2012年教育工作計劃
一、本學(xué)期工作指導思想
以“十七屆大會(huì )”確定的方針政策、路線(xiàn)為行動(dòng)指南，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，實(shí)事求是，踏實(shí)工作，全心全意為師生服務(wù)；積極開(kāi)展“規范化學(xué)�！焙汀皫煹聨燂L(fēng)”建設活動(dòng)，以改革與發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校全局工作；團結拼搏，想方設法，直面困難，創(chuàng )造性地解決學(xué)校工作中的各種矛盾；貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì )議精神，探索現代學(xué)校制度建設，狠抓內部管理，狠抓師德建設，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、本學(xué)期主要工作目標
1、圍繞“教育質(zhì)量年”開(kāi)展教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。完善學(xué)校的規章制度，實(shí)現民主管理，逐步建立起切合我校實(shí)際的分配、評價(jià)、獎罰機制, 真正體現多勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。
3、建設好學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和教師工作間。
4、構建民主和諧的集體。通過(guò)師德師風(fēng)教育和加強學(xué)生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。
5、確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛和食品衛生工作，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
6、進(jìn)一步加強教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭取會(huì )考、中考比去年有所提高,各項競賽都能獲獎。
7、要狠抓“養成教育”，力爭做到嚴格、規范、科學(xué)，使學(xué)生養成良好的習慣，真正做到懂學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
8、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓和駕馭“遠程教育”、“電教”資源的培訓，提升教師現代化的教學(xué)水平。
三、本學(xué)期主要工作
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整合學(xué)校各方面德育力量，以強化學(xué)生日常行為規范、貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為載體，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。
1、加強班主任隊伍建設。①塑造良好的師德形象，進(jìn)一步提高班主任的工作水平與能力，強調班主任應樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，倡導情感教育、人文關(guān)懷，防止簡(jiǎn)單粗暴對待學(xué)生，嚴禁謾罵與變相體罰。②定期召開(kāi)班主任工作講座，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級工作新動(dòng)向、新熱點(diǎn)、新問(wèn)題，講究工作方法與策略。③加大培訓力度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，堅持班主任月例會(huì )制度，定期分析學(xué)校德育工作現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強和改進(jìn)德育工作的方法和措施。班級工作要做到“有目標、有計劃、有制度、有過(guò)程、有總結、有反思”。④根據實(shí)際情況，修改和完善先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的考核方案，通過(guò)考核促進(jìn)管理目標的實(shí)現�？己酥凶龅蕉亢投ㄐ越Y合、點(diǎn)面結合、形式與內容結合，力求公正、科學(xué)，發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。
2、以“中學(xué)生守則”為抓手，強化日常規范管理。①按照學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，分階段、分層次落實(shí)德育教育具體內容，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養成，提高學(xué)生的文明素養。②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò )。在原有的基礎上，以學(xué)校德育領(lǐng)導小組為核心，構建包含學(xué)生會(huì )、班主任群體、團隊組織為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò )，明確職責、加強溝通、共同協(xié)作；充分利用與發(fā)揮社會(huì )教育資源的作用，挖掘社會(huì )德育資源，加強與“共建單位”聯(lián)系，采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；完善和鞏固學(xué)校、家庭與社區的教育網(wǎng)絡(luò )，形成合力，開(kāi)展德育教育。
3、進(jìn)一步充實(shí)德育內涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，改革德育教育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的平等對話(huà)、參與實(shí)踐、體驗、探究性學(xué)習等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心設計活動(dòng)內容,充分利用校會(huì )、班會(huì )、升旗儀式、節慶等多種途徑，開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力；③安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)期至少各安排一次對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶?zhuān)�、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力；④堅持不懈開(kāi)展文明習慣養成教育，將“養成教育”作為一項重點(diǎn)科研課題，立足學(xué)校工作實(shí)際，邊研究、邊探索、邊實(shí)踐，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育內化為學(xué)校全體師生員工的自覺(jué)行動(dòng);⑤加強學(xué)生身心健康教育。根據初中學(xué)生生理、心理發(fā)展的不同程度，組織專(zhuān)題講座對不同年級的男女同學(xué)進(jìn)行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學(xué)生的心理狀況應充分了解，多談話(huà)、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)疏導，并聯(lián)系家長(cháng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學(xué)生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。⑥繼續加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育。大力倡導文明上網(wǎng)，培養學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò )道德，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )污染，在思想上筑起一道“防火墻”。
4、重視班集體建設，形成良好班風(fēng)。繼續完善年段規范評比制度，班級管理要抓細抓實(shí)。根據本班實(shí)際情況及學(xué)校關(guān)于優(yōu)秀班集體評選的要求、有關(guān)規章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發(fā)揮班團干部的作用，設立班級崗位制，使學(xué)生人人有崗位，人人爭貢獻。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優(yōu)秀(特長(cháng))學(xué)生事跡，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品等，營(yíng)造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學(xué)生之間、師生之間營(yíng)造團結拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮學(xué)習、嚴謹科學(xué)的學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┙虒W(xué)常規工作
1、加強課程管理。嚴格執行省頒布的'課程計劃，不隨意增加或刪減課時(shí)。要充分挖掘課程資源，加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程組織、管理、評價(jià)等環(huán)節，進(jìn)一步提高教師的校本課程的開(kāi)發(fā)能力，保證綜合實(shí)踐課程的有效實(shí)施。
2、重視教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為。各教研組要切實(shí)有效地加大對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實(shí)驗和考試等環(huán)節的監控力度。嚴格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標準、教材，要了解學(xué)生的實(shí)際，要有的放矢地教學(xué)。要帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。通過(guò)教與學(xué)的常規管理落實(shí)教學(xué)常規要求，不斷提高教學(xué)管理水平。本學(xué)期將突出“三個(gè)加大”，即加大對教師教案、備課教后記檢查的力度，加大對教師參與教研活動(dòng)的考勤和考績(jì)的力度，加大相關(guān)教學(xué)人員參與學(xué)校教學(xué)常規例會(huì )考勤的力度。
3、規范作業(yè)、測試管理。作業(yè)量力求精選、適量、切實(shí)減輕學(xué)生負擔；作業(yè)批改要及時(shí)、認真，學(xué)校采取隨機與定期相結合方式抽查，每學(xué)期期中開(kāi)展作業(yè)量跟蹤調查，組長(cháng)應在作業(yè)、測試檢查中發(fā)揮作用，做到學(xué)生繳交作業(yè)（測試）人數、批改次數、批改質(zhì)量相結合，并張榜公布檢查結果。
4、重視加強對圖、音、體、美術(shù)課，電腦課的管理。學(xué)校繼續采用不定時(shí)檢查和與學(xué)生座談了解教師的教學(xué)情況，科任教師應盡職盡責，認真上好課、切實(shí)管好課堂，提高上課的效率。
5、加強對初一、初二年級和畢業(yè)班的管理。①要改變重畢業(yè)班教學(xué)、輕起始年級管理的做法。起始年級應從規范養成和培養良好的學(xué)習習慣入手，嚴格要求，著(zhù)重培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習方法和學(xué)習習慣的養成。畢業(yè)班要成立領(lǐng)導小組，明確工作目標，要專(zhuān)題研究初三教學(xué)工作的思路和方法，確保中考質(zhì)量，力爭2010年中考有新突破。要抓緊、抓早、抓好、抓實(shí)初二年級地理、生物二個(gè)學(xué)科的會(huì )考，為2010年中考的全面豐收，打下堅實(shí)的基礎。②設立年級組長(cháng)。年級組長(cháng)在各處室的領(lǐng)導下，配合教研組及處室工作，組織全年級教師抓好本年級學(xué)生的思想政治、學(xué)習、生活等工作，主要職責如下：a.根據學(xué)校 工作計劃 ，結合本年級組具體情況，制訂本年級組的 工作計劃 ，并帶領(lǐng)本組教師共同完成; b.負責本年級組的日常管理，主持本年級組教師政治學(xué)習，定期召開(kāi)本年級組教師會(huì )議，分析研究本年級組 工作計劃 的貫徹執行情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究如何進(jìn)一步采取有效措施, 加強學(xué)生的思想政治工作，以保證本年級教育教學(xué)工作順利進(jìn)行; c.負責本年級組學(xué)生的集體活動(dòng)，做好組織教育工作和安全工作; d. 完成各處室布置的年級組各項工作; e.指導本年級班主任結合學(xué)生實(shí)際情況制定出班務(wù)工作計劃, 幫助班主任解決工作中的具體困難; f.指導、配合各科教師組織與安排好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、愛(ài)國衛生工作等; g.配合政教處做好學(xué)生的獎懲和品德評語(yǔ)，以及班主任和班級的平時(shí)考查、年終鑒定、評先、評優(yōu)、評獎等工作； h.協(xié)助教導處抓好本年級的教學(xué)工作，作好考試情況分析及數據統計工作； i.協(xié)助醫務(wù)室做好本年級組學(xué)生的體檢、防病等工作； j.協(xié)助共青團開(kāi)展好本年級組的團隊活動(dòng)； k.每學(xué)期期末作好本年級組的 工作總結 。
6、積極探索開(kāi)辟研究型、探究型課程的新途徑：大力拓展富含學(xué)科特色、生動(dòng)有趣的“學(xué)科講座”,規范與充實(shí)校外活動(dòng)內容，豐富學(xué)生的課余文體活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在全面發(fā)展基礎上，發(fā)展個(gè)性，從成功走向輝煌。
7、堅持以質(zhì)量為中心的教學(xué)過(guò)程管理。突出教學(xué)評價(jià)的導向，激勵和調控功能。進(jìn)一步強化質(zhì)量意識和責任意識，加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控，努力做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析，要求每次分析要找準問(wèn)題、分析到位、措施到位、反饋到位。
8、強化教學(xué)情況的信息反饋。除備課、聽(tīng)課及作業(yè)批改的檢查制度外，教導處每學(xué)期期中、期末召開(kāi)全校班級的學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)情況的反饋，以便匯總、分析并及時(shí)整改。
9、要重視做好控輟保學(xué)工作和相關(guān)資料的收集、整理、歸檔工作。①建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導組織和嚴格的輟學(xué)報告制度。領(lǐng)導組織由校長(cháng)、分管政教處的副校長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)、管學(xué)籍的副教導、年級組長(cháng)、班主任組成，每周采取層層上報，學(xué)校根據具體情況部署開(kāi)展控輟保學(xué)工作。②抓好調查摸底，隨時(shí)掌握輟學(xué)學(xué)生情況。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行清查，對未到校學(xué)生，班主任第二天家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，動(dòng)員學(xué)生復學(xué)，對仍不到校的，由政教處做家訪(fǎng)工作，直到學(xué)生返校。③深入學(xué)生家庭，做好家長(cháng)的思想工作。班主任時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別對思想有波動(dòng)的學(xué)生，班主任要親自找學(xué)生座談，到學(xué)生的家中，宣傳《義務(wù)教育法》，把學(xué)生家長(cháng)動(dòng)員起來(lái)，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校抓好控輟保學(xué)工作。④深化學(xué)校內部管理，“以教控輟”。a.加強師德師風(fēng)建設，引導教師更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，用高超的課堂教學(xué)吸引學(xué)生、留住學(xué)生；b.改革課堂教學(xué)方法，倡導因材施教，真心關(guān)愛(ài)基礎差的學(xué)生，在教學(xué)中幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，通過(guò)耐心指導，真誠信任，熱情幫助，找回學(xué)生樂(lè )學(xué)的積極性; c.挖掘學(xué)校教育潛力，廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、球類(lèi)比賽等，給學(xué)困生創(chuàng )設一個(gè)生動(dòng)活潑、頗有吸引力的學(xué)習環(huán)境。⑤齊抓共管，強化政府督學(xué)行為。及時(shí)將輟學(xué)學(xué)生與當地政府、村組織溝通，爭取當地政府采取積極有力的措施，確�？剌z工作落到實(shí)處。 ⑥堅持“以扶控輟”。認真落實(shí)“兩免一補”政策，不斷拓寬救助渠道，以貧困學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生等易輟學(xué)群體為重點(diǎn)，動(dòng)員社會(huì )各界力量幫助貧困學(xué)生，使學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，防止學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。
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