第二學(xué)期教導工作計劃
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)基礎教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)溫州市教育工作會(huì )議精神和《瑞安市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規劃》，根據市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng )新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為山區教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻。
二、工作重點(diǎn)
（一）落實(shí)課程設置，加強課程實(shí)施。
1．加強課程計劃管理。嚴格開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保勞動(dòng)技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)等課程的落實(shí)，努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程。
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2．積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過(guò)不斷的外出學(xué)習，結合我校的實(shí)際情況，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng )新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。
3．加強教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，在相對應的時(shí)間內，完成相應的教學(xué)，不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。
4.嚴格執行省廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》，各中小學(xué)必須根據文件要求，對社會(huì )發(fā)表公開(kāi)聲明，做出“減負”承諾，并接受社會(huì )監督。
（二）開(kāi)展有效教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。
1．圍繞以“有效教學(xué)”為主題，開(kāi)展以“有效課堂”為專(zhuān)題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究。著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，還學(xué)生一個(gè)輕松而有效的學(xué)習環(huán)境。
2．積極開(kāi)展四項達標的全員競賽活動(dòng)，關(guān)注細節，彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規范達標活動(dòng)的長(cháng)效機制，推動(dòng)我校課改的深入開(kāi)展。提倡“有效常規”和“快樂(lè )常規”；嚴格改作，提倡綠色批改，二次批改要更具針對性；嚴肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關(guān)心上課。
3．教導處加強教學(xué)質(zhì)量監控，嚴格考試管理，通過(guò)平時(shí)抽測、期中測試以檢驗一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，并對學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和輔導，爭取在本學(xué)期結束的時(shí)候，取得好成績(jì)。
4．嚴格執行省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規定，落實(shí)“六嚴格”要求。
5．關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查。既要抓“尖子”，又側重于后進(jìn)生的轉化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績(jì)，又能很好的控制了低分率，達到雙贏(yíng)的目的。
（三）加強教研組建設，提高教研工作質(zhì)量
1．抓好教研組長(cháng)的思想工作，為教研組長(cháng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )建新平臺。圍繞對教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹，來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標的價(jià)值取向等，使教研組長(cháng)在不同觀(guān)念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平，達到“切磋研藝，取長(cháng)補短，拓展思路，共同提高”。
2．提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，加強教研組建設。而對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的規模較小，教師數和學(xué)生數都不多，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設。教研組張要鼓勵組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當的向全校教師開(kāi)展教研活動(dòng)，加強各教研組之間的聯(lián)系。
3．開(kāi)學(xué)前，教學(xué)組長(cháng)要向教導處提供一份教研組工作計劃和行事歷；學(xué)期結束前，教研組長(cháng)要向教導處提供一份詳細教研組的工作總結。
4．利用學(xué)區提供的“團塊”平臺，加強和兄弟學(xué)校：桂峰鄉校、芳莊鄉校、瑤莊鄉校之間的教學(xué)科研活動(dòng)研究。
（四）加強校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1．教學(xué)活動(dòng)。首先鼓勵教師積極開(kāi)課，新教師和導師之間互聽(tīng)互評，相互促進(jìn)。定期的召開(kāi)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)。
2．教學(xué)檢查：根據上級要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內容包括教學(xué)根據檢查的具體情況做成記錄表。內容：備課本、上課、聽(tīng)課本、（教研活動(dòng)記錄本）、教學(xué)質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績(jì)冊。
3．質(zhì)量分析表你可以根據自己的分析思路寫(xiě)，如果我們覺(jué)得不好寫(xiě)，也可以參考我的質(zhì)量分析表，或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對學(xué)生成績(jì)的分析，最好詳細一些，特別是年輕教師。參加四項達標的教師，主科和副科各至少需要五份。
4．積極完成“三比”活動(dòng)。三比：比課堂教學(xué)、比論文案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷（給學(xué)生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標達成情況）。
（五）構建平臺，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
1．不斷健全中小學(xué)教學(xué)評價(jià)機制，以班為單位健全學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)電子評語(yǔ)建檔工作。
2．各校要開(kāi)展學(xué)科知識、技能競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競賽中磨練意志，增長(cháng)知識，每校每學(xué)期學(xué)科類(lèi)競賽至少要開(kāi)展兩次或以上。
3．加強中小學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，作好小學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的指導，初步培養學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫(xiě)字的能力。
5．學(xué)生層面的各類(lèi)競賽活動(dòng)：（1）2012年溫州市小學(xué)生二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽；（2）湖嶺教育學(xué)區第二屆屆《弟子規》知識競賽。
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