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石門(mén)社區健康教育工作計劃

時(shí)間:2020-12-13 09:34:25 工作計劃 我要投稿

石門(mén)社區健康教育工作計劃

  健康教育是一項龐大的社會(huì )系統工程,維護和促進(jìn)健康不僅僅是衛生部門(mén)和醫務(wù)人員的事,而是政府和全社會(huì )共同的責任。加強社區行動(dòng),開(kāi)發(fā)社區資源,動(dòng)員人人參與,是健康教育和健康促進(jìn)發(fā)展的重要策略。社區健康教育是健康教育工作的一個(gè)重要領(lǐng)域,開(kāi)展社區健康教育,為社區健康目標服務(wù),是我國衛生保健事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)對人類(lèi)健康與社會(huì )發(fā)展的雙向作用的認識不斷深化,社區健康教育已向社區健康促進(jìn)發(fā)展。根據街道有關(guān)健康教育工作的要求,現將我社區這項工作作出如下安排:

石門(mén)社區健康教育工作計劃

  一、制定社區健康教育工作規劃

  開(kāi)展社區健康教育工作,必須進(jìn)行科學(xué)的設計,以明確目標,合理科學(xué)地安排工作程序,做到有的放矢,有計劃、有步驟、有效的進(jìn)行健康教育。這是達到健康教育目的的關(guān)鍵環(huán)節。進(jìn)行社區健康教育的計劃設計,應根據當地的健康影響因素、需求、資源、衛生服務(wù)的利用、社區力量、群眾參與的.可能性等來(lái)分析考慮。既要注意防止脫離社區實(shí)際情況照搬照套,把計劃設計得過(guò)于“洋化”,也不能憑經(jīng)驗行事,不講求科學(xué)性。

  二、社區組織與動(dòng)員

  健康促進(jìn)的核心是把社會(huì )的健康目標轉化為社會(huì )的行動(dòng)。社區健康教育與健康促進(jìn)是從整體上對社區群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進(jìn)行干預。其范圍和內容極其廣泛,涉及個(gè)人、家庭、群體身心健康,貫穿于社區醫療保健服務(wù)的各個(gè)方面。因此,她是一項多部門(mén)合作的綜合體現。搞好社區健康教育的關(guān)鍵是取得社區決策者的重視和支持,爭取社區衛生機構、社會(huì )團體及各單位的協(xié)作,動(dòng)員社區每個(gè)家庭和群眾的積極參與。

  1、動(dòng)員社會(huì )力量,建立健全網(wǎng)絡(luò )

  社區健康教育組織網(wǎng)絡(luò )分兩類(lèi):一是以健康教育專(zhuān)業(yè)機構為骨干,以社區醫療保健機構為主體的社區健康教育縱向網(wǎng)絡(luò );二是動(dòng)員社區各單位協(xié)同參加,由社區領(lǐng)導牽頭,教育、衛生、新聞、財政、環(huán)保、社區群眾團體等共同組成的社區健康教育橫向網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )實(shí)行雙軌管理:一靠各級衛生行政部門(mén)的領(lǐng)導組織和業(yè)務(wù)指導;二靠各級政府部門(mén)的協(xié)調和干預。兩條渠道,對口管理。建立健康教育目標崗位責任制,納入有關(guān)工作的考核內容。社區健康教育所是兩軌的結合點(diǎn),負責全區健康教育工作的總體規劃、指導、監督與評價(jià)。

  2、發(fā)揮家庭作用,實(shí)施健康教育

  家庭是構成社會(huì )的細胞,是社區生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響,與每一成員的健康息息相關(guān)。因此,家庭既是社區健康教育的基本對象,也是社區組織與動(dòng)員的重要力量。家庭婦女,在家庭健康教育中起著(zhù)主導作用。培訓家庭保健員、開(kāi)展評選衛生文明家庭等活動(dòng),是家庭動(dòng)員的較好形式。

  3、廣泛動(dòng)員群眾,促使人人參與

  人人參與是社區健康教育的基礎,是健康教育成敗的因素。社區人人參與,一方面是指社區領(lǐng)導和群眾代表共同參與社區健康教育規劃的設計、執行與評價(jià)的全過(guò)程,包括確定社區主要健康問(wèn)題和危險因素,評估社區資源,研究活動(dòng)策略及具體活動(dòng)的實(shí)施與評價(jià);另一方面是指社區的成員把參加健康教育活動(dòng)作為維護自身和社區健康的行動(dòng)。形成人人關(guān)心社區健康,個(gè)個(gè)參與健康教育的風(fēng)氣。

  三、開(kāi)發(fā)利用社區資源

  社區資源是開(kāi)展社區健康教育的能源和基礎。只有充分開(kāi)發(fā)利用社區資源,培養社區成員的自治精神和自助、互助能力,實(shí)現在相互合作和互惠互利基礎上的資源共享,才能使社區健康教育與健康促進(jìn)持續發(fā)展。有關(guān)的社區資源主要有以下幾方面。

  1、人力資源:包括社區健康教育專(zhuān)兼職健康教育人員;居民中自愿無(wú)償參與社區健康教育行動(dòng)的志愿人員,或能夠積極配合社區健康教育干預活動(dòng)的社區居民;政府及有關(guān)部門(mén)支持并參與健康教育,對健康教育能提供援助的領(lǐng)導干部和職工。社區健康教育人力資源靠我們的不斷開(kāi)發(fā)。

  2、物力資源:包括社區現有的文化場(chǎng)所、設施;或開(kāi)辦健康教育學(xué)校所需的教學(xué)場(chǎng)地及教材等。

  3、信息資源:包括社區信息部門(mén)的有關(guān)信息情報,社區居民對社區健康教育計劃的建議,決策及活動(dòng)實(shí)施后的信息反饋。

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