2018年高一優(yōu)秀班主任的工作計劃范文
本教期，教校支配我擔負下一347班的班主任，經(jīng)由軍訓戰開(kāi)教一個(gè)禮拜的視察戰理解，現在我對本班的狀況曾經(jīng)有了必然的熟悉，現將先生的狀況戰本教期班級的任務(wù)目的報告請示以下：
一.先生狀況剖析：
正在進(jìn)修圓面，年夜部門(mén)先生比力盲目，據任課先生反應，講堂氛圍較活潑，先生的膽量較年夜，勇于收言、量疑。但做為班主任，我更多地注重到了我班先生正在活潑的面前也存正在著(zhù)進(jìn)修不敷結壯的缺陷，那種沒(méi)有成生的自負一旦遭到測驗結果的挨擊，很輕易釀成自餒。是以，我班本教期進(jìn)修任務(wù)的重面應當是讓先生養成當真松散的進(jìn)修風(fēng)俗，使他們沒(méi)有致由于一時(shí)的波折而損失斗志。別的，我班另有部門(mén)先生進(jìn)教結果很低，致使對進(jìn)修沒(méi)有興致戰疑心，有些先生曾經(jīng)有寬重的偏偏科景象，皆要正在本教期想法辦理或補充。
二.班級經(jīng)管的開(kāi)端想象：
下中三年，先生最初的效果若何，很年夜水平上取決于下一的風(fēng)俗養成。是以，本教期我為班級提出的一個(gè)標語(yǔ)是：風(fēng)俗決議平生。培育種植提拔風(fēng)俗，起首要從面滴大事做起。比方天天三次下學(xué)時(shí)，班級皆請求先生把桌子整理整齊，椅子放到桌面上面，要連結橫仄橫曲;潔凈區要挨掃得干潔凈凈，沒(méi)有留任何逝世角;隨時(shí)抽查�？ǖ呐宕�;做業(yè)要沒(méi)有合沒(méi)有扣地完成且沒(méi)有得草率，一有收現局部重做等等，總之，正在統統圓面皆寬格請求先生依照教校的規則去做，每天檢討。正在三個(gè)月以?xún)任乙攀滥莻�(gè)班，收現過(guò)失的中央隨時(shí)評論整改。目標只要一個(gè)，力圖正在下一的一年中使我班先生皆能養成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰糊口風(fēng)俗，那是結果的基礎包管。
做為先生，最緊張的義務(wù)是進(jìn)修。關(guān)于下一重生來(lái)講，閉鍵是要構成得當于本身的、卓有成效的進(jìn)修方式。是以，本教期我給全班先生提出的別的一個(gè)標語(yǔ)是：做進(jìn)修的仆人。詳細道去，就是請求先生憑據本身的教科強弱，進(jìn)修特色，實(shí)在造定好本身的進(jìn)修企圖，進(jìn)修上有甚么成績(jì)，請求正在第一時(shí)光辦理，天天皆沒(méi)有留下沒(méi)有懂的成績(jì)，勤奮跟上先生的講授節拍戰思緒，止不足力的話(huà)，本身再支配時(shí)光去自動(dòng)拓展課中的常識，教會(huì )自立進(jìn)修。正在那圓面，教校曾經(jīng)念到了后面，開(kāi)教初下收的“早自習時(shí)光分派表”很有引導意義，無(wú)力地增進(jìn)了我們的任務(wù)。正在教法上，我迥殊夸大兩面：一是天天不管何等告急，皆要支配時(shí)光預習第兩天的課;兩是沒(méi)有要科學(xué)各類(lèi)百般的材料，講堂當真聽(tīng)講最緊張。別的我還請求先生必然要正在下一把語(yǔ)數英三科的底子挨好，那是下考績(jì)敗的閉鍵。
為了片面控制先生的進(jìn)修戰糊口靜態(tài)，我還籌辦正在班級樹(shù)立一個(gè)“先生綜開(kāi)狀況靜態(tài)表”，它要可以片面反應每一個(gè)先生差別時(shí)代的糊口、進(jìn)修、規律等各圓面的狀況，讓先生理解本身、從而鼓勵本身做得更好。
樹(shù)立一個(gè)聯(lián)結下效的班干散體是班級經(jīng)管的緊張環(huán)節。經(jīng)由一段時(shí)光的理解戰調查，采取先平易近主后散中的方式，我曾經(jīng)順遂地組建了班委會(huì )戰團收部并起頭運做，總的狀況看去還能夠，今后的重要義務(wù)是慢慢培育種植提拔班干的自力經(jīng)管才能，迥殊是沒(méi)有秉公情、莊重當真的任務(wù)風(fēng)格，做為班主任，我既要對班干部寬格請求，又要勤奮建立重要班干部的威望，教他們做而沒(méi)有替代他們做，爭奪盡快地把他們培育種植提拔成班主任的左膀右臂，讓他們實(shí)正起到班級魂靈的感化。
本教期班級任務(wù)另有一個(gè)相稱(chēng)艱難的義務(wù)，就是如何使7位沒(méi)有到達一中登科分數線(xiàn)的非正取生盡快順應一中的講授請求，盡快融進(jìn)班散體并使他們的結果有所提高。那一任務(wù)挨算分三步停止。起首要從心思上打消他們的優(yōu)越感，我正在班里明白地申飭每個(gè)先生，進(jìn)教的結果其實(shí)不能闡明下中會(huì )怎樣樣，離開(kāi)一中，全部的人皆是從整起頭，教校戰先生對任何人皆是厚此薄彼，如許道的目標是使他們放下思惟累贅，以便沉拆上陣;其次，針對那一批人中有好幾個(gè)是“單好生”的`近況，辨別找他們發(fā)言，從思惟上關(guān)懷他們，從進(jìn)修上勉勵他們，從動(dòng)作上指導他們，迥殊是要從規律上寬格請求他們，“強制”他們養成優(yōu)越風(fēng)俗，才有盼望使他們的進(jìn)修結果遇上去。關(guān)于那些先生，要迥殊注重常常取他們的家長(cháng)相同，研討適當的教誨方法，逃供“家校開(kāi)一”的教誨后果。
別的，下一重生的年紀年夜多正在15—17歲之間，那個(gè)年紀段的先生，從心理到心思皆正處正在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)代，一中進(jìn)修上的合作非常劇烈，確定會(huì )給先生帶去較年夜的心思壓力，正在那種狀況下，易免會(huì )有先生企圖尋覓豪情上的依靠，是以，正在下一階段防備早戀就尤其需要。憑據我的履歷，假如那個(gè)成績(jì)正在下一能減以防備，到下兩下三就比力好辦。針對那個(gè)成績(jì)，正在進(jìn)教教誨時(shí)，我曾經(jīng)給全班挨了防備針。我嚴肅告誡先生，下中的三年，沒(méi)有甚么男性女性之分，大師皆是中性，離開(kāi)一中，考上抱負的年夜教是獨一的目的。假如有人膽敢觸及那條下壓線(xiàn)，成果是不可思議的：一中決沒(méi)有會(huì )聽(tīng)其自然的。我還念就那個(gè)成績(jì)，特地支配一次班會(huì )課，下一(3)班先生的來(lái)歷戰布局或許是九個(gè)仄止班中最龐雜的。參軍訓到此刻，短短的十多天，做為班主任，我曾經(jīng)深深感觸感染到去自家長(cháng)戰教校的單重殷切的盼望(也是壓力)，那種盼望(或許道壓力)將敦促我煞費苦心，為弄好那個(gè)班的任務(wù)而勤奮。
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