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班主任工作計劃

時(shí)間:2021-01-15 13:43:02 班主任工作計劃 我要投稿

【實(shí)用】班主任工作計劃模板匯編八篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編精心整理的班主任工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】班主任工作計劃模板匯編八篇

班主任工作計劃 篇1

  初三是初中三年之關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要之事情.現在之九(3)班班風(fēng)比較穩定,學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定之基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設,爭取取得更好之成績(jì).為了達到這個(gè)目標,我制定了以下計劃.

  一.繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好之學(xué)風(fēng)

  1.重視五項評比.

  五項評比是班風(fēng)之重要體現,今年要把這項工作做好,從而保持班風(fēng)之穩定.

  2.繼續規范好儀容儀表.

  學(xué)生之儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣之一種體現.雖然今年是初中之最后一年,學(xué)習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校之要求.

  3.狠抓課堂紀律.

  課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)之下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律.這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里之紀律情況.

  二. 加強中下生之輔導轉化工作. 注重對學(xué)生之學(xué)法指導

  這是提高全班成績(jì)之關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生之輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生之學(xué)習困難,盡可地提高中下生之學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì),九(3)班上期班主任工作計劃。 我還計劃加強與各任課教師之聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科之學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高學(xué)困生之學(xué)習成績(jì).

  三. 進(jìn)一步提高衛生、兩操水平,繼續開(kāi)展“每月一星”之評選活動(dòng)

  衛生、兩操是良好班風(fēng)之體現。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作之重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面之更加詳細之獎罰措施,以便在以后對學(xué)生之管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新之學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

  上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”之活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)之積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好之作用.

  四. 認真抓好活動(dòng)課程建設(主題班會(huì ),團隊活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養學(xué)生良好之心理素質(zhì)

  今年是升學(xué)之關(guān)鍵,所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)之學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們之學(xué)習陜西手機維修學(xué)校。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育之主題班會(huì ),使他們能以最好之心理狀態(tài)去迎接中考。

  五. 加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作之重中之重。新之學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定之安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)之安全防范意識,消除學(xué)生在日常湖北手機維修學(xué)校中存在之一切不安全因素。

班主任工作計劃 篇2

  大多數孩子們的自律性得以提高,本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線(xiàn),共同監督為輔助的方式。重點(diǎn)仍舊要求凝聚力強、自覺(jué)性強的班委和隊委為龍頭,來(lái)提升整個(gè)班級的凝聚力和自律意識。

  一、組建小組,合理分配

  為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識,上學(xué)期我實(shí)行了組長(cháng)和組員雙向選擇的舉措。結果表明并不理想,因為孩子們太小,他們沒(méi)有快速形成一種積極改變自己的意識,更沒(méi)有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據對他們的了解,以好中差比例進(jìn)行了分組。

  本學(xué)期對小組的考核有所改變,將組員每周輪換,組長(cháng)不動(dòng)。每周周五最后一節課作為總結匯報課,選出組長(cháng)和組員。所有人員要對本周的自我表現作一反思,然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫(xiě)出來(lái),作為下一周的行為參考。

  二、修訂班規,人人有責

  班會(huì )課上,以上學(xué)期的班規為基礎對班規進(jìn)行集體修訂。人人都是班規的制定者,人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力,他們在平時(shí)的表現中也有法可依,照章辦事。

  三、重選班委,任人唯賢

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的培養,班內原有的班長(cháng)具有一定的組織能力,上學(xué)期被任命為大隊長(cháng),但由于精力分配不均,致使學(xué)習有所滑坡,習慣也有敷衍之勢,計劃做做她的思想工作,再試行一個(gè)學(xué)期;還有一個(gè)女孩工作異常上心,性格也較積極,本學(xué)期繼續被任命為正班長(cháng)。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,因此在培養班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個(gè)學(xué)期下來(lái),情況并不樂(lè )觀(guān)。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:

 。.找班長(cháng)和大隊長(cháng)談話(huà),了解他們的想法,并指導他們如何進(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。

 。.繼續設立監督機制,爭取人人監督他人,人人被人監督。

 。.定期組織班委隊委成員總結匯報,吸取教訓,積累經(jīng)驗。

 。.利用積星制度定期排名,展開(kāi)良性競爭。

  四、競爭崗位,貴在堅持

  班級建設離不開(kāi)所有學(xué)生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我以前設置了多個(gè)崗位,想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設中來(lái)。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,因此這學(xué)期要強調競爭上崗,還要考慮清楚,要做就要有做一個(gè)學(xué)期的決心。

  教學(xué)工作

  針對本班的實(shí)際學(xué)情,我計劃從以下幾方面展開(kāi)教學(xué):

  一.繼續牢抓基礎知識,強化能力訓練

  一學(xué)年下來(lái),學(xué)生的語(yǔ)感已基本形成,盡管有個(gè)別孩子因閱讀能力不夠還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學(xué)生語(yǔ)感,我這學(xué)期計劃采取個(gè)人預讀,小組賽讀,定期舉辦朗讀比賽等教法,采用激勵評價(jià),橫向比較評價(jià)的手段達到有感情地朗讀課文。

  針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì )生字的真實(shí)意思,從而達到正確運用的目的。

  本學(xué)期繼續強調每個(gè)學(xué)生自備字典,養成主動(dòng)運用工具書(shū)的好習慣。每個(gè)學(xué)生自備寫(xiě)字本,爭取每節課前五分鐘練習寫(xiě)字。

  二.繼續課內課外結合,閱讀寫(xiě)作并行

  1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習慣,一種樂(lè )趣。

  2、本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)仍沿襲上學(xué)期的閱讀習慣“讀書(shū)要做標注”開(kāi)展,要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū),將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書(shū)感受,可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),建立班級圖書(shū)角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書(shū)筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。

  3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記,只不過(guò)由上學(xué)期的本子改成活頁(yè)的,這樣方便我批閱。要求還是一要真實(shí),二要認真。寫(xiě)完后加一項就是自主修改。

  4、每天要抽出語(yǔ)文課堂的五分鐘時(shí)間練書(shū)寫(xiě),可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來(lái),摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀,這樣就一舉三得。

  5、這學(xué)期計劃以童年為主題,師生共讀《呼蘭河傳》一書(shū),并交流讀書(shū)心得。

  6、利用黑板報、天天誦讀活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

  7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。盡力提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴大閱讀范圍。

 。.積極鼓勵學(xué)生將自己寫(xiě)的好的習作進(jìn)行投稿,提高他們寫(xiě)作的成就感和興趣。

  三.語(yǔ)文生活化,生活語(yǔ)文化

  語(yǔ)文來(lái)源與生活,生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在培養學(xué)習能力和學(xué)習習慣的同時(shí),也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀(guān)察”,學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示,并分享自己的所看所想。

班主任工作計劃 篇3

  一、常規教育方面:

  三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式、班會(huì ),加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢,我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí),我和學(xué)生們一起做操,參加體育活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  3、午間紀律

  我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每周四介紹自己喜歡的書(shū)籍,每周五展示寫(xiě)字聯(lián)系寫(xiě)得優(yōu)秀的作品。每天中午學(xué)生有的看書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),有的練字,有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,頭發(fā)整齊,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用黑板報,專(zhuān)欄美化班級環(huán)境。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選、小書(shū)法家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計劃 篇4

  班名:綠苗

  班級口號:每天成長(cháng),每天快樂(lè )。

  班訓:認真學(xué)習嚴守紀律團結禮貌服務(wù)創(chuàng )新。

  班級情況分析:

  孩子們來(lái)到上教實(shí)小學(xué)習已有一年,從原來(lái)的“喜芽?jì)骸遍L(cháng)大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長(cháng)很快,如:

  1、很多孩子心中有他人,心里愛(ài)老師,愛(ài)班級。

  2、有遵守學(xué)校紀律的意識,不少小朋友能懂得謙讓。

  3、養成了良好的作業(yè)習慣、寫(xiě)字習慣,字跡端莊。

  4、能積極主動(dòng)參與班級活動(dòng),積極加入每天的學(xué)習生活中。

  5、多少學(xué)生養成了良好的衛生習慣,能認真參加每天的十分鐘勞動(dòng)。

  6、能把學(xué)校生活、學(xué)習生活看成是一件十分快樂(lè )的事情。

  7、天真、充滿(mǎn)著(zhù)稚氣與好奇又富有著(zhù)幻想和求新意識。

  存在問(wèn)題:

  1、個(gè)別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性;

  2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強;

  3、自我滿(mǎn)足的心態(tài)使部分學(xué)生止步不前。

  4、行為規范上,很多細節的地方不注意。

  學(xué)年目標:

  因此根據班級學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等,為培養學(xué)生的活動(dòng)能力及積極的創(chuàng )新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力,我在本學(xué)期想通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的小組活動(dòng),規范訓練,使班級成為大家的藝園、學(xué)園、家園、樂(lè )園。

  工作重點(diǎn):行為習慣和學(xué)校興趣的養成。

  行為規范方面:

  1、養成良好的衛生習慣,做到每天帶好手帕、茶杯,每周剪一次指甲。

  2、培養他們養成吃飯安靜,飯粒不掉在餐桌上的好習慣。

  3、規范做好眼保健操、課間操。

  4、節約用水、用電,養成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈、關(guān)窗的習慣。

  5、培養自理能力,學(xué)會(huì )主動(dòng)整理自己的書(shū)包、課桌及抽屜。

  6、課間活動(dòng)文明、守秩序,不大聲說(shuō)話(huà)、不吵鬧、不追逐。

  7、上課鈴聲一響,能靜等老師來(lái)上課。

  8、樂(lè )意并主動(dòng)地為班級做事。

  9、做到拾到東西要交還失主,不隨便碰別人的學(xué)習用品。

  學(xué)習習慣方面:

  1、每天帶齊學(xué)習用品,及時(shí)做好課前準備。

  2、課桌上擺放整齊,椅子隨手擺放整齊。

  3、認真完成每天的口頭、書(shū)面作業(yè),養成及時(shí)交、及時(shí)訂正的習慣。

  4、愛(ài)護學(xué)習用品,不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。

  5、上課善于思考,大膽創(chuàng )新,并能自信地發(fā)表自己的見(jiàn)解,發(fā)言聲音響亮,口齒清楚,提高語(yǔ)言表達能力。

  6、認真寫(xiě)好每個(gè)字,能看清每個(gè)筆畫(huà)、每個(gè)字所占位置。

  7、養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好習慣。

  8、培養學(xué)生合作學(xué)習的習慣。

  生活習慣方面:

  1、培養良好的生活自理能力,學(xué)會(huì )自己的事情自己解決。

  2、能自己整齊地疊放衣服。

  3、能注意天氣冷暖,根據老師要求穿著(zhù)。

  行事歷:

  九月份:

  1、暑期工作總結、開(kāi)學(xué)準備(班級文化建設:環(huán)境布置、班級風(fēng)采錄)。

  2、教師節活動(dòng):開(kāi)展我給老師表心意活動(dòng)。小朋友通過(guò)為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說(shuō)幾句禮貌溫馨的話(huà)語(yǔ),表達對老師節日的祝賀。

  3、族月教育主題活動(dòng)(9/26召開(kāi)“中國,我為你驕傲”主題會(huì )):

  結合抗日戰爭勝利60周年紀念日,精心開(kāi)展民族教育宣傳月活動(dòng),加強學(xué)生

  國家意識、優(yōu)秀傳統文化的認同,提高社會(huì )責任感。、

  l上一堂民族精神專(zhuān)題課

  l講一個(gè)名人的故事。

  l看一部電影。

  l出一期黑板報。

  l舉行“中國,我為你驕傲”主題會(huì ),通過(guò)弘揚民族精神,激發(fā)愛(ài)國情懷,樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感,確立遠大的志向。

 。1)、學(xué)生收集各類(lèi)資料,準備參與的節目。

 。2)、教師設計活動(dòng)方案。

 。3)、學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)彩排。

  4、制定班主任工作計劃。

  5、開(kāi)展上教實(shí)小“一日常規”宣傳活動(dòng)(午會(huì )課宣傳、每日的誦讀)

  6、做好長(cháng)假安全教育工作。

  十月份:展示月

  1、結合學(xué)期“感恩教育”三部曲,開(kāi)展“感恩父母的養育之恩的宣傳教育活動(dòng),增進(jìn)兩倍之間的情感交流

  l了解重陽(yáng)節風(fēng)俗

  l唱一首歌

  l做一張感恩卡

  2、以10/13隊慶日為契機。開(kāi)展豐富多彩的隊建活動(dòng),積極引導,自主能動(dòng)。

  l班級文化建設的展示

  十一月:讀書(shū)月

  1、以民族精神教育為主題,以童話(huà)、古詩(shī)為主要內容,積極參加舉辦學(xué)校第九屆讀書(shū)節,開(kāi)展“民族精神伴我行”“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng):

  l舉行一次童話(huà)故事比賽

  l進(jìn)行一次誦讀古詩(shī)文的表演

  l開(kāi)放一次讀書(shū)俱樂(lè )部

  l舉辦一份讀書(shū)小報

  l開(kāi)展一次讀好書(shū)交流活動(dòng)

  2、積極準備中隊主題會(huì )的展示。

  3、完成班級網(wǎng)站修改極其補充,準備展示交流。

  4、組織學(xué)生的秋游活動(dòng),做好活動(dòng)前期的紀律教育極其活動(dòng)資料的積累。

  十二月:健身月

  1、積極參與學(xué)校第九屆體育節,通過(guò)“活力男生”“活力女生”挑戰賽和文藝表演,充分調動(dòng)同學(xué)們的體育活動(dòng)積極性,讓他們在趣味的活動(dòng)中分享體育活動(dòng)的魅力。

  l游戲挑戰賽

  l能力挑戰賽

  l形象挑戰賽

  l歌聲挑戰賽

  2、組織學(xué)生參加社會(huì )考察活動(dòng)。

  3、進(jìn)行“魅力學(xué)習之星”評選活動(dòng)。

  4、參與學(xué)!镑攘Π职帧、“魅力媽媽”評選及交流活動(dòng)。

  5、根據家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)的主題,做好活動(dòng)的準備工作。

  6、織班級迎新活動(dòng)。

  一月份:挑戰自我月

  1、行規示范班、合格班申報小結。

  2、復習動(dòng)員,讓學(xué)生有挑戰自我的信心。

  3、寫(xiě)好評語(yǔ),做好評價(jià)等學(xué)期結束工作。

  4、寒假生活指導。

班主任工作計劃 篇5

  一、指導思想

 。ㄒ唬┮云降、尊重、信任、關(guān)愛(ài)為原則對待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)。

 。ǘ﹪栏癜凑諏W(xué)!督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開(kāi)展班主任工作,使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度,共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序。

 。ㄈ┙Y合原班主任工作計劃開(kāi)展工作。

  二、班級情況分析

 。ㄒ唬┗厩闆r

  高一(7)班為年級普通班,共有學(xué)生67人,其中男生34人,女生33人,內宿生63人,外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數來(lái)自農村,父母務(wù)農或外出工作,多數學(xué)生獨立能力較強。學(xué)生入學(xué)成績(jì)平均分大概為500分,其中有幾位擇校生。

 。ǘ┐嬖趩(wèn)題

  1、學(xué)習方面:

 。1)大部分同學(xué)基礎比較薄弱,學(xué)習不夠認真。

 。2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應高中學(xué)習節奏,不會(huì )合理安排時(shí)間,沒(méi)有學(xué)習計劃。

 。3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習目標,學(xué)習積極性不高,甚至有厭學(xué)情緒。

 。4)部分同學(xué)有偏科現象,做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

  2、紀律方面:

 。1)個(gè)別學(xué)生紀律不好,經(jīng)常違反學(xué)校紀律,受到德育處懲罰。

 。2)部分學(xué)生自律性比較差,上自修、自習時(shí)講話(huà),影響別人。

 。3)部分同學(xué)對班級集體活動(dòng)不積極,缺乏集體精神。

 。4)部分班干不積極工作,班級凝聚力不夠。

  三、實(shí)習期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)

 。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn)

  1、培養一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù),對班干部提出具體要求,發(fā)揮班干的帶頭作用。

  2、建設良好的班風(fēng)。制定班級管理制度,實(shí)行崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制,讓更多的同學(xué)參與到班級管理中,培養同學(xué)們對班級的熱愛(ài)。

  3、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習互助小組,各個(gè)小組之間進(jìn)行競爭,營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習氛圍,鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習,共同進(jìn)步。

  4、幫助同學(xué)們樹(shù)立理想和制定學(xué)習目標,介紹相關(guān)的學(xué)習方法,提高同學(xué)們的學(xué)習效率。

  5、增強班級凝集力。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團體活動(dòng),讓同學(xué)們團結起來(lái),共同維護班級利益,增強班級凝集力。

  6、解決班里存在的紀律問(wèn)題。整頓班級自修、自修的紀律,轉化問(wèn)題學(xué)生。

 。ǘ┲饕蝿(wù)

  1、制定班級管理制度,實(shí)行崗位責任制和班級專(zhuān)項任務(wù)責任制,定期召開(kāi)班干部會(huì )議,。

  3、成立學(xué)習互助小組,明確小組學(xué)習任務(wù),營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習氛圍。

  4、開(kāi)展主題班會(huì ),通過(guò)主題班會(huì )“幸福不靠命運,而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”向學(xué)生介紹高效的學(xué)習方法,幫助同學(xué)們制定學(xué)習計劃;通過(guò)主題班會(huì )“學(xué)會(huì )感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)機,從而努力學(xué)習。

  5、開(kāi)展第二課堂“快樂(lè )學(xué)語(yǔ)文,你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識競賽”,培養同學(xué)們的學(xué)習興趣和合作精神。

  6、出關(guān)于理想的墻報。

  7、通過(guò)談話(huà)的方式對紀律不好、學(xué)習不認真的學(xué)生進(jìn)行教育,努力轉化他們。

  四、日常工作

  1、跟早、晚讀。每天早上6:50、傍晚6:50到課室檢查人數,督促學(xué)生認真讀書(shū)。

  2、跟早操(周一升旗)。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,迅速到操場(chǎng)集中,認真做操。

  3、參加學(xué)生活動(dòng)。觀(guān)看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵。

  4、每天自習課和周二、周三、周五到課室坐班,解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題,維持紀律。

  5、每天找一位學(xué)習談話(huà),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況和生活,及時(shí)給予學(xué)生幫助。

  8、不定期召開(kāi)班干部會(huì )議,總結班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關(guān)任務(wù)。

  9、每周召開(kāi)常規班會(huì ),與學(xué)生共同討論班級存在問(wèn)題。

  10、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動(dòng)態(tài)。

  五、具體工作安排

  第一周:

  1、見(jiàn)習期間,初步了解班級基本情況,包括學(xué)習情況、座位表名單、課程安排等,并以最少時(shí)間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。

  2、觀(guān)察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過(guò)聊天掌握學(xué)生思想、個(gè)性、理想等問(wèn)題,然后根據班級情況制定班主任工作計劃。

  第二周:

  1、開(kāi)主題班會(huì )——《幸福不靠命運,而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習經(jīng)驗交流班會(huì )》,通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗心得,也談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗,幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率。

  2、召開(kāi)班干部會(huì )議,初步制定班級管理制度,要求班干部團結合作,鼓勵他們在學(xué)習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。

  3、找個(gè)別紀律不好的學(xué)生談話(huà),了解他們的想法和學(xué)習情況,向他們提出明確要求,鼓勵他們認真學(xué)習。

  第三周:

  1、放國慶假,提醒同學(xué)們注意安全。

  第四周:

  2、收集學(xué)生的理想,組織學(xué)生出《理想墻》墻報。

  3、要求值日班長(cháng)每日登記好班務(wù)日志,每天檢查,了解班里每天的情況。

  4、找個(gè)人想退學(xué)的學(xué)生談話(huà),了解他們的思想,打消他們想退學(xué)的念頭,鼓勵他們克服困難,堅持讀書(shū)。

  第五周:

  1、開(kāi)主題班會(huì )——《學(xué)會(huì )感恩》,讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,感謝父母,感謝所有給予我們幫助的人。通過(guò)感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力。

  2、舉辦第二課堂《快樂(lè )學(xué)語(yǔ)文,你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識競賽》,寓教于樂(lè ),培養同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的興趣和合作精神。

班主任工作計劃 篇6

  新學(xué)期到了,我迎來(lái)了新一屆初一學(xué)生。我和我的學(xué)生將從市一中起步,心手相牽去實(shí)現我們的夢(mèng)想。

  初一新生已由小學(xué)生變成中學(xué)生,在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,同時(shí)新初一剛剛開(kāi)學(xué),學(xué)生也面臨著(zhù)小學(xué)生到初中生角色的轉換;面臨著(zhù)對初中學(xué)習生活的適應。作為新初一的班主任,我要結合學(xué)生實(shí)際情況,帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步,更要抓住時(shí)機建立一個(gè)積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。

  第一、做好思想工作,班內上下一心。確立班集體奮斗目標,在開(kāi)學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標:近期目標,如:創(chuàng )建一個(gè)什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動(dòng)時(shí)我們班的目標與心態(tài);在學(xué)習上的目標;在年級的定位;在年級、在學(xué)校的班級形象等等;遠大的目標:三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體;我們個(gè)人要實(shí)現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學(xué)生的行為,使學(xué)生真正融入到集體中來(lái),心系集體。

  第二、加強學(xué)生的養成教育,使學(xué)生頭腦中形成兩種觀(guān)念,使學(xué)生養成兩種習慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀(guān)念是:尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德,一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識,所以,要求新初一學(xué)生對老師有禮貌,在班內形成尊師、愛(ài)師的風(fēng)氣,加強學(xué)生的向師性。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀(guān)念是:紀律觀(guān)念。紀律是學(xué)生學(xué)習的保證,也是班集體行為的'保證,紀律散漫的班集體就是一盤(pán)散沙。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。規范學(xué)生收交作業(yè)的程序,按時(shí)交作業(yè);教育學(xué)生如何聽(tīng)課、如何做好課后預習和復習。養成認真做值日的習慣,養成注意室內衛生和個(gè)人衛生的習慣。

  第三、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級組織的各項文體活動(dòng),培養班集體積極向上的風(fēng)氣。培養學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。

  第四、在班內多鼓勵學(xué)生,倡導班內的正氣。課下及時(shí)指導學(xué)習上、紀律上有障礙的學(xué)生。

  具體工作:

  九月:確立班集體奮斗目標、規范學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會(huì )"我驕傲,我自豪,我是市一中的學(xué)生"。配合學(xué)校,開(kāi)展教育活動(dòng)"唱響國歌"活動(dòng)。

  十月:繼續鞏固常規教育,做好課間操,眼保健操。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級的活動(dòng)。積極配合學(xué)校辦好興趣小組活動(dòng),做到"安全第一"。

  十一月:做好期中考試的動(dòng)員工作。召開(kāi)主題班會(huì ):全班"備戰期中",指導學(xué)生做好計劃,確立目標。

  做好期中總結工作,班內交流學(xué)習體會(huì ),請取得成績(jì)的同學(xué)做經(jīng)驗報告。全班共同進(jìn)步。

  十二月:加強一日常規管理。做好"迎新年,中外文化交流活動(dòng)",豐富學(xué)生課余生活,開(kāi)拓學(xué)生視野。

  元月:做好期末考試的動(dòng)員工作,以及總結工作。認真作好假期安全教育工作,幫助學(xué)生作好假期學(xué)習生活的安排。

班主任工作計劃 篇7

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求,結合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍。

  具體情況分析

  品德方面

  本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄等現象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

  干部狀況

  通過(guò)一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動(dòng),需培養。

  班級形成情況

  班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  三、班級工作重點(diǎn)及目標

  班級教育工作重點(diǎn)

  加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭創(chuàng )衛生 文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康。

  具體工作:

  鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),鍛煉能力,培養其集體榮譽(yù)感。

  注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角,每個(gè)園地力求美觀(guān)大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

  開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  四、常規管理措施

  1、學(xué)習方面

  為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

  1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

  2、建立本班的“學(xué)習小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(cháng)!皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jì),這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制,而是競爭上崗,誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任,如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng),那就可以取而代之,這也培養了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面

  為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長(cháng)記錄。

  2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

  3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  4、設立中隊記錄本,進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

  3、衛生方面

  通過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

  2、培養班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導課,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

  七、學(xué)生安全教育

  經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展

  由于五年級班級人數不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中,向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現,表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng),我會(huì )熱情地接待。

  九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時(shí)間不長(cháng)。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì ),以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

班主任工作計劃 篇8

  時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰,本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心

  隨著(zhù)新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng )建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心,我覺(jué)得這一點(diǎn)對班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

  二、大膽放手培養小干部

  一個(gè)班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負責任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進(jìn)心、學(xué)習成績(jì)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個(gè)同學(xué)都可以報名當班干部,同時(shí)也都有機會(huì )當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀(guān)察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì )因為當班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無(wú)條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂(yōu)患意識”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”,小干部的積極性感染著(zhù)同學(xué)們,榜樣的作用激勵著(zhù)同學(xué)們。

  三、拿起表?yè)P的武器

  哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此!辟澝朗顷(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎!眳⒄瘴覀兊淖陨斫(jīng)歷,我們不難發(fā)現,當一個(gè)孩子在被你認同、尊重后,他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  四、允許學(xué)生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學(xué)生犯錯誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話(huà),我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì ),他就會(huì )明白自己做錯了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評,而是用目光告訴他應該認真聽(tīng)講,學(xué)生通常會(huì )愧疚似的低下頭。長(cháng)期下來(lái),我和學(xué)生彼此理解,班里越來(lái)越和睦。

  愿用執著(zhù)的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來(lái)就是祖國的將來(lái),我們的祖國將來(lái)還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當然我也會(huì )更好的提高自己的教學(xué)能力和指導水平,給學(xué)生做好榜樣,帶領(lǐng)我的班級繼續不斷的前進(jìn)!

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