【精華】中職班主任工作計劃集合八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又有了新的工作,我們要好好計劃今后的工作方法。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧!下面是小編為大家收集的中職班主任工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中職班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
1.了解學(xué)生動(dòng)向,多關(guān)心,多幫助學(xué)生,做好學(xué)生穩定工作;
2.合理安排班級干部,增強班級凝聚力;
3.營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,培養學(xué)生掌握和運用知識的能力,使每個(gè)學(xué)生都能從被動(dòng) 學(xué)習轉變到主動(dòng)學(xué)習過(guò)渡。
二、學(xué)生情況分析
1.我校學(xué)生是一個(gè)比較特殊的群體,在初中時(shí),大部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)不是很好,甚至有些學(xué)生被老師“遺忘”。因此,在很大程度上,這些學(xué)生心理上都存在一定的缺陷。
2.大部分學(xué)生理論學(xué)習熱情不高,缺乏鉆研精神,和主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)機,導致學(xué)習目標不明確,甚至有的在學(xué)習上得過(guò)且過(guò),學(xué)習效率相當地下;
3.現在社會(huì )獲取信息相當方便,學(xué)生被外界誘惑非常大,因此,課程學(xué)習遠遠滿(mǎn)足不了他們的心理需求;
4.學(xué)生們基本熱衷于網(wǎng)絡(luò )游戲,網(wǎng)絡(luò )影視等,根本無(wú)心學(xué)習;
5.現在很多學(xué)生都是獨生子女,家庭環(huán)境優(yōu)越,為人做事容易想當然,從小缺乏艱苦鍛煉,因此,在心理承受力比較薄弱,怕吃苦,怕臟,學(xué)習惰性強等;
6.除以上情況外,還有部分學(xué)生是留守兒童,從小父母外出打工,因此,這部分人對家庭的愛(ài)和溫暖是極其需要的,對于他們我會(huì )更加關(guān)心,給他較多的幫助,并且多與其家長(cháng)溝通,時(shí)刻關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。
三、根據上面情況,特定以下工作計劃
1.抓好班級日常規范管理,杜絕遲到,早退,曠課現象,抓好自身修養課堂紀律,以身試教;
2.通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力;
3.開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法;
4.組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng);
5.展開(kāi)有益的文體活動(dòng),使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
四、具體的工作安排
第一周:學(xué)生報名,積極組織學(xué)生參加軍訓,并召開(kāi)第一次班會(huì ),加強學(xué)生的管理 和師生磨合; 第二周:制定班級團體活動(dòng)計劃,討論,通過(guò)班級常規管理條例;
第三周:班干部選擇;
第四周:主題班會(huì )《有志者事竟成》;
第五周:強調班級,宿舍衛生工作;
第六周:組織學(xué)生投籃大賽;
第七周:對學(xué)生的生活,習慣,性格等跟家長(cháng)溝通和摸底;
第八周:期中考試動(dòng)員工作,考風(fēng)考紀教育;
第九周:期中考試
第十周:主題班會(huì )《談期中考試的得與失》;
第十一周:開(kāi)一次班干部會(huì )議;
第十二周:繼續強調規章管理
第十三周:主題班會(huì )《談理想和現實(shí)》
第十四周:對學(xué)生的心理進(jìn)行引導;
第十五周:期末復習動(dòng)員;
第十六周:如何提高復習效率?
第十七周:答題競賽
第十八周:期末考試
中職班主任工作計劃 篇2
做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)較低,較難管理。本班級大部分學(xué)生來(lái)自貴州,離家較遠,所以又區別于別的中專(zhuān)班,需要在學(xué)習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此,本學(xué)期制定了一下詳細的班主任工作計劃:
一、總體工作計劃
第一,繼續搞好班級穩定工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué),本班學(xué)生無(wú)一人流失依然是74人,8名男生,66名女生,其中,住校生70人,走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級如果不穩定,學(xué)生精力分散,班集體渙散,學(xué)習必然會(huì )受到影響,學(xué)生流失率會(huì )不斷增加,班級失去吸引力。穩定的班級才能贏(yíng)得課堂學(xué)習的高效率,學(xué)生學(xué)習成績(jì)才會(huì )進(jìn)步,沒(méi)有班級的高度凝聚力,就無(wú)從談學(xué)習的爭優(yōu),無(wú)從說(shuō)考核的優(yōu)秀,對學(xué)生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求,從細節入手,把學(xué)生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài),用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,增強班級凝聚力,創(chuàng )建穩定班集體。
第二,認真負責地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開(kāi)展宣傳安排。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,能夠加強學(xué)生間團結協(xié)作的能力,培養學(xué)生的集體主義和團結友愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)。
第三,加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育,多與家長(cháng)溝通,告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來(lái),讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標和方向,讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,讓自私的學(xué)生變得熱愛(ài)集體,讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來(lái),尋找自身的優(yōu)勢,并不斷進(jìn)行提升,教會(huì )學(xué)生感恩,因為感恩的人在給了你傷痛時(shí),也讓你獲得了成長(cháng)。
第四,加強學(xué)風(fēng)建設,鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準備,迎接社會(huì )挑戰。作為二年級的班主任,學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì )實(shí)踐,學(xué)校學(xué)習時(shí)間已不多,對于學(xué)生的發(fā)展應給予相應的引導,進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習理論和技能知識,對于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì )生存技巧、社交、面試等能力的提升。
第五,繼續培養班干部的管理能力,加強對他們的培訓指導。不論在任何一個(gè)班級班干部的力量都是不可忽視的,他們是班主任的左右手,是班級體的核心和頂梁柱,對他們下放相應的權利,對他們進(jìn)行工作的指導,不但可以減輕班主任工作負擔,卸下一些學(xué)生能干的事情,騰出多余的時(shí)間,多給予后進(jìn)生一些思想溝通,另一方面,班級管理也是管理的一種,可以培養學(xué)生的管理能力,掌握更多地生存技能。
第六,繼續完善班級管理制度。上學(xué)期,已將班級公約,班規出臺,有詳細的學(xué)生檔案,但對于學(xué)生的管理還不夠完善,因此,本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理,在班規制定上,以人為本,盡量做到柔、文、粗、活,多一些人文關(guān)懷。
第七、個(gè)人應加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習。班主任在作為管理者的同時(shí),也是一名教育者肩負著(zhù)管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時(shí),要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習,提升個(gè)人教育技能,這樣才能更大地贏(yíng)得學(xué)生的敬佩,減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周:做好開(kāi)學(xué)準備工作。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費用交代、學(xué)生到校未開(kāi)課前衛生、住宿報名等安排,制定工作計劃。
第二周:參加校本研訓培訓,同時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行報名注冊,對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導學(xué)生把心思轉到新學(xué)期的學(xué)習上來(lái),監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導。
第三周:將制定好的班務(wù)日志交給班長(cháng),指導其進(jìn)行填寫(xiě)。繼續監督晨跑,并制定班級晨跑誓詞,繼續加強學(xué)生行為習慣養成教育,制定行為習慣養成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長(cháng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責任協(xié)議。社會(huì )實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排,交代返校時(shí)間(本周日晚自習返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星。
第四周:召開(kāi)妥協(xié)教育主題班會(huì )。做好相關(guān)班級工作活動(dòng)記錄,迎接檢查。
第五周:繼續加強學(xué)生的禮儀規范教育。動(dòng)員學(xué)生為即將開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做準備。開(kāi)展“和”班級文化建設。
第六周:清明節放假,做好學(xué)生回家安全教育,說(shuō)明返校時(shí)間。加強對學(xué)生各方面學(xué)習要求,迎接即將來(lái)臨的社會(huì )大挑戰。
第七周:加強學(xué)生的普通話(huà)訓練,做好第二次普通話(huà)測試準備。
第八周:協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開(kāi)展,指導學(xué)生有序文明參與活動(dòng)。
第九周:做好日常工作,處理好班級出現的異常問(wèn)題,繼續監督學(xué)生的考勤情況。動(dòng)員學(xué)生積極參加技能月活動(dòng),并進(jìn)行相應的指導。
第十周:協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通,讓其了解學(xué)生情況。
第十一周:協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,組織五.一、五.四班團活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng),做好學(xué)生體育活動(dòng)訓練與指導。
第十二周:第二次妥協(xié)教育主題班會(huì ),開(kāi)展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三周:做好班級日常工作,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話(huà)。隨時(shí)接受學(xué)校工作安排。
第十四周:協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好廣播操比賽。
第十五周:隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問(wèn)題。
第十六周:再次進(jìn)行安全教育,做好畢業(yè)生心理輔導。結合社會(huì )用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長(cháng)、性格、愛(ài)好,對學(xué)生的就業(yè)給予指導。
第十七周:做好期末學(xué)生復習工作要求,協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續。
第十八周:報送優(yōu)秀班集體評選資料,做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。
第十九周:個(gè)人做好期末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結,認真總結經(jīng)驗和教訓。
注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,每周在開(kāi)展這些工作的同時(shí),伴隨著(zhù)日常工作的開(kāi)展。
中職班主任工作計劃 篇3
針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊伍不夠成熟等現象,本學(xué)期將繼續加強班級管理,培養班干部隊伍建設,培養學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向,結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習能力較差,缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養班干部隊伍,建立一支積極進(jìn)取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì ),加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系,以便更好地開(kāi)展各項管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式,使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的'學(xué)習動(dòng)機,勤奮好學(xué),培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用,加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì )自己管理自己,并及時(shí)根據班級具體情況,給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用,分享她的學(xué)習經(jīng)驗,營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,通過(guò)德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力,提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、保持與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),如班級晚會(huì )、五。四青年節活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計劃 篇4
春節很快過(guò)去了,新的學(xué)期馬上開(kāi)始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會(huì )繼續帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊伍不夠成熟等現象,本學(xué)期將繼續加強班級管理,培養班干部隊伍建設,培養學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習習慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng )建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:
一、 指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向,結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習能力較差,缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養班干部隊伍,建立一支積極進(jìn)取,責任心強、管理能力強的班干部隊伍。
營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等,并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)心、安慰,幫助她們,及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì ),加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系,以便更好地開(kāi)展各項管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式,使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機,勤奮好學(xué),培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用,加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時(shí)了解自己,學(xué)會(huì )自己管理自己,并及時(shí)根據班級具體情況,給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用,分享她的學(xué)習經(jīng)驗,營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,通過(guò)德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力,提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、保持與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),如班級晚會(huì )、五四青年節活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
中職班主任工作計劃 篇5
中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專(zhuān)科的一樣重要,作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習成績(jì)有所提升,我一直在努力的工作。
中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數,大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
一、提高知識,明確職責,加強責任感。
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。
2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況。
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,必須先了解這個(gè)班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過(guò)獎勵處分,學(xué)習成績(jì),特長(cháng)愛(ài)好,健康狀況,家庭地址,電話(huà),家長(cháng)職業(yè),經(jīng)濟狀況等。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
2、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。
班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學(xué),表現學(xué)習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀(guān),游覽,訪(fǎng)問(wèn),晚會(huì ),主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級規章制度建設。
日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
通過(guò)我每學(xué)期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績(jì),希望大家能夠長(cháng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
中職班主任工作計劃 篇6
時(shí)間過(guò)得很快,學(xué)生實(shí)習接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì )到,要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)的那一天開(kāi)始我擔負起12級中專(zhuān)6班的班主任,三個(gè)月下來(lái),我總結如下幾方面。
一、認識熟知班群眾
一個(gè)班群眾,有四十名同學(xué),我還沒(méi)來(lái)得及在教室認識她們,就分了兩批進(jìn)入工廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習工作,對我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級,之前又沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗,管理起來(lái)真是難上加難,我開(kāi)始了匆忙的奔波,去認識她們,從記錄她們的手機號和姓名開(kāi)始。慢慢熟知,不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來(lái),但是還不是十分的了解,相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,治理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、及時(shí)做好工廠(chǎng)和學(xué)生之間的橋梁
當有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí),及時(shí)跟廠(chǎng)子領(lǐng)導溝通,進(jìn)行調崗,當有的老員工對學(xué)生不愛(ài)惜時(shí),要及時(shí)跟他們領(lǐng)導溝通,進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就務(wù)必在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:
1、快樂(lè )式管理
現階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習是不快樂(lè )的或對實(shí)習沒(méi)興趣,根據此狀況我對本學(xué)期的班會(huì )進(jìn)行調整,此刻的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結現階段班里的狀況,然后是我做總結并以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲,在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現自己的潛力與潛力,到達讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習是快樂(lè )的,透過(guò)實(shí)習找到自己應有的位置。
2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作
有些學(xué)生擺不準自己的位置,總覺(jué)得自己不適合在工廠(chǎng)干活,就應在辦公室玩著(zhù)電腦,還有的學(xué)生嫌實(shí)習工資少,不愿意去實(shí)習,不能正確的對待實(shí)習,這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話(huà),等自己冷靜下來(lái)重新調整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話(huà)往往能到達很好的效果。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系
職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習是十分重要的,因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習才是最重要,也是最難的。本班學(xué)習氛圍很好,競爭意識強,但是由于大部分都是女生,進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習對一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。針對這種狀況,我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且鼓勵她們堅持完成實(shí)習。在鼓勵的基礎上,提出更高目標。在此期間,對一些不愿再工廠(chǎng)實(shí)習,去外面打工的進(jìn)行了與家長(cháng)的溝通,家長(cháng)與我站在了同一戰線(xiàn),最后都能回來(lái),使班級整體在實(shí)習上有了進(jìn)步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )?傊,三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多,潛力也得到了加強。但是我也清醒地明白,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決但是,在今后的工作中,我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓,盡快提高自己。
中職班主任工作計劃 篇7
做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)較低,較難管理。本班級大部分學(xué)生來(lái)自貴州,離家較遠,所以又區別于別的中專(zhuān)班,需要在學(xué)習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。
本人是第二個(gè)學(xué)期擔任班主任,雖然有一定的班級管理經(jīng)驗,但是在班級和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出班主任工作計劃:
一、進(jìn)一步提高知識,明確職責,加強責任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人,是教務(wù)及生管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,班級工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。
本學(xué)期班級一共有學(xué)生23人,沒(méi)有出現溜生的現象。19位女生,4位男生,全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21位,建寧籍學(xué)生2位。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上,勤奮為學(xué),團結友愛(ài)的集體。
2、、引導學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng),使他們成為班級一支骨干力量。
5、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,學(xué)習成績(jì)情況,形成統一的教育力量。
6、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況
本班級經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習之后,班級基本情況是:由于貴州學(xué)生基礎較差,所以一開(kāi)始學(xué)習比較吃力,經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后,適當降低教學(xué)難度以符合大多數學(xué)生的學(xué)習程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習以后,班級部分學(xué)生出現懶散現象,上課不認真聽(tīng)講,愛(ài)玩手機,經(jīng)過(guò)班主任和家長(cháng)教育之后,現象有所好轉。部分學(xué)生衛生習慣不好,宿舍衛生狀況較差,經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查,改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據上一個(gè)學(xué)期班級特點(diǎn),在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養成積極的學(xué)習和生活習慣。引導學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面。本班級大部分學(xué)生為女生,在生活上要更加關(guān)心,隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況,杜絕早戀現象。
三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)
1、培養積極向上、勤奮好學(xué),團結友愛(ài)的班集體。班級的發(fā)展,一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要,現在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期,一定要抓住這一關(guān)鍵期,完善上一個(gè)學(xué)期的班級管理規定,完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,團結友愛(ài)集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,上學(xué)期本班班干部工作表現出色,基本完成自己的本職工作。
3、要形成正確輿論,樹(shù)立良好班風(fēng),進(jìn)一步完善班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時(shí),會(huì )受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛生,出勤記錄,學(xué)習情況,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
4、加強班級文化建設,班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
四、做好后進(jìn)生轉化工作。
做好后進(jìn)生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之,做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單,但是我會(huì )努力的,在以后的班級管理工作中我一定會(huì )更加的努力工作,不辜負社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力,我相信我做的會(huì )更好的。
中職班主任工作計劃 篇8
本學(xué)期我繼續擔任中職xx計算機1班班主任,該班共有學(xué)生32人,女生21人,男生11,漢族30人,回族2人走讀生22人,住宿生10人。班里大部分同學(xué)觀(guān)念強,學(xué)習認真,有上進(jìn)心,有活力,但有個(gè)別學(xué)生松懈,學(xué)習、紀律較差,缺乏自我管理意識,自律性較淡保為了讓學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養成好的學(xué)習、紀律、衛生習慣餓好的行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,自我約束,學(xué)會(huì )做人、做事、學(xué)會(huì )團結合作,力爭更好地發(fā)展自己,計劃做以下工作:
一.完善思想行為規范,嚴格量化考核,努力促使學(xué)生形成規范意識,達到自我管理。
二.抓學(xué)習、紀律、衛生。定期檢查各科作業(yè),并利用周記、摘抄了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),努力促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立積極進(jìn)取,敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
三.結合學(xué)生特長(cháng),分配相關(guān)工作,努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四.在教學(xué)工作中滲透德育教育,努力塑造學(xué)生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的欣賞,感知美,向往美。
五.結合社會(huì )用人現狀,引導學(xué)生責任心,誠實(shí),吃苦勤奮,協(xié)作。守紀、創(chuàng )新(以故事啟發(fā)引導須生)面向未來(lái)的五種人:受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的人、善于整合的人、有創(chuàng )造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。
六.加強校家聯(lián)系,多溝通關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),及時(shí)解決問(wèn)題;顒(dòng):1.常規教育2.點(diǎn)亮心燈學(xué)會(huì )感恩3.今天我們怎樣做學(xué)生4.從小的善舉做起5.美麗心情祝你成功6.逆境是鍛煉意志的磨刀石7.在我生命的每一天8.自信助我成功9.未來(lái)不是夢(mèng)——理解與現實(shí)10.抵制誘惑克制自我11.友誼的芬芳12.理解寬容伴我同行13.十年后的我(班主任工作計劃)
【【精華】中職班主任工作計劃集合八篇】相關(guān)文章:
中職班主任工作計劃15篇01-07
關(guān)于中職班主任的工作計劃12-10
中職班主任新學(xué)期工作計劃01-06
中職班主任個(gè)人工作計劃10篇01-07
中職班主任新學(xué)期工作計劃4篇01-07
中職班主任班級工作計劃范文(精選11篇)12-04
中職二年級班主任工作計劃01-07
2022中職畢業(yè)班班主任工作計劃12-21
中職班主任德育工作計劃范文(通用5篇)12-21
中職班主任工作總結06-19