【熱門(mén)】教育與班主任工作計劃范文集合6篇
時(shí)間一晃而過(guò)，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的教育與班主任工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育與班主任工作計劃 篇1
班主任問(wèn)題學(xué)生的教育案例 一日，天朗氣清，風(fēng)和日麗，身為班主任的王老師卻面紅耳赤，怒發(fā)沖冠地走進(jìn)了辦公室。隨著(zhù)教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的聲音便開(kāi)始擴散：王明這個(gè)混蛋，怎么盡給我惹事，這次我...
班主任問(wèn)題學(xué)生的教育案例
一日，天朗氣清，風(fēng)和日麗，身為班主任的王老師卻面紅耳赤，怒發(fā)沖冠地走進(jìn)了辦公室。隨著(zhù)教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的聲音便開(kāi)始擴散：“王明這個(gè)混蛋，怎么盡給我惹事，這次我一定要好好收拾他，還要請家長(cháng)，讓他寫(xiě)檢查，作保證，這個(gè)家伙，簡(jiǎn)直……（此處省略500字）”
這就是班主任與問(wèn)題生的一個(gè)日常情景，他們仿佛天生是冤家，只要見(jiàn)面，就多少會(huì )擦出點(diǎn)火花，甚至較量于水火之中。然而，冤家宜解不宜結，尤其是身為人類(lèi)靈魂工程師的老師，更應該努力去凈化孩子的心靈，而不是爭鋒相對，用自己手中的權力去威逼與壓制學(xué)生。
周二清晨，“破壞大王”小明因打架慘敗，心中不服，將其“仇敵”班教室玻璃打碎十三塊，此時(shí)正在班主任面前呈立正姿勢聽(tīng)受害者添油加醋地講述事情原委，當案情陳述完畢，班主任早已面目可憎，破口大罵：“***，你那雙手除了搞破壞還會(huì )干什么，我看不如砍了算了……”如此延續半小時(shí)，班主任感到口干舌燥，喝水潤喉后繼續“教育”
此案例中，班主任不明原因，僅聽(tīng)片面之詞便蓋棺定論，未免有些武斷之嫌；其二，面對小明如此經(jīng)常性的行為，依舊以說(shuō)教之法訓之，說(shuō)他不識時(shí)務(wù)尚不為過(guò)；其三，孔子有云：“逝者如斯，不舍晝夜！”然其卻于清晨大好時(shí)光做無(wú)用之功，實(shí)乃謀財害命！
于此，想起初二時(shí)本班的“武林高手”李陽(yáng)經(jīng)班主任楊老師點(diǎn)撥轉變?yōu)槠珪?shū)生的傳奇故事。李陽(yáng)因人高馬大，力量超群而自恃天下無(wú)敵，因此常欺凌弱小，爭強好勝，且拉幫結派，大有揭竿而起、占山為王之意。楊老師見(jiàn)狀找來(lái)了好友體育老師（曾經(jīng)的搏擊冠軍），他告訴李陽(yáng)，只要他可以讓體育老師倒地，便讓他“云游江湖”，否則，他要金盆洗手，安心學(xué)習。
于是，李陽(yáng)用盡辦法要摔倒體育老師，然而，三百回合下來(lái)，李陽(yáng)鼻青臉腫，四肢發(fā)軟，卻未傷到體育老師一絲一毫。出于面子考慮和素來(lái)養成的講義氣的習慣，李陽(yáng)開(kāi)始棄武從文，專(zhuān)心學(xué)習。
觀(guān)其經(jīng)過(guò)，楊老師從李陽(yáng)的長(cháng)處入手，徹底打敗他，使其失去了依靠的資本；同時(shí)，洞察其心理，按江湖規矩出牌，使李陽(yáng)沒(méi)有其它辦法可以選擇。從此，楊老師對李陽(yáng)的教育在我們學(xué)校成為一段佳話(huà)。
綜上所述，依本人淺見(jiàn)，班主任教育問(wèn)題生應該注意以下幾點(diǎn);
一，聽(tīng)其言，觀(guān)其性，知己知彼，觀(guān)察問(wèn)題生的言行，掌握其心理，如此可以從內部探究問(wèn)題產(chǎn)生的根源。
二,了解原委，不偏袒，班主任處理問(wèn)題時(shí)要先弄清事情的來(lái)龍去脈，且努力從多個(gè)渠道了解原因，保證問(wèn)題處理時(shí)的公正公平。
三，保證冷靜的頭腦，采用靈活的方法，不要因問(wèn)題生的舉動(dòng)而“引火上身”，沖動(dòng)是魔鬼，越是面對問(wèn)題生，越要冷靜，同時(shí)，教育問(wèn)題生要采用靈活的方法，避免老生常談，要“因材施教”。
四切勿想面面俱到，問(wèn)題生的教育應該量力而行，由于問(wèn)題生的形成有復雜的社會(huì )背景和歷史根源，不可能在朝夕之間使其得到解決，因此對于問(wèn)題生的教育要有重點(diǎn)，逐一而行，當發(fā)現問(wèn)題的難度超過(guò)自己的能力時(shí)，要果斷放棄，重新選擇。
上述觀(guān)點(diǎn)，均為本人拙見(jiàn)，如有異議，望請見(jiàn)諒！
教育與班主任工作計劃 篇2
一、班級現狀分析（優(yōu)勢與不足）：
我班共有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)一般，但思想純樸，進(jìn)取心強。
二、本學(xué)期班級目標和口號：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
班級口號：踏實(shí)做事，誠實(shí)做人。
三、每月教育主題：
月份
月度教育主題
班會(huì )主題
9月
常規禮儀
暑假總結
10月
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
國慶總結
11月
學(xué)法指導
學(xué)法交流
12月
目標管理
愛(ài)國教育
元月
總結表彰
常規教育
四、班級文化墻及板報系列構想：
月份
文化墻主題
板報主題
9月
暑假總結
開(kāi)學(xué)動(dòng)員
10月
國慶
常規評比
11月
學(xué)習經(jīng)驗交流
期中表彰
12月
愛(ài)國教育
迎元旦
元月
班級活動(dòng)展示
期末動(dòng)員
教育與班主任工作計劃 篇3
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級有個(gè)向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，對本學(xué)期的班主任工作有了一些想法。
一、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。
2、營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
3、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要誠實(shí),學(xué)習要勤奮。
4、班級形成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習風(fēng)尚。
二、學(xué)生現狀分析：
五年（2）班共有81名學(xué)生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，勞動(dòng)能力強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，作業(yè)不能高質(zhì)量完成，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。比如班集體缺乏凝聚力；在紀律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點(diǎn)東西又?zhù)f雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、采取的措施：
A班級公約
要規范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規范》作為每一名學(xué)生的行為準則，堅持不懈地抓學(xué)生的日常行為規范教育，班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。在日常的教學(xué)和學(xué)習中，培養孩子們“傾聽(tīng)”的能力。結合學(xué)校期末評比的三好學(xué)生，我們班有特定的獎懲制度，最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。
五二班獎懲制度表
一、作業(yè)
減分1、不按時(shí)交作業(yè)—3分
2、寫(xiě)錯作業(yè)—1分
加分
1、作業(yè)得優(yōu)+1分
2、作業(yè)得優(yōu)星+3分
二、紀律
減分：1、讀書(shū)時(shí)間補作業(yè)—2分
2、讀書(shū)時(shí)間說(shuō)話(huà)—2分
3、上課說(shuō)話(huà)—3分
4、上課傳紙條—2分
5、上課私自換座位，下座位—2分
6、上課被批評—2分
7、上下課打架—5分
8、大課間站隊說(shuō)話(huà)—2分
9、大課間站不好—1分
10、上課小動(dòng)作—1分
11、練字時(shí)間說(shuō)話(huà)—2分
12、練字時(shí)間干別的事情—1分
13、放學(xué)站隊說(shuō)話(huà)—2分
14、放學(xué)走不好—2分
15、帶玩具—3分
16、帶飲料—2分
加分：
1、讀書(shū)被表?yè)P+3分
2、上課被表?yè)P+3分
3、上課回答問(wèn)題+1分
4、大課間被表?yè)P+3分
5、練字時(shí)間被表?yè)P+2分
三、衛生（早上檢查時(shí)間：7點(diǎn)50分，中午檢查時(shí)間：2點(diǎn)50分）
減分：1、偷懶或逃跑—3分
2、到時(shí)間沒(méi)有值日完—3分
3、在班里亂扔垃圾—1分
4、座位上有垃圾—1分
5、第二天值日不干凈—1分并罰掃一天
加分：1、值日干凈無(wú)扣分現象被表?yè)P+3分
2、座位最干凈者+1分（每天）
3、舉報亂扔垃圾者+1分
B班干部選拔
班干部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
C班級文化的布置
公告欄：課程表、雛鷹爭星：孩子們在學(xué)習生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績(jì)和進(jìn)步。
圖書(shū)角、衛生角、優(yōu)秀作業(yè)展板（作業(yè)彩墻閃耀我心）
心愿卡：樹(shù)語(yǔ)心愿（一些板塊的內容會(huì )不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會(huì )。）
教育與班主任工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任又在學(xué)校常規程序中拉開(kāi)了序幕�；仡櫳弦粋�(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì )，發(fā)現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。本學(xué)期我打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。
一、班級管理目標
1、通過(guò)完善班級管理制度，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級管理水平。
2、繼續加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習作風(fēng)。明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
3、繼續指導班干部的工作。
第一、幫助班干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。
第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。
第四、培養干部的團結合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
二、具體措施
1、根據學(xué)校德育工作計劃針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》教育。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3、多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。
4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習的紀律，利用班干部進(jìn)行管理。
7、重視對優(yōu)等生的培養。
8、做好差生的.轉化工作。
9、繼續加強對學(xué)生作業(yè)的管理。
10開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合能力。
三、學(xué)習內容
本學(xué)期我將繼續加強對課程標準內容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。平時(shí)認真專(zhuān)研教材，上好每一節課。
總之，我將繼續努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直善良智慧健康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上。
教育與班主任工作計劃 篇5
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生62 人，其中男生41 人，女生21 人�？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數相差較大，絕大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，自覺(jué)性較好，課堂紀律較好。但全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué) 生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
教育與班主任工作計劃 篇6
在江蘇省高考方案不斷修改之際，學(xué)校對高一年級的班級做了一定調整。我們班是一個(gè)在原先公辦班的基礎上，由主要選修理化的同學(xué)組成的班級。全班同學(xué)都應當有一定的學(xué)習基礎和能力，但是在行為習慣、學(xué)習效率方面還存在不少問(wèn)題。為全面貫徹落實(shí)學(xué)校及高中學(xué)部工作計劃中的精神，結合上學(xué)期的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想：以學(xué)校和年級的工作計劃為指導，在強化規范教育的基礎上指導學(xué)生科學(xué)地學(xué)習，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習，在德智體各個(gè)方面都能有所進(jìn)步。
二、主要工作：
1、加強思想品德和行為規范教育，重視常規管理，使學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
2、進(jìn)行理想教育和學(xué)習方法指導，做好培優(yōu)補缺工作。教育學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)，刻苦攻讀、為校爭光。
3、完成學(xué)校、學(xué)部和本年級對班級提出的各項目標要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)。
三、具體措施：
1、加強制度建設，完善管理體制。嚴格執行學(xué)校各項規章制度、紀律規范，從抓課堂紀律、請假制度入手，強化班風(fēng)建設。務(wù)必使全班同學(xué)始終保持良好的精神面貌。
2、建立健全班干部隊伍，明確分工，強化責任，通過(guò)指導和培訓使班干部想干、會(huì )干。
3、嚴格常規管理，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。針對班級實(shí)際，從小事抓起，從細節做起，從實(shí)處干起，對學(xué)生嚴格要求，切實(shí)解決學(xué)生從課前、課上到課間、課后，從言談舉止到生活學(xué)習等各個(gè)方面的習慣養成問(wèn)題。
4、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)管理。使每個(gè)學(xué)生都能做到課前主動(dòng)預習，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后及時(shí)復習鞏固，獨立完成作業(yè)，自習課安靜，考試無(wú)作弊，形成積極協(xié)作、競爭向上的良好氛圍。
5、加強班集體建設，實(shí)現民主科學(xué)管理。進(jìn)一步做好以下工作：
�。�1）民主制定《班級公約》并利用班會(huì )時(shí)間由班長(cháng)宣講。
�。�2）堅持民主治班，實(shí)現值日班長(cháng)制，培養學(xué)生自尊、自信、自重、自愛(ài)。
�。�3）精心設計，認真開(kāi)好《勵志感恩》主題班會(huì )，讓學(xué)生能保持優(yōu)良傳統，培養高尚情操；能樹(shù)立遠大理想，增強學(xué)習動(dòng)力。
�。�4）積極參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)（每周的升旗儀式、清明祭掃活動(dòng)、春游、5周年校慶、各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等）。
�。�5）規范化教育常抓不懈，使學(xué)生初步養成良好習慣，有自我教育、自我管理能力。
6、搭建家校合作平臺，組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強與家長(cháng)的聯(lián)系協(xié)調和溝通工作，形成合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
7、經(jīng)常與各學(xué)科任課老師聯(lián)系，掌握學(xué)生在各學(xué)科的課堂紀律、課堂學(xué)習和課后作業(yè)等方面的情況，與各相關(guān)老師共同商量，采取科學(xué)有效的方法，使學(xué)生能在愉快中學(xué)習，在學(xué)習中提高。
8、重視指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）各學(xué)科都有課堂筆記和錯題集，把平時(shí)學(xué)習中出現的問(wèn)題，收集整理，加以訂正，并整理典型例題。
�。�2）每次考試后都要進(jìn)行考試專(zhuān)題分析總結，找出不足，研究解決辦法。
�。�3）教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
四、每月工作中心
�。�1）二月份：
加強紀律教育，養成良好行為習慣；出好“新學(xué)期，新氣象”黑板報。
�。�2）三月份：
進(jìn)行“勵志感恩”教育，組織召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì )。與任課老師一起做好對學(xué)生的學(xué)習方法的指導。
�。�3）四月份：
加強誠信教育，指導學(xué)生認真復習，迎接期中考試；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與學(xué)生一起分析考試的得失，調整學(xué)習狀態(tài)。
�。�4）五月份：
強化思想品質(zhì)、行為規范教育；組織參加校慶5周年系列活動(dòng)。
�。�5）六月份：
加強法制教育、考紀考風(fēng)教育；期終復習動(dòng)員；出好“法制教育專(zhuān)題”黑板報。
�。�6）七月份：
做好提優(yōu)補缺、期終復習工作，迎接市調研考試；做好調研考試的分析工作；檢查本學(xué)期的工作成果。
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