【精品】班主任一年級下學(xué)期工作計劃3篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的挑戰,何不好好地做個(gè)工作計劃呢?寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的班主任一年級下學(xué)期工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇1
班主任的工作是一個(gè)班級的大范圍的管理者,在很大程度上影響著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度,所以班主任的工作自然就十分地重要。我作為一名一年級的班主任,現在新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我必須要好好規劃好這一學(xué)期的工作安排,F在是一年級的下學(xué)期,我的工作安排也自然要根據這學(xué)期的具體要求來(lái)制定。
一、班級的大致情況
這一個(gè)學(xué)期班級一共有四十二名學(xué)生,男生十七人,女生二十五人。這學(xué)期跟上學(xué)期相比,學(xué)生變動(dòng)情況不大,只有一名學(xué)生轉學(xué)離開(kāi),然后又從別的學(xué)校轉進(jìn)兩名新同學(xué)。
本班同學(xué)大部分都是比較活潑可愛(ài)的同學(xué),只有一名小朋友比較內向,是我從上學(xué)期就開(kāi)始關(guān)注的。除此之外,還有一部分的同學(xué)的行為習慣還有待改進(jìn),學(xué)習的態(tài)度過(guò)于散漫,經(jīng)過(guò)我上一個(gè)學(xué)期的培養有所進(jìn)步,但還是有很大進(jìn)步的空間。
二、本學(xué)期的班級發(fā)展達成愿望
成績(jì)能夠得到進(jìn)步,在上學(xué)期的基礎上面,穩固年級前三的成績(jì),向著(zhù)年級第一的班級發(fā)起挑戰。不僅僅要班級平均分的成績(jì)排在前列,更要幫助班級學(xué)生所有的同學(xué)都能夠得到進(jìn)步,優(yōu)秀生進(jìn)一步發(fā)展,后進(jìn)生跟上學(xué)習,成為優(yōu)秀生。
除了學(xué)習,還要幫助他們養成良好的習慣,讓內向的同學(xué)變得開(kāi)朗起來(lái),讓過(guò)于調皮的同學(xué)學(xué)會(huì )有理有度,幫助學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué),改正自己學(xué)習觀(guān)念。
三、具體的班級建設措施
1、利用獎懲制度,增加班級學(xué)習競爭性,不僅僅是考試成績(jì),在班級做好事的同學(xué)都能夠得到獎勵,進(jìn)步比較大的同學(xué)也要基于獎勵;對于屢次犯錯的同學(xué),讓他們上臺背課文來(lái)作為懲罰。
2、加強班級的班干部的培養,除了班主任要管理之外,還讓班干部參與到班級管理中來(lái),增加同學(xué)們自己的責任意思。
3、本學(xué)期開(kāi)展一次班級讀書(shū)會(huì ),讓同學(xué)們分享自己讀書(shū)的一點(diǎn)心得感想,營(yíng)造班級好的讀書(shū)氛圍,鼓舞他們讀書(shū)。
4、加強后進(jìn)生的轉優(yōu)培養工作,多關(guān)注這部門(mén)學(xué)生的學(xué)習,讓他們能夠專(zhuān)注自己的注意力到學(xué)習中來(lái),珍惜好每一分鐘的學(xué)習時(shí)間。
5、性格方面大的培養,多讓內向同學(xué)參與到班級的管理中來(lái),增加他們的自信心。同時(shí)通過(guò)獎懲和模范作用,來(lái)讓他們知道文明習慣的重要性。
我相信,我一定能夠管理好班級的,我也一定會(huì )認真負責,時(shí)刻保持一個(gè)班主任因該具備的責任心!
班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級基本情況
本班共有學(xué)生46人,其中男生25人,女生21人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習后,他們的行為習慣及學(xué)習習慣有所改善,但是有些學(xué)生的學(xué)習習慣還需加強。
二、班級奮斗目標:
。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養成良好的養成教育。
。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎,培養學(xué)生的現代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結向上的集體,這是一(1)班的奮斗目標。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展
培養班干。
四、培養學(xué)生中的榜樣
一年級的學(xué)生自理能力弱,自學(xué)性差,要讓他們盡快養成良好的習慣,必須先培養好得力的班干部,給每一位同學(xué)一個(gè)機會(huì ),考察一個(gè)星期,看誰(shuí)各方面的能力最強,表現最好,然后才選出最好的那位作為班長(cháng),為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣,其他的班干部也同樣,只要誰(shuí)有進(jìn)步,表現好,就給他機會(huì )。這樣,我想同學(xué)們都會(huì )從各方面爭著(zhù)表現,良好的習慣也就會(huì )很快形成。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇3
這學(xué)期,由于工作的需要,我又一次擔任了一年級的班主任。為了使學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生等各方面養成良好的習慣,為以后的學(xué)習、生活打下堅實(shí)的基礎,我做好了充分的思想準備。本學(xué)期的工作計劃如下:
一、工作重點(diǎn)
剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小,自控能力差,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的'。因此需要花比較多的時(shí)間使他們養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。為了使學(xué)生能夠及早適應學(xué)校的生活,在日常生活中時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )與他人合作,營(yíng)造良好的班級氛圍,養成良好的學(xué)習習慣,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時(shí),還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。
二、常規教學(xué)
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式,培養學(xué)生的學(xué)習習慣,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。入學(xué)伊始,不急于傳授知識,而重于規范學(xué)生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢等)。課前提醒學(xué)生做好上課準備,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意意力,課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,及時(shí)表?yè)P表現好的學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校,樂(lè )于學(xué)習。
2、備課、上課
全面了解教材,認真研讀教參和課標,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平,探索研究新教法,新課型,注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。
3、作業(yè)、輔導
布置適量的、有效的課內外作業(yè),做到全批面改。對于學(xué)習有困難的學(xué)生要及時(shí)給予輔導,并取得其家長(cháng)的支持,爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、班級管理
低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴”兩個(gè)字。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí),也不忘對他們嚴格要求,養成良好的行為習慣。
1、充分利用班會(huì )及其他可利用的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、利用教師節、國慶節、和元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感
3、選舉幾名能夠團結同學(xué),關(guān)心集體、辦事認真,愿意為班級,為同學(xué)服務(wù),積極分子組成的班委,負責班集體工作。(培養學(xué)生自己動(dòng)手做事的能力,培養干部、培養學(xué)生的管理能力和自制能力)
4、課間紀律:開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
5、班級衛生:和學(xué)生一同值日,教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛生,養成良好的衛生習慣。
四、自身素質(zhì)
1、在工作的同時(shí),我會(huì )學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗。不斷提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,要讓讀書(shū)、學(xué)習成為自己生活的一部分。
2、多反思。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目標的確定以 以及教學(xué)內容選擇進(jìn)行反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗,要及時(shí)進(jìn)行工作總結,不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
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