中職班主任工作計劃（精選20篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的中職班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中職班主任工作計劃 1

　　時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)生實(shí)習接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì )到，要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)的那一天開(kāi)始我擔負起12級中專(zhuān)6班的班主任，三個(gè)月下來(lái)，我總結如下幾方面。

　　一、認識熟知班群眾

　　一個(gè)班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及在教室認識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習工作，對我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級，之前又沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗，管理起來(lái)真是難上加難，我開(kāi)始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開(kāi)始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對每一位同學(xué)都熟悉起來(lái)，但是還不是十分的了解，相互的`了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

　　二、及時(shí)做好工廠(chǎng)和學(xué)生之間的橋梁

　　當有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，及時(shí)跟廠(chǎng)子領(lǐng)導溝通，進(jìn)行調崗，當有的老員工對學(xué)生不愛(ài)惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

　　三、做好學(xué)生思想工作

　　想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

　　1、快樂(lè )式管理

　　現階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習是不快樂(lè )的或對實(shí)習沒(méi)興趣，根據此狀況我對本學(xué)期的班會(huì )進(jìn)行調整，此刻的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結現階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現自己的潛力與潛力，到達讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習是快樂(lè )的，透過(guò)實(shí)習找到自己應有的位置。

　　2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

　　有些學(xué)生擺不準自己的位置，總覺(jué)得自己不適合在工廠(chǎng)干活，就應在辦公室玩著(zhù)電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習工資少，不愿意去實(shí)習，不能正確的對待實(shí)習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話(huà)，等自己冷靜下來(lái)重新調整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話(huà)往往能到達很好的效果。

　　六、加強與家長(cháng)聯(lián)系

　　職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習是十分重要的，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習對一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實(shí)習。在鼓勵的基礎上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠(chǎng)實(shí)習，去外面打工的進(jìn)行了與家長(cháng)的溝通，家長(cháng)與我站在了同一戰線(xiàn)，最后都能回來(lái)，使班級整體在實(shí)習上有了進(jìn)步。

　　以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )�？傊�，三個(gè)月的班主任工作使我學(xué)到了許多，潛力也得到了加強。但是我也清醒地明白，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決但是，在今后的工作中，我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己。

　　中職班主任工作計劃 2

　　一、親近學(xué)生愛(ài)護學(xué)生展現自我樹(shù)立威信是班主任工作的基礎。

　　“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生�！蔽艺J為班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來(lái)到班級，融入學(xué)生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心去體會(huì )，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過(guò)程中，逐漸創(chuàng )建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

　　“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

　　二、教書(shū)育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

　　加強學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

　　1、新生到校，我要求學(xué)生認真學(xué)習校紀和班規，從小事著(zhù)手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績(jì)好而放棄對其嚴格要求。

　　2、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計較過(guò)去。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助，共同進(jìn)步.

　　3、圍繞《中職學(xué)生十不準》制定了較細的班規，要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培養自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會(huì )紀律等。

　　4、開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)始家訪(fǎng)，主要是電話(huà)家訪(fǎng)。家訪(fǎng)近10位同學(xué)，密切與家長(cháng)聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)提供幫助，向良性發(fā)展.

　　5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調整.做好學(xué)生的思想工作.

　　6、努力培養班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個(gè)人的.獨立能力和管理能力.

　　三、組織健全樂(lè )觀(guān)向上班干隊伍是良好班風(fēng)的保證

　　創(chuàng )建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　除了選準班干以外，班級分為五個(gè)組，以自然座位為準，每組設立一個(gè)組長(cháng)，由學(xué)生推選，組長(cháng)全權負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現象，保證班級準時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問(wèn)題時(shí)，由各組組長(cháng)自行負責。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規定的約束和組長(cháng)自覺(jué)帶動(dòng)，各組表現出空前的團結和競爭能力，使各組無(wú)論是衛生、出勤，還是學(xué)習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書(shū)生的那句話(huà)：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手�！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

　　四、良好的學(xué)習習慣是學(xué)生成績(jì)進(jìn)步的關(guān)鍵

　　學(xué)生的天職是學(xué)習，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習才是最重要，也是最難的。因此，我對學(xué)生提出了“真聽(tīng)、多做、好問(wèn)、求精”口號，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學(xué)又樂(lè )于互相討論精益求精，從而養成樂(lè )學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習小組，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。對于個(gè)別差生還針對性提出“改變自己什么時(shí)候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學(xué)習的自信心，并鼓勵他們積極參加特長(cháng)生的培訓，揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(cháng)生，4個(gè)同學(xué)參加了體育特長(cháng)生。

　　一、指導思想根據學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實(shí)，創(chuàng )新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養提升學(xué)生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

　　二、工作目標

　　通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，

　　1)各班加強對學(xué)生的校紀校規教育，特別要加強對后進(jìn)學(xué)生的常規教育，各班要組織學(xué)生認真學(xué)習各項學(xué)生管理制度，并結合班情制定班級公約。

　　2)強化對學(xué)生的日常行為習慣的養成教育，在風(fēng)紀儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

　　3)各班利用主題班會(huì )、黑板報等陣地加強對學(xué)生遵紀守法的教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。

　　2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

　　1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

　　2)堅持班主任每月一次的例會(huì )制度，做到班級工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結。

　　3)加強班主任工作的理論學(xué)習和交流，積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。

　　4)組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習一次(時(shí)間待定)。

　　3、開(kāi)展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次)，文明寢室評比(每周一次)。

　　4、狠抓環(huán)境衛生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區到班，分塊到人，建立檢查、監督機制，減少亂丟亂仍現象。

　　5、加強安全教育、法制教育。

　　利用班會(huì )課、黑板報對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;

　　6、充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長(cháng)溝通工作，向家長(cháng)介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況，尋求家長(cháng)的配合與支持。

　　7、狠抓通學(xué)生管理。

　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠，所以又區別于別的中專(zhuān)班，需要在學(xué)習和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。

　　中職班主任工作計劃 3

　　當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。

　　2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

　　5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。

　　7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。

　　班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

　　4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀(guān)，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì )，主題活動(dòng)等。

　　5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。

　　(1)環(huán)境的潛移默化

　　(2)主題班會(huì )是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好后進(jìn)生轉化工作。

　　做好后進(jìn)生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

　　一年級新生，積極性高，思想單純，應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓他們學(xué)習紀律，激發(fā)他們的`積極性，不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭機會(huì )，比學(xué)習，比紀律，比品德等。

　　二年級學(xué)生思想開(kāi)始變得復雜，競爭意識，學(xué)習積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習成績(jì)。

　　三年級學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著(zhù)自己是否適應社會(huì )的顧慮。

　　要從社會(huì )形勢來(lái)教育他們，正確面對現實(shí)，確信知識是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

　　現在在金融危機下，其實(shí)對中專(zhuān)生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無(wú)力聘請，而要求不高的中專(zhuān)生卻有著(zhù)自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

　　總之做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當，但是我會(huì )努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

　　在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，不辜負社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì )更好的。

　　中職班主任工作計劃 4

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，作為中職班級的班主任，我深知自己肩負的責任與使命。為了確保班級工作的有序進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的工作計劃。

　　一、工作目標

　　1. 確保班級紀律嚴明，形成良好的學(xué)習氛圍。

　　2. 提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　3. 加強學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。

　　4. 加強與家長(cháng)的溝通，形成家校共育的`良好局面。

　　二、工作內容與措施

　　1. 班級管理

　　嚴格執行學(xué)校各項規章制度，確保班級紀律嚴明。

　　定期組織班級會(huì )議，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生問(wèn)題。

　　加強班級文化建設，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。

　　2. 教學(xué)輔導

　　定期與任課教師溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，制定針對性的輔導計劃。

　　組織學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　加強與學(xué)科競賽的對接，為學(xué)生提供更多展示自我的平臺。

　　3. 心理健康教育

　　定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行心理疏導。

　　加強與心理咨詢(xún)室的`合作，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理支持。

　　4. 家校共育

　　定期與家長(cháng)溝通，反饋學(xué)生學(xué)習和生活情況，形成家校共育的良好局面。

　　組織家長(cháng)會(huì )，加強家校之間的交流與合作。

　　鼓勵家長(cháng)參與班級活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　三、工作時(shí)間安排

　　開(kāi)學(xué)第一周：制定工作計劃，與任課教師溝通，了解學(xué)生情況。

　　每月第一周：組織班級會(huì )議，總結上月工作，安排本月工作。

　　每月最后一周：與家長(cháng)溝通，反饋學(xué)生學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。

　　中職班主任工作計劃 5

　　一、工作目標

　　本學(xué)期的工作目標是確保班級教學(xué)秩序穩定，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體目標包括：

　　1. 提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)，確保合格率和優(yōu)秀率達到預期目標。

　　2. 加強班級管理，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。

　　3. 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(cháng)需求。

　　4. 培養學(xué)生的團隊合作精神和實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。

　　二、工作計劃

　　1. 教學(xué)管理

　�。�1）制定詳細的教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度與學(xué)校要求保持一致。

　�。�2）定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測試，了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)方法。

　�。�3）加強與其他科任老師的溝通與合作，共同推動(dòng)班級教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2. 班級管理

　�。�1）完善班級規章制度，明確學(xué)生的權利和義務(wù)。

　�。�2）加強班級紀律教育，培養學(xué)生的自律意識和集體榮譽(yù)感。

　�。�3）定期組織班級活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強班級凝聚力。

　　3. 學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

　�。�1）關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(cháng)，提供個(gè)性化的教育支持。

　�。�2）開(kāi)展心理輔導活動(dòng)，幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中的.困惑和問(wèn)題。

　�。�3）鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力和社會(huì )適應能力。

　　4. 綜合素質(zhì)培養

　�。�1）加強學(xué)生的思想道德教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。

　�。�2）組織豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新能力。

　�。�3）關(guān)注學(xué)生的身體健康，鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉和體育活動(dòng)。

　　三、工作措施

　　1. 加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。

　　2. 定期組織班會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法。

　　3. 加強與其他班主任的交流與分享，共同提高班級管理水平。

　　4. 充分利用學(xué)校資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習機會(huì )和實(shí)踐平臺。

　　中職班主任工作計劃 6

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，作為中職班級的班主任，我深知肩負的責任與使命。為了確保班級穩定、有序地運行，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我將制定以下詳細的工作計劃，為下學(xué)期的工作指明方向。

　　一、工作目標

　　1. 建立良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生間的`和諧相處。

　　2. 提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　3. 加強學(xué)生的職業(yè)素養和實(shí)踐能力培養。

　　4. 注重學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　二、工作計劃

　　1. 班級管理與氛圍建設

　　定期召開(kāi)班會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　加強班級紀律教育，確保課堂秩序。

　　鼓勵學(xué)生參與班級活動(dòng)，增強班級凝聚力。

　　2. 學(xué)業(yè)指導與提升

　　定期與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，制定針對性的輔導計劃。

　　組織學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助。

　　加強對學(xué)生的作業(yè)、考試等學(xué)習成果的監督和反饋。

　　3. 職業(yè)素養與實(shí)踐能力培養

　　邀請行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。

　　組織實(shí)踐活動(dòng)，如企業(yè)實(shí)習、社會(huì )調查等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)技能競賽，提升職業(yè)素養和技能水平。

　　4. 心理健康關(guān)注與輔導

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　定期組織心理健康講座和活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　與心理輔導老師合作，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理輔導服務(wù)。

　　三、時(shí)間安排

　　1. 第一月：重點(diǎn)進(jìn)行班級氛圍建設和學(xué)業(yè)指導，組織班級活動(dòng)和學(xué)習小組。

　　2. 第二月：開(kāi)始實(shí)施職業(yè)素養和實(shí)踐能力培養計劃，邀請行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行講座。

　　3. 第三月：組織實(shí)踐活動(dòng)和企業(yè)實(shí)習，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐成果和反饋。

　　4. 第四月：進(jìn)行學(xué)期總結和評價(jià)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和團隊，為學(xué)生制定下一步的學(xué)習和發(fā)展計劃。

　　四、評估與反饋

　　為確保工作計劃的順利實(shí)施和取得預期效果，我將定期對計劃進(jìn)行評估和反饋。具體措施如下：

　　1. 定期收集學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，了解他們對班級工作的.滿(mǎn)意度和期望，以便及時(shí)調整工作計劃。

　　2. 每月與任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況和教師的教學(xué)反饋，為教學(xué)輔導提供依據。

　　3. 定期組織班會(huì )和學(xué)生座談會(huì )，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　4. 每學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行工作總結和評價(jià)，總結班級工作的成績(jì)和不足，為下一學(xué)期的工作提供借鑒和改進(jìn)方向。

　　中職班主任工作計劃 7

　　一、班級情況分析

　　下學(xué)期，我將擔任中職XX班的班主任。本班共有XX名學(xué)生，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生的年齡主要集中在XX至XX歲之間，大部分學(xué)生來(lái)自城市周邊地區，少數學(xué)生來(lái)自較遠的農村。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)方向是XX專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)具有廣泛應用和就業(yè)前景的專(zhuān)業(yè)。

　　二、工作目標

　　1. 提高學(xué)生綜合素質(zhì)：通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、人際交往能力、自我管理能力等綜合素質(zhì)。

　　2. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3. 營(yíng)造良好班風(fēng)：通過(guò)加強班級管理，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍。

　　三、工作內容與措施

　　1. 教育教學(xué)方面：

　　合理安排課程，確保教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)生的實(shí)際情況，調整教學(xué)計劃，注重理論與實(shí)踐相結合。

　　加強與任課教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對問(wèn)題采取有效措施。

　　定期組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能競賽和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　2. 班級管理方面：

　　完善班級管理制度，明確班級紀律和規定，確保班級秩序井然。

　　定期開(kāi)展班會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活上的.問(wèn)題。

　　加強與家長(cháng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，形成教育合力。

　　3. 學(xué)生心理健康教育方面：

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導和咨詢(xún)。

　　4. 校園文化活動(dòng)方面：

　　積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　鼓勵學(xué)生自發(fā)組織興趣小組和社團，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和團隊合作精神。

　　四、時(shí)間安排

　　1. 第一周：進(jìn)行班級情況摸底，制定班級工作計劃，安排新學(xué)期課程。

　　2. 第二至第四周：組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能競賽和實(shí)踐活動(dòng)，加強班級紀律教育。

　　3. 第五至第八周：開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。

　　4. 第九至第十二周：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng)。

　　5. 第十三至第十六周：進(jìn)行學(xué)期末復習和考試，總結本學(xué)期工作，制定下學(xué)期工作計劃。

　　五、評估與反饋

　　學(xué)期末，將根據學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)、班級紀律等方面進(jìn)行評估，了解本學(xué)期工作的成效。同時(shí)，收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，以便對今后的工作進(jìn)行改進(jìn)。

　　下學(xué)期，我將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心目標，通過(guò)教育教學(xué)、班級管理、心理健康教育和校園文化活動(dòng)等多方面的措施，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我也將不斷反思和總結工作經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和班級管理水平。

　　中職班主任工作計劃 8

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，作為中職班主任，我深知肩負的責任和使命。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我制定了以下詳細的工作計劃。

　　一、工作目標

　　1. 確保學(xué)生的安全與健康，營(yíng)造和諧、穩定的班級氛圍。

　　2. 提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3. 加強班級管理，培養學(xué)生良好的'行為習慣。

　　4. 增強家校溝通，構建良好的家校共育環(huán)境。

　　二、工作重點(diǎn)及措施

　　1. 學(xué)生安全與健康

　　定期組織安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識。

　　密切關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　加強班級衛生管理，確保學(xué)生生活環(huán)境整潔。

　　2. 學(xué)業(yè)成績(jì)提升

　　制定個(gè)性化學(xué)習計劃，幫助學(xué)生明確學(xué)習目標。

　　定期組織學(xué)習輔導和答疑活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習中的困難。

　　加強與任課教師的溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)策略。

　　3. 班級管理

　　制定班級規章制度，明確學(xué)生行為準則。

　　選拔和培養得力的班干部，提高班級自治能力。

　　加強班級文化建設，形成積極向上的班級氛圍。

　　4. 家校溝通

　　定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習和生活情況。

　　建立家長(cháng)微信群等溝通渠道，方便家長(cháng)隨時(shí)了解學(xué)生在校動(dòng)態(tài)。

　　鼓勵家長(cháng)參與班級活動(dòng)，增強家校共育意識。

　　三、時(shí)間安排

　　第1-2周：完成學(xué)生情況摸底，制定個(gè)性化學(xué)習計劃。

　　第3-5周：組織安全教育活動(dòng)，開(kāi)展班級文化建設。

　　第6-8周：期中考試復習，組織學(xué)習輔導活動(dòng)。

　　第9-11周：加強班級管理，培養學(xué)生良好行為習慣。

　　第12-14周：加強與任課教師的溝通，調整教學(xué)策略。

　　第15-17周：期末復習，準備期末考試。

　　第18周：總結本學(xué)期工作，規劃下學(xué)期工作重點(diǎn)。

　　中職班主任工作計劃 9

　　作為中職學(xué)校的班主任，我深知自己的責任重大。下學(xué)期，我將迎來(lái)新一屆的學(xué)生，他們正處于青春期，個(gè)性鮮明，思想活躍。為了確保他們能夠健康成長(cháng)，提高學(xué)習成績(jì)，培養職業(yè)素養，我制定了以下詳細的工作計劃。

　　一、學(xué)生情況分析

　　本班級共有XX名學(xué)生，其中男生XX名，女生XX名。學(xué)生的年齡介于XX至XX歲之間，普遍處于青春期，心理變化大，情緒波動(dòng)較明顯。學(xué)生的學(xué)習基礎參差不齊，有一部分學(xué)生對學(xué)習缺乏興趣，成績(jì)較差；另一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度認真，但方法不當，成績(jì)提升緩慢。

　　二、工作目標

　　1. 提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，確保及格率達到XX%以上，優(yōu)秀率達到XX%以上。

　　2. 加強學(xué)生的職業(yè)素養培養，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　3. 加強班級管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、工作計劃

　　1. 學(xué)業(yè)指導

　　定期開(kāi)展學(xué)習輔導課程，針對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行個(gè)性化指導。

　　定期組織模擬考試，分析學(xué)生的考試情況，找出薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的復習。

　　加強與任課老師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，共同解決學(xué)生的`學(xué)習問(wèn)題。

　　2. 職業(yè)素養培養

　　開(kāi)展職業(yè)規劃課程，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。

　　組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，如企業(yè)實(shí)習、技能競賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　鼓勵學(xué)生參加創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和團隊合作精神。

　　3. 班級管理

　　制定班級規章制度，明確學(xué)生的行為準則和獎懲機制。

　　定期開(kāi)展班級活動(dòng)，如主題班會(huì )、文體比賽等，增進(jìn)班級凝聚力。

　　加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

　　4. 心理輔導

　　開(kāi)設心理輔導課程，幫助學(xué)生解決青春期遇到的心理困惑和問(wèn)題。

　　定期關(guān)注學(xué)生的情緒變化，對有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導。

　　四、工作時(shí)間表

　　第一月：完成學(xué)生情況分析，制定個(gè)性化學(xué)習計劃。

　　第二月：開(kāi)展學(xué)習輔導課程和模擬考試。

　　第三月：組織實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)規劃課程。

　　第四月：進(jìn)行期中考試和總結分析，調整學(xué)習計劃。

　　第五月：繼續開(kāi)展學(xué)習輔導課程和實(shí)踐活動(dòng)。

　　第六月：組織期末考試，總結學(xué)期工作，制定暑假學(xué)習計劃。

　　本學(xué)期的工作計劃旨在全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和職業(yè)素養，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在實(shí)施過(guò)程中，我將根據學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，不斷調整和優(yōu)化工作計劃，確保工作目標的順利實(shí)現。同時(shí)，我也將積極與同事、家長(cháng)和學(xué)生溝通合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。

　　中職班主任工作計劃 10

　　經(jīng)過(guò)一周的了解，對本班的學(xué)生也知曉了不少，本班共有學(xué)生69人，學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但作為新生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。針對以上情況，我們實(shí)習老師將在原班主任汪至圣老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規章制度，管理好整個(gè)班級，有計劃，有目的的開(kāi)展活動(dòng)，教育和引導好學(xué)生，爭取做好班主任工作。

　　一、目標

　　1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的`行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

　　2、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。

　　5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　二、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

　　(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學(xué)生的思想工作。

　　(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

　　(二)常規工作:

　　(1)堅持早晚自習課，以及自習課時(shí)間到教室跟班，向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生自習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。

　　(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如眼保健操、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會(huì )紀律等。

　　(3)在衛生方面，加大管理與指導力度。

　　(4)指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設:

　　1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。

　　2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據學(xué)生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

　　中職班主任工作計劃 11

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向，結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)�！�—班級——家長(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、班級概況

　　我班由xx名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習能力較差，缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

　　三、具體工作措施

　　1、修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問(wèn)的`學(xué)風(fēng)，團結進(jìn)取的班風(fēng)。

　　2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

　　開(kāi)通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過(guò)其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友；開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導；召開(kāi)主題班會(huì )，加深學(xué)生的自我認識；努力培養良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

　　3、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

　　在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　4、發(fā)揮班會(huì )課的`作用，加大教育力度

　　定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì )自己管理自己，并及時(shí)根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用，分享她的學(xué)習經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

　　5、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，通過(guò)德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。

　　6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。

　　7、保持與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

　　8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如班級晚會(huì )、五.四青年節活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

　　中職班主任工作計劃 12

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)主要培養與國家社會(huì )主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結構合理、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)與管理知識，具備采礦實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

　　熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，能夠將實(shí)現自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結合起來(lái);;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng )業(yè)能力;具有健康的'身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng )造美的能力。

　　二、培養規格

　　1.政治思想素質(zhì)：熱愛(ài)祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德。

　　2、文化素質(zhì)：

　　具有基本的科學(xué)文化素養、繼續學(xué)習的能力和創(chuàng )新精神。

　　3.業(yè)務(wù)能力：

　　熟悉掌握煤礦開(kāi)采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問(wèn)題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規程的能力;掌握煤礦五大災害知識，具有煤礦災害事故的預防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全，具有礦井通風(fēng)設計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問(wèn)題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設備的基本性能，具有機電設備選型設計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書(shū)。

　　4.外語(yǔ)能力：

　　有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)外文技術(shù)資料。

　　5.身心素質(zhì)：

　　掌握體育鍛煉的基礎知識和技能;樂(lè )觀(guān)向上，團結友愛(ài)，身心健康，能勝任本專(zhuān)業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。

　　三、主要課程

　　中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設置分為公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)技能課程兩類(lèi)。

　　公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養;為專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和職業(yè)技能的培養奠定基礎，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習。課程設置和教學(xué)應與培養目標相適應，注重學(xué)生能力的培養，加強與學(xué)生生活、專(zhuān)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐的緊密聯(lián)系。

　　本專(zhuān)業(yè)基礎課程有：德育課、語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ))、物理、化學(xué)、生物、計算機應用基礎，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂(lè )、美術(shù))課等。

　　中職班主任工作計劃 13

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就是一個(gè)新的學(xué)期了。在這新的學(xué)期中，為了把班級的工作做到最好，再結合我們班的實(shí)際狀況，對于我們班的學(xué)習現特制定了以下的工作計劃。

　　(一)思想行為教育方面

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。這樣貌能夠起到事半功倍的效果。

　　2、實(shí)施班級常規：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。

　　3、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：主題班會(huì )是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。所以，我決定以后我們班就兩周開(kāi)一次班會(huì )。

　　4、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力，另一方面也增強了學(xué)生的群眾主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

　　5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的潛力。

　　(二)學(xué)習方面

　　為了提高學(xué)生的.學(xué)習和潛力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習的計劃。

　　2、每一天清晨按照班級規定讀書(shū)。

　　3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。

　　4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　6、加強對學(xué)生綜合潛力的培養，用心培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )等。

　　7、加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

　　8、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育。

　　9、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動(dòng)中來(lái);讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。

　　10、擴寬學(xué)生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學(xué)生對課外知識的需求心理，培養學(xué)生課外閱讀的良好習慣。

　　中職班主任工作計劃 14

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實(shí)，創(chuàng )新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養提升學(xué)生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

　　二、工作目標

　　通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規范素質(zhì)，使全體學(xué)生具有堅定的意志、遠大的理想、高尚的情操、健全的人格和良好的.學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，努力培養一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

　　三、主要工作和措施

　　1、修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規

　　1)各班加強對學(xué)生的校紀校規教育，特別要加強對后進(jìn)學(xué)生的常規教育，各班要組織學(xué)生認真研究各項學(xué)生管理制度，并結合班情制定班級公約。

　　2)強化對學(xué)生的日常行為習慣的養成教育，在風(fēng)紀儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

　　3)各班利用主題班會(huì )、黑板報等陣地加強對學(xué)生遵紀守法的教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。

　　2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

　　1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

　　2)堅持班主任每月一次的例會(huì )制度，做到班級工作有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結。

　　3)加強班主任工作的理論研究和交流，積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。

　　4)組織班主任外出參觀(guān)研究一次(時(shí)間待定)。

　　3、開(kāi)展優(yōu)秀班級(每學(xué)期一次)，文明寢室評比(每周一次)。

　　4、狠抓環(huán)境衛生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區到班，分塊到人，建立檢查、監督機制，減少亂丟亂仍現象。

　　中職班主任工作計劃 15

　　本學(xué)期，學(xué)校安排我擔任V35班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解，目前我對V35班的狀況已經(jīng)有了必須的認識，現將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下：

　　一、學(xué)生狀況分析：

　　我班是本校微機三個(gè)班對口升學(xué)班之一，現共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來(lái)自于我市周邊的各個(gè)鎮、村，現住孝義市區的共的24人。在全部68人中，中考成績(jì)在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個(gè)月，然后今年轉入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒(méi)有生活個(gè)性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長(cháng)期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動(dòng)癥，從小看病吃藥，但一向不見(jiàn)好轉)學(xué)習上不刻苦，而且總愛(ài)說(shuō)話(huà)，小動(dòng)作太多。有很多學(xué)生是在原校表現極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習慣均差。時(shí)間觀(guān)點(diǎn)差，紀律觀(guān)點(diǎn)差，行為規范差，缺乏勞動(dòng)衛生的習慣，更不具備自覺(jué)學(xué)習的習慣，整天坐立不安，連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜。在摸清楚狀況以后。結合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認真學(xué)習"學(xué)生一日常規"，"規范學(xué)生寢室管理"。按照半軍事化要求，規范學(xué)生內務(wù)，加強學(xué)生遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、照顧弱小等行為規范的教育。這些應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。

　　我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛(ài)有加，甚是溺愛(ài)。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責感。要求把衛生做到滿(mǎn)意為止，培養學(xué)生對群眾負責的精神。

　　在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會(huì )讓他們在以后的學(xué)習當中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)就應是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

　　二、班級管理的初步設想：

　　高中三年，學(xué)生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要持續橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做;見(jiàn)了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。

　　作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要構成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：溫故而知新。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每一天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在學(xué)法上，我個(gè)性強調兩點(diǎn)：一是每一天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課;二是課堂上認真聽(tīng)講，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

　　為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專(zhuān)門(mén)有一個(gè)本用來(lái)登記每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的狀況，而且用心響應學(xué)校的"班級月考核"制度，班級建立一個(gè)"學(xué)生每月綜合狀況表"，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個(gè)團結高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作，總的狀況看來(lái)還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理潛力，個(gè)性是不徇私情、嚴肅認真的`工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績(jì)在三百分以下的學(xué)生盡快適應我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jì)并不能說(shuō)明什么，來(lái)到職中，所有的人都是從零開(kāi)始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個(gè)是"雙差生"的現狀，分別找他們談話(huà)，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習上鼓勵他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，個(gè)性是要從紀律上嚴格要求他們，"逼迫"他們養成良好習慣，才有期望使他們的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)。對于這些學(xué)生，要個(gè)性注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通，研究恰當的教育方式，追求"家校合一"的教育效果。

　　另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，職中的專(zhuān)業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開(kāi)了父母寄宿學(xué)校，難免有時(shí)候會(huì )覺(jué)得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種狀況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據好多老教師的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無(wú)一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的。

　　從軍訓到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

　　三、具體工作措施如下：

　　1、對新生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育。

　　(1)軍訓期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀校規，教育他們要嚴格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學(xué)校的新環(huán)境。

　　(2)利用班會(huì )課、自習課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽(yù)感教育。

　　(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規，大力搞好寢室內務(wù)、衛生值日制度，使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事。

　　(4)找個(gè)別中考成績(jì)和軍訓期間表現不好的同學(xué)的談話(huà)，讓學(xué)生自我控制潛力有所提高。

　　(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過(guò)來(lái)。

　　2、健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個(gè)新的突破。

　　(1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊伍的培養和指導。暫時(shí)指定幾名成績(jì)較好、平時(shí)表現較好或以前擔任過(guò)班團干部的同學(xué)擔任相應的職務(wù)，透過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和考核，正式確定班團干部。

　　(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長(cháng)負責日常工作的開(kāi)展，并由班長(cháng)對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時(shí)找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹(shù)立威信。

　　(3)實(shí)行干部匯報制，要求每個(gè)干部尤其是班長(cháng)、副班長(cháng)、團支書(shū)、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

　　3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開(kāi)展班主任工作

　　(1)除記載班主任工作手冊外，團支書(shū)負責填寫(xiě)每周考核狀況表和班級日志，并及時(shí)公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確明白自己成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據學(xué)生的狀況，推選出以下"四個(gè)星座"、

　　在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)。

　　a、禮貌的"隊禮星座"

　　熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星

　　b、遵守紀律的"大雁星座"

　　自知星——克己星——值勤星

　　c、努力學(xué)習的"智慧星座"

　　預習星——復習星——檢查星——訂正星

　　d、熱愛(ài)勞動(dòng)的"馬蘭花星座"

　　育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果

　　(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個(gè)學(xué)生都對自己的結果心服口服。

　　(3)透過(guò)每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。

　　4、配合學(xué)校加強校園文化建設，使學(xué)生真正能夠感到"校興我榮、校衰我恥"的主人翁體驗

　�、啪�心組織班會(huì )、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。

　�、茋栏駡绦忻恐芤淮蔚陌嗉壔顒�(dòng)制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動(dòng)資料豐富多彩，學(xué)生樂(lè )于理解。使班會(huì )課活動(dòng)規范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

　�、墙M織安排一些有好處的班級活動(dòng)，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽(yù)感。

　　5、家長(cháng)工作：

　�、�、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

　�、�、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，用心引導家長(cháng)參與班級活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

　�、�、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。

　�、�、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。

　　6、心理健康教育：

　�、�、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

　�、�、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。

　�、�、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。

　　7、教師的自我要求：⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。⑵、透過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。⑶、注意自己平時(shí)知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。

　　中職班主任工作計劃 16

　　本學(xué)期我擔任新一屆的焊接專(zhuān)業(yè)班的班主任，根據對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)持續相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)提高的每一個(gè)細節，我們都明白細節決定成功。

　　二、奮斗目標

　　要到達一個(gè)標準的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。

　　1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

　　2、“有胸懷”會(huì )使我們的班級群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家；

　　3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對不起教師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習是在為教師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的'“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒(méi)有“教養”的范圍！

　　4、那么什么是“有潛力”呢？有的學(xué)生每次考試還能夠，可是實(shí)際操作不行，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有潛力；

　　5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說(shuō)那是夢(mèng)想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會(huì )“有規律”起來(lái)。

　　6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)及潛力很一般；

　　7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃�方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實(shí)施班級常規：……

　�。ǘ�）學(xué)習方面：

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習和潛力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習的計劃。

　　2、每一天清晨按照班級規定讀書(shū)。

　　3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。

　　4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　6、加強對學(xué)生綜合潛力的培養，用心培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )等。

　　7、加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

　　8、加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育。

　　中職班主任工作計劃 17

　　新的一學(xué)期即將來(lái)臨，作為一名畢業(yè)班的班主任，為了確保班務(wù)工作比上學(xué)期有更好的開(kāi)端，處理學(xué)生面臨畢業(yè)時(shí)的各種心情及行為，既特擬定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　認真落實(shí)學(xué)校的各項工作和要求，秉承“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛(ài)、開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)缺的現代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強德育建設，落實(shí)素質(zhì)教育。圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。確保學(xué)生健康、全面、自主地發(fā)展。

　　二、 思想建設

　　12年工程機械專(zhuān)業(yè)1班，全班22名學(xué)生在新的一學(xué)期主要課程是工程構造，作為班主任，我計劃在本學(xué)期做好學(xué)生在校的的思想穩定工作，繼續采用多種方式，多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，及時(shí)了解他們在外實(shí)習的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵他們克服困難，解決他們的之憂(yōu)。保證學(xué)生在外實(shí)習期間快樂(lè )、穩定的`生活和學(xué)習。

　　三、配合各部門(mén)做好學(xué)生畢業(yè)前的各項工作

　　1、配合就業(yè)服務(wù)部的老師做好就業(yè)安置在企業(yè)實(shí)習工作。學(xué)習任務(wù)。

　　2、配合教務(wù)處做好各項畢業(yè)前及考證工作。

　　3、學(xué)生處做好學(xué)生在外期間的學(xué)習、生活、活動(dòng)及各項相關(guān)事宜。

　　4、服務(wù)于學(xué)生，及時(shí)解決他們在工作、生活和學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題。

　　以上是本學(xué)期班主任工作的計劃，本學(xué)期的班主任工作主要是一些瑣碎的事情，在工作中，用細心耐心愛(ài)心辦好每一件事，為學(xué)生們做好服務(wù)。幫助學(xué)生迅速完成在校期間的生活、學(xué)習及成長(cháng)的過(guò)程。

　　中職班主任工作計劃 18

　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠，所以又區別于別的中專(zhuān)班，需要在研究和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

　　一、總體工作計劃

　　一是繼續做好班級穩定工作。新學(xué)期伊始，這個(gè)班仍有74名學(xué)生，8名男生，66名女生，其中包括70名住校生和4名走讀生。但階級越穩定，就越?jīng)]有任何疏漏的余地。如果一個(gè)班級不穩定，學(xué)生精力分散，班級群眾分散，研究必然受到影響，學(xué)生流失率不斷增加，班級失去吸引力。只有穩定的班級才能贏(yíng)得課堂研究的高效率，學(xué)生的研究成績(jì)才能得到提高。沒(méi)有班級的高度凝聚力，研究的優(yōu)秀和考試的優(yōu)秀都無(wú)從談起。要時(shí)刻嚴格要求學(xué)生的日常行為習慣，從細節入手，把學(xué)生的不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)，用和平的方法化解學(xué)生之間的矛盾，把學(xué)生的同學(xué)關(guān)系提升為友誼，增強班級凝聚力，建立穩定的班級群眾。

　　二、認真負責地完成學(xué)校各部門(mén)對學(xué)生工作的安排，做好校風(fēng)等活動(dòng)的宣傳安排。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，可以增強學(xué)生之間團結合作的潛力，培養學(xué)生親民、團結友愛(ài)的良好品質(zhì)。

　　第三，加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自心教育和感恩教育，多與家長(cháng)溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自起來(lái)，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛(ài)群眾，讓消極的.學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來(lái)，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì )學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長(cháng)。

　　第四，加強學(xué)風(fēng)建設，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準備，迎接社會(huì )挑戰。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì )實(shí)踐，學(xué)校研究時(shí)間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應給予相應的引導，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多研究理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì )生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

　　第五，繼續培養班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個(gè)班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權利，對他們進(jìn)行工作的指導，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時(shí)間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。

　　第六，繼續完善班級管理制度。上學(xué)期發(fā)布了班規班規，有詳細的學(xué)生檔案。但是對學(xué)生的管理還不夠完善。因此，本學(xué)期將實(shí)施班級日志管理。在班規的制定上，要以人為中心，盡量做到溫文爾雅，有文化，誠實(shí)靈活，多一些人文關(guān)懷。

　　第七、個(gè)人應加強自身教育技能、管理技能的研究。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負著(zhù)管理與教育的雙重職責。因此在提升班級管理潛力的同時(shí)，要加強對業(yè)務(wù)水平的研究，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏(yíng)得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。

　　二、班主任工作周計劃

　　第一周：做好開(kāi)學(xué)準備工作。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費用交代、學(xué)生到校未開(kāi)課前衛生、住宿報名等安排，制定工作計劃。

　　第二周：參加校本研修，并指導學(xué)生注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育，指導學(xué)生新學(xué)期轉心思研究，監督晨跑、晨讀、衛生、下午唱歌。做好新學(xué)期班委工作的安排和指導。

　　第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長(cháng)，指導其進(jìn)行填寫(xiě)。繼續監督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續加強學(xué)生行為習慣養成教育，制定行為習慣養成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長(cháng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議。社會(huì )實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時(shí)間(本周日晚自習返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。

　　第四周：召開(kāi)妥協(xié)教育主題班會(huì )。做好相關(guān)班級工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。

　　第五周：繼續加強學(xué)生的禮儀規范教育。動(dòng)員學(xué)生為即將開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做準備。開(kāi)展“和”班級文化建設。

　　第六周：清明節放假，做好學(xué)生回家安全教育，說(shuō)明返校時(shí)間。加強對學(xué)生各方面研究要求，迎接即將來(lái)臨的社會(huì )大挑戰。

　　第七周：加強學(xué)生的普通話(huà)訓練，做好第二次普通話(huà)測試準備。

　　第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月，引導學(xué)生有序有禮地參與活動(dòng)。

　　第九周：做好日常工作，處理課堂異常問(wèn)題，繼續監督學(xué)生出勤。動(dòng)員學(xué)生用心參與技能月活動(dòng)，并給予相應的指導。

　　第十周：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，讓其了解學(xué)生狀況。

　　第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五、一、五、四班團活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓練與指導。

　　第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會(huì )，開(kāi)展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

　　第13周：做好班級日常工作，與學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理溝通和談話(huà)。隨時(shí)了解學(xué)校工作安排。

　　第14周：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好播音比賽。

　　第15周：隨時(shí)回答學(xué)生關(guān)于畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的問(wèn)題。 第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導。結合社會(huì )用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長(cháng)、性格、愛(ài)好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導。

　　第17周：做好學(xué)生期末復習工作，協(xié)助辦理相關(guān)畢業(yè)手續。

　　第18周：提交優(yōu)秀班級評選材料，做好學(xué)生畢業(yè)的善后工作。

　　第十九周：個(gè)人做好期末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結，認真總結經(jīng)驗和教訓。

　　注：以上幾周只是日常工作中比較突出和重要的工作，每周都伴隨著(zhù)日常工作進(jìn)行。

　　中職班主任工作計劃 19

　　根據學(xué)生的具體狀況，經(jīng)過(guò)我們的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。

　　一、以常規教育為先導，具體問(wèn)題具體措施：

　　1.我班學(xué)生有一部分是在原校表現極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習慣均差。時(shí)間觀(guān)點(diǎn)差，紀律觀(guān)點(diǎn)差，行為規范差，缺乏勞動(dòng)衛生的習慣，更不具備自覺(jué)學(xué)習的'習慣，整天坐立不安，連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜。在摸清楚狀況以后。結合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認真學(xué)習“學(xué)生一日常規”，“規范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規范學(xué)生內務(wù)，加強學(xué)生遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、照顧弱小等行為規范的教育。

　　2.加強對學(xué)生的勞動(dòng)衛生指導：

　　我班學(xué)生在家庭還是獨生子女，不缺乏嬌生慣養，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛(ài)有加，甚是溺愛(ài)。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責感。要求把衛生做到滿(mǎn)意為止，培養學(xué)生對群眾負責的精神。

　　二、加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設：

　　本班是新成立的班級。人員關(guān)系復雜，在充分了解學(xué)生的基礎上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學(xué)會(huì )工作方法。以次推動(dòng)班級管理，樹(shù)立班級正氣。并且在老師的監督和指導下逐漸步入學(xué)習生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識，培養專(zhuān)業(yè)興趣，且加強學(xué)法指導。

　　以活動(dòng)為主線(xiàn)，貫穿于學(xué)生學(xué)習生活始終。

　　因為春班學(xué)生文化基礎弱，如果僅是要求他們學(xué)習好，遵守紀律好，那只能是對牛彈琴，極不現實(shí)。所以結合學(xué)校的要求，擬訂開(kāi)展活動(dòng)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹(shù)立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團結和友誼。

　　1.2月下旬開(kāi)展參加大學(xué)城，了解我區城市化建設的步伐，鼓勵學(xué)生學(xué)好文化專(zhuān)業(yè)知識升入高職院校學(xué)習。

　　2.3月上旬開(kāi)展校內學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，用心為柴高同學(xué)獻愛(ài)心。

　　3.3月中旬開(kāi)展環(huán)保教育，結合“植樹(shù)節”的到來(lái)，為學(xué)校培育菊花新苗。

　　4.3月下旬組織好本班級的春運會(huì )，教育學(xué)生樹(shù)立競爭意識和團結協(xié)作意識

　　5.4月上旬室長(cháng)培訓，班委干部培訓

　　6.5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養學(xué)生參加演講活動(dòng)。

　　中職班主任工作計劃 20

　　一、班級學(xué)生基本情況分析

　　班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班主任的作用培養良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。16幼師2班現有學(xué)生50人。其中男生8人，女生41人。學(xué)生身體健康，年齡多數是15、16周歲。從軍訓的各方面情況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯的，班級同學(xué)團結一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級集體。班風(fēng)積極健康向上。每位學(xué)生都有極強的集體榮譽(yù)觀(guān)，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生，個(gè)別潛能生或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀律的情況。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并逐步引導學(xué)生主動(dòng)樂(lè )學(xué)思想。

　　二、本學(xué)期具體任務(wù)：

　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　(一)加強班風(fēng)建設

　　1、安排班級活動(dòng)

　　活動(dòng)主要以加強學(xué)生的思想教育、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應。如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據中一階段的特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風(fēng)。

　　(2)布置教室環(huán)境。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。指導培養班干部;

　　(4)班級班干部是班主任的左右手。認真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。

　　(二)加強法制、安全教育，創(chuàng )建和諧校園

　　1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內容。

　　2、著(zhù)力構建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò )，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長(cháng)和全社會(huì )的'安全意識。

　　3、以“珍愛(ài)生命”教育為學(xué)校德育的主線(xiàn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現人生的價(jià)值，主要通過(guò)生活和社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)悟。

　　(三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的校園文化

　　1、積極配合上級部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

　　2、傳播正能量。多表?yè)P宣傳突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

　　(四)抓常規德育教育，促進(jìn)規范管理

　　1、抓好行為規范教育，重視學(xué)生良好習慣的養成教育。

　　2、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。四、具體措施：

　　3、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　4、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　三、活動(dòng)計劃

　　第一周

　　1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算;

　　2、學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》;

　　3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育;

　　4、開(kāi)展班委競選，提出要求。

　　第二周

　　1、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。

　　2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3、教育學(xué)生早睡早起早鍛煉，不能貪睡。

　　第三周

　　1、培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　第四周

　　1、進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1、進(jìn)行班級口算比賽。

　　2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第六周

　　慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義勞動(dòng)教育。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　2、進(jìn)行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周

　　1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。

　　第十三周

　　向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　第十四周

　　1、進(jìn)行勤儉節約教育。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十五周

　　準備寫(xiě)字比賽。

　　第十六周

　　培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。

　　第十七周

　　1、再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。

　　2、評選班級文明學(xué)生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動(dòng)內容。

　　第十九周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作

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