中班下學(xué)期班主任工作計劃【合集】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的中班下學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )用普通話(huà)較連貫地表達自己的想法和愿望，基本圍繞主題談話(huà)。
2、豐富詞匯，能較完整地講述一件事情。
3、學(xué)習運用方位詞、副詞和介詞。
4、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。
5、懂得愛(ài)護圖書(shū)，基本理解單頁(yè)多幅圖書(shū)的內容。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能聽(tīng)辨七種打擊樂(lè )器的音色
2、能辨認八種以上的顏色，兩種近似色
3、能大膽表現自已看到、聽(tīng)到、想象的物體，組成一幅畫(huà)
4、學(xué)會(huì )折剪的基本方法
5、掌握搓圓、搓長(cháng)、壓扁、壓坑、連接等技能，能有創(chuàng )意塑造物體的基本形象
科學(xué)領(lǐng)域
1、了解教師節、中秋節、國慶節、元旦
2、認識幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道其主要外形特征、用途
3、掌握10以?xún)鹊幕鶖岛托驍?/p>
4、認識長(cháng)方形、橢圓形、梯形
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習并初步掌握一些生活中基本的安全知識和健康常識，并具備初步的相關(guān)能力。
2、主動(dòng)參加集體游戲和體育活動(dòng)。
3、會(huì )協(xié)助教師做簡(jiǎn)單的清潔工作，能根據類(lèi)別整理玩具。
4、注意夏季的飲食衛生，知道食物與身體健康的關(guān)系，愛(ài)惜食物，不隨便丟棄。
5、知道牙齒對身體健康的作用，了解一些預防牙病的常識。
5、提高跑、跳、走平衡木、投擲等動(dòng)作的準
準確性、協(xié)調性
社會(huì )領(lǐng)域
1、進(jìn)一步了解并關(guān)心周?chē)耐榧俺扇�，在交往中正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )與他人合作，懂得謙讓。
2、進(jìn)一步認識周?chē)h(huán)境及其變化，激發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
3、了解教師節、中秋節、國慶、元旦等節日的含義。
4、學(xué)習有始有終地做一件事，大膽表達自己的見(jiàn)解，能克服困難，完成任務(wù)。
措施：
一、 建立良好的幼兒一日常規，是各項教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行的前提
1、期初，本班三位老師將共同制訂一成詳細的班級常規（包括各環(huán)節信號、物品擺放、《學(xué)習包》及幼兒的作業(yè)管理等）
2、新生入園后，將逐步讓幼兒適應幼兒園，第一步：將利用兩到三天的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒認識周?chē)h(huán)境（包括活動(dòng)室、廁所、自己的位置等）
第二步：學(xué)習排隊
第三步：重點(diǎn)抓幼兒課堂常規
3、為了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規范，期初，我們將整個(gè)活動(dòng)室內外環(huán)境進(jìn)行規范，并在幼兒使用的物品及玩具柜貼上標記
4、從期初開(kāi)始將通過(guò)離園前的談話(huà)、晨區活動(dòng)后的評價(jià)捕捉一些不遵守常規的事例，引發(fā)幼兒參加討論，以評一評誰(shuí)最棒紅花欄以鼓勵。
5、以爭當環(huán)保小衛士的形式，督促幼兒保持班級衛生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，并向幼兒介紹有些材料的再利用價(jià)值。
6、每日將安排兩名幼兒當圖書(shū)管理員，參與到班級管理中去。
二、 以課改新理念，繼續開(kāi)展主題教育活動(dòng)
課改精神強調幼兒的主動(dòng)學(xué)習，改革教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量
1、期初，將預設若干主題教育活動(dòng)，有《我的老師》《有趣的昆蟲(chóng)》《奇妙的葉子》《蔬菜》《彩筆世界》并在其中以五大領(lǐng)域內容加以充實(shí)、補充。
2、在實(shí)際工作中，將注意觀(guān)察中班上期工作計劃幼兒的需要，及時(shí)從孩子的興趣出發(fā)捕捉新的教育素材，生成新主題或是拓展預設主題的某一方面內容，可以結合節日、季節等。如：中秋節、秋天、國慶等
三、 創(chuàng )設師幼互動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境的主人
1、本學(xué)期，將努力創(chuàng )設一個(gè)和諧、干等、自主的心理環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉快中得到發(fā)展。
2、環(huán)境是重要的教育資源，本學(xué)期將創(chuàng )設與主題教育相一致的物質(zhì)環(huán)境如：《我的老師》《有趣的昆蟲(chóng)》《奇妙的葉子》《蔬菜》等，并通過(guò)瞧，我的作品欄，為幼兒提供表達和交流的空間。
3、將根據幼兒的能力開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)
�、� 根據本班大部分幼兒動(dòng)手能力差這一實(shí)際，將創(chuàng )設操作區夾珠珠、串珠、編織等活動(dòng)鍛煉幼兒的小手肌肉群，利用美工區讓幼兒進(jìn)行剪貼活動(dòng)，同時(shí)為了發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，創(chuàng )設表演區，主要通過(guò)故事表演的形式，讓口語(yǔ)表達能力強的幼兒去帶動(dòng)能力差的幼兒，以形式互幫互助的良好班風(fēng)。
�、� 為了實(shí)現幼兒間自主的互動(dòng)活動(dòng)，我們將在晨區活動(dòng)的組織上打破舊的管理模式，在開(kāi)展晨區活動(dòng)時(shí)，將班級分成四個(gè)大區，投放相關(guān)材料、幼兒來(lái)園后可憑興趣自由選擇自已喜歡的活動(dòng)，并在各活動(dòng)區設計一個(gè)標記欄，即參與到的幼兒即可為自已蓋個(gè)印章。這樣幼兒參與活動(dòng)的積極性就高。
四、 教研工作
1、將積極參與到幼兒園課改活動(dòng)中去，圍繞園部主課題的教育內容組織形式的整合，做好子課題的探究和觀(guān)察記錄。
2、努力學(xué)習新課改精神，堅持參加每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，以更新教育觀(guān)念。
3、及時(shí)記錄、反思在實(shí)施教育過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì )。
五、 家長(cháng)工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，本學(xué)期我們應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與。
1、期初，向家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展狀況、個(gè)性特征和生活習慣，并建立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹周、逐日計劃、每人保教重點(diǎn)和通知事項。，中班上期工作計劃
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內容與需要配合事項。
3、平時(shí)積極與家長(cháng)交流幼兒在家的表現，共同商討教育孩子的好方法，每月定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》。
4、讓家長(cháng)參與到幼兒園的教育，將根據主題需要請家長(cháng)抽空利用廢品做些小制作或者收集相關(guān)資料。
班級工作計劃是我們開(kāi)展實(shí)際工作的設想，在實(shí)際工作中我們將在遵循計劃的基礎上結合本班幼兒能力發(fā)展的實(shí)際水平適當、靈活、機動(dòng)地調整。
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