初三班主任工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初三班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
初三班主任工作計劃1
九年下學(xué)期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據我班特點(diǎn)，特制定如下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：
把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),讓學(xué)生明確自己的人生目標。而九年是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：
在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的`過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法：
在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“6-1＝0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)強強聯(lián)手、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
四、加強班級管理，注意常規：
一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。
五、嚴抓紀律，并做好思想工作：
對行為習慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵，調節心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系：
出現問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
總之，要力爭在緊張中、穩定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
初三班主任工作計劃2
作為九年級的班主任，面對著(zhù)學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳細的工作計劃，并實(shí)施應用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jì)。
面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有59名學(xué)生，男同學(xué)27人，女同學(xué)31人。根據八年級的成績(jì)分析優(yōu)秀率、合格率都不太理想。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。
二、指導思想：
九年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的'一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區或校先進(jìn)班集體。
班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習
以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、加強學(xué)困生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導，這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對學(xué)困生的引導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解學(xué)困生的學(xué)習困難，盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
總之，我將盡最大努力與九（2）班58名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿(mǎn)完成學(xué)校任務(wù)，為建設一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現學(xué)校制定的各項目標。
初三班主任工作計劃3
班級：初三(3)班
班主任：XXX
人數：61人男：31人女：30人
班級基本情況分析：本班學(xué)生的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強，每次活動(dòng)、競賽中，本班能表現出極高的熱情與較強的實(shí)力。
學(xué)習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的`，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習的緊迫感，上進(jìn)了許多。
學(xué)習習慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。
班上的風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習石頭搞了很多。
班級建設目標：
一、以抓學(xué)習為重點(diǎn)，進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動(dòng)
1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習慣和養成教育，法制法紀教育。
2、濃厚班級文化，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月;1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學(xué)期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會(huì )
4、家長(cháng)會(huì )
三月：1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調配好學(xué)生的心理狀況
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
四月：1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報考志愿。
五月：1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩定學(xué)生的心理
3、調動(dòng)學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺
六月：1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2、穩定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準備
3、組織好中考
初三班主任工作計劃4
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，不僅讓我擔任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)還承擔了重要的擔子——初三（5）班班主任工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，內心是幾多欣喜，幾多憂(yōu)愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以至于剛開(kāi)始的兩周都沒(méi)有一個(gè)明確的方向，還沒(méi)有找到感覺(jué)�，F在靜下心來(lái)好好縷一縷，將自己的班級工作計劃做一個(gè)梳理。
一、狠抓學(xué)生的日常行為規范
雖說(shuō)現在都是初三了，以學(xué)習為主，但日常行為規范的強化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個(gè)有力的約束，充分發(fā)揮班委的監督作用，爭取做到公平、公正、公開(kāi)。
二、確保自習課紀律
現在初三不補課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時(shí)間。在校一天當中，晚自習第一節課的一個(gè)小時(shí)時(shí)間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習的能力就在這里得到體現。因此，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的、安靜的學(xué)習氛圍，我開(kāi)始就要讓學(xué)生養成這個(gè)習慣，嚴抓、狠抓。
三、擴大優(yōu)秀生群體
根據班級目前的情況來(lái)看，要使本班的優(yōu)秀生人數增多，還有一段艱難的.路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來(lái)是我現在面臨的重要問(wèn)題。平時(shí)多和這些學(xué)生交流，替他們排憂(yōu)解難，多和家長(cháng)溝通，實(shí)現家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴大了，班級的學(xué)習氛圍才夠濃厚。
四、利用好班會(huì )課
這學(xué)期班會(huì )課這個(gè)橋梁，我打算充分的利用起來(lái)。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來(lái)，形式多樣化，比如：班委做一周情況小結并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)行有意的游戲等等，從簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教中解脫出來(lái)，給學(xué)生以新的鼓舞和動(dòng)力。
五、認真做好學(xué)校各項事務(wù)工作
在做好本班工作的同時(shí)，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應的調整與改進(jìn)。
初三班主任工作計劃5
一、指導思想：
貫徹上海教育改革和發(fā)展中長(cháng)期規劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神，根據浦東新區教育局2013年德育工作要點(diǎn)，根據我校四年計劃，配合學(xué)生發(fā)展處繼續實(shí)踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長(cháng)的一方樂(lè )土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色，從我班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力提高班級學(xué)生的德育水平。
二、班級現狀分析：
本班共29人，其中男生14人，女生15人。進(jìn)入初三第二學(xué)期，大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識、爭取考上一所理想的高中來(lái)學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習動(dòng)機差，甚至面臨畢業(yè)困難等問(wèn)題。
三、工作重點(diǎn)：
1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范，。
2.定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導。
4.配合學(xué)校各部門(mén)，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。
四、具體措施：
1.加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。班主任工作計劃初三遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級第二學(xué)期是初中決戰性的半年，為使班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的`長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。
3.加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。
進(jìn)入本學(xué)期，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合，監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
4.加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
5.加強心理輔導，做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6.加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，幫助學(xué)生緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
初三班主任工作計劃6
轉眼間快開(kāi)學(xué)了，這些日子，我一直在思考著(zhù)上學(xué)期我在班級管理上存在的問(wèn)題，在教學(xué)上存在的問(wèn)題，如果按照以前的分組的方法坐座位，就會(huì )造成優(yōu)生的學(xué)習成績(jì)不能拔尖，那么就絕對會(huì )影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續按照我后一段時(shí)間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。
思來(lái)想去，我決定對下學(xué)期的工作作了以下設想：
一、座位仍然自選
第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jì)的先后順序自選，以后每次月考之后再開(kāi)始調整座位，那么將根據學(xué)生的月考成績(jì)和一個(gè)月的紀律得分位次來(lái)進(jìn)行綜合排位，其中學(xué)習成績(jì)占60%，紀律占40%，這樣綜合進(jìn)行評比從而來(lái)排定座位。
這樣做的.目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學(xué)習的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養；讓那些遵守紀律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。
二、小組的設立
既然學(xué)生座位沒(méi)有按照學(xué)生的成績(jì)來(lái)坐座位，但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒(méi)有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jì)?yōu)闇�，�?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績(jì)好的學(xué)生，也有成績(jì)差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來(lái)，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來(lái)，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無(wú)論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組規的約束。
三、要制定班規班紀
仍然是每周一評比，在評比的過(guò)程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的獎勵措施，也要執行強有力的懲罰措施，這個(gè)我們要在班上召開(kāi)討論，要由全班學(xué)生進(jìn)行討論，只有這樣，我們制定的班規才能真正的執行。對于獎勵，我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題，我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎勵。
四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開(kāi)小組座談會(huì )，分析該組一周的得失
我想就放在每周一的成長(cháng)會(huì )上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )（前幾周一定要召開(kāi)，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開(kāi)了），在周一晚成長(cháng)會(huì )之前每個(gè)小組長(cháng)召集組員開(kāi)好各組座談會(huì )，討論上周存在的問(wèn)題，和下周要改進(jìn)的方面，然后再由值周班長(cháng)召開(kāi)成長(cháng)會(huì )。
五、每周一次勵志文章，用以激勵學(xué)生
今天就想到這些，以后想起來(lái)之后再補充。
六、關(guān)于學(xué)生紀律記載，紀律記載應該小組進(jìn)行循環(huán)記載，每周一輪換。組長(cháng)由7或8名班委會(huì )干部擔任，由他們擔任組長(cháng)。由他們分別擔當值周班長(cháng)。
七、設立班級紀律委員會(huì )，用以監督班級紀律和班干部的管理。
初三班主任工作計劃7
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我要深入貫徹課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體家長(cháng)及學(xué)生，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。我要扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保本屆升學(xué)目標的實(shí)現。為此，特制定本屆初三班主任工作計劃。
1．對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以"勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力"，"理想、目標、信任、榜樣"，"知識改變命運、奮斗成就未來(lái)"激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2．幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3．召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、關(guān)注學(xué)習成績(jì)較不理想的學(xué)生，在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，不放棄任何一名學(xué)生。
5．因此，我要搞好"八個(gè)抓"活動(dòng)：
[2]抓中間10名，�？既「咧新�。
[3]抓差補差，保合格率，平均分。
[4]抓思想教育，保穩定良好的迎考心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，保提高學(xué)習效率。
[7]抓質(zhì)量監控，保實(shí)現目標。
[8]抓復習策略，保鞏固復習效果。
6．重視班會(huì )。認真籌劃每一次班會(huì )，要充分認識成功的班會(huì )在班級管理中的重要作用。
7、交流學(xué)習方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
8、開(kāi)展中外文化交流活動(dòng)，配合學(xué)校搞好"了解世界"中外聯(lián)誼校本研究活動(dòng)。以飽滿(mǎn)的情緒迎接督導。
9、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生在校一日學(xué)習，生活要求。
10、配合各部門(mén)，完成相應工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
11、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩，有益于健康的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，普及文明禮儀知識。
12、繼續開(kāi)展"日常行為講規范，人際交往講禮儀，社會(huì )活動(dòng)講公德，自身修養講文明"為內容的四講活動(dòng)。
13、強化學(xué)生知法，守法，用法，保護自己的意識。
14、積極爭取社會(huì )各方面的支持，不斷健全和完善學(xué)校，家庭，社會(huì )結合教育網(wǎng)，形成全方位的.教育體系。
15、繼續開(kāi)展我校德育工作的三大系統工程，即："十無(wú)"達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。
總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，但我會(huì )認真完成這光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現自己的人生價(jià)值，同時(shí)也為外語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。
初三（４）班班主任
張哲謙
x—10—5
初三班主任工作計劃8
本學(xué)期我仍擔任九年級四班班主任工作，繼續按照學(xué)校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問(wèn)題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現了不如人意的地方，成績(jì)有所下降。針對此現狀，我將會(huì )按照學(xué)生的實(shí)際情況有側重點(diǎn)的加強教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度！為中考打下良好的'基礎為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎上達到一個(gè)新的起點(diǎn)。
二、班級基本情況
九年級四班現有人數51人，其中男生29人，女生22人。通過(guò)上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養教育及班級管理的加強，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規章制度。他們能在學(xué)校各項活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jì)，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內心深處想學(xué)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個(gè)別學(xué)生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺(jué)性不強，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點(diǎn)。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。
三、學(xué)期目標
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎上，繼續對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個(gè)文明守紀、團結、友愛(ài)、互助、進(jìn)取學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎：
1、常規工作要改進(jìn)不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。
2、總體成績(jì)更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實(shí)驗中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
初三班主任工作計劃9
初三下期是個(gè)考試學(xué)期，各種各樣的考試充斥著(zhù)期個(gè)學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度。
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心。
在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法。
在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象。
四、協(xié)調各科任齊抓共管。
這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
五、加強班級管理，注意常規。
一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
六、努力抓好課堂紀律。
充分發(fā)揮優(yōu)生的.榜樣作用，對行為習慣較差的學(xué)生，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
七、及時(shí)分析學(xué)生的成績(jì)。
是對月考、限時(shí)訓練中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的方法。
八、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的重托和希望，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，用辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信，一分耕耘一分收獲，通過(guò)努力，我班會(huì )獲得一個(gè)好成績(jì)。
初三班主任工作計劃10
初三（2）班目前共有學(xué)生27人（男生13人，女生14人）人員雖少，但整體水平參差不齊。僅學(xué)習情況來(lái)說(shuō)，上學(xué)期期末考試在全年級排在108名以后的學(xué)生就有20人（年級總人數216人）。各科總體水平與年級其他班差距較大，要完成學(xué)校既定的升學(xué)目標"初三（2）班排在區第十二位的任務(wù)，確實(shí)困難較大，任務(wù)十分艱巨。班主任急需充電。為完成學(xué)校教給的工作，并取得較好成績(jì)。特制定本學(xué)期班主任工作計劃。
一、認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共宣武區委教育工作委員會(huì )
關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》認清形勢，求真務(wù)實(shí)，在不斷提高自身的教育理論水平同時(shí)，深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生工作。
二、配合各科教師做好教學(xué)工作
1、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統一，管理要求統一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料。
2、調動(dòng)班長(cháng)、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
三、具體工作和措施
1、抓學(xué)生的思想教育，以?shī)W運會(huì )中國得冠為契機，弘揚民族精神，激勵學(xué)生，樹(shù)立信心。開(kāi)學(xué)初收集各種信息資料，向學(xué)生展示，讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距，制定新學(xué)期各時(shí)間
段的學(xué)習計劃。在"唱響國歌"主題教育活動(dòng)中使學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。召開(kāi)"勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力"主題班會(huì )。
2、學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)正確的思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息，在每期板報中展示，增強學(xué)生的科學(xué)意識，逐步認識到學(xué)習的重要性。以此建設學(xué)習型的班集體，把學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)貫穿于初三學(xué)習的始終。引導學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。召開(kāi)"知識改變命運，奮斗成就未來(lái)"主題班會(huì )。
3、幫助學(xué)生建立學(xué)習檔案（從開(kāi)學(xué)初做起），期中考試后總結學(xué)生的各科成績(jì)，并與前面的'成績(jì)做比較，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因，班內進(jìn)行學(xué)習交流，請年級學(xué)習好的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法等，開(kāi)展互幫互學(xué)。創(chuàng )設良好班級學(xué)習環(huán)境，制定下一時(shí)間段的學(xué)習目標。召開(kāi)"我高興，我就就進(jìn)步了"主題班會(huì )
4、做好迎新年，中外交流活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會(huì )交流，豐富學(xué)生課外生活。進(jìn)一步了解加拿大的風(fēng)土人情，加拿大中學(xué)生的學(xué)習生活狀況，從中受到啟示。配合學(xué)校做好迎新年的工作。
5、把學(xué)生的養成教育貫穿于班主任工作始終。進(jìn)一步重申"四講"、"十無(wú)"，規范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活。學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，嚴格按《中學(xué)生行為規范》要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監督、管理作用。
6、關(guān)注"學(xué)困生""問(wèn)題生"用愛(ài)心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。
7、發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，布置班內工作，使他們在學(xué)習中不斷學(xué)會(huì )管理自己。開(kāi)學(xué)初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發(fā)揮實(shí)際作用。
通過(guò)一學(xué)期的努力初三（2）能有一個(gè)嶄新的面貌！
初三班主任工作計劃11
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的暑假，新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我班共有xx位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，班內刻苦學(xué)習、你追我趕的風(fēng)氣還不濃；也有部分學(xué)生基礎較差，缺乏學(xué)習興趣和學(xué)習信心，成績(jì)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是初三的第一個(gè)學(xué)期，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開(kāi)展。
一、指導思想
在新課程德育教學(xué)理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，結合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎，按照精細管理、親情服務(wù)的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習的愿望，引導學(xué)生全身心地投入到學(xué)習中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在明年的中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、班級工作目標
1、加強文明行為教育，建設良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規范檢查評比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
2、引導學(xué)生進(jìn)一步認識學(xué)習的重要性，自覺(jué)學(xué)習，建設良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的'各次考試中，力爭各科成績(jì)及總分穩步提高。
三、具體措施
1、加強理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習主動(dòng)性，勤奮學(xué)習，全面提高學(xué)習成績(jì)。
2、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強日常行為規范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現在做起，從小事做起”，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、做好任課老師的協(xié)調工作，協(xié)調好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣，統一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。
4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。
5、了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對中間學(xué)生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養良好的學(xué)習行為習慣，培養他們的自尊心、自信心，培養積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )建學(xué)習型家庭，耐心做好家長(cháng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開(kāi)展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，初三是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習動(dòng)機，無(wú)疑是三年來(lái)最積極和烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時(shí)機，因勢利導，引導學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級工作。
初三班主任工作計劃12
九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導,重視學(xué)生德育方面的教育工作，注重學(xué)生良好行為習慣的培養，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使他們在做人與學(xué)習上都能獲得提高，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，爭取更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習。
二、班級現狀分析
九5班有36名學(xué)生。女生14人，男生22人。班級總體情況較好，有正氣，大部分學(xué)生行為習慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，學(xué)生主動(dòng)舉手發(fā)言情況不是很理想，缺少學(xué)習的主動(dòng)性。
三、班級管理目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的`提高工作。
四、工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4．開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
五、具體措施：
1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
2．培養干部能力。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
3．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通，密切配合，使班級成績(jì)穩步上升。
4．加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得正確處理消極情緒。對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
5．重視體育鍛煉，提高體育中考達線(xiàn)率，增強學(xué)生身體素質(zhì)。
6．積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，找到后進(jìn)生的優(yōu)勢科目，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
8．加強教室學(xué)習環(huán)境管理，一要安靜，二要整齊，三要干凈。
9．加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
六、工作安排：
二月份：
1．制訂班主任工作計劃
2．幫助學(xué)生確定周目標，近期目標和中考目標
3．參加開(kāi)學(xué)典禮
4．確定班徽、宣誓口號、橫幅標語(yǔ)，錄制家長(cháng)祝福視頻、任課老師祝福
5．制訂“大家訪(fǎng)”活動(dòng)計劃
三月份:
1．中考報名工作
2．一體化考試�？�
3．初三毅行活動(dòng)準備工作
4．九年級“百日誓師”動(dòng)員
四月份：
1．參加區班級文化展評活動(dòng)
2．祭掃英雄烈士陵墓，“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動(dòng)
3．新課結束考試考前復習和考后分析
4．一體化考試中考
5．體育中考
五月份：
1．“生命之水”主題活動(dòng)
2．一�？荚嚳记皽蕚浜涂己蠓治�
3．二�？记皽蕚浜涂己蠓治�
4．九年級家長(cháng)會(huì )
六月份：
1．中考壯行活動(dòng)
2．考風(fēng)考紀教育
3．開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作
4．開(kāi)展九年級學(xué)生畢業(yè)典禮
初三班主任工作計劃13
一、班級概況
這學(xué)期我們班的人數有所增加，人數多會(huì )產(chǎn)生課堂紀律、教室衛生、一日常規等各方面的影響，從而影響到整個(gè)班級
二、工作計劃
1、一幫一計劃
采用老生帶新生的辦法，其實(shí)和部隊里面，老兵帶新兵一樣，通過(guò)老同學(xué)的自身示范幫助作用，來(lái)提高新生各方面的綜合素質(zhì)。
針對班里不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家附近的好學(xué)生、班干部監督、幫助他。同時(shí)和他們的'父母聯(lián)系，針對他們不做作業(yè)的習慣，采用作業(yè)記錄本的形式，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒(méi)有。平時(shí)在上課的時(shí)候多去關(guān)注他，課后派同學(xué)監督他。
2、責任到人計劃
剛開(kāi)學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么，尤其是教室和包干區衛生，值日的同學(xué)不知道自己該干什么，不該干什么。于是采用了班級值日表，表中規定了每個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候自己的職責，明確了他們的目標，做到有的放矢。如果哪個(gè)地方臟了，哪個(gè)地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。
3、班干部管理計劃
四年級了，經(jīng)過(guò)這幾年的培養，班級里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說(shuō)，早上到學(xué)校以后，由學(xué)習委員的帶領(lǐng)下，朗讀課文。
工作安排：
九月份：
1、做好班級衛生工作
2、統計上報騎自行車(chē)學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單
3、加強期初行為規范教育、安全教育
4、制訂計劃
5、美化布置教室
6、“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)
7、“張揚和培育民族精神月”活動(dòng)
8、“熱愛(ài)母語(yǔ)、弘揚文化”詩(shī)歌朗誦比賽
9、新一屆中隊干部競選
10、“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
11、騎自行車(chē)上學(xué)學(xué)生情況調查并進(jìn)行專(zhuān)項教育
十月份：
1、“生命綠卡”愛(ài)心捐助活動(dòng)
2、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼，國慶節為父母做家務(wù)“活動(dòng)
3、開(kāi)展“文明乘車(chē)伴我行”活動(dòng)
4、觀(guān)看禮儀影視(1)
十一月份：
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測
2、組織“我愛(ài)科學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)
十二月份：
1、四年級計算過(guò)關(guān)
2、班級開(kāi)展文明禮儀故事演講會(huì )
3、開(kāi)展文明禮儀手抄報評比
4、開(kāi)展校文明禮儀故事演講會(huì )
一月份：
1、復習迎考
2、慶元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展
3、期末考試
4、開(kāi)展校園“十佳禮儀之星”評比活動(dòng)
5、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評選活動(dòng)
初三班主任工作計劃14
這個(gè)學(xué)期我將擔任半壁山中學(xué)九年六班的班主任工作，深感榮幸。根據學(xué)生的性格、愛(ài)好，制定了這個(gè)班主任計劃，我對自己班級的情況進(jìn)行了了解，因而制定這個(gè)計劃有實(shí)施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學(xué)生43人：男生17人，女生26人。住宿生37人：男生住宿15人，女生住宿22人。
學(xué)生學(xué)習兩極分化比較嚴重，個(gè)別男生較調皮。學(xué)生的各種習慣較差。自控能力較差，不能夠遵守紀律。在新學(xué)期要經(jīng)過(guò)不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好班風(fēng)，形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。
二、我班本學(xué)期工作目標
1、進(jìn)一步向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。讓學(xué)生銘記初三是攻堅的一年。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，利用班會(huì )課進(jìn)行禮儀教育。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4 、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，不讓一名學(xué)生掉隊。
5、培養一群可以幫助老師做事的干部，使班級衛生、紀律、學(xué)習、文體各有負責。既發(fā)揮學(xué)生能力又減輕班主任負擔。
三、工作具體措施
1、充分利用班會(huì )、課余時(shí)間進(jìn)行思想教育。用一顆愛(ài)心、耐心和赤誠之心感化學(xué)生，教育他們，用寬容之心理解學(xué)生，做到嚴愛(ài)相結合。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。及時(shí)與他們溝通，幫扶他們，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，在班級樹(shù)立威信。
3、樹(shù)立學(xué)生主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班榮我榮，班恥我恥。對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
5、班級實(shí)行競賽體制，緊跟高效課堂的評價(jià)模式，用“比”來(lái)提高學(xué)生的.行為品質(zhì)，提高學(xué)生競爭意識，提高優(yōu)生在班級的地位。
6、在班內選擇優(yōu)秀學(xué)生，給全班樹(shù)榜樣。
四、班主任工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的良師益友。
總之，我會(huì )盡自己的最大努力，帶好我們的班級。用我的誠與愛(ài)和學(xué)生走好初三關(guān)鍵的一年，讓他們的初中生活不留任何遺憾。讓學(xué)生感受到有這樣的班集體而榮幸，驕傲。加油!!!
初三班主任工作計劃15
承蒙領(lǐng)導的信任，從本學(xué)期開(kāi)始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調換了六位教師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因為各方面的原因，成績(jì)起伏很大，在月考中成績(jì)不理想，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中成績(jì)也不理想。當領(lǐng)導把這個(gè)班級交給我時(shí)，我深感責任重大，希望通過(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個(gè)圓滿(mǎn)的結果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃：
一、情況分析
這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的'教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現早戀現象。
二、具體措施
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1、創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：
通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。
2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3、強化課堂學(xué)習紀律：
包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。
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