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七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃

時(shí)間:2024-06-21 18:30:51 賽賽 班主任工作計劃 我要投稿

七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃(精選16篇)

  時(shí)間稍縱即逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?下面是小編收集整理的七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃(精選16篇)

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 1

  本學(xué)期我依然擔任我校七年級的班主任教師工作,為了更好地搞好我班的各項工作,帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過(guò)初中七年級的生活。在教育教學(xué)過(guò)程中充分地傳輸新課程理念,充分利用一切現代化的教育手段,進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績(jì)、在教育教學(xué)工作過(guò)程中我作為班主任教師要主動(dòng)、積極地團結各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩妥地走近新課程和新理念,F在一學(xué)期即將開(kāi)始,我結合新課程和新理念的特點(diǎn)與七年級學(xué)生的實(shí)際情況,作以下計劃:

  一、教育工作理念和目標:

  作為從教多年的班主任教師,在教學(xué)教育工作過(guò)程中我本著(zhù)為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想,盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng),班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化,這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。

  班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外,德育作用于集體、集體又作用于德育,應該在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的教育,充分讓教育充滿(mǎn)靈氣,讓教育”活”起來(lái),力爭是學(xué)生學(xué)習、生活、行動(dòng)的朋友、導師,同時(shí)是各科任教師的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導的`參謀。具體對學(xué)生的培養要做到以下三點(diǎn):

  第 一、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)陽(yáng)光、健康、快樂(lè )而勤奮的中學(xué)生;

  第二、培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,通過(guò)初中三年的學(xué)習,要學(xué)會(huì )各科的學(xué)習方法、思維方法和解決問(wèn)題的能力;

  第三、感染學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物。

  二、班級情況分析

  七年級共有學(xué)生44人,其中男同學(xué)20人,女同學(xué)24人。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習及總體學(xué)習雖已基本定型,但上升空間也很大。因此,七年級第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導同學(xué)們在老師和父母的指導下形成適合自己的學(xué)習方式、方法、習慣。進(jìn)一步提高聽(tīng)課、自學(xué)、作業(yè)、實(shí)驗等學(xué)習能力,因為能力比知識本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎上進(jìn)一步提高文化成績(jì)、從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。

  三、具體工作安排如下:

 。ㄒ唬、常規工作

  自己總結以往的班主任工作經(jīng)驗和教訓以及班級的特點(diǎn)。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續延用,全班同學(xué)做到“人人有事做,事事有人做”。班上的各種事情有專(zhuān)人專(zhuān)管,責任到戶(hù),積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習工作。

 。ǘ、學(xué)期中大型活動(dòng)

  1、主題班會(huì ):3次—— 3月份、4月份、5月份各一次,主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,通過(guò)各種各樣的活動(dòng),引導同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中輕松、快樂(lè )成長(cháng)。

  2、黑板報比賽:每月一期,主題和學(xué)校的對應 ,由四大組分別進(jìn)行(評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上);

  3、繼續實(shí)行操行評分制度:每周由值日班長(cháng)值勤—負責監督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄,考勤記錄記入相應的操行評分,期末結束加上文化成績(jì)和各種獲獎?dòng)涗浛偝隹偟牟傩性u分。最后期末綜合評出前十名:“規范標兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎四名。并設里特殊進(jìn)步獎!學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現,也真正體現了素質(zhì)教育的結果,與新課程理念相呼應;

  4、競賽活動(dòng):半期考試前——書(shū)法比賽,半期考試后—知識競賽。(設立獎并頒發(fā)獎品和獎狀)

  5、積極組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報;

  6、為開(kāi)拓學(xué)生視野,豐富學(xué)生的文化生活,增強同學(xué)們的各種知識。還特地設立“讀書(shū)時(shí)間”— 每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn)(讀英語(yǔ)和語(yǔ)文和課外有意義的文章)。

 。ㄈ┍緦W(xué)期的重大工作:

  為了抓好七年級的班主任工作,本學(xué)期我工作重點(diǎn)如下 :

  1、搞好全體同學(xué)的安全工作

  2、協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習工作;

  3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好該班的思想、文化和行為工作;

  4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素質(zhì)!

  四、班級的量化奮斗目標:

  1、全面提高全班文化成績(jì);

  2、爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號!

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 2

  初中是人學(xué)習的黃金時(shí)期,而良好的班集體則是人成長(cháng)的必備條件,它可以使人的才華得以發(fā)揮,潛力得以開(kāi)發(fā)。培養良好的班集體,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期,第一,是品德的培養,只有具有良好的品德才會(huì )擁有美好的人生;第二,是學(xué)習習慣的培養,學(xué)習的關(guān)鍵就是習慣的養成,只要有好的習慣就有好的將來(lái);第三,是生活能力的培養,只有適應社會(huì )的人才是完美的人,教育才有意義。

  今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn),應該說(shuō),這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的'提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人,對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學(xué)習當中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

  一、基本情況分析

  本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生7名。本學(xué)期有三名學(xué)生轉入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言,學(xué)習風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數的學(xué)生由于基礎較差,對學(xué)習沒(méi)有信心,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。

  二、工作目標

  1、形成全班團結的班集體,學(xué)習并遵守學(xué)校規章制度。

  結合學(xué)校的有關(guān)規定,在日常的學(xué)習生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,按時(shí)參加升國旗、兩操,并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。

  2、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。

  培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識,形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,進(jìn)行輔導和督促。

  3、做好家訪(fǎng)工作,形成良好的教育氛圍。

  學(xué)校教育要想取得好的成績(jì),就必須和家長(cháng)取得恰當的溝通,家訪(fǎng)則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動(dòng),堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長(cháng)溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(cháng)溝通,達到教育的目的。

  4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

  5、做好后進(jìn)生生思想工作,穩定學(xué)生情緒。

  6、加強科任之間的交流和溝通。

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣,培養獨立學(xué)習的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。

  三、工作措施

  1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理,使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理,使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

  2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開(kāi)展"平安班級"創(chuàng )建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀(guān)念,培養良好的交通習慣。

  3、加強誠信教育。培養中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展"社會(huì )公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。

  4、開(kāi)展心理健康教育。根據七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規律,積極開(kāi)展心理健康教育,指導他們處理好在學(xué)習、成長(cháng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開(kāi)展心理輔導與咨詢(xún)活動(dòng)。

  5、加強感恩教育,通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的活動(dòng),培養學(xué)生的人文情懷,增強責任感。

  6、以"營(yíng)造書(shū)香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(cháng)的重要源泉。

  7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到學(xué)生家家訪(fǎng)、接待家長(cháng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門(mén),加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現實(shí),親身體驗為主要特征的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻社會(huì )的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。

  四、工作安排

  二月:養成教育、理想前途教育月、節儉教育

  1、組織學(xué)生報名、開(kāi)學(xué)注冊。

  2、班級規范、制度、紀律的學(xué)習和收心教育。

  3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。

  4、新學(xué)期的設想主題班會(huì )。

  5、安全教育活動(dòng)周。

  6、組織建立班級特長(cháng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。

  三月:民族精神、愛(ài)國教育月

  1、召開(kāi)以"愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國"為主題的四愛(ài)教育活動(dòng),開(kāi)展一次主題班會(huì ),一次主題征文、一期板報。

  2、舉辦一次法則及安全教育講座。

  3、成立班級心理輔導咨詢(xún)站。

  四月:誠信教育月

  1、開(kāi)展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。

  2、期中考試的誠信動(dòng)員。

  3、期中考試評比、表彰。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  五月:學(xué)生風(fēng)采展示月

  1、先進(jìn)班級的班會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)。

  2、校園之星的評比與展示。

  3、讀書(shū)征文活動(dòng)。

  4、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)。

  六月:結束工作

  1、后進(jìn)生轉化工作。

  2、安全教育常抓不懈。

  3、期末復習迎接測試。

  又是一個(gè)新的開(kāi)始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài),自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 3

  本學(xué)期,我仍擔任七年級的班主任,通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察,學(xué)生的基礎差異較大,學(xué)生的學(xué)習熱情不高,不但學(xué)習成績(jì)不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀(guān)念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。根據班級的情況,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、培養良好的班風(fēng)

  強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀(guān)念,增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任,我要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、加強班級管理,培養提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。#開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。

  其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的`發(fā)展情況。

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問(wèn)題,或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別學(xué)生要區別對待,對癥下藥。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 4

  今年我接任七年級148班班主任第二個(gè)學(xué)期了,面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在楓林市中學(xué)學(xué)習的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、指導思想

  1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的.凝聚力。

  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,提高德育的實(shí)效型。

  4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí),根據初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導,以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  二、班級情況分析

  今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn),應該說(shuō),這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人,對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學(xué)習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長(cháng)大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此,特將本學(xué)期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

  三、目標任務(wù)

  1、抓常規,強化學(xué)生自主管理。切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作,形成良好的班級氛圍,給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習環(huán)境。采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。

  2、創(chuàng )特色,加強班級文化建設。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),開(kāi)好每一次班會(huì ),進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養,增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色,從細節處真正創(chuàng )建特色班級。

  3、抓成績(jì),創(chuàng )造和諧學(xué)習氛圍。強化學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,并結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法。進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。正班風(fēng),促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主管理的能力,能“自動(dòng)、自發(fā)、自覺(jué)”的做好學(xué)習生活中的每一件事。濃學(xué)風(fēng),促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習的能力,能有上進(jìn)之心,責任之心,競爭之心。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  四、工作內容及措施

 。ㄒ唬┧枷虢逃

  1、每天一總結,針對學(xué)生的'實(shí)際行為強調文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

  2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,及時(shí)了解班級情況,做好班干部的培養工作。

  3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。

 。ǘ┌囡L(fēng)建設:

  1、適當調整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù),培養工作能力。

  2、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

  3、作好班級美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地,做到每月一換。

 。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設:

  1、加強與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

  2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

  3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式,開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì )和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

 。ㄋ模┽槍μ厥鈱W(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、開(kāi)學(xué)初排出特殊學(xué)生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

  2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和任課老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的.積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好學(xué)生。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

 。ㄎ澹┡c家長(cháng)保持正常、經(jīng);臏贤,力爭家長(cháng)的配合,共同管理好學(xué)生。

  利用家校通網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系,向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 5

  本學(xué)期我將繼續擔任初一11班的班主任。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合已經(jīng)初步形成新集體觀(guān)念,在學(xué)習和生活上都取得很大的進(jìn)步,開(kāi)始較好地邁入青春期。在收獲成果的同時(shí),我也真實(shí)的看到班級工作存在的問(wèn)題。為了更好的開(kāi)展班級工作,爭取下學(xué)期再創(chuàng )佳績(jì),特制定計劃如下。

  一、班級情況分析

  1、班級的31名男生,28名女生在一個(gè)學(xué)期的共同生活和學(xué)習后,融洽、團結的班級氛圍基本形成。

  2、學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習上取得較好的成績(jì)。

  3、在生活中,學(xué)生的生活自理能力明顯提高,衛生保持良好,對學(xué)校的基本情況和規章制度能夠較好的適應,遵守校規校紀。

  二、主要任務(wù)和目標

  總體目標:繼續建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;繼續培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班級”,學(xué)習成績(jì)總排名能名列年級前四名。具體目標:

  1、抓好紀律管理,切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作,形成良好的班級氛圍,給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習環(huán)境。

  2、取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力,變“他律”為“自律”,再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍

  3、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),開(kāi)好每一次班會(huì ),進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養,增強班級的集體意識。

  4、在“養成教育”的基礎上,落實(shí)好“發(fā)現教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

  5、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設,進(jìn)一步鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,并結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法;培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣

  三、實(shí)現目標存在的問(wèn)題

  1、班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、能力強的班干部,同時(shí)待優(yōu)生人數也已經(jīng)出現。

  2、學(xué)生的心智還不成熟,班級內男同學(xué)行為習慣較之女同學(xué)差,學(xué)習和其他方面表現總體來(lái)說(shuō)也不如女同學(xué)。

  3、部分學(xué)生缺少學(xué)習興趣,學(xué)習不得法,不會(huì )主動(dòng)學(xué)習、自主復習,學(xué)習成績(jì)兩級分化情況慢慢出現。

  4、個(gè)別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,紀律觀(guān)念較差,家長(cháng)的教育跟不上,難以和家長(cháng)形成合力更好地教育學(xué)生。

  四、實(shí)現目標的措施

  1、抓好常規管理,養成良好的行為習慣:規范一日常規,切實(shí)有效地搞好班級的量化考核。所謂沒(méi)有規矩,不成方圓,好習慣一定要從最常規的管理開(kāi)始,從細節抓起,每天從早讀課開(kāi)始,上課、大課間跑操、午休、眼保健操到自習課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,而且要高標準、嚴要求。各項常規實(shí)行量化考核,并將考核成績(jì)每日公布,每星期表?yè)P先進(jìn)學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的`依據。

  2、充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用,培養每一個(gè)學(xué)生的集體責任感。榜樣的力量是無(wú)窮的,班干部對班級的.影響是潛移默化的,要再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍,充分發(fā)揮班干部的管理作用。班內實(shí)行值日班長(cháng)負責制。當然,一個(gè)良好的班集體離不開(kāi)每一位成員的努力,一個(gè)優(yōu)秀的班級體應該做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機會(huì ),發(fā)掘更多的服務(wù)崗位,培養集體中每一個(gè)成員的主人翁意識。

  3、注重學(xué)生能力的培養和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨立思考、敢想敢說(shuō)、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見(jiàn)解。在學(xué)習活動(dòng)中,發(fā)現并挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當然,在發(fā)現教育的基礎上,更要堅持發(fā)展的教育,不要急功近利,應立足于學(xué)生的終身發(fā)展。

  4、在學(xué)習上做好提優(yōu)補差工作,讓班級學(xué)生結隊,以學(xué)科為基礎,一個(gè)師傅帶一到兩個(gè)徒弟;爭取在各方面的活動(dòng)中有更出色的表現,培養學(xué)生的自信心,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。

  5、形成班級特色,創(chuàng )建和諧班級體。評價(jià)一個(gè)班級是否優(yōu)秀是多維度的,單單抓好常規管理是不夠的,一個(gè)沒(méi)有特色的班級永遠也稱(chēng)不上優(yōu)秀。一定要在班級的主題班會(huì )和各項活動(dòng)中,把握特色,抓住契機,發(fā)現班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn),形成班級的獨特魅力。

  6、逐個(gè)交流做好思想工作。在上學(xué)期了解的基礎上,結合日常的觀(guān)察找準機會(huì )面談,在過(guò)程中掌握其學(xué)習、思想動(dòng)態(tài)。發(fā)現情況勤于與家長(cháng)聯(lián)系。在師生溝通的基礎上,在學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展中的困惑和出現的問(wèn)題,及時(shí)取得家長(cháng)的配合與支持,班級的發(fā)展尋求家長(cháng)的合力多與家長(cháng)溝通,家校合力,進(jìn)一步了解學(xué)生,達到真正教育好學(xué)生的目的。

  7、定期針對性地開(kāi)展班會(huì )教育。面向班級發(fā)展的目標,在努力過(guò)程中總結出共性問(wèn)題,精心設計好主題班會(huì ),對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問(wèn)題的辦法,樹(shù)立實(shí)現目標的信心。在“發(fā)現教育”“賞識教育”的理念下開(kāi)展教育,讓學(xué)生在贏(yíng)得尊重、獲得自信的同時(shí),爭取既能獲得知識,又能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  五、主題班會(huì )

  1、新學(xué)期主題班會(huì )

  2、感恩教育主題班會(huì )

  3、放飛理想主題班會(huì )

  4、責任心教育主題班會(huì )

  5、網(wǎng)癮的危害心理主題班會(huì )

  6、期中備考主題班會(huì )

  7、信心主題班會(huì )

  8、期末備考主題班會(huì )

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 6

  本學(xué)期,我仍擔任七年級二班的班主任,通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察,學(xué)生的基礎差異較大,但學(xué)生的學(xué)習熱情較高,學(xué)習成績(jì)較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數學(xué)生行為習慣很差,紀律觀(guān)念淡薄,自控能力差。根據班級的這些情況,特計劃如下:

  一、培養良好的班風(fēng)。

  抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會(huì )等時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任,我要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,加強學(xué)生自己的認識與監督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負責”活動(dòng),把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛生、我的學(xué)習、我的習慣等,并根據這些項目設計鼓勵并要求大家從小事做起,養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。

  二、加強班級管理,建立完善的管理制度,培養提高班干部的管理能力。

  班級里實(shí)行職責明確分工,設立項目組長(cháng)。將班里的事務(wù)分為衛生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項目,每一項設一組長(cháng),組長(cháng)要對分管的工作負責。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(cháng)報告,由組長(cháng)解決。若組長(cháng)解決不了,可以請老師幫助。如早讀課,負責早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習的氛圍;勞動(dòng)組長(cháng)負責每周一大掃除及平時(shí)包干區衛生的分工檢查指導;學(xué)習組長(cháng)負責作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(cháng)報告,由班長(cháng)負責解決,如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn),可直接向老師反映,由老師辨別班長(cháng)所作出的.處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒(méi)有到崗,班長(cháng)去教導處張主任處報告。

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì ),鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

  四、加強與任課教師的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)情。

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  對學(xué)生的安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報,想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

  六、學(xué)校教育與家庭教育相結合。

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合學(xué)生的表現,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  七、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

  活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節,這學(xué)期,將利用班隊課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng);顒(dòng)要精心設計,只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),才會(huì )有深刻的體會(huì ),才會(huì )有良好的教育效果。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi):

  “快樂(lè )小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力;

  “奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”:安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識;

  “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

  “暢游書(shū)!保号跻槐緯(shū),靜靜享受閱讀的樂(lè )趣。

  具體安排:

  2月15日班級開(kāi)學(xué)典禮,主題:新學(xué)期,新挑戰行動(dòng)。

  3月份結合“三八婦女節”開(kāi)展“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”活動(dòng),了解媽媽?zhuān)繂?wèn)媽媽體味媽媽的辛勞,從小學(xué)會(huì )關(guān)心、體貼他人。

  4月份作好期中復習,迎接期中考試。

  5月份主題:對自己負責,對家庭負責,做集體的主人。舉行主題班會(huì )

  6月份:作好期末復習,做好班級工作小結,

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 7

  新的學(xué)期我繼續擔任這個(gè)班級的班主任工作,深感榮幸。因為已經(jīng)帶過(guò)一學(xué)期,所以學(xué)生的性格、愛(ài)好,都有了更多的了解。因此在制定這個(gè)工作計劃時(shí),我對自己班級的情況比較了解,因而在制定新學(xué)期班主任工作計劃時(shí)有了實(shí)施的可能性。

  一、我班基本情況

  我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習成績(jì)和各項比賽成績(jì)都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jì),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、我班本學(xué)期工作目標

  做好上學(xué)期的工作總結,為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點(diǎn)目標:

  1、進(jìn)一步向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  2、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

  4 、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5、 培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。

  三、工作具體措施

  1、 充分利用晨間談話(huà),班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》,并要求學(xué)生遵守其中的規章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發(fā)揮班干部的'作用,師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  3、 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  4、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。

  5、 更好的實(shí)行“小紅旗”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法。

  6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號召向榜樣學(xué)習,形成屬于自己班級的班風(fēng)。

  四、 班主任工作思路

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。

  4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。

  6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭第一!

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 8

  新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續擔任初一三班的班主任,我感覺(jué)七年級是初中三年級中至關(guān)重要的一年。在學(xué)校的高標準、家長(cháng)的高要求下,為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng),特制定班級工作計劃:

  一、本學(xué)期工作要點(diǎn)

  1、確立班級體的奮斗目標

  我認為班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的'歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

  2、在學(xué)生中培養競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格

 。1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。要談們時(shí)刻記著(zhù):積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。

 。2)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情與班情,做好協(xié)調工作,齊鋤共澆促苗長(cháng)。

 。3)要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習慣,時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),事事講事事落實(shí)。

 。4)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

 。5)健全班委,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  二、具體措施

 。1)這樣的一個(gè)班級最主要的就是班風(fēng)問(wèn)題,學(xué)風(fēng)問(wèn)題,在成績(jì)方面要主張,提高他們的個(gè)人能力的訓練,發(fā)散思維的訓練,多角度考慮問(wèn)題的訓練等等。

 。2)充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。在班會(huì )當中,時(shí)刻教育學(xué)生,要樹(shù)立個(gè)人更為遠大的目標,使他們在思想上感覺(jué)到自己的不足,增強競爭意識。

 。3)發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

 。4)充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。在班級其他學(xué)科的學(xué)習當中讓他們,全方面的鍛煉自己,使自己掌握更多的文化知識。

 。5)通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。在活動(dòng)中發(fā)現人才,在活動(dòng)中發(fā)現他們的能力,現在的社會(huì ),是一個(gè)要求擁有高素質(zhì)、高標準的人才,更需要他們不斷的適應這個(gè)社會(huì ),和與人的融洽相處,所以鍛煉他們集體觀(guān)念。

 。6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

 。7)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 9

  一、班級現狀分析:

  (學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面):

  我班有42名同學(xué),男生21名,女生21名,他們來(lái)自不同的學(xué)校,家庭,七(2)班主任工作計劃。其間,學(xué)生成績(jì)和思想表現差異明顯,有成績(jì)較為優(yōu)異,行為習慣良好者,也有成績(jì)差強人意,自律行為較差者。但不管是何種學(xué)生,步入初一,他們都希望有全新的開(kāi)始,對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望。這是我第一次帶班,我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒(méi)什么經(jīng)驗,但我希望能在現在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。我將以我的熱忱與努力彌補我經(jīng)驗上的不足。

  二、本學(xué)期班級目標:

  學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境-新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習方法等。我一定要從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規,秉承公平、公正、合理,具體細致,可操作性強,充分調動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。培養學(xué)生的集體主義精神,在充分了解學(xué)生小學(xué)階段的學(xué)習,德育情形之后,確定集體的奮斗目標,并有計劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。從細節入手,見(jiàn)微知著(zhù),從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體,科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應初中階段的學(xué)習生活,明確學(xué)習目標,樹(shù)立正確的人生觀(guān)。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體。

  班級口號:敬,凈,靜,進(jìn)

  三、主要措施:

  1制定出班級管理目標:

  班級管理必須實(shí)行目標管理,在學(xué)?傮w目標的基礎上,根據我班的實(shí)際情況,制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標,齊心協(xié)力為制定的目標而努力。創(chuàng )造紀律嚴明,學(xué)風(fēng)濃厚,思想先進(jìn)的優(yōu)秀班級。抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,提高效率。進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的中學(xué)生。

  2、培養學(xué)生的良好行為習慣

  學(xué)生良好的行為習慣,不僅有助于形成良好的.品德素質(zhì),而且有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。良好的行為習慣的養成,需要教師的嚴格要求與督促,必要時(shí)教師要進(jìn)行示范。學(xué)生有意識地反復練習,并在大腦形成"動(dòng)力定性",從而形成良好的行為習慣。

  (1)、提高認識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義,使學(xué)生明確良好的行為習慣對人成長(cháng)的重要作用。

  (2)、利用班會(huì )課及課余時(shí)間,講授端正學(xué)習態(tài)度的重要性,讓他們認識到學(xué)習知識的迫切性.對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,引導他取得更大的進(jìn)步.定期開(kāi)展自我評價(jià)活動(dòng),制定下一階段目標。

  (3)、加強督促,充分發(fā)揮主導作用。以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為依據,嚴要求,勤督促,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習慣。通過(guò)各個(gè)方面的對自己的嚴格要求來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的形成。

  4、做好班中行為習慣較差的學(xué)生的工作

  1、發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步,引導他們形成一個(gè)好的習慣。

  2、針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

  3、利用空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況,及時(shí)交流情況,及時(shí)解決問(wèn)題,統一思想。

  5、建立一支良好的班干部隊伍

  班干部是班集體的核心,是班主任的得力助手,他們代表著(zhù)正確的集體輿論。要帶領(lǐng)班級成員完成班級的目標,就必須重視班干部的挑選和培養,具體措施

  (1)、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

  (2)、班干部實(shí)行"競選制"指導并培養班干部的能力。

  6、集體主義是班級建設的支柱。對學(xué)生加強愛(ài)國心集體榮譽(yù)感的教育。因此,培養學(xué)生集體主義思想是班級建設的首先任務(wù),通過(guò)組織各項活動(dòng),陶冶學(xué)生的集體榮譽(yù)感、友誼感和責任感,使他們愛(ài)校愛(ài)班。

  7、學(xué)校教育與家庭教育相結合

  開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。

  四、具體安排:

  3月:

  1、開(kāi)學(xué)八好達標競賽,對日常行為規范的教育。

  2、制定班班規。

  3、動(dòng)員組織學(xué)生參加校運動(dòng)會(huì )。

  4月:圍繞"愛(ài)國主義教育"的主題,開(kāi)展我愛(ài)我家,我愛(ài)(2)班,我愛(ài)常州,我愛(ài)中華,從小到大,從己到外的愛(ài)國主義教育。

  5月:結合期中考試,開(kāi)展誠信教育月活動(dòng)

  6月:期中考試結束后,及時(shí)分析,發(fā)現,討論,解決問(wèn)題。

  7月:期末動(dòng)員會(huì )

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 10

  本學(xué)期我擔任初一(9)班班主任,現根據我班的具體情況,制定本學(xué)期的的德育工作計劃。

  一、班級情況

  我班學(xué)生在紀律、衛生上比較令人滿(mǎn)意。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、缺乏上進(jìn)心,自制能力差,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,睡覺(jué)、擾亂課堂秩序、長(cháng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多,科任老師對這些學(xué)生也無(wú)計可施,嚴重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),導致整個(gè)班級學(xué)生整體成績(jì)不高。班級尖子生培養不夠,后進(jìn)生學(xué)習動(dòng)力不足。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強,人心渙散,所以要營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍,建立積極向上的班集體,形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣任重道遠。當然,也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習愿望,學(xué)習刻苦,上進(jìn)心強,要將他們樹(shù)為學(xué)習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

  二、德育目標

  抓紀律,養德性,促學(xué)習,打基礎,不落人,全發(fā)展。

  三、具體措施

  (一)學(xué)習上

  1、切實(shí)在班級推行學(xué)生一日學(xué)習常規,在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍;

  2、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查,推行“小組長(cháng)——課代表——學(xué)習委員——班主任”的作業(yè)檢查模式,和科任老師主動(dòng)接洽,最終達到

  監督學(xué)生作業(yè)完成情況,為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣奠定良好的基礎;

  3、實(shí)行學(xué)分制管理,制定學(xué)生日常學(xué)習考核方案,從紀律、作業(yè)、聽(tīng)課、預習、復習、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行管理考核,根據等級,作為評優(yōu)評先、資助補助的依據;

  4、推行小組長(cháng)負責學(xué)習制度,有本組組長(cháng)負責本組學(xué)習的督察,減輕科任老師和學(xué)習委員的壓力;

  5、主動(dòng)和科任老師溝通交流,盡量滿(mǎn)足科任老師的合理要求,配合科任老師做好班級該科的學(xué)習;

  6、主動(dòng)和科任老師溝通交流,了解班級學(xué)生的課堂表現、作業(yè)完成情況、考試情況、聽(tīng)寫(xiě)情況等,從科任老師處了解班級的動(dòng)向;

  7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即學(xué)生只要進(jìn)入班級,就靜下心來(lái)認真學(xué)習,不能左顧右盼、吃零食、聊天等,學(xué)習委員和紀律委員負責班級的學(xué)習和紀律工作,并做好考勤。

  (二)衛生上

  1、確定得力的勞動(dòng)委員,并加以培訓,使其迅速成長(cháng);

  2、以勞動(dòng)委員為主,班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛生打掃除的細表;

  3、做好班級衛生工作,在班級推行“2秒鐘”衛生維持活動(dòng),常抓不懈,使其常規化;

  4、做好班級的`桌斗衛生工作。讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字,值日生做值日時(shí),檢查桌斗的衛生,根據衛生情況進(jìn)行相應的學(xué)分認定;

  (三)紀律上

  1、配備并培養得力的紀律委員,成熟、為人處事能夠以身作則;

  2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會(huì )、大型活動(dòng)、周一升旗的紀律;

  3、班主任指導紀律委員發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,大力培養其能力;

  4、及時(shí)處理班級中棘手的學(xué)生,進(jìn)行針對性的教育,打擊那些頑固分子,團結一切可以團結的學(xué)生,教育一切可以教育的學(xué)生,最大量鼓勵一些頑固分子,民主與專(zhuān)政相結合,支持班委的合理工作;

  (四)三儀上

  1、按照學(xué)校對在校生的三儀要求,每隔三天對學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;

  2、規定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;

  3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;

  4、每天不定時(shí)的對學(xué)生服裝、裝飾進(jìn)行檢查,及時(shí)整改;

  5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對班級的?、校服進(jìn)行檢查,及時(shí)整改;

  (五)宿舍管理方面

  1、配備得力的宿舍長(cháng),并對宿舍長(cháng)進(jìn)行不定時(shí)的培訓和教育,促進(jìn)人才隊伍的.形成;

  2、開(kāi)學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內每?jì)商焯爝M(jìn)宿舍一次,檢查學(xué)生的內務(wù)整理和衛生工作;

  3、及時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通,了解班級學(xué)生在宿舍的表現情況;

  4、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中;

  5、嚴查手機問(wèn)題;

  6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;

  7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內務(wù)工作。

  (六)安全方面

  從社會(huì )、家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發(fā)生,增強學(xué)生的法律意識和安全意識,提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

  (七)做好家校聯(lián)系工作。

  要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà),對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。

  (八)做好后進(jìn)生工作。

  及時(shí)找后進(jìn)學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習榜樣,協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列,對有潛力的同學(xué)加大培養力度。對那些學(xué)習上興趣不大,學(xué)不懂,學(xué)不會(huì )的同學(xué)要注重培養他們的其他興趣,從練字、背誦古詩(shī)文、特長(cháng)訓練等進(jìn)行針對性的培養,同時(shí)讓他們在班級有事可做,不把他們邊緣化,調動(dòng)他們的積極性,促使他們成長(cháng)進(jìn)步。

  總之,本學(xué)期,我作為班主任,要正確處理好管理與服務(wù)的思想,正確處理好民主與專(zhuān)政的關(guān)系,處理好放權與集中的關(guān)系,統籌好各項工作的關(guān)系,為學(xué)生的學(xué)習和進(jìn)步奠定良好的基礎,使得他們的思想道德修養和科學(xué)文化修養都能夠得到長(cháng)足發(fā)展,為順利進(jìn)入初二奠定良好的基礎。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 11

  一、班級基本情況分析

  我班現有學(xué)生50人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,我班的一些良好的習慣已經(jīng)養成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌,但是還存在著(zhù)些許問(wèn)題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲,懂事,學(xué)習認真;但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績(jì)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū),就愛(ài)干活。我班女生大多數溫順、老實(shí),不惹事生非,讀書(shū)聲音小,缺乏生氣。

  二、具體措施:

  在本學(xué)期的班主任工作中,我將會(huì )根據本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項工作:

  1、繼續嚴格抓好常規訓練,培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。

  2、俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。

  規矩即常規紀律,即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。

  對初一的學(xué)生,最重要的就是要先養成良好的日常行為規范,形成良好的學(xué)習生活習慣,這樣才能夠為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎,作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規,通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起,養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣,加強學(xué)生路隊的管理,包括排隊做操、排隊上、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

  3、認真上好每一節德育課。

  精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì ),上好每一節德育課,讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。

  4、加強班干部的培養。

  培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養了一部分認真負責的學(xué)生干部,但是有部分還不適合擔任班級工作,所以在第一周班會(huì )上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉,重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的.班干部。同時(shí)我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會(huì )工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習,影響關(guān)系的,就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿(mǎn),辦事不和同學(xué)商量的,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上實(shí)行“值日班長(cháng)”的方案,不斷發(fā)現和培養積極的學(xué)生,擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大。

  5、確立班集體的奮斗目標。

  第二周班會(huì )確立班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。

  6、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外,我會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(cháng)共同研究和商討的.態(tài)度,爭取和家長(cháng)的配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式,家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

  7、循循善誘,做好“問(wèn)題生”的轉化工作。

  由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一,充分尊重愛(ài)護學(xué)生,不能夠損傷學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能夠點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  第二,要注意表?yè)P和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能夠放縱,嚴格但不能苛刻,這對問(wèn)題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。

  第三,要為問(wèn)題生轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我,同時(shí),取得家長(cháng)的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

  總之,我將盡自己最大的努力,管好班級帶好學(xué)生,為教育貢獻力量。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 12

  一、指導思想

  1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。

  2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性,創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體。

  3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進(jìn)一步的提高。

  4、一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,對學(xué)生終身發(fā)展負責。

  二、班級情況分析:

  本班共有38位學(xué)生,其中男生19人,女生19人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和教育,大多數學(xué)生已樹(shù)立明確的學(xué)習目標,養成了自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習努力拼搏的良好習慣,大部分學(xué)生能維護班級榮譽(yù),多數同學(xué)進(jìn)取心強,在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好,團結協(xié)助,展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì),整個(gè)班級已呈現出良好的學(xué)習和進(jìn)取的態(tài)勢。

  三、工作目標:

  本學(xué)期我班的基本目標是:繼續建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的.學(xué)習風(fēng)氣;繼續培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;整體學(xué)習成績(jì)能名列年級前列。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬├^續貫徹“德育為先,以人為本”的教育方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育,養成良好的學(xué)習和行為習慣。

  1、繼續抓好班級一日常規的管理,加強學(xué)生養成教育,培養學(xué)生良好的'行為習慣。

  2、繼續通過(guò)校會(huì )、班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  3、繼續通過(guò)學(xué)校和班級舉辦的各項活動(dòng),培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  4、繼續結合常規教育,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習興趣小組,創(chuàng )設競爭氛圍,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  5、繼續開(kāi)展文明班級創(chuàng )建活動(dòng),爭做“文明”學(xué)生,爭創(chuàng )“文明”班級。

  6、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  7、利用班會(huì )課、黑板報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。

 。ǘ├^續加強學(xué)生世界觀(guān)、幸福觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)的引導和培養,努力建設學(xué)生的精神家園。

  1、繼續以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合清明節,開(kāi)展革命傳統教育;結合中“紅五月”,進(jìn)行愛(ài)國教育等。

  2、繼續利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導、解決學(xué)生思想中潛在的問(wèn)題。

  3、繼續做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作,培養學(xué)生健康心理和健全的人格。

  4、繼續加強班級文化建設,提高宣傳欄、黑板報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  5、重視學(xué)生課外閱讀的指導,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生養成良好的閱讀習慣,營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

 。ㄈ⿲(shí)行民主管理,構建民主平等互愛(ài)互助的班級氛圍。

  1、樹(shù)立民主平等的新型師生觀(guān)。在教育活動(dòng)中,要經(jīng)常有意識的營(yíng)造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,和學(xué)生交朋友,師生共建“情感熱線(xiàn)”,進(jìn)行心靈的交流。

  2、構建新型的班級管理觀(guān)!叭巳硕寄墚敯喔刹俊,我們要從培養每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā),在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉變?yōu)閷W(xué)生服務(wù),對學(xué)生的發(fā)展負責,為每個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能、實(shí)現自我價(jià)值的空間和舞臺。

  3、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀(guān)。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現自我,認識自我,為各種人才的成長(cháng)打好基礎。

  4、寬容學(xué)生,悅納學(xué)生,為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境,給予更多的呵護和友愛(ài),使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。

  5、注意榜樣的培養,并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

 。ㄋ模├^續做好學(xué)校教育與家庭教育的結合,形成教育合力。

  1、通過(guò)電話(huà)、短信平臺等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。

  2、結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  3、繼續做好家長(cháng)對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作,針對不同類(lèi)型的家長(cháng)存在的不同的教育問(wèn)題給以不同的指導,設法改變他們的教育態(tài)度和觀(guān)念,使之和學(xué)校教育保持一致。

  4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

  四、各月份工作安排:

  二月:

  1、開(kāi)學(xué)常規教育

 。1)提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標,張貼上桌。

 。2)繼續加強安全教育,不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。

 。3)座位調整,繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

  2、主題班會(huì ):

 、判聦W(xué)期,話(huà)理想。

 、普_使用壓歲錢(qián)。

  三月:

  1、班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動(dòng)崗位;座位的調整等。

  2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現象,在上學(xué)期實(shí)行“家長(cháng)簽字”制度的基礎上,實(shí)行“到家打電話(huà)”制度,同時(shí)開(kāi)展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,讓學(xué)生在辯論中認識其危害。

  3、通過(guò)組織討論:“雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎?”,開(kāi)展“學(xué)雷鋒,獻愛(ài)心”活動(dòng)。

  4、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測并做好總結工作。

  四月:

  本月重點(diǎn)是:

 。1)期中考試。

 。2)開(kāi)展學(xué)習方法方面的講座與活動(dòng)。

  1、期中考試總動(dòng)員。

  2、加強學(xué)法指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣。

  3、五一放假前的紀律和安全教育。

  4、主題班會(huì )《正確對待挫折》。

  5、準備“紅五月”活動(dòng)。

  五月:

  1、期中考試的總結,進(jìn)行獎勵。

  2、主題班會(huì ):《擺脫自負,挑戰自卑,重塑自信》。

  3、“紅五月”活動(dòng)。

  4、第二次單元過(guò)關(guān)檢測

  六月:

  1、第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應活動(dòng)方案。

  2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。

  3、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識。

  4、期末考試總動(dòng)員。

  七月:

  1、主題班會(huì ):《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

  2、期末考試。

  3、布置暑假作業(yè),評選三好生,發(fā)個(gè)人發(fā)展報告書(shū)。

  4、作好學(xué)期結束后的班級總結工作。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 13

  一、班級現狀分析:

  今年我繼續擔任七年級(1)班級班主任,轉眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級的下學(xué)期。班級61名學(xué)生全部報到,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,學(xué)生們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確,好多孩子養成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人,對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計劃,希望能夠給自己的今后的工作以明確目標。

  二、班主任工作目標:

  1、爭創(chuàng )模范班集體

  對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。

  第一,鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》。

  重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議,鼓勵、培養他們的管理意識和能力,爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

  第二、培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,進(jìn)行輔導和督促。本學(xué)期繼續努力抓成績(jì),以提高成績(jì)?yōu)榧喝。沖擊年級更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,鼓勵他們前進(jìn),另一方面,培養尖子生。

  在數學(xué)方面,堅持每日練習題,堅持下午改錯。

  在英語(yǔ)方面,堅持抓基礎知識的落實(shí),組織好早讀,抓學(xué)習方法的改進(jìn)。

  在語(yǔ)文方面,繼續用豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習形式,鞏固學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情,很抓寫(xiě)字、基礎知識的落實(shí)。

  第三、融洽師生關(guān)系。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心,他們是應該能夠體會(huì )到的。另外,還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合,更好地培養學(xué)生的行為習慣。

  2、再發(fā)掘培養一支合格的`班干部隊伍

  通過(guò)一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來(lái),作為班級的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議,以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)引導學(xué)生思想到正確軌道上來(lái)

  3、積極配合學(xué)校各項工作

  結合學(xué)校的有關(guān)規定,在日常的學(xué)習生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,按時(shí)參加升國旗、課間操,并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。

  4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合課任教師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣,培養獨立學(xué)習的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 14

  本學(xué)期我擔任7年3班的班主任,班級有30名學(xué)生,男生16名,女生14名,班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚,學(xué)生紀律比較好,擔也存在許多不足,現制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、轉變教育觀(guān)念,健全學(xué)生人格。

  作為教育者,我們應該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年,培養具有強烈的社會(huì )責任感和創(chuàng )新思維的青年,培養具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養具有五心(忠心祖國、愛(ài)心社會(huì )、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現在負責,還要對將來(lái)負責。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應教育學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍圖。所以,我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。

  二、言傳身教,以誠取誠。

  孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到,還要求我做!”可見(jiàn),我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應該首先做到!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

  三、換位思考,正確引導。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標準。我們在處理問(wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的'話(huà)語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導,可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。

  四、適當的表?yè)P,樹(shù)立孩子的信心

  事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì )進(jìn)步,就會(huì )慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì )退步,就會(huì )慢慢的走向失敗,最后弄的一事無(wú)成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者,應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導,多發(fā)現優(yōu)點(diǎn),拿起表?yè)P的武器幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

  五、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。

  我們教師教書(shū)育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導。我覺(jué)得,當學(xué)生犯了小錯誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規章制度為依據,先與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合,從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。歡迎您訪(fǎng)問(wèn)

  六、注意加強對后進(jìn)生的教育工作。

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭,由于學(xué)習成績(jì)差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),應高于友愛(ài),齊于母愛(ài)。我們應該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì),但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費一點(diǎn)時(shí)間。

  七、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。

  家長(cháng)評論學(xué)校從班主任開(kāi)始,因為班主任與他接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會(huì )到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。

  八、加強班級建設,營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍。

  以班委會(huì )為支柱,以培養學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標,以班會(huì )、班務(wù)會(huì )為宣傳陣地,加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級,熱愛(ài)我們的祖國。同時(shí),作為班主任還要加強理論學(xué)習,立足學(xué)校的穩定和發(fā)展,著(zhù)眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”。

  九、安全教育重于泰山,時(shí)刻不容松懈。

  作為班主任,我們應該充分利用班會(huì )這一陣地,加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育,堅決貫徹執行學(xué)校的安全首視責任制。

  總之,只要我們以人為本,以愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,我想,班級成績(jì)、紀律都會(huì )有所提高的。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 15

  本學(xué)期我繼續擔任七年級的班主任工作,面對這些活潑,快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子,我深感身上的擔子很重,初一時(shí)習慣養成的良好時(shí)機,對學(xué)生的三年初中生活起到奠基的作用,對良好班風(fēng)的形成更是至關(guān)重要的。且為了讓學(xué)生在與老師的相處中體會(huì )到幸福,在班級生活中體會(huì )到幸福,在自主學(xué)習中體會(huì )到幸福,在幸福中學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力。為此,特制定本學(xué)期班主任工作如下:

  一、指導思想

  1、堅持貫徹“幸福人生從這里開(kāi)始”的宗旨,為學(xué)生的學(xué)習提高發(fā)展創(chuàng )造盡可能的條件,讓學(xué)生真正體會(huì )到幸福。

  2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  3、堅持德育教育,從日常行為入手,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實(shí)效型。

  二、存在問(wèn)題:

  由于新的教學(xué)改革,我校對新的模式的研究正處于探究中,對初一學(xué)生而言,適應教師教法,適應學(xué)習方法,適應逐漸改變的課堂模式,似乎有一定難度,特別是外校轉入的新生,這一點(diǎn)在上學(xué)期體現較明顯,且喜愛(ài)你的學(xué)習忙亂,無(wú)頭緒,課堂紀律不好,學(xué)習也效果不好。這對于良好班風(fēng)的形成存在極大的隱患。作為一名班主任,我們一定要及時(shí)糾正好學(xué)生在這些方面的不良現象,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)?倎(lái)說(shuō),根據上學(xué)期上的考試成績(jì),學(xué)生的基礎差異較大,學(xué)生的學(xué)習熱情不足,后進(jìn)生較多。因此,作為班主任,我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。

  三、工作內容及措施:

  1、開(kāi)好三會(huì )

  (1)開(kāi)好班會(huì )。充分利用班會(huì )時(shí)間,結合學(xué)校要求及學(xué)生情況,及時(shí)進(jìn)行各方面的教育,如安全教育,習慣教育,衛生教育,人生觀(guān)世界觀(guān)的教育。

  (2)開(kāi)好團隊會(huì )。充分利用團會(huì )及團隊活動(dòng),開(kāi)展德育教育,如雷鋒精神的學(xué)習,好人好事的學(xué)習,組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

  (3)開(kāi)好班委會(huì )會(huì )議。為了建設一支強有力的學(xué)生干部隊伍,發(fā)揮學(xué)生管理作用,每月由班主任或教師組織召開(kāi)辦干部會(huì )議,結合班級情況和教師反饋,協(xié)商解決辦法,進(jìn)行培訓提高辦干部素質(zhì),使有利于良好班風(fēng)的建設。

  2、處理好三種關(guān)系

  (1)處理好班級和同學(xué)的關(guān)系

  處理好集體與個(gè)人的關(guān)系也就是班級和同學(xué)的關(guān)系,只有每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立良好的集體觀(guān)念,同學(xué)間建立協(xié)作關(guān)系,培養團隊精神才能建立良好的班風(fēng),因此,本學(xué)期將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行教育:

  利用班會(huì )等進(jìn)行集體教育,結合個(gè)別情況進(jìn)行個(gè)別交流;

  開(kāi)展小組競賽活動(dòng),一小組為單位評選優(yōu)秀表現小組,獎勵合作意識強,團結上進(jìn)的班集體,通過(guò)以上方法,帶動(dòng)全班的良好的集體意識的形成,是學(xué)生為班級,建立“我為班榮,班榮我榮”的`集體觀(guān)念,從而形成團結向上的班風(fēng)。

  (2)培養好同學(xué)間的競爭關(guān)系

  培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,獎勵期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。

  充分利用課間時(shí)間和自習課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,進(jìn)行輔導和督促。抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì ),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

  在學(xué)習中,還要培養他們正確對待競爭,互相取長(cháng)補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現代意識。

  (3)建立融洽和諧的師生關(guān)系

  良好的師生關(guān)系是學(xué)習效果得以展現的最佳途徑,因此我要求自己在班級管理中做到以下幾點(diǎn):

  在班上多聽(tīng)課、多觀(guān)察,課間與學(xué)生多交流、溝通,F在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心,他們是應該能夠體會(huì )到的。

  還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合,更好地培養學(xué)生的行為習慣。結合每月考試成績(jì),開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  我把自己的工作目標和學(xué)生的目標放在一起,拉近學(xué)生與我的距離,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

  3、做好其他工作

  (1)抓好常規教育

  鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生行為規范》、《班級綜合管理考核條例》及《班規班約》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。

  (2)積極配合校學(xué)生處、團隊部的各項工作

  結合學(xué)校的有關(guān)規定,在日常的學(xué)習生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進(jìn)行每天的小打掃和周五的大掃除,按時(shí)參加升國旗、兩操,并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。

  (3)學(xué)習習慣的培養

  結合學(xué)校課改,結合學(xué)生總體學(xué)習情況,指導自學(xué),培養學(xué)生自學(xué)習慣,特別是從本學(xué)科預習卡的填寫(xiě)入手,培養學(xué)生自學(xué)習慣,為自學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

  總之,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài),自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

  七年級第二學(xué)期的班主任工作計劃 16

  一、班級總體情況分析:

  班級整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多,占有一定的比例,這些學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣,自覺(jué)學(xué)習的主動(dòng)性不強,但是有較強的集體榮譽(yù)感;學(xué)習態(tài)度有待提高,學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用,今后應加強培養他們的巨大作用。

  1、自然情況:

  班級總人數29人,其中男生15人,女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個(gè)男生是16周歲,好學(xué)生與差生的比例2:3。

  2、班級現狀分析:

  思想品德方面:學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心班級,集體榮譽(yù)感較強,但部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的'養成習慣,不能很好的約束自己,課上不能?chē)栏褚笞约,需加強教育。學(xué)習方面:沒(méi)有好的學(xué)習方法,學(xué)習目的不明確,態(tài)度不端正,沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,主動(dòng)預習的習慣還未形成,另外,課后不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識,因此導致學(xué)有困難。

  3、班委管理班級的情況:

  班干部組織能力比較弱,個(gè)別班級干部只顧自己學(xué)習,忽視了對班級工作的管理,沒(méi)有起到班干部作用,今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監督提醒。

  二、工作目標:

  總目標:本學(xué)期我班的總目標是:繼續建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;繼續培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。

  三、主要工作及實(shí)施措施。

  1、根據學(xué)校要求將行為規范教育、班集體建設、問(wèn)題生轉化、家校聯(lián)系、班會(huì )課等常規工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,要予以充分重視。

  2、堅持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì ),明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜,做到有目標,有計劃,落實(shí)好班級的各項活動(dòng)。

  3、按照要求開(kāi)好班團隊會(huì ),主題班會(huì )內容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過(guò)程中,做到先育人后教書(shū),切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。

  4、要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規校紀,讓良好的習慣內化為自身的素質(zhì),以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。

  5、加強班集體建設,確實(shí)發(fā)揮班級干部的帶頭作用,讓他們來(lái)管理班級,管理學(xué)生,充分信任他們,并給予指導和監督。

  6、加強安全教育,加強對學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。

  7、加強學(xué)生的好習慣養成,重點(diǎn)抓好禮貌待人,尊敬父母,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)等良好習慣的培養和形成。

  8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  9、加強安全教育。

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