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2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結及下學(xué)期工作計劃
時(shí)光的流逝，記載著(zhù)付出和辛勞，見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，第一學(xué)期的工作即將結束，我們教職人員是時(shí)候進(jìn)行總結。下面是小編搜集整理的2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結及下學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注教學(xué)工作總結欄目!
2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結及下學(xué)期工作計劃
20xx年秋季，我校在上級教育主管部門(mén)和鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞“為每個(gè)孩子擁有美好的童年服務(wù)，為每個(gè)孩子擁有幸福的人生奠基”的辦學(xué)理念開(kāi)展教育教學(xué)工作，以“精致管理”規范學(xué)校，從創(chuàng )造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育入手組織教育教學(xué)，強化師資，提高教師育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;努力實(shí)現學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展，全面建設現代化教育強校�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，總結如下:
一、創(chuàng )新管理機制，加強教師隊伍建設
(一)優(yōu)化制度 嚴格執行
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校的教育教學(xué)管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管理制度、校產(chǎn)管理制度等各項規章制度，健全完善崗位責任制、教職工業(yè)績(jì)考核方案、績(jì)效工資考核方案等;學(xué)期中進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》;同時(shí)，注重制度管理與人文管理相結合，過(guò)程管理與業(yè)績(jì)結果管理相結合，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將學(xué)生的成長(cháng)與教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
(二)注重師德 提升水平
堅持以師德教育為核心，以積極健康有效的活動(dòng)為德育建設的載體，開(kāi)展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，更新觀(guān)念提高對“責任、正直、服務(wù)、卓越”核心價(jià)值觀(guān)的深刻理解，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。
(三)讀書(shū)交流 知識共享
樹(shù)立教師終身學(xué)習的理念，致力培養師生“讀書(shū)好”，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的好習慣。組織教師學(xué)習《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學(xué)�！返葧�(shū)讀書(shū)交流活動(dòng)。組織“真教育大討論”、開(kāi)展“真教育”故事交流、培基講壇，結合教師隊伍建設與管理月活動(dòng)制定個(gè)人規劃、交流主題班級管理經(jīng)驗等活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，實(shí)現“一人學(xué)習，眾人受益，共同進(jìn)步”，做到知識和信息的共享，實(shí)現讀書(shū)學(xué)習效果的最大化。20xx年第七屆德育論壇論文評選中，許素梅老師、曾美玲老師均榮獲一等獎。
二、規范教育教學(xué)常規，提高辦學(xué)水準
學(xué)校在進(jìn)城務(wù)工人員子女占全�？側藬�90%以上的實(shí)際情況下，提出生源不變，教師的教育教學(xué)觀(guān)念要轉變的理念，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
(一)加強教學(xué)常規管理模式
1.加強課程監管，開(kāi)足開(kāi)齊課程。
期初，教導處遵循教育教學(xué)規律，全面落實(shí)省頒《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規定的全部課程。英語(yǔ)、體育、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )學(xué)科由專(zhuān)職老師授課。
2.控制作息時(shí)間，減輕學(xué)生負擔。
根據國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過(guò) 6 小時(shí)。嚴格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以?xún)�。嚴格要求教師按時(shí)放學(xué)，放學(xué)后15分鐘進(jìn)行清校。
3.創(chuàng )新備課形式，為教師減負增效。
基于“備教分離”現象，我校對教師備課方式進(jìn)行不同的要求：5年以下教齡者要寫(xiě)文本詳案;5年-10年教齡者寫(xiě)文本教案，10年以上可用電子教案或課本批注備課，全體教師都要撰寫(xiě)教學(xué)反思。
4.績(jì)效考核，常規常態(tài)化。
學(xué)校將規范教育教學(xué)常規作為一項常態(tài)化的工作來(lái)抓，把教學(xué)常規管理納入教師績(jì)效考評范疇。由教導處實(shí)行教學(xué)常規月檢制度，時(shí)間定于每月10號由各教研組長(cháng)對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現優(yōu)秀做法，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題。同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進(jìn)教學(xué)常規的常態(tài)化。
(二)加大力度抓校本教研
學(xué)校教研組長(cháng)起學(xué)科帶頭作用，引領(lǐng)青年教師的成長(cháng)，加強團隊合作精神，校本研修做到定時(shí)定人，每周二上午第二、三節為技能組教研時(shí)間，每周二下午二、三節課為數學(xué)組教研時(shí)間;每周三下午二、三節課為語(yǔ)文組教研時(shí)間、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校每個(gè)教師都能準時(shí)參加教研，并都能敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)。學(xué)習內容為讀書(shū)論壇或外出學(xué)習匯報或集體備課，定人開(kāi)課，聽(tīng)課、研課、議課、觀(guān)講座、校本培訓、課題組活動(dòng)等。 學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)組成員均圍繞已立項鎮級研究的課題深入開(kāi)展，加強指導，按計劃開(kāi)展課題研究工作，各項課題研究循序漸進(jìn)，穩步推進(jìn)有效結題;以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)了校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
(三) 開(kāi)設《國學(xué)》課程，爭創(chuàng )《國學(xué)》示范校
國學(xué)經(jīng)典教育對少年兒童來(lái)說(shuō)是最有價(jià)值、最優(yōu)質(zhì)的教育，它不僅能夠引導孩子們接觸廣博的傳統文化知識，而且將知識融入他們的生命，熏陶他們的氣質(zhì)，變化他們的性情，提高他們的涵養;它既是一種通識教育，也是一種素質(zhì)教育;既是一種博雅教育，更是一種人文教育。我校正是秉承這種教育理念，本學(xué)期，我校繼續開(kāi)設《國學(xué)》校本課程，主要內容包括了《弟子規》《三字經(jīng)》《千字文》》等，讓學(xué)生在濃厚的國學(xué)氛圍中誦讀了經(jīng)典，掌握了優(yōu)雅、精致的祖國語(yǔ)言，將傳統文化的種子從小植根于學(xué)生的靈魂深處。
(四)開(kāi)發(fā)校本課程，挖掘師生特長(cháng)
學(xué)校本學(xué)期構建起了“基礎性課程與發(fā)展性課程相結合”校本課程模式，充分挖掘本校教師各項技能，并引進(jìn)外來(lái)師資，開(kāi)設“書(shū)法、燈謎、圍棋、超輕泥、健美操、合唱、舞蹈、英語(yǔ)、手工、繪畫(huà)、籃球、象棋等28個(gè)興趣活動(dòng)課”為主要內容的校本課程，努力使校本課程由單一學(xué)科向多樣化學(xué)科過(guò)渡，將“各類(lèi)興趣活動(dòng)課”整合為發(fā)展性校本課程，不斷開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)生需要的、富有個(gè)性特色的校本課程。除此之外，學(xué)校成立晉江經(jīng)濟報培基小學(xué)記者站，吸取30名小記者，并按計劃進(jìn)行活動(dòng)效果顯著(zhù);同時(shí)還開(kāi)辟了學(xué)生開(kāi)心小農場(chǎng)，讓學(xué)生通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜糧食，熱愛(ài)勞動(dòng)，了解農民辛苦的勞作。
三、重視德育建設 營(yíng)造文化氛圍
本學(xué)期，我校少先隊工作在德育為先、以生為本的基礎上，以生活實(shí)際為導向，有效開(kāi)展主題明確、形式多樣的少先隊活動(dòng)。學(xué)校重視少先隊陣地的建設，營(yíng)造了少先隊團結活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍，增強隊組織在少先隊員心中的歸屬感，提高少先隊組織的凝聚力和吸引力。并充分利用每周1課時(shí)的少先隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)、校園廣播，以陣地建設為依托組織開(kāi)展實(shí)踐體驗教育活動(dòng)其次，每周二對大中隊班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮隊干部的模范作用，充分發(fā)揮少先隊小干部、小骨干的帶頭作用，以基本情感、理想志向、道德品質(zhì)、行為規范、社會(huì )認知、心理素質(zhì)等為內容，開(kāi)展形式多樣、少先隊員喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，鍛煉隊員能力，切實(shí)加強少先隊員理想信念、公民素質(zhì)和健全人格，持續強化隊員文明禮儀規范教育、語(yǔ)言文字規范教育，使常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)，全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍，為少先隊員的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)。具體活動(dòng)如下： 學(xué)期初，舉行別具一格的開(kāi)學(xué)典禮，放飛夢(mèng)想;組織觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，做好開(kāi)學(xué)第一次國旗下講話(huà);認真落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》的再學(xué)習再教育;根據“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊基本知識學(xué)習實(shí)踐系列活動(dòng);開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習、認知系列活動(dòng);開(kāi)展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，人人爭當“美德少年”;利用中秋節開(kāi)展“我們的節日?中秋”傳統節日活動(dòng);做好第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)和第十四個(gè)“全民國防教育日”活動(dòng);開(kāi)展公民道德宣傳日活動(dòng);利用“建隊節” 舉行“新隊員入隊儀式”、“向隊旗敬禮”儀式，利用“重陽(yáng)節” 開(kāi)展尊老、敬老、愛(ài)老活動(dòng);結合“三別”“四帶”開(kāi)展“知恩?感恩?報恩”中隊主題活動(dòng)，教育隊員學(xué)會(huì )感恩親人、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )。
四、規范管理，構建和諧平安的校園
(一)完善制度，機構健全
學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，黃碧云教導擔任副組長(cháng)，各位教師安全組員，層層負責，責任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責任狀》，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò )化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
(二)加強領(lǐng)導，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學(xué)校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。每個(gè)月各負責人對教室和各功能室的安全各隱患進(jìn)行排查，一有發(fā)現隱患及時(shí)整改，每個(gè)月檢查滅火器，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
(三)宣傳教育，提高素質(zhì)
1. 加強安全教育宣傳工作
加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì )時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在型厝魚(yú)池等處設置警示標志，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強交通安全教育工作
學(xué)校除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報、校訊通等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，另外，學(xué)校還對學(xué)生自租車(chē)輛對學(xué)生進(jìn)行“乘車(chē)情況”調查摸底，防止交通事故的發(fā)生。期初還排查外宿生的情況，再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標志。
3.加強傳染病防范工作
每個(gè)班級每天堅持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現較多學(xué)生出現身體不適現象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。
(四)安全活動(dòng)，深化教育
學(xué)校根據上級文件要求開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，如“11.9”開(kāi)展消防教育周活動(dòng);有組織、有計劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng);每月開(kāi)展了消防逃生演練活動(dòng)并請安全消防中隊的進(jìn)行安全教育及現場(chǎng)演練了滅火器的使用。同時(shí)各班級開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊會(huì )活動(dòng)。 學(xué)校對《福建省學(xué)校安全標準化建設提升工程三年行動(dòng)》進(jìn)行了申報;12月27日學(xué)校順用通過(guò)安海鎮綜治安全目標管理責任制考評檢查，一學(xué)期來(lái)學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生。
五、改善辦學(xué)條件，營(yíng)造校園文化氛圍
今年以來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步維修加固綜合教學(xué)樓，為學(xué)校大禮堂和13個(gè)教學(xué)班配備了多媒體教學(xué)設備并實(shí)現班班通，購置辦公室、行政室、多媒體室空調四臺及教師辦公電腦五臺，并為各個(gè)班級添置了減負櫥柜，學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步的改善。學(xué)校在原有基礎上進(jìn)一步進(jìn)行規劃，著(zhù)力于學(xué)校新教學(xué)樓的校園文化建設，對新教學(xué)樓進(jìn)行廊道文化布置，添設校園文化景觀(guān)，各樓層增設流動(dòng)書(shū)吧窗口，校園門(mén)口增設宣傳欄，建成兵乓球場(chǎng)，整合改建部分功能室開(kāi)設開(kāi)心小農場(chǎng)。
六、辦學(xué)品位實(shí)現全面升華
一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一中心開(kāi)展工作，實(shí)施“文化立校、特色興校、質(zhì)量強�！钡膽鹇�，科學(xué)規范學(xué)校管理，教育教學(xué)工作穩步發(fā)展，整體育人質(zhì)量和辦學(xué)效益更加全面提升。20xx年學(xué)校在教育教學(xué)管理的工作中突出，被評為“安海鎮素質(zhì)教育督導先進(jìn)單位”; 10月21日通過(guò)鎮語(yǔ)言文字規范化示范校審核，并于12月3日通過(guò)晉江市評估驗收;10月24日學(xué)校舞蹈隊代表安海鎮參加晉江市第三屆中小學(xué)校園集體舞比賽榮獲二等獎;20xx年12月參加鎮安海鎮第五屆小學(xué)生大合唱比賽甲組一等獎，12月27日學(xué)校順用通過(guò)安海鎮綜治安全目標管理責任制考評檢查，20xx年學(xué)�；@球隊參加鎮小學(xué)生第三屆籃球比賽第二名，教師參賽鎮級以上獲獎達45人次，學(xué)生約達130人次。
我們相信，隨著(zhù)學(xué)校各方面教育工作的逐步推進(jìn)，培基小學(xué)的老師們必將成為“精于業(yè)務(wù)、不懈追求、享受教育”的幸福教師，培基小學(xué)的孩子們必將成為“自主活潑、求真務(wù)實(shí)、自律負責”的新一代!我校將以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為引領(lǐng)，以讓師生“過(guò)一種幸福的教育學(xué)習生活”為指導，抓住機會(huì )，迎接挑戰，在新的教育征程上乘風(fēng)破浪，高掛云帆!
2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結及下學(xué)期工作計劃
本學(xué)期學(xué)校以“和諧、文化、精細”為主題詞，以構建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)�！睘橹笇枷�，以創(chuàng )建晉江市家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校示范校、晉江市書(shū)香校園、泉州市安全發(fā)展學(xué)校為重點(diǎn)抓手，美化校園環(huán)境，豐富學(xué)校內涵，建設魅力校園。全體教師同心同德、銳意進(jìn)取，各個(gè)方面取得明顯成效：被命名為晉江市20xx—2017年體育籃球傳統校、晉江市家長(cháng)學(xué)校試驗示范校、晉江市書(shū)香校園示范校、安海鎮素質(zhì)教育督導評估先進(jìn)單位、安海教委信息報道先進(jìn)單位，安海鎮小學(xué)生籃球賽第三名、合唱隊榮獲第五名，主要工作總結如下：
一、完成校園改造 、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境
校園改造工程于7月3日在安海鎮政府五樓會(huì )議室開(kāi)標，中標價(jià)為835075元，開(kāi)工后學(xué)校、校董、村委密切配合監督工程進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)協(xié)調解決工程建設問(wèn)題，增鋪操場(chǎng)西邊半圓區、翻建西邊圍墻，工程總造價(jià)90萬(wàn)左右，校園改造已完工并組織村級驗收。緊接著(zhù)學(xué)校投入6萬(wàn)多元鋪設正面圍墻拓展區、西邊圍墻內，教學(xué)樓前鋪設水溝蓋、花池綠化，科技樓布置“書(shū)香流韻、藝海泛舟、科技博覽、燈謎寄趣”、西邊圍墻布置“中華魂、中國夢(mèng)”如今，校園整體面貌煥然一新，文化氣息更為濃厚。
二、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設品牌特色學(xué)校
學(xué)校以爭先創(chuàng )優(yōu)為抓手，推進(jìn)學(xué)校品牌內涵建設。9月11日接受?chē)叶綄W(xué)對學(xué)�；巨k學(xué)條件的專(zhuān)項督導檢查，檢查組給予高度評價(jià)。10月15日接受安海鎮素質(zhì)教育督導評估被評為先進(jìn)單位。12月2日接受市教育局、文體局檢查評估被命名為晉江市20xx—2017年體育籃球傳統校。12月10日接受晉江市書(shū)香校園檢查評估(未公布)。12月底接受安海教委泉州安全發(fā)展學(xué)校獲得979分、綜治安全目標管理考核獲得970分，標準化三年提升行動(dòng)獲得970分，平安校園等級評估獲得92分。
三、注重和諧發(fā)展、建設幸福學(xué)校
學(xué)校著(zhù)力構建內外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”策略，主動(dòng)聯(lián)系所在村委、校董、家長(cháng)委員以及企業(yè)熱心人士，溝通交流，凝聚共識，深入教師家訪(fǎng)、走進(jìn)教師辦公室、走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，實(shí)行值日校長(cháng)教師辦公室坐班值勤制度。構建互動(dòng)的領(lǐng)導和管理體系，開(kāi)展《我的學(xué)校我的夢(mèng)》、《創(chuàng )新創(chuàng )意金點(diǎn)子活動(dòng)》，及時(shí)了解教師心聲訴求，發(fā)揮教師主人翁作用;精心策劃《夸夸身邊好教師》活動(dòng)，宣傳教師典型事跡，匯聚制作展示教師美好形象宣傳片，制作學(xué)校贈言精美卡片，凝心聚力、弘揚正氣，鼓舞斗志，創(chuàng )建溫暖幸福校園。加強行政班子建設，先后開(kāi)展“行政工作反思交流、行政人員職責要求、如何解決問(wèn)題、做一個(gè)大氣又細致行政人員”等主題交流。開(kāi)展校領(lǐng)導班子、行政述職考評、民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理。關(guān)心教師生活、辦公條件，采購空調實(shí)現宿舍空調全覆蓋。精簡(jiǎn)教師例會(huì )議程，創(chuàng )新會(huì )議形式，修訂獎教方案、量化考評，推行文檔電子化管理，減輕教師負擔，建立教師健身活動(dòng)中心，引導教師做好兩操，舉辦“迎元旦、慶新年”男教師投籃比賽、女教師跳繩比賽等體育文化活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)生機勃勃、和諧向上的學(xué)校氛圍。
四、多措并舉、推動(dòng)真教育行動(dòng)
學(xué)校認真制定實(shí)施第二個(gè)“三課提質(zhì)”活動(dòng)月。通過(guò)巡課月檢，落實(shí)課程管理，深入聽(tīng)課，探究高校課堂，出臺方案，規范課題研究。利用七彩講壇開(kāi)展“真教育見(jiàn)行動(dòng)”、《重新發(fā)現學(xué)�！贰蹲鼋處熣骐y真好》、《教師要學(xué)陶行知》“新教師教育故事交流” 共有30名教師上臺交流。肖家梭、張炎火、許保全、黃賢賢等參加教學(xué)區、教委辦“同讀好書(shū)，共享智慧” 讀書(shū)交流暨真教育調研匯報，獲得好評。陳金稟、肖家梭等6位老師獲安海教委真教育論文、第七屆德育論壇評選二、三等獎，沈燕老師獲安海鎮小學(xué)音樂(lè )教師評課比賽榮獲第二名。張炎伙副校長(cháng)《立足課堂，激活低年級學(xué)生“數學(xué)思考”的教學(xué)策略研究》列入教委辦鎮級立項小課題選派顏姍姍十一位老師參加市級以上學(xué)習培訓，許保全師參加晉江市教導主任培訓，
五、深化精細管理，構建精致文化校園
全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的意見(jiàn)》精神。精細管理抓常規，各部口延伸管理觸角，深化管理層次，公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋。調整出臺精細化管理規定《護導值日精細化安排》、《量化、績(jì)效考評精細化管理細則》《精細化規范摩托停車(chē)、小車(chē)停放》《獎教精細化管理細則》《節能節水節電實(shí)施方案》《工作拖拉處理細則》《教職工婚喪實(shí)施意見(jiàn)》《莊頭小學(xué)人才培養行動(dòng)計劃》，組織修訂《學(xué)校章程》等。
六、密切家校聯(lián)系、傳播家教科學(xué)理念
現代學(xué)校必定是開(kāi)放學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育沒(méi)有家長(cháng)的參與只能是一廂情愿。本學(xué)期學(xué)校以“晉江市家長(cháng)學(xué)校試驗示范�！睒藴蕿橹笇�，9月10日邀請中國兒童發(fā)展研究中心家教專(zhuān)家做《品質(zhì)塑造孩子一生》家教講座，9月12日召開(kāi)第二屆家長(cháng)委員主任會(huì )議，成立校務(wù)管理委員會(huì )，10月31日舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放四節課堂，并由青陽(yáng)中和中心小學(xué)黃春宜校長(cháng)做《養成好習慣成就大未來(lái)》家教講座，泉州市、晉江市、安海鎮相關(guān)領(lǐng)導到會(huì )關(guān)心。期中期末各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家教講座。經(jīng)常利用學(xué)校公眾號、班級微信群宣傳現代家教理念方法。
七、推進(jìn)教育信息化，建設數字化校園
本學(xué)期安裝四至六年級10臺一體機，發(fā)揮現代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長(cháng)微信群、學(xué)校公眾訂閱號，信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內外聯(lián)通，發(fā)揮著(zhù)溝通與宣傳的良好作用。
八、堅持安全創(chuàng )標工作、確保校園平安
以創(chuàng )建泉州市安全發(fā)展學(xué)校、平安校園、安全三年行動(dòng)提升工程、綜治安全目標管理責任考評為抓手，在做好安全常規工作基礎上，著(zhù)重深入接送車(chē)輛排查，視頻監控調整補充，建設邊門(mén)，嚴格門(mén)禁入門(mén)登記、出臺《學(xué)校上學(xué)期間封閉管理規定》，排查教師食堂煤氣管道、建設煤氣瓶專(zhuān)用房，做好防蚊滅蚊消毒，跟蹤督促安全知識競賽參與率各班均達到100%，9月18日學(xué)校舉行地震逃生演練活動(dòng)，11月6日邀請安海消防中隊蒞校進(jìn)行消防安全講座暨滅火疏散演練活動(dòng)，全面更換過(guò)期消防滅火器瓶，確保學(xué)校平安。
九、德育實(shí)踐豐富多彩，學(xué)生生動(dòng)活潑成長(cháng)
堅持活動(dòng)育人思想，做實(shí)常規：持續開(kāi)展十四個(gè)興趣小組，兩個(gè)實(shí)踐基地(小記者、開(kāi)心農場(chǎng)，兩個(gè)管理陣地(圖書(shū)閱覽室、乒乓球臺);堅持活動(dòng)育人思想，做活主題活動(dòng)：“日行一善”周報榜，“一月養成一個(gè)好習慣”，開(kāi)展向《“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)》，中秋節手抄報評選、夸夸我的家人活動(dòng)，舉行推廣普通話(huà)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，讀書(shū)卡片交流，新隊員入隊儀式，“兩歌一隊禮”比賽，舉行小記者換屆活動(dòng)暨大隊委換屆競選;堅持活動(dòng)育人思想，做深傳統活動(dòng)：12月9日舉辦全校性第八屆歌詠比賽，高年級課本劇表演，持續抓好籃球隊。
20xx年工作思路：
一、20xx年春季將科研樓建設納入學(xué)校工作計劃，啟動(dòng)科研樓圖紙設計，基建手續辦理，聯(lián)系福源公司落實(shí)科研樓冠名資金，爭取20xx年秋季工程被列入市、鎮現場(chǎng)辦公并完成基建手續、招投標工作、施工隊進(jìn)場(chǎng)。
二.扎實(shí)做好兩個(gè)鎮級課題，積極申報市級立項課題，聘請專(zhuān)家名師做課題引領(lǐng)。規范課題研究程序：設置問(wèn)題記錄單，研究解決策略，實(shí)施課例驗證，產(chǎn)生新問(wèn)題，再實(shí)踐研究，如此循環(huán)往復推動(dòng)研究縱深開(kāi)展。成立若干個(gè)教研共同體，提高校本教研針對性、參與飽和度。規范教研流程：每一個(gè)共同體教研活動(dòng)按照 “解讀教材備課設計、聽(tīng)課磨課、觀(guān)點(diǎn)報告(課堂觀(guān)察)、課后反思、寫(xiě)研究文章基本程序，形成全組總動(dòng)員立體式教研活動(dòng)形式，舉辦中青年教師課堂教學(xué)PK賽。
三、組織學(xué)習福建省校園文化示范校要求，制定第三輪校園文化建設規劃，著(zhù)重在精致精細上提升、在理念特色上融合、在學(xué)生主體上強化，全面提升校園整體文化布置品質(zhì)，并申報福建設校園文化建設示范校。構建學(xué)校發(fā)展核心價(jià)值觀(guān)(開(kāi)展莊頭小學(xué)教師精神文化主題詞征集、行政精神文化主題詞征集、學(xué)校精神文化主題詞征集)并上墻布置。
四、開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”研究會(huì )，制定實(shí)施 “國粹精華”提升方案，拓深拓寬特色項目，充實(shí)項目行動(dòng)策略，提升項目含金量，把特色做特。
五、大力推動(dòng)教師素質(zhì)提升工程，依據教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，積極創(chuàng )造條件幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續推進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展‘研讀教育經(jīng)典、爭做專(zhuān)家型(書(shū)卷氣)教師”為主題，成立教師七彩文學(xué)社社團，(定期舉辦同書(shū)同章節讀書(shū)沙龍、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)心得交流)，七彩講壇開(kāi)展“莊小教育故事”評選，弘揚正能量。
六、因應教育形勢需要，創(chuàng )新學(xué)校管理，成立各項目小團隊，實(shí)行領(lǐng)銜主持團隊包干制(安全工作小團隊、文化建設小團隊、特色項目小團隊(國學(xué)經(jīng)典、燈謎、文明禮儀)、籃球傳統項目小團隊、小記者站小團隊、信息化發(fā)展小團隊、七彩文學(xué)社小團隊、藝術(shù)小團隊等，構建立足教育科研的教研共同體與立足重點(diǎn)項目管理小團隊雙翼齊飛，雙項并舉的新型管理基礎格局，形成校長(cháng)抓部口(抓團隊)、部口抓(導)團隊管理新模式。
七、深入探索學(xué)生德育活動(dòng)教育有效途徑，系統精細制定學(xué)生習慣養成實(shí)施方案，樹(shù)立“德育活動(dòng)生活化、生活規范化”思想，以“規范養成”為主線(xiàn)，以重點(diǎn)(節約糧食、愛(ài)護公物、講究衛生)項目為突破口，以重大節日、紀念日為契機，大力弘揚民族傳統文化，培養學(xué)生文明素養、健全人格(構建固定主題活動(dòng)月：三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月;四月份：讀書(shū)節(換書(shū)、國學(xué)經(jīng)典展示周);五月份：校園文化藝術(shù)節(燈謎競猜主題周、常識技能課教學(xué)成果風(fēng)采展、文藝匯演);六月份：體育田徑比賽、年段籃球賽。
八、完善現代教學(xué)設施，申報采購10臺一體機，完善校園網(wǎng)絡(luò )，形成以校園有線(xiàn)廣播系統、校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )系統、校園多媒體運輸系統為主體的現代化立體教學(xué)系統，為全面落實(shí)素質(zhì)教育夯實(shí)基礎。
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