四年級數學(xué)組工作總結

四年級數學(xué)組工作總結

各位老師，大家好！

工作在匆匆的腳步中即將結束，這一年來(lái)我主要擔任學(xué)校的教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)課題組等教務(wù)任務(wù)。并擔任四年級數學(xué)教學(xué)。我盡本人最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將一年來(lái)的工作情況向各位教師匯報。

一、政治思想方面

本人擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有兢兢業(yè)業(yè)的思想，能恪守教師的行為標準。對同事真誠、熱情。公正的對待每一個(gè)人、每一件事，做事保持原則。教育教學(xué)思想能與時(shí)俱進(jìn)。

二、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名員工，能做到和班子成員相互尊重、相互合作，學(xué)校工作不分內外，大力相助，無(wú)私分憂(yōu)。辦事公平公正，勇于承當義務(wù)，不計報酬，不計名利。

（一）指導參與各教研組課題立項。

作為學(xué)校課題組負責人，能率領(lǐng)教師積極投入課題研究任務(wù)。今年四月申報了<破解幸福密碼 提高幸福指數>，同時(shí)撰寫(xiě)了《如何提高教師幸福指數》的論文。在研究期間，教師們的凝結力、戰役力、創(chuàng )造力、合作合作能力都有長(cháng)足長(cháng)進(jìn)�；�于有效教學(xué)的理念，三、四、五年級堅持在學(xué)案上下大工夫，力爭做好做實(shí)。

（二）教學(xué)常規任務(wù)

教學(xué)常規的管理，是教學(xué)管理中一種絕對穩定的管理方式，也是教學(xué)管理中最根本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能?chē)栏癜凑n程方案開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程方案，落實(shí)教材。加強教學(xué)常規監控，經(jīng)過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、標準化的軌道。

1、對各年級的作業(yè)進(jìn)行了常規檢查，并寫(xiě)出反饋看法與建議。

2、每學(xué)期帶頭上示范課，帶動(dòng)大家隨堂聽(tīng)課，認真評課。

3、參與制定教師基本功比賽方案，組織各教研組展開(kāi)兩筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、美文誦讀比賽、說(shuō)課比賽、演講比賽。

5、積極引領(lǐng)教師成長(cháng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，教育隨筆、教學(xué)反思展評。

6、完成了課標解讀的初稿；

7、 組織各年級組研發(fā)適合對學(xué)生進(jìn)行調研的卷子。

（三）校本研訓任務(wù)。

1、積極參與學(xué)校校本研究，開(kāi)好校本課程。

2、本學(xué)期帶領(lǐng)部分教師參加了“基于標準的課程設計”培訓活動(dòng)，并與其他教師研討后重新編寫(xiě)了教案。

3、積極支持并配合學(xué)校的藝術(shù)教育，為“六一”編寫(xiě)排練了快板《興華贊歌》。

4、認真組織教師參與校本教研活動(dòng)。

（四）認真做好考務(wù)任務(wù)。

參與制定教務(wù)方面的相關(guān)規章制度和檢查考核制度，擔任好教學(xué)任務(wù)的期中抽測和期終檢測任務(wù)。

1、   考試前對師生進(jìn)行期末復習總動(dòng)員。

2、做好期末復習時(shí)師生間的關(guān)系處理。

3、對期中考試、期末考試進(jìn)行詳細的卷面分析。

（五）教學(xué)工作

本年度我擔任四年級數學(xué)，兩次參加新密市質(zhì)量調研檢測。我在安排好教務(wù)管理工作的同時(shí)，千方百計抓緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開(kāi)課一次，并主持課后研討，虛心接受聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn)，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，由于我們四年級組精誠合作，在兩次質(zhì)量調研檢測中，我們年級的成績(jì)均優(yōu)異。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對我努力工作的一個(gè)認可。我將繼續努力不愧對自己為人師表之本責。

三、個(gè)人成長(cháng)

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇文章，加強理論修養，內化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；�、習慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的進(jìn)程中不斷的發(fā)展完美的。我的工作還具有有許多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)而對教學(xué)教研任務(wù)不夠深化和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多反思教學(xué)經(jīng)歷。

2、工作缺少力度，管理能力不夠、來(lái)源于  http://www.ruiwen.com/wenshu/gongzuozongjie/安于現狀，工作方法缺乏藝術(shù)性。

四、努力方向

1、不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，用全新的教育思想落實(shí)素質(zhì)教育，常讀書(shū)，讀好書(shū)，不但是讀書(shū)成為一種習慣，還要讀后有感、讀后有得；

2、隨著(zhù)學(xué)情的變化不斷探索、調整教育方法，形成一套有效的班級管理方法；

3、繼續探索‘基于標準的教學(xué)設計’，使學(xué)案、教案的設計更具科學(xué)性，有效性。下一年將繼續進(jìn)行目標的細化解讀；

4、抓好課堂40分鐘的同時(shí)，虛心向其他教師學(xué)習好的培優(yōu)補差經(jīng)驗；

5、上好展示課，使社會(huì )實(shí)踐操作真正成為激發(fā)學(xué)生感興趣的課堂；

6、客觀(guān)、公正評價(jià)孩子，真誠與家長(cháng)聯(lián)系，真心幫助孩子，達到家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的效果；

7、加強自身鍛煉，提高身體素質(zhì)，做健康型教師，陽(yáng)光型教師。

總之，這一年來(lái)，我們的這個(gè)團體合作得很有效、很愉快，因此我非常感激各位領(lǐng)導、各位教師一年來(lái)對教務(wù)工作以及我本人的理解、支撐和協(xié)助；今后，我會(huì )查缺補漏，揚長(cháng)避短，繼續努力做好工作。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導及各位教師的支持與幫助，衷心希望我們合作更愉快！謝謝大家！

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