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資助管理中心個(gè)人工作總結
從本學(xué)期暑假接手資助管理中心的工作開(kāi)始，我終于深刻體會(huì )到了“責任重于泰山”這句話(huà)的含義。資助工作，讓我懂得了去提升自己的責任心，學(xué)會(huì )細心從容的去應對問(wèn)題。
從暑假開(kāi)始，我們的工作就正式展開(kāi)了，相對來(lái)說(shuō)，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。
（一）九月開(kāi)學(xué)季
開(kāi)學(xué)以后，首要任務(wù)就是貧困生的認定問(wèn)題。由于我們學(xué)院人多，所以在認定的過(guò)程中，必須要認真認真再認真，同時(shí)還要照顧到家庭經(jīng)濟不好的學(xué)生的自尊心，貧困生的評選是后期助學(xué)金認定的基礎，所以各班認定出來(lái)的貧困生名單必需要按照貧困程度來(lái)排列。選出來(lái)的貧困生，其個(gè)人信息是需要輸入到河南省資助管理系統的，由于第一次接手這個(gè)工作，對系統不是很熟練導致在導入過(guò)程中，出現了各種不該出現得問(wèn)題，有系統本身的缺陷，但更重要的還是我倆本身的問(wèn)題。
（二）十月獎助學(xué)金的評定
國慶節來(lái)了以后，獎助學(xué)金的認定工作也就開(kāi)始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎上認定的，根據貧困程度來(lái)確定相應的補助的檔次。根據各年級上交的信息模板，還需要把獲得獎助學(xué)金的同學(xué)的信息導入到河南省資助管理中心系統，本來(lái)認為非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可實(shí)際操作起來(lái)，卻是那么困難。通過(guò)一次一次的實(shí)驗，也摸索出不少規律，但是即使這樣，還是經(jīng)常加班到晚上十點(diǎn)以后，尤其是校里公式名單出來(lái)，各個(gè)年級對信息錯誤的進(jìn)行更改之后，我們在核對名單時(shí)發(fā)現無(wú)論怎樣都找不到問(wèn)題所在，起初是人數問(wèn)題，后來(lái)是金額問(wèn)題，其實(shí)后來(lái)仔細一想也沒(méi)有那么復雜，但是當時(shí)卻怎么也理解不了。本以為這兩個(gè)問(wèn)題解決以后，這個(gè)事基本就結束了，沒(méi)想到最麻煩的事還在后頭呢。張老師為了填表還特意在兩個(gè)校區召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議。相對于其他年級我們11級填的表還算不錯的，有的同學(xué)返工10次才合格的。其實(shí)我感覺(jué)主要原因還是他們填表不認真，沒(méi)仔細閱讀填表要求，開(kāi)會(huì )不認真聽(tīng)。也有部分原因是我們的錯，有的地方?jīng)]說(shuō)到，有的地方?jīng)]要求到，反反復復弄了好幾次，也有因為我倆審核不嚴格，導致新區的大晚上還
的跑到老區修改表格，這些是我倆工作不認真造成的，一是沒(méi)及時(shí)匯報工作進(jìn)展，造成好多時(shí)候都耽誤了工作的進(jìn)展，二是工作不細心，審核不嚴格，造成同學(xué)們填表返工好幾次；三是：沒(méi)有應急方案，把事情想的太過(guò)簡(jiǎn)單；四是：沒(méi)嚴格按照老師的意思去做，執行力不夠。
回望這幾個(gè)月，自己在老師的指導下，已經(jīng)進(jìn)度很多了。于我而言，肩負的責任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會(huì )給院系和同學(xué)們帶來(lái)不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，工作一定要學(xué)會(huì )小心再小心，從容，認真，負責，多一點(diǎn)再多一點(diǎn)的耐心。真正的為老師排憂(yōu)解難 ，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
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