健康教育個(gè)人的工作總結范文
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!大家知道工作總結的格式嗎?以下是小編整理的健康教育個(gè)人的工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
健康教育個(gè)人的工作總結1
好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會(huì )競爭的壓力,他們在學(xué)習、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此,在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,是學(xué)生健康成長(cháng)的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
現將本學(xué)期的心理健康教育工作總結如下:
1、開(kāi)設心理健康教育課,是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的一條重要途徑。每周一節心理健康教育課,并納入常規教學(xué)工作檢查。
目的是專(zhuān)門(mén)教育與學(xué)科滲透相結合。同時(shí)各班主任教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí)、適度、有機滲透心理健康教育內容,使各科都能在培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。
2、集體指導與個(gè)別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)結構,為學(xué)生當前生活及將來(lái)發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎。實(shí)施過(guò)程中,定期對學(xué)生的共性問(wèn)題集中指導,提高廣大學(xué)生對心理健康重要性的認識,普及心理健康基礎知識,教學(xué)生形成心理健康的基本技能。對個(gè)性問(wèn)題與特殊問(wèn)題需要進(jìn)行個(gè)別輔導,多渠道地為學(xué)生提供心理服務(wù)。
服務(wù)形式有:
1、面談。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題和困惑,教師可直接找學(xué)生或班主任敞開(kāi)心扉,談心交流。
2、電話(huà)溝通。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題,又覺(jué)得不便與老師口頭交流的,可通過(guò)電話(huà)聯(lián)系溝通交流。
3、學(xué)生個(gè)性的差異性、心理問(wèn)題的多樣性決定開(kāi)展心理健康教育要重視個(gè)案分析與研究,做到因材施教。因此,我把學(xué)生中出現的心理狀況及時(shí)記錄,分析了解學(xué)生的身心發(fā)展狀況,對癥下藥,對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
4、學(xué)校指導與家長(cháng)配合相結合。家長(cháng)是孩子的第一任老師,學(xué)校心理健康教育要贏(yíng)得實(shí)效,必須贏(yíng)得家長(cháng)的支持。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),普及心理教育基本知識,交流先進(jìn)經(jīng)驗與做法。不定期家訪(fǎng),共同探討孩子心理健康問(wèn)題,形成學(xué)校、家庭教育合力。其次,繼續轉變觀(guān)念,從“以教師為中心,教材為中心,教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái),在課堂課上,真正確立“以學(xué)生為中心,”的教學(xué)理念,多科并舉,滲透心理健康教育。
總之,在全校師生的共同努力下,在家長(cháng)的鼎力配合下,學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂(lè )地學(xué)習和生活著(zhù),有力地保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
健康教育個(gè)人的工作總結2
今年是《青浦區建設健康城區三年行動(dòng)計劃》的最后一年,我們在于20xx年工作的基礎上,進(jìn)一步狠抓落實(shí),不折不扣地完成建設健康的目標,我們新青浦居委會(huì )在街道黨工委的領(lǐng)導下,在有關(guān)部門(mén)的指導下,組織實(shí)施各項健康教育工作,現就上半年的工作情況總結如下:
1、為了提高居民的健康生活思想理念,充分利用黑板報、健康教育宣傳專(zhuān)欄向廣大居民宣傳健康知識,介紹青浦區建設健康城區三年行動(dòng)計劃。上半年出黑板報6期、宣傳陣地專(zhuān)刊4期,為居民樹(shù)立良好的健康生活理念提供了基礎。
2、為了小區居民提高健康水平,在小區內為居民提供大型醫療咨詢(xún)、計劃生育等活動(dòng)2次,電化教育1次,增強了居民綜合性的`健康知識,為改變居民不良的健康行為、倡導和培養居民形成的生活方式服務(wù)。并利用老年保健室為老年人提供服務(wù),上半年愛(ài)益達到626人次。別外,組織了2次健康知識問(wèn)卷,更加深了居民的健康知識。
3、積極開(kāi)展“除害防脖的宣傳教育工作,提高以消滅“四害”為主的滅害知識、技術(shù)和工具的使用水平,長(cháng)期為居民提供各類(lèi)滅害藥物,衛生員全面負責小區陳害工作,指導居民如何除害等,為居民營(yíng)造良好生活環(huán)境。
4、組織了4次學(xué)生的假期活動(dòng),對青少年加強健康教育工作,并開(kāi)展青少年控煙活動(dòng)等。別外組織了暑期學(xué)生家長(cháng)大聯(lián)歡,通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的溝通、交流,讓青少年健康成長(cháng)。
總結上半年,我們在健康教育工作上做了一些成績(jì),但是還有不夠完善的地方,我們要在上半年工作的基礎上,努力把下半年工作做得更好,完成20xx年的工作目標。
健康教育個(gè)人的工作總結3
一、積極推進(jìn)“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)”
20xx年,全鎮“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)”在20xx年的基礎上得到了進(jìn)一步的深化。一是明確了20xx年全鎮“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮農村的主要衛生問(wèn)題和健康教育工作實(shí)際的分析,決定以結核病防治知識為核心信息,重點(diǎn)傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病,請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作,印制了宣傳單500份,向切克臺村村民發(fā)放;二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的組織領(lǐng)導;三是嚴格按照《全國億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評比標準》要求開(kāi)展自評工作;五是組織召開(kāi)全鎮“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導小組會(huì )議,全面總結20xx年全鎮的行動(dòng)工作,并對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開(kāi)渠道,強化衛生宣傳工作
在縣愛(ài)衛辦的安排部署下,鎮健康教育工作領(lǐng)導小組通過(guò)發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳。
三、積極開(kāi)展控煙工作
5月31日是第xx世界無(wú)煙日,今年的活動(dòng)主題是“控制吸煙,減少貧困”。鎮健康教育領(lǐng)導小組結合這一主題,在全鎮范圍內組織開(kāi)展了控煙的宣傳教育工作,轉發(fā)了上級有關(guān)部門(mén)的文件。
四、結合重大衛生日,普及衛生知識
在做好全市健康教育工作的同時(shí),鎮健教工作領(lǐng)導小組積極配合有關(guān)部門(mén)組織各種重大衛生日的宣傳工作,在4月7日世界衛生日進(jìn)行了全鎮范圍的宣傳。發(fā)放各類(lèi)宣傳材料x(chóng)xxx份。
總之,一年來(lái)全鎮的健康教育工作取得了一定的成績(jì),社會(huì )效益較為顯著(zhù)。但同時(shí)也存在著(zhù)諸多的不足之久,如有的地區領(lǐng)導重視不夠,工作經(jīng)費緊張,工作發(fā)展不平衡等,這些問(wèn)題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發(fā)展。隨著(zhù)衛生改革的不斷深化,健康教育工作必將會(huì )有新的突破,走出一條適宜的發(fā)展新路。
健康教育個(gè)人的工作總結4
本學(xué)期以來(lái)通過(guò)對學(xué)生的健康教育,使學(xué)生獲得了許多衛生知識,轉變了衛生態(tài)度,促進(jìn)了身心健康。為了不斷增強學(xué)生的健康知識,提高學(xué)生的健康平,對本學(xué)期的工作總結如下:
1、健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力。
培養良好的衛生行為,接受系統的衛生知識教育,建立文明的生活方式。同學(xué)們通過(guò)健康教育的學(xué)習,衛生行為逐步養成,使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個(gè)人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關(guān)知識。本學(xué)期我將繼續以“健康第一”為宗旨,扎實(shí)開(kāi)展衛生健康學(xué)習,培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣,提高衛生科學(xué)知識水平,增強體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為學(xué)生一生的健康奠定基礎。健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng),旨在培養和提高學(xué)生的心理素質(zhì),幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何恰當地應付現實(shí)生活中所面臨的各種壓力,如何進(jìn)行情緒調節等,使學(xué)生更有效、積極地適應社會(huì )、適應自身的發(fā)展變化,促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預防問(wèn)題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標。通過(guò)學(xué)習,我深刻地認識到,心理健康學(xué)習絕不是一件可有可無(wú)的工作,它直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。
2、在完成教學(xué)的基礎上,做好衛生保健工作。
首先做好傳染病預防,因學(xué)校是一個(gè)集散場(chǎng)所容易有傳染病流行,提前做好預防。在本年級無(wú)傳染病發(fā)生。在以往工作的基礎上,又進(jìn)一步加強了對學(xué)生六病預防工作,收到了顯著(zhù)的效果。學(xué)生接受了衛生知識教育,從培養良好衛生行為習慣,建立文明生活方式,要落實(shí)在行動(dòng)上,必須從平時(shí)做起。對于不同條件的家庭的孩子,有著(zhù)他們不同的衛生習慣,有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習慣,都是在自覺(jué)和不自覺(jué)中養成。發(fā)現他們這些行為,我在衛生課上講這些習慣的害處,并且在實(shí)際生活中觀(guān)察他們的行為,隨時(shí)隨地地給他們矯正,使他們養成良好的。
3、衛生習慣一定要從小做起。
讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè )益于身心健康。充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課,加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。增強自我保護意識,形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。培養學(xué)生從小養成簡(jiǎn)樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡(jiǎn)單為快樂(lè )。
總之加強學(xué)生的健康教育,培養學(xué)生強壯的體格,健康的生理和心理,培養學(xué)生勇敢頑強的毅力,艱苦奮斗,團結合作的精神,是我們教師的職責,為此,我將奮斗!本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導大力的支持和幫助下,較好的完成了衛生工作任務(wù)。在工作實(shí)踐中我深深的體會(huì )到關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責。家長(cháng)把學(xué)生交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位,為學(xué)生創(chuàng )造出身心健康的條件,有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,將來(lái)才能為社會(huì )服務(wù)。
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