個(gè)人階段性工作總結（通用18篇）

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的個(gè)人階段性工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇1

　　加入貴公司已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，擔任行政文員一職，在這一個(gè)月中透過(guò)學(xué)習工作和其他員工的相互溝通，我已逐漸的融入到這個(gè)群眾當中，以下是我對自我這階段的工作總結，主要有以下幾項：

　　1、在ZUI短的時(shí)間內對公司部門(mén)工作進(jìn)行了解，熟悉了業(yè)務(wù)流程，明確了工作的程序、方向，提高了個(gè)人工作潛力，在具體的工作中構成了一個(gè)清晰的工作思路;

　　2、對微軟的產(chǎn)品進(jìn)行了逐一的了解，對公司展廳里現有的微軟產(chǎn)品進(jìn)行了資料的收集與整理工作，為后期展廳產(chǎn)品講解工作做好充分的準備;

　　3、網(wǎng)上人員招聘信息的更新，招聘職位的錄入及面試通知等工作;

　　4、協(xié)助領(lǐng)導做好各類(lèi)文件整理、歸檔等工作，以便查閱;

　　5、為了公司工作的`順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，認真、按時(shí)、高效率的做好公司領(lǐng)導及部門(mén)經(jīng)理交辦的其它工作并且用心配合其他同事做好相關(guān)工作。

　　這一個(gè)月的工作，盡管整體有必須的進(jìn)步，但是在很多方面還存在著(zhù)不足。例如：有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還但是完善，細心程度還應加強，這些我都會(huì )在今后的工作中加以改善。在接下來(lái)的工作中，我將會(huì )做好工作計劃，使工作有條進(jìn)行，并且在工作中不斷加強學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　1、簡(jiǎn)單的崗前培訓：讓來(lái)到公司的每一名新員工都能夠更加簡(jiǎn)單便捷的了解、學(xué)習到公司的文化，規章制度以及公司目前為止的基本架構等方面;

　　2、新員工人員及環(huán)境熟悉：來(lái)到公司的每一名新員工就應由人事專(zhuān)員或者行政專(zhuān)員帶領(lǐng)逐一熟悉公司的內部環(huán)境以及到各個(gè)部門(mén)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，以便促進(jìn)新老員工的認識;

　　個(gè)人階段性工作總結 篇2

　　近年來(lái)，我校順應時(shí)代發(fā)展趨勢，遵循素質(zhì)教育的規律，結合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，及時(shí)而廣泛地開(kāi)展了“農村小學(xué)高效課堂教學(xué)模式與方法的研究與實(shí)踐”的課題實(shí)驗活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的研究和實(shí)踐，已初步取得了較為豐碩的成果，現代教育理論的學(xué)習、現代教育觀(guān)念的確立、現代教育技術(shù)的掌握、學(xué)生主體地位的體現等已成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)和追求目標。過(guò)去傳統的“滿(mǎn)堂灌”、填鴨式”的教學(xué)法已失去了它的市場(chǎng)，一個(gè)高效課堂教學(xué)模式與方法的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)正在進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性得到了很好的激發(fā)，自主學(xué)習的時(shí)空漸趨拓寬，同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也得到了發(fā)展，學(xué)生素養也得到了提高。

　　一、課題研究的目標

　　在實(shí)驗研究過(guò)程中，我們力求體現如下目標：

　　1、全面性。素質(zhì)教育第一要旨是面向全體學(xué)生。在學(xué)習過(guò)程中，應使每個(gè)學(xué)生都能積極參與，都能受益。

　　2、主動(dòng)性。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)生學(xué)習的需要變?yōu)樽杂X(jué)自愿的心理渴求，變被動(dòng)式的吸收為主動(dòng)式的探索，使學(xué)生處于教學(xué)的主體地位，真正成為學(xué)習的主人。

　　3、探究性。教學(xué)中，創(chuàng )造條件，引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生通過(guò)自主發(fā)現問(wèn)題、實(shí)驗、操作、調查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動(dòng)，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神與創(chuàng )新能力的發(fā)展。

　　4、合作性。把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在合作探索、相互溝通的過(guò)程中獲取知識，培養合作精神和競爭意識。

　　總之，要倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習，獲取知識的同時(shí)培養獲取新知的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

　　二、課題實(shí)驗的管理

　　1、建立領(lǐng)導機制，確立實(shí)驗班級。

　　在市教科院的親自指導下，學(xué)校成立由校長(cháng)、教導、教研組長(cháng)、

　　部分骨干教師組成的實(shí)驗領(lǐng)導小組，負責實(shí)驗工作的管理、指導及實(shí)施工作，并確立了實(shí)驗班級和實(shí)驗老師。

　　2、加強師資培訓，轉變教育觀(guān)念。

　　教師是教育改革的推動(dòng)者，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是教學(xué)實(shí)驗

　　扎實(shí)深入進(jìn)行的基本保證，加強師資培訓，是提高教師素質(zhì)的根本措施。學(xué)校組織教師學(xué)習第三次全代會(huì )精神，學(xué)習江澤民《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》，增強教師投身教育改革的使命感，提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性；組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )《基礎教育課程改革綱要（試行）》，學(xué)習新的課程標準，學(xué)習新的教育理論，促使教師解放思想，更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、教學(xué)觀(guān)；鼓勵老師參加各級各類(lèi)培訓，提高教師的教育教學(xué)能力，使老師們全身心投入教學(xué)改革之中。

　　3、重視課題研討，及時(shí)總結經(jīng)驗。

　　我們把實(shí)驗課題分解成幾個(gè)子課題，要求實(shí)驗班的老師應圍繞一兩個(gè)子課題進(jìn)行研究，舉行經(jīng)常性的教學(xué)漫談，認真積累資料，做好個(gè)案分析，寫(xiě)好課后反思，及時(shí)總結經(jīng)驗，每月份寫(xiě)一份階段性試驗成果報告，每學(xué)期舉行一次觀(guān)摩活動(dòng)，力求輻射一片，使其他老師也能積極參與課題研究，并認真總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)成文。

　　三、課題研究實(shí)驗采取的策略

　　在課題的研究和實(shí)踐中，為體現實(shí)驗目標，我們主要采取以下策略：

　�。ㄒ唬�營(yíng)造自主探索的學(xué)習氛圍。

　　著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者。而兒童的精神世界中，這種需要特別強烈�！睘榱藵M(mǎn)足學(xué)生這種需要，我們努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍：

　　首先，我們把自己置身于參與者的位置，服務(wù)者的地位。熱情鼓勵每個(gè)學(xué)生，實(shí)實(shí)在在營(yíng)造出平等、尊重、和諧的學(xué)習氣氛，努力創(chuàng )設讓作為主體的學(xué)生親自去思考、去發(fā)現、去創(chuàng )新的氛圍，使學(xué)生在課上想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、樂(lè )說(shuō)，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，真正成為學(xué)習的主人。

　　其次，我們尊重學(xué)生的個(gè)性選擇，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心、求知欲，使教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生自覺(jué)自愿的探索過(guò)程，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作探究，在學(xué)習中大膽提出問(wèn)題、異議甚至批評、反駁，正確看待學(xué)生的插嘴和錯答現象，多寬容、多鼓勵、少指責，使教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)源源不斷的激勵過(guò)程。這樣，學(xué)生在老師的熱愛(ài)、尊重、期待和鼓勵中，就能產(chǎn)生強烈的求知欲望和創(chuàng )造欲望，就會(huì )以探索者、研究者的心態(tài)進(jìn)入自主探索的學(xué)習中，為創(chuàng )造性地學(xué)習埋下伏筆。

　�。ǘ�）改變學(xué)習方式，引導自主探索。

　　改變學(xué)生學(xué)習方式，引導自主探索學(xué)習，是課程改革中的一個(gè)迫切的任務(wù)。

　　1、擴大自主空間，改變學(xué)習地位。

　　對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習方式的改變，為他們提供了一個(gè)展現個(gè)體發(fā)展的舞臺，每一個(gè)人都可以根據自己的興趣愛(ài)好和思路，選擇探究的主題和探究的方式。另外，我們改變了學(xué)生在學(xué)習中的地位，提供給學(xué)生不同的自主學(xué)習的空間和平臺，在這個(gè)空間內，學(xué)生可以不受任何人的強行指令，他們可以自己提出學(xué)習任務(wù)，選擇學(xué)習伙伴，考慮學(xué)習時(shí)間，設計學(xué)習過(guò)程，可以自由地將自己的發(fā)現、想法和結論說(shuō)出來(lái)與同學(xué)進(jìn)行交流和共享。

　　2、提倡合作探究，培養創(chuàng )新意識。

　　課堂教學(xué)過(guò)程，是若干個(gè)體共同協(xié)作，相互提升和影響的過(guò)程。我們充分發(fā)揮每一個(gè)體學(xué)習的積極性，引導學(xué)生主動(dòng)參與合作探究，彼此之間相互取長(cháng)補短，使課堂教學(xué)形成一種巨大的磁力，吸引學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題，發(fā)現規律，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、互補性，培養學(xué)生的合作精神、交往能力與創(chuàng )新意識。例如，在教學(xué)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》一文時(shí)，老師讓學(xué)生合作交流共同探討：假如你是比薩城的一位記者，聽(tīng)說(shuō)伽俐略要在比薩斜塔上做兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地的公開(kāi)試驗，你會(huì )有什么反映？你會(huì )對他提出什么問(wèn)題呢？這樣一問(wèn)，激起學(xué)生對新知的渴求，產(chǎn)生了強烈的交流欲望，思維的火花頻頻燃起。他們圍繞課文內容展開(kāi)充分的交流探究，在深入理解課文的過(guò)程中得到主動(dòng)發(fā)展，都能發(fā)表自己的'見(jiàn)解和主張，大膽交流不同的觀(guān)點(diǎn)和看法：“你為什么要在比薩斜塔上做兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地的公開(kāi)呢？”“你這樣做是否有科學(xué)根據呢？”“你這樣做是不是太固執、太膽大妄為了呢？”“亞里士多德是個(gè)有權威的大哲學(xué)家，你怎么敢否定他的說(shuō)法呢？”“你這樣做是否違背人類(lèi)的真理呢？”……學(xué)生課堂表現異�；钴S，始終處于自主探索的學(xué)習狀態(tài)，有效地培養和開(kāi)發(fā)了創(chuàng )新意識和潛能。

　　3、引導質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)展創(chuàng )新思維。

　　孩子愛(ài)提怪問(wèn)題，愛(ài)鉆牛角尖，在不少家長(cháng)和老師的心目中，就是頑劣搗蛋，考分的高低、聽(tīng)話(huà)不聽(tīng)話(huà)幾乎成了家長(cháng)要求孩子、老師衡量學(xué)生的惟一標準。殊不知長(cháng)此以往，孩子們就會(huì )形成思維的定勢，習慣于為應試而學(xué)，習慣于依葫蘆畫(huà)瓢。其智慧的火花就會(huì )逐漸熄滅，創(chuàng )造的勇氣就會(huì )逐漸喪失。古人云：“疑者，覺(jué)悟之機也，一番覺(jué)悟，一番長(cháng)進(jìn)�！背Ｓ幸牲c(diǎn)，才能常有思考，常有探索，才能常有創(chuàng )新。這是發(fā)展創(chuàng )造性思維的重要途徑。教學(xué)中，我們鼓勵學(xué)生敢于超越課本，敢于超越老師，敢于用批評的眼光去思考并發(fā)現問(wèn)題，親自參與問(wèn)題的解決，這不僅無(wú)礙于對書(shū)本知識的掌握，還會(huì )在此基礎上有所發(fā)現，有所創(chuàng )新。

　　四、課題研究的成效

　　近一年來(lái)，我校多數教師接受了“農村小學(xué)高效課堂教學(xué)模式與方法的研究與實(shí)踐”這一實(shí)驗課題，并大膽進(jìn)行課題實(shí)驗，付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了階段性的成果。

　　1、形成了初步的經(jīng)驗，培植了一批優(yōu)質(zhì)課，鍛煉和培養了一批具有高水平教學(xué)和研究能力的學(xué)校群體和教師隊伍。

　　2、學(xué)生的素質(zhì)得到發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展課題實(shí)驗活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習興趣、知識積累、語(yǔ)言表達、創(chuàng )新思維等方面都有相應的提高，在參加各級各類(lèi)的活動(dòng)競賽中，取得了可喜的成績(jì)，各方面的素質(zhì)得到了普遍提高。

　　3、在教學(xué)活動(dòng)中，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)明顯，學(xué)生的心態(tài)是開(kāi)放的，主體是凸現的，個(gè)性是明顯的，創(chuàng )新意識是勃發(fā)的；教師的教學(xué)過(guò)程也就成為自己生命活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和自然實(shí)現的過(guò)程。

　　五、努力方向

　　課題研究中，我們做了大量的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但實(shí)驗過(guò)程中也存在著(zhù)許許多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：

　　1、繼續加強師資隊伍建設，提高教改水平。

　　為適應教育改革的需要，我們將繼續加強科研能力的修養，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍提高教改水平，使課題實(shí)驗順利進(jìn)行。

　�。�1）嚴格要求，勇壓擔子。

　　嚴格要求青年教師，對他們勇壓擔子、加砝碼，要求青年教師把壓力變?yōu)閯?dòng)力，努力鉆研業(yè)務(wù)，苦練基本功，提高自身素質(zhì)。

　�。�2）加強培訓，促進(jìn)群體。

　　鼓勵教師努力學(xué)習，積極參加各種培訓，不斷完善自己，并將創(chuàng )造更有利的條件，讓教師外出聽(tīng)課、學(xué)習、參觀(guān)、研討，開(kāi)闊眼界，學(xué)習先進(jìn)，改革教學(xué)，將多邀請教育行家來(lái)校講座、聽(tīng)課、教研，使全體老師都能受益，使課題實(shí)驗更有利地開(kāi)展。

　　2、探索實(shí)驗中的問(wèn)題，及時(shí)調整實(shí)驗方案。

　　我校課題雖說(shuō)已是省級的實(shí)驗課題，但實(shí)驗中仍會(huì )出現些沒(méi)有預測到的問(wèn)題，我們將及時(shí)發(fā)現、探討實(shí)驗中的問(wèn)題，及時(shí)調整實(shí)驗方案，使課題實(shí)驗扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。

　　我們堅信只要我們努力用新的教育理念來(lái)指導教育實(shí)踐，積極倡導高效課堂教學(xué)模式與方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，學(xué)生就會(huì )在自主探索的學(xué)習中享受到濃濃的樂(lè )趣，蘊藏著(zhù)的無(wú)限創(chuàng )造潛能就會(huì )盡情地釋放，我們的課題實(shí)驗目標將更為充分地體現出來(lái)。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇3

　　我們低年級數學(xué)教研組在XX年年10月申請了鄭州市課題——在解決問(wèn)題教學(xué)中提高學(xué)生的計算能力。近兩年來(lái)，在專(zhuān)家指引、領(lǐng)導重視、實(shí)驗教師的共同努力下，我們教研組的課題研究圓滿(mǎn)完成了階段性的研究計劃。

　　一、專(zhuān)家指導

　　兩年來(lái)，學(xué)校曾先后幾次請到劉良華教授、肖川教授、胡遠明教授等為我們進(jìn)行講學(xué)，讓我們從宏觀(guān)角度審視自己的課題和教學(xué)；而省數學(xué)教研室劉富森主任、市數學(xué)教研室連珂老師更是就計算教學(xué)的本質(zhì)為我們進(jìn)行針對性的指導。

　　二、領(lǐng)導重視

　　我們的課題與20xx年學(xué)校制定的數學(xué)工作計劃重點(diǎn)不謀而合，借助學(xué)校對此項工作的重視，我們的課題研究有了許多便利條件。在 領(lǐng)導重視的“東風(fēng)”下，許多研究就變得容易了很多。

　　三、研究過(guò)程

　　1、在課題實(shí)施之前，作為課題主持人，我和課題組成員利用集體備課、教研的時(shí)間，一起學(xué)習先進(jìn)的教育理論與思想，希望通過(guò)學(xué)習，讓理論來(lái)指導實(shí)踐，融數學(xué)教育教學(xué)理論研究于數學(xué)計算教學(xué)實(shí)踐之中，使得課題研究獲得質(zhì)的躍升。同時(shí)，我們還有所分工，收集有關(guān)課題的資料，為課題框架構建完整、充分、飽滿(mǎn)的軀體，保證課題的質(zhì)的完美和量的統一。

　　2、經(jīng)過(guò)學(xué)習研究、展開(kāi)討論，結合本組實(shí)驗教師的理論層次、綜合素質(zhì)等情況，我們實(shí)驗教師確定“在解決問(wèn)題教學(xué)中提高學(xué)生的計算能力”課題從三個(gè)方面研究：解決問(wèn)題的課堂教學(xué)研究，學(xué)生的計算方法研究，家校的有效聯(lián)合研究。

　　教育教學(xué)的主戰場(chǎng)在課堂，課題研究重點(diǎn)在課堂教學(xué)上，實(shí)驗教師以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，把如何引導學(xué)生自主探究算法、合作交流學(xué)習作為實(shí)驗研究的起點(diǎn)，教師對傳統的教學(xué)行為進(jìn)行反思，與新課標所倡導的教師教學(xué)行為進(jìn)行對比，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，引導學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流來(lái)獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì )學(xué)習，促使學(xué)生在教師的指導下生動(dòng)活潑、主動(dòng)探究、富有個(gè)性地學(xué)習。

　　4、結合學(xué)校組織的.大型教研活動(dòng)，“同課異構”、“青年教師教學(xué)展示”以及“說(shuō)課展示”等活動(dòng)，課題組老師抓住每一個(gè)有利機會(huì )，選擇適當的教學(xué)內容進(jìn)行研究，以活動(dòng)為契機，以實(shí)驗研究課為載體，精心組織，凝聚全組之力，構建“自主探究、合作交流” 促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展，讓學(xué)生親身經(jīng)歷數學(xué)知識的形成過(guò)程。如實(shí)驗教師賀紅曉老師執教《倍的認識》，鄭青老師執教《捆小棒》；李圓圓老師執教《三位數乘兩位數》，王芳老師說(shuō)課《5的乘法計算》，葛盛菱老師說(shuō)課《分房子》，郝雅琪老師說(shuō)課《9加幾》等。在這些實(shí)驗研究中，活動(dòng)方案合理可行，情境創(chuàng )設實(shí)用新穎，素材選取翔實(shí)可靠；著(zhù)眼于探討在數學(xué)活動(dòng)中如何處理好“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的內在關(guān)系，活動(dòng)中教師合作探究、交流借鑒，課題研究形成了濃厚的氛圍。

　　5、每次教研活動(dòng)后，教師帶著(zhù)反思聽(tīng)同仁點(diǎn)評，及時(shí)進(jìn)行反思撰寫(xiě)，以領(lǐng)會(huì )課堂教學(xué)的真諦，每次互動(dòng)交流教師都有自己新的看法和想法。實(shí)驗教師帶著(zhù)問(wèn)題、質(zhì)疑，聽(tīng)同行點(diǎn)評，明確學(xué)習新課標，不僅是了解，更重要的是理解和貫徹；要靈活使用教材，不僅是抓住課本的關(guān)鍵，更重要是適合學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)場(chǎng)；要突出學(xué)科的特點(diǎn)，不僅要有專(zhuān)業(yè)化教學(xué)，更重要是創(chuàng )造性地啟發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養學(xué)生自主探究、合作交流的學(xué)習能力。在一系列的研究課活動(dòng)中，課題組全體實(shí)驗教師得到很好的培訓和鍛煉，取得了突出的教研成績(jì)。

　　6、學(xué)生的教育僅僅靠學(xué)校是遠遠不夠的，尤其是現行教材中習題量偏小，練習量不夠，導致計算速度慢，計算方法單一，解決這個(gè)問(wèn)題單靠每天的40分鐘數學(xué)課是絕對不夠的，需要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，家校合作，讓孩子能夠每天進(jìn)行適當的口算練習（如每天20道聽(tīng)算題目），適時(shí)進(jìn)行精神鼓勵（評選口算之星、頒發(fā)計算小能手獎狀）和物質(zhì)獎勵（鉛筆、橡皮之類(lèi)的小文具）。

　　四、 成果形成

　　1、課題組成員積極撰寫(xiě)課題研究課案、論文、教學(xué)反思、經(jīng)驗總結（每月每位實(shí)驗教師最少撰寫(xiě)兩篇）。文章形成初稿后，在本組討論、交流，形成課題研究成果。

　　2、經(jīng)歷一年多課題研究后

　　五、研究反思

　　通過(guò)課題研究與實(shí)踐，我們雖然取得了不少成果，但隨著(zhù)研究的深入，我們發(fā)現實(shí)際課堂教學(xué)中仍存在著(zhù)諸多不足，為此，我們提出了下一階段課題研究的重點(diǎn)，以進(jìn)一步提升課題研究成果質(zhì)量。

　　1、要進(jìn)一步引領(lǐng)實(shí)驗教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，全面促使他們自覺(jué)地、創(chuàng )造性地投入到“自主、合作、探究”學(xué)習方式的變革之中，不能因為班額大、不便于操作而放棄改變。

　　2、要在研究的低年級學(xué)習階段，特別重視對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，不因對成績(jì)的重視而忽視良好學(xué)習品質(zhì)的培養。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇4

　　時(shí)間如流水，總在不知覺(jué)間悄然流過(guò)，轉眼又將進(jìn)入新的一年�；仡�20xx年，雖然忙碌卻倍感充實(shí)。過(guò)去的一年中，無(wú)論在思想學(xué)習、個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)以及管理水平上都有了很大收獲和進(jìn)步�，F將一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的會(huì )議精神，貫徹執行黨在新時(shí)期下的.各項方針政策，加強政治理論修養，不斷豐富自己的政治理論水平，政治立場(chǎng)堅定，理想信念堅定，以大局為重，自覺(jué)維護團結，注重調研，尊重事實(shí)，并能注意用領(lǐng)導干部標準修正自己言行，用理論水平指導平時(shí)工作。

　　二、機電管理工作方面

　　1、強化機電設備的管理和檢修維護保養，充分發(fā)揮機械設備的優(yōu)勢和效能，減少機電事故，提高全體機電人員的管理維護和保養操作水平。

　　加強、規范設備管理，完善電纜等各類(lèi)標志牌的張貼。標準化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進(jìn)而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全系數。

　　2、強化安全理念教育。

　　從本單位做起，將安全生產(chǎn)落實(shí)到每個(gè)人心中。為了提高每位員工的安全生產(chǎn)意識，加強管理辦法和措施的落實(shí)。

　　3、強化每月機電檢查，加強平時(shí)排查。

　　加強平時(shí)設備隱患排查力度，設備失爆率有了很大程度下降，較大程度地扼制了安全事故的發(fā)生。

　　4、注重改革創(chuàng )新。

　　積極培養職工的主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵職工進(jìn)行小改小革，讓設備更加適應生產(chǎn)環(huán)境，在促進(jìn)安全生產(chǎn)和節能減排上取得了很大成效。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇5

　　首選我是從對工作的陌生到現在的熟悉，本來(lái)在一些事情上面就應該對自己有一個(gè)態(tài)度，工作方面我態(tài)度端正，我剛剛來(lái)到xx，我需要快速的去掌握工作，這些也是一定的，我想了想在這三個(gè)月的工作當中我都是在進(jìn)步，都說(shuō)工作是自己的事情這次我真是意識到了這一點(diǎn)，無(wú)論是工作還是生活，這些都是我應該學(xué)習的，過(guò)去很長(cháng)的一段時(shí)間，我處在一個(gè)面對工作茫然的狀態(tài)，在xx這里感受到了一份充實(shí)，很多時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得自己是得到了升華，這是工作一個(gè)進(jìn)步，工作當中我需要領(lǐng)悟這些。

　　我也會(huì )主動(dòng)地學(xué)習心的知識，這是很有必要的，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間我不管是在什么方面我都會(huì )去接觸，特別是工作，我認為工作是我一定要去做的事情，我想了想我就是在這樣的狀態(tài)下在慢慢的'成長(cháng)，我也希望能夠在今后很長(cháng)一段時(shí)間內有很大的進(jìn)步，在x個(gè)月的工作當中我不會(huì )的就問(wèn)，一些工作知識，經(jīng)驗我都是有所積累，作為一名xx的員工我感覺(jué)基礎的工作不應該落下，很多時(shí)候這些都是將來(lái)需要用到的關(guān)鍵，這讓我不經(jīng)想了很多，我x個(gè)月來(lái)一直都在告誡自己的堅持自己的初衷，一定堅持，其實(shí)回顧這段時(shí)間工作經(jīng)歷，我是一直都有進(jìn)步的，沒(méi)有想到這些給我帶來(lái)的收獲這么多，大的轉變就是在慢慢的工作中積累過(guò)來(lái)的。

　　在工作當中我愿意虛心請教他人，回想這段時(shí)間我收獲很多，學(xué)會(huì )虛心請教，我從來(lái)不敢怠慢自己的工作，既然是來(lái)到了xx這里我就一定要負責好每一件工作，無(wú)數次都在思考這些，我也是實(shí)實(shí)在在的收獲了，現在我不經(jīng)感慨，x個(gè)月來(lái)的工作我在這方面的工作經(jīng)驗一直都有所進(jìn)步，我也一定會(huì )在后面的工作當中逐漸穩定下來(lái)，在xx做好本職工作。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇6

　　大一生活就要結束了，回首過(guò)去的一年大一生活一切仿佛還在眼前。從剛剛剛進(jìn)校時(shí)的無(wú)比興奮到初知學(xué)生會(huì )的向往，從初次參加學(xué)生會(huì )的面試的緊張到剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )的激動(dòng)，從第一次參加學(xué)生會(huì )干部競選的.彷徨到參加學(xué)代會(huì )的自豪，從剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )工作時(shí)的茫然到此刻從事工作時(shí)的坦然，我就是這樣一步一步的走過(guò)了我的大一學(xué)生會(huì )工作�；叵肫鹪趯W(xué)生會(huì )工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由的就會(huì )產(chǎn)生很多感慨。是校學(xué)生會(huì )給了我一個(gè)展示自我的舞臺；是校學(xué)生會(huì )給了我另一種家的感覺(jué)。身為校學(xué)生會(huì )監察部的一名成員，在這段工作生活中，學(xué)會(huì )了很多，也成長(cháng)了很多！每一次工作，每一次活動(dòng)，甚至每一次例會(huì )，每一次值班都會(huì )讓我從中學(xué)到很多東西。如何更高效無(wú)誤的完成一項任務(wù)；如何成功的組織策劃一次活動(dòng)；工作中應注意哪些細節；不一樣工作的側重點(diǎn)又是什么；如何在日常工作中見(jiàn)微知著(zhù)，更好的把平淡的工作做得更好更有好處等等。以下是我的工作情況：

　　1、監察部分配有干事定期旁聽(tīng)其他部門(mén)的會(huì )議，檢查該部門(mén)出勤表現狀況、例會(huì )參加狀況以及例行查值班的工作。我今年大多數時(shí)候負責了生活部例會(huì )的查勤任務(wù)，成功結識xx等大批優(yōu)秀人物。

　　2、監察部各成員配合其他部門(mén)的工作，對其他部門(mén)的工作給予相應的支持，要盡自我最大的潛力幫忙其他部門(mén)完成工作。在很多的活動(dòng)中我們監察部的成員形象沒(méi)有舞臺上的演員那樣流光溢彩，但是我們在臺下默默地為他們付出，也為我們學(xué)生會(huì )展現了另外一種新形象！

　　個(gè)人階段性工作總結 篇7

　　在開(kāi)展銷(xiāo)售工作的同時(shí)，我還整理出了大量的客戶(hù)信息，不定期的進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，及時(shí)的向客戶(hù)反饋關(guān)于車(chē)價(jià)政策的信息，掌握了客戶(hù)第一手的購車(chē)動(dòng)態(tài)。

　　車(chē)輛展場(chǎng)的接待工作是我每天工作的重心，接待客戶(hù)時(shí)，我始終是本著(zhù)推銷(xiāo)我東風(fēng)嘉龍品牌的精神，通過(guò)讓客戶(hù)了解我們公司進(jìn)而了解我們的產(chǎn)品，最終引導客戶(hù)購買(mǎi)產(chǎn)品。

　　一、市場(chǎng)分析

　　通過(guò)不間斷的對市場(chǎng)調查了解，我覺(jué)得x市場(chǎng)是十分的看好，但是形勢是嚴峻的，經(jīng)歷了下半年這次全球性的金融風(fēng)暴，許多中重卡用戶(hù)根據市場(chǎng)情況也取消了購車(chē)計劃，再加上征收燃油稅的政策出臺，導致了一大部分意向客戶(hù)持觀(guān)望態(tài)度。我們更是感覺(jué)這個(gè)“冬天”的寒冷，但是市場(chǎng)終會(huì )復蘇，我們需要在市場(chǎng)復蘇以前好好的給自己充電，為下一個(gè)旺季的到來(lái)做好準備!我認為做好x市場(chǎng)，不是一件可以立桿見(jiàn)影的事，需要我們長(cháng)期的積累和探索，而在過(guò)去的x年里，我們也積累了不少組織客戶(hù)(諸如市政部門(mén)，鋼鐵廠(chǎng)等等)和終端客戶(hù)，也就是說(shuō)，我們已經(jīng)找到了突破口，只要我們順著(zhù)這個(gè)突破口不斷的去發(fā)掘去，我相信，柳州市場(chǎng)的前景將不可估量!

　　二、x年工作計劃

　　x年是重要的一年，也是艱苦的一年，競爭日益激烈，機遇與考驗并存。首先我會(huì )對過(guò)去一年以來(lái)的工作加以總結和研究，找出自己的不足，及時(shí)改正;其次我要加強自己的'業(yè)務(wù)知識，不斷的完善自我，不斷的盡自己最大努力為公司創(chuàng )造效益，詳細了解學(xué)習公司x年的商務(wù)政策，并合理運用，為車(chē)輛銷(xiāo)售在價(jià)格方面創(chuàng )造有利的條件。

　　再其次，協(xié)調與經(jīng)銷(xiāo)商的合作關(guān)系，爭取更大的支持，加強我x車(chē)在本區域的市場(chǎng)競爭力。

　　最后是爭取完成領(lǐng)導交代的每一項任務(wù)。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇8

　　今年元月份，我調動(dòng)了工作。到了新的工作崗位，后作為一名新員工，我迅速調整自己的狀態(tài)，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，積極融入新的工作環(huán)境，為今后干好工作打下了良好的基礎�，F將一年以來(lái)的工作、學(xué)習作以下總結：

　　一、轉變角色，盡快適應工作環(huán)境

　　到新的公司對于我來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，盡快完成角色轉變，是做好本職工作的前提。工作中，我細心向領(lǐng)導和其他同事請教，多向其他人學(xué)習，用心觀(guān)察、用心揣摩。想問(wèn)題、辦事情時(shí)刻從一名工程技術(shù)人員的角度出發(fā)，努力盡快適應工程項目的快節奏、高效率的工作，通過(guò)學(xué)習，自己的.知識積累、技術(shù)水平、協(xié)調能力等方面都有了一定程度的提高。

　　二、加強學(xué)習，努力提高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　到xx后，我積極地參加各種技術(shù)交流活動(dòng)，仔細聽(tīng)、認真記、用心琢磨，努力了解各種新技術(shù)、新設備。其中，通過(guò)去生產(chǎn)廠(chǎng)家現場(chǎng)考察，擴大了知識面，對先進(jìn)設備有了一個(gè)全方位的概念，為日后工作打

　　了堅實(shí)的基礎。

　　三、踏實(shí)肯干，端正態(tài)度

　　始終保持謙虛學(xué)習的態(tài)度，切實(shí)增強責任感、危機感和協(xié)調能力，使自身能力全面提高。工作中時(shí)刻提醒自己：我的工作關(guān)系到總廠(chǎng)日后的發(fā)展，不能有絲毫馬虎。按照領(lǐng)導的安排在工作過(guò)程中，遵守紀律，服從安排，順利完成了xx任務(wù)。

　　四、協(xié)同工作

　　作為xxx的一員，我始終努力配合領(lǐng)導和同事的工作，在配合好工作的基礎上，一直以來(lái)，辦公室的電腦有問(wèn)題，只要我空閑，從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)維修；大家遇到電腦技術(shù)方面的問(wèn)題，只要是我知道的，均給于了耐心答復和解決。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇9

　　一、主要完成的工作

　　1．承擔理財顧問(wèn)和投資顧問(wèn)的.工作，獨立完成新增引進(jìn)客戶(hù)資產(chǎn)8000多萬(wàn)，新增有效客戶(hù)21戶(hù)，完成權益類(lèi)產(chǎn)品7000多萬(wàn)，完成固定收益類(lèi)產(chǎn)品800多萬(wàn)，全年創(chuàng )收也已經(jīng)超額完成截止年度應該有250萬(wàn)左右。

　　2．落地兩單PB業(yè)務(wù)，一單易同投資已入資1億多元，已開(kāi)始運作，還有一單崇盛維金已做托管和行政外包。

　　3．處理拉夏貝爾股權質(zhì)押后續事宜。

　�。�提示：表明時(shí)間、事項、貢獻度及結論，能數字則用數字說(shuō)明問(wèn)題,如果有歷史或市場(chǎng)數據,則和歷史及市場(chǎng)數據進(jìn)行比較。）

　　二、未完成的工作

　　1．由于一些大客戶(hù)剛建立聯(lián)系，正在考慮推薦定制產(chǎn)品等，因此還需要一段時(shí)間溝通與交流。

　　2．因為銀行這邊定制資管理財產(chǎn)品需要走相當長(cháng)一段流程，所以還需要繼續溝通。

　　3．有一家私募正在考慮談場(chǎng)外期權和收益互換等問(wèn)題，后續保持溝通。

　　三、本人當年績(jì)效目標完成情況自我評價(jià)

　　本人今年權益類(lèi)產(chǎn)品銷(xiāo)售超額完成，完成率近200%,固定收益類(lèi)產(chǎn)品銷(xiāo)售只有800多萬(wàn)，完成較差，，創(chuàng )收指標180萬(wàn)，截止年底應該有250萬(wàn)創(chuàng )收以上，已完成，同時(shí)成功自我引進(jìn)兩單泛資管業(yè)務(wù)。今年各項指標完成一般，還是過(guò)于集中在產(chǎn)品銷(xiāo)售業(yè)績(jì)上，占比較大，機構類(lèi)和創(chuàng )新類(lèi)產(chǎn)品較少，需要有更大的機構類(lèi)業(yè)務(wù)創(chuàng )新，希望有一筆場(chǎng)外期權和收益互換等機構型業(yè)務(wù)。

　　四、下一年度的發(fā)展目標及本人需要的支持或幫助

　　發(fā)展更多的高凈值客戶(hù)，通過(guò)更勤奮的努力挖掘身邊高資產(chǎn)客戶(hù)，同時(shí)拜訪(fǎng)更多的機構客戶(hù)，挖掘一些機構業(yè)務(wù)，同時(shí)做成一單產(chǎn)品定制，同時(shí)多做財富管理業(yè)務(wù)，加油做定制和每次的產(chǎn)品指標。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇10

　　本年度，我在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助、支持下，嚴格要求自己，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，較好的完成了各項工作任務(wù)，得到了各方面的好評�，F將一年來(lái)的學(xué)習、工作情況簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、工作方面

　　一年來(lái)，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意工作的'宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，本著(zhù)積極、認真、負責的態(tài)度，認真遵守各項規章制度，虛心向領(lǐng)導和同事請教，努力學(xué)習各項業(yè)務(wù)知識，通過(guò)不斷學(xué)習和積累，較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　二、學(xué)習生活方面

　　一是向周?chē)�的同志學(xué)習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;二是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

　　在生活上，我為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，勇于挑戰自我，有著(zhù)嚴謹的生活態(tài)度、良好的生活習慣和正派作風(fēng)，生活充實(shí)而有條理。我喜歡真誠、友好地對待每個(gè)人，微笑著(zhù)度過(guò)生活的每一天。

　　一年來(lái)，我在領(lǐng)導和同志們的幫助下取得了一定的成績(jì)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，政治理論基礎還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學(xué)習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，做一名合格的農信工作人員。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇11

　　上班的這些日子以來(lái)，讓我收獲了在課本上所接觸不到的知識，不光是純粹的知識技能，更多的是人與人之間的相處，他們給了我不少的幫助，有了他們的幫助讓我的工作變的十分的順利，讓我在知識的增長(cháng)上突飛猛進(jìn)，我感謝他們，雖然工作有時(shí)候會(huì )很辛苦，很累，但是想到我們這一大家子人共同在這條路上埋下了汗水和心酸，為社會(huì )做著(zhù)貢獻。我暫時(shí)的累就不算什么了。

　　回往xx年我來(lái)到公司，我自覺(jué)遵守公司的規章制度，對待工作認真負責、高標準嚴要求，能夠做好的，爭取把它做得更好。吸取更多的工作經(jīng)驗。

　　xxxx年xx月我被公司派往這個(gè)新的工作環(huán)境里，在xxxx的指導和幫助下開(kāi)始了工作。最初接觸的是xxx慢慢的在xx的帶領(lǐng)下逐漸的了解到這些工作的重要性，。

　　在我熟悉了這些基礎工作以后，xx又在現場(chǎng)耐心的教我——從開(kāi)始慢慢的發(fā)現問(wèn)題，排除問(wèn)題，到后來(lái)的解決問(wèn)

　　題，心中的自信也一天天的增強。我在做xxx可謂年少輕狂以為可以勝任所有碰到的問(wèn)題，。沒(méi)想到在接下來(lái)xxx我卻吃了自己種的苦果——他也教會(huì )了我虛心和謹慎。

　　從xxxx年的xx月到現在一年多，xx月有余，xx多天，我深深感覺(jué)到我已與光一結合在一起，因為公司的.進(jìn)步而喜悅，因為公司的強大而自豪，今天我寫(xiě)下這份申請報告，愿為公司創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)也實(shí)現自身的人生追求。與光一共發(fā)展，與光一同努力

　　轉正之后，我將一如繼往地保持高度的工作責任心。不斷提高自己的工作水平，增長(cháng)自己的知識體系，爭取在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)也實(shí)現自身的人生追求。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇12

　　首選我是從對工作的陌生到現在的熟悉，本來(lái)在一些事情上面就應該對自己有一個(gè)態(tài)度，工作方面我態(tài)度端正，我剛剛來(lái)到xx，我需要快速的去掌握工作，這些也是一定的，我想了想在這三個(gè)月的工作當中我都是在進(jìn)步，都說(shuō)工作是自己的事情這次我真是意識到了這一點(diǎn)，無(wú)論是工作還是生活，這些都是我應該學(xué)習的，過(guò)去很長(cháng)的一段時(shí)間，我處在一個(gè)面對工作茫然的狀態(tài)，在xx這里感受到了一份充實(shí)，很多時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得自己是得到了升華，這是工作一個(gè)進(jìn)步，工作當中我需要領(lǐng)悟這些。

　　我也會(huì )主動(dòng)地學(xué)習心的知識，這是很有必要的，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間我不管是在什么方面我都會(huì )去接觸，特別是工作，我認為工作是我一定要去做的事情，我想了想我就是在這樣的狀態(tài)下在慢慢的成長(cháng)，我也希望能夠在今后很長(cháng)一段時(shí)間內有很大的進(jìn)步，在x個(gè)月的工作當中我不會(huì )的就問(wèn)，一些工作知識，經(jīng)驗我都是有所積累，作為一名xx的員工我感覺(jué)基礎的.工作不應該落下，很多時(shí)候這些都是將來(lái)需要用到的關(guān)鍵，這讓我不經(jīng)想了很多，我x個(gè)月來(lái)一直都在告誡自己的堅持自己的初衷，一定堅持，其實(shí)回顧這段時(shí)間工作經(jīng)歷，我是一直都有進(jìn)步的，沒(méi)有想到這些給我帶來(lái)的收獲這么多，大的轉變就是在慢慢的工作中積累過(guò)來(lái)的。

　　在工作當中我愿意虛心請教他人，回想這段時(shí)間我收獲很多，學(xué)會(huì )虛心請教，我從來(lái)不敢怠慢自己的工作，既然是來(lái)到了xx這里我就一定要負責好每一件工作，無(wú)數次都在思考這些，我也是實(shí)實(shí)在在的收獲了，現在我不經(jīng)感慨，x個(gè)月來(lái)的工作我在這方面的工作經(jīng)驗一直都有所進(jìn)步，我也一定會(huì )在后面的工作當中逐漸穩定下來(lái)，在xx做好本職工作。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇13

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習，我又成長(cháng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì )的不止是一個(gè)護士最 基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最 珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫護人員都是本著(zhù)為小孩著(zhù)想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的`痛苦減至最 輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食，環(huán)境，衣著(zhù)，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示十分感激，我心里也覺(jué)得異常欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識。

　　要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應當充分體現出“護士”這一角色的價(jià)值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì )，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應當做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應當做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應堅持患兒呼吸道通暢，給予吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現等。

　　作為一名實(shí)習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一主角，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將本事發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

　　實(shí)習是我踏出臨床工作的第一步，等待著(zhù)我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì )退縮，而是勇敢地應對挑戰!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇14

　　本人從事教育教學(xué)工作二十年，積累了豐富的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗。平時(shí)堅持勤于學(xué)習，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和職責心，甘當人梯，對教育事業(yè)摯愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生真誠愛(ài)護，能與同伴團結協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己，能與時(shí)俱進(jìn)，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，并取得了必須的成績(jì)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事必須按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或教師約了我見(jiàn)面，我答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

　　由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和教師相處得很好，并且也很受周?chē)�同學(xué)的.歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，研究問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

　　一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一向都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗。此刻回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應當繼續堅持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇15

　　一年來(lái)，本人始終能夠堅決貫徹執行黨的各項路線(xiàn)、方針政策，思想上、政治上自覺(jué)做到始終與黨和政府保持高度一致，牢固樹(shù)立發(fā)展意識，大局意識和服務(wù)意識，敢于爭先創(chuàng )優(yōu)，不斷創(chuàng )新工作思路，切實(shí)做好扶貧攻堅工作�，F將具體情況報告如下：

　　一、一年工作思路

　　積極支持和協(xié)助XX村支部制定脫貧工作計劃；了解貧困戶(hù)貧困現狀和原因；摸清該村基本情況，按區扶貧工作隊的要求，想辦法采取具體措施擴寬增收門(mén)路，重點(diǎn)解決無(wú)經(jīng)濟收入家庭和村委會(huì )實(shí)際問(wèn)題。

　　二、強化措施，加強協(xié)調工作力度我堅持把扶貧工作作為全年工作重點(diǎn)，時(shí)刻想著(zhù)X村的.XX4戶(hù)貧困戶(hù)，我積極幫助聯(lián)系工業(yè)園區工廠(chǎng)，促成XX人進(jìn)廠(chǎng)上班。幫助該村因地制宜地制定好基礎設施建設計劃，克服一切困難促成該村村部得到上級扶持開(kāi)工建設，多次到村部建設現場(chǎng)指導，至目前，該村村部建設工程共解決：區扶貧辦補助12萬(wàn)元資金，市殘聯(lián)協(xié)調2萬(wàn)元，我們局又積極主動(dòng)解決2萬(wàn)元建設資金，總計XX萬(wàn)元。300多平方米的多功能村部辦公大樓已經(jīng)建成。經(jīng)過(guò)調查了解該村農民20XX年在扶貧工作方面本人雖然做了不少努力，但與上級領(lǐng)導要求還有大差距，主要存在：對扶貧困難戶(hù)急需幫助找不準，對村支兩委脫貧計劃指導能力不足等。今后要努力學(xué)習上級扶貧解困相關(guān)政策，積極探索幫扶村的脫貧攻堅方向，指導和幫助困難戶(hù)盡快脫貧致富。腳踏實(shí)地干好工作，我將一如既往地認真做好各項扶貧工作，真正達到做老百姓的知心人，貧困戶(hù)的貼心人，多為農民朋友辦實(shí)事、做好事，讓他們得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇16

　　時(shí)間過(guò)得真快，我從入職至今已快三個(gè)月了，這幾個(gè)月里，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來(lái)又經(jīng)過(guò)培訓，又使我了解了以“以情服務(wù)、用心做事、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項規章制度。

　　一、以情服務(wù)、用心做事

　　工作中我對來(lái)訪(fǎng)的客人以禮相待，保持著(zhù)熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問(wèn)題自己不能回答時(shí)，我向領(lǐng)班、老隊員請教后，給予解答;工作中時(shí)刻想著(zhù)自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

　　二、遵守制度、敢抓敢管

　　XXXX、四樓影院施工期間，我按制度、按程序對工人進(jìn)行管理，每天對進(jìn)出的人員、貨物進(jìn)行嚴格的檢查，以免可疑人員進(jìn)入、公司財物被盜;對于那些安全措施不到位的，比如：“進(jìn)入施工區域沒(méi)戴安全帽;高空作業(yè)沒(méi)系安全帶;動(dòng)火時(shí)沒(méi)有滅火設施”等之類(lèi)的現象，我都按照公司的制度、程序進(jìn)行整改處罰，把各項安全措施落實(shí)到位，以確保施工期間零事故。

　　三、任勞任怨、孜孜不倦

　　對領(lǐng)導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行;以堅持到“最后一分鐘”的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責;生活中我也常常關(guān)心同事，經(jīng)常于他們談心、交流，他們不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì )去開(kāi)導他們，給他們講笑話(huà)，逗他們開(kāi)心。我始終以一個(gè)學(xué)者的.身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。

　　工作中我也有很多不足處，但我時(shí)刻以“合格XX人”的標準來(lái)要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的人，能在世紀XX這個(gè)大舞臺上展示自己，能為世紀XX的輝煌奉獻自己的一份力量。

　　個(gè)人階段性工作總結 篇17

　　近半年的工作中，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過(guò)的學(xué)習逐步提高了的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷(xiāo)售第一線(xiàn)的不斷學(xué)習和實(shí)踐，做好個(gè)人工作計劃，在現場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)驗和見(jiàn)識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個(gè)更高的'高度，為公司多做貢獻。

　　探索創(chuàng )新是青年人應有的職責，也是社會(huì )向高層次發(fā)展的必由之路。我順應時(shí)代付于給我們的歷史重任，做好人事年度工作計劃，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域尋找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西。

　　回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，自覺(jué)把自己置于群眾的監督之下，刻苦學(xué)習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會(huì )主義新農村作出自己的貢獻!

　　XX年的工作還是會(huì )更加的困難，越來(lái)越大的競爭壓力有時(shí)候會(huì )給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(cháng)遠的發(fā)展才是我們一直想要的結果!相信在XX年我們會(huì )做的更好!

　　在以后的歲月里，我的工作一定會(huì )越來(lái)越努力的，盡量不會(huì )出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力!

　　個(gè)人階段性工作總結 篇18

　　書(shū)籍是巨大的力量，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

　　光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣。閱讀使人充實(shí)；會(huì )談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　以上的這些名人名言深深的闡明了讀書(shū)的作用，書(shū)籍對于我們的益處，作為一名教師，為使自己變得博大精深起來(lái)，唯有讀書(shū)。給孩子一杯水首先自己得有一桶水，獲得這一桶水的方法，也只有讀書(shū)，為使自己的視野開(kāi)闊，各方面的知識都應該涉獵。

　　這學(xué)期響應學(xué)校多讀書(shū)，爭當書(shū)香教師的號召，我讀了好幾本書(shū)，如:《給教師的建議》、《致青年教師》、《家庭作業(yè)的迷失》。讀《給教師的建議》，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給我排解煩惱，給我指點(diǎn)迷津，又猶如一位和藹可親而又博學(xué)的老人，在我遇到困難的時(shí)候及時(shí)給我以幫助，讓我充滿(mǎn)信心。

　　通過(guò)讀書(shū)，我的'視野更加開(kāi)闊�？磫�(wèn)題的方式和角度也和以前大不相同。書(shū)籍在生活工作的各個(gè)方面給了我很的幫助，一個(gè)人要想變的睿智必須用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦，在以后的工作我應繼續努力，抽出時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

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