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特教個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-04-05 17:20:58 個(gè)人工作總結 我要投稿

特教個(gè)人工作總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的特教個(gè)人工作總結,希望能夠幫助到大家。

特教個(gè)人工作總結

特教個(gè)人工作總結1

  轉眼間,從第一次走上講臺初為人師到現在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了;厥走@一個(gè)學(xué)年的見(jiàn)習期,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè),踏上工作崗位的青年教師,心中是充滿(mǎn)了忐忑的。幸運的是,學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著(zhù)前進(jìn)著(zhù),以下是我在這一學(xué)年的工作情況總結。

  記得被通知擔任職一(1)班的班主任的那瞬間,不禁懷疑自己:我能勝任嗎?于是在8月份的暑假,我頂著(zhù)烈日,拿著(zhù)地圖,一家一家的進(jìn)行家訪(fǎng),為的是更加了解這些特殊學(xué)生的情況。但在家訪(fǎng)的過(guò)程中,我感受到了家長(cháng)對老師、對學(xué)校所寄予的深深的期望,這讓我倍感壓力。在這將近一年的時(shí)間里,作為職一(1)班的班主任,我和同學(xué)們共同努力,布置了溫馨、特色、整潔的班級環(huán)境;制定了班級公約,要求每一位學(xué)生都必須遵守,共同進(jìn)步;課余時(shí)間輔導學(xué)生作業(yè),找同學(xué)們聊天談心,了解他們心里的想法;積極組織班會(huì )、晨會(huì )各項集體活動(dòng);陪同孩子們參加了春、秋游活動(dòng),大家玩得很愉快;在藝術(shù)節活動(dòng)中,鼓勵學(xué)生積極參與,在快樂(lè )中收獲成長(cháng);在運動(dòng)會(huì )上和同學(xué)們揮汗如雨,師生情可見(jiàn)一斑;家長(cháng)開(kāi)放日中,讓家長(cháng)看到了自己孩子的進(jìn)步,因為每一位孩子在家長(cháng)的心中都是完美的……當然作為一名新教師,對于這幫處于叛逆期的孩子有時(shí)候還是會(huì )束手無(wú)策,這時(shí)候就要感謝領(lǐng)導和同事給與我的寶貴指導,特別是我的師傅,在班級管理方面給與了我很多意見(jiàn)和幫助,她讓我明白:別看班主任的工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單,其實(shí)很難,靠的是教育方法和師德的配合,如何對不同的`學(xué)生在不同的情況下采取不同的教育手段是很有講究的。正如班中的孫弘,一開(kāi)始我根本無(wú)法把握這個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生,但現在我基本能較好的進(jìn)行教育,能在不同情況下采取不同的措施來(lái)掌握他的“脾氣”,這份成就感是難以表達的!通過(guò)這一年的班主任工作,我真的體悟到了很多,主要是在三方面入手:

  1、注重培養學(xué)生良好的行為習慣 。我們的孩子正好處于青春的反叛期,于是良好的行為習慣顯得尤為重要,可能對他們以后都是有著(zhù)舉足輕重的作用的。

  2、激發(fā)學(xué)生的競爭向上意識。很多人都說(shuō)特殊學(xué)生的教育只要保證他們的安全即可,我非常不認同,正是由于老師和家長(cháng)的溺愛(ài)造成了很多學(xué)生的懶惰,因此在班級教育中我始終對我的學(xué)生灌輸著(zhù)“只有付出才有回報”的信念。

  3、既要嚴格要求,又要無(wú)私熱愛(ài)學(xué)生。特殊教育不僅僅是愛(ài)的教育, “嚴”要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,“愛(ài)”要求老師無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。

  除了這些,對于一名教師來(lái)說(shuō),教學(xué)能力是更重要的一個(gè)方面。記得剛剛踏上三尺講臺的我就好像是摸著(zhù)石子過(guò)河,什么也不懂,什么也不會(huì ),所以我真的很感激我的師傅和其他老師,是你們的幫助才讓我迅速進(jìn)步。在備課中,反復研究教材,搜尋各種資料,爭取備出的課都適合我們的學(xué)生,充分發(fā)揮他們的潛力。記得在《迷人的蝴蝶谷》一課中,為了充分調動(dòng)學(xué)生的想象力和積極性,我搜集了大量的圖片和視頻,教案修改了一次又一次;在上課中,從開(kāi)始的混亂到現在的清晰,從開(kāi)始的緊張到現在的從容,盡管還遠遠不夠,我也知道自身還存在的很多問(wèn)題,但我在“模仿”中進(jìn)步,希望有一天能形成自己的風(fēng)格。在課后反思中,通過(guò)基礎組活動(dòng)、聽(tīng)課老師反饋、自我反思總結,我發(fā)現了不少問(wèn)題,也是在一次次的反思中我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。比如在《田忌賽馬》的教學(xué)中,自己的想法很不成熟、全面,但通過(guò)評課活動(dòng)突然讓我茅塞頓開(kāi),只要換個(gè)角度這節課說(shuō)不定就是很精彩的一堂課了!再者,我積極參加“每月一課”、“秋實(shí)杯”等、“春華杯”公開(kāi)課活動(dòng),對我來(lái)說(shuō),每一次都是學(xué)習他人長(cháng)處的機會(huì ),每一次都是自我鍛煉的機會(huì ),每一次都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。因為我發(fā)現公開(kāi)課對我的成長(cháng)是有相當大的促進(jìn)作用,每一次的開(kāi)課我都有很豐富的收獲,自己的思路打開(kāi)了,問(wèn)題暴露了,能力也就提高了。此外,除了自己上課,我覺(jué)得聽(tīng)課也是促進(jìn)自己成長(cháng)的很好的一條途徑,特別是一些骨干老師的示范課,無(wú)論是在教學(xué)環(huán)節的設計,還是在教學(xué)細節的把握都讓我感覺(jué)收獲頗豐。

  作為一名語(yǔ)文教師,我還參與了新一版語(yǔ)文教材的編寫(xiě)工作。隨著(zhù)學(xué)生的不斷變化,隨著(zhù)教育理念的不斷變化,我們的語(yǔ)文教材再次迎來(lái)了新一輪的編寫(xiě),在歸老師的指導下,在張勤老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)一次次的討論,一次次的交流,我們制定了新的語(yǔ)文教材框架,并在有序地進(jìn)行教材內容的編寫(xiě),也讓我學(xué)到了很多,沒(méi)有最好的教材,只有最適合學(xué)生的教材。

特教個(gè)人工作總結2

  一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結束了,回顧這一年的工作有苦也有甜,一學(xué)期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過(guò),每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍,為了能更好地總結本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,吸取教訓,為今后的教學(xué)工作提供依據。特對本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結:

  一、思想方面

  熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,堅持四項基本原則,,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習,認真的學(xué)習局里的安全教育知識,認真做好學(xué)習記錄,保證每一名學(xué)生的安全,增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實(shí)現自我閃光的人生價(jià)值。

  二、教學(xué)方面

  認真學(xué)習特殊教育教學(xué)理論,全面了解特殊教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況,因人施教,使他們得到全面發(fā)展。

  每一節課我都是認真的選教材,然后根據本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內容、制定教學(xué)目標、設計可行的教學(xué)過(guò)程,并根據課堂內容制作教具為教學(xué)服務(wù)。我和羅老師都是剛接手這個(gè)班的,對孩子不是很熟悉,所以每次備課前我們都會(huì )先討論,確保目標的一致性,然后對于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思,哪一節課孩子們學(xué)習興趣高,接受的快,什么課孩子們沒(méi)有興趣需要我們以后工作中調整教學(xué)方法,讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

  三、家長(cháng)工作

  特殊教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是學(xué)校單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長(cháng)的當作自己的長(cháng)輩,耐心的向他們了解孩子的情況,我們尊重了他們,處處為他們著(zhù)想,家長(cháng)也就非常支持我們的工作了。

  很多家長(cháng)都說(shuō),“你們老師好辛苦呀,我們在家帶一個(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,真是難為你們了。有的.說(shuō):“你真的有很好的耐心,了不起!”其實(shí)作為一名特教教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心,還可以贏(yíng)得家長(cháng)朋友的心。

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,要掛在心里,愛(ài)孩子要了解孩子的興趣、愛(ài)好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴,家長(cháng)平時(shí)是不能隨便進(jìn)校園了,我就利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(cháng)交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育?吹胶⒆觽兊男δ,感受著(zhù)孩子們的進(jìn)步,我無(wú)比欣慰。

  大家都知道,特校的老師是平凡的,更是高尚的。說(shuō)平凡,因為他們是普通教師中最為普通的。說(shuō)高尚,因為他們每天面對的都是最需要社會(huì )關(guān)注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童,他們所付出的艱苦勞動(dòng),是一般人難以做到的。在容大特校從校長(cháng)到教職工的每一個(gè)人都是那樣盡職盡責,殘疾兒童,需要更多的關(guān)愛(ài)。吳星亮同學(xué)患有嚴重的癲癇病,發(fā)病時(shí)渾身僵硬,臉色鐵青。此時(shí)只要有他的親人擁抱著(zhù)他,病情就會(huì )緩解。他每次犯病,我都會(huì )毫不猶豫地緊緊地抱著(zhù)他,呼喚著(zhù)他的名字……

  四、其他方面

  在珍惜學(xué)校提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽特殊教育網(wǎng)站,翻閱特殊教育雜志,不斷的汲取知識,讓自己永遠處于一灣活水之中。

  今年我撰寫(xiě)的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續撰寫(xiě)論文,把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決,在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀(guān)點(diǎn)。

特教個(gè)人工作總結3

  一直有一種感覺(jué),當我們向前看時(shí)間時(shí),覺(jué)得還有很長(cháng)很長(cháng);當我們向后看時(shí)間的流逝時(shí),會(huì )突然發(fā)現時(shí)間過(guò)得竟如此之快,真的就像那句名言所說(shuō):“光陰似箭,日月如梭”;仡^去看這一年走過(guò)的時(shí)光,似乎是在一眨眼間就流逝了。在這一年中,我擔當著(zhù)多樣的角色,在多樣的生活中,成長(cháng)了很多,有進(jìn)步,有不足。

  在這一年里,我最大的角色就是老師,一名特殊教育的生活數學(xué)老師。從實(shí)習的時(shí)候就知道,對于培智學(xué)生來(lái)說(shuō),生活數學(xué)是最難的一科。因為,數學(xué)方面的一些知識太過(guò)于抽象,他們無(wú)法理解這些知識的含義,所以,想要教好生活數學(xué),就要不斷的思索,思索出讓學(xué)生更容易理解的方法。在這一年中,我課前備好每一節課,課上不斷創(chuàng )新我的教學(xué)方法,課后及時(shí)反思自己的教學(xué),通過(guò)這樣的方法,讓學(xué)生更好的愛(ài)上生活數學(xué)的課堂。例如:在學(xué)習枯燥無(wú)味的數字時(shí),我會(huì )和孩子們把數字融入到他們喜歡的動(dòng)物、水果、食物等等地方,加入夸張的手勢,讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。在學(xué)習形狀時(shí),我會(huì )帶他們走進(jìn)校園去認識形狀,從而記住形狀的模樣,為了讓他們記住圖形的特征,想盡辦法,編出順口溜。功夫不負有心人,在這樣的環(huán)境中,孩子們真的記住了一些知識,內心充滿(mǎn)了成就感。不過(guò),作為一名年輕的老師,在教學(xué)這條路上還是會(huì )有不足之處;貞浺荒甑慕虒W(xué),感覺(jué)最大的不足就是:對于備學(xué)生做的還是不夠到位,不能夠每一節課都能做到分層教學(xué)、因材施教,特別是對于c組的學(xué)生,把控的不夠準確,有時(shí)候會(huì )高估他們的能力,有時(shí)候會(huì )低估他們。不過(guò),通過(guò)和孩子們一年的相處,我越來(lái)越了解他們了,相信在下一個(gè)學(xué)期,我可能更好的把控學(xué)生的能力了!

  在這一年中,我還擔當了一個(gè)從未擔當過(guò)的角色——安全專(zhuān)干。這是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的角色,它比老師這個(gè)角色更加的陌生,沒(méi)有學(xué)習的機會(huì ),直接上手。第一次擔任這樣的角色,內心是忐忑的,因為自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)安全相關(guān)的工作,這是一個(gè)需要有敏銳的洞察力的角色,要及時(shí)發(fā)現學(xué)校中的安全隱患,以保證孩子們在校園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。經(jīng)過(guò)一年的磨練,感覺(jué)自己做的越來(lái)越順手了,發(fā)現安全隱患似乎成了我的“職業(yè)病”,出去玩耍、吃飯都會(huì )無(wú)意間觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境是否存在安全隱患。不過(guò),很開(kāi)心自己能養成這樣的“職業(yè)病”,因為這樣能更好的保證大家的安全!在這一年中,我也會(huì )偶爾的'開(kāi)展安全演練,讓孩子們學(xué)會(huì )應該緊急情況。但是,我感覺(jué)對于學(xué)校的安全演練活動(dòng),我做的并不好,一年才進(jìn)行了2—3次,對于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),次數太少了,這樣孩子們面對緊急情況的應變能力就達不到太好,在下一年的安全工作中,我會(huì )做好計劃,做到每一個(gè)學(xué)期4次的安全演練,從而提高孩子們的緊急情況應對能力!相信下一個(gè)學(xué)期,我會(huì )做的更好!

  這一年中,我還收獲了一群可愛(ài)的同事們,我們互相配合、互相理解,一起做好學(xué)校的各項工作。當然,在工作中,我們肯定會(huì )有磨合,正是因為磨合,我學(xué)會(huì )了換位思考,思考她為什么要這樣做,理由是什么?正是因為磨合,我學(xué)會(huì )了與人的相處之道。正是因為磨合,我學(xué)會(huì )了靜下心來(lái)思考問(wèn)題,而不是急急燥燥的。正是因為磨合,我學(xué)會(huì )了很多很多…。但是,感覺(jué)自己還是不夠成熟,思考問(wèn)題、為人處事做的還是不夠好,希望在以后的生活中,我會(huì )越來(lái)越成熟,越來(lái)越會(huì )做事、做人!

  這一年,我還有很多很多角色,在這些角色中,我學(xué)會(huì )了很多方方面面不同的東西;在這些角色中,我學(xué)會(huì )了各種工作的協(xié)調和時(shí)間的把控,及時(shí)非常忙碌,也能有條不紊。一年的工作,付出很多、收獲很多,回憶也很多。在這些回憶中,總結自己,反思自己,成長(cháng)自己!

特教個(gè)人工作總結4

  本學(xué)年是我特教工作的第一個(gè)年頭,擔任楊家莊學(xué)校小學(xué)部教學(xué)管理工作,兼任六年級的品德與社會(huì )和二年級兩個(gè)班美術(shù)工作;仡櫼荒陙(lái)的工作情況,總結如下:

  政治思想方面

  能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,自己自主每天堅持2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,結合本職工作的需求,堅持至少1小時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)研究活動(dòng)。工作中,時(shí)時(shí)處處以黨員身份嚴格要求自己,嚴格遵守各項規章制度。在區“導學(xué)案”推進(jìn)試改中,認真履行職責,力推基地校的實(shí)驗研究活動(dòng),忠誠教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。

  績(jì)效方面

  發(fā)揮特級教師作用,做好傳幫帶教學(xué)研討活動(dòng)。一年中我多次放棄休息時(shí)間,參加市教育局牽頭組織的名師推進(jìn)工程——送教下鄉活動(dòng),先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué),聽(tīng)取了該校常規課2——3節,并現場(chǎng)與聽(tīng)課、授課的教師進(jìn)行現場(chǎng)交流、現場(chǎng)診斷,收集教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,針對各校的教學(xué)現狀,利用周六進(jìn)行課堂教學(xué)示范活動(dòng)、并將收集到教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,結合自己教學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷,有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)講座交流活動(dòng),并現場(chǎng)解決教師提出的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)持續了3個(gè)多月,活動(dòng)效果深受各縣區教育行政部門(mén)和教育同行的認同。

  一年來(lái),為了發(fā)揮特級教師作用,在認真教研的.基礎上,總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索”,在國家級書(shū)刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。利用個(gè)人空間,發(fā)表“小學(xué)數學(xué)——分數、百分數應用題的八種訓練”,對有效應用題的教學(xué)效率有特殊的作用。

特教個(gè)人工作總結5

  窗外,雪在飄,似乎要將20xx的一切徹底掩埋。

  日歷,又翻過(guò),但卻無(wú)法抹滅那些成長(cháng)的痕跡。

  回望20xx,雖有得有失,但給力。

  20xx,所做的學(xué)校工作:

  1、黨建工作。由于在科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)期間組織得力(學(xué)校學(xué)習活動(dòng)的典型經(jīng)驗和先進(jìn)事跡先后在市、局簡(jiǎn)報上刊登,活動(dòng)豐富,資料完備),受到市科學(xué)發(fā)展觀(guān)檢查小組的高度贊揚。在創(chuàng )先爭優(yōu)學(xué)習活動(dòng)期間,協(xié)助書(shū)記組織集中學(xué)習活動(dòng)6次,專(zhuān)題討論2次,主題實(shí)踐活動(dòng)1次,黨員教師為學(xué)校辦實(shí)事好事3次,推薦了兩名優(yōu)秀黨員教師,征集了多條格言。做好了支部換屆的各項工作。7月,學(xué)校支部被市教育局黨委評為“紅旗先進(jìn)基層黨組織”。

  2、黨風(fēng)廉政建設工作。協(xié)助書(shū)記抓好黨風(fēng)廉政建設的.宣傳教育工作,增強了全校教師的拒腐防變能力。

  3、辦公室工作。做好了學(xué)校日常的接待工作,組織了學(xué)校各類(lèi)會(huì )議并做好了服務(wù)工作,協(xié)調學(xué)校各處室的工作,做好了校長(cháng)交待的臨時(shí)性工作。

  4、師訓工作。協(xié)助分管校長(cháng)組織學(xué)校教師培訓工作,效果顯著(zhù);認真搞好教師職稱(chēng)評定工作,為教師服好務(wù);積極做好繼續教育組織、資料收集和迎檢工作。

  5、基建工作。學(xué)校多功能綜合樓改擴建工程如期開(kāi)工,改建部分內部裝修已經(jīng)基本結束,現已進(jìn)入外墻粉刷階段;擴建部分主體結構已完成。

  不足之處:黨建工作檢查由于受基建的影響,缺少黨建活動(dòng)室等硬件設施,被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵,還需要向主管領(lǐng)導和老后勤多學(xué)經(jīng)驗。

  20xx,我的個(gè)人工作:

  1、教學(xué)工作。20xx年上學(xué)期,我擔任聽(tīng)障四、六年級復式班的語(yǔ)文教學(xué)工作。為了搞好教學(xué),我虛心向學(xué)校的骨干教師請教,認真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,所上的課很受學(xué)生的歡迎。下學(xué)期由于學(xué)校工作需要改任智障二年級、語(yǔ)訓班、聽(tīng)障五、七年級的生活課、思想課教學(xué)工作。由于下學(xué)期課時(shí)量不多,我也有充足的時(shí)間在教學(xué)中,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用于課堂教學(xué)中。

  2、教研方面。20xx年我撰寫(xiě)的論文有4篇在國家級、省級比賽中獲獎,1篇在省級刊物《特教天地》上發(fā)表。

  3、其他方面。20xx年元月,被吸收為省教育學(xué)會(huì )特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )員,9月被評為**市優(yōu)秀教師。11月,《**日報·**之星》欄目、《**周刊》先后刊登先進(jìn)事跡。

  不足之處:由于過(guò)多的時(shí)間放在學(xué)校工作上,在教學(xué)上相對以往來(lái)說(shuō)投入精力不足,與學(xué)生溝通交流時(shí)間大大減少,教學(xué)效果明顯趕不上以往,論文質(zhì)量和數量與以往相比也呈下降趨勢。

  回望20xx,雖有些忙碌,但十分給力。

  立足20xx,雖有些壓力,但充滿(mǎn)信心。

特教個(gè)人工作總結6

  我于20xx年9月上旬借調至涼州區特殊教育學(xué)校工作,不經(jīng)意間時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了將近半年左右;仡20xx半年來(lái)的工作,我在領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下,逐步完成了從政府機關(guān)到特校、從行政工作人員到特校教師這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應,較好地完成了自己的本職工作。在這半年的工作時(shí)間里讓我逐漸地適應了工作,不斷的成長(cháng)和成熟。在這其中我要感謝領(lǐng)導的栽培和同事們的幫助,在特校這個(gè)大集體中使我看到了無(wú)私的.大愛(ài),體會(huì )到了大愛(ài)的偉大;使我懂得了工作要踏實(shí)細致,做人要廉潔自律。為總結經(jīng)驗,發(fā)現不足,為今后的工作打下良好的基礎,現將個(gè)人工作情況總結如下,請領(lǐng)導同事批評、指正,F將工作做如下總結:

  一、政治思想方面

  工作上始終堅持四項基本原則,認真貫徹國家的教育方針,認真參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,嚴格要求自己。認真貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校的各項決策,熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),遵紀守法,熱愛(ài)學(xué)生,認真做好教書(shū)育人工作。

  二、工作方面

  20xx年下半年,我從事培智二年級唱游課、培智三年級甲班保健課和培智三年級乙班保健課教學(xué)工作,同時(shí)負責黨建工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向同行請教,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。

  三、教育教學(xué)方面

  教學(xué)方面。做到學(xué)期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行。認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課,課后進(jìn)行反思,讓學(xué)生能掌握好每一節課的知識點(diǎn)。特殊學(xué)生,他們愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,我抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,同時(shí)做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和生活的幫助工作,尤其在培智生的幫助上,對培智生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和培智生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  四、紀律、考勤方面

  我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗儀式,做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì ),不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無(wú)原則的糾紛,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范自己的言行。

  五、其他方面

  現代社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好,不斷擴寬知識面,為工作注入新鮮血液。

特教個(gè)人工作總結7

  本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在縣電教中心的領(lǐng)導和學(xué)校校委會(huì )的具體規劃下,我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認識;學(xué)校在規范管理與教育技術(shù)裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;現將一學(xué)期工作小結如下:

  一、不斷提高課題研究水平

  教研與培訓相結合,大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)的研討,探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合,F代教育技術(shù)要有機地、合理地應用于教學(xué),首先要讓教師掌握一定的技術(shù),并深入研究,親身實(shí)踐,才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合,是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展,我校積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),做好電教研究工作,分層推進(jìn)現代教育技術(shù)工作。深入開(kāi)導展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課堂教學(xué)模式的研究,加強學(xué)科整合力量,不斷提高研究水平。

  二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

  當今社會(huì )是信息社會(huì ),只有站在信息的前沿,才能把握社會(huì )發(fā)展的脈膊,使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開(kāi)展電教設備特別是計算機技術(shù)的培訓,使全體教師基本上能利用計算機進(jìn)行課件制作,并每人結合自己的學(xué)科,制作了相關(guān)的課件,要求每位教師自制課件上一堂公開(kāi)課;除此之外,還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。

  三、認真做好學(xué)校學(xué)生機房的`日常維護和保養工作。

  學(xué),F有一個(gè)多媒體學(xué)生機房,全部教室(48)都安裝了多媒體,所有的計算機均接入互聯(lián)網(wǎng),為了讓這些計算機正常工作為教育服務(wù),電教室專(zhuān)門(mén)制訂了相關(guān)的使用規則,嚴格管理學(xué)校的每臺計算機。教師機由專(zhuān)人負責相關(guān)的殺毒升級等工作。一年來(lái)學(xué)校計算機都能正常工作,為教學(xué)提供了有力的保障。

  四.管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò ),保護學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全暢通。

  學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái),管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )也顯得非常重要,一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓,一方面組織有關(guān)人員學(xué)習相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò )知識。在服務(wù)器和客戶(hù)機上裝好相關(guān)的防病毒軟件,確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全通暢的運行。

  完善網(wǎng)站建設,構建教學(xué)資源庫。本期學(xué)校將網(wǎng)站的維護分塊進(jìn)行維護,使網(wǎng)站資源能得到及時(shí)更新,同時(shí)也準備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校教學(xué)資源庫,把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結合,為師生開(kāi)展校本課程研究,推進(jìn)課程改革發(fā)揮了積極作用。

  新的一年即將到來(lái),在新的一年中,我將繼續本著(zhù)為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)的宗旨,積極做好相關(guān)的工作。

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