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小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結（精選19篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 1
光陰似箭，一年時(shí)間一晃而過(guò)，我也踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了實(shí)實(shí)在在的一年。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，提升思想道德修養
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。今年9月，我還響應區局號召，主動(dòng)到五接小學(xué)支教。
二、不斷探索，提高教育教學(xué)水平
積極參加上級部門(mén)組織的各項培訓，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。參加“行知杯”論文評比獲江蘇省二等獎，參加南通市教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文評比獲一等獎，《淺談小學(xué)記敘文寫(xiě)作教學(xué)策略》發(fā)表在20xx年10月《中國教師》上。本年度出乎意料地評上了“通州區小語(yǔ)學(xué)科帶頭人”，算是對我的`一種鞭策吧。
“學(xué)高為范，身正為師”，加強品德修養，做學(xué)生的楷模。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì )在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。早晨，我和學(xué)生一起晨讀，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困惑。中午，關(guān)心好學(xué)生的就餐，做學(xué)生的知心大朋友。課間，和學(xué)生一起游戲，和學(xué)生一起放松心情。
好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。班級需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神。我和其他老師一道努力，加強教養教育，培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，所帶班級在學(xué)�！盃幭葎�(chuàng )優(yōu)”評比中，成績(jì)喜人。
三、遵章守紀，樹(shù)立自身形象
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、盡心盡責，完成分管工作
擔任教導處副主任，工作統籌兼顧。合理安排好教學(xué)活動(dòng)，堅持聽(tīng)隨堂課，及時(shí)組織評課，和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗和需要解決的問(wèn)題，讓聽(tīng)課教師和上課老師都能在實(shí)踐中得到成長(cháng)。負責學(xué)校的宣傳工作，把通州大眾、通州教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺，積極宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作，產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育，能落到實(shí)處。認真做好科普教育材料，為科普特色學(xué)校的申報，打下了良好的基礎。
下半年到五接小學(xué)支教，負責健康情況上報一天不落。負責學(xué)校的圖書(shū)室工作，為把數千冊圖書(shū)及時(shí)入庫，編碼上架，加班加點(diǎn)不計報酬。負責學(xué)籍管理做到有條不紊，不出差錯。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 2
一年來(lái)，本人一直嚴于律已，始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。工作中努力做到主動(dòng)到位但不越位，積極協(xié)調和配合其他領(lǐng)導做好學(xué)校各項工作。雖然工作繁雜，但能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的對待自己的工作。
一、加強理論學(xué)習，提高自我業(yè)務(wù)理論水平。
教學(xué)之余，堅持不懈的學(xué)習《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會(huì )尊師重教，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生權益的含義。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《小學(xué)語(yǔ)文》、《廣西教育》等，及時(shí)從中獲取課程改革的動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養。
二、積極完成學(xué)校交給的各項工作。
作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，我盡職盡責做好本職工作，主動(dòng)地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導安排的各項工作。
�。ㄒ唬┡浜辖虒е魅�，建立健全班主任工作制度。
為了更好的了解學(xué)生，建立了班主任量化考評制度，將班主任工作成績(jì)和雙文明評比相掛鉤，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性。建立每節課點(diǎn)名制度等，將未到校的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話(huà)聯(lián)系，家訪(fǎng)等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。通過(guò)每?jì)芍艿陌嘀魅螘?huì )議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難，然后將這些情況反饋給校長(cháng)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持與幫助下，使我們的班主任更好的`開(kāi)展工作。
�。ǘ﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
1、一年來(lái)，我負責協(xié)助教導主任進(jìn)行學(xué)生的管理工作。我校的學(xué)生雖然只有359人，但寄宿生就多達339，這樣的學(xué)生比例，在管理上要做好，這并不是一件容易的事。為了把工作做好，我積極做好兩個(gè)文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進(jìn)評比細則，將學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生的參與評比相結合，讓評比工作更加的公平，公正，以此更好的約束學(xué)生的行為，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善，學(xué)生的文明言行也得到了進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展“校園文明之星”評比活動(dòng)。每?jì)芍苓M(jìn)行一次校園文明之星的評比，給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。通過(guò)評比活動(dòng)的開(kāi)展，逐步規范學(xué)生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開(kāi)。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化生活質(zhì)量。
少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展。因此，在這一年多里，我抓住各種節日的慶祝來(lái)積極開(kāi)展活動(dòng)：
1、每月一次組織班主任和學(xué)生出版有主題的學(xué)習園地，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學(xué)生的文化生活；
2、為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日，在六一兒童節籌備和組織開(kāi)展游園活動(dòng)和各種比賽；
3、為了提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，積極組織學(xué)生參加市里的讀書(shū)活動(dòng)；
4、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽；
5、在新年即將到來(lái)之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。
�。ㄋ模⿴ь^做好教研工作，以身作則，率先垂范。
一年多來(lái)，積極參加語(yǔ)文組教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，深入課堂，認真聽(tīng)課評課，積極撰寫(xiě)論文。
�。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
本學(xué)年學(xué)校讓我擔任五、六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把學(xué)困生組織起來(lái)，個(gè)別輔導。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績(jì)都很理想，超過(guò)縣里的平均分。
在這一年多里，雖然工作量較多，較辛苦，但是通過(guò)自己的努力和同事、領(lǐng)導的幫助，我的工作取得了較好的成績(jì)，在今后的工作中，我將一如既往的盡自己所能，為學(xué)校的各項工作能更好的開(kāi)展而努力。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 3
未覺(jué)池塘春夢(mèng)早，階前梧葉已秋聲歲月在指縫間流逝，年華在不覺(jué)中老去，隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)安排的各項工作任務(wù)�，F將一年的工作總結如下：
一、政治思想方面
在思想上我能堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和學(xué)校的各項規章制度；積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作�？荚嚬ぷ魇墙虅�(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)對工作認真，對學(xué)生負責的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報學(xué)生的成績(jì)單。還完成以下具體工作：
1、認真貫徹執行學(xué)校的指示、決定，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導制定各項規章制度，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導處理各項日常行政事務(wù)工作。
2、在教務(wù)主任領(lǐng)導下進(jìn)行工作，業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導。
3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導制訂和實(shí)施學(xué)期、學(xué)年工作計劃以及其他相關(guān)工作的計劃，并做好總結。
3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導抓好教師的業(yè)務(wù)考核、聽(tīng)課、考勤和獎懲工作，并做好記錄。
4、負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
5、負責教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，及時(shí)向教務(wù)處上報材料。
6、協(xié)助教務(wù)處做好課程的排課工作，下達教學(xué)任務(wù)通知書(shū)。
7、每學(xué)期中期協(xié)助教務(wù)處安排好下期教學(xué)課程，并到教務(wù)處領(lǐng)取下學(xué)期課表，并負責通知任課教師和學(xué)生班級。
8、負責向任課教師收發(fā)學(xué)生成績(jì)登記表、考試情況分析表、評學(xué)表、評教表等文件和表格。
9、負責教學(xué)秩序情況的檢查，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導抓好學(xué)生和學(xué)籍管理。
10、協(xié)助教務(wù)處組織安排期中和期末的考場(chǎng)、監考人員，做好試卷的收發(fā)、保密工作，并按時(shí)上報學(xué)生成績(jì)和考試總結。
11、負責教師的'調課、停課和教師請假手續的辦理等。
12、完成教務(wù)處系部領(lǐng)導交辦的其他工作。
13、接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)
三、學(xué)習生活方面
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種營(yíng)養；二是向周?chē)耐緦W(xué)習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法；三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中勤儉節樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
總之，付出的同時(shí)，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 4
一期的工作即將結束，回顧一期來(lái)的工作有頗多收獲。
這一年擔任教導副主任職務(wù)，主要分管學(xué)校學(xué)籍及學(xué)校信息化建設工作，同時(shí)全力配合教導主任其它工作工作，并擔任五年級數學(xué)教學(xué)。我常常想，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統籌起來(lái)？對此，在工作中，我創(chuàng )新思路，改進(jìn)方法，統籌安排，圍繞創(chuàng )建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃。在校長(cháng)的直接關(guān)心下，學(xué)校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開(kāi)展�，F就本期工作總結如下：
一、思想立場(chǎng)方面
1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點(diǎn)馬虎。在思想上與學(xué)校精神保持高度一致，緊密團結在學(xué)校校長(cháng)周?chē)�，認真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項規章制度，顧全大局，不計個(gè)人得失，做好師生的表率。
2、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益，團結同事。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學(xué)校的一致高度，恪盡職守工作。
3、在工作中本著(zhù)都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻以主人翁標準要求自己，學(xué)校事情想在前，做在前。
二、工作情況方面
1、確定目標，制定方案。提出課改希望，按照方案進(jìn)行教研課的評比及常態(tài)課的評價(jià)，在整個(gè)聽(tīng)課評課中，老師的課改思想有了新的認識，業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高，信心指數上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎，為我校在未來(lái)教學(xué)實(shí)績(jì)上有了更充分的`希望。
2、快樂(lè )教學(xué)。在課堂教學(xué)中，大膽嘗試生本教育，讓學(xué)生自主學(xué)習，體驗到自我成功的快樂(lè )。通過(guò)一段時(shí)間的自主學(xué)習，學(xué)生的學(xué)習能力較之以前有了很大的提高。
3、深入課堂。在聽(tīng)課中取長(cháng)補短，在溝通中交流提高。
4、作為教導副主任，就是要做好教導主任的助手。本學(xué)期主要分管學(xué)校學(xué)籍及學(xué)校信息化建設工作，這些都是學(xué)校的日常細致工作
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 5
本人這一學(xué)年繼續擔任本校教導主任，并承擔六年級語(yǔ)文教學(xué)。工作中，我時(shí)刻以“愛(ài)心獻給學(xué)生，放心留給家長(cháng)，熱心送給同事�！弊鳛樽毅�，工作認真踏實(shí)，任勞任怨，現將個(gè)人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
我認為：一個(gè)好領(lǐng)導首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語(yǔ)文教師，我始終抓好“閱讀與寫(xiě)作”這兩件大事，通過(guò)多種方法，培養學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生寫(xiě)作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣增強了，寫(xiě)作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫(xiě)訓練提高了孩子們的語(yǔ)文素養，也激發(fā)了他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認真”來(lái)嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。
三、教導處工作：
作為一名中層領(lǐng)導，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長(cháng)室的`指導下，協(xié)助主管校長(cháng)抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學(xué)期期初，嚴格按《新課程設置方案》開(kāi)齊、開(kāi)足每一門(mén)課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)行合理計劃。結合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、狠抓教學(xué)常規檢查與落實(shí)。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，為了增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀(guān)摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，組織實(shí)施常規檢查，對備課、作業(yè)、批改、輔導、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習做到逐項檢查，認真總結、及時(shí)反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
3、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。
4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)，深入課堂，認真聽(tīng)課評課。
5、課題研究：本人申報的《小學(xué)語(yǔ)文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中童話(huà)作品的拓展與延伸研究》課題已結題。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 6
一學(xué)年來(lái)，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標為中心，以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn)，在校長(cháng)領(lǐng)導下，在鄉教育組的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，取得了一定的成績(jì)。
一、常規管理規范合理。
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規工作才會(huì )規范化，一學(xué)年來(lái)，我們以《教師教學(xué)工作常規》為學(xué)校常規工作的準繩，有重點(diǎn)地抓好常規工作。加強教研組的建設。
1.抓教研組長(cháng)的學(xué)習。定期召集組長(cháng)理論學(xué)習、聽(tīng)課、評課；賦于組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。
3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)年，校領(lǐng)導、教研組長(cháng)到課堂聽(tīng)課均在20節以上。
4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導處認真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。
通過(guò)努力，現我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養學(xué)生的學(xué)習能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、教學(xué)成績(jì)突出。
在20xx年秋季學(xué)期鄉教育組組織的抽考測評中，我校成績(jì)優(yōu)異，所抽考到的三個(gè)學(xué)科中，六年數學(xué)和六年英語(yǔ)的平均分獲全鄉第一，三年語(yǔ)文的平均分獲全鄉第三。
三、青年教師成長(cháng)迅速。
一直以來(lái)，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會(huì )如：聽(tīng)課青年教師優(yōu)先，嚴要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習青年教師優(yōu)先，市教研室組織的各項觀(guān)摩課讓好學(xué)的`青年教師參加。
四、教學(xué)質(zhì)量穩步前進(jìn)。
學(xué)校教育是以培養高質(zhì)量的學(xué)生為目標。我校教科研工作所取得好成績(jì)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)年來(lái)，我校教師樂(lè )教苦教、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)，學(xué)校質(zhì)量提高較快。
五、學(xué)生輕負擔、全面發(fā)展。
創(chuàng )造性的人才觀(guān)，需要我們在創(chuàng )新性和開(kāi)拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(cháng)，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1.組織各類(lèi)比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2.第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。
3.每年元旦與六一兒童節都會(huì )組織全校性文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一學(xué)年來(lái)，我校的教學(xué)工作獲得長(cháng)足的進(jìn)步，相信今后，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前！
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 7
洛克菲勒說(shuō)：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進(jìn)，不要踏上已被成功人士踩爛的道路�！币驗樾闹杏辛恕斑^(guò)一種幸福完整的教育生活”的幸福教育之路，人生便有了期盼的風(fēng)景。景在心中，路便在腳下�；仨扒嗨{工程聯(lián)動(dòng)課”，青藍雙方洋溢著(zhù)團結協(xié)作的和氣，超越創(chuàng )新的大氣；回首學(xué)生的能力測試，學(xué)生幸福愉悅的靈氣，彰顯自我成就的霸氣；喜看“一年級新上崗教師課”的綠色課堂，慧心靈氣的笑臉，創(chuàng )造精彩的英姿，詮釋著(zhù)“把最美好的東西給最美麗的童年，為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的內涵，追尋一路風(fēng)景，收獲一縷屬于自己的心香。
一、在青藍工程聯(lián)動(dòng)課中孕育靈性與智慧——課堂因幸福而精彩
著(zhù)名作家劉墉說(shuō)過(guò)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，他可以使你總有一個(gè)奮斗的方向，他使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”。今年的青藍工程聯(lián)動(dòng)課(打造亮點(diǎn)課)，就是我和教師團隊的一次登山之旅，遙看山頂，似乎高不可攀，惟有堅持不懈，開(kāi)拓創(chuàng )新，方能體驗“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的勝境，領(lǐng)略“柳暗花明又一村”的精彩。
三年來(lái)我們一直致力于打造理想課堂的教學(xué)研究，使課堂煥發(fā)參與度、親和度、自由度的生氣，彰顯整合度、練習度、延展度的精彩，讓課堂因師生互動(dòng)而充滿(mǎn)活力，教師因角色的轉變而充滿(mǎn)智慧，學(xué)生因自主參與的增多而充滿(mǎn)創(chuàng )造。這樣的課堂是我們這個(gè)團隊一直并全力以赴在做的事情，本次聯(lián)動(dòng)課正是對師傅的理想課堂的檢閱，也是對徒弟的課堂教學(xué)的充分展示。
1．重建教學(xué)模式，賦予學(xué)生之思維
去年寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導重建了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，為了使得教學(xué)模式落實(shí)到課堂，并在學(xué)校骨干教師身上得到個(gè)性發(fā)展，我們組織了“青藍工程聯(lián)動(dòng)課”大賽。暑假期間我們根據個(gè)人的情況進(jìn)行了青藍雙方的申報，開(kāi)學(xué)初，確定了青藍雙方的幫扶聯(lián)隊；磨合中，老師們走進(jìn)課堂實(shí)戰演練，不厭其煩；青藍雙方帶著(zhù)本年級本學(xué)科的教師團隊在互聽(tīng)互評中，集思廣益，智慧共享。近兩個(gè)月的艱苦跋涉，我和老師們在數學(xué)學(xué)科的探索中完善探究——分享式課堂的模式，希望在聯(lián)動(dòng)課和亮點(diǎn)課中得以體現。
數學(xué)貴在啟智，共同體驗在“山窮水盡疑無(wú)路”的困境中忽然發(fā)現了“柳暗花明又一村”的喜悅，利用預習單實(shí)施“學(xué)案導學(xué)”，因學(xué)定教；引導學(xué)生獨立思考、主動(dòng)探究、合作交流；捕捉疑惑，精講點(diǎn)撥，順學(xué)而導。探究——分享式的`課堂煥發(fā)了生命的活力。我們把課堂還給學(xué)生、把時(shí)間還給學(xué)生、把活動(dòng)還給學(xué)生、把探究還給學(xué)生、把個(gè)性還給學(xué)生。這就是激情與智慧相伴，科學(xué)素養與人文素養相隨的理想課堂。
2．親歷青藍工程聯(lián)動(dòng)課，彰顯教師之智慧
因為踏上了這條路，我們便開(kāi)始了風(fēng)景的追尋，追尋一直在心中，奮斗一直在腳下。
且行——追尋是不斷的自我超越
青藍工程聯(lián)動(dòng)課，是一場(chǎng)師徒賽課，更是亮點(diǎn)課誕生的源泉，因此聯(lián)動(dòng)課是老師們不斷自我超越的歷程。國慶長(cháng)假期間設計了每組青藍雙方的課堂教學(xué)課型和課堂教學(xué)評價(jià)細則。然后回到學(xué)校和老師們一起為參加聯(lián)動(dòng)課并肩作戰，為研究每一個(gè)可能的生成點(diǎn)而煞費苦心，為拓展練習的設計和數學(xué)思想的引進(jìn)方式而加班加點(diǎn)進(jìn)行交流探索。大腦就像高速運轉的機器，為夢(mèng)想而執著(zhù)。
且思——追尋是持續的吐故納新
數學(xué)聯(lián)動(dòng)課上，學(xué)習單的嘗試運用，打破了以往數學(xué)課堂的教學(xué)模式，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人，互動(dòng)的主體，探究分享的主力，讓數學(xué)課堂煥發(fā)其靈活之魅力。從最初嘗試的忐忑不安，到聽(tīng)課的領(lǐng)導老師們的交口稱(chēng)贊，尤其是付麗春老師和高鳳杰老師的課實(shí)現了我校數學(xué)課堂的華麗轉身，同時(shí)高樹(shù)云老師在學(xué)生交流分享上也是值得贊賞的。
二、構建科學(xué)的“農歷課程”和“游學(xué)課程”——校本因實(shí)踐而精彩
我負責開(kāi)發(fā)了“農歷課程”——在農歷的天空下和“游學(xué)課程”——足尖上的中國的校本課程�！稗r歷課程”是讓學(xué)生穿越中國古代的傳統文化，穿越華夏民族的歷史，穿越四季，在農歷節氣和節日中親近自然、親近詩(shī)歌、詩(shī)意的棲居在祖國的大地上�！白慵馍系闹袊奔词菍W(xué)生的一次中國山川之旅，也是一次文化之旅，更是一次美食之旅，學(xué)生既可以用游記記載下每次旅行的所感所聞和民風(fēng)民俗；也可以跟孔子一起“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、隨著(zhù)“驢友”徐霞客體會(huì )“男兒志在四方”之豪邁；還可以到一處品一處小吃……
課程內容涵蓋了三候特征、旅游路線(xiàn)、攝影圖片、藝術(shù)創(chuàng )造、古詩(shī)文鑒賞、美文欣賞、歷史典故等，全面展現了大自然的自然美與文化美。課程集文學(xué)知識與科普、美學(xué)知識于一體，既具有知識性、趣味性，又兼備通俗性和實(shí)用性。
我在北京石景山學(xué)習培訓期間，利用課余時(shí)間，進(jìn)行了“農歷課程”的校本課程的設計、文字編寫(xiě)、美工設計等工作，已經(jīng)完成了“農歷節日”的編寫(xiě)，預計在明年暑假之前完成“農歷節氣”的編寫(xiě)。
力求在這兩門(mén)校本課程里，讓學(xué)生放飛靈性、勤于動(dòng)手、樂(lè )于創(chuàng )造，在體驗成功中展現靈動(dòng)的智慧，演繹生命的精彩!
三、打造內涵靈秀、創(chuàng )意靈活、身手靈敏的學(xué)生文化——學(xué)生因快樂(lè )參與而精彩
我校的辦學(xué)宗旨是“把最美好的東西給最美麗的童年，為孩子的一生發(fā)展奠基礎”，作為教育者要盡可能地為每一名學(xué)生搭建展示才華和智慧的舞臺，幸福助人，助人幸福，還家長(cháng)一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，智慧的孩子。
12月15日起，我校開(kāi)展了“能力測試”。其目的就是打造內涵靈秀、創(chuàng )意靈活、身手靈敏的學(xué)生文化，讓他們在活動(dòng)中獲得成功的體驗，在教育的引領(lǐng)中收獲無(wú)限精彩。數學(xué)能力測試包括“口算爭分奪秒大闖關(guān)”、“數學(xué)故事奇思妙想園”、“解題釋疑我最強”三類(lèi)。這次能力測試與傳統考試相比，考查的知識點(diǎn)并沒(méi)有減少，但對學(xué)生學(xué)以致用的能力提出了要求，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主參與，提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，也體驗到了自我探究的愉悅，同時(shí)也增強了自我成就感。我做了一個(gè)電子相冊，記錄下了各個(gè)班級孩子的精彩，如路則寧同學(xué)在講題時(shí)制作了PPT，一年級的孩子們在5-8分鐘內就完成了我為他們準備的口算闖關(guān)，紛紛圍著(zhù)我要獎勵，我在他們的腦門(mén)親了一下，他們說(shuō)像媽媽的吻，更是瘋搶著(zhù)索要……
因為想著(zhù)一路向前，人生便擁有了美麗的風(fēng)景，欣賞在心中，超越在腳下。一路向前，激情滿(mǎn)懷，且行且思且創(chuàng )新。
下學(xué)期工作要點(diǎn)：
1.繼續完成“青藍工程聯(lián)動(dòng)課”
2.打造亮點(diǎn)課
3.開(kāi)展一年級“樂(lè )考”游戲
4.開(kāi)展各個(gè)學(xué)科能力測試，包括綜合實(shí)踐活動(dòng)
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 8
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標準的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。充分發(fā)揮教導處指導監督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教導處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團體備課，靈活運用導學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養
開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)，結合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機會(huì )，有了展示才華的平臺。
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成敗與不足的.重要過(guò)程。常寫(xiě)教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節，要求每位教師認真填寫(xiě)導學(xué)案的個(gè)性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。
三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設幸福中國”講故事比賽活動(dòng)，認真組織大課間活動(dòng)；開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)。積極組織師生參加各級各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jì)。
四、今后工作思路
加強教學(xué)常規教研與管理，規范教師教學(xué)行為；以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；注重教師業(yè)務(wù)培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng )新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 9
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結本學(xué)期的工作，我執教六年級一班的數學(xué)課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、各類(lèi)考試安排、教研活動(dòng)安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負一份職責。
一、對學(xué)生負責，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒(méi)有因為長(cháng)期教英語(yǔ)學(xué)科而放松對自己的要求，英語(yǔ)學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，我堅持認真備教材、備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，的是學(xué)生開(kāi)心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長(cháng)，沒(méi)事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉轉，關(guān)注上課特別調皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會(huì )更加喜歡上你的課，只要我有一節課沒(méi)去上，學(xué)生總會(huì )圍上白老師問(wèn)為什么？我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)教師，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅信：只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。
二、對教師負責，為教師的發(fā)展著(zhù)想。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。
教育科研水平越來(lái)越與教師自身的`利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師外出聽(tīng)課、撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)外出學(xué)習、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。
三、對工作負責，增強服務(wù)意識。
作為教導主任，我努力做好校長(cháng)的助手，并協(xié)調好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：
1、在校長(cháng)的指導下，制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注重總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導處工作方面的有關(guān)規章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學(xué)工作的常規檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據。
3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃、復習計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學(xué)教研活動(dòng)計劃。
5、開(kāi)學(xué)初，為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
6、學(xué)期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時(shí)辦理了校訊通。
7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時(shí)進(jìn)行常規檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)及建議，并及時(shí)總結。
8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作進(jìn)行了安排，各科教師寫(xiě)好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。
9、組織開(kāi)展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )"，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中深思，在深思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。
10、安排"優(yōu)課領(lǐng)先"活動(dòng)及領(lǐng)導隨機聽(tīng)課相結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的提升。
11、組織安排值周工作、值班工作，并不定時(shí)進(jìn)行檢查。
12、對照評估實(shí)施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮教辦領(lǐng)導的教學(xué)評估檢查。
13、負責傳達上級各項通知。
四、對學(xué)校負責，深思存在的不足。
任何事情都是在不斷的深思——改進(jìn)——再深思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善。教導處工作還存在許多需改進(jìn)的地方：
1、需要加強校本課程開(kāi)設，爭辦特色一流學(xué)校。
2、培養青年教師方面：應創(chuàng )造的機會(huì )和條件，使的青年教師走出去，帶進(jìn)來(lái)，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，大力提升教師素質(zhì)。
3、學(xué)校的每一項工作，都需要注重過(guò)程與結果的統一，以?xún)?yōu)化的過(guò)程去爭取優(yōu)化的結果，走內涵發(fā)展的道路。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我的耐心和細心。我將繼續一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色！
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 10
本學(xué)期，教處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，貫徹學(xué)區工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1．積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理
論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）積極組織參加校內外研討課。
我校每周安排兩節公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課并評課。
�。�2）努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )
教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課
校長(cháng)、教導處以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3.理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1．抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導處都認真總
結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的'情況。不過(guò)，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）抓教后反思。
《課程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎
上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、積極開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 11
作為小學(xué)教導主任，我在過(guò)去的一年中認真履行了職責和使命，領(lǐng)導帶領(lǐng)團隊，穩步推進(jìn)教育發(fā)展事業(yè)，在教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍建設、學(xué)生培養以及校園文化建設等方面取得了優(yōu)秀成績(jì)。
一、教學(xué)質(zhì)量持續提高
教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校教育水平的重要指標，我和團隊在這方面積極努力，以提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和素質(zhì)為目標不斷探索和嘗試新的教育方法和教學(xué)手段。我們嚴格要求教學(xué)質(zhì)量，推廣課堂教學(xué)團隊，加強師德師風(fēng)建設，強化教學(xué)管理和評估監控工作。
二、師資隊伍建設不斷深入
一個(gè)高素質(zhì)、高水平、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍是實(shí)現教育發(fā)展的基礎，我們通過(guò)招聘、培訓、考核等多種方式招引和留住優(yōu)秀的.教師，同時(shí)加強教師隊伍的崗位培訓，提高教師的教學(xué)能力和教育思想，為學(xué)生提供更多精準化的服務(wù)。
三、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系建設不斷完善
不僅要培養孩子的學(xué)科基礎和應試技能，還要注重培養孩子全面發(fā)展，我們以素質(zhì)教育為核心，加強學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的體系建設，完善評價(jià)內容和方式。同時(shí)，我們還為學(xué)生開(kāi)展了各類(lèi)文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為培養學(xué)生的全面素質(zhì)提供多樣化的渠道。
四、校園文化建設不斷深入
學(xué)校文化建設是校園教育的重要體現，我們推崇積極向上、真誠友善、開(kāi)拓創(chuàng )新的校園文化，致力于營(yíng)造學(xué)習、工作、生活和諧美滿(mǎn)的校園氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)和諧、穩定的成長(cháng)環(huán)境。
以往的工作經(jīng)驗告訴我，教育事業(yè)是一項偉大而堅韌不拔的事業(yè)，需要教育工作者持之以恒、迎難而上。我將繼續牢記初心，帶領(lǐng)教育團隊不斷加強自身建設和能力提升，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，讓更多的學(xué)生受益于優(yōu)質(zhì)的教育資源。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 12
隨著(zhù)教育事業(yè)不斷發(fā)展和學(xué)生人數的不斷增加，小學(xué)教育顯得愈加重要。作為一名小學(xué)教導主任，我在過(guò)去的一年里，不斷地努力工作，竭盡全力為學(xué)生和教師們創(chuàng )造更好的教育環(huán)境、提供更好的教育資源。在此，本人就過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結，反思自身工作，挖掘問(wèn)題所在，提升技能和服務(wù)水準，以更好地為小學(xué)學(xué)生和教師們服務(wù)。
一、工作自述
1.教師管理：
在工作中，我積極與各位教師進(jìn)行交流與配合，做好骨干教師培養和管理，通過(guò)對教師個(gè)人的考核和評估，建立教師檔案，形成激勵機制，不斷激發(fā)教師的積極性和創(chuàng )造性。
2.教學(xué)管理：
研究和制定教學(xué)計劃，規范教師教學(xué)行為，調查學(xué)生學(xué)習情況，采取多種方法幫助困難學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)教育和綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展。
3.學(xué)生管理：
認真對待學(xué)生紀律和考勤，落實(shí)個(gè)性化教育，幫助學(xué)生培養優(yōu)良的品德和行為習慣，注重學(xué)生的心理健康教育，幫助他們建立自信和自尊。
4.校園文化：
在文化建設方面，我與各位教職員工共同制定了學(xué)校的文化理念，推動(dòng)優(yōu)良文化培育，以正向引導和文化凝聚力為主，營(yíng)造團結、進(jìn)取、創(chuàng )新、發(fā)展的良好氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校文化建設。
二、取得的成效
1. 提高學(xué)習質(zhì)量：
加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)內容和方法，注重個(gè)性化教育，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習興趣的提高，學(xué)習質(zhì)量大幅度提高，優(yōu)秀率呈逐年上升趨勢。
2. 綜合素質(zhì)評價(jià)水平提高：
通過(guò)開(kāi)展一系列綜合素質(zhì)評價(jià)，如學(xué)校特色課程、評優(yōu)表彰等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)水平，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習能力，增強了學(xué)生的意識和信心。
3. 全員參與的學(xué)校文化建設：
學(xué)校積極開(kāi)展文化建設，組織各種有意義、豐富多彩的活動(dòng)，強化團隊意識，塑造學(xué)校特色文化，打造學(xué)校品牌，凝聚了教職員工和學(xué)生，注重提升學(xué)生和教師的職業(yè)素養。
三、存在的問(wèn)題和反思
1. 人員管理：
工作時(shí)，可能由于管理思想較陳舊，人員管理上存在一些問(wèn)題，難以在處理教師問(wèn)題時(shí)采取更為靈活的方式，在很多情況下顯得有些僵化。未來(lái)，我將努力學(xué)習更多先進(jìn)的管理思想，以便更好地應對危機和問(wèn)題。
2. 缺乏跨院校思維：
在過(guò)去的一年里，我發(fā)現自己比較缺乏跨院校的思維，局限了個(gè)人的視野和思維，難以為學(xué)校的發(fā)展提供更多有利的理念和建議。未來(lái)，我將積極參加各種培訓，爭取拓寬自己的視野，從而更好地適應社會(huì )對學(xué)校的要求。
3. 教育教學(xué)方式單一：
在教育教學(xué)方式上，我發(fā)現有些過(guò)于單一，過(guò)于依賴(lài)傳統的`講授方式，未能更好地適應現代教育技術(shù)的發(fā)展，鑄就了教學(xué)內容的局限性。未來(lái)，我將更積極地引入新技術(shù)，采取多種教學(xué)方式和方法，創(chuàng )造性地打破傳統教育模式。
四、對未來(lái)的展望
小學(xué)教育是一項亟待發(fā)展的事業(yè)，我深深意識到，在以后的工作中，需要以更為敏銳的意識去評估時(shí)代、社會(huì )和學(xué)生的需求，不斷拓寬自己的思維空間，以小學(xué)教育的發(fā)展為己任，為學(xué)生和家長(cháng)們提供更好的服務(wù)和教育資源。未來(lái)，我將通過(guò)不斷地學(xué)習和與同行的交流合作，為學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)智慧、貢獻和奉獻。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 13
本年度的學(xué)校工作，堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，根據學(xué)年初的工作計劃，本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作。
一、加強學(xué)習，提高認識，形成合力。
1、加強教師政治學(xué)習，認真學(xué)習和貫徹上級文件和會(huì )議精神，團結協(xié)作，要求教師有合作精神和無(wú)私奉獻的精神，把教育教學(xué)工作放在第一位。堅持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現實(shí)，一分為二的看待問(wèn)題，誠信為本，不弄虛作假。注重過(guò)程和細節，在保證安全的前提下，千方百計，盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強學(xué)生思想教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。遵守學(xué)校紀律，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在各方面得到全面的發(fā)展，樹(shù)立遠大的理想。
通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，使師生有危機意識和緊迫感，把思想統一到質(zhì)量這個(gè)中心上來(lái)，唱響質(zhì)量主旋律。
二、常規工作：
1、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
要求備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，小學(xué)教導主任工作總結要備有較詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的`關(guān)系。
要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。
教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一目標，教師加強了對學(xué)生的輔導，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班隊建設，上好晨會(huì )、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平。語(yǔ)文、數學(xué)教研組制訂好工作總結，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
4、上好體育課，堅持兩操，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。當天沒(méi)有體育課的班級要利用課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
5、堅持兩掃，值周班沖掃廁所，四致六年級住校生輪流沖洗洗衣臺和排水溝。教育學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等。養成良好的衛生習慣，保持校園整潔衛生。
總之，本年度，我們按照年初工作計劃組織實(shí)施，教師也付出了很多努力，但是，最終的結果不令人滿(mǎn)意，是管理出了問(wèn)題？還是其它什么原因？這是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題！我們將認真總結經(jīng)驗，明年卷土重來(lái)！
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 14
眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結。
一、肯優(yōu)
負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長(cháng)抓教學(xué)，擔任學(xué)前班數學(xué)課程，負責義務(wù)教育管理，這是我這一學(xué)期的工作任務(wù)。
�。�、管理工作
教導處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、校二級教研活動(dòng)的開(kāi)展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長(cháng)和老教師請教，團結同事，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，熱情助人。一年來(lái)，在校長(cháng)的細心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。終于，在老師們的共同努力下，取得了不少的成績(jì)，贏(yíng)得了領(lǐng)導的好評。
�。�、教學(xué)工作
我在安排好教導處管理工作的同時(shí)，千方百計抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開(kāi)課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn)，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應用，總結提升。我堅信功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對我努力工作的一個(gè)認可。我將繼續努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。
�。�、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習新理念，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養，內化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；�、習慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
二、查缺
對教導處管理工作，須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認真地去學(xué)，以使自己迅速成長(cháng)起來(lái)。教學(xué)方面對差生主要是采取開(kāi)小灶、嚴要求的方式進(jìn)行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見(jiàn)效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統學(xué)習相關(guān)理論知識，所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現象，還應善于總結提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(cháng)此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。所以希望目睹此總結之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。
能夠年年有進(jìn)步，在獻身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 15
近年來(lái)，在國家教育政策的大力推動(dòng)下，農村小學(xué)教育的發(fā)展與進(jìn)步取得了許多明顯的成果。無(wú)論是教師素質(zhì)的提升，班級管理的規范化，還是課程設置的豐富化，都給了農村孩子們更好的成長(cháng)環(huán)境。作為農村小學(xué)的教導主任，我深有感觸地體會(huì )到小學(xué)教育的重要性，承擔著(zhù)引領(lǐng)教師隊伍、規范教學(xué)管理的重要任務(wù)。在教導主任的工作中，我通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，逐漸形成了自己的方法和思路，取得了一些階段性成果。
一、引導教師群體發(fā)揮主導作用
教師隊伍是學(xué)校管理的關(guān)鍵，而教導主任則是整個(gè)隊伍的帶頭人。在教育教學(xué)方面，有了好的教師，才能擁有好的教育，而教導主任則扮演著(zhù)積極引領(lǐng)和幫助教師成長(cháng)的'角色。我個(gè)人的工作方式是注重教師的作用，通過(guò)給予教師足夠的自主空間和權利，激發(fā)出他們充分的工作熱情和創(chuàng )造力。除此之外，我還通過(guò)定期會(huì )議、集體備課等方式，保證教師們貫徹教育部有關(guān)文件精神，有效推行課程內容，保證教學(xué)質(zhì)量和安全。同時(shí)，借助現代教育工具如視頻教學(xué)、課件制作等方法，為教師群體提供完美的線(xiàn)上學(xué)習方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
二、確保教學(xué)質(zhì)量和安全管理
無(wú)論何時(shí)，教育教學(xué)的質(zhì)量和安全管理都是一項非常核心的管理工作。通過(guò)開(kāi)展全員教育安全培訓和考核、組織師生自主展示活動(dòng)等方法，我努力為教師提供一個(gè)健康安全的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)質(zhì)量方面，我注重對教師進(jìn)行課程研究和教學(xué)反思，鼓勵教師精益求精，追求卓越教學(xué)水平。同時(shí)，也加強了工作機制建設和管控，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行監督，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，積極跟蹤教學(xué)情況，提供恰當指導，確保教育教學(xué)質(zhì)量提高。在重大節慶和暴雨、暴雪、水災等天氣條件下，打造避讓地點(diǎn)，提供過(guò)渡教育階段，最大限度保證了教學(xué)工作的連續性和穩定性。
三、加強家校聯(lián)系
家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，通過(guò)與家長(cháng)溝通、加強家校聯(lián)系，使他們在教育中發(fā)揮有效的作用。在日常工作中，我通過(guò)面對面溝通、電話(huà)、短信、微信等渠道，與家長(cháng)進(jìn)行細致周到的交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，充分利用這些反饋意見(jiàn)來(lái)優(yōu)化教師教育、學(xué)生管理、課程設計等等，從而為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與更好的未來(lái)提供堅實(shí)的保障。
四、加強學(xué)校文化建設
作為一名教育者，我深知一所學(xué)校文化建設的重要性。在學(xué)生素質(zhì)的培養之外，學(xué)校的文化體現也是一個(gè)學(xué)校的標志。通過(guò)實(shí)踐和不斷摸索，我為學(xué)校人文關(guān)懷、家庭文化活動(dòng)等方面提供了極大的努力。通過(guò)邀請家長(cháng)、建立開(kāi)放型校園、承辦季節性文化活動(dòng)和家庭文化課程等方式，讓學(xué)校的值得學(xué)習與感受也被更多地關(guān)注。此外，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、課程實(shí)驗室的建設等方式加深學(xué)生們的對文化傳承的理解，讓學(xué)校文化真正地扎根于學(xué)生身心，給學(xué)生們帶來(lái)到更多的收獲。
作為農村小學(xué)教導主任，我一直在履行著(zhù)自己的責任與使命，并通過(guò)不懈的努力持續提高教育教學(xué)質(zhì)量，也為學(xué)校帶來(lái)了很多的驚喜和進(jìn)步。在今天的教育變革中，我們需要圍繞著(zhù)民族精神與社會(huì )進(jìn)步來(lái)規劃課程，發(fā)展健康素質(zhì)與創(chuàng )新能力，為了創(chuàng )造更美好的明天而努力！
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 16
一學(xué)期以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計劃，根據本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。
一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革
本學(xué)期中，我校教導處多次組織全體教師團體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的`教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，能力顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研究團體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課不進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情景確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情景看，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位教師認真備課的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫忙。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的作業(yè)情景，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課10節以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計劃，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計劃，有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析，并做到每位教師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設，實(shí)行組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)訂好計劃，組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。今年我校4位教師評上了高級教師，一位教師在學(xué)區提質(zhì)評比獲二等獎，一位教師在作業(yè)設計評比中獲二等獎。音體教師在學(xué)區聽(tīng)評課中都獲一等獎，美術(shù)、信技教師在學(xué)區聽(tīng)評課中都獲二等獎，語(yǔ)文教師在學(xué)區聽(tīng)評課中多名獲獎。
2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開(kāi)課的機會(huì )，使他們的教育教學(xué)能力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科研組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他教師學(xué)習，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，異常加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了必須的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )鮑一小學(xué)教育的新局面!
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 17
今年的工作，我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應該做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂(lè )。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展，對學(xué)生負責。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，做好教師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的`業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來(lái)，我始終堅持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要開(kāi)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(cháng)室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣闊教師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣闊教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用到達熟練掌握運用于教學(xué)，效勞教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長(cháng)的我，認真組織開(kāi)展課題組的各項實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作奉獻自己的力量和智慧。
三、加強效勞意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作:
1、在校長(cháng)室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案、青年教師培訓方案并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導各年級教育活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面開(kāi)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導數學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
總之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續開(kāi)展的一年，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校開(kāi)展的根底。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來(lái)對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 18
在過(guò)去的一年里，我擔任小學(xué)教導副主任一職，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體教師的積極配合下，我認真履行崗位職責，努力做好教學(xué)管理和服務(wù)工作，現對這一年的工作進(jìn)行總結。
一、教學(xué)管理工作
課程安排與調度
精心制定學(xué)校的課程表，確保課程安排科學(xué)合理，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求和教師的教學(xué)要求。
靈活處理因教師請假、教研活動(dòng)等原因導致的課程調整，保障教學(xué)秩序的穩定。
教學(xué)常規檢查
定期組織對教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂了解教學(xué)實(shí)際情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
教學(xué)質(zhì)量監控
組織并參與期中、期末考試的命題、監考、閱卷和成績(jì)分析等工作，為教學(xué)質(zhì)量的評估提供數據支持。
關(guān)注各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)變化，針對薄弱學(xué)科和班級，與教師共同探討改進(jìn)措施。
二、教研活動(dòng)組織
主題教研活動(dòng)
根據學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定教研主題，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。
邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行講座和指導，拓寬教師的教學(xué)視野，提升教育教學(xué)理念。
集體備課
組織各學(xué)科教師進(jìn)行集體備課，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)效率。
加強對集體備課的過(guò)程管理，確保備課活動(dòng)扎實(shí)有效。
教師培訓與競賽
安排教師參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
組織教師參加教學(xué)競賽，為教師搭建展示自我和相互學(xué)習的平臺。
三、學(xué)籍管理與招生工作
學(xué)籍管理
認真做好學(xué)生的學(xué)籍注冊、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等工作，確保學(xué)籍信息的準確無(wú)誤。
按時(shí)完成學(xué)籍數據的統計和上報工作，為上級部門(mén)的決策提供依據。
招生工作
協(xié)助校長(cháng)制定招生方案，組織開(kāi)展招生宣傳和報名工作，確保招生工作的順利進(jìn)行。
嚴格按照招生政策和程序，做好新生的錄取和分班工作。
四、個(gè)人教學(xué)工作
教學(xué)任務(wù)
承擔了數學(xué)的教學(xué)工作，認真備課、上課、批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習情況，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)成果
所教班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)在年級中名列前茅，學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力得到了有效提升。
積極參與課題研究和教學(xué)論文撰寫(xiě)，不斷探索教育教學(xué)的新方法和新途徑。
五、自我提升與反思
學(xué)習與培訓
積極參加各類(lèi)教育教學(xué)培訓和研討會(huì )，不斷更新教育觀(guān)念和管理理念。
閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍和期刊，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力。
反思與改進(jìn)
定期對自己的工作進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)工作方法和策略。
虛心聽(tīng)取領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己的工作。
六、存在的不足
在教學(xué)管理方面，有時(shí)過(guò)于注重細節，導致工作效率不高。
與教師的溝通交流還不夠深入，對教師的需求了解不夠全面。
在教研活動(dòng)的組織上，創(chuàng )新性不足，未能充分激發(fā)教師的參與熱情。
七、改進(jìn)措施
加強時(shí)間管理，合理安排工作任務(wù)，提高工作效率。
增加與教師的交流時(shí)間，通過(guò)座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，深入了解教師的想法和需求。
不斷學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教研經(jīng)驗，結合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新教研活動(dòng)形式和內容。
八、未來(lái)展望
在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(cháng)貢獻自己的力量。
小學(xué)教導副主任個(gè)人教學(xué)工作總結 19
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與收獲并存的教育年度里，我作為小學(xué)教導副主任，深感責任重大，同時(shí)也為能在這個(gè)崗位上為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻自己的一份力量而感到無(wú)比榮幸�；仡欉^(guò)去的一年，我緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量為目標，積極履行職責，現將個(gè)人教學(xué)工作總結如下：
一、強化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量
本年度，我始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)流程、加強教學(xué)監控、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等措施，努力提升教學(xué)質(zhì)量。我組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵教師分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)難題，形成了良好的教學(xué)研討氛圍。同時(shí)，我還深入課堂聽(tīng)課評課，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，指導教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。
二、推進(jìn)課程改革，創(chuàng )新教學(xué)模式
面對新時(shí)代的教育要求，我積極引領(lǐng)學(xué)校推進(jìn)課程改革，鼓勵教師探索創(chuàng )新教學(xué)模式。我們引入了項目式學(xué)習、探究式學(xué)習等先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，在探索中成長(cháng)。通過(guò)這些創(chuàng )新的教學(xué)模式，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，還培養了學(xué)生的自主學(xué)習能力、創(chuàng )新思維能力和團隊合作精神。
三、關(guān)注教師成長(cháng)，提升師資水平
教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源。我高度重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，通過(guò)組織教師參加各類(lèi)培訓、交流活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí)，我還建立了教師成長(cháng)檔案，記錄教師的`成長(cháng)歷程和取得的成果，激勵教師不斷進(jìn)步。此外，我還積極搭建平臺，鼓勵教師參與課題研究、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，提升教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
四、注重學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)
學(xué)生是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)條件。我們組織了各種豐富多彩的課外活動(dòng)，如藝術(shù)節、科技節、運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力、展示才華。同時(shí)，我們還注重學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)開(kāi)設心理輔導課程、建立心理咨詢(xún)室等方式，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
五、反思與展望
回顧過(guò)去一年的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)管理的精細化方面還有待加強；在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，還需要進(jìn)一步加大力度；在關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展方面還需要做更多的工作。展望未來(lái)，我將繼續秉承教育初心，牢記育人使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻更大的力量。
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