教導副主任個(gè)人工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的教導副主任個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
教導副主任個(gè)人工作總結1
由于學(xué)校人事的調整，我有幸被選拔為學(xué)校的教導處副主任。由于工作崗位的變化，給我帶來(lái)新的挑戰和壓力。學(xué)校工作無(wú)小事，為了能盡快適應新崗位的工作，我不敢有絲毫馬虎。整個(gè)工作可以用一句話(huà)來(lái)概括，那就是：摸著(zhù)石頭過(guò)河，邊學(xué)邊做，邊做邊思考，邊思考邊不斷改進(jìn)和調整。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導和全體同仁的關(guān)心、支持、幫助下，一學(xué)年下來(lái)，基本能完成本職崗位上的工作�，F就具體工作總結如下：
1、學(xué)籍管理工作
讓班主任調查統計好本班學(xué)生的學(xué)籍信息后，自己利用好時(shí)間，把所有的信息先輸入，再打印出來(lái)較對，再較正，再打印，再較對，再較正。在1各位同仁的幫助下把所有和信息基本輸入到電子化學(xué)籍管理系統。一學(xué)年下來(lái)，學(xué)籍管理系統給老師們帶來(lái)許多便利，通過(guò)學(xué)籍管理系統，可以很容易查找到全校任何一個(gè)學(xué)生的相關(guān)信息。在這項工作中，要感謝全體的班主任，到派出所查找學(xué)生的身份證號碼，全班學(xué)生的身份證號碼一個(gè)也不缺。下學(xué)期,主要做好九年級畢業(yè)班義務(wù)教育證書(shū)的驗印工作,及各年級學(xué)籍卡,九年制義務(wù)教育卡的填寫(xiě)工作,畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)工作。同時(shí)做好學(xué)生變動(dòng)的信息統計工作,并向教育局基教科上報。
2、組織各類(lèi)考試及各種競賽
組織上較成功，對每次考試優(yōu)勝者、進(jìn)步快進(jìn)行及時(shí)表彰 。在上學(xué)期的`前幾次考試中，據部分師生反映，有作弊現象存在，并且有的場(chǎng)次還比較嚴重。期中素質(zhì)測試五校聯(lián)考，由于新課改驗收，考試比其他學(xué)校推遲，導致部分科目成績(jì)水份較大，使測試喪失了真實(shí)性。后來(lái)在全體老師努力下,閱卷登分工作完成的非常好,放學(xué)之前閱卷登分工作全部完成。對每次素質(zhì)測試力爭能進(jìn)行集中閱卷，辦求時(shí)效性。測試前做好宣傳動(dòng)員工作,測試后的表彰方面再想些方法，力求營(yíng)造一種良好學(xué)習競爭的氛圍。
3、第二課堂的組織與實(shí)施
本學(xué)期假日活動(dòng)開(kāi)設的興趣小組比較多，學(xué)生參與率高。能做到對每次活動(dòng)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行詳細的記載。制訂活動(dòng)的計劃，并進(jìn)行教案的收集歸檔。同時(shí)做好假日活動(dòng)課時(shí)記載、統計，以及假日活動(dòng)勞務(wù)費的計算。其中科技組、美術(shù)組、舞蹈組富有成效。存在不足之處：沒(méi)有完全根據學(xué)生的興趣辦班，沒(méi)有充分挖掘教師的特長(cháng)資源。以后要根據教師特長(cháng)適當多開(kāi)設非文化科興趣小組。
4、學(xué)生的評優(yōu)工作，表彰工作。
做好每學(xué)期的期末學(xué)生的評優(yōu)表彰工作。每學(xué)年市級三好生及優(yōu)干的評比上報工作。并且在下學(xué)期制定了相關(guān)的市級三好學(xué)生的評比條例和市級優(yōu)秀學(xué)生干部的評比條例。
5、招生工作
主要做好春季班的招生工作，此項工作一直從開(kāi)學(xué)初一直持續到現在。主要做了以下幾方面的工作:中考報名工作、綜合素質(zhì)評定工作、信息技術(shù)加分的統計較對工作、計劃生育優(yōu)惠加分工作等。這些工作都關(guān)系著(zhù)每一個(gè)考生、任何一個(gè)環(huán)節都不容馬虎、不容出錯、都需要認真仔細的核對。安排好中職類(lèi)學(xué)校的現場(chǎng)招生等相關(guān)工作，以及填報志愿的指導工作。
總之，一學(xué)年下來(lái)，自己感到已經(jīng)盡了十二的努力，但仍有許多不足之處，爭取以后不斷改進(jìn)。
教導副主任個(gè)人工作總結2
我叫XX，今年25歲，本科學(xué)歷，中共黨員。20xx年競聘了教導處副主任，兩年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿(mǎn)的完成了任職期間的各項任務(wù)，現對自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
兩年來(lái)?yè)谓虒幐敝魅�，抓初二年級的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jì)在歷次的統考中均名列前茅，并連續3個(gè)學(xué)期及格率達百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，提倡大語(yǔ)文觀(guān)念，教研教改成果顯著(zhù)。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現場(chǎng)會(huì )提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱(chēng)號，20xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
兼任的班主任工作，所在班級學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結合本人工作實(shí)際及工作成績(jì)，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個(gè)必備條件：
第一、堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著(zhù)剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì )努力因為我無(wú)悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著(zhù)堅韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門(mén)當刻苦學(xué)習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著(zhù)我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著(zhù)的追求始終不改，只為心中一句話(huà)：我是教師。
第二、大膽的創(chuàng )新意識。
作為一名青年教師，不惟書(shū)，不惟上，敢于向傳統挑戰，在語(yǔ)文授課上，著(zhù)手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統的課本限制，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習習慣和語(yǔ)文修養。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績(jì)。所承擔的研究性學(xué)習的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習方式入手，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機會(huì )，培養了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，現已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課，效果較好。在這些實(shí)驗中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng )新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績(jì)。
第三、良好的師德修養。
本人堅持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪(fǎng)。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮的所有村莊。在去年的教師節征文比賽中，獲獎學(xué)生周培風(fēng)、王奉?lèi)?ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫(xiě)到：湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學(xué)生成長(cháng)規律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門(mén)領(lǐng)導和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng )造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評考，試大收集整理價(jià)方案把學(xué)生評價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強了進(jìn)取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者，應該是一個(gè)人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個(gè)體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進(jìn)取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著(zhù)名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)人格是最高的學(xué)問(wèn)。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的'理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì )不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛(ài)心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實(shí)力，并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實(shí)做好年級管理工作。
第一：教師管理。一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書(shū)育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學(xué)習的力度；同時(shí)把領(lǐng)導評議、教師互評、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(cháng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習和監督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內，而且在校園外也要樹(shù)立無(wú)私奉獻，敬業(yè)愛(ài)崗的教師形象。二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培養具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng )名師。按照音體美，政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)，數理化史地生開(kāi)展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開(kāi)花。
第二、學(xué)生管理。
一是改革學(xué)生德育的內容，加強對學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(cháng)規律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中，男女生表現出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內容和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結合起來(lái)。通過(guò)講座，談體會(huì )，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義，還要讓學(xué)生明白三個(gè)代表，以德治國等時(shí)代性強的德育內涵，加強新時(shí)期的德育教育。
二是以學(xué)生日常行為規范和行為習慣的養成教育為重點(diǎn)。級部設立學(xué)生會(huì )，民主竟崗，讓大膽負責的學(xué)生會(huì )干部在級部指導下進(jìn)行自我管理，形成自律機制。
三是加大學(xué)生評價(jià)體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學(xué)生的評價(jià)改為星級達標，從行為習慣和學(xué)習常規兩大方面進(jìn)行評價(jià)。行為習慣的評價(jià)包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng )造實(shí)踐，文明禮貌，學(xué)習常規評價(jià)包括：課堂自覺(jué)，課下自覺(jué)，午晚睡自覺(jué)，家庭自覺(jué)，把學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)也引入到對學(xué)生的評價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評價(jià)。這樣開(kāi)放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價(jià)體系。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
四是改革評價(jià)用語(yǔ)。在教師批語(yǔ)和班主任的品評總結中推廣以下用語(yǔ)：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風(fēng)化雨的稱(chēng)謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語(yǔ)言可以對學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng )造。
五是設立靈臺叩問(wèn)錄。級部將開(kāi)設與學(xué)生展開(kāi)心靈對話(huà)的直通走廊，及時(shí)解決學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，困惑，用對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)的養成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調工作，充分發(fā)揮社區教育的育人功能。通過(guò)系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
最后，我再次感謝領(lǐng)導們給了我這次競聘的機會(huì )，我會(huì )好好的珍惜，努力的爭取。
教導副主任個(gè)人工作總結3
學(xué)年本部教導處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)年來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。
一、培訓學(xué)習求實(shí)效
本學(xué)年，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織了教師參加了市教研研討會(huì )活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)"，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。
2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。
我們教導處開(kāi)展了多項活動(dòng)，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據上課情況認真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
1、落實(shí)各項制度。
開(kāi)學(xué)初，教導處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好并完善了電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師會(huì )中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。
繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教導處結合中心小學(xué)教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初，我們繼續抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。本學(xué)年，把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)年的期末考試成績(jì)，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉化方案》和《學(xué)法指導方案》。同時(shí)，開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì )，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現經(jīng)驗共享。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開(kāi)設了寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。
四、隊伍建設求成效
本學(xué)年嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的'要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。開(kāi)展了豐富多彩的常規教育評比、比賽活動(dòng)，在一次次競賽活動(dòng)中不僅規范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。
五、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導評估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
教導副主任個(gè)人工作總結4
一、在思想認識方面：
本學(xué)期，我認真參加科學(xué)發(fā)展觀(guān)的政治學(xué)習，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規章制度，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義落實(shí)到工作和生活中。
二、常規教務(wù)工作方面：
我們教務(wù)處全期共組織對教學(xué)工作檢查2次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表。為規范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據學(xué)院下發(fā)的規章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規范等實(shí)施細則。確保落實(shí)按照規范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設和管理，達到了學(xué)院規定的教學(xué)規范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)對工作認真，對學(xué)生負責的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報學(xué)生的成績(jì)單。
為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè)，我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試，在組織的過(guò)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習到了許多使工作更有效率的工作方法。
三、個(gè)人提高方面：
在學(xué)校領(lǐng)導的督促和指導下，我撰寫(xiě)了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導肯定和贊同，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表，在準備論文材料和撰寫(xiě)的過(guò)程中，我更加深刻地認識到教務(wù)工作學(xué)校的.重要性，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處，為我們教務(wù)工作更好的開(kāi)展起了推進(jìn)作用。
四、努力方向：
縱覽本學(xué)年的工作概況，我們教務(wù)處的工作人員加強自身修養，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作，取得了一定的成績(jì)。在新的一學(xué)年，我們會(huì )繼續發(fā)揚以往的傳統，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導的指導下，努力把教務(wù)工作帶上一個(gè)新的高度。
教導副主任個(gè)人工作總結5
時(shí)光荏苒，時(shí)不待人。轉眼間一個(gè)學(xué)期將要畫(huà)上完美的句號�；仡欉^(guò)去，一切就像昨天才剛發(fā)生，事事歷歷在目，現在就過(guò)去的一個(gè)學(xué)期工作作個(gè)人的反思。
擔任教導處副主任第二個(gè)年頭，在校長(cháng)、各位行政的幫助下對學(xué)校安排的各項工作基本能完成了。但自我感覺(jué)這學(xué)期未盡全力去做好某些工作。學(xué)期初制定了作業(yè)常規檢查制度，安排了輪檢的老師，檢查時(shí)間等，工作有條不絮，之后基本能按照計劃開(kāi)展此項工作。大部分老師都是認真負責的，學(xué)生的作業(yè)有數量有質(zhì)量，體現了我校開(kāi)展書(shū)法特色教育以來(lái)的成效�？傻搅酥泻笃�，由于學(xué)校的事務(wù)安排，曾經(jīng)改期一次，暫停一次，未能按制定的計劃完成任務(wù)。此項工作已經(jīng)歷了一年多，大部分老師對此形式已失去興趣，后期個(gè)別老師是應付了事；那么如何才能讓此項工作繼續有效地推進(jìn)，老師也不失興趣，我們該采用怎樣的方式進(jìn)行“作業(yè)常規檢查”是值得我去思考的。
課題研究工作，在本學(xué)期的組織是最缺乏的，只是在4月份針對我校國家“十二五”規劃課題開(kāi)展過(guò)一次出書(shū)法校本教材的研討活動(dòng)，活動(dòng)結束后，校本課程的方向，任務(wù)也分好了共，可后續的整理，匯總，再商討就未能再集中相關(guān)負責老師進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)落實(shí)的情況。此課題將于20xx年結題，此項工作已成為迫在眉睫的事，可由于我的組織不到位、專(zhuān)業(yè)不足，使此項工作困步不前。問(wèn)題總要解決，總有方法解決，我將會(huì )嘗試在本學(xué)期末教師放假前召集相關(guān)老師落實(shí)各自的工作，希望他們能利用假期出游時(shí)順便搜集相關(guān)的資料，下學(xué)期開(kāi)學(xué)初就必須匯集、整理，出書(shū)，并使用于我們的書(shū)法教學(xué)中。而區、鎮級小課題研究基本能達到預期的目標。我校本學(xué)年共有八個(gè)課題，其中區級2個(gè)，鎮級6個(gè)，在平時(shí)的教學(xué)中，結合我校的主題式校本教研活動(dòng)開(kāi)展課題研究。一學(xué)年來(lái)，這些課題都能順利開(kāi)展，并按期上交了結題相關(guān)資料，我們期待著(zhù)它們都能獲得優(yōu)秀的等級。完成本學(xué)年的課題工作的同時(shí)我在思考下一年的小課題如何開(kāi)展。結合鎮的相關(guān)文件，我校下學(xué)年鎮級課題只能申報三個(gè)，區級一到兩個(gè)，為了課題更有實(shí)效，減輕一下老師的工作負擔，我將結合我校的實(shí)際情況申報三個(gè)課題，把全校老師分成3到4人一組，每年輪流做課題研究。希望以此退出更精的課題。
本學(xué)期本人還負責了一項較重的任務(wù)，就是整理迎接廣東省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的各項資料。從解讀文件、分工、收集、整理資料等非常感謝各位好同事的支持與配合。各項資料的準備都是較完善的，但我本人在校園各數據這一環(huán)節未能?chē)乐敽藢�，導致有些數據與實(shí)際不太相符，這是不能犯的錯，所幸的是我校還是順利通過(guò)了評估，不然真的難辭其咎了。謹記這次的教訓，以后的工作要做得更加細、精、準，這是我一直告誡自己的。
圖書(shū)工作是我個(gè)人認為做得較滿(mǎn)意的。本學(xué)期為了讓全校學(xué)生愛(ài)上閱讀，一改以往的措施，把每周一定為“快樂(lè )閱讀日”，每月一般為單位到圖書(shū)館借一批書(shū)到班中看，實(shí)現了增加學(xué)生閱讀量的目標，老師、學(xué)生、家長(cháng)對此項工作的開(kāi)展都是表示贊同與支持的。只是由于圖書(shū)館的借還書(shū)系統的使用還不熟練，導致部分書(shū)無(wú)法借出與歸還；另外個(gè)別班級歸還的圖書(shū)有欠缺的`現象，作為圖書(shū)館主要負責人，我要學(xué)習相關(guān)的系統軟件管理，制定出更加完善的方案，讓此項工作開(kāi)展得更好！
總的來(lái)說(shuō)，對于本學(xué)期我個(gè)人負責的各項工作，如果用100分來(lái)打分，我只取得了70分。說(shuō)實(shí)在的很多時(shí)候，我在語(yǔ)文教學(xué)工作與學(xué)校工作中找不到一個(gè)平衡點(diǎn)。自己擔任的是六年級語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)生面對升中考試，必須要成績(jì)，我不能“偷懶”，否則對不起學(xué)生、家長(cháng)，可學(xué)校的各項工作也是必須做得，如何做到兩者都不誤是我一直在思考的問(wèn)題，如上真正高效的課，培養得力助手，讓學(xué)生即使老師不在，也能自覺(jué)學(xué)習等，都是我以后該努力的方向。
結束，是新的開(kāi)始。一個(gè)學(xué)期在匆匆中結束，各項工作基本落下帷幕，但等待我的是全新的一個(gè)學(xué)期，吸取經(jīng)驗教訓，迎接新的開(kāi)始，期待著(zhù)以后更能勝任此職務(wù)的各項工作。
教導副主任個(gè)人工作總結6
一年來(lái)，本人一直嚴于律已，始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。工作中努力做到主動(dòng)到位但不越位，積極協(xié)調和配合其他領(lǐng)導做好學(xué)校各項工作。雖然工作繁雜，但能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的對待自己的工作。
一、加強理論學(xué)習，提高自我業(yè)務(wù)理論水平。
教學(xué)之余，堅持不懈的學(xué)習《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會(huì )尊師重教，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生權益的含義。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《小學(xué)語(yǔ)文》、《廣西教育》等，及時(shí)從中獲取課程改革的動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養。
二、積極完成學(xué)校交給的各項工作。
作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，我盡職盡責做好本職工作，主動(dòng)地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導安排的各項工作。
�。ㄒ唬┡浜辖虒е魅�，建立健全班主任工作制度。
為了更好的了解學(xué)生，建立了班主任量化考評制度，將班主任工作成績(jì)和雙文明評比相掛鉤，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性。建立每節課點(diǎn)名制度等，將未到校的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話(huà)聯(lián)系，家訪(fǎng)等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。通過(guò)每?jì)芍艿陌嘀魅螘?huì )議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難，然后將這些情況反饋給校長(cháng)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持與幫助下，使我們的班主任更好的開(kāi)展工作。
�。ǘ﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
1、一年來(lái)，我負責協(xié)助教導主任進(jìn)行學(xué)生的管理工作。我校的學(xué)生雖然只有359人，但寄宿生就多達339，這樣的學(xué)生比例，在管理上要做好，這并不是一件容易的事。為了把工作做好，我積極做好兩個(gè)文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進(jìn)評比細則，將學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生的參與評比相結合，讓評比工作更加的公平，公正，以此更好的.約束學(xué)生的行為，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善，學(xué)生的文明言行也得到了進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展“校園文明之星”評比活動(dòng)。每?jì)芍苓M(jìn)行一次校園文明之星的評比，給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。通過(guò)評比活動(dòng)的開(kāi)展，逐步規范學(xué)生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開(kāi)。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化生活質(zhì)量。
少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展。因此，在這一年多里，我抓住各種節日的慶祝來(lái)積極開(kāi)展活動(dòng)：
1、每月一次組織班主任和學(xué)生出版有主題的學(xué)習園地，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學(xué)生的文化生活；
2、為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日，在六一兒童節籌備和組織開(kāi)展游園活動(dòng)和各種比賽；
3、為了提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，積極組織學(xué)生參加市里的讀書(shū)活動(dòng)；
4、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽；
5、在新年即將到來(lái)之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。
�。ㄋ模⿴ь^做好教研工作，以身作則，率先垂范。
一年多來(lái)，積極參加語(yǔ)文組教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，深入課堂，認真聽(tīng)課評課，積極撰寫(xiě)論文。
�。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
本學(xué)年學(xué)校讓我擔任五、六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把學(xué)困生組織起來(lái)，個(gè)別輔導。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績(jì)都很理想，超過(guò)縣里的平均分。
在這一年多里，雖然工作量較多，較辛苦，但是通過(guò)自己的努力和同事、領(lǐng)導的幫助，我的工作取得了較好的成績(jì)，在今后的工作中，我將一如既往的盡自己所能，為學(xué)校的各項工作能更好的開(kāi)展而努力。
教導副主任個(gè)人工作總結7
這一學(xué)期以來(lái)，我能認真地做好自己的本職工作，服從學(xué)校工作安排�，F將一學(xué)期來(lái)各項工作進(jìn)行總結如下。
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的領(lǐng)導，嚴格執行黨的教育方針，恪盡職守，服從學(xué)校工作安排，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)完成了一切教育教學(xué)工作任務(wù)，同時(shí)不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟。與教師相處融洽，團結協(xié)作，盡力幫助他們排憂(yōu)解難，推動(dòng)學(xué)校本學(xué)期各項工作順利完成。
二、教學(xué)方面：
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，自行征訂教育教學(xué)報刊，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，及時(shí)更新教育理念，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。本學(xué)期我任教的503班數學(xué)成績(jì)有所提高。但自感自身的教學(xué)水平有些滯后，跟不上當前的教改，有待提高。
三、工作考勤方面：
本學(xué)期學(xué)校安排我每周星期三值日，負責處理學(xué)校當天各項師生考勤工作及突發(fā)事件。作為值日領(lǐng)導，我以身作則，堅守崗位，與值日教師一道分工合作，做好值日工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序正常，杜絕了學(xué)生安全傷害事件的發(fā)生。在學(xué)校實(shí)施的考勤制度中，我力爭達到學(xué)校的要求。
四、教學(xué)管理方面：
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門(mén)的工作不分內外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任。
1、本學(xué)期，我能按學(xué)校的要求繼續完成教導處工作。第一：認真按學(xué)校的要求做好教學(xué)常規工作；第二：認真組織了本學(xué)期三次統一考試（月考、期中、期末）的相關(guān)工作，第三：認真組織科組參加縣優(yōu)秀科長(cháng)評比（小學(xué)語(yǔ)文科獲得縣優(yōu)秀科組一等獎）；第四：認真組織教師參加縣的教學(xué)活動(dòng)評比（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)均獲得二等獎）；
2、本學(xué)期，我負責蹲點(diǎn)五年級級組。由始至終我明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。在級組里，我以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。以教學(xué)工作為中心，在教學(xué)上與教師間交流學(xué)習，探討研究，協(xié)調教師在教育教學(xué)的疑難，為教育學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，釀造良好的教學(xué)氛圍。在日常中，我關(guān)注更多的是五年級的學(xué)生日常行為，每天在上課前都去各班教室巡視，督促學(xué)生有秩序地課前學(xué)習，制止違紀現象發(fā)生。一學(xué)期來(lái)，各班班風(fēng)良好，絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的各項規章制度，成績(jì)都得到不同程度的提高。
3、作為教導副主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的.助手，協(xié)助教導處主任做好工作。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。自始至終都是緊密團結在校長(cháng)周?chē)�，并和其他班子成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管，使學(xué)校各項工作推向一個(gè)新的臺階。
4、作為數學(xué)科組成員之一，我按學(xué)校的要求，協(xié)助科組長(cháng)組織聽(tīng)課，指導教師提高課堂教學(xué)水平；配合公開(kāi)課，讓教師大展拳腳，學(xué)以致用，大膽嘗試。同時(shí)采取集體評課，發(fā)揮群體效應，全面挖教材，探討教學(xué)方式，切磋教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)教師間的合作交流，使教學(xué)行為呈現出個(gè)性化、多樣化。通過(guò)一系列的教研活動(dòng)，大大地提高了教師的教學(xué)能力。例如：指導戴偉萍老師上縣公開(kāi)課，并獲得二等獎。
五、存在問(wèn)題：
1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、對教師的思想工作還不夠深入，個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟，有些工作沒(méi)能達到預想的結果。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。有得也有失。希望在新的一年里，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把學(xué)校工作做得更好。
教導副主任個(gè)人工作總結8
光陰似箭，轉眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便將來(lái)在工作中揚長(cháng)避短，現將一學(xué)期來(lái)的工作情況進(jìn)行總結。
一、思想匯報
作為教師，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí)，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線(xiàn)工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂(yōu)解難。
二、工作實(shí)績(jì)
1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。作為教務(wù)處副主任，我能吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，能較主動(dòng)地配合張主任做好相關(guān)的工作。根據學(xué)期初學(xué)校工作計劃，相繼組織了詩(shī)歌朗誦比賽、感恩教育等活動(dòng)。本學(xué)期，本人分管學(xué)籍、遠程教育等工作，成績(jì)顯著(zhù)，得到了各級領(lǐng)導的充分認可。工作秩序井然，也使得學(xué)生吸引到了多媒體教學(xué)當中來(lái)。
2、認認真真搞好教學(xué)工作。本學(xué)期，本人擔任初一數學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)能積極參加局組織的新教材培訓，同時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課。為了提高后進(jìn)生的成績(jì)，我放棄休息時(shí)間，為他們補缺補差，抱著(zhù)“為了每一個(gè)學(xué)生” 的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。
3、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習。我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的`。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書(shū)刊。在理論的指引下，我積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)行了教學(xué)改革。
三、遵守紀律
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領(lǐng)導，團結同事。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓等。
五、存在問(wèn)題
回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒(méi)能達到預想的結果。
2、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒(méi)真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
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