教師季度教學(xué)工作小結范文

　　作為一名教師，教學(xué)工作是第一位的，每一個(gè)季度過(guò)去后，老師們都要寫(xiě)一份工作總結回顧工作。下面是小編搜集整理的教師季度教學(xué)工作小結范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注教學(xué)工作總結欄目!

　　教師季度教學(xué)工作小結

　　作為黨組織的組成元素—預備黨員，從加入黨組織那天起，我就立下錚錚誓言中華勵志網(wǎng)版權所有，全國公務(wù)員共同的天地! ，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身。我按規定認真學(xué)習《努力實(shí)踐“xxxx”全面建設小康社會(huì )》等有關(guān)文件及其他必讀內容，并積極參與討論，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　我圍繞學(xué)習的內容，認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

　　文化修養是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家.目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。

　　熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn) 多想，多向周?chē)�的老師請教切�?shí)做好教書(shū)育人工作. 在走進(jìn)新課程的今天，我別出心裁，獨樹(shù)一幟，把實(shí)施幼兒園主題活動(dòng)與心理教育有機融合起來(lái)，為南門(mén)幼兒園心理課題的研究注入一股清風(fēng)。我認為：21世紀的幼兒園教育，不僅要關(guān)注人類(lèi)生存與發(fā)展的環(huán)境，而且要關(guān)懷人類(lèi)的心靈。為此，我從自己本職工作出發(fā)，結合實(shí)施幼兒園主題活動(dòng)，展開(kāi)一系列活動(dòng)，《圣誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險記》等讓孩子從小培養了“愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己”的美好心靈。

　　同時(shí)，我把自己獨到的教育經(jīng)驗整理成文，如《魚(yú)寶寶哭了》《發(fā)揮孩子想象的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應問(wèn)題的研究》《幼兒利用廢舊材料制作玩具的研究》等發(fā)表于相關(guān)的教育雜志中。

　　在二期課改精神的指導下，為每一個(gè)幼兒的健康成長(cháng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能發(fā)展創(chuàng )造機會(huì )。我通過(guò)形式多樣的活動(dòng)載體，給孩子更多的信任，更大的活動(dòng)空間，更多的可供選擇的環(huán)境。在這些充滿(mǎn)生命力的活動(dòng)中，孩子們有了更多的自信，更多的實(shí)踐探索機會(huì )——孩子們的變化顯而易見(jiàn)，他們開(kāi)朗、自信、敢想敢說(shuō)、富有想象、對學(xué)習及新奇的事物充滿(mǎn)探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長(cháng)，也有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。

　　與此同時(shí)，我通過(guò)“apple night蘋(píng)果之夜”、《蘋(píng)果園》小報、“微笑的紅蘋(píng)果”、“明日紅蘋(píng)果暢想”、“跳躍的紅蘋(píng)果”等活動(dòng)宣傳幼兒園，打造南門(mén)幼兒園品牌;通過(guò)“貼心紅蘋(píng)果”、“秀蘋(píng)果”、“大嘴紅蘋(píng)果”、“紅蘋(píng)果游記”、“紅蘋(píng)果玩起來(lái)”、“蘋(píng)果樹(shù)”、“甜甜的紅蘋(píng)果”、“蘋(píng)果找爺爺、奶奶”等活動(dòng)推動(dòng)幼兒園保教工作的開(kāi)展…… 剖析自己，調整自己，更快進(jìn)步。中華勵志網(wǎng)版權所有，全國公務(wù)員共同的天地!

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責 的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。

　　我覺(jué)得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。面對嶄新的世紀，我認為：作為一名新世紀的幼兒園老師，一名團支部書(shū)記，

　　要充分發(fā)揮自身的潛質(zhì)，不斷調整自己，凈化心靈，增強社會(huì )責任感，提高社會(huì )實(shí)踐能力。

　　我以全新的思維和視角，研究團的發(fā)展方向，不斷開(kāi)拓團的工作新領(lǐng)域，使團組織永遠保持旺盛的生命力�！芭c消防員官兵的聯(lián)誼” “走進(jìn)敬老院”“我是上海兒童醫學(xué)中心的志愿者”“紅蘋(píng)果沙龍”“微笑的紅蘋(píng)果“等活動(dòng)的開(kāi)展，成為團員青年成長(cháng)的階梯，實(shí)現不斷超越�；仡櫼粚W(xué)期開(kāi)展的各項工作，是豐富而成功的。

　　同時(shí)，我也充分認識到：我們所取得的成績(jì)與各領(lǐng)導的關(guān)心，南幼老師的大力支持是分不開(kāi)的。但是，成績(jì)只能代表過(guò)去，面對未來(lái)，我承認在南幼工作中還存在著(zhù)許許多多的缺點(diǎn)和不足……相信我在以后的工作中一定會(huì )取長(cháng)補短，循序漸進(jìn)。我也可以保證：我將繼續堅持用三個(gè)代表的重要思想、用富有時(shí)代感、感染力的活動(dòng)方式來(lái)感化孩子，繼續從孩子的實(shí)際出發(fā)，不斷豐富工作內容、拓展工作載體、創(chuàng )建品牌項目，不斷增強南門(mén)幼兒園的感染力、影響力和凝聚力。

　　教師2016年第一季度教學(xué)工作總結

　　一、主要工作：

　　1、及時(shí)制定并審閱下發(fā)各級給類(lèi)計劃;

　　2、精心編制 “三表”——課程方案表、課表、時(shí)間表;

　　3、認真做好迎接各種檢查的準備工作：

　�、倏h局開(kāi)學(xué)初工作檢查;

　�、谑芯謩�(chuàng )強工作初驗;

　�、凼薪萄惺医虒W(xué)常規檢查;

　�、芸h局思想作風(fēng)紀律集中整頓活動(dòng)檢查;

　　4、認真組織各類(lèi)考試：

　�、�10月全校月考;

　�、�11月上旬全校期中考試;

　�、鄹呷�摸底考試;

　　5、評教賽講教學(xué)活動(dòng)：(一個(gè)半月)

　�、俚谝浑A段：匯報課、示范課、研究課;

　�、诘诙�階段：組級評教賽講活動(dòng);

　�、鄣谌�階段：校級評教賽講活動(dòng);

　　6、常規檢查：

　�、賹�(zhuān)項教案檢查——下組領(lǐng)導檢查教師備課情況;

　�、趯�(zhuān)項教學(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導、值周領(lǐng)導、教務(wù)干事聯(lián)合拉網(wǎng)式檢查;

　�、苊吭陆虒W(xué)常規量化考核;

　�、莅雽W(xué)期教學(xué)常規普查。

　　7、教師隊伍建設：

　�、倬W(wǎng)絡(luò )遠程培訓 35人。期中6人屬職稱(chēng)晉升培訓，29人屬新課程培訓。

　�、谑〖壧岣吲嘤� 10 人，國培1人。

　�、凼屑墝W(xué)科培訓12人;

　�、芷渌�技能培訓 3 人。

　　共計60人次

　　8、圖書(shū)閱覽室建設：

　�、俨渴也贾�

　�、跉w類(lèi)編目——5827本(歸類(lèi)上架、造冊登記、統一編碼)

　�、酃芾斫栝�

　　9、參與三操兩課的管理。

　　10、專(zhuān)項進(jìn)行藝體專(zhuān)業(yè)課開(kāi)課的研究。

　　11、狠抓高三復課工作。

　�、購驼n會(huì )議。宣講方案——下達任務(wù)——確定重點(diǎn)

　�、谝惠啅土�。常教常新，研讀課標——考綱——資料

　�、蹚娀�考試。月考、摸底、期中。周五檢測。

　　二、主要成效

　　(一)教務(wù)處工作低重心、大容量、快節奏、重實(shí)效。

　　前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作，各司其責，密切配合，齊抓共管，按照學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃較好的完成了階段性工作目標任務(wù)，實(shí)現了時(shí)間過(guò)半，任務(wù)超半。兩位教務(wù)干事工作細致，思路清晰，角色到位，服務(wù)周到，態(tài)度端正，日志詳實(shí)，資料齊全，很好的發(fā)揮指揮調度的核心作用。教務(wù)處的工作體現出以下特點(diǎn)：

　　1、重心低。著(zhù)力解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)工作無(wú)小事，會(huì )抓落實(shí)就是能力，做好落實(shí)就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時(shí)調課、考務(wù)安排、成績(jì)分析、量化考核、績(jì)效兌現、高考獎勵等等日常事務(wù)都需要精細操作。

　　2、容量大。教務(wù)工作任務(wù)繁重，頭緒眾多，要求具體，時(shí)效性強。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì )十個(gè)指頭彈鋼琴;必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務(wù)。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓策劃落實(shí)，一手抓檢查指導，重要而及時(shí)的工作第一時(shí)間認真做，重要而不及時(shí)的工作按照計劃認真做，及時(shí)而不重要的工作第一時(shí)間簡(jiǎn)單做，既不重要又不及時(shí)的工作閑暇時(shí)間應付做。

　　3、節奏快。文件不過(guò)夜，大事不過(guò)周，長(cháng)計劃短安排。課堂教學(xué)倡導高效，教學(xué)管理倡導績(jì)效，教研活動(dòng)倡導實(shí)效。

　　4、重實(shí)效。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路，把教學(xué)管理、教研活動(dòng)和教師培訓有機結合，以落實(shí)兩個(gè)“常規”為指導，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。上公開(kāi)課55節，校級13節，共計68節。評選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級教學(xué)能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級教學(xué)新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級教學(xué)能手參賽對象。

　　(二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。

　　各組共同特點(diǎn)是：

　　1.教學(xué)計劃制定要素齊全，報送及時(shí)，切實(shí)可行;

　　2.重視青教幫培工作，師徒結對，簽訂協(xié)議，相互聽(tīng)課;

　　3.評教賽講人人參與，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，備課、說(shuō)課、做課、評課一條龍;

　　4.作風(fēng)整頓思想統一，高效務(wù)實(shí)，重點(diǎn)突出，自查徹底，反思深刻，措施得力，整改及時(shí)。

　　語(yǔ)文教研組：教研專(zhuān)題選題實(shí)在，小而有研究?jì)r(jià)值，《溪流》刊物質(zhì)量高，且有計劃。

　　數學(xué)教研組：黨員示范作用發(fā)揮充分，教學(xué)常規落實(shí)到位，作業(yè)批閱細致及時(shí)。形成了“學(xué)一研一講一評一改”的系列教研模式。牛煒堅持“一案三單”高教課堂教學(xué)模式，周科嘗試“一支架式”教學(xué)模式。重現學(xué)生能力培養，積極參加數學(xué)競賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區復賽有望再次獲獎。

　　英語(yǔ)教研組：高度重視青年培養，努力提高課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮現代教育手段的作用，解放學(xué)生嘴吧，改革啞吧式教學(xué)，提高學(xué)生英語(yǔ)口頭表達能力，成功舉辦了秘書(shū)工作中學(xué)第二屆英語(yǔ)風(fēng)采演講大賽。

　　理綜教研組：充分發(fā)揮老教師業(yè)務(wù)精湛的作用，不斷加大對青年教師的幫培力度，倡導磨課一一一課多上，在比較中提高和完善。承擔了三個(gè)實(shí)驗儀器室和四個(gè)探究室的建設、管理和使用，多次受到上級領(lǐng)導和來(lái)訪(fǎng)單位參觀(guān)者的好評。

　　文綜教研組：繼續保持合作型教研組特色，堅特政史地密切配合，相互借鑒，相互滲透的優(yōu)良傳統，發(fā)揮“第三世界”團結友好協(xié)作的優(yōu)勢，花氣力培養青年教師，形成了“圍繞中心問(wèn)題，確立主題發(fā)言人主講，全體組員參與探究、補充、完善。史地探究室活動(dòng)經(jīng)常，資料齊全，管理到位，深受好評。

　　藝體教研組：不斷加強兩操一課(早操、課間操、體育課)管理，收到良好效果;藝體專(zhuān)業(yè)課教學(xué)正朝著(zhù)規范化、常態(tài)化、制度化、規�；�發(fā)展發(fā)展，美術(shù)特長(cháng)生67人，體育27人，音樂(lè )特長(cháng)生13人;專(zhuān)用教室管理嚴格，使用率高。

　　三、存在問(wèn)題

　　教學(xué)管理方面存在的問(wèn)題：

　　1、教學(xué)管理的水平有待迅速提高。

　　2、教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量有待全面提升。

　　3、教學(xué)任務(wù)的時(shí)限有待高度重視。

　　4、教學(xué)常規的管理有待系統策劃。

　　教師隊伍方面存在的問(wèn)題：

　　1、個(gè)別老師敬業(yè)精神不強。

　　2、個(gè)別老師工作紀律松懈。

　　3、總體教研教改能力偏低。

　　4、執行教學(xué)常規參差不齊。

　　四、后期工作

　　后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是：圍繞一個(gè)中心，突出三大重點(diǎn)，把握五個(gè)抓手。

　　圍繞一個(gè)中心：按照省級標準化高中的要求提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。

　　突出三大重點(diǎn)：突出制度建設、突出常規管理和突出考務(wù)工作。

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