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第一學(xué)期一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-07-17 08:12:41 教學(xué)工作總結 我要投稿

第一學(xué)期一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了;叵脒@學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,感覺(jué)真累,但也伴隨著(zhù)收獲的快樂(lè )。為了搞好下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生德、智、體等方面的素質(zhì),現把20xx——20xx學(xué)年度的數學(xué)教育教學(xué)工作總結

第一學(xué)期一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

  一、本班學(xué)生情況:

  本班學(xué)期初共有學(xué)生39名,其中男生29名,女生10名。有一半學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)前教育,留守兒童較多,剛入學(xué)的學(xué)生還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度有待于端正,特別是課堂遵守紀律方面,這學(xué)期來(lái)嚴格要求。

  二、工作開(kāi)展情況:

  一學(xué)期來(lái),本人忠誠于人民的教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在工作中,認真學(xué)習教學(xué)新課標,深入鉆研教材,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,認真備課,制定課堂教學(xué)計劃,編寫(xiě)教育教學(xué)計劃,精心設計教法,認真上課,認真輔導后進(jìn)生,認真批改作業(yè),努力向40分鐘要質(zhì)量。

 。ㄒ唬、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。小學(xué)生對待學(xué)習,往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學(xué)習的積極性,增強求知欲望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識的過(guò)程中,十分注意運用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語(yǔ)言,組織有趣的教學(xué),使他們易于接受,感到學(xué)有所獲,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長(cháng)他們的知識技能。為了培養學(xué)生的學(xué)習興趣,我還積極引導他們到書(shū)的海洋里去,去尋找各色的貝殼,通過(guò)第二渠道,讓學(xué)生獲得更多的課外知識,變得更聰明,更會(huì )思考。除此之外,我經(jīng)常利用周隊會(huì )給他們讀報,講些中外名人故事,或者國家大事,從小樹(shù)立遠大的理想。在具體的數學(xué)教學(xué)中,對不同的訓練重點(diǎn),采取靈活多樣的教法,學(xué)生感到學(xué)得輕松,學(xué)得有趣,久而久之,學(xué)習數學(xué)的興趣就不知不覺(jué)形成了。如熟記乘法口訣,我從不給學(xué)生死抄硬背,而是在課堂教學(xué)中,隨機出現并學(xué)習,當堂鞏固與消化,課后又進(jìn)行默寫(xiě)強化就記住了。通過(guò)一些有關(guān)數學(xué)的愛(ài)國故事,讓學(xué)生回顧那令人難忘的崢嶸歲月,使學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,要學(xué)習英雄,學(xué)習他們意志堅強,愛(ài)祖國,愛(ài)人民,并下決心從小認真學(xué)習,長(cháng)大把祖國建設得更美麗、富強?傊,根據數學(xué)教學(xué)內容特點(diǎn),滲透思想教育,不僅開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力,還陶冶學(xué)生的情操,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

 。ǘ、改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)生學(xué)有所得,才會(huì )熱愛(ài)學(xué)習,越學(xué)越有勁,家長(cháng)也支持。為此,我在班級管理工作中,把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,擴大合格率,鞏固入學(xué)率。十個(gè)指頭也有長(cháng)短,在一個(gè)班級同學(xué)之中也有先進(jìn)和落后之分,我按學(xué)習成績(jì)和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的,上進(jìn)心強的,有進(jìn)步的,基礎不牢固的幾種類(lèi)型。經(jīng)常和他們促膝談心,開(kāi)座談會(huì ),征求意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時(shí)間內達到不同的要求。鼓勵基礎差的同學(xué)努力學(xué)習,特別幫助他們把基礎知識學(xué)好,上課我多指導,課后多輔導,作業(yè)嚴要求,進(jìn)步多鼓勵,使他們感到老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,增強自信心!肮Ψ虿回撚行娜恕蔽液牧司,卻換來(lái)了全班同學(xué)的進(jìn)步與提高。李溪等同學(xué)平時(shí)學(xué)習成績(jì)差,怎樣轉化他們,取得進(jìn)步,是我工作的重中之重,他們能在這次全輔導區測試中,數學(xué)取得了好成績(jì),是我最大的欣慰,也更堅信了我教學(xué)的自信心?傊,為了提高教學(xué)質(zhì)量,每開(kāi)學(xué)初,我都要認真學(xué)習新課標,明確本學(xué)期教學(xué)要求,寫(xiě)好計劃。在教學(xué)過(guò)程中盡量采用直觀(guān)、形象的教法,提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個(gè)單元,都要體現本單元的訓練重點(diǎn),既要重視“雙基”教學(xué)又培養學(xué)生閱讀能力,思維能力。

 。ㄈ、認真批改作業(yè),進(jìn)行知識補漏措施

  學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現問(wèn)題,進(jìn)行知識的補漏措施,才能進(jìn)行個(gè)別指導,共同提高。批改概念計算題,發(fā)現基礎知識的掌握情況;批改課后的思考題,發(fā)現學(xué)生對問(wèn)題的理解不夠透徹。通過(guò)進(jìn)行講評,這樣一來(lái),學(xué)生不但提高批改興趣,注意力集中,而且培養了學(xué)生的學(xué)習能力。

 。ㄋ模、在開(kāi)展課改方面:

  這學(xué)期以來(lái),我按照期初制定的課改方案有條不紊地開(kāi)展工作;ハ嗦(tīng)課,認真聽(tīng)取數學(xué)教研組的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結,總結教學(xué)經(jīng)驗,把經(jīng)驗點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。讓學(xué)生在觀(guān)察、猜測、探究、討論、交流等過(guò)程中,獲得所應掌握的數學(xué)知識,使數學(xué)學(xué)習活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。努力貼切當前數學(xué)課程改革的重要理念。

  在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,本人始終堅持以新課程的標準實(shí)施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習精神,引導學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和趣味數學(xué)的養料,在數學(xué)教材和生活教材的結合中,開(kāi)辟了課程學(xué)習的廣闊天地。不過(guò)還應該說(shuō)的是在取得成績(jì)的同時(shí),也出現了教學(xué)上的許多不足,眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學(xué)習上就有點(diǎn)困難了,因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。當然,今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn),以適應教育改革的新浪潮。

  總之,一學(xué)期來(lái),我從不計較個(gè)人得失,一心撲在教學(xué)工作上,以校為家,遵紀守法,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成績(jì)已成為過(guò)去,今后,我還要更加努力工作,使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階,為固魯片區的教育教學(xué)工作獻出自己的光和熱。

  三、教學(xué)情況及所達目標:

  1、培養了學(xué)生的學(xué)習習慣。(1) 大部分學(xué)生能掌握正確的讀書(shū)姿勢,養成良好的讀書(shū)習慣。(2)學(xué)生能 培養專(zhuān)心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的良好習慣。(3)養成了認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

  2、 大部分學(xué)生能熟練掌握20以?xún)裙P算加法和不退位減法的計算,并體會(huì )了估算方法的多樣性。

  3、初步認識了正方形、長(cháng)方形、三角形、圓,認識了長(cháng)方體、正方體、圓柱體、球體。

  4、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,建立了學(xué)好數學(xué)的信心。

  5、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生體念了數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、存在問(wèn)題與不足:

  還有部分學(xué)生思想比較浮躁,還不知道學(xué)習的重要性,沒(méi)有養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。有李春艷、盤(pán)金紅、潘建洲等同學(xué)學(xué)習成績(jì)還很差,特別是十以?xún)鹊募訙p法還沒(méi)有掌握好。

  五、今后努力方向:

  1、培養學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。

  2、加強基礎知識的教學(xué)強化訓練。

  3、與家長(cháng)或監護人密切聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況。

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