年級組教學(xué)工作總結

　　作為年級組里的老人，我捫人自問(wèn)，這個(gè)學(xué)期你到底做了什么?我不好意思回答，因為我真的沒(méi)做什么，年級組工作總結。先不說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有精力去做那些額外的事，就算自己份內的工作，我也沒(méi)有盡心盡責。因為我們的老師太好了，什么事都已做到非常到位了。

　　認真務(wù)實(shí)的連秀芬。作為第一批老育英，連老師完全有資格、有理由不當班主任，不用去管那些零零碎碎的小事，不用整天呆在學(xué)校里�？伤�就是這樣的人，每天不知幾點(diǎn)起床，有時(shí)打的，有時(shí)步行，從三公里外的家來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)生的早鍛煉。每天中午都不休息，坐在教室里批改作業(yè)，與學(xué)生講講習慣，也不知她哪來(lái)的精力。下午放學(xué)了，還經(jīng)常給學(xué)生熬湯煎藥，真像一個(gè)慈愛(ài)的母親。晚上沒(méi)有課，也坐在辦公室里，等學(xué)生放學(xué)了，去寢室轉一圈了再走。我問(wèn)她"你都帶了三年了，還有什么不放心的?"，她說(shuō)："上學(xué)期學(xué)生住外面，這個(gè)學(xué)期換了新生活老師，我怕學(xué)生不適應，先緊緊。等學(xué)生穩定了，我就不去了。"實(shí)際上她一個(gè)學(xué)期都這樣做的。每天晚上這么晚一個(gè)人回家，路又這么遠，真是不敢相信，一個(gè)這么單薄的弱女子有這么堅強的毅力。當然，連老師的付出得到了豐厚的回報，現在四(1)班不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)這些主課，還是體育、美術(shù)、音樂(lè )這些副科，都是全年級最好的。班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)盛，讓每個(gè)老師都非常喜歡，這個(gè)學(xué)期科任老師的公開(kāi)課都放在一班舉行�？伤龔牟坏靡�，仍天天重復著(zhù)昨天的故事，樂(lè )此不疲。

　　耐心細致的鄭慶樂(lè )。經(jīng)過(guò)一年的磨合后，四班學(xué)生的個(gè)性鄭老師是了如指掌了。但學(xué)生畢竟是學(xué)生，雖然你摸準了他的脾氣，但他們仍會(huì )經(jīng)常出狀況。四班有幾個(gè)刺頭，隔幾天會(huì )來(lái)點(diǎn)事，鄭老師從不發(fā)火，將他們拉到辦公室里談話(huà)，交流，這些學(xué)生都百煉成鋼了，一般的道理他們都會(huì )背了，于是鄭老師想出各種辦法，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，找家長(cháng)，拉家常，每次一談就個(gè)把小時(shí)的。直到學(xué)生心服口服為止。鄭老師特別細心，將全班學(xué)生的個(gè)性，一學(xué)期發(fā)生的大事都記在筆記本上，如果有家長(cháng)來(lái)問(wèn)孩子這段時(shí)間的表現，他打開(kāi)電腦就一清二楚了。這么細心的男老師，真是少見(jiàn)。這個(gè)學(xué)期，鄭老師添了一丁，又沒(méi)請保姆，小孩晚上常會(huì )哭，有時(shí)身體不好，忙得鄭老師只想有分身術(shù)�？舌嵗蠋煆牟坏⒄`功課，學(xué)校的工作安排得井井有條。在鄭老師的努力下，四班學(xué)生越來(lái)越聽(tīng)話(huà)自覺(jué)，讓人既欣喜又敬佩。

　　聰明巧干的陳華生。我們都知道，三班的學(xué)生最難管。特別是那個(gè)陳威，家庭背景復雜，母親溺愛(ài)，給班級管理帶來(lái)不少麻煩。陳老師面對陳威的哭鬧，不急不躁，進(jìn)行冷處理。記得有一次下午書(shū)法課，不知怎么的，陳威與同學(xué)鬧矛盾了，鉆到桌底下，又哭又叫的。老師說(shuō)他一下，他就跑到教室外，爬到窗臺上。被同學(xué)一說(shuō)，他又坐在門(mén)邊又踢又敲的，搞得全班沒(méi)辦法上課，真想一把揍死他�？申惱蠋熞粊�(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，就安靜了，也不知道陳老師用了什么妙方。針對班級管理比較散亂，陳老師在期初與學(xué)生一起制訂了班規，張貼在教室前面，一切按班規行事。重新選舉了班干部，大膽提拔了那些有能力、有個(gè)性的學(xué)生擔任班干部，整頓班風(fēng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，三班學(xué)生的心正慢慢地收攏，讓人越來(lái)越放心了。

　　雷厲風(fēng)行的項桂云。萬(wàn)事開(kāi)頭難。好的開(kāi)始等于成功了一半。一接班，項老師就進(jìn)行大刀闊斧的改革，禁吃零食，周末不準回家，競選班干部，嚴肅上下課，該批的批，該罰的罰，不管你是同事的子女還是領(lǐng)導的關(guān)系，都不能搞特殊化。由于項老師的鐵面無(wú)私，家長(cháng)震住了，學(xué)生害怕了，原本非常難做的班干部工作也變得順手了。項老師的雷厲風(fēng)行見(jiàn)效了。三把火過(guò)去后，項老師在班上推行個(gè)性化教育，在小課時(shí)間安排學(xué)生練字，閱讀，讀書(shū)交流會(huì )，才藝展示，既培養了學(xué)生的能力，又豐富了學(xué)生的生活，學(xué)生非常喜歡。嚴格無(wú)私，嚴謹治教是項老師的最大特點(diǎn)。

　　身兼數職的項偉飛。已身懷六甲的項老師從開(kāi)學(xué)到臨產(chǎn)前，每天堅持上課，改作，備課，學(xué)習，沒(méi)請過(guò)一天假，這么健康的身體，堅強的毅力讓人佩服。項老師還是我們年級的智多星，許多活動(dòng)的都是她策劃的。這個(gè)學(xué)期最忙的就是文化節了，最讓老師煩惱的就是經(jīng)典誦讀演出。項老師明明知道自己不用為這事操心，也趕不上演出時(shí)間，可她放不下，在十一月底就與鄭老師在籌劃著(zhù)。十二月初就拿出了方案，開(kāi)始排練，雖然最后半個(gè)月她已請假，但整個(gè)程序都已完成。她將這個(gè)學(xué)期的所有事都完成后才請假，這種敬業(yè)精神值得大家學(xué)習。

　　其他課任老師都非常積極，特別是葉蘭英和，熱情主動(dòng)，不管什么事，從不推托，為年級組做了許多事，現不一一例舉了。

　　當然，我們組也有許多問(wèn)題，

　　從教師配備來(lái)看，我們組年齡搭配合理，年富力強，工作有激情，但缺一位學(xué)科帶頭人，影響年級向更高層次發(fā)展。

　　從學(xué)生素質(zhì)來(lái)看，我們組學(xué)生雖然會(huì )唱會(huì )跳，能說(shuō)會(huì )寫(xiě)，文化節活動(dòng)，我們年級的學(xué)生是主力軍，但發(fā)展不均衡，絕大多數學(xué)生能力弱，女強男弱。每逢搞活動(dòng)，就找不到男主持人，真讓人好著(zhù)急。

　　個(gè)性學(xué)生影響太大，像四(2)班的胡怡佳，四(3)班的陳威，兩天一小鬧，一周一大鬧，嚴重擾亂了正常的教學(xué)秩序�？晌覀儗W(xué)校又好像沒(méi)有一點(diǎn)辦法可以解決，真是可惡！

　　最后提兩點(diǎn)建議：

　　1、我們老師這個(gè)學(xué)期實(shí)在太忙了，真的應接不暇啊。為什么會(huì )這么忙呢，因為各個(gè)部門(mén)都有自己的活動(dòng)，大家都要求在什么時(shí)間完成，可部門(mén)之間又沒(méi)有統籌安排，每人布置一項，一到班主任手里就重了。所以建議學(xué)校行政領(lǐng)導在布置任務(wù)前要互相通氣，互相謙讓?zhuān)�統籌安排，給教師一個(gè)合理的工作空間與壓力。以人為本，老師要以生為本，領(lǐng)導要以師為本啊。累倒了教師，對學(xué)校也沒(méi)有好處��！

　　2、我們的學(xué)生實(shí)在太忙了，自由活動(dòng)的時(shí)間太少了。學(xué)校就這么大，活動(dòng)空間無(wú)法拓展，這是硬件，沒(méi)辦法改變，但學(xué)生的作息時(shí)間完全可以調整啊。這個(gè)學(xué)期加了晨誦、午讀、暮省，當然這是一個(gè)非常有意義的工程，我們不能反對，但卻擠掉了學(xué)生少之又少的休息時(shí)間。我們算一下，早上學(xué)生六點(diǎn)二十起床，六點(diǎn)五十集會(huì )，七點(diǎn)五分吃飯，排隊打飯，最快的學(xué)生也要到七點(diǎn)二十到教室，七點(diǎn)四十分學(xué)校規定開(kāi)始晨誦。中間還得做值日，倒開(kāi)水等，大部分學(xué)生都是一吃完飯就跑進(jìn)教室，坐下就讀，這樣的安排我覺(jué)得對學(xué)生的身體發(fā)展不利的。中午也一樣，十一點(diǎn)二十下課，跑著(zhù)去吃飯，十一點(diǎn)五十開(kāi)始午讀，學(xué)生剛吃中餐又得吃文化餐，胃能消化得了嗎?我們的學(xué)生一天到晚地讀啊讀，學(xué)啊學(xué)，眼睛近視了，體質(zhì)下降了，興趣減少了，唯有成績(jì)提高了。這一定不是我們所希望的。所以建議學(xué)生一定要考慮學(xué)生的實(shí)際，調整作息時(shí)間，以生為本，以學(xué)生的身心健康發(fā)展為本，還我們的孩子一個(gè)相對自由輕松的小學(xué)生活吧。

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