學(xué)校教學(xué)工作的總結
本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)穩步推進(jìn)，集思廣益，團結協(xié)作，順利地完成了各項工作。在本學(xué)期中，學(xué)校班子成員和全體教職員工，立足崗位，恪盡職守，堅持以教育為核心，以教學(xué)為中心，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�，F對本學(xué)期的教育、教學(xué)工作小結如下：
一、學(xué)校管理工作
1、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續健康發(fā)展。
加強政治理論學(xué)習，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習、講正氣，堅持把政治學(xué)習制度放在首位，堅持以黨的指導思想為指導，結合《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》和依法治校方針政策等學(xué)習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養，扎扎實(shí)實(shí)地強化了為人師表、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現在學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界人士的面前，并贏(yíng)得了良好的贊譽(yù)。
2、加強制度建設，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規范性。
本學(xué)期，學(xué)校對教師考評、教學(xué)質(zhì)量評估方案、學(xué)生評價(jià)、考勤等規章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過(guò)學(xué)習、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規范、健康和高效發(fā)展。
3、加強學(xué)校管理，團結協(xié)作，努力提升學(xué)校管理水平。
為了充分發(fā)揮學(xué)校中層領(lǐng)導的參政意識和參政水平，加強對中層領(lǐng)導的培
養，學(xué)校采用部門(mén)管理制度，大膽啟用和任用中層領(lǐng)導，給他們樹(shù)威信、壓擔子，充分發(fā)揮他們的工作積極性，培養、造就了一批思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的中層領(lǐng)導隊伍。領(lǐng)導之間團結協(xié)作、身先士卒、形成了一個(gè)凝聚力和戰斗力非常強的.領(lǐng)導集體。為了加強學(xué)校日常的管理，學(xué)校安排由中層領(lǐng)導擔任年級組長(cháng)，全面負責年級的日常管理工作,不僅使學(xué)校教育、教學(xué)秩序得以正常開(kāi)展，而且使得學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)了解了學(xué)校情況，消除了隱患。
4、加強學(xué)習，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)
本學(xué)期我校繼續組織黨員教師認真學(xué)習《三個(gè)代表》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》。在教師在深入開(kāi)展了各類(lèi)學(xué)習培訓工作，不斷提高全校教師的整體素質(zhì)。同時(shí)本學(xué)期學(xué)校繼續抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，對于一些不足進(jìn)行講評和整改，比如拖堂現象、體罰現象等，通過(guò)政治學(xué)習，不斷規范廣大教師教育教學(xué)行為，增強了教書(shū)育人的責任感。
二、學(xué)校德育工作
1、加強班主任培訓工作，提高廣大班主任班級管理水平。
本學(xué)期學(xué)校組織每位班主任觀(guān)看了“天梯教育”和《魏書(shū)生班級管理》等教學(xué)光盤(pán)，并請教育專(zhuān)家到我校對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行面對面的指導。
2、以活動(dòng)為載體，推進(jìn)素質(zhì)教育。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，堅持以愛(ài)國主義，集體主義教育為核心，以加強學(xué)生日常行為規范教育為重點(diǎn)開(kāi)展德育工作。政教處每天對各班的紀律、衛生、出操等情況記錄在案，每周開(kāi)展班級評比競賽活動(dòng)，對班級工作起到了指導和引領(lǐng)作用，另外還注重班級文化建設，以文化熏陶和影響人。本學(xué)期充分利用校會(huì )課、升旗儀式、觀(guān)看電影等，開(kāi)展安全教育、法制教育、環(huán)保教育。強化學(xué)生的民主法制觀(guān)、科學(xué)觀(guān)和環(huán)保觀(guān)。為了豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生整體
素質(zhì)，組織開(kāi)展了籃球賽、體操比賽等大型活動(dòng)，學(xué)生參與踴躍，才藝突出，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育和熏陶。
三、學(xué)校教學(xué)工作
1、加強對年輕教師的指導培訓
我校專(zhuān)任教師中，年輕教師較多，他們有工作的熱情，有敢于創(chuàng )新的精神，但工作經(jīng)驗存在著(zhù)嚴重不足。為使學(xué)校青年教師在較短時(shí)間內適應教育教學(xué)崗位的基本要求，學(xué)校在鎮級教研活動(dòng)中有幸請到縣教研指導員專(zhuān)門(mén)指導年輕教師的課堂教學(xué)。為整體提高學(xué)校教師的教學(xué)水平打下了堅實(shí)的基礎。
2、落實(shí)工作要求，加強教研組建設，
�。�1）學(xué)校把教研作為教育教學(xué)的重要抓手，針對教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，在教研過(guò)程中著(zhù)手解決，各教研組均實(shí)行集體備課，做到定時(shí)、定題、定人，每位教師輪流做公開(kāi)課，體現全員參與，骨干帶頭的特點(diǎn)。很多教師創(chuàng )設了富有情感的教學(xué)氛圍，運用課件，講求實(shí)效。然后通過(guò)研討，取長(cháng)補短，反思前進(jìn)。全校上下真正呈現了共同研討教學(xué)的氛圍，提高了課堂教學(xué)的有效性。
�。�2）學(xué)校管理常規工作，在檢查中促進(jìn)規范。本學(xué)期常規檢查工作重點(diǎn)檢查教案和學(xué)生作業(yè)批改情況。同學(xué)科教師相互檢查，相互評比，鼓勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，對抽查中出現得不足之處：教輔用書(shū)中的練習批閱不到位；副科作業(yè)次數少；作文批改評語(yǔ)不夠規范；個(gè)別教案沒(méi)有新內容，依然陳舊。教導處向全體老師進(jìn)行了反饋，從規范、科學(xué)角度提出了要求，求得常規教學(xué)工作的更加嚴謹細致，促進(jìn)教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
4、教導處和年級組優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師 。
學(xué)校教導處和年級組堅持為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)，努力做好教務(wù)工作，各司其職，保證了學(xué)校教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行�？紕�(wù)方面，七、八年級實(shí)
行了半期考試，初三年級進(jìn)行了半期考試和月考。從試卷命題到考務(wù)安排、監考、閱卷、輸分、成績(jì)統計各環(huán)節，都一一把好關(guān)。并按時(shí)對每次考試成績(jì)作出統計分析，為各位教師的教學(xué)工作及時(shí)診脈，有力地促進(jìn)了教學(xué)成績(jì)的提高。
四、繼續抓好校園文化建設，增加隱形教育內容，突出環(huán)境的育人功能。
校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。今年學(xué)校一直把環(huán)境建設和文化建設作為建設文明校園的重要內容，不斷提升校園文化品位，突出環(huán)境的育人功能。在先前綠化、美化的基礎上，學(xué)校提出了新的校園文化建設的方案，以蓮花為主題樹(shù)立學(xué)校的“魂”，以使校園環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、餐飲文化、文明、禮儀文化等融為一體。學(xué)生置身于“這部立體的教科書(shū)”中，時(shí)刻受到窈窕淑女、謙謙君子的情趣格調的影響熏陶，在潛移默化中受到教育、產(chǎn)生動(dòng)力、凈化心靈。
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