學(xué)年教學(xué)工作總結6篇
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？制定一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的學(xué)年教學(xué)工作總結6篇，歡迎大家分享。
學(xué)年教學(xué)工作總結 篇1
近年末，回首20xx，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的`入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會(huì )使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì )，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應農村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，15天的培訓時(shí)間內我認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習的與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是三年級的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生能力的培養;
2、對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰!
學(xué)年教學(xué)工作總結 篇2
時(shí)間過(guò)的很快，20xx年即將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基本要求�，F在我就一年來(lái)承擔的醫學(xué)一系臨床教學(xué)管理以及附院科研、教學(xué)管理工作向領(lǐng)導和同志們作一匯報。
一、醫學(xué)一系工作
20xx年醫學(xué)一系醫學(xué)教育是一門(mén)強調實(shí)踐性的教學(xué)，由于學(xué)生人數的增加，我系的實(shí)踐教學(xué)面臨較大困難。為增加實(shí)踐，強化學(xué)生的能力培養。20xx年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見(jiàn)習，并增加集中見(jiàn)習和實(shí)習前技能培訓的課時(shí)數，從教學(xué)安排上保證了學(xué)生有一定的實(shí)踐機會(huì )。為保證實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，我系在教務(wù)處的指導下堅持開(kāi)展實(shí)習中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。20xx年我系組成了內、外、婦、兒教研室的資深專(zhuān)家檢查組，先后對復旦大學(xué)附屬上海市第五人民醫院、上海市閔行區中心醫院、中國人民的解放軍第四一一醫院、上海市閘北區北站醫院、無(wú)錫市錫山人民醫院等5所教學(xué)醫院進(jìn)行了實(shí)習中期檢查。本次教學(xué)檢查工作受到了學(xué)校的高度重視，校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導親臨教學(xué)檢查現場(chǎng)指導工作。通過(guò)此次教學(xué)檢查，有力地促進(jìn)了各教學(xué)醫院領(lǐng)導和教學(xué)管理部門(mén)對實(shí)習帶教工作的重視，進(jìn)一步提高了各教學(xué)醫院臨床教師的教學(xué)意識和教學(xué)水平，也增強了皖南醫學(xué)院在各教學(xué)醫院的影響力。
作為臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，適應臨床醫療形勢發(fā)展的需要，不斷改革教學(xué)模式是我系追求的目標。為使臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后順利通過(guò)國家執業(yè)醫師資格考試，早日成為一名合格的醫生。20xx年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來(lái)的單一筆試模式改為筆試和客觀(guān)結構化臨床多站式技能考核相結合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區醫院三十余名高職稱(chēng)臨床教師，歷時(shí)7天時(shí)間，逐一對709名畢業(yè)生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結果判讀三個(gè)方面，全面考察了學(xué)生的基礎理論、基本知識和基本技能�？荚嚽皩W(xué)生進(jìn)行了廣泛動(dòng)員，使學(xué)生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性，并對學(xué)生進(jìn)行細致的考前輔導，引導學(xué)生認真復習。結果709名畢業(yè)學(xué)生僅有8名學(xué)生不及格，經(jīng)過(guò)補考全部通過(guò)。改革之所以取得成功，正如同學(xué)們所說(shuō)的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實(shí)用性，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習熱情，達到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、附院工作
1、教學(xué)工作
為完善各臨床科室實(shí)習帶教管理，提高教學(xué)質(zhì)量，激活管理機制，我們一直緊抓各科室實(shí)習帶教工作，并要求各科室根據實(shí)際情況，制定本科室實(shí)習帶教計劃和出科考核方案。今年組織專(zhuān)家組對各臨床醫技科室進(jìn)行了4次實(shí)習帶教檢查，專(zhuān)家們均嚴格按照教學(xué)管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正和指導，并根據各科室的工作情況給予了切實(shí)公正的評價(jià)。通過(guò)檢查，大多數科室按照實(shí)習帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學(xué)活動(dòng)計劃、學(xué)生出科理論考試和技能考核。
今年6月起，組織內、外、婦、兒教研室的專(zhuān)家對臨床專(zhuān)業(yè)的實(shí)習醫生進(jìn)行了三輪大出科技能考核，考核的內容包括外科無(wú)菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個(gè)單項的考核，基本上涵概了臨床醫療常規操作的內容，通過(guò)考核極大提高了實(shí)習醫生的'臨床綜合技能和適應能力，加強了我院實(shí)習醫生出科考核管理，全面提升了實(shí)習質(zhì)量。
為提高我院青年教師課堂教學(xué)水平，增強臨床教師教學(xué)意識教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要組成部分，為提高我院副主任醫師的教學(xué)查房水平，進(jìn)一步規范教學(xué)活動(dòng)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，《關(guān)于舉辦“副主任醫師臨床教學(xué)查房競賽”的通知》要求，將醫院所有副主任醫師分為3個(gè)年度進(jìn)行教學(xué)查房競賽。本年度的教學(xué)查房競賽自4月15日起已進(jìn)行了兩個(gè)月，聘請6名教學(xué)督導專(zhuān)家作為評委，參賽選手為我院21個(gè)臨床科室共30名副主任醫師。教學(xué)查房實(shí)行全程攝像，由專(zhuān)家現場(chǎng)打分和觀(guān)看錄像打分相結合。查房?jì)热轂橥钅厢t學(xué)院臨床醫學(xué)本科實(shí)習大綱要求掌握的常見(jiàn)病、多發(fā)病，入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學(xué)意識，提高了他們的帶教水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)了教學(xué)查房的規范開(kāi)展，而且還涌現出一批優(yōu)秀的臨床帶教教師。
2、加強住院醫師/專(zhuān)科醫師規范化培訓工作
為促進(jìn)我院住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓工作的進(jìn)一步發(fā)展，統一領(lǐng)導和協(xié)調全院住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓工作，我院于今年9月成立了“住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓管理辦公室”，辦公室在醫院住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓管理委員會(huì )的領(lǐng)導下，負責制定我院住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓管理辦法、培訓計劃及考核方案，指導、管理全院住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓工作。經(jīng)培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫師/專(zhuān)科醫師培訓班開(kāi)始了理論和實(shí)踐授課。本學(xué)期側重公共知識和臨床技能培訓，共計93學(xué)時(shí)。
3、學(xué)科建設及人才培養
20xx年中醫院組織有關(guān)專(zhuān)家對我院第三周期省級臨床醫學(xué)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行了中期檢查。臨床藥理學(xué)、消化內科、性醫學(xué)科、超聲醫學(xué)科、普外科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個(gè)學(xué)科負責人分別就本周期第一階段學(xué)科建設情況作了相關(guān)匯報。通過(guò)檢查，進(jìn)一步了解了各學(xué)科學(xué)科建設規劃執行情況，為順利完成周期建設目標提供了保證。
4、科研工作
截止20xx年12月14日，全院共發(fā)表論文258篇，其中sci期刊2篇，國家重點(diǎn)期刊20篇，國家級期刊89篇，主編著(zhù)作2部，參編3部。
5、繼續醫學(xué)教育：
本年度我院主辦國家級繼續醫學(xué)教育項目6項，共參加人數750人；主辦安徽省繼續醫學(xué)教育項目共23項，共參加人數2600余人。同時(shí)組織了院內及院外專(zhuān)家共舉辦學(xué)術(shù)講座20余場(chǎng)，內容涵蓋了內科、外科、醫學(xué)影像、衛生統計學(xué)、心理衛生、醫療衛生法律、醫學(xué)信息等各個(gè)方面的新理論、新方法和新進(jìn)展，并兼顧了醫院各學(xué)科的特點(diǎn)。平均每場(chǎng)講座聽(tīng)課人次達到100余人，除本院醫務(wù)人員外還有來(lái)自蕪湖及周邊地區醫院的醫護人員，在醫學(xué)教育方面真正起到了三級甲等醫院作為教學(xué)中心的典范作用，在蕪湖市及皖南片引起了強烈反響。
今年我院“三基三嚴”培訓計劃中，除傳染病防治知識及的培訓外，把臨床急救技能的培訓放在重點(diǎn)，組織了6次有關(guān)臨床急救技能知識的系列講座。并對臨床主治醫師進(jìn)行了心肺復蘇和心電除顫技能考核。
以上是我本人20xx年所作的一點(diǎn)工作，我深知離領(lǐng)導和群眾的要求還有很大的差距，正。在新的一年里將繼續努力，進(jìn)一步做好本質(zhì)工作。
學(xué)年教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)期的工作即將結束，本期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的支持下，在工作中取得了較好的成績(jì)，同時(shí)自身素質(zhì)也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現將本期所作工作總結如下。 一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 初一學(xué)生大多數是13、14歲的少年，處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中�？傊�，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學(xué)，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。我在教學(xué)中的主要環(huán)節是以下幾方面：
1、課前準備工作
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在了解學(xué)生的基礎上考慮教法，解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結合起來(lái)，確定課堂上要講的主要內容。
2、課堂工作
(1)首先搞好組織教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。
(2)其次是復習舊課，引入新課。
(3)再次是學(xué)生根據教師要求獨立進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。
3、課后輔導工作
在輔導工作中，我善于根據學(xué)生的不同情況，設計不同的問(wèn)題，采用不同的方式，主動(dòng)地去引導、啟發(fā)學(xué)生，可問(wèn)他是怎樣想的？怎樣理解的？聽(tīng)一聽(tīng)他們的見(jiàn)解掌握他們的情況，并進(jìn)行有針對性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導，真正做到因材施教。這對于提高差生，大面積提高初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量是會(huì )起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方西的，但是學(xué)生的學(xué)習基礎，學(xué)習興趣，學(xué)習動(dòng)機，學(xué)習方法等方面是值得引起我們注意的問(wèn)題。只要老師堅持不懈，會(huì )逐漸增強學(xué)生的學(xué)習興趣，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，不斷地提高學(xué)習水平。
在教學(xué)教研上我積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言過(guò)急，平時(shí)考試較多，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)年教學(xué)工作總結 篇4
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅、點(diǎn)滴遺憾點(diǎn)綴著(zhù)更多的收獲……是啊，我們的教學(xué)工作就是在這忙碌、疲憊、略帶遺憾中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。
今天的回顧和總結是為了調整和提高，讓我們一起盤(pán)點(diǎn)20xx年吧！
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我積極參加函授本的進(jìn)修，按時(shí)上課，抓住這一大好時(shí)機向高等院校的老師求教，個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能得到了一定水平的提高，為教學(xué)成績(jì)的提高提供了強有力的技術(shù)支撐。注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。課堂的教學(xué)效果事半功倍。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因為音樂(lè )學(xué)科 這“小三門(mén)”，隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。每年的中小學(xué)文藝匯演、每?jì)赡暌欢鹊囊魳?lè )教師基本功比賽必不可少。而且這比賽不僅考察的是指導教師的業(yè)務(wù)水平，更是為各學(xué)校藝術(shù)教育提供了展示平臺，它代表的.是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以學(xué)年初就挑選“苗子”，帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場(chǎng)，9月份參加了全區中小學(xué)文藝匯演，10月份參加了“重陽(yáng)節文藝匯演”。
盤(pán)店一年，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗，吸取遺憾的教訓；保持腳踏實(shí)地的作風(fēng)、鍛煉永遠健康的身心、追求進(jìn)取卓越的精神，與同事的你一起迎接美好的20xx年。
學(xué)年教學(xué)工作總結 篇5
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè )還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jì)、年級組四個(gè)方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學(xué)年度我繼續擔任六2班的班主任工作，這個(gè)班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數學(xué)生熱愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強。從我自身而言，我是愛(ài)學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑，但那是我的愛(ài)只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來(lái)的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級時(shí)，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著(zhù)學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛(ài)該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來(lái)說(shuō)，這是忙碌的一年，為了備戰奧運，有多少人征戰于戰前建設?對于中國來(lái)說(shuō)，這是悲傷與感動(dòng)的一年，5.12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現出來(lái)，讓大家分享我的收獲。愛(ài)的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛(ài)，我愛(ài)我的學(xué)生，對于這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑。我一直認為自己的愛(ài)學(xué)生能懂，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛(ài)得有價(jià)值。我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了�？墒�，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來(lái)調整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著(zhù)我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對學(xué)生的愛(ài)升華了，我愿意愛(ài)他們，這個(gè)愛(ài)是從心底迸發(fā)出來(lái)的。愛(ài)學(xué)生就應該從細節做起!對我們教師來(lái)說(shuō)，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛(ài)學(xué)生，更能激勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，我和學(xué)生之間真的變得親密無(wú)間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說(shuō)心里話(huà)，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛(ài)的人。我毫不吝嗇班隊會(huì )的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間，我一直認為：只有先學(xué)會(huì )做人，才能學(xué)會(huì )做事。所以，我利用一切機會(huì )激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的問(wèn)題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個(gè)好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構思，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛(ài)他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì )做人。孩子們也是愛(ài)我的，這種愛(ài)會(huì )一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來(lái)捍衛了自己的職責，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬(wàn)千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對學(xué)生發(fā)過(guò)火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛(ài)。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔本班語(yǔ)文、數學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎，大多數學(xué)生已養成了良好的學(xué)習習慣，知道了學(xué)習的重要性。
(一)認真鉆研教材
現在的人教版是我比較喜歡的教材，數學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位，再結合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設計了不同層次的練習，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養學(xué)生的學(xué)習能力。
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì )捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說(shuō)的話(huà)是：“尺有所短寸有所長(cháng)�！边@個(gè)班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節課，我都有意識的.讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會(huì )，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生�；A差一些的孩子，我會(huì )安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái)，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì )在每一節課上涉及一些開(kāi)放題滿(mǎn)足他們的求知欲望。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心，又大大滿(mǎn)足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節課上都能夠得到提高。當然，有時(shí)當一名學(xué)生回答錯誤時(shí)，個(gè)別人會(huì )笑話(huà)他，這時(shí)我會(huì )及時(shí)制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會(huì )與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì )舉手說(shuō)：“我來(lái)幫助他�！本褪沁@樣的一句話(huà)，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說(shuō)完整話(huà)及認真傾聽(tīng)這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小，我會(huì )讓他再重新回答并直到聽(tīng)清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時(shí)上的那節課我至今記憶猶新，那句“你聽(tīng)清他說(shuō)什么了嗎，你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話(huà)，這句話(huà)既讓學(xué)生們認真傾聽(tīng)別人發(fā)言，又在重復別人的話(huà)中提高自己的能力。
三、主要成績(jì)
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區語(yǔ)文骨干教師;20xx年獲得學(xué)校師德標兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽(yáng)光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書(shū)的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區專(zhuān)項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jì)。
四、年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒(méi)有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。我帶領(lǐng)組內教師梳理知識點(diǎn)，反思每一次的測試問(wèn)題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)均名列全學(xué)區第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以?xún)取?/p>
我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，和學(xué)生一起成長(cháng)，一起進(jìn)步。我期待著(zhù)下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
學(xué)年教學(xué)工作總結 篇6
一學(xué)年來(lái)，我認真履行崗位職責，盡心盡力完成本職工作，雖事務(wù)繁多，卻也算理出頭緒，及時(shí)完成了各項工作，現回顧如下：
1、表冊填報。
認真填寫(xiě)每一份表格，都反復核對，盡力做到準確無(wú)誤。本學(xué)年，完成了教職工花名冊、教師中級職務(wù)評聘情況表、教育技術(shù)培訓表冊、教育技術(shù)人員花名冊等十幾項表冊并及時(shí)上報。
2.材料撰寫(xiě)。
協(xié)助擬訂部分文件通知、工作方案，撰寫(xiě)部分要作總結；完成工會(huì )計劃、總結撰寫(xiě)，做好七屆四次教代會(huì )會(huì )議材料的整理與印發(fā)。負責會(huì )議所需材料的起草、各種上報材料的撰寫(xiě)等。
3.網(wǎng)站管理。
及時(shí)更新“校園熱訊”、“學(xué)校管理”、“上級文件”、“八面來(lái)風(fēng)”、“本周工作”、“經(jīng)典分享”等欄目，管理工作做到了及時(shí)、全面、準確。本學(xué)年，共發(fā)布相關(guān)文件通知260多份；撰寫(xiě)、修改并在網(wǎng)站上更新、發(fā)布相關(guān)信息350多篇，并及時(shí)向上級單位網(wǎng)站送交相關(guān)信息，做好教育宣傳工作。同時(shí)做好每周工作要點(diǎn)的匯總整理，于周一將周工作及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校電子屏幕，并將經(jīng)典分享及時(shí)上傳網(wǎng)站。
4.校本教研。
重視專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課60多節，積極參與各級各類(lèi)研討會(huì )。堅持上好每一堂心理健康教育課，為學(xué)生心理發(fā)展打下基礎。
5.編輯《駕云》。
負責組稿編輯《駕云》第2、3版“教壇心語(yǔ)”，和黃老師配合做好文章的篩選、修改、審定等工作，一學(xué)年來(lái)已完成9期報刊的編輯工作。
6.印章管理。
由于學(xué)校事務(wù)多，每天都得用到學(xué)校印章，且使用率高。本人對印章管理做到專(zhuān)人負責、保管細致，堅持原則，照章辦事。遇到不能辦理的或有疑問(wèn)的總能及時(shí)請示，杜絕有弄虛作假行為發(fā)生。
7.上傳下達。
每天打開(kāi)學(xué)校教育郵箱，查閱上級文件通知；認真接聽(tīng)每一個(gè)電話(huà)，及時(shí)通知有關(guān)事宜。有關(guān)的通知，都能及時(shí)送交校長(cháng)批示，及時(shí)通知到人，執行及時(shí)，確保各項工作的落實(shí)。
8.掛鉤下校。
根據學(xué)校安排，多次到潯北分校進(jìn)行工作了解，及時(shí)向中心小學(xué)反映學(xué)校困難，積極參與學(xué)校開(kāi)展的'活動(dòng)。配合學(xué)校下校聽(tīng)課和常規工作檢查，共同為學(xué)校發(fā)展而努力。
9.資料歸檔。
注重“教師隊伍建設”、“教師年度考核”、各種表冊等資料的整理，組織做好學(xué)年文件檔案歸檔工作。
在工作中，我總認為做事不必令人喜，亦不可令人憎。只要盡心做好，無(wú)過(guò)便是功。注意為人處事的分寸，存平等心，行方便事，盡自己能力為他人服務(wù)。
在今后的學(xué)習與生活中，要多閱讀，多思考，學(xué)會(huì )把有限的知識融會(huì )貫通，融為己用。要邊學(xué)，邊想，邊應用。同時(shí)，對生活要懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極的良好心態(tài)，泰然處之，讓自己內心豐富而充實(shí)。
【學(xué)年教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)年教學(xué)工作總結05-21
學(xué)年教學(xué)工作總結08-08
學(xué)年教學(xué)工作總結08-12
教學(xué)學(xué)年工作總結04-25
體育教學(xué)年工作總結07-29