【實(shí)用】年度教學(xué)工作總結8篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的年度教學(xué)工作總結8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年度教學(xué)工作總結篇1
本學(xué)年任xx綜合班，高一(1)、（2）、（3）、（4）班，高二（文），高三（文）等班的政治課教學(xué)工作及政史地教研組組長(cháng)。第一學(xué)期周課時(shí)12節，輔導課4節，第二學(xué)期周課時(shí)14節，輔導課6節�，F將本年度工作小結如下：
1、積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期通過(guò)師德師風(fēng)建設的學(xué)習，使我的教育觀(guān)念有一定提高，更明確了肩上責任的重大，需要我們廣大的教師不斷學(xué)習，努力提高自身的.師德修養。本人除參加自學(xué)考試，努力提高學(xué)歷層次外，還主動(dòng)鉆研信息技術(shù)，提高自己的計算機應用水平。積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。遵紀守法，服從分配，任勞任怨，愛(ài)護尊重學(xué)生，為人師表，出滿(mǎn)勤。
2、作為一名教師，教學(xué)的質(zhì)量是衡量一個(gè)教師是否稱(chēng)職的重要方面。在教學(xué)上注重教法的探索，在教學(xué)實(shí)踐中，我努力遵循教學(xué)規律及原則。對不同的教學(xué)內容，采用不同的教學(xué)方法和手段，如教材內容簡(jiǎn)明易懂的，就建議學(xué)生自學(xué)；若新內容與舊內容有著(zhù)聯(lián)系或學(xué)生已有生活經(jīng)驗或與其它學(xué)科有內在聯(lián)系，同時(shí)難度適中，那就采用啟發(fā)式的師生互動(dòng)討論；若教學(xué)內容較難的，而學(xué)生又缺乏應有知識，就采用探討問(wèn)題式的討論法，然后再組織概括總結。在教學(xué)方法上，本學(xué)期多次使用多媒體輔助教學(xué)，利用課余時(shí)間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，更是讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，并收到較好的效果。
3、作為教研組長(cháng)，組織開(kāi)展有了本組的教研活動(dòng)。
�。�1）本組教研工作進(jìn)一步規范化。候課制、請假制度、公開(kāi)課、匯報課、聽(tīng)課制等得到進(jìn)一步落實(shí)，備課更為規范。
�。�2）、精心組織申報了“十五”教育科學(xué)規劃20xx年度市級課題。本人為課題組負責人。
�。�3）、本人制作的題為《我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟必須面向世界》的課件被選送參加20xx年度黃山市暨全省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件評選。
�。�4）、20xx年3月，由本人制作的黃山旅游職業(yè)學(xué)�！罢握n學(xué)習”正式發(fā)布，目前運行良好。
�。�5）、在黃山市第二屆中小學(xué)思想政治研究會(huì )年會(huì )論文評選中，本人撰寫(xiě)的《中學(xué)生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎。
當然工作中還有不少問(wèn)題，需要進(jìn)一步努力完善，不斷學(xué)習提高自己。
年度教學(xué)工作總結篇2
轉眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結。
一、主要成績(jì)
負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長(cháng)抓教學(xué)、擔任五年級語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐、心理、音樂(lè )五門(mén)課程，又擔任五年級班主任，這是我一年來(lái)的工作任務(wù)。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動(dòng)的開(kāi)展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長(cháng)和老教師請教，團結同事，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，熱情助人。一年來(lái)，在校長(cháng)的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。
為了迎接下一年度的是教學(xué)督導評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿(mǎn)負荷運轉，但從來(lái)不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評。
2、教學(xué)工作
五年級是畢業(yè)班，要參加期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導處管理工作的同時(shí)，千方百計抓間時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開(kāi)課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn)，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，終于，在期末質(zhì)量檢測中，我所執教的班級語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對我努力工作的一個(gè)認可。我將繼續努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。
3、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養，內化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的.啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；�、習慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
二、存在的不足：
對教導處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認真地去學(xué)，以使自己取得更好的成績(jì)。教學(xué)方面對差生主要是采取開(kāi)小灶、嚴要求的方式進(jìn)行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見(jiàn)效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統學(xué)習相關(guān)理論知識，所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現象，還應善于總結提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(cháng)此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。
能夠年年有進(jìn)步，在獻身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現自我價(jià)值，這便是我所追求的。我深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。
年度教學(xué)工作總結篇3
時(shí)光荏苒，轉眼20xx高考已落下帷幕，回顧一年來(lái)的高三歷史教學(xué)工作，感慨頗多，現總結如下。
一、認真研究新課改區的高考和我省的考試說(shuō)明
高考的動(dòng)向是高三教學(xué)的方向和指導。xx屆的學(xué)生是福建課改的第一年。我們本省沒(méi)有歷史可供我們回頭借鑒。所以我們把目光轉向了已經(jīng)課改省份的高考，以尋找一些規律性的東西。我們首先認真研究了寧夏、海南、廣東、山東、江蘇等課改地區的近兩年的高考試卷，總結試卷的結構，難易，題型和考查的能力。其次是尋找那些在課改中脫穎而出的地區的做法和經(jīng)驗教訓，如廣東省的汕頭地區在最近幾年高考中歷史成績(jì)非常好，我們便盡量尋找汕頭地區的模擬卷，他們的復習安排等。再次是研讀我省的考試說(shuō)明，識讀考試說(shuō)明對高考能力要求、考試內容、試卷形式等的變化，從中解讀命題意圖、教育理念和主流思想。我們在新課和復習教學(xué)中以及練習中都要貫徹這些思想。
二、全面規劃科學(xué)安排各輪次復習
第一輪復習的目標是穩扎穩打，夯實(shí)基礎，從微觀(guān)角度理清重大歷史事件的背景過(guò)程影響。由于高一高二年存在的一些條件限制，這一屆學(xué)生到了高三年復習時(shí)歷史的基礎知識很不扎實(shí)，所以我們放慢了一輪的進(jìn)度，力求學(xué)生建構起一個(gè)比較細密的知識體系。在這一過(guò)程中，要求學(xué)生依托教材，對教材的文字（尤其是關(guān)鍵字），圖片進(jìn)行深挖。
第二輪復習的目標是縱橫聯(lián)系，對歷史知識進(jìn)行橫向和縱向比較，注意擴展歷史知識的廣度和深度，從宏觀(guān)角度建構歷史知識體系，把握歷史階段特征。這一過(guò)程，要求學(xué)生特別注意教材目錄，章節引言部分，注意歷史事件經(jīng)濟、政治、文化相互的滲透和影響，以及不同時(shí)間或者不同空間歷史事件的對比。在二輪復習過(guò)程中，還要滲透一些歷史史觀(guān)，比如用文明史觀(guān)全球史觀(guān)唯物史觀(guān)來(lái)解讀歷史現象歷史人物。
在這二掄復習過(guò)程中，輔之以適當的訓練。練習貴精不貴多，比如選擇題我們精選這些年比較常見(jiàn)的一些題型，如材料型選擇題，時(shí)間型選擇題，逆向選擇題，組合選擇題等。主觀(guān)材料題注意一些解題解題方法技巧的訓練。如審題時(shí)注意題目的指向是依據材料作答還是結合所學(xué)知識；從材料獲取信息時(shí)注意一些關(guān)鍵句詞的把握甚至借助一些符號；答題時(shí)注意答案的層次性語(yǔ)言的規范性等。
在這些練習或考試過(guò)程中，要對學(xué)生的答案進(jìn)行分析。特別注重學(xué)生在答題上所暴露出的問(wèn)題，是普遍性的問(wèn)題要幫助學(xué)生找出癥結所在，反復講解答題思路和規律；是特殊性的.問(wèn)題，要及時(shí)針對個(gè)別學(xué)生加強具體指導，并舉出相關(guān)的題型，幫助認識掌握好具體的答題規律。雖然工作量很大，但比較有實(shí)效。
三配合年段的安排，落實(shí)培優(yōu)和輔差。由于課時(shí)教緊，我們最后把輔差的工作和整個(gè)年段的教學(xué)結合在一起，提綱練習是整個(gè)文科班印發(fā)，然后錯誤率較多的同學(xué)集中解疑。
此外，備課組成員齊心協(xié)力分工合作。蘇老師在政教處主任和日常的教學(xué)之外，還額外承擔了藝術(shù)班的教學(xué)。我和付老師分別承擔每周練習卷的挑選命制。我們在重大問(wèn)題上要協(xié)商取得一致意見(jiàn)。集體合作的力量永遠大于個(gè)體。
最后，感謝賴(lài)校長(cháng)和教務(wù)口在我們困難時(shí)當機立斷的支持，也感謝李老師對我們年級歷史教學(xué)無(wú)私的援助。如果我們有取得一定的成績(jì)，和他們的支持幫助是分不開(kāi)的。再次謝謝大家。
年度教學(xué)工作總結篇4
一、注重學(xué)習教育教學(xué)理論
本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰。同時(shí)也是實(shí)現我教育理念的絕佳的機會(huì )，我希望我長(cháng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現我的教育理想
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材，認真備課、上課，覺(jué)得處理不當的地方就去請教經(jīng)驗豐富的老師，用心學(xué)習教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)�？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以較佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
二、深入學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文
作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì )對你所教科目產(chǎn)生愛(ài)好。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節課，不一定能上好一節課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng )新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是較重要的。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。力求通過(guò)各種形式比如：“語(yǔ)文賽詩(shī)”、“閱讀交流會(huì )”、“聽(tīng)說(shuō)訓練”、“隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面感受大語(yǔ)文的魅力。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語(yǔ)文水平，在成績(jì)中感受到了自我實(shí)現的價(jià)值，從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習語(yǔ)文中感受到學(xué)習的快樂(lè )。
另外，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺(jué)好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì )叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的`信息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì )有收獲的，這一年，我所執教的兩個(gè)班，中段考、期終考學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅
三、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。我相信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
因為對癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個(gè)班級尖子生的語(yǔ)文成績(jì)特別突出，又因為自己的勤奮堵住了學(xué)生懶惰的后路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì )偶爾有驚喜的成績(jì)送給我；而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但能力不強的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列······
四、配合班主任做好班級管理工作
班級管理不僅僅是班主任的事情，每個(gè)任課老師都有一份義不容辭的責任。我常常利用語(yǔ)文課這門(mén)特殊的科目，對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結疏通，在日記中或鼓勵、或教育、或交流，或捕捉部分班級信息·······配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策，對于班級棘手問(wèn)題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個(gè)好的班風(fēng)班貌，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上，使我與各科老師有機會(huì )在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現自己的教育理想。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是較重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習中感受快樂(lè )。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
年度教學(xué)工作總結篇5
20xx年，我校教學(xué)工作以狠抓教師內涵發(fā)展為重點(diǎn)，以加強教學(xué)常規落實(shí)為突破口，做足做細做實(shí)教學(xué)常規工作，做名副其實(shí)的龍頭學(xué)校。
一、科學(xué)管理，以研促教
1、構建教學(xué)管理體系。校長(cháng)始終坐鎮教學(xué)指揮中心，積極參加各級各科組教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，全體行政人員自覺(jué)落實(shí)“四個(gè)一”，形成了校長(cháng)——行政——科組——備課組——教師的教學(xué)管理體系。每月定期召開(kāi)一次科組長(cháng)會(huì )議，回顧總結前期工作，部署下一階段工作。各備課組每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，落實(shí)“四定五統一”(四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人;五統一：統一計劃，統一進(jìn)度，統一重難點(diǎn)，統一方法，統一測練考評)的教學(xué)要求，集思廣益，研究教材教法，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，提升整體備課質(zhì)量。
2、抓好教學(xué)常規的落實(shí)和檢查。例行每月一次常規檢查工作，認真完善教學(xué)質(zhì)量評估。定期召開(kāi)各級學(xué)生座談會(huì )，開(kāi)展問(wèn)卷調查，20xx年11月召開(kāi)了全校各級的家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生、家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教學(xué)常規工作的落實(shí)和改進(jìn)。
3、做細做實(shí)校本培訓。學(xué)校年輕教師多，為讓年輕教師盡早成熟，本學(xué)年舉行了高三、高二、高一、初中部教師全員校級公開(kāi)課、新教師亮相課、全校優(yōu)質(zhì)課評比，加強級組公開(kāi)課管理，創(chuàng )新推門(mén)聽(tīng)課和匯報形式，初中部還要求每位老師強化中考試題做題訓練，促進(jìn)了年輕教師的成熟，給全校教師搭建了教研學(xué)習的平臺，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，達到了以研促教的目的。
4、走出去，請進(jìn)來(lái)，加強學(xué)習交流。20xx年7月、8月分部分高中骨干教師分別到江蘇和河南參加高考備考研修班學(xué)習;9月高三部分骨干教師到梅城、水中、家炳中學(xué)參加高考復習研討培訓會(huì )，12月下旬高三級、高二級、高一級和初中部分老師到兄弟學(xué)校高級中學(xué)參加教改開(kāi)放周活動(dòng)，初中部語(yǔ)文、政治、歷史骨干教師到梅城參加培訓學(xué)習，極大的豐富開(kāi)闊了老師們的知識視野。
20xx年10月部分學(xué)科的縣高考備考研討會(huì )在我校舉行。13間高(完)中的地理、生物、化學(xué)老師齊集我校，通過(guò)聽(tīng)課、評課，研討下一階段的備考工作，推動(dòng)了備考工作的深入開(kāi)展。
5、抓好讀好書(shū)讀好報活動(dòng)，營(yíng)造充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園文化氛圍。各年級按照縣教育局和學(xué)�！白x好書(shū)讀好報”要求，積極動(dòng)員學(xué)生參與，精心組織安排讀書(shū)節系列活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)邀請了縣教育局教研室魏一鵬主任指導20xx年五華中學(xué)中華經(jīng)典匯讀比賽，同時(shí)先后開(kāi)展了讀書(shū)心得交流會(huì )征文、讀書(shū)筆記展示、書(shū)法作品展、詩(shī)歌朗誦比賽等，形式多樣，各具特色，成果豐碩。
6、抓好高三、初三級復習備考工作，成立備考領(lǐng)導小組。重視高三高考備考工作，校長(cháng)、高三、初三級行政分工掛班到對應班，強化責任落實(shí)，每月研究備考工作，每次考試認真分析，建立重點(diǎn)生、臨界生跟蹤檔案，扎實(shí)抓好有效課堂的構建，落實(shí)培優(yōu)補差，創(chuàng )新備考形式，構建和諧的備考氛圍。
二、措施到位，效果顯著(zhù)
一是20xx年高考再創(chuàng )佳績(jì)。在各級黨委政府和教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導及社會(huì )各界的'大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校20xx年高考再創(chuàng )佳績(jì)：重點(diǎn)本科入圍11人，本科入圍163人，專(zhuān)科入圍1442人(不含單招單考人數)，超額完成縣委縣政府下達的任務(wù)，是全縣完成任務(wù)較好的高完中學(xué)校之一。其中溫妮同學(xué)考取了985名校中山大學(xué)。
二是我校初三級學(xué)生參加20xx年梅州市中考獲佳績(jì)。20xx屆初三級畢業(yè)生學(xué)生不負重托，不辱使命，參加中考考試的學(xué)生各項上線(xiàn)率居全縣第二名，其中李果同學(xué)中考總分居全縣第七名。
三是教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文。一年共有10多位教師近20多篇論文在國家、省、市、縣發(fā)表或獲獎;其中黃偉軍老師論文《20xx年高考全國卷立幾熱點(diǎn)預測》在核心刊物《廣東教育》20xx年6月發(fā)表，鄭遠泉20xx撰寫(xiě)的論文《試論提升高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的策略》在《中學(xué)生導報》中獲一等獎等。
四是加強教學(xué)研究，確立科研興校的思想。加強教育科研，以研促教。曾玲麗、卓俊彬、鐘波、鐘翠蘭、李嘉聲等5位老師代表五華縣參加梅州市說(shuō)課比賽分別獲得不同等獎好成績(jì)，其中曾玲麗老師還代表梅州市參加廣東省首屆青年教師技能比賽獲三等獎;鐘沐清、羅福中等7人獲20xx年縣教學(xué)工作先進(jìn)教師稱(chēng)號;陳麗娟、李國玉老師課題獲市級第八屆教育教學(xué)成果二等獎;陳彬、劉林軍老師等6人課題獲縣市級立項;劉建青、高桓等10位老師課題獲縣級立項;20xx年11月由縣教研室組織縣級科研課題中期報告檢查現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，我校有11位老師主持的縣級科研課題接受檢查。20xx年9月我校有鐘飛龍、溫志輝、湯維等9位教師被五華縣教育局繼續受聘為“五華縣中小學(xué)教研團隊”成員。
五是多名教師業(yè)績(jì)突出受到市、縣表彰。20xx年受表彰教師有：鐘鋒華主任榮獲梅州市優(yōu)秀教師;高乾主任榮獲梅州市優(yōu)秀教育工作者;盧祿良主任榮獲梅州市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)教師;鐘富華、鐘章賢等8位老師被評為五華縣教書(shū)育人優(yōu)秀教師;張文君、李根生老師等3人被評為五華縣優(yōu)秀班主任，我校借名師平臺深入校本教研，加強與兄弟學(xué)校信息交流，引領(lǐng)學(xué)校走內涵發(fā)展之路，走文化立校之路，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平、打造品牌學(xué)校奠定了基礎。
年度教學(xué)工作總結篇6
光陰似箭，一年時(shí)間一晃而過(guò)，我也踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了實(shí)實(shí)在在的一年。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，提升思想道德修養
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。今年9月，我還響應區局號召，主動(dòng)到五接小學(xué)支教。
二、不斷探索，提高教育教學(xué)水平
積極參加上級部門(mén)組織的各項培訓，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的.同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。參加“行知杯”論文評比獲江蘇省二等獎，參加南通市教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文評比獲一等獎，《淺談小學(xué)記敘文寫(xiě)作教學(xué)策略》發(fā)表在20xx年10月《中國教師》上。本年度出乎意料地評上了“通州區小語(yǔ)學(xué)科帶頭人”，算是對我的一種鞭策吧。
“學(xué)高為范，身正為師”，加強品德修養，做學(xué)生的楷模。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì )在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。早晨，我和學(xué)生一起晨讀，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困惑。中午，關(guān)心好學(xué)生的就餐，做學(xué)生的知心大朋友。課間，和學(xué)生一起游戲，和學(xué)生一起放松心情。
好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。班級需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神。我和其他老師一道努力，加強教養教育，培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，所帶班級在學(xué)�！盃幭葎�(chuàng )優(yōu)”評比中，成績(jì)喜人。
三、遵章守紀，樹(shù)立自身形象
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、盡心盡責，完成分管工作
擔任教導處副主任，工作統籌兼顧。合理安排好教學(xué)活動(dòng)，堅持聽(tīng)隨堂課，及時(shí)組織評課，和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗和需要解決的問(wèn)題，讓聽(tīng)課教師和上課老師都能在實(shí)踐中得到成長(cháng)。負責學(xué)校的宣傳工作，把通州大眾、通州教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺，積極宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作，產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育，能落到實(shí)處。認真做好科普教育材料，為科普特色學(xué)校的申報，打下了良好的基礎。
下半年到五接小學(xué)支教，負責健康情況上報一天不落。負責學(xué)校的圖書(shū)室工作，為把數千冊圖書(shū)及時(shí)入庫，編碼上架，加班加點(diǎn)不計報酬。負責學(xué)籍管理做到有條不紊，不出差錯。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
年度教學(xué)工作總結篇7
一、指導思想
根據XX--XX學(xué)年度工作要點(diǎn)，以推進(jìn)思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線(xiàn)，以對備課組建設和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點(diǎn)，努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。
二、工作重點(diǎn)
1、深入學(xué)習課改新理念，認真積極穩妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)發(fā)現和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)方式和學(xué)習方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗。
2、強化學(xué)科教研組建設，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。
3、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，重視各個(gè)學(xué)校的校本教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)有計劃性、有目的性，有針對性，有實(shí)效性。
三、主要工作
1、進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)思想品德課程改革。
�、懦踔兴枷肫返抡n程經(jīng)過(guò)多年的改革，老師們的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和教材觀(guān)等觀(guān)念有了很大的改變。在此基礎上，本學(xué)年繼續通過(guò)假期培訓、校本教研等活動(dòng)的形式，引導廣大教師樹(shù)立新課改理念，并用新課改理念指導規范自己的'課堂教學(xué)行為。通過(guò)采取分片現場(chǎng)經(jīng)驗交流、公開(kāi)課觀(guān)摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動(dòng)來(lái)繼續推進(jìn)思想品德課程的改革。
�、圃谙惹暗南锣l過(guò)程中，校本教研專(zhuān)題學(xué)習的基礎上，思想品德教研員與各學(xué)校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉變觀(guān)念和角色，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )思想品德課程改革的要求，通過(guò)研討、展示課活動(dòng)，努力探究新課程、新教材的特點(diǎn)和規律，全面提升課程改革的效度。
2、進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
突出課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)是教材解讀的準確性和創(chuàng )造性，教學(xué)設計的合理性和針對性，特別是教學(xué)目標設計的科學(xué)性和有效性。
3、進(jìn)一步推進(jìn)教研組(備課組)建設，努力提升教研組活動(dòng)針對性和有效性。
�、乓恢芤淮蔚谋拘Ｋ枷肫返赂髂昙壗M教師聯(lián)合*體備課
�、仆ㄟ^(guò)一周一次的片教研活動(dòng)，實(shí)現跨學(xué)校同學(xué)科教研。
�、峭ㄟ^(guò)全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動(dòng)，實(shí)現教研活動(dòng)的有效性。
4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復習備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
�、抛ズ镁拍昙壗滩姆治�，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。
�、仆ㄟ^(guò)觀(guān)摩課、探究課及專(zhuān)題復習課競賽等活動(dòng)組織好單元復習、專(zhuān)題復習。
�、歉愫盟枷肫返屡c歷史學(xué)科的結合與溝通，組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會(huì )。
5、精心做好教研實(shí)踐活動(dòng)
�、畔锣l參與學(xué)校聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng);尤其是校本教研活動(dòng)進(jìn)行的情況如何。
�、埔孕楸�，開(kāi)展主題式培訓，深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應來(lái)自教學(xué)實(shí)際，它是真實(shí)的、有意義的、能夠通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐得到改良和解決的。學(xué)期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點(diǎn)，了解學(xué)生情況;在教學(xué)中留意觀(guān)察和思考，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)記錄;針對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習、梳理，教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問(wèn)題，即校本教研的主題。教研活動(dòng)應重點(diǎn)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，以強化校本教研的針對性和實(shí)效性。
四、具體工作
1月份
1、組織期末調研考試
2、征收各年級試卷分析
2月份
1、制定下學(xué)期補充計劃
2、召開(kāi)全縣各學(xué)科校本教研培訓活動(dòng)
3月份
1、參加石家莊中考備考會(huì )
2、九年級中考單元復習指導
3、單元復習探究課
4月份
1、七、八年級期中調研考試
2、九年級進(jìn)行一�？荚�
3、九年級集中閱卷、一模試題分析
5月份
1、中考模擬試題命題
2、部分學(xué)校中考復習指導
6月份
1、各學(xué)校中考復習指導
2、九年級中考
3、七、八年級期末考試、集中閱卷
年度教學(xué)工作總結篇8
一年的時(shí)間真快呀！本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現將一年的工作從德能勤績(jì)廉方面總結如下：
一、德
我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團結同事，為人師表，熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真對待每一次的培訓和學(xué)習，認真執行學(xué)校的各項規章制度。在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
二、能
在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿(mǎn)完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)五認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的`教學(xué)骨干，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設計和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習的樂(lè )趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、勤
堅持做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。一年來(lái)的總情況：無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績(jì)
本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時(shí)認真配合班主任做好班級管理，以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。據學(xué)校德育工作計劃，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，加強學(xué)生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
五、廉
堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來(lái)，有成績(jì)，有收獲，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊�，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！
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