最新教務(wù)處教學(xué)工作總結范文（通用6篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何把教學(xué)總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的最新教務(wù)處教學(xué)工作總結范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處教學(xué)工作總結1
一學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，我校教務(wù)處在校領(lǐng)導的正確指導下，圍繞學(xué)校期初教學(xué)工作計劃，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，牢固確立服務(wù)意識，狠抓常規管理，較好地完成了各項任務(wù)，現總結如下：
一、加強教學(xué)常規
1.嚴格執行課程計劃，開(kāi)設好活動(dòng)課程。
學(xué)校嚴格按照課程計劃實(shí)施教學(xué)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。要求每一位教師保質(zhì)保量上好每一節課，杜絕私自調課、遲到、早退、中途離堂等現象。學(xué)校繼續落實(shí)了巡課制度，確保每天上下午各一次巡查。本學(xué)期，我校繼續做好綜合實(shí)踐活動(dòng)中的研究性學(xué)習，三至六年級分年級制定相應的主題，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展確定了方向，但由于師資力量薄弱，過(guò)程性材料還不夠豐富、主題突出不夠。研究性成果匯編《展賢能》獲xx區二等獎。
2.加強教研組建設和管理。
本學(xué)期，各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題，大部分教研組能有計劃地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)中，突出“研”與“實(shí)”等幾個(gè)方面的要求，注重“同題異構或同題再構”“課堂觀(guān)察”等課堂教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展。各學(xué)科組活動(dòng)開(kāi)展有序，體育組教研活動(dòng)需加強。
3.認真抓好教學(xué)“六認真”工作。
教學(xué)“六認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位老師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。本學(xué)期，我們仍每月一次針對教師備課和學(xué)生作業(yè)批改、輔導學(xué)生情況等進(jìn)行了檢查，一共檢查了5次�？傮w情況較好。本學(xué)期，結合區教育局“有效課堂”主題節活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“第三屆有效課堂主題節”，“首屆青年教師基本功比賽”活動(dòng)。
4.堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研監控。
本學(xué)期，11月份部分年級學(xué)科進(jìn)行了期中綜合調研，調研過(guò)后，各任課老師對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析。校務(wù)會(huì )上，教務(wù)處也進(jìn)行了平行班之間的質(zhì)量分析，并在12月份對相關(guān)年級比較薄弱的學(xué)科進(jìn)行了跟蹤調研。12月份還對一年級拼音進(jìn)行了測試。1月各科進(jìn)行了期末綜合考試。質(zhì)量監控體系涵蓋了所有學(xué)科，真正落實(shí)了全面質(zhì)量觀(guān)的要求，形成了一個(gè)良好的質(zhì)量監控循環(huán)網(wǎng)絡(luò )。
5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。
為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校舉辦了第四屆“書(shū)香伴成長(cháng)·閱讀添賢慧”校園主題讀書(shū)節。三1班、四1班六1班被評為校級書(shū)香班級，全校有34位學(xué)生被評為校級“閱讀之星”，其中高年級1位同學(xué)被評為xx區“閱讀之星”,1位同學(xué)評為蘇州市“閱讀之星”。本學(xué)期，我校還成功舉辦了第二屆校園體育文化節。xx老師指導的班級獲得xx區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽二等獎。范俊老師指導的四年級班級獲xx區整班鋼筆字比賽三等獎。xx老師指導的社團《神奇的鉤針》，在xx區中小學(xué)優(yōu)秀社團評選活動(dòng)中，獲得三等獎。
二、重視業(yè)務(wù)學(xué)習
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我們一直十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習。
1.加強對新課標的學(xué)習。我們要求各教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，對各年級段的教學(xué)目標、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，特別是新課標中提及的新要求更要全面了解。
2.重視教育教學(xué)理論學(xué)習。我們要求以教研組為單位組織觀(guān)看有關(guān)新課程的錄像資料，教科室給每一位教師購買(mǎi)了教育理論專(zhuān)著(zhù)，并要求每位教師寫(xiě)讀書(shū)心得。
3.為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，我校有計劃地組織中青年教師外出學(xué)習與培訓。部分教師參加了“xx區共同體發(fā)展學(xué)�！�、“講學(xué)團”、“特級教師進(jìn)農村學(xué)�！钡拈_(kāi)課、聽(tīng)課活動(dòng)。老師們積極外出聽(tīng)課學(xué)習，并作好了聽(tīng)課記錄與活動(dòng)反思。同時(shí)期初開(kāi)展了“師徒結對”活動(dòng)，為學(xué)校大部分青年教師聘請校內外教學(xué)帶頭人、能手作為師傅，每月至少一次指導他們課堂教學(xué)、班級管理工作等，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)能力的培養。
4.為了促進(jìn)教師對教材的理解與把握，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)教研能力，本學(xué)期我校語(yǔ)數英學(xué)科開(kāi)展了期末試卷編制比賽。
三、存在問(wèn)題和不足
學(xué)生社團活動(dòng)的質(zhì)量有待提高，下學(xué)期應采取相關(guān)措施，提高社團活動(dòng)質(zhì)量，并開(kāi)展大型的社團展示活動(dòng)。教研組活動(dòng)的質(zhì)還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。尤其是體育學(xué)科，活動(dòng)應有效落實(shí)。組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，繼續構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
愿新的一年中我們能開(kāi)創(chuàng )教務(wù)處工作的新局面，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而務(wù)實(shí)工作。
教務(wù)處教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長(cháng)的領(lǐng)導下，在曹永忠副校長(cháng)的直接指導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著(zhù)課堂成長(cháng)年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結：
一、立足校情、狠抓常規促質(zhì)量
1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。繼續加強領(lǐng)導抓年級組包學(xué)科組工作，繼續實(shí)行領(lǐng)導巡課聽(tīng)課制度，人人深入課堂聽(tīng)課，和教師溝通交流，及時(shí)反饋，每周一的行政會(huì )上，由校長(cháng)親自檢查每個(gè)人的聽(tīng)課記錄，并在會(huì )上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，使后續工作的思路清晰方向明確。
2、加強教學(xué)常規檢查。
1）、本學(xué)期在教研組長(cháng)，學(xué)科組長(cháng)定期檢查本組教師教學(xué)常規的基礎上，教務(wù)處每月對教師的履行職責情況進(jìn)行檢查，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期，教師的上課滿(mǎn)意度平均在85%以上，教學(xué)設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
2）、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書(shū)聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學(xué)情況，每月按時(shí)下發(fā)“評教評學(xué)”表，由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋。
3、認真組織各級類(lèi)考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監考，每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監考、閱卷、到成績(jì)統計的各個(gè)環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀(guān)合理科學(xué)，體現了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì )上，通過(guò)對數據的分析對比，引領(lǐng)教師們對上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，特別是結合教學(xué)成績(jì)分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問(wèn)題，在分析會(huì )上，李?lèi)?ài)萍校長(cháng)結合成績(jì)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出加強教學(xué)管理的精細化、深入開(kāi)展“實(shí)踐”活動(dòng)、強化質(zhì)量意識、把握工作細節、關(guān)注后30%學(xué)生等問(wèn)題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì )上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會(huì )。這樣的分析流程重在通過(guò)“微觀(guān)分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，找準問(wèn)題根源，提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會(huì )上，各命題教師根據命題意圖，結合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了整改策略；各學(xué)科組長(cháng)結合學(xué)科特點(diǎn)和年級學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績(jì)的方法；年級組長(cháng)以數據為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情況，對全年級期中考試情況做了簡(jiǎn)潔精練的總結，在總結成功經(jīng)驗、查找問(wèn)題源頭的基礎上，提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導也從“團結、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評價(jià)總結。
4、組織教師及學(xué)生的各類(lèi)競賽。
1）本學(xué)期，組織了初三學(xué)生的數學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會(huì )主任輔導的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績(jì)，我校有12名學(xué)生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會(huì )老師輔導的全國中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)中，我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績(jì)。陳仙梅組長(cháng)組織的七年級語(yǔ)文學(xué)科的作文競賽活動(dòng)，也極大的調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作積極性，這些活動(dòng)及成績(jì)的取得，離不開(kāi)輔導教師的精心組織、在發(fā)現人才的同時(shí)、活躍了學(xué)生的學(xué)習生活，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習興趣，也促進(jìn)了教學(xué)工作。
2）3月份，學(xué)校組織六位數學(xué)青年教師參加了市區青年教師說(shuō)教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎，2個(gè)三等獎的好成績(jì)。繼說(shuō)課活動(dòng)之后，馬春燕老師被選送參加市區青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績(jì)。
5、加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強思想教育，明確部門(mén)職責，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果。加強學(xué)生對課外書(shū)籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。為此，學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書(shū)香校園，培育儒雅師生”啟動(dòng)及圖書(shū)配發(fā)儀式，并為七八年級各班學(xué)生配發(fā)圖書(shū)1400多本（每班70+20本），為年級教師贈送圖書(shū)（每人4本）320本，此活動(dòng)的開(kāi)展，目的在于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養，也以此培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作水平。儀式的啟動(dòng)，也標志著(zhù)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”將成為每一位五中人日常的生活習慣�！按蛟鞎�(shū)香校園”也將成為我校走內涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng )建享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園，為教師搭建實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，提升學(xué)校教育品質(zhì)，建設特色鮮明校園文化的又一個(gè)抓手。
二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高
學(xué)期初，我們召開(kāi)了學(xué)科組長(cháng)和備課組長(cháng)共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會(huì )。對開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)教研工作特別是“先學(xué)后教當堂訓練”教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行了回顧總結，并就下一階段的“實(shí)踐”研究活動(dòng)工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長(cháng)全面回顧了開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結和推廣“實(shí)踐“經(jīng)驗；梳理實(shí)踐中存在的問(wèn)題；探索后階段實(shí)踐活動(dòng)的措施和方法。隨后學(xué)校行政領(lǐng)導（學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導）分學(xué)科結合開(kāi)學(xué)初“推門(mén)課”發(fā)現的問(wèn)題和教師期初教學(xué)教研自查小結進(jìn)行了專(zhuān)題交流。最后李?lèi)?ài)萍校長(cháng)圍繞“相信學(xué)生”“加強集體備課”“關(guān)注細節”幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà)。研討會(huì )上，既有理論教學(xué)的探討，又有實(shí)踐教學(xué)的總結與反思，在對全�！皩�(shí)踐”活動(dòng)取得成績(jì)肯定的基礎上，指出了存在的問(wèn)題與不足，并提出了改進(jìn)措施，對教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用。
1、建立新型校本教研制度，促進(jìn)校本教研活動(dòng)開(kāi)展。
為了加強集體備課的實(shí)效性，為了使大家在實(shí)踐中反思提升，在研討中共同成長(cháng)不斷提高，5月份（5月10日開(kāi)始），在第一輪組內賽課的基礎上，教務(wù)處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉，確保了本次活動(dòng)的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，為每位教師提供了互相學(xué)習、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛煉、成長(cháng)的舞臺，也為其他教師提供了學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)組內反復的磨課，在活動(dòng)中我們看到了教師成長(cháng)的印記，也為我們今天的校本教研開(kāi)辟了新的思路，為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗。本學(xué)期我們把提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性作為我們本學(xué)期的研究重點(diǎn)，做到普及與提高相結合，反對形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實(shí)際的盲目拔高，因此教務(wù)處要求每位教師根據自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，在學(xué)科組進(jìn)行交流，通過(guò)發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用，有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究，做到互相學(xué)習、共同切磋、分享經(jīng)驗，提高教學(xué)研究水平。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過(guò)渡。
2、加強師資培訓，不斷學(xué)習提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
督促鼓勵教師加強學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著(zhù)，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說(shuō)課》、《如何評課》、《如何做最好的教師》4本書(shū)，要求教師認真學(xué)習并做好讀書(shū)學(xué)習筆記，寫(xiě)好反思、心得及相關(guān)的論文，并由教務(wù)處定期統一檢查。
3、堅持巡課聽(tīng)課制度。以聽(tīng)課查找發(fā)現問(wèn)題，以溝通交流促提高，以嚴格規范的管理促提高。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課應在15節以上，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)課在20節以上，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課至少在30節以上。領(lǐng)導的聽(tīng)課情況由校長(cháng)親自檢查，教師的聽(tīng)課由組長(cháng)檢查，做到有檢查有反饋交流，通過(guò)聽(tīng)課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究。
4、集體備課
抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，充分發(fā)揮集體備課組的作用，重點(diǎn)采取備課組集體研討的方式，重點(diǎn)針對教案的設計、落實(shí)模式教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學(xué)設計，以達到共同提高的目的。
5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動(dòng)，為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺，為中小學(xué)教師的溝通和交流提供了機會(huì )。本次活動(dòng)，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師共計300余人，參會(huì )的教師們圍繞教學(xué)內容、教學(xué)方法、學(xué)習方法、教學(xué)評價(jià)和情感培養等方面就如何做好銜接進(jìn)行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動(dòng)的載體，形成中小學(xué)有效銜接的長(cháng)效機制。做好了“銜接”問(wèn)題，我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的.學(xué)校才能夠一直都能持續、和諧、健康發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì )議，五三次家長(cháng)會(huì )，四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長(cháng)認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導組工作會(huì )議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時(shí)加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習。在九年級中考備考工作會(huì )上，曹永忠副校長(cháng)首先分析了學(xué)生的現狀，保學(xué)斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學(xué)科備考策略，寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略。教務(wù)處從加強學(xué)生管理、加強集體備課、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求，最后李?lèi)?ài)萍校長(cháng)從“管理、研究、激勵”三個(gè)方面進(jìn)行了工作動(dòng)員，為中考的備考工作奠定了基礎。
四、做好學(xué)生檔案的管理工作
加強對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規范建檔，妥善保管，按時(shí)上報，做到學(xué)籍管理制度化，規范化。
五、本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題
1、集體備課活動(dòng)的效率有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為需要進(jìn)一步加以引導和規范。
2、"先學(xué)后教,當堂訓練"教學(xué)模式的落實(shí)有待于加強。
3、個(gè)別教師上交、上報材料不夠及時(shí)。
4、早讀的秩序和效果不是很理想。
5、需要加強小課題研究。
6、七八年級的英語(yǔ)口語(yǔ)訓練及測試要作為下學(xué)期的常規工作之一來(lái)抓。
7、七八年級信息技術(shù)課程的開(kāi)設及測試還是一個(gè)有待思考的問(wèn)題。
教務(wù)處教學(xué)工作總結3
教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項工作。只有這樣，才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩中求勝，才能在原有的基礎上不斷創(chuàng )新進(jìn)取�，F將我校本學(xué)期來(lái)教育教學(xué)工作的情況匯總如下：
一、加強教師隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了，全體教師教學(xué)課件教學(xué)活動(dòng)，為教師開(kāi)展教學(xué)研究搭建平臺。2、開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)評比活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了各項比賽活動(dòng)，參賽的教師認真鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準，努力在課堂教學(xué)中體現新課程理念，在課堂教學(xué)中積極倡導有效的自主、合作、探究的學(xué)習方式，引導學(xué)生開(kāi)展高效的學(xué)習活動(dòng)。在反思評價(jià)時(shí)，我們著(zhù)重要求教師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn)、課堂教學(xué)中教師的調控技巧，包括學(xué)生的參與度、問(wèn)題設置的梯度、師生交流、教師激勵措施，以及恰當運用教學(xué)資源、運用合作學(xué)習方式、適當地整合學(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開(kāi)展反思。
二、抓好教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真做好教學(xué)常規工作。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學(xué)工作情況。
2、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí)，不斷提高專(zhuān)題研究的質(zhì)量。
3、強化質(zhì)量意識。我們在全體教師會(huì )議上反復強調，每位教師要增強質(zhì)量意識，充分認識到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。
4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫(xiě)。教師在重視備課、聽(tīng)課、評課和研課的基礎上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫(xiě)。通過(guò)教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。
三、狠抓師德建設，提高教師師德修養。
教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
四、今后的作法及改進(jìn)措施
1、今后要堅持好的一面，嚴格遵守學(xué)校工作計劃的要求，加強學(xué)校教學(xué)常規管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細”字上求突破。
2、校本教研活動(dòng)應繼續堅持，使其活動(dòng)的開(kāi)展能有力的促進(jìn)和指導教學(xué)實(shí)踐的作用。
3、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應加強教師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結合，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平。
總之，教學(xué)工作強在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng )新，在研究中提高，在開(kāi)拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會(huì )更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng )新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。
教務(wù)處教學(xué)工作總結4
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。
1、做好開(kāi)學(xué)工作，如課表、教師用書(shū)發(fā)放、轉學(xué)考試嚴格把關(guān)、檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。
2、合理安排校內公開(kāi)課。開(kāi)學(xué)初，將各組的公開(kāi)課固定時(shí)間以確保同組老師能隨堂聽(tīng)課，在確定上公開(kāi)課前，在黑板公布公開(kāi)課的具體節次和地點(diǎn)，以推動(dòng)全校教師相互聽(tīng)課。
3、例行召開(kāi)各年級教師會(huì )。每學(xué)期各年級（除畢業(yè)班）至少召開(kāi)兩次教師會(huì )和有關(guān)學(xué)生會(huì )，解決班級存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現象的通知》，嚴格規范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。
5、根據學(xué)校的要求隨堂聽(tīng)課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，并在課后進(jìn)行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽(tīng)課的節數。
6、根據學(xué)校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學(xué)生早到校后的學(xué)習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
7、組織期中、期末考試和三考的�？�。工作量大，時(shí)間長(cháng)，教務(wù)處人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，付出了大量辛勤的勞動(dòng)，且毫無(wú)怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進(jìn)班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長(cháng)簽字。
9、做好學(xué)生家長(cháng)評教工作。
二、花大力氣抓三考工作。
高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。
1、高考工作：召開(kāi)高三年級高考100天沖刺動(dòng)員會(huì )，學(xué)生代表、教師代表和李校長(cháng)分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六次�？�，每次�？级甲隽司牡陌才�，�？己蠹皶r(shí)分析考試成績(jì)，特別是將偏科情況完整呈現，為領(lǐng)導科學(xué)決策和老師科學(xué)安排提供保證；多次召開(kāi)高三教師會(huì )，分析�？汲煽�(jì)，找出存在問(wèn)題，突出抓糾偏工作；三次召開(kāi)了高三家長(cháng)會(huì )，全面分析高三年級狀況，并對家長(cháng)提出相關(guān)配合的要求；加強對高三教學(xué)常規的檢查，并將檢查結果及時(shí)反饋；組織高三教師參加合肥市高考報告會(huì )，聆聽(tīng)外地和本地的專(zhuān)家報告；聘請合肥市有關(guān)專(zhuān)家到校開(kāi)展高考專(zhuān)題講座；做好高考的送考安排工作；制定《20xx年高考日程安排》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生明明白白應考。
2、中考工作：多次召開(kāi)九年級教師會(huì )，分析形勢，明確任務(wù)；召開(kāi)九年級中考沖刺動(dòng)員會(huì )，學(xué)生代表、教師代表和校長(cháng)分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生工作會(huì )議，會(huì )后，將有關(guān)文件復印到班級張貼，并根據市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學(xué)校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試；做好中考綜合素質(zhì)評價(jià)工作，并及時(shí)將有關(guān)數據上報；4月28日參加包河區九年級一模分析會(huì )，并將分析會(huì )精神在4月30日的九年級教師會(huì )上傳達；第11周中考考生攝像；安排三次中考的�？脊ぷ�，并增加了理化和史地的合卷考試�？加柧�；邀請包河區有關(guān)專(zhuān)家做中考的輔導講座。
3、高二學(xué)業(yè)水平測試工作：多次召開(kāi)高二教師會(huì )研究高二學(xué)業(yè)水平測試工作，根據考試安排及時(shí)調整課時(shí)分配，增加了計算機的課時(shí)；召開(kāi)高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì )；做好高中學(xué)分認定工作；4月21日參加市高中新課程試驗和改革報告會(huì )，并將有關(guān)精神傳達到高二教師；安排三次學(xué)業(yè)水平考試的�？脊ぷ�。
三、做好初、高中招生的宣傳工作。
這是一項難度極大且需要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現兩年來(lái)的改變，首先接受外校的學(xué)生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場(chǎng)的安排、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節做得井井有條。并對本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導小組，并成立了工會(huì )監督小組，對初中招生工作全程監督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會(huì )全力以赴去做好宣傳工作。
四、做好課題研究等教研工作。
1、積極開(kāi)展省級課題研究工作。3月3日隆重召開(kāi)了《新課標下的課堂教學(xué)研究》和《高中新課程資源的開(kāi)發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開(kāi)題會(huì )，合肥師范學(xué)院和市區教育局的有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家參加了開(kāi)題會(huì )，并對開(kāi)題報告、實(shí)施方案給予了高度評價(jià)。教務(wù)處為開(kāi)題會(huì )做了大量充分的準備如橫幅、布置會(huì )場(chǎng)、開(kāi)題報告和實(shí)施方案等。會(huì )后兩個(gè)課題組及時(shí)召開(kāi)課題組會(huì )議，落實(shí)開(kāi)體會(huì )精神，并分工合作研究。教務(wù)處還為課題組老師購買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，并組織了專(zhuān)題研討課�！陡咧行抡n程資源的開(kāi)發(fā)和利用研究》課題組還開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的研究博客。
2、兩次召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問(wèn)題。
3、推薦老師參加包河區名師工作室。李校長(cháng)和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學(xué)員。
4、編印第17期《教學(xué)研究》專(zhuān)刊，精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思考》等文章，供全校教師學(xué)習和交流。
五、積極組織本組老師參加學(xué)校的重大活動(dòng)。
如“創(chuàng )建路上黨旗紅”活動(dòng)、為災區捐款活動(dòng)、交特殊黨費、師德等，并在這些活動(dòng)中有不俗的表現。積極鼓勵老師參加市區教研活動(dòng)，并為他們參加活動(dòng)創(chuàng )造必要的條件。
教務(wù)處教學(xué)工作總結5
一年來(lái)，我校教學(xué)工作在各級教育部門(mén)的指導下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績(jì)。我們堅持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規律，堅持教育創(chuàng )新，以教學(xué)常規管理為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養良好的教學(xué)習慣、學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結：
一、細化常規管理提高課堂質(zhì)量
1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，在ｘｘ中學(xué)八屆三次教代會(huì )上修訂了《教學(xué)常規管理條例》、《教科研考評細則》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》，這樣對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規范化、制度化。
2.細化領(lǐng)導分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導崗位責任制，采取分線(xiàn)管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位行政領(lǐng)導，負責一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導小組，統籌九年級相關(guān)工作。四個(gè)領(lǐng)導分別包四個(gè)班級，，每個(gè)領(lǐng)導進(jìn)班聽(tīng)課，和班主任一起監管兩考工作，負責處理籌備中考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，使中考工作有條不紊的展開(kāi)。
3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一年來(lái)，教研組的活動(dòng)豐富多彩。七年級英語(yǔ)備課組舉行了記單詞比賽和英語(yǔ)手抄報比賽，八年級英語(yǔ)備課組舉行了英語(yǔ)黑板報比賽，九年級英語(yǔ)備課組舉行了閱讀能力競賽，語(yǔ)文備課組舉行了書(shū)法比賽，數學(xué)教研組舉行了�；赵O計比賽等。
4.強化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。
發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當堂達標”的教學(xué)模式，構建高效課堂。一年來(lái)，我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開(kāi)展集體備課活動(dòng)。一是在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間；二是備課組長(cháng)在規定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，并做好記載。
5.深入開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達到了團結、調動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂(lè )于創(chuàng )新，敬業(yè)愛(ài)生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現了他們以教材為依據，綜合開(kāi)發(fā)課程資源；結合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設計；充分預設，關(guān)注生成；面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作；注重實(shí)踐與體驗，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程，享受探究成功的樂(lè )趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達到了本次活動(dòng)預期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對本次活動(dòng)做了以下要求：
�、俦窘萄薪M成員必須全員參加，認真打分，在備課組活動(dòng)室對該課進(jìn)行評議；
�、诿看位顒�(dòng)結束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處；
�、勖课唤處熥珜�(xiě)一份教案；
�、苊课唤處熥珜�(xiě)一份教學(xué)敘事；
�、菝课唤處熥珜�(xiě)一份優(yōu)秀論文。通過(guò)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高，我校李嬌琴、孫靜嫻老師參加了市區級的優(yōu)質(zhì)課競賽，并獲獎。
6.扎實(shí)推行“立體評教”�！傲Ⅲw評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來(lái)，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調查，通過(guò)“立體評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7.另外，我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節教學(xué)研究課，寫(xiě)出課后反思、提供一份教學(xué)設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫(xiě)一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。
二、抓好常規檢查，強化教學(xué)管理
1．課堂教學(xué)的監控
課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，杜小軍校長(cháng)和杜金宏校長(cháng)深入課堂第一線(xiàn)，分別在各年級進(jìn)行了大量的聽(tīng)課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。
在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著(zhù)眼于全程管理，更把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，同時(shí)要求三年以?xún)鹊男陆處煴M量多聽(tīng)課、多學(xué)習，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍；三年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于每周兩節，聽(tīng)課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現狀，提出相應對策，部署調整教學(xué)工作，加強了教學(xué)督導功能。
2．教學(xué)常規的監控
教學(xué)常規工作是一個(gè)長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作，在常規的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導、聽(tīng)課節數、各備課組的公開(kāi)課、老師按時(shí)上課、老師私自調課等情況，教務(wù)處做好調查和抽查工作，充分實(shí)施監督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。
3．教學(xué)質(zhì)量的監控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理，并認真組織考試，使考務(wù)管理規范化。教務(wù)處在各年級成績(jì)的基礎上，結合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設計、作業(yè)的批改等情況，對成績(jì)差距較大的老師進(jìn)行有針對性地談話(huà)，幫助老師解決際問(wèn)題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。
4．突出重點(diǎn)、加強畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細致地加以落實(shí)。配合年級組及時(shí)總結分析考試情況，查漏補缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎。
三、注重教科研活動(dòng)，重視青年教師培養，落實(shí)日常各項工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市、區級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課，培訓其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。一年來(lái)我校組織全體思品老師到宜昌學(xué)習、派語(yǔ)文老師到市外國語(yǔ)學(xué)習、派雷春麗、趙艷華師獲到沙洋縣長(cháng)林中學(xué)學(xué)習。
2、積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。這項活動(dòng)的開(kāi)展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(cháng)搭臺子，輔路子，壓擔子，促進(jìn)了青年教師盡快成長(cháng)。今年，我校與白石坡中學(xué)、團林中學(xué)展開(kāi)聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng)，我校的青年教師劉瑞、李嬌琴、孫靜嫻、盧媛媛、張瑩瑩、王慧君老師拜白石坡中學(xué)的優(yōu)秀老師為師，通過(guò)師傅上示范課、徒弟上匯報課、總結表彰等活動(dòng)，為這些青年教師成長(cháng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。
3、教務(wù)處結合我校實(shí)際，及早準備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩天便擬定好《ｘｘ中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標和任務(wù)明確到每一周。同時(shí)，每周由教務(wù)處根據實(shí)際工作在我校的QQ團隊群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開(kāi)展。
4、科學(xué)評價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績(jì)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析，每次都會(huì )分年級召開(kāi)學(xué)生會(huì )和教師會(huì )，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過(guò)程的檢查與落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中，不僅關(guān)注考試成績(jì)，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責任機制落實(shí)到了教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，確保了教學(xué)工作的有效運行。
5、在20ｘｘ年元旦前夕教務(wù)處組織老師以教研組為單位召開(kāi)教師懇談會(huì )，總結一年來(lái)的教學(xué)工作，交流在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑，為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。在“五四”青年節前夕，學(xué)校組織青年教師座談會(huì )，在會(huì )上青年教師暢所欲言，道出了從教以來(lái)的成功與喜悅，也談到了從教以來(lái)的困惑，同時(shí)也為學(xué)校工作特別是教學(xué)工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強教學(xué)管理人員的團結協(xié)作意識，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規范化，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們在教學(xué)管理過(guò)程中有一個(gè)困惑，我們現在每個(gè)班級都有班班通設備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門(mén)有時(shí)會(huì )檢查紙質(zhì)備課，現在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。我們ｘｘ中人將緊抓機遇，凝心聚力，揚長(cháng)補短，力爭有更大的發(fā)展，打造農村中學(xué)的新品牌。
教務(wù)處教學(xué)工作總結6
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞校長(cháng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來(lái)的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結：
一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。
1、通過(guò)組織教師學(xué)習市局“因學(xué)施教，三三達標”創(chuàng )新教學(xué)模式實(shí)驗方案，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識，確立了我�！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結合、當堂達標”課堂教學(xué)模式研究。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教后記。
3、認真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(cháng)”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有專(zhuān)人負責檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來(lái)，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。
4、組織好各類(lèi)學(xué)科競賽。根據國家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。
5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(cháng)檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(cháng)檔案袋》在新型評價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價(jià)與填寫(xiě)提供依據。
6、加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強思想教育，明確部門(mén)職責，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導，充實(shí)電子計算機及多媒體教學(xué)設備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò )及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來(lái)多媒體教室上課達50多節。
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