教師近三年教學(xué)工作總結（通用14篇）

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，一起好好總結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的教師近三年教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 1

　　作為一名xx小學(xué)的人民教師，自從教以來(lái)，我一直堅守著(zhù)自己的初心，在教育學(xué)生的同時(shí)也不忘自我的學(xué)習和提升。以嚴謹的態(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)！在此，我通過(guò)對自身工作的回顧與反思，總結近三年來(lái)的個(gè)人工作情況如下：

　　一、思想和師德

　　作為一名人民教師，我在思想上積極進(jìn)取，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我經(jīng)常關(guān)注著(zhù)國家和社會(huì )的發(fā)展和時(shí)事，提高自身的愛(ài)國意識，塑造良好的個(gè)人思想品德。并不斷的更新自己，關(guān)注教育的發(fā)展和進(jìn)步，保持自身思想的積極性。

　　而在師德方面，我更是嚴格的審視自己，加強自我的要求和管理，在工作和生活中都始終堅持“為人師表”，做好個(gè)人要求，關(guān)注學(xué)生的思想和心理。

　　且作為一名教師，我也堅持將自己做好學(xué)生榜樣，引導學(xué)生在校園中學(xué)會(huì )良好的言行習慣，提高學(xué)生的學(xué)習熱情，加強學(xué)生的自我管理能力和熱情動(dòng)力。

　　二、重視班級的思想教育

　　在三年來(lái)的教育工作中，我十分重視學(xué)生們在思想上的發(fā)展和成長(cháng)。為此，我讓自己積極的融入到班集體，以“同樣的高度”面對學(xué)生，認識學(xué)生，和學(xué)生談心，并進(jìn)一步了解學(xué)生們在學(xué)習和生活中的思想情況，了解他們內心的問(wèn)題。

　　通過(guò)和學(xué)生們的交流，我嗯是到許多學(xué)生們在成長(cháng)和生活中，常常會(huì )出現不少問(wèn)題。而這些問(wèn)題，在學(xué)生的成長(cháng)階段中往往不愿意與老師和家長(cháng)們分享，久而久之便成為了學(xué)習中的干擾和影響，更糟糕的還會(huì )影響學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力和熱情！

　　為此，我也加強了自己在這方面的關(guān)注和照顧。在教育中重視學(xué)生的情緒波動(dòng)，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并在成長(cháng)中給予正確的'引導。

　　三、教育技能的提升

　　在教育方面，我時(shí)刻保持著(zhù)積極反省的態(tài)度，通過(guò)對班級的了解和認識，我也一直在調整和完善自己的教育方式。另外，在教育工作中，我經(jīng)常會(huì )抽空參加培訓和討論，通過(guò)對其他老師教育思想和方式的了解，讓我也開(kāi)闊了自己的眼界，并提高了自身的能力。

　　此外，我同樣在學(xué)習中也意識到了自己能力上的一些不足，如課堂管理不夠嚴謹，導致課堂紀律有時(shí)會(huì )出現問(wèn)題等等。為此，我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧，提高自我的意識，加強自己教育能力！

　　在今后的教育工作中，我會(huì )更加努力的改進(jìn)自己，為自己的教育歷程，創(chuàng )造更加出色的成績(jì)！

　　教師近三年教學(xué)工作總結 2

　　20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長(cháng)的東西教給學(xué)生，感受與孩子們在一起的快樂(lè )也是我的夢(mèng)想�，F實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)巨大的差異，作為一名非師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生，當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實(shí)在太淺薄，能力更可以說(shuō)一窮二白，所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重負，然而世上沒(méi)有后悔藥，所以，只能從頭開(kāi)始，一點(diǎn)一滴學(xué)習。

　　在這里我還是沿襲千篇一律的總結模式，首先感謝幾個(gè)人。他們分別是：?jiǎn)檀ǔ踔行ｉL(cháng)康中、前任副校長(cháng)齊永升、前任文科組組長(cháng)高佳，以及其他一塊共事過(guò)，鼓勵扶持我走過(guò)這三年教書(shū)的日子的所有同事。大學(xué)期間我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是農林經(jīng)濟管理，與教書(shū)育人毫無(wú)關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過(guò)為時(shí)一周的培訓，但在正式上班前從未上過(guò)講臺�？梢韵胂笳驹谥v臺上講課對我而言將是多么艱難的挑戰，老虎吃天無(wú)處下爪。幸運的是我遇到了一批好領(lǐng)導好同事，他們給予我足夠的信任與耐心，讓我擔任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)從頭開(kāi)始循序漸進(jìn)，指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)事件、處理與學(xué)生的關(guān)系……教我學(xué)會(huì )成長(cháng)。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得非常狼狽，但我真正從失敗中爬了起來(lái)，能給自己準確定位。當第一學(xué)年結束，我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。

　　除此之外，縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(cháng)環(huán)境。20xx年暑期本人參加了職中的教師培訓，又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習聽(tīng)課，接觸到全新的教學(xué)理念，意識到教學(xué)技巧方面自己仍只是門(mén)外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要掌握探究的方法技巧還有太多太多�；�于自己的無(wú)知，基于自己的責任感，基于自己還算好學(xué)的品質(zhì)，我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長(cháng)途開(kāi)始了跋涉……

　　本人在教學(xué)中，始終提倡學(xué)生的自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者和參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習的主體，學(xué)習成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。

　　一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真搜集每節課的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，算是自己小小的欣慰。

　　三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的.意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　回顧近三年的歷程，流過(guò)汗也流過(guò)淚，栽過(guò)跟頭也取得過(guò)一定的成績(jì)。天道酬勤，付出總有回報。眼看我的第一批學(xué)生馬上要參加今年的中學(xué)畢業(yè)會(huì )考我充滿(mǎn)期待。學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做出佳績(jì)。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(cháng)了很多知識，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來(lái)總結這三年的工作。

　　一、思想政治方面

　　三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、教學(xué)工作方面

　　參加工作以來(lái)，我認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設計課堂環(huán)節，優(yōu)化學(xué)生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的`基礎上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，多次取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、班務(wù)工作方面

　　三年來(lái)，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件，使學(xué)生的獎罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習慣。同時(shí)，加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(cháng)的禮物，嚴格按照道德規范約束著(zhù)自己的言行。

　　四、考勤紀律方面

　　三年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿(mǎn)勤，如果有事，嚴格履行請銷(xiāo)假手續。三年來(lái)，累計請假天數不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長(cháng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

　　五、工作業(yè)績(jì)方面

　　因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列，先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　六、今后努力方向

　　工作轉正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平;研究班級管理方法，提高班級管理水平;探索教學(xué)創(chuàng )新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 4

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結如下：

　　一、思想品德方面：

　　三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、師德培養方面：

　　學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話(huà)、文明禮貌、互幫互助，他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。教學(xué)期間，我努力學(xué)習師德師風(fēng)，六五普法，十八大精神，科學(xué)發(fā)展觀(guān)，偉大中國夢(mèng)等等，努力提高自身的綜合素質(zhì)。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

　　三年來(lái)，我主要擔任初中數學(xué)教學(xué)，以及歷史學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的`教學(xué)工作是有很大幫助的。

　　剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，再加上當時(shí)所帶班級是年級內成績(jì)相對欠缺點(diǎn)的班級，我所教的`班科成績(jì)不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正。后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，在20xx年、20xx年學(xué)區、縣教研室組織的各項大型考試中，我所教的20xx級5班數學(xué)成績(jì)每次都進(jìn)至全學(xué)區前五名；所教的20xx級6班的歷史成績(jì)也多次進(jìn)至全學(xué)區前六名。

　　在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉學(xué)手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極配合學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校及各處室辦公室其他臨時(shí)性工作。

　　四、班主任工作方面：

　　三年中，我擔任過(guò)14級3班班主任工作，在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè )于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng )造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導和各科老師的協(xié)調做好學(xué)校教學(xué)工作，努力向老班主任們學(xué)習，得到了領(lǐng)導和老師們的認可。我在班主任工作中，以愛(ài)心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學(xué)生。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識，創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗！

　　五、學(xué)習培訓方面：

　　三年來(lái)，我一直堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準備。

　　在20xx年8月份，參加xxx縣特崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。在20xx年12月份，參加xxx市新上崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。20xx年，參加了國培計劃，順利完成學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)異，獲得優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，在20xx年至今，多次參加縣級，學(xué)區級，校級各類(lèi)教研教改工作。

　　在工作期間，我堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

　　回顧近三年的歷程，有過(guò)欣喜，也有過(guò)悲傷。付出了許多，也收獲了許多。目前所帶的20xx級也開(kāi)始就讀畢業(yè)班，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jì)。教育事業(yè)任重而道遠，學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做得更好。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 5

　　近三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，通過(guò)堅持不懈的學(xué)習，我順利的完成了本職工作�；仡欉@三年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將近三年工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。三年來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了語(yǔ)文新課程標準、以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。三年來(lái)，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我結合我班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同學(xué)生分別對待的方法，盡量做到因材施教，使學(xué)生對學(xué)習有興趣，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，讓家長(cháng)配合改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對學(xué)生三分鐘的熱血現象講《鐘擺的啟示》課堂教學(xué)案例，寫(xiě)了《論培養學(xué)生獨立性與自主性》等論文。

　　在我國，目前獨生子女越來(lái)越多，往往導致父母對孩子過(guò)度珍愛(ài)，這就產(chǎn)生了過(guò)度保護和過(guò)多限制的問(wèn)題。為了安全和其他原故，很少給孩子提供練習獨立的機會(huì )。這種過(guò)度保護和過(guò)多限制實(shí)際上剝奪了孩子主動(dòng)探索和認識外部世界的機會(huì )，阻礙了他們的心理發(fā)展。父母應了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，不要壓抑學(xué)生獨立性活動(dòng)意向，解放他們的手腳，讓他們做一些力所能及的事，培養他們的獨立自主性，為形成良好個(gè)性打好基礎。

　　再次，采用適當的教育方式注意對孩子說(shuō)話(huà)的口氣和方式，使孩子感到你在尊重他。讓孩子做事盡量不用命令的口吻。不要當眾斥責孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒(méi)出息”等，這樣會(huì )深深傷害孩子的自尊心。以平等的態(tài)度對待孩子，尊重孩子的人格，并非是嬌慣孩子。事實(shí)證明：受到父母充分尊重的孩子，大多與父母非常合作，待人友善，懂禮貌，舉止大方，自我獨立意識強，心理學(xué)家認為這是孩子受到應有尊重的良好反應。

　　民主型教養方式有利于孩子獨立性的培養，家長(cháng)不可以將自己的觀(guān)點(diǎn)和要求強加給孩子，剝奪孩子獨立解決問(wèn)題和自我發(fā)展的機會(huì )。

　　我認為，關(guān)注學(xué)生的人格形成，培養學(xué)生逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生成為具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養以及環(huán)境意識的一代新人，是教師教書(shū)育人的首要目標。

　　把學(xué)生的發(fā)展和引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習作為根本理念，即把教材的中心價(jià)值轉移到學(xué)生怎樣使用教材上，而且賦予教材中的知識內容以更多的價(jià)值觀(guān)。強調了形成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗。全面提高基礎教育的質(zhì)量，卓有成效地推進(jìn)素質(zhì)教育，應該找準著(zhù)力點(diǎn)。這個(gè)著(zhù)力點(diǎn)是什么?那就是：要著(zhù)眼于一個(gè)"新"字，實(shí)現以下三個(gè)方面的更新。

　　(一)更新教育理念，提高教師人文素養

　　在新的世紀，更加重視人的潛能開(kāi)發(fā)，重視創(chuàng )新意識的培養，重視科學(xué)和人文素養的塑造，重視人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的提升以及實(shí)踐能力的提高等，是歷史賦予我們這一代教師的神圣使命。教師作為新教材的實(shí)踐者、引路人，只有具備與之相適應的新觀(guān)念，才能準確地理解和把握新教材的宗旨，領(lǐng)會(huì )新教材的編寫(xiě)意圖，才能使自己在教育教學(xué)的實(shí)踐中做到有的放矢。

　　(二)更新教學(xué)思想觀(guān)念是保證，這就要求我們教師要加強自身學(xué)習。惟有通過(guò)學(xué)習和繼續教育，對新課程充分理解誠心接受，熱情投入，有效實(shí)施并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新課程實(shí)施中實(shí)現自身發(fā)展，我們教師要認真學(xué)習現代教育理論，特別是素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育和基礎教育改革等方面的理論，轉變傳統的教育思想和觀(guān)念，才能達到提高認識、辨別方向、洗涮陳舊的目的。

　　三、師德表現

　　平時(shí)積極參加教職工大會(huì )，班主任會(huì )議及各項教育教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)出勤，始終堅持”教師無(wú)小節，事事是育人”的思想，平時(shí)注意自己的'教師形象，以身作則，尊敬師長(cháng)，服從學(xué)校統一的安排，與同事們關(guān)系融洽。

　　四、教學(xué)工作

　　20xx-20xx年度，學(xué)校安排我教初一五班和六班的語(yǔ)文課，在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

　　(一)備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。

　　由于參加工作時(shí)間短，沒(méi)有的教學(xué)經(jīng)驗。所以在備課的過(guò)程中，我除了認真專(zhuān)研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向其他老師及語(yǔ)組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓。

　　1、突出新教材新思路新方法。

　　由于今年實(shí)行新教材，對于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養。

　　2、堅持聽(tīng)課，尤其是老教師的課，學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，在輔導中做到因人施教。

　　4、及時(shí)總結工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。

　　由于平時(shí)注意了以上幾點(diǎn)，所以我的教學(xué)水平有了一定的提高，在本學(xué)期的期中考試中，我教的兩個(gè)班成績(jì)比上一屆學(xué)生成績(jì)有了一定提高。

　　(二)教育工作

　　學(xué)校安排我擔任高一十班的班主任，在工作中我遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導思想，開(kāi)學(xué)之初對學(xué)生的日常行為規范作以明確的要求。充分調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生參與班級管理。一位學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，努力發(fā)現每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，注意做好差生轉化工作。

　　1、堅持”教育就是愛(ài)”的思想，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

　　作為一名教師，我缺乏管理班級的經(jīng)驗，但我盡最大努力，投入大量的時(shí)間和精力來(lái)彌補經(jīng)驗的欠缺，定期或不定期和學(xué)生進(jìn)行感情和心理的交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。要求讓學(xué)生做到的，自己首先做到。認真閱讀學(xué)生檔案，盡可能的了解每位學(xué)生的家庭情況。在日常工作中，我真心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。

　　2、抓住各種時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行教育

　　利用運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義教育，增強了班級的凝聚力。在班榮獲級部拔河比賽第一名之后，結合本班期中考試不太理想的實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì )，將學(xué)生獲勝后的熱情轉移到學(xué)習中去，并同時(shí)在班內召開(kāi)了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。在班級中掀起一股學(xué)習高潮。使各位成員責任明確，收到很好效果，本班連續幾個(gè)周獲得衛生合計紀律好評間操多次受到領(lǐng)導表?yè)P。真正成為一個(gè)人人關(guān)心，人人參與的班集體。

　　五、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對于語(yǔ)文新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；

　　3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 6

　　近三年來(lái)，我始終堅持黨的教育方針，熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感，使命感積極投身于黨和人民的教育事業(yè)中。在實(shí)踐中，不斷提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作中心，積極探索，潛心鉆研，博采眾長(cháng)，勇于創(chuàng )新，豐富了自己的教學(xué)思想和實(shí)踐經(jīng)驗，形成了自己的教學(xué)特色，并取得了一定的成效�，F將近三年的工作總結如下：

　　一、在思想政治方面

　　加強思想政治修養，以高尚的職業(yè)道德情操獻身于教育事業(yè)。在政治上，以一名優(yōu)秀教師的身份嚴格要求自己，積極要求進(jìn)步，不斷提高認識和政治覺(jué)悟。能夠自覺(jué)地，積極地參加政治理論學(xué)習。用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷堅定政治信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真貫徹執行黨的教育方針，時(shí)刻以《教師職業(yè)道德規范》規范自己的言行，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。

　　二、在教學(xué)工作方面

　　近三年，我xx年擔任高二（4、6）兩個(gè)文科班和高二（2）一個(gè)理科班的政治課教學(xué)，xx年擔任高三（4、6）兩個(gè)文科班，高一（3、4）兩個(gè)班政治課教學(xué)，xx年擔任高一（2、3、5、7）四個(gè)班和高三（2）一個(gè)文科班的政治課教學(xué)，課前認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真按每節課的知識要點(diǎn)，進(jìn)行歸納。

　　三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意懂，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　四、虛心請教其他老師

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　五、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充講解完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　七、其他方面

　　本學(xué)年，我所帶的'高一（2）班和高三（2）班政治成績(jì)進(jìn)步大，在全州統一檢測中獲得中上名次。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名教師，我知道我的工作還做得不夠，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

　　以上是我三年來(lái)的工作總結，成績(jì)與不足并在；展望未來(lái)，機遇與挑戰共存。我將繼續努力，奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng )新的業(yè)績(jì)。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 7

　　三年的時(shí)間很短暫，但對于我作為一名音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，這三年卻是豐富而充實(shí)的。在這三年里，我不斷地努力學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也積極參與和推動(dòng)學(xué)校音樂(lè )教育的發(fā)展。

　　首先，我注重個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養的提升。我積極參加各種培訓和研修，不僅加強了自己對音樂(lè )理論知識的掌握，還學(xué)習了一些教學(xué)方法和技巧。通過(guò)這些培訓，我能更好地將音樂(lè )理論與實(shí)際教學(xué)相結合，使學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識。

　　其次，我注重教學(xué)內容的豐富和創(chuàng )新。通過(guò)了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我適時(shí)地調整教學(xué)內容和方法，使學(xué)生能夠感受到音樂(lè )的魅力和樂(lè )趣。我引導學(xué)生積極參與音樂(lè )活動(dòng)，如學(xué)校合唱團、樂(lè )隊等，提高他們的音樂(lè )表達能力和團隊合作意識。同時(shí)，我還邀請了一些音樂(lè )專(zhuān)家和演員到學(xué)校進(jìn)行講座和演出，給學(xué)生提供更多的學(xué)習機會(huì )和藝術(shù)鑒賞的機會(huì )。

　　再次，我注重與家長(cháng)的溝通和合作。我定期與家長(cháng)進(jìn)行面談，了解學(xué)生在音樂(lè )方面的學(xué)習情況和表現，并向家長(cháng)介紹我在教學(xué)過(guò)程中的一些觀(guān)察和發(fā)現。我與家長(cháng)共同制定學(xué)生的'學(xué)習計劃和目標，并鼓勵他們在家庭中給予學(xué)生更多的支持和鼓勵。

　　最后，我注重團隊合作和校本研修。我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并積極與其他音樂(lè )教師交流和合作。我們共同分享教學(xué)經(jīng)驗和教材資源，互相借鑒和學(xué)習，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　通過(guò)這三年的工作總結，我意識到作為一名音樂(lè )教師，我不能停止學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平。只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)，不斷地學(xué)習和改進(jìn)，才能更好地輔導和培養學(xué)生的音樂(lè )素養和興趣。我將繼續努力，為音樂(lè )教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 8

　　在過(guò)去的三年里，我一直擔任音樂(lè )教師的職務(wù)。這三年是我音樂(lè )教育之旅的一個(gè)重要階段，我通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。

　　首先，我注重教學(xué)內容的設置。我通過(guò)對學(xué)生的特點(diǎn)和興趣的.了解，精心設計了富有創(chuàng )意和能夠吸引學(xué)生興趣的教學(xué)內容，使學(xué)生能夠積極參與和投入到音樂(lè )學(xué)習中來(lái)。我注重理論教學(xué)的結合實(shí)際，通過(guò)豐富的例子和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識。

　　其次，我注重音樂(lè )教育的多元化。音樂(lè )是一門(mén)綜合藝術(shù)，我注重培養學(xué)生的綜合能力和創(chuàng )造力。除了教授音樂(lè )基本知識和技能外，我還鼓勵學(xué)生參加音樂(lè )比賽、演出和藝術(shù)活動(dòng)，提高他們的音樂(lè )表現力和舞臺表現能力。我也積極組織學(xué)生參觀(guān)音樂(lè )會(huì )和音樂(lè )劇，加深他們對音樂(lè )的理解和欣賞。

　　再次，我注重與學(xué)生和家長(cháng)的溝通和合作。我與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，傾聽(tīng)他們的想法和建議，關(guān)注他們的發(fā)展和需求。我與家長(cháng)積極溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習情況和困難，以便給予學(xué)生更好的學(xué)習支持和指導。

　　最后，我注重自身的專(zhuān)業(yè)提升。在過(guò)去的三年里，我不僅參加了各種培訓和研修班，還參與了一些學(xué)術(shù)會(huì )議和研究項目。通過(guò)這些學(xué)習和研究，我不斷更新自己的知識和理論，提高自己的教學(xué)技能和能力。

　　通過(guò)這三年的工作總結，我深刻認識到作為一名音樂(lè )教師，我應該保持學(xué)習的態(tài)度和精神。只有不斷地提高自己，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的音樂(lè )教育和指導。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 9

　　近三年來(lái)，我作為一名教師，在思想工作上不斷努力。在教育教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的思想品德，積極引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在班級管理中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)和心理需求。同時(shí)，我也加強個(gè)人的學(xué)習和成長(cháng)，在教育理念和方法上不斷提升自己。

　　首先，我注重培養學(xué)生的思想品德。在教育教學(xué)中，我通過(guò)豐富的課堂教育和校園文化活動(dòng)，引導學(xué)生發(fā)展良好的品德和道德行為。我給學(xué)生講述真實(shí)的故事，以實(shí)際行動(dòng)示范良好的品質(zhì)和行為，激勵學(xué)生以身作則，向著(zhù)正確的價(jià)值目標前進(jìn)。

　　其次，在班級管理中，我注重建立良好的師生關(guān)系。我與學(xué)生建立起相互尊重、信任和合作的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，積極幫助他們解決困難和問(wèn)題。我組織學(xué)生開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級氛圍和集體認同感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　再次，我注重個(gè)人學(xué)習和成長(cháng)。我認真學(xué)習教育理論和教育法律法規，不斷提高自己的教育素養和教學(xué)水平。我積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新自己的`教育理念和教育實(shí)踐，以提高自己的教學(xué)效果和學(xué)生的成績(jì)。

　　最后，我始終保持積極向上的工作態(tài)度。我認真履行教師的職責和責任，對待每一項工作都保持高度的熱情和責任感。我不斷反思自己的工作，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)自己的工作方法和方式，以提升工作質(zhì)量和效果。

　　總之，近三年來(lái)，我在思想工作方面取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步。但我也清楚自己還存在一些不足之處，需要繼續學(xué)習和提高。未來(lái)，我將繼續努力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 10

　　在過(guò)去的三年里，我作為一名教育工作者，始終秉持著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)信念，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我對近三年教學(xué)工作的總結與反思。

　　一、教學(xué)理念的更新與實(shí)踐

　　以學(xué)生為中心：我深刻認識到，教育的核心在于培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新思維。因此，我在教學(xué)中注重引導學(xué)生主動(dòng)探索，通過(guò)小組討論、案例分析、項目式學(xué)習等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在參與中掌握知識，培養解決問(wèn)題的能力。

　　融合信息技術(shù)：隨著(zhù)教育信息化的推進(jìn)，我積極學(xué)習并應用各種教學(xué)技術(shù)工具，如多媒體課件、在線(xiàn)教學(xué)平臺、教育APP等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。通過(guò)數字化資源，我能夠更直觀(guān)地展示教學(xué)內容，同時(shí)也方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習，增強了學(xué)習的靈活性和自主性。

　　二、教學(xué)能力的提升與成果

　　課程設計與實(shí)施：我根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心設計教學(xué)方案，注重知識的系統性和連貫性，同時(shí)融入時(shí)事熱點(diǎn)和生活實(shí)例，使課堂更加生動(dòng)有趣。在實(shí)施過(guò)程中，我注重課堂互動(dòng)，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習進(jìn)度。

　　教學(xué)評價(jià)與反饋：我建立了多元化的評價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，還重視他們的學(xué)習態(tài)度、合作能力、創(chuàng )新能力等方面的評價(jià)。通過(guò)定期的作業(yè)檢查、課堂觀(guān)察、學(xué)生自評互評等方式，我能夠及時(shí)了解學(xué)生的`學(xué)習情況，并給予針對性的指導和幫助。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生向我提出反饋意見(jiàn)，以便不斷改進(jìn)教學(xué)。

　　教學(xué)成果：經(jīng)過(guò)三年的努力，我所任教班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jì)、綜合素質(zhì)等方面均取得了顯著(zhù)進(jìn)步。特別是在學(xué)科競賽、科技創(chuàng )新、社會(huì )實(shí)踐等方面，學(xué)生表現出色，多次獲得獎項和榮譽(yù)。這些成果的取得，不僅是對我個(gè)人教學(xué)工作的肯定，更是對學(xué)生努力學(xué)習的最好證明。

　　三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　個(gè)性化教學(xué)不足：盡管我盡力關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習情況，但由于班級人數較多，難以做到完全個(gè)性化的教學(xué)。未來(lái)，我將嘗試采用分層教學(xué)、小組合作學(xué)習等方式，更好地滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。

　　教學(xué)反思不夠深入：雖然我會(huì )定期進(jìn)行教學(xué)反思，但往往停留在表面現象的分析上，缺乏深入的理論探討和實(shí)踐驗證。今后，我將加強理論學(xué)習，結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入反思，不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　　總之，過(guò)去三年的教學(xué)工作既充滿(mǎn)挑戰也富有成效。我將以此為契機，繼續努力學(xué)習、勇于創(chuàng )新、追求卓越，為培養更多優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之才貢獻自己的力量。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 11

　　在過(guò)去的三年里，我作為一名教育工作者，始終秉持著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我近三年教學(xué)工作的總結與反思。

　　一、教學(xué)理念的更新與深化

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我深刻認識到傳統教學(xué)模式已難以滿(mǎn)足當前學(xué)生多元化、個(gè)性化的學(xué)習需求。因此，我積極學(xué)習并實(shí)踐新課程標準，注重培養學(xué)生的核心素養，包括批判性思維、創(chuàng )新能力、信息素養及團隊合作能力等。通過(guò)引入項目式學(xué)習、探究式學(xué)習等新型教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵他們主動(dòng)探索、積極思考，從而在掌握知識的同時(shí)，提升綜合素養。

　　二、教學(xué)內容與方法的創(chuàng )新

　　整合課程資源：我注重跨學(xué)科知識的融合，通過(guò)整合不同學(xué)科的內容，設計綜合性教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構建更加完整的知識體系。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體資源，豐富教學(xué)手段，使課堂更加生動(dòng)有趣。

　　實(shí)施分層教學(xué)：針對學(xué)生學(xué)習能力的差異，我嘗試實(shí)施分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生設計適合他們的學(xué)習目標和任務(wù)，確保每位學(xué)生都能在原有基礎上取得進(jìn)步。通過(guò)小組合作、個(gè)別輔導等方式，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助，形成良好的學(xué)習氛圍。

　　強化實(shí)踐教學(xué)：我深知理論知識與實(shí)踐能力并重的重要性，因此在教學(xué)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐的結合，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作、社會(huì )調查、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理解，提升能力。

　　三、學(xué)生評價(jià)與反饋機制的完善

　　我建立了多元化的學(xué)生評價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更重視他們的學(xué)習態(tài)度、合作能力、創(chuàng )新能力等非智力因素的發(fā)展。通過(guò)課堂觀(guān)察、作業(yè)分析、學(xué)生自評互評、家長(cháng)反饋等多種渠道收集信息，全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并據此調整教學(xué)策略，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的`指導。

　　四、自我反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　在過(guò)去三年的教學(xué)工作中，我深刻體會(huì )到自我反思的重要性。每當完成一個(gè)教學(xué)周期，我都會(huì )認真總結教學(xué)過(guò)程中的得失，分析存在的問(wèn)題，并尋求解決之道。同時(shí)，我積極參加各類(lèi)教學(xué)研討、培訓活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍、撰寫(xiě)教學(xué)論文等方式，深化對教育教學(xué)的理解，為未來(lái)的教學(xué)工作奠定更加堅實(shí)的基礎。

　　總之，過(guò)去三年的教學(xué)工作是我職業(yè)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。我將繼續秉持初心，不斷探索和實(shí)踐，努力成為學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人和同行者。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 12

　　在過(guò)去的三年里，我作為一名教育工作者，始終秉持著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我近三年教學(xué)工作的總結與反思。

　　一、教學(xué)能力提升

　　專(zhuān)業(yè)知識深化：我緊跟學(xué)科前沿，通過(guò)參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓、學(xué)術(shù)研討會(huì )及在線(xiàn)課程，不斷深化自己的專(zhuān)業(yè)知識體系。同時(shí)，結合教學(xué)實(shí)踐，將新知識、新方法融入課堂教學(xué)中，使教學(xué)內容更加豐富、生動(dòng)。

　　教學(xué)方法創(chuàng )新：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，我積極探索并實(shí)踐了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、項目式學(xué)習、翻轉課堂等。通過(guò)小組合作、案例分析、實(shí)踐操作等方式，增強學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力，提高了教學(xué)效果。

　　教學(xué)技能精進(jìn)：注重教學(xué)技能的提升，包括課堂管理能力、提問(wèn)技巧、板書(shū)設計、信息技術(shù)應用等。通過(guò)不斷反思與調整，我的課堂更加高效有序，能夠更好地引導學(xué)生思考、探索。

　　二、學(xué)生培養成果

　　學(xué)業(yè)成績(jì)提升：經(jīng)過(guò)三年的努力，我所任教班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jì)上取得了顯著(zhù)進(jìn)步。不僅在期末考試中成績(jì)優(yōu)異，而且在各類(lèi)學(xué)科競賽、創(chuàng )新大賽中也屢獲佳績(jì)。

　　綜合素質(zhì)發(fā)展：注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，鼓勵學(xué)生參與課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的團隊協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng )新能力等得到了顯著(zhù)提升，形成了積極向上的'班級氛圍。

　　個(gè)性化發(fā)展：關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)。針對不同學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導和幫助，使每位學(xué)生都能在原有基礎上取得進(jìn)步和發(fā)展。

　　三、工作反思與展望

　　反思不足：雖然取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)工作中仍存在一些不足之處。例如，在部分課程的教學(xué)設計上，還需要進(jìn)一步挖掘學(xué)科深度，拓展學(xué)生視野；在與學(xué)生溝通方面，還需要更加耐心細致，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(cháng)需求。

　　未來(lái)展望：展望未來(lái)，我將繼續秉持初心，努力提升教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。一是要進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐；二是要不斷創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果；三是要更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求，為學(xué)生的成長(cháng)成才提供有力支持。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和科研工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　總之，過(guò)去三年的教學(xué)工作是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)歷。我將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗教訓，努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 13

　　在過(guò)去的三年里，我作為教育戰線(xiàn)上的一名普通教師，始終保持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是我對近三年教學(xué)工作的總結與反思。

　　一、教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)

　　隨著(zhù)教育理念的不斷更新，我緊跟時(shí)代步伐，積極學(xué)習并實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)理念。我深刻理解到，教育不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養和人格的塑造。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、創(chuàng )新思維和團隊合作精神，鼓勵他們勇于探索、敢于質(zhì)疑，形成獨立思考的習慣。

　　二、教學(xué)內容與方法創(chuàng )新

　　整合課程資源：我根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，靈活整合教材內外的'資源，設計富有創(chuàng )意的教學(xué)活動(dòng)，使課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　采用多樣化教學(xué)方法：我嘗試運用情境教學(xué)、案例教學(xué)、項目式學(xué)習等多種教學(xué)方法，以適應不同學(xué)生的學(xué)習需求。通過(guò)小組討論、角色扮演、實(shí)驗操作等方式，讓學(xué)生在參與中掌握知識，提升能力。

　　強化實(shí)踐教學(xué)：我注重將理論知識與實(shí)踐相結合，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、社會(huì )調查、實(shí)驗操作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理解，增強應用能力。

　　三、學(xué)生評價(jià)與反饋機制完善

　　我建立了全面的學(xué)生評價(jià)體系，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，也重視他們的學(xué)習態(tài)度、合作能力、創(chuàng )新能力等方面的表現。通過(guò)課堂觀(guān)察、作業(yè)分析、學(xué)生自評互評以及家長(cháng)反饋等多種渠道收集信息，全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況。同時(shí)，我積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整教學(xué)策略，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。

　　四、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與自我提升

　　在過(guò)去三年中，我深知作為一名教師，必須不斷學(xué)習和提升自己。因此，我積極參加各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )、培訓活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，不斷更新自己的知識儲備和教學(xué)方法。同時(shí)，我注重教學(xué)反思，每次課后都會(huì )認真總結教學(xué)過(guò)程中的得失，分析存在的問(wèn)題，并尋求解決方案。通過(guò)不斷的反思與改進(jìn)，我的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養得到了顯著(zhù)提升。

　　五、展望未來(lái)

　　展望未來(lái)，我將繼續秉持教育初心，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去。我將繼續學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力；同時(shí)，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注他們的成長(cháng)和發(fā)展需求，努力成為他們成長(cháng)道路上的良師益友。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會(huì )迎來(lái)更加輝煌的明天。

　　教師近三年教學(xué)工作總結 14

　　在過(guò)去的三年里，我作為一名教師，深感教育工作的責任重大與使命光榮。在這段充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程中，我不斷探索、實(shí)踐、反思與成長(cháng)，現將我的教學(xué)工作總結如下：

　　一、教學(xué)理念的深化與實(shí)踐

　　我始終堅信“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，致力于培養學(xué)生的核心素養和綜合能力。在過(guò)去三年中，我積極調整教學(xué)策略，從傳統的知識傳授向能力培養轉變，注重引導學(xué)生主動(dòng)探索、合作學(xué)習，培養他們的批判性思維、創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)設計多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、項目式學(xué)習、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在參與中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，實(shí)現知識的內化與遷移。

　　二、教學(xué)技能的`提升與創(chuàng )新

　　為了不斷提升自己的教學(xué)技能，我積極參與各類(lèi)教學(xué)培訓和教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我也注重在教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試與創(chuàng )新，運用現代信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。通過(guò)制作精美的課件、錄制微課視頻、開(kāi)展在線(xiàn)答疑等方式，我為學(xué)生提供了更加便捷、高效的學(xué)習資源，促進(jìn)了師生之間的有效互動(dòng)。

　　三、學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展的關(guān)注

　　我深知每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的學(xué)習風(fēng)格、興趣愛(ài)好和發(fā)展需求。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我始終關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的選擇，為他們提供個(gè)性化的指導和幫助。我通過(guò)定期與學(xué)生談心、家訪(fǎng)、作業(yè)反饋等方式，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況和心理狀態(tài)，鼓勵他們勇敢面對困難，積極尋求解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣和道德品質(zhì)，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　四、工作反思與展望

　　回顧過(guò)去三年的教學(xué)工作，我深感自己在教育理念、教學(xué)技能和學(xué)生培養等方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。然而，我也意識到自己在某些方面仍存在不足，如對學(xué)生個(gè)性化需求的關(guān)注不夠細致、教學(xué)資源的整合與利用不夠充分等。展望未來(lái)，我將繼續秉持初心，不斷學(xué)習、反思與改進(jìn)，努力成為一名更加優(yōu)秀的教師。我將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我也將更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求，為他們的成長(cháng)成才提供更加有力的支持和幫助。

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