- 相關(guān)推薦
小學(xué)數學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)數學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)數學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結1
今年我被評為“古丈縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人”。我深感這一光榮稱(chēng)號的責任重大，擔心自己不能勝任，而辜負大家的信任。我希望自己不斷努力學(xué)習，使自己在專(zhuān)業(yè)素養和文化修養反面有一個(gè)只質(zhì)的飛躍�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，獻身教育
努力提高自身素養學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號，關(guān)乎領(lǐng)導的期待和同事的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的.體會(huì )。
二、配合學(xué)校教科室,認真完成教育教學(xué)和校本研修工作
1、結合實(shí)踐,勇于探究本學(xué)期我上好一節數學(xué)展示課，希望通過(guò)教學(xué)研討課鍛煉自己的教學(xué)設計能力，實(shí)施課堂教學(xué)的能力，落實(shí)突出“解決問(wèn)題”的過(guò)程、突出“數學(xué)思考”的過(guò)程、突出“數學(xué)交流”的過(guò)程和突出“獲得積極的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的過(guò)程的策略，解決學(xué)生學(xué)習中的難題，為學(xué)生的有效學(xué)習提供有效的教學(xué)法。
2、積累素材，上好每一節課。
小學(xué)數學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結2
今年我被評為“xx縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人”。我深感這一光榮稱(chēng)號的責任重大，擔心自己不能勝任，而辜負大家的信任。我希望自己不斷努力學(xué)習，使自己在專(zhuān)業(yè)素養和文化修養反面有一個(gè)只質(zhì)的飛躍�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，獻身教育，努力提高自身素養
學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號，關(guān)乎領(lǐng)導的期待和同事的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。
二、配合學(xué)校教科室,認真完成教育教學(xué)和校本研修工作
1、結合實(shí)踐,勇于探究
本學(xué)期我上好一節數學(xué)展示課，希望通過(guò)教學(xué)研討課鍛煉自己的教學(xué)設計能力，實(shí)施課堂教學(xué)的能力，落實(shí)突出“解決問(wèn)題”的過(guò)程、突出“數學(xué)思考”的過(guò)程、突出“數學(xué)交流”的過(guò)程和突出“獲得積極的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的過(guò)程的策略，解決學(xué)生學(xué)習中的難題，為學(xué)生的有效學(xué)習提供有效的教學(xué)法。
2、積累素材，上好每一節課。
我認真備課，精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰術(shù)，加強培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量明顯上升，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，效果好，深受學(xué)生喜愛(ài).
自當學(xué)科帶頭人以來(lái)，我不斷豐富自己的知識結構，增強自己的知識裝備，不驕不躁,嚴格要求自己,努力進(jìn)取,力求使自己的教學(xué)邁向新的教學(xué)臺階..
3、狠抓管理,搞好班主任工作
本學(xué)期我擔任二年級班主任,積極配合學(xué)校搞好各項活動(dòng),在"祖國頌"大合唱比賽中,取得一等獎,在體操比賽中,取得一等獎.同學(xué)們的學(xué)習積極性提高了,班級榮譽(yù)感增強了,就連平時(shí)最差的羅磊同學(xué),也愛(ài)學(xué)習了,愛(ài)勞動(dòng)了,大家都為他感到高興.
4、積極落實(shí)課題研究
在課題研究過(guò)程中,本學(xué)期,我主持的`課題<<肢體語(yǔ)言在苗區的低年級數學(xué)教學(xué)中的應用>>,正在積極的籌備當中.也鼓勵其他老師積極開(kāi)展課題研究.
三、取得的成績(jì)和今后努力的方向
20xx年5月在我校與保靖水田小學(xué)的教育教學(xué)交流會(huì )中,我的數學(xué)課<<小數的初步認識>>,得到領(lǐng)導的肯定.
20xx年11月數學(xué)教學(xué)設計<<小數的初步認識>>獲省級三等獎.
20xx年12月數學(xué)論文<<試談小學(xué)數學(xué)課堂中的游戲>>獲州級三等獎.
20xx年12月在我校與吉首市白巖小學(xué)的教育教學(xué)交流會(huì )中,我的數學(xué)課<<數學(xué)廣角----猜一猜>>,得到領(lǐng)導的肯定.
回首過(guò)去的一年，能夠為學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作做出綿力，我感到驕傲和自豪，我會(huì )繼續努力,勇于創(chuàng )新,把新的教育思想,新的教學(xué)方法,新的教學(xué)手段,容入我的數學(xué)教學(xué)中,更出色地完成數學(xué)學(xué)科帶頭人的光榮使命.
小學(xué)數學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結3
今年我被評為“古丈縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人”。我深感這一光榮稱(chēng)號的責任重大，擔心自己不能勝任，而辜負大家的信任。我希望自己不斷努力學(xué)習，使自己在專(zhuān)業(yè)素養和文化修養反面有一個(gè)只質(zhì)的飛躍�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一 加強學(xué)習，獻身教育，努力提高自身素養
學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號，關(guān)乎領(lǐng)導的期待和同事的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。
二 配合學(xué)校教科室,認真完成教育教學(xué)和校本研修工作
1、結合實(shí)踐,勇于探究
我認真準備每一節課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì )更多的知識。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，每當走進(jìn)課堂，我都充滿(mǎn)了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng )新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調動(dòng)學(xué)習的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè )的學(xué)習境界。
三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著(zhù)為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是分析初三教學(xué)情況、出試卷，還是做公開(kāi)課、示范課，我都與其他教師們交流總結，認真分析學(xué)生的實(shí)際。在一年中，先后參加與銀川一中、丁
塘中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校間交流及教研活動(dòng)，我都與其他教師交流研討分析考試及教學(xué)。通過(guò)大量的工作，我校九年級數學(xué)學(xué)科有了良好的學(xué)習氛圍，學(xué)生的基礎知識得到提升。為讓他們盡快理解新課標的考試要求，我們還與自治區教研室組織教研活動(dòng)活動(dòng)中我們學(xué)習了相關(guān)理念和知識，觀(guān)看優(yōu)秀錄像課，并且一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我幫助出謀劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(cháng)起來(lái)。
四、研究、反思，努力成為研究型教師
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的.實(shí)例，總結提升。經(jīng)常自覺(jué)地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì )成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對所教學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)教學(xué)反思。
【小學(xué)數學(xué)帶頭人教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
數學(xué)學(xué)科帶頭人聽(tīng)課心得12-27
小學(xué)數學(xué)教學(xué)的工作總結01-10
數學(xué)教學(xué)小學(xué)工作總結04-17
小學(xué)數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗工作總結05-24
小學(xué)數學(xué)教學(xué)月工作總結07-03
小學(xué)數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗工作總結04-11