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小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人工作總結1
學(xué)科帶頭人的聘期在不知不覺(jué)中走到了第三年，這是一段忙碌而又充實(shí)的日子，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)，帶給我的不僅僅是榮譽(yù)更多的是責任和義務(wù)。
回顧這三年，學(xué)科帶頭人為我打開(kāi)了一扇窗，把我領(lǐng)向更廣闊的信息技術(shù)教育教學(xué)的天地，讓我在各個(gè)方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，以下是我的總結：
一、在師德建設中起表率作用
在任學(xué)科帶頭人期間，本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)科老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的精神，業(yè)業(yè)的工作，把“敬業(yè)精神”、“服務(wù)精神”、“奉獻精神”、“以身作則”等規范為標準嚴格要求自己，始終堅持“學(xué)為人師，行為世范，為人師表，教書(shū)育人”。在教育教學(xué)工作中，除了日常的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作外，還承擔市、鎮教師的培訓工作，各類(lèi)競賽活動(dòng)的輔導工作，各學(xué)科的課件制作工作，學(xué)校的教輔工作，包括學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理、成績(jì)的統計、學(xué)籍的管理，電腦的維護、電教設備的管理等。
對待工作，做到不怕困難，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，一絲不茍，甘于奉獻；對待學(xué)生，做到用自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力去教導學(xué)生，真正實(shí)現為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育培養目標；用高尚的品行去感染學(xué)生，真正成為學(xué)生走向正確人生道路的引領(lǐng)人；對待同事，充分發(fā)揮團隊精神或協(xié)作精神，團結一致，相互協(xié)作，群策群力，引領(lǐng)大家共同發(fā)展，走向教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。
二、在課改與教學(xué)研究中起示范作用
努力學(xué)習新課程改革的理念，了解新課程改革的發(fā)展趨勢，掌握新課程改革的進(jìn)程，堅定新課程改革的目標與方向，積極探索和總結新課程改革的.經(jīng)驗，敢于戰勝新課程改革中遇到的困惑與困難，引領(lǐng)學(xué)科教師與新課程共同成長(cháng)。
三、在教育科研中發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用
信息技術(shù)的發(fā)展一日千里，當上信息技術(shù)教師就決定了肩負著(zhù)終生學(xué)習的任務(wù)，所以我在掌握課堂的常規教學(xué)之外，還不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在教育科研中發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
四、在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中起促進(jìn)作用。
市教育局努力創(chuàng )造最適宜教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐平臺，不斷促進(jìn)教師師德教風(fēng)的優(yōu)化和專(zhuān)業(yè)水平的提升，學(xué)科帶頭人就是要通過(guò)自身的示范、引領(lǐng)，讓青年教師在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)中少走彎路；這就是最好的帶頭。在擔任學(xué)科帶頭人期間，經(jīng)常通過(guò)QQ、電話(huà)、名師博客等合作交流方式與青年教師就教材、教法、教學(xué)設計、科研等方面進(jìn)行研究，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、學(xué)科競賽促進(jìn)學(xué)科發(fā)展
在這三年中，輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)信息技術(shù)類(lèi)競賽，在全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、巴中市小學(xué)程序設計活動(dòng)、巴中市多媒體教育軟件競賽活動(dòng)中獲多項獎勵，使學(xué)校成為巴中市信息技術(shù)教育方面的特色學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)校的教育信息化發(fā)展，夯實(shí)了信息技術(shù)學(xué)科在學(xué)校中的地位。
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人工作總結2
這學(xué)期，我履行了學(xué)科帶頭人的職責。我在小學(xué)數學(xué)教學(xué)、教研、教改中真正起到傳、幫、帶的作用，現從以下幾方面談?wù)勎冶緦W(xué)期所做的工作。
1、切實(shí)做好小學(xué)數學(xué)教師教學(xué)技能培訓工作結合我校的實(shí)況，當務(wù)之急就是讓教師盡快掌握小學(xué)數學(xué)教師應具備的教學(xué)技能及教學(xué)方法。我們根據他們本有的素質(zhì)及成績(jì)，分成優(yōu)班和中班，有計劃、有目的地因材施教。培訓的內容包括教材的處理、課型的特點(diǎn)、數學(xué)教學(xué)常用的教學(xué)方法、教師必備的教學(xué)技能等。
我認真組織我校數學(xué)教師集體備課，課后暢談授課心得，認真反思，力求下一節課上得更成功，讓老師真正學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。經(jīng)過(guò)這一年的教師培訓，涌現一批大膽、務(wù)實(shí)的青年骨干教師，他們運用所學(xué)知識，成功地上好了每一節課，在當地起到很好的`輻射作用。
2、積累素材，上好每一節課。
自當學(xué)科帶頭人以來(lái)，我廣泛閱讀各類(lèi)有關(guān)數學(xué)教學(xué)的書(shū)籍，不斷構建豐富自己的知識結構，增強自己的知識裝備，力求使自己的教學(xué)有充足的素材儲備。
3、上好示范課不驕不躁，嚴格鞭達自己，努力進(jìn)取，是我的工作原則。當學(xué)科帶頭人以來(lái)，我堅持為兄弟學(xué)校教師上一節示范課，與此同時(shí)我不斷更新教學(xué)觀(guān)念，嘗試教學(xué)方法，大膽實(shí)踐，并無(wú)私地向同仁推廣實(shí)踐經(jīng)驗，使我校數學(xué)教學(xué)邁進(jìn)新的教學(xué)臺階。
4、積極參加研討活動(dòng)
本學(xué)期初期我參加了中心學(xué)期組織的教研會(huì )，并且還有幸參加了朗等獎”，這次活動(dòng)的參加使我樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念，使我認識到要不斷加強理論學(xué)習和教師修養，使學(xué)習成為自己的一種內需。通過(guò)學(xué)習、再學(xué)習提升自身素質(zhì)，增強理論底蘊。
回首過(guò)去的一年，能夠為全校數學(xué)教學(xué)工作做出綿力，我感到驕傲和自豪，我會(huì )繼續努力且堅信在20xx年會(huì )更出色地完成數學(xué)學(xué)科帶頭人的光榮使命。
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