學(xué)科帶頭人工作計劃
工作計劃是,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),工作中都制定工作計劃,工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講,比較長(cháng)遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無(wú)論何種稱(chēng)謂,這些都是計劃的范疇。
一、指導思想:
認真貫徹落實(shí)縣教育研究中心小學(xué)教研工作計劃精神,繼續加強學(xué)校數學(xué)教學(xué)規范化、科學(xué)化管理;加大數學(xué)課堂教學(xué)研究的力度,繼續以研究、指導和推進(jìn)義務(wù)教育課程改革為中心,以“減負提質(zhì)”為目標,強化教師的自身建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;繼續抓好常規教學(xué),深化教學(xué)改革,全面提高我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,作出應有的貢獻,為創(chuàng )建縣數學(xué)先進(jìn)科組而努力奮斗。本人計劃在新的一年完成以下工作:
二、工作內容
1、積極認真的配合市教研室工作安排,協(xié)助學(xué)校教科室開(kāi)展各活動(dòng);
2、計劃第5周在我校開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)的;
3、計劃本學(xué)期末開(kāi)展一次專(zhuān)題講座,探究初中數學(xué)與小學(xué)數學(xué)的聯(lián)系和區別;
4、教學(xué)反思與隨筆:本人今年任教初二年級數學(xué)教學(xué),對每天課堂教學(xué)設計的靈感與課后反思總是有新的感觸,計劃在個(gè)人博客以日記形式記錄教學(xué)歷程,數目確保在10篇以上;
5、論文撰寫(xiě):本學(xué)期力爭撰寫(xiě)幾篇高質(zhì)量的論文,從課堂教學(xué)設計、課后學(xué)生結對幫扶、小組合作、分層教學(xué)幾個(gè)方面總結自己的教學(xué)心得;
6、校本研究:課堂教學(xué)深化小組合作的教學(xué)模式,形成實(shí)效、高效的框架,為我校的校本研修作出自己的努力;
7、教師幫扶:在學(xué)校教科室的安排下,結對2到3名數學(xué)教師跟崗幫扶;對學(xué)校安排的結對幫扶教師要認真履行職責,從理論和實(shí)踐全面提高青年教師的成長(cháng),在期末考試中成績(jì)與上學(xué)期對比要有明顯的進(jìn)步;
8、網(wǎng)絡(luò )建設:在學(xué)校的博客上,將自己“教學(xué)心得”、“教學(xué)案例”和課改體會(huì )等上傳;
9、開(kāi)展好一年兩次的送教下鄉活動(dòng)。
10、理論修養:堅持每個(gè)月閱讀2本數學(xué)教育方面的理論書(shū)籍,在個(gè)人博客上完成讀書(shū)筆記的摘寫(xiě)。
以上這些計劃,我會(huì )在新的一年認真對待,全力以赴的做好,成為一名合格的學(xué)科帶頭人。
學(xué)科帶頭人工作總結(通用22篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編整理的學(xué)科帶頭人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)科帶頭人工作總結 篇1
自從20xx年2月被評為“宜秀區第三屆學(xué)科帶頭人”以來(lái), 我認真履行學(xué)科帶頭人職責,恪守師德行為規范,勤勤懇懇工作,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂(lè )的收獲中成長(cháng),F將一年來(lái)的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)
評為學(xué)科帶頭人,我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想境界,更高的工作水平。一年來(lái),我認真學(xué)習黨的教育方針、政策,反復鉆研教材,閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)……非專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍我也廣讀博覽,不斷拓展知識面,努力提升人文修養,切實(shí)提高自身素質(zhì)。為了適應教育教學(xué)的發(fā)展的要求,在20xx年六月份,我完成全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試五個(gè)模塊的學(xué)習測試。
二、勤于實(shí)踐,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格
我認真準備每一節課,精心備課,不僅要備教材,還要備學(xué)生,我要讓學(xué)生在課堂上感受語(yǔ)文學(xué)科的魅力,從而愛(ài)上語(yǔ)文,學(xué)好語(yǔ)文。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,解決課上的問(wèn)題。每當走進(jìn)課堂,我都充滿(mǎn)了感動(dòng)和期待,在與學(xué)生的交流、碰撞中,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想,那些如詩(shī)的境界讓我的夢(mèng)充實(shí)、豐盈。我在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng )新,在語(yǔ)文課堂上,力求達到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界,融入語(yǔ)文世界,追求人文合一的對話(huà)境界;走進(jìn)心靈世界,讓興趣成為最好的老師,享受幸?鞓(lè )的學(xué)習境界;走進(jìn)生活世界,讓課堂充滿(mǎn)感動(dòng),體驗生命律動(dòng)的教學(xué)境界。
學(xué)科帶頭人教學(xué)工作總結(通用5篇)
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)科帶頭人教學(xué)工作總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
學(xué)科帶頭人教學(xué)工作總結(通用5篇)1
20xx年2月,我被評為奎文區品德與社會(huì )學(xué)科帶頭人,在這一年來(lái)的工作中,我始終按學(xué)科帶頭人的標準嚴格要求自己,扎實(shí)履行學(xué)科帶頭人的職責,切實(shí)發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區的骨干帶頭作用,F將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結:
一、加強學(xué)習,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)素養
學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號,讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以較高的工作水平來(lái)應對,所以,提升自己的理論水平,人文修養和專(zhuān)業(yè)指導能力就成為我學(xué)習的主要目標。積極參加各項政治學(xué)習,認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺(jué)悟,堅決抵制各種不良風(fēng)氣的影響,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規范嚴格要求自己。時(shí)時(shí)處處以身作則,為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和教師培訓,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、立足課堂,努力提高自身的教育教學(xué)水平
我始終從事一線(xiàn)的教學(xué)工作,一直擔任了品社教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,我認為一線(xiàn)教學(xué)是我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。我深入研究《課程標準》,根據自己的理解對教材進(jìn)行重組,選擇合適的教學(xué)方法,把培養學(xué)生的能力作為教學(xué)目標。在教學(xué)過(guò)程中,把“教”與“學(xué)”的過(guò)程融為師生的一個(gè)互動(dòng)過(guò)程,充分體現學(xué)生自主學(xué)習的過(guò)程,把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過(guò)程。對每一節課我都認真備課、上課,力爭堂堂都是精品課,F在,“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)模式已基本形成,受到了學(xué)生的歡迎和家長(cháng)們的好評。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),我積極參加各級各類(lèi)課堂教學(xué)展示,20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎;上學(xué)期在區內提供觀(guān)摩課一節,并與聽(tīng)課老師進(jìn)行了交流互動(dòng),帶動(dòng)了我區品生、品社課堂教學(xué)的改革。
學(xué)科帶頭人工作總結
得知被評選為樂(lè )昌市第二批初中數學(xué)學(xué)科帶頭人,我感動(dòng)、我興奮,因為它既是對我以往工作的一種肯定,更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù),深感自己責任重大,唯恐自己工作不力,辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力,使自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍,盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái),我認真履行學(xué)科帶頭人職責,勤勤懇懇工作,恪守師德行為規范,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂(lè )的收獲中成長(cháng),自覺(jué)自己在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面有了很大進(jìn)步,F將兩年來(lái)的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)
學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號,關(guān)乎大家的期望的信任,我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足,為此我嚴格要求自己,兩年以來(lái),我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策,反復鉆研教材,閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū),從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論,非專(zhuān)業(yè)書(shū)也廣讀博覽,豐富自己的知識面,努力提升自己的人文修養,理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),理論結合實(shí)際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。
二、勤奮踏實(shí),積極科研,提高課堂實(shí)效
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出,帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿(mǎn)熱情地投入自己的工作,營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍,愛(ài)自己的學(xué)生,愛(ài)自己的工作,從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開(kāi)展。
小學(xué)學(xué)科帶頭人工作總結范文
今年我被評為“古丈縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人”。我深感這一光榮稱(chēng)號的責任重大,擔心自己不能勝任,而辜負大家的信任。我希望自己不斷努力學(xué)習,使自己在專(zhuān)業(yè)素養和文化修養反面有一個(gè)只質(zhì)的飛躍,F將一年來(lái)的工作總結如下:
一 加強學(xué)習,獻身教育,努力提高自身素養
學(xué)科帶頭人這一稱(chēng)號,關(guān)乎領(lǐng)導的期待和同事的信任,我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來(lái)應對。我自知自己尚有很多不足,為此我嚴格要求自己,我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策,反復鉆研教材,閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū),從書(shū)中學(xué)習有關(guān)知識、理論,豐富自己的知識面,努力提升自己的人文修養,理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),理論結合實(shí)際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。
二 配合學(xué)校教科室,認真完成教育教學(xué)和校本研修工作
1、結合實(shí)踐,勇于探究
本學(xué)期我上好一節數學(xué)展示課,希望通過(guò)教學(xué)研討課鍛煉自己的教學(xué)設計能力,實(shí)施課堂教學(xué)的能力,落實(shí)突出“解決問(wèn)題”的過(guò)程、突出“數學(xué)思考”的過(guò)程、突出“數學(xué)交流”的過(guò)程和突出“獲得積極的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的過(guò)程的策略,解決學(xué)生學(xué)習中的難題,為學(xué)生的有效學(xué)習提供有效的教學(xué)法。
2、積累素材,上好每一節課。
我認真備課,精心設計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,反對題海戰術(shù),加強培優(yōu)輔差,教學(xué)質(zhì)量明顯上升,課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,效果好,深受學(xué)生喜愛(ài).
學(xué)科帶頭人教育的教學(xué)工作總結
時(shí)光匆匆,歲月如歌,不經(jīng)意中我已經(jīng)度過(guò)了6年的教師生涯。在工作中,我認真履行崗位職責,注重發(fā)揮表率作用,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅,在愉快的工作中展現自身的價(jià)值,F將教育教學(xué)工作做一總結。
一.精心學(xué)習,務(wù)實(shí)理論底蘊。
作為一名教師,我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習的重要性。改革創(chuàng )新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)利用業(yè)于時(shí)間,我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專(zhuān)著(zhù)。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數學(xué)教師》《教師博覽》等書(shū)刊,擴大自己的知識面,提升認識水平。
二.潛心研究,提高科研水平。
對待教育教學(xué)工作,我可是盡心盡力,平時(shí)能深入教材,精心備課,在備課時(shí),不僅備教材,還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識。我還組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),開(kāi)展一系列主題鮮明的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得教育,在活動(dòng)中獲的成長(cháng)。在活動(dòng)中享受成功的喜悅。
三.熱心教研,發(fā)揮示范作用。
作為學(xué)科帶頭人,我知道自己肩負著(zhù)為其他教師引領(lǐng)的重任,能夠使其他教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng),取得成功,我責無(wú)旁貸,并樂(lè )此不疲。力爭通過(guò)自己辛勤的付出,充分做好示范帶頭作用,日常課堂教學(xué)常年向本校教師開(kāi)放,帶動(dòng)學(xué)校更多的老師從滿(mǎn)熱情的投入到自己的工作,投入到教育教學(xué)研究中去,營(yíng)照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓工作中,我能及時(shí)的給老師們傳達有關(guān)培訓精神,并帶頭積極參與學(xué)習。對老師們學(xué)習中存在的'困難,能及時(shí)提供一些技術(shù)指導并幫助老師們解決學(xué)習中存在的問(wèn)題。。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng),盡量不分學(xué)科,不分年級。每次聽(tīng)完課,尤其是數學(xué)課。我都能及時(shí)的和教師溝通交流,說(shuō)出自己的看法和想法,幫助他們總結課堂教學(xué)中的得失,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升,每學(xué)期,我深入課堂聽(tīng)課達80節。對于自己幫帶的年輕老師,我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽(tīng)課、并結合具體課例深入探討,以求共同提高,共同進(jìn)步。
學(xué)科帶頭人的工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的學(xué)科帶頭人的工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)科帶頭人的工作總結1
反思:本人擔任學(xué)科帶頭人期間,又兼班主任,因為班級工作較多,又一心忙于兩個(gè)班級的教學(xué)工作,對科研工作有所懈怠,這兩年我認真反思自己,確實(shí)是自己做的不夠好!所以在后來(lái)的時(shí)間里,在做好教學(xué)工作的同時(shí),我努力擠出一切時(shí)間做好科研工作。做一名稱(chēng)職的學(xué)科帶頭人!
我所做的努力:這兩年我潛心教研,在中心組學(xué)習時(shí),經(jīng)過(guò)我自己不斷努力。教研員給了我向瑞安市開(kāi)課的機會(huì ),并多次在全市的交流會(huì )中做發(fā)言。
今后方向:今后我我為自己做了充分的打算和計劃。一方面,在教學(xué)上,我會(huì )始終堅持不放松,因為教學(xué)是我們的生命線(xiàn)。在科研上我打算做以下努力。學(xué)校教科研信息爭取每學(xué)期發(fā)表1-2篇文章。為此,我要努力寫(xiě)作!每周至少寫(xiě)一篇深刻反思,積累素材,新紀元教育刊物我準備每學(xué)年至少發(fā)表一篇文章。同時(shí),我也會(huì )向各種報刊投稿,目前,我已經(jīng)有多篇作品發(fā)表在省級報刊上,接下來(lái)我將爭取在學(xué)術(shù)方面發(fā)表更多含金量的文章,比如教學(xué)案例、論文方面。同時(shí)在瑞安市每學(xué)期一次的論文案例評比活動(dòng),我會(huì )積極參加,早做準備。
為了提升自身素質(zhì),我會(huì )每年訂購3份雜志,同時(shí)購買(mǎi)3-5本的本學(xué)科書(shū)籍,不斷豐富自身理論水平!爭取做自身有著(zhù)較快的提高!同時(shí)引領(lǐng)同伴一起進(jìn)步。