學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結1
我校在當真貫徹落實(shí)寧國市教體局教人[20xx]32號文件精神，現將評比保舉工作做以下總結：
1、召開(kāi)行政會(huì )
校長(cháng)羅林主持召開(kāi)行政會(huì )，進(jìn)修文件，嚴厲按文件要求進(jìn)行操縱。
2、召開(kāi)工會(huì )集會(huì )
由工會(huì )主席牽頭，召開(kāi)工會(huì )委員會(huì )集會(huì )，評論辯論根據行政會(huì )發(fā)起的推舉方法。
3、推舉人員方法
�、儆晒�(huì )主席主持，召開(kāi)由教代會(huì )、教師代表參加的投票推舉，從高分到低分，從中拔取兩人。
�、谟尚姓藛T、教代會(huì )代表從拔取的兩人中投票推舉產(chǎn)生一名優(yōu)秀教師，一名師德進(jìn)步個(gè)人。
4、最終進(jìn)行公示，公示無(wú)貳言，正式上報市教體局人事科。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結2
根據新余市教育局《關(guān)于認真做好20xx年市優(yōu)秀教師和市先進(jìn)教育工作者評選推薦工作的通知》，結合我校實(shí)際，根據我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現將評選推薦工作情況總結如下：
一、優(yōu)秀教育工作者評選：
經(jīng)過(guò)校班子民主討論，推薦何春明同志為市優(yōu)秀教育工作者候選人。何春明同志擔任校長(cháng)助理職務(wù)，主管學(xué)校教科研處和高三年級教學(xué)管理工作，取得了優(yōu)異的成績(jì)。高考成績(jì)創(chuàng )歷史最好水平，二本以上上線(xiàn)人數達166人。特別是在當年中招只有118人上市一中錄取線(xiàn)的情況下，今年高考應屆上二本人數達112人，其中方嵐列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。
二、市優(yōu)秀教師評選
根據學(xué)校教代會(huì )通過(guò)的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據評選條件分別推選候選人到學(xué)校。其中高一年級推選彭軍、李俊均，高二年級推選楊綱東、張德生，高三年級推選李莉香、朱國宏，初中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務(wù)會(huì )根據教學(xué)業(yè)績(jì)、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：
1、z：高三年級英語(yǔ)教師，重點(diǎn)班班主任，工作認真，業(yè)績(jì)優(yōu)良，所教班級超額完成學(xué)校下達的高考任務(wù)。特別是她所教班級的英語(yǔ)成績(jì)在全年級名列前茅。
2、z：初三年級物理教師，勤奮肯干，所教班級物理成績(jì)居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實(shí)驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績(jì)。
3、z：高二年級數學(xué)教師。工作踏實(shí)，任勞任怨，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。連續多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱(chēng)號。
4、z：高一年級政治教師，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常早出晚歸，為高一年級的教育教學(xué)工作無(wú)私奉獻。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結3
時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而過(guò)�；仡櫦尤搿盎幢笔星駨V東初中數學(xué)名師工作室”以來(lái)，我感受到這個(gè)集體給我帶來(lái)的動(dòng)力和收獲，也讓我在這個(gè)團隊中快樂(lè )成長(cháng)。這一年我雖然在原來(lái)的基礎上取得一定的成績(jì)和榮譽(yù)，但工作室導師及同事們的好學(xué)上進(jìn)、樂(lè )于進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的震撼力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著(zhù)堅實(shí)的步伐。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程、成長(cháng)是一份辛苦、成長(cháng)格式一種快樂(lè )！一年來(lái)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身不足，現將一年工作總結如下：
一、對話(huà)名師引領(lǐng)發(fā)展
名師工作室為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習的平臺，市教育局岳局長(cháng)在名師工作室成立的大會(huì )上反復強調：名師工作室是我市官方承認的名師，是優(yōu)秀教師的聚集地，應起到引領(lǐng)和輻射的作用。領(lǐng)導的殷切希望激勵著(zhù)我的前行。為我們的工作指明了方向！在領(lǐng)導的關(guān)心和首屆名師的指導下，我于20xx年8月初參加了安徽省級骨干教師的培訓，聆聽(tīng)了我省部分教育專(zhuān)家的講座，深刻領(lǐng)會(huì )“有效評價(jià)”命好題的含義，使我在理論水平上有所提升。一年來(lái)在邱廣東老師的指導下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下，還有汪敬潮老師拖著(zhù)不太健康的身子工作的精神及體現的深厚的教育教學(xué)理論底蘊，深深的感染著(zhù)我，牛新榮、李大兵、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能，滿(mǎn)腔熱情的工作態(tài)度時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。還有其他老師的工作能力和創(chuàng )新力在驅使著(zhù)我，使我不能停下腳步，并讓我在這個(gè)環(huán)境和氛圍內不由自主的成長(cháng)。市教研室陶學(xué)禮老師站在一定高度的點(diǎn)撥使我們更快成長(cháng)成熟，教法逐步成型，形成工作室獨有的教學(xué)風(fēng)格。
二、融入團隊分享智慧
名師工作室的成立，使我擴大了鍛煉的機會(huì )，同事認識一批有追求、有干勁、有智慧的伙伴。一月一度的`例會(huì )，打架暢所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收獲，分享了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，集打架的智慧，每個(gè)成員都吸收，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )的交流成為便捷的渠道，一條信息便帶來(lái)一個(gè)教學(xué)的靈感，一個(gè)問(wèn)候，溫暖著(zhù)每一個(gè)成員的心。年輕教師的生機活力，汪敬潮老師的深厚教學(xué)功底和細膩的溫情都是我學(xué)習的榜樣。
三、恪盡職守提高能力
成為名師工作室的成員，我深知既是一種榮幸，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好是根本。否則，引領(lǐng)、示范、輻射就無(wú)從談起。一年來(lái)我本人無(wú)論是在班級與學(xué)生在一塊還是在教科所、教研室活動(dòng)我都盡力做好每一件事。我積極參加省級課題的學(xué)習研究，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級二等獎；在20xx年10月份淮北市第二節學(xué)科帶頭人的評選上被選為“數學(xué)學(xué)科帶頭人”。同時(shí)，積極參與對青年教師的指導。在過(guò)去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動(dòng)，三次在濉溪縣進(jìn)行全縣公開(kāi)課活動(dòng)，到杜集區朔里實(shí)驗中學(xué)評課，到市海宮學(xué)校去觀(guān)課、議課，到西園中學(xué)上課，并于20xx年12月17、18日在淮北市開(kāi)展全市名師大講堂活動(dòng)，并取得較好的效果。一年來(lái)參與校內外聽(tīng)課、評課30次之多，極大豐富了我的個(gè)人教育教學(xué)經(jīng)驗，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了課堂教學(xué)技能。
在對青年教師的指導上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細致指導。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評為市級優(yōu)秀課教師，其中劉偉正還被評為“省應用教學(xué)”新星。楊潔老師被評為“淮北市骨干教師”；王兵、楊潔的論文被評為省級三等獎。在班級管理上，我所帶的班級一直名列全縣之首，深受社會(huì )好評。
四、走進(jìn)書(shū)本豐富思想
多年來(lái)，我一直堅持“學(xué)生為首、師德為先、能力為重、終身學(xué)習”的理念。我每年堅持繼續教育學(xué)習，并于20xx年參加省級骨干教師“有效命題”的培訓學(xué)習，我還擠出時(shí)間閱讀《上課技巧》、《什么是真正教育》、《魏書(shū)生班主任文選》、《課題研究》等大量書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養，并堅持寫(xiě)心得體會(huì )，自己不斷總結寫(xiě)出反思。一年來(lái)，自己寫(xiě)出筆記《有效數學(xué)課盜取的基本要求和意見(jiàn)形成》、《開(kāi)展激勵探究教學(xué)——培養學(xué)生數學(xué)思維能力》等。
總之，以上就是我本年來(lái)的收獲，不足之處請給予指正。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結4
為在全社會(huì )弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，激勵廣大教師的工作熱情，根據梁人字16號文件精神，堅持實(shí)事求是，公平、公正、公開(kāi)的原則，陽(yáng)光操作，順利完成了評選推薦工作，現總結如下：
一、 加強領(lǐng)導
為加強對評審推薦工作的領(lǐng)導，教辦成立了評審委員會(huì )。由教辦主任張士方同志任組長(cháng)，教辦副主任高峰、吳華德為副組長(cháng)，學(xué)區負責人賈秀真、黃鳳娥、楊如峰、郭恒亮為成員。評審委員會(huì )責任明確，分工具體，確保了評審推薦工作順利有序地開(kāi)展。
二、 嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，我們嚴格程序，陽(yáng)光操作。
1、 宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)學(xué)區負責人會(huì )議，將評選條件和有關(guān)規定傳達到各單位。各單位將有關(guān)文件精神傳達到每位教師，增強了評選工作的透明度。
2、 民主評議。全鎮分四個(gè)學(xué)區四組，組織廣大教職工推薦評選條件，自我評議，達到自我定位，尋找差距的目的。
3、 民主推薦。根據各學(xué)區分配的表彰名額，各學(xué)區由教師推薦每個(gè)學(xué)區的侯選人。
4、 組織評定。根據各學(xué)區推薦的侯選人，由評審委員會(huì )確定受表彰的人選。
5、 結果公示。將民主評定的結果在全鎮范圍內予以公示，公示期為7天。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結5
為提升師德建設水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)，鍛造德高業(yè)精、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校認真學(xué)習《關(guān)于評選表彰師德建設先進(jìn)集體和師德標兵的通知》要求，堅持實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，對優(yōu)秀師德標兵進(jìn)行了嚴格評比，陽(yáng)光操作，順利完成了評選推薦工作，現將評選推薦工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導
為加強對評審推薦工作的領(lǐng)導，我校成立了評審領(lǐng)導小組。由XXX校長(cháng)為組長(cháng)，XXX為副組長(cháng)，XX等為成員，共計10人，另加教師代表7人。領(lǐng)導小組全體成員責任明確，分工具體，認真履行職責，精心組織，嚴格程序和標準條件，確保了評選人選質(zhì)量。
二、嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，我們嚴格程序，陽(yáng)光操作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全體教職工大會(huì )，將市局要求及評選條件和有關(guān)規定認真宣讀，仔細講解，使評選范圍、條件、數額、要求及程序深入人心，增強了評選推薦工作的透明度。
2、年級組民主推薦。首先由3個(gè)年級組組內進(jìn)行第一輪參評人員的推薦，名額分配每級部三人，后勤一人，共計10人。
3、全校民主評議。參加第二輪評選的10個(gè)名額，全校教師進(jìn)行無(wú)記名投票。該項目占總分數的60%。計分方法：該教師得票數/總投票數（81）x60。（說(shuō)明：總投票人數83人，有效票81張，廢票2張）
4、領(lǐng)導小組評議。學(xué)校評選領(lǐng)導小組采用無(wú)記名投票，該項目占總分數的40%。計分方法：該教師得票數/總投票數（15）x40。
5、計分匯總：兩項得分相加得出該教師得分，評選出學(xué)校師德標兵，名單如下：XXX、XXX、XXX。
6、結果公示。將民主評定結果在全校范圍內予以公示。公示期間沒(méi)有異議，觀(guān)點(diǎn)統一，認為李萬(wàn)民等三位教師當之無(wú)愧。
三、嚴肅紀律：
整個(gè)評選工作，我們始終堅持“三公開(kāi)”原則，即評選條件公開(kāi)、評選方法公開(kāi)、評選結果公開(kāi)。沒(méi)有借評優(yōu)之際，搞人情推薦，照顧推薦現象的發(fā)生，評選結果公平有效。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結6
為了加強教師隊伍建設，弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進(jìn)事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據寶坻區教育局75號文件的有關(guān)精神，結合我校的實(shí)際情況，我們開(kāi)展了本年度優(yōu)秀教師的評選工作，具體做法是：
一、 組織學(xué)習，做到評選的“公開(kāi)”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作，文件下發(fā)的當天，校長(cháng)楊春景就親自組織全體干部、教師進(jìn)行了認真的學(xué)習，對優(yōu)秀教師評選的范圍、條件、辦法、要求、推薦名額等進(jìn)行了細致的說(shuō)明，確保評選工作“公開(kāi)”性。要求全體參評教師認真總結本學(xué)年度所取得的成績(jì)，寫(xiě)出書(shū)面材料，并保證材料的真實(shí)性、典型性和代表性。
二、 嚴格按程序進(jìn)行，保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會(huì )議結束后，我們又召開(kāi)了由學(xué)校領(lǐng)導班子和教代會(huì )成員參加的會(huì )議，會(huì )上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法，并成立了學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導小組，經(jīng)過(guò)討論，取得了共識。6月28日的下午，評選優(yōu)秀教師的工作正式開(kāi)始。首先，由校長(cháng)楊春景公布了評選的辦法及程序，并對全體評委提出了要求，保證評選工作的“公正”和“公平”，使評優(yōu)工作真正起到促進(jìn)廣大教職工工作積極性的目的。接著(zhù)，由全體參評教師進(jìn)行述職，述職結束后，評委們在認真聽(tīng)取述職教師的發(fā)言，進(jìn)行了無(wú)記名投票，經(jīng)過(guò)認真、細致的統計，按得票的多少，評選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名，他們分別是孟令強老師和季衛海老師，對于評選的結果我校將進(jìn)行一周的公示并及時(shí)上報鎮教委。至此，我校的評優(yōu)工作圓滿(mǎn)結束。
在此次評選優(yōu)秀教師的工作中，我校嚴格按照寶坻區教育局的文件要求執行，在評選過(guò)程中，堅持實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開(kāi)，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹(shù)立形象、端正行風(fēng)的交流、學(xué)習的過(guò)程，評出了風(fēng)格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學(xué)校各項工作的開(kāi)展打下了良好的基礎。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結7
我校按照計劃在六年級教室舉行了“雙州小學(xué)優(yōu)秀教案評選”活動(dòng)�，F對教案評選活動(dòng)加以總結。
一、任課教師全員參與，活動(dòng)效果好。
本次教案評選，任課教師全員參與。人人都是參與者，人人都是評委，保證大家都參與其中，同時(shí)，人人有評價(jià)的權利，使教案評比做到了公平、公正，公開(kāi)。
二、評選與展示并舉，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升。
本次評選其實(shí)也是任課教師教案的展示，在評選過(guò)程中，我又一次翻看了老師們的教案，這是同仁們心血的結晶，更是他們個(gè)人風(fēng)格的體現。年輕教師的教案書(shū)寫(xiě)工整規范，過(guò)程條理清晰，反思及時(shí)有效。音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的教案更讓我們耳目一新�？傊�，教師們的教案各有千秋，見(jiàn)證了他們工作的軌跡，定將促進(jìn)教師們業(yè)務(wù)能力的提升。
三、找出差距，明確努力方向。
在教案評選之后，任校長(cháng)做了簡(jiǎn)要總結，并公布了優(yōu)秀教案的教師名單。他希望全體教師繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，促進(jìn)自己綜合能力不斷提高，為上好高效的常態(tài)課而努力。
學(xué)校教學(xué)能手評選工作總結8
根據縣教體局《關(guān)于評選寧陵縣“師德標兵”的通知》的有關(guān)要求，我校順利完成“師德標兵”的推薦評選工作，現總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導工作
為加強對此項工作的組織領(lǐng)導，我校成立了評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
在此基礎上，推薦評選工作領(lǐng)導小組組織全體教職工認真學(xué)習了縣教體局文件精神，將評選范圍、評選條件、評選名額和評選的有關(guān)工作要求公布于眾，切實(shí)做到了條件公開(kāi)、人人皆知。
二、嚴格工作程序，做好推選工作
1.推薦評審工作領(lǐng)導小組組織人員對全校教職工進(jìn)行全面摸底排查，按優(yōu)中選優(yōu)的原則確定參選人員，然后將參選人員公布于全體教職工。
2.推選工作實(shí)行民主評選的方法。先由各年級組織教師從符合條件的參選人員中評選出1人，作為各年級的候選人參加全校的評選。
3.推薦評審工作領(lǐng)導小組對各年級評選結果進(jìn)行匯總，推選出師德標兵的候選人。并將評選結果公布于全校教職工進(jìn)行公示。
此次，我校根據縣教體局的有關(guān)工作要求，嚴格工作程序，認真做好推薦評選工作，做到條件公開(kāi)、程序合理、結果圓滿(mǎn)。
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