六年級上半期數學(xué)教學(xué)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的六年級上半期數學(xué)教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
六年級上半期數學(xué)教學(xué)工作總結1
本學(xué)期以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標。半學(xué)期已結束，回顧兩個(gè)月來(lái)孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子們在天天快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。具體說(shuō)來(lái)：一日活動(dòng)更規范有序了；教育教學(xué)資源與設施得到更有力的添置與使用；在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步；在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的突破�，F將幼兒園工作總結如下。
一、期初準備工作：
春季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習，一方面認真做好春季開(kāi)學(xué)各項準備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。學(xué)校于期初制定各種工作計劃，各班相應制定好班級工作計劃，教師制定好教學(xué)工作計劃。認真做好開(kāi)學(xué)初各項工作，接受各級組織和領(lǐng)導的檢查。
二、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
每周星期一晚上為幼兒園全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )，加強教育理論學(xué)習，觀(guān)看幼兒名師教學(xué)視頻，一日各階段活動(dòng)的組織與策略，培訓學(xué)習教師講座等，逐步豐富教師的幼兒觀(guān)念，提高教師的業(yè)務(wù)能力。為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎。
三、教育教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初組織全體教師認真學(xué)習《閻河中心學(xué)校中小學(xué)教師備課要求》，落實(shí)了備課的規范性，堅持了寫(xiě)反思。堅持了教學(xué)詢(xún)查月報制度，教師都能認真備課，撰寫(xiě)教學(xué)反思，學(xué)前班一年級教師作業(yè)批改糾正及時(shí)，培優(yōu)輔差力度大，單元測試組織嚴密，有成績(jì)，有分析。
2、按照季節變化及時(shí)調整幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排。狠抓幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。堅持每天晨間經(jīng)典誦讀20分鐘，從小讓幼兒受到文化的熏陶和侵染。集體早鍛煉20分鐘，班級區域活動(dòng)30分鐘，增強幼兒的身體素質(zhì)。堅決杜絕了把集體活動(dòng)當課堂授課，充分體現活動(dòng)的形式和意義。優(yōu)化一日活動(dòng)的.各個(gè)環(huán)節，從培養興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現；開(kāi)設各種活動(dòng)區、游戲角，從培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
3、嚴格遵守保教結合幼兒園的發(fā)展一直是以保教結合為主的，因此孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。
我們認真做好晨午檢工作、檢查把關(guān)，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現立即隔離，并每周堅持用紫外線(xiàn)消毒，以便降低傳染率；做好衛生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：風(fēng)琴、電腦、桌子、書(shū)柜等，玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬；并配合保健醫生做好查體工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、加大師資培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1．自制玩教具提升教師專(zhuān)業(yè)技能
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
2、教學(xué)比武提高集體活動(dòng)能力
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《3x6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)廣大教師積極研究語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)，提高幼兒語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量，4月28日—5月8日我園展開(kāi)為期六天的語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)觀(guān)摩研討比武活動(dòng)。
整個(gè)教學(xué)比武活動(dòng)分五部分進(jìn)行：第一部分為教學(xué)設計。第二部分課堂教學(xué)觀(guān)摩。第三部分為教師說(shuō)課。第四部分為議課、評課。第五部分為活動(dòng)總結。
在這次語(yǔ)言教學(xué)的觀(guān)摩研討活動(dòng)中，教師們根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心設計出一個(gè)個(gè)生動(dòng)、趣味的教學(xué)活動(dòng)。教師們在語(yǔ)言課設計中的教學(xué)新理念，打破以往傳統單
一、枯燥的說(shuō)教模式。她們充分運用豐富夸張的體態(tài)語(yǔ)言、直觀(guān)形象的繪畫(huà)圖片，以情境、故事等游戲方式充分調動(dòng)幼兒積極、愉悅地參與到活動(dòng)，幫助幼兒在有趣的語(yǔ)言活動(dòng)中感受語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，學(xué)習語(yǔ)言。每天參加觀(guān)摩、聽(tīng)課的教師對每節活動(dòng)課的教材分析、流程設計、教具制作、教師教態(tài)、教學(xué)形式等進(jìn)行了深入的研討，總結了語(yǔ)言教學(xué)的要點(diǎn)，感受了語(yǔ)言教學(xué)的多元與融合，語(yǔ)言活動(dòng)的多樣化。
專(zhuān)項教學(xué)比武活動(dòng)，為教師提供一個(gè)交流與展示的良好平臺。每位教師語(yǔ)言流暢，表達準確，技能嫻熟，方法靈活。整體素質(zhì)有了大幅度提升，大部分教師的教育教學(xué)觀(guān)念更新很快。
五、注重幼兒園可持續發(fā)展
1．幼兒園基礎設施建設循序漸進(jìn)
緊縮開(kāi)支，為各班添置了書(shū)柜，擱物架等附件設施和日需用品，滿(mǎn)足幼兒健康生活的需要。為了幼兒安全，教學(xué)樓前做了漂亮的護欄，花池周?chē)挠孟鹉z輪胎。為豐富幼兒活動(dòng)，建了可同時(shí)容納30人玩耍的沙場(chǎng)，趣味泥塑區，待建攀登架。
2．幼兒園招生科學(xué)有序
依據中心學(xué)校的建議，結合我園實(shí)際的特點(diǎn)，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策。園委會(huì )領(lǐng)導牽頭包片，每位教師完成定性指標，獎勵軟指標，以此激勵教師，保證適齡新生順利入園。
六、下學(xué)期簡(jiǎn)要工作思路
1、加強教學(xué)常規管理，加大檢查與監督力度。認真、嚴密、高效完成“六一”文藝匯演的排練、組織及演出活動(dòng)。
2、加強幼兒的習慣培養，開(kāi)展系列“習慣培養”檢查與評比，包括生活習慣（洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服和午睡）和學(xué)習習慣（傾聽(tīng)、坐姿、收拾整理物品）。
3、在以往基礎上做好幼小銜接工作，早計劃、早開(kāi)展，做好期末結束幼兒評價(jià)。教師招生走訪(fǎng)活動(dòng)。
我園是公辦幼兒園，必須嚴格遵循《指南》和《綱要》精神，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，為幼兒一生的奠定基礎。但是，在實(shí)際工作中又有諸多困惑。多數家長(cháng)重視幼兒生理上的需求，吃飽穿暖，忽視了對孩子良好行為習慣的養成；重視幼兒掌握漢語(yǔ)拼音的程度、會(huì )寫(xiě)多少漢字、會(huì )計算多少數學(xué)題等，就視了孩子語(yǔ)言、動(dòng)作、行為、情感、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì )交往等方面的發(fā)展。家園配合不隨人愿。幼兒教育與家庭和社會(huì )是密不可分的，很多家長(cháng)把孩子送到幼兒園就萬(wàn)事大吉，很少做一些家園配合的工作。
六年級上半期數學(xué)教學(xué)工作總結2
令人難忘的一年已在大家的努力中成了過(guò)去。本教學(xué)年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一年里，本人做到了政治上堅定，思想上積極、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力，業(yè)績(jì)得到了一定的提高。
一、政治上遵紀守法。
一年里，我堅持和黨、校領(lǐng)導保持一致，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系，維護集體利益。不做違法亂紀的事。
二、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。
本年度里，本人堅持通過(guò)各種途徑對自身素質(zhì)進(jìn)行提高。通過(guò)認真的自學(xué)，記業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，聽(tīng)評教師課，講公開(kāi)課注重理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用.使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時(shí)，我也加強了對教學(xué)周邊知識的學(xué)習，一是加強了普通話(huà)的學(xué)習，不僅上課堅持使用，而且在公共場(chǎng)合也努力試用，積極向他人學(xué)習，使自己的普通話(huà)水平有了更進(jìn)一步的提高。二是加強了對電腦技術(shù)的學(xué)習。雖無(wú)師指點(diǎn)，但我通過(guò)自學(xué)和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應急問(wèn)題，有便于教學(xué)的開(kāi)展。教學(xué)上力創(chuàng )新高。
雖然六（3）班是新給組織的新班，思想存在不穩、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實(shí)際，以心為本，對每一個(gè)學(xué)生盡職，對每一節盡責。努力熟悉教材、了解學(xué)情、鉆研教法，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識。積極推進(jìn)素質(zhì)。為此，我在工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。
?深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的方法，并對過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課用出,力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的方法及形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。編寫(xiě)認真，并不斷歸納提高水平.???認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,?增強上課技能，提高質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在中提高學(xué)生的.思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.??? ?做好課后輔導工作，注意分層。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
一份耕耘，一份收獲。年末的抽檢中，全班有同學(xué)基本都考出了應有的水平，兩項達到了縣的標準，良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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