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七年級組長(cháng)級部教學(xué)管理工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的七年級組長(cháng)級部教學(xué)管理工作總結，歡迎閱讀與收藏。
七年級組長(cháng)級部教學(xué)管理工作總結1
職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法
實(shí)踐教學(xué)的主要目的是培養學(xué)生的技術(shù)應用能力，通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生掌握從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)際工作的基本能力和基本技能。產(chǎn)學(xué)結合是培養高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才的基本途徑。為達到此目的，要以適應社會(huì )需求為目標，以培養技術(shù)應用能力為主線(xiàn)制訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。通過(guò)實(shí)驗、實(shí)訓、頂崗實(shí)習、畢業(yè)論文（設計）的實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)崗位所需的基本操作技能、專(zhuān)業(yè)技能和綜合技能，繼而獲得職業(yè)技術(shù)應用能力。
一、實(shí)踐教學(xué)管理
依據教育部《關(guān)于制訂高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的.原則意見(jiàn)》對實(shí)踐教學(xué)的要求，教務(wù)處、實(shí)訓部負責制訂全院實(shí)踐教學(xué)的管理體制規范、成績(jì)評定質(zhì)量標準。實(shí)踐教學(xué)由各系負責組織實(shí)施。
二、實(shí)踐教學(xué)的內容與環(huán)節
實(shí)踐教學(xué)的內容要嚴格依據專(zhuān)業(yè)人才培養方案及教學(xué)大綱中對實(shí)踐環(huán)節的要求組織教學(xué)。遵循教育部“實(shí)踐教學(xué)要改變過(guò)分依附理論教學(xué)的狀況，探索建立相對獨立的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計劃中應占有較大比重，要及時(shí)吸收科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展的最新成果，要改革實(shí)驗教學(xué)內容，減少演示性、驗證性實(shí)驗，增加工藝性、設計性、綜合性實(shí)驗，逐步形成基本實(shí)踐能力與操作技能、專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用能力與專(zhuān)業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能有機結合的實(shí)踐教學(xué)體系”的指示精神，依據專(zhuān)業(yè)崗位和崗位群建立相對獨立的實(shí)踐教學(xué)體系。
三、實(shí)踐教學(xué)的目標
實(shí)訓要使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)應職崗位（群）所需的基本操作技能；頂崗實(shí)習要使學(xué)生獲得生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)應職崗位（群）所需的職業(yè)能力（技術(shù)應用能力）；畢業(yè)論文（設計）撰寫(xiě)是高職學(xué)生在校學(xué)習期間、上崗前的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。
四、實(shí)踐教學(xué)的考核目標
實(shí)訓主要考核學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能和撰寫(xiě)實(shí)訓或實(shí)習報告的能力，重點(diǎn)考核專(zhuān)業(yè)技能操作能力；畢業(yè)實(shí)習主要考核學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、職業(yè)能力和撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設計）的能力，重點(diǎn)考核職業(yè)技術(shù)應用能力。
五、實(shí)踐教學(xué)的管理
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓
1、任課教師依據專(zhuān)業(yè)人才培養方案提出制定、修訂實(shí)訓大綱和實(shí)訓指導書(shū)的計劃，并在實(shí)施前報送教務(wù)處、實(shí)訓部；
2、任課教師督促學(xué)生記好實(shí)訓周記；
3、任課教師指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)訓報告；
4、任課教師批閱學(xué)生實(shí)訓報告；
5、任課教師要認真填寫(xiě)實(shí)訓、實(shí)習周記，評定學(xué)生實(shí)訓、實(shí)習成績(jì)；
6、任課教師撰寫(xiě)實(shí)訓教學(xué)總結；
7、實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量檢查是實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監控的一項重要工作，由各系組織實(shí)施。
�。ǘ⿲�(shí)踐技能考核管理
1、系主任組織編制實(shí)踐技能考核方案；
2、教研室主任組織有關(guān)教師制定實(shí)踐技能考核標準；
3、教務(wù)處、實(shí)訓部牽頭會(huì )同有關(guān)系組織審定實(shí)踐技能考核方案及標準；
4、任課教師依據實(shí)踐技能考核方案和實(shí)踐技能考核標準編制實(shí)踐技能考核單；
5、任課教師組織實(shí)踐技能考核并評定學(xué)生成績(jì)；
6、實(shí)踐技能考核項目的質(zhì)量檢查是實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監控的一項重要工作，由各系組織實(shí)施。
�。ㄈ╉攳弻�(shí)習管理
1、教務(wù)處、實(shí)訓部負責制定畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定方法和質(zhì)量標準；
2、系主任主持制訂畢業(yè)實(shí)習工作計劃；
3、教研室主任主持編寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習指導書(shū)；
4、系主任與就業(yè)指導中心配合，主持與實(shí)習單位協(xié)商配備指導教師，進(jìn)行實(shí)習指導；
5、指導教師督促學(xué)生按要求記畢業(yè)實(shí)習周記；
6、指導教師督促學(xué)生撰寫(xiě)好畢業(yè)實(shí)習總結；
7、畢業(yè)實(shí)習結束后，學(xué)生必須向系上交畢業(yè)實(shí)習鑒定材料；
8、系主任主持教師評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)；
9、教研室主任主持撰寫(xiě)本系各有關(guān)專(zhuān)業(yè)做好畢業(yè)實(shí)習工作總結；
10、畢業(yè)實(shí)習的質(zhì)量檢查是實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監控的一項重要工作，由各系組織實(shí)施。
�。ㄋ模┊厴I(yè)論文管理
1、教務(wù)處、實(shí)訓部負責制定畢業(yè)論文成績(jì)評定質(zhì)量標準；
2、系主任主持制訂畢業(yè)論文設計教學(xué)工作計劃；
3、教研室主任組織配備畢業(yè)論文的指導教師；
4、教研室主任主持擬訂畢業(yè)論文選題；
5、教務(wù)處、實(shí)訓部制定并印發(fā)畢業(yè)論文格式；
6、畢業(yè)論文的指導教師負責指導學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)論文的課題研究、設計，指導畢業(yè)論文撰寫(xiě)，并填寫(xiě)評語(yǔ)；
7、學(xué)生按要求開(kāi)展畢業(yè)論文課題研究和撰寫(xiě)畢業(yè)論文；
8、系主任負責組建畢業(yè)論文答辯委員會(huì )；
9、畢業(yè)論文答辯委員會(huì )主任主持畢業(yè)論文答辯、成績(jì)評定，并安排專(zhuān)人做好答辯記錄；
10、教研室主任主持撰寫(xiě)畢業(yè)論文及答辯等教學(xué)工作總結；
11、畢業(yè)論文和答辯的質(zhì)量檢查是實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監控的一項重要工作，由各系組織實(shí)施。
七年級組長(cháng)級部教學(xué)管理工作總結2
在繼承中創(chuàng )新，在規范中成長(cháng)
嚴格按照學(xué)校教務(wù)處的要求認真完成本學(xué)期七年級級部教學(xué)管理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節，為廣大教師提供教學(xué)上的服務(wù)，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高級部教學(xué)質(zhì)量，力爭使級部教學(xué)工作走上一個(gè)臺階。
一、努力提高日常教學(xué)管理質(zhì)量
�。�1）本學(xué)期的教學(xué)常規檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問(wèn)卷調查。
�。�2）制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�。�3）協(xié)助部長(cháng)編撰級部周工作紀要。
認真完善級部周工作紀要中的各個(gè)板塊內容，要將級部周工作紀要變成展現級部工作，服務(wù)于級部工作的一個(gè)重要平臺。
�。�4）匯總級部各學(xué)科教學(xué)計劃
各教研組安排教師制定好切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計劃，并按時(shí)上傳至內網(wǎng)中相應的板塊，以備上級教育部門(mén)的開(kāi)學(xué)檢查。
�。�5）按照要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。
�。�6）定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，搜集學(xué)生對教學(xué)教育的意見(jiàn)，聽(tīng)取學(xué)生教學(xué)意見(jiàn)反饋，及時(shí)反映，及時(shí)協(xié)調。
二、深入開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
按照教務(wù)處的要求完成級部的“青藍工程”和級部教師分教研組開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)課評課活動(dòng)的工作，督促教師完善聽(tīng)課跟帖，做好聽(tīng)課觀(guān)課的各項統計并及時(shí)在校內網(wǎng)公示，同時(shí)做好教學(xué)開(kāi)放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽(tīng)互評，特別是年青教師要多聽(tīng)課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學(xué)水平。
三、嚴格規范級部教研活動(dòng)
�。�1）各組要認真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，要把分層次教學(xué)落到實(shí)處，發(fā)現、探討、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。把提高教師教學(xué)水平當作中心工作來(lái)抓。要積極組織本組教師參加各種教學(xué)教研活動(dòng)。
�。�2）各教研組在學(xué)期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，認真落實(shí)第二課堂活動(dòng)，各教研組一學(xué)期至少要開(kāi)展一次有主題的教研活動(dòng)，活動(dòng)要體現重過(guò)程，有專(zhuān)題，有落實(shí)、有資料記載（上傳至內網(wǎng)的相應位置）。
�。�3）加強教研組建設。各教研組開(kāi)好每周一次的教研組會(huì )議，要緊緊圍繞提高本組教師教學(xué)水平這個(gè)中心，積極探索如何提高課堂教學(xué)有效性的具體措施，及時(shí)傳達學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教研組的教學(xué)計劃，利用好教研組這個(gè)平臺，這也是提高級部教學(xué)管理效率的一項有效措施。
�。�4）開(kāi)展中青年教師教育教學(xué)論文評比活動(dòng)。青年教師要在認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗的`基礎上，寫(xiě)出教育教學(xué)論文。做好級部教研成果的統計上報工作。
四、實(shí)施“學(xué)習管理之星”的評比
各班級每周賦基準分80分，在一周內根據實(shí)施細則中的具體條款在基準分上進(jìn)行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學(xué)習管理之星”班級。要利用好“學(xué)習管理之星”這個(gè)抓手，本著(zhù)公平、民主、透明的原則做好這項活動(dòng)，要求加分有原因，減分有依據，在重過(guò)程也重結果的評比活動(dòng)中使級部教學(xué)正規化，有效化。
五、做好月考聯(lián)考的組織工作
根據教務(wù)處安排，結合級部實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語(yǔ)營(yíng)造氛圍，檢驗教風(fēng)學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步完善考試成績(jì)統計和利用工作。做好按學(xué)科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績(jì)統計，以考促教，以考促研，積極調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，通過(guò)成績(jì)反饋教學(xué)中的問(wèn)題，最終服務(wù)于級部的教學(xué)工作。
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