高校教學(xué)工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的高校教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高校教學(xué)工作總結 篇1
我所任教的是五年級的5.6.7班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據各班學(xué)生的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
一、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
二、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，簡(jiǎn)單學(xué)習，不斷地鼓勵自我“English，I Can do”“English，I Can Say”。
三、認真及時(shí)批改作業(yè)注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
四、堅持聽(tīng)課，認真記錄，用心參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
五、注重教育理論的學(xué)習，把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來(lái)，我在學(xué)校聽(tīng)了許多公開(kāi)課。
透過(guò)聽(tīng)了公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗不足，自我的知識又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教，和我們英語(yǔ)組的同事一齊學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，擴大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自我的語(yǔ)音語(yǔ)調。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習，教學(xué)能力方面也有所提高，感謝領(lǐng)導的信任，使我精力充沛，同事的幫忙，使我干勁十足，學(xué)生的渴求，使我信心倍增。
我會(huì )努力填補自我在教學(xué)中的不足，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。
用心開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。
一分耕耘就有一份收獲，在即將結束的.本學(xué)期工作，我不僅收獲到了教學(xué)方面的新技能，同時(shí)在這學(xué)期的副班主任的工作中，也從班主任的工作中學(xué)會(huì )了怎樣與學(xué)生做好教學(xué)任務(wù)以外的情感溝通，有了好的情感做關(guān)系紐帶，我在課堂的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，自然走入學(xué)生的心里，不僅僅作為他們的老師，我們也可以成為朋友。
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
高校教學(xué)工作總結 篇2
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，本人擔任了xx級旅游管理、酒店管理，xx級酒店管理以及xx級營(yíng)銷(xiāo)與策劃班的《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》和《普通話(huà)測試與口才訓練》的教學(xué)工作。由于都是以前擔任過(guò)的課程，因此在課程教學(xué)方面有一些教學(xué)心得和體會(huì )，現總結如下：
經(jīng)過(guò)四年多的課程教學(xué)，我對教學(xué)有了較深入的了解和認識。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從最初不了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，到現在認識到做為職業(yè)學(xué)校的教師，要有針對性地把理論知識與實(shí)踐知識相結合應用于日常教學(xué)活動(dòng)當中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，比如案例教學(xué)法、討論法等，各種教學(xué)方法的綜合運用使課堂更生動(dòng)有趣，能夠把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，通過(guò)深入淺出的教學(xué)方式，讓學(xué)生對課程更有興趣，真正能夠學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識與技能，達到教學(xué)要求。
在教學(xué)的.其他環(huán)節方面，我也力爭做到精益求精，開(kāi)學(xué)初認真制定教學(xué)進(jìn)程表，十分注重研究教學(xué)方法及手段，認真備課和教學(xué)，積極參加教研室的備課活動(dòng)，爭取上好每一節課，并經(jīng)常聽(tīng)其他任課教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。力求做到每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中學(xué)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識以及技能，使學(xué)生能將課堂所學(xué)到的應用于實(shí)踐當中，真正做到學(xué)以致用。當然，雖然已經(jīng)有近五年的教學(xué)時(shí)間，但在教學(xué)方面還存在很多不足，在教學(xué)方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以后的教學(xué)過(guò)程中逐步完善。在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下，在經(jīng)驗豐富的教師幫助下，下個(gè)學(xué)期爭取更大的進(jìn)步！
高校教學(xué)工作總結 篇3
自從擔任教學(xué)秘書(shū)工作以來(lái)，已經(jīng)快有兩年的時(shí)間了，在這期間我不斷的學(xué)習和總結此項工作的方式、方法，也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗。
首先我要樹(shù)立服務(wù)的思想意識，努力為學(xué)院師生做好服務(wù)、協(xié)調系內的各項工作。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，而為師生服務(wù)是教學(xué)秘書(shū)的主要工作任務(wù)，教學(xué)服務(wù)不應該是一句口號，不能只是說(shuō)說(shuō)而已，更重要是落在實(shí)處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系部教學(xué)秘書(shū)而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中，如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等，所以我們要不斷增強服務(wù)意識，急師生所急，事無(wú)巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。
下面我把教學(xué)秘書(shū)的主要工作分為以下幾方面進(jìn)行闡述：
(1)考試安排與考試卷收集工作
考試包括期末考試(系內組織和教務(wù)統一組織兩塊)、期初補考、畢業(yè)補考等。
期末考試課程相對比較順利，由教務(wù)部門(mén)組織其他各系積極配合，有序的進(jìn)行。期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門(mén)課程的A、B卷及答案匯總上交本系，經(jīng)系部主任審核后，打印樣卷交教務(wù)處，匯總時(shí)應核對：如課程名稱(chēng)、考試班級、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分數等信息�？荚嚱Y束后，將審閱后的試卷及時(shí)上交教務(wù)處。
補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分數的時(shí)候催促相關(guān)教師出補考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學(xué)生名單及相應考試安排，然后期初將協(xié)調好的考試時(shí)間安排上交教務(wù)。
問(wèn)題：教室上交試卷的時(shí)效性，核對試卷的正確性，與輔導員核對補考學(xué)生名單的'仔細性。
(2)課時(shí)費的制作
課時(shí)費包含：日常教學(xué)工作量、外聘教師工作量、實(shí)訓工作量、考試補考工作量等費用的統計。
統計數據涉及教師最切身利益，不能有半點(diǎn)疏忽。這項工作首要的是堅持原則，以學(xué)院的制度或規定為原則，有不明白的地方及時(shí)翻閱工作量統計的相關(guān)規定，糾正不正確的統計數據，當教師有什么不明之處提出疑問(wèn)時(shí)，政策層面的問(wèn)題請示領(lǐng)導，教師層面的問(wèn)題需由教秘耐心、主動(dòng)的與教研室或當事老師溝通、解釋。有涉及到畢業(yè)班頂崗實(shí)習的班級，要及時(shí)向教務(wù)上報畢業(yè)班頂崗信息，以備相關(guān)工作量的調整。
實(shí)踐環(huán)節需要在一定的時(shí)間段內，由教秘匯總相應的資料(三書(shū)、方案、總結)，匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實(shí)訓資料和實(shí)踐環(huán)節運行表，以便抽查和日常檢查運行情況，更是為了給教師的薪酬費用做基礎。實(shí)訓結束后還要提交各級別的實(shí)訓成果，留存歸檔。
問(wèn)題：實(shí)訓資料的不及時(shí)上交導致費用的不能按時(shí)下發(fā)。
(3)教學(xué)檢查工作和教學(xué)督導工作
每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》，安排時(shí)兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息，根據各自的時(shí)間來(lái)定時(shí)檢查各自的相關(guān)教師教學(xué)情況。每天根據記錄情況，每周進(jìn)行一周教學(xué)檢查情況總結，經(jīng)系主任審核后，存檔。
根據學(xué)院要求做好每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，日志、教案、講稿、聽(tīng)課記錄、各教研室每個(gè)階段的活動(dòng)記錄等，并匯總教學(xué)主任的期初、期中、期末檢查工作計劃和總結，每年度組織召開(kāi)2次學(xué)生座談會(huì )和相應的教師座談會(huì )，并整理會(huì )議記錄，同時(shí)將座談會(huì )上反映的情況反饋給相關(guān)系部主任，隨后分析和解決存在的教學(xué)問(wèn)題。
問(wèn)題：各種檢查材料的及時(shí)上交。
(4)日常教學(xué)管理工作
主要有期初教學(xué)準備(日志、記分冊、名條、教材)并落實(shí)、教師運行表和派課單、假期加班的統計、日常調課、停課工作，教室借用工作、打印工作、日常事務(wù)的通知工作、學(xué)生成績(jì)(主要畢業(yè)班成績(jì))查詢(xún)匯總、通知外聘教師任課信息及班車(chē)信息、期末教學(xué)資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數是繁雜的事務(wù)性工作。
●在調、停課工作上，原則性要強一些，如果理由很牽強的應交由主任來(lái)決定處理，樹(shù)立良好的工作氣息;
●教室借用工作要根據其他部門(mén)的教室使用情況，和教務(wù)人員協(xié)調溝通，由于我學(xué)院人多地少，往往有時(shí)候出現教室緊缺的現象，但不管結果怎樣總之我們要本著(zhù)多一份服務(wù)、多一份耐心的態(tài)度來(lái)做好協(xié)調工作;
● 收集的教學(xué)資料有：期末試卷(主要是考試試卷、補考試卷、畢業(yè)補考試卷)，課程總結、日志、教案、記分冊、授課計劃等，每學(xué)期仔細核對，并及時(shí)催交所缺部分;
●其余的相關(guān)工作都是不需要和其他人員協(xié)調的工作，就是要求教秘耐心細致、按照相應的時(shí)間段來(lái)完成。
(5)數據信息平臺的整理
每學(xué)期的這項工作很是雜亂，人員少或是課程少的系部還好說(shuō)，像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數據平臺的整理工作，每個(gè)老師對每項信息的理解不同，格式及相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也有一定的偏差，還有學(xué)期學(xué)年的合并，所以匯總起來(lái)很雜亂，需要大量時(shí)間來(lái)整理。
以上就是我對教學(xué)秘書(shū)工作內容的一個(gè)匯總，有不妥之處還望領(lǐng)導多加批評指正。
高校教學(xué)工作總結 篇4
20xx年以來(lái)，從事XXX的教務(wù)員。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，堅定不移地執行黨的教育方針。在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，始終以“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的思想作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展和穩定的大局，邊學(xué)習，邊工作，堅持學(xué)習高等教育理論、科學(xué)管理知識和現代化管理手段，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷提高，全心全意全方位為師生服務(wù)的意識得到了進(jìn)一步強化。遵紀守法，認真學(xué)習法律知識。
工作上，不折不扣地貫徹執行上級的教育方針、教學(xué)思想和工作指令，團結同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，堅持服務(wù)教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，堅持求真務(wù)實(shí)積極進(jìn)取，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習業(yè)務(wù)知識，使自己更上一個(gè)臺階�，F將工作總結如下：
一、強化服務(wù)意識與團結協(xié)作 ，為一線(xiàn)教學(xué)保駕護航
首先，在日常工作中有意識的強化服務(wù)意識，實(shí)實(shí)在在的在每項日常工作開(kāi)展中體現為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)、為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)的職責，做到了服務(wù)態(tài)度誠懇耐心，熱情接待，文明用語(yǔ)，禮貌待人。在工作中能夠堅持“以師生為本”的原則，對老師和學(xué)生，做到認真、細致、耐心，提供人性化的服務(wù)，熟練回答有關(guān)教學(xué)、考試、學(xué)籍等有關(guān)問(wèn)題。其次，工作效率得到切實(shí)提高。按時(shí)并高效的完成了各項工作計劃以及領(lǐng)導、上級部門(mén)交待的各項任務(wù)。最后，重視內部團結協(xié)作，并注重與同事溝通協(xié)調，積極做好各有關(guān)職能部門(mén)的協(xié)調工作。
二、協(xié)助規范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量
1、做好日常教務(wù)管理。在院系的領(lǐng)導下，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，嚴格按照教學(xué)計劃執行，保證了各項教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，本系教學(xué)管理工作嚴謹有效，教學(xué)秩序穩定有序。
�、賲f(xié)助組織各教學(xué)單位完成所有課程、實(shí)驗、實(shí)踐等各教學(xué)環(huán)節計劃及進(jìn)程的合理安排；根據學(xué)院總課表，通知本系有關(guān)任課教師和班級。匯總、核定并向教務(wù)處報送各類(lèi)教學(xué)計劃及其統計表。
�、谕瓿山虒W(xué)工作量的錄入、審核、反饋、確認、復查、校對等各項工作，并及時(shí)上報教務(wù)處。
�、蹍f(xié)助執行選修課的選課制度，及時(shí)向學(xué)生公布開(kāi)出的選修課程，組織好選課工作，保證了教學(xué)的有效進(jìn)行。
�、苷J真的完成新生資料的采集、整理，及時(shí)上報。
�、莅唇虅�(wù)處的`有關(guān)規定，認真及時(shí)地為教師辦理調、停課手續，并錄入匯總，及時(shí)通知有關(guān)教師和班級，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、迏f(xié)助組織學(xué)生畢業(yè)設計（論文）選題、指導、答辯等各個(gè)主要環(huán)節，及時(shí)整理歸檔保存。
�、邊f(xié)助系主任組織好本系的期初、期中和期末的教學(xué)檢查工作，并及時(shí)報送教務(wù)處，做好教學(xué)檢查統計，傳達檢查整改意見(jiàn)。
�、酁榉奖悴樵�(xún)和保管，對每學(xué)期產(chǎn)生的各類(lèi)表格、文件進(jìn)行了有序的裝訂，予以存檔，努力完善教學(xué)檔案。
�、釁f(xié)助有關(guān)領(lǐng)導及時(shí)解決教學(xué)工程中出現的各類(lèi)問(wèn)題；熟練解答學(xué)生對教學(xué)、考試、學(xué)籍等方面的提問(wèn)。
2、做好考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)管理。協(xié)助系領(lǐng)導嚴格執行考場(chǎng)監考制度，堅持考場(chǎng)巡視制度，嚴禁學(xué)生各種作弊行為，為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境。
�、賲f(xié)助領(lǐng)導規范、合理安排每門(mén)課程的期末考、補考、重修考試的考試時(shí)間、地點(diǎn)、監考教師、巡考教師等，并及時(shí)通知相關(guān)老師和班級，順利完成了每門(mén)次課程的各項考務(wù)工作、成績(jì)錄入、成績(jì)分析、成績(jì)統計等工作，并按要求和有關(guān)規定及時(shí)填報，建立學(xué)生成績(jì)檔案并存檔。
�、谧龊妹科鹂荚囘`紀或作弊學(xué)生情況的記錄。
�、蹐A滿(mǎn)完成每年全國計算機等級考試、英語(yǔ)A、B級和四、六級考試的報名、組織和考務(wù)工作，及時(shí)核對考生信息、發(fā)放證書(shū)等。
�、軈f(xié)助教務(wù)處組織學(xué)生的技能鑒定考試工作。協(xié)助系主任調查學(xué)生的技能考試需求，申報考試類(lèi)別，做好學(xué)生報名和組織工作。
3、做好學(xué)籍管理和教學(xué)檔案的管理。
�、龠M(jìn)行學(xué)期、學(xué)年學(xué)生學(xué)籍審查和處理，申報教務(wù)處審批后處理相關(guān)手續（休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)、退學(xué)），隨時(shí)掌握本系學(xué)生人數變動(dòng)情況。
�、谧龊媒虒W(xué)管理中統計報表、基本數據的整理工作，收發(fā)教學(xué)管理文件并按規定做好分類(lèi)歸檔、保存工作。單位教學(xué)活動(dòng)記錄整理和資料保存。畢業(yè)生整理的歸檔保存。
4.迎接學(xué)院的人才培養工作評估，按要求整理大量資料。
�、俳⒄n程檔案。收集、整理相關(guān)資料，有序地建立了本系所有的課程檔案。
�、诮⒔處煓n案。收集、整理本系所有教師的資料并歸類(lèi)建檔。
�、劢厴I(yè)生檔案。按相關(guān)規定分類(lèi)整理畢業(yè)生的畢業(yè)論文、頂崗實(shí)習資料、就業(yè)等資料，并歸類(lèi)建檔。
�、馨凑赵u估要求分類(lèi)整理了近三年的教學(xué)管理文件和教學(xué)資料。
�、菹嚓P(guān)評估報表的填寫(xiě)并及時(shí)上報。
三、協(xié)助領(lǐng)導進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控
1、認真協(xié)助教學(xué)檢查工作。根據學(xué)期工作安排，對每學(xué)期期初、期中和期末三次常規教學(xué)檢查，根據教務(wù)處和農業(yè)科學(xué)系制定的檢查重點(diǎn)，及時(shí)積極參與協(xié)助檢查。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)總結反饋。
2、協(xié)助系主任安排全系教師的聽(tīng)課評教工作、對上課班級的學(xué)習狀況評價(jià)工作。
3、利用教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統協(xié)助開(kāi)展學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，每學(xué)期期中、期末組織學(xué)生進(jìn)行評教，并對學(xué)生評教數據進(jìn)行整理分析，及時(shí)將數據上報有關(guān)部門(mén)。實(shí)時(shí)收集教學(xué)反饋數據，為我們切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規管理提供了許多依據。
四、堅持學(xué)習高等教育理論、科學(xué)管理知識和現代化管理手段，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷提高。
五、對教務(wù)員工作的幾點(diǎn)思考：
1.教務(wù)員不僅要有較高的政治素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德。在教學(xué)管理工作中堅持“五個(gè)意識”，即服務(wù)意識、全局意識、效率意識、規則意識和學(xué)習意識�！敖虅�(wù)無(wú)小事”，工作中的任何疏漏都可能帶來(lái)一些嚴重的后果，要求教學(xué)員恪盡職守，增強工作的計劃性、主動(dòng)性和預見(jiàn)性，從全局出發(fā)考慮問(wèn)題。在教學(xué)管理工作中，不僅要及時(shí)收集、收拾整頓各類(lèi)信息，還應該積極查詢(xún)并發(fā)現新環(huán)境、解決新問(wèn)題，研究新方案、采取新措施，主動(dòng)為上級領(lǐng)導提供可靠的第一手資料， 在需要的環(huán)境下提出合理化建議，為領(lǐng)導的決策創(chuàng )造條件。要為院系領(lǐng)導提供教學(xué)管理決策服務(wù)，幫助領(lǐng)導制定教學(xué)管理措施，制定每學(xué)年度的教學(xué)計劃，及時(shí)提供相關(guān)教學(xué)資料和設備，不斷提高工作效率和工作水平，通過(guò)自己的工作，增強“管理育人”的效果。
2.教務(wù)員必須具備的專(zhuān)業(yè)性。首先，要具備秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識。包括寫(xiě)作知識、檔案保管知識等。教務(wù)員要熟練掌握公文及常用應用文寫(xiě)作的格式，文字表達要準確、鮮明、扼要、生動(dòng)，文件內容要善于體現政策精神。文件說(shuō)理透徹，內容有政策水平，對下具有權威性和感召力，對上能準確匯報情況，做到上傳下達暢通無(wú)阻。教務(wù)員需要收集涉及教學(xué)的各種資料，做到隨要隨查，活化教學(xué)檔案。這就要求教務(wù)員具有強烈的檔案意識，做到全面系統、科學(xué)整理、分門(mén)別類(lèi)。其二，具備本系專(zhuān)業(yè)知識。要具備較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和多學(xué)科知識。要熟悉本院系各門(mén)學(xué)科的基本知識、結構體系，熟悉教學(xué)過(guò)程和教學(xué)規律，了解院系培養方案的內容和特點(diǎn)、課程體系設置的原則和各專(zhuān)業(yè)主要課程的主要內容。較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識是教學(xué)員知識結構中的“重中之重”，是其從事教學(xué)管理和服務(wù)工作的重要支撐。只有這樣，才能及時(shí)協(xié)助院系領(lǐng)導解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，當好領(lǐng)導的助手。
3. 教務(wù)員必須培養創(chuàng )新能力。一是教育觀(guān)念上要創(chuàng )新。要樹(shù)立以人為本意識，堅持以教學(xué)為中心，遵循教育規律，不斷探索、改革、創(chuàng )新，為培養創(chuàng )新性人才服務(wù)；二是管理制度上要創(chuàng )新。探索辦學(xué)模式的創(chuàng )新，強化目標管理的激勵作用等，在對學(xué)生的培養中建立如彈性學(xué)分制、輔修副修制、選修課程制、創(chuàng )新學(xué)分獎勵制、新的管理評價(jià)機制等等。雖然制度的建立非教學(xué)員所能完成，但身處工作一線(xiàn)必須有前瞻意識并積極探索，及時(shí)提出建議。
在今后的工作中，要認真學(xué)習、用先進(jìn)的理論全面武裝頭腦，并有效指導工作；進(jìn)一步加強學(xué)習；進(jìn)一步提高教務(wù)管理工作的質(zhì)量；進(jìn)一步總結教學(xué)規律，不斷地挑戰自我，提高創(chuàng )新意識，向更高的水平邁進(jìn)。
高校教學(xué)工作總結 篇5
一、日常教學(xué)管理：
在日常教學(xué)管理上，為了確保日常教學(xué)工作的制度化、規范化，開(kāi)始制定教學(xué)周歷，制定教學(xué)日常管理內容和流程工作計劃，開(kāi)學(xué)初修改制定《美術(shù)系學(xué)生考勤、請、銷(xiāo)假的規定》，對學(xué)生紀律等問(wèn)題嚴格要求，加強教學(xué)過(guò)程監控，在期初、期中、期末教學(xué)檢查中對教師執行教學(xué)大綱情況，考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進(jìn)行監控管理，要求老師規范工作流程，制定頒布《美術(shù)系教學(xué)工作規范化程序》等一系列教學(xué)管理文件。
問(wèn)題點(diǎn)：落實(shí)、強化日常教學(xué)管理巡視制度，健全巡視制度中對教師教學(xué)和學(xué)生管理的監控方法與制度;加強對教師課程監控與學(xué)生學(xué)風(fēng)的教育。
二、教學(xué)質(zhì)量監控新舉措
迎評促建的核心內容之一是對教學(xué)質(zhì)量監控問(wèn)題的評估。本學(xué)期開(kāi)始嘗試建立多維的學(xué)生評教和教學(xué)質(zhì)量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。
4月底在系部支持下成立教學(xué)管理委員會(huì )，制定《美術(shù)系教學(xué)管理委員會(huì )工作條例》，把教學(xué)管理委員會(huì )的工作主要落實(shí)在制定和執行教學(xué)管理監控制度與實(shí)施方法上，隨之配套建立了教學(xué)信息反饋制度和教學(xué)信息員制度，通過(guò)對《蘇州科技學(xué)院美術(shù)系學(xué)生教學(xué)信息員制度實(shí)施辦法》從學(xué)生中建立長(cháng)期的教學(xué)信息反饋機制，同時(shí)，與院配套的系學(xué)生教師課堂教學(xué)質(zhì)量評分制度建立，出臺《xx科技學(xué)院美術(shù)系學(xué)生評教實(shí)施細則》用多種形式進(jìn)行評教活動(dòng)(學(xué)生評價(jià)、教研室評價(jià)、教師評價(jià)、督導評價(jià))，用更加公平合理的方式進(jìn)行對學(xué)生評教的'評估。目前都以實(shí)施，成效顯著(zhù)。
為了建立有效公正的評估監控制度，在制度上把評教、日常教學(xué)工作和各級考核作為共同的、整體的評價(jià)指標，把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執行教學(xué)大綱等多種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程情況與教師教學(xué)質(zhì)量相掛鉤，避免過(guò)去簡(jiǎn)單武斷地以單一評價(jià)結果考核教師業(yè)績(jì)的狀況，同時(shí)注意評教過(guò)程的分析研究，具體問(wèn)題具體分析，并將評價(jià)意見(jiàn)及時(shí)反饋，真正做到促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
問(wèn)題點(diǎn)：考核委員會(huì )運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現問(wèn)題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問(wèn)責制度。
三、教學(xué)檔案制度完善與建立：
管理經(jīng)系領(lǐng)導工作會(huì )議研究決定，由系領(lǐng)導負責牽頭組織，辦公室主任全面協(xié)調布置進(jìn)行。在整體把握的前提下推進(jìn)檔案管理科學(xué)化、規范化，本學(xué)期工作成效顯著(zhù)。
為推進(jìn)教學(xué)檔案管理建設，特制定《美術(shù)系檔案管理制度》，根據美術(shù)系特點(diǎn)設計檔案目錄和存檔形式，同時(shí)特別強調從現在開(kāi)始的過(guò)程材料和基礎材料建設，不斷吸取經(jīng)驗，規范管理。
問(wèn)題點(diǎn)：一是需要更有效率的管理和責任制度，確定專(zhuān)人管理與負責制;二是學(xué)習借鑒先進(jìn)院校檔案管理方法與經(jīng)驗模式，基本解決檔案科學(xué)管理的技術(shù)問(wèn)題、方法問(wèn)題。這是非常緊迫的要求。
四、建立網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理、監控與宣傳模式，探索新的教學(xué)管理方法
從今年初開(kāi)始全力建設美術(shù)系網(wǎng)站和專(zhuān)業(yè)性論壇，積極利用網(wǎng)絡(luò )媒體和資源，打造現代教學(xué)管理與監控模式。以網(wǎng)站建設為切入口，探索教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動(dòng)交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開(kāi)和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實(shí)現有效資源的利用。本學(xué)期制定了《網(wǎng)站管理條例》、《美術(shù)系網(wǎng)站管理暫行辦法》，嘗試利用網(wǎng)站資源建立有效的教學(xué)和學(xué)生管理、互動(dòng)平臺，使其成為教學(xué)管理方法和專(zhuān)業(yè)建設中的一個(gè)亮點(diǎn)。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，宣傳教學(xué)管理成果，推動(dòng)教學(xué)管理平臺的多元化和網(wǎng)絡(luò )化。
問(wèn)題點(diǎn)：加強系部領(lǐng)導層對網(wǎng)站的指導與管理，確定領(lǐng)導專(zhuān)人負責制，確定管理上的經(jīng)營(yíng)指標和標準，保證網(wǎng)站成為學(xué)生管理、行政管理、教學(xué)管理共同作用的重要平臺與窗口。本學(xué)期末將正式移交網(wǎng)站與論壇，重新規劃經(jīng)營(yíng)方法與模式，促進(jìn)網(wǎng)站健康發(fā)展。
五、加強課程建設，推動(dòng)教學(xué)教改項目申報工作
通過(guò)會(huì )議和網(wǎng)站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動(dòng)設計專(zhuān)業(yè)教師理論課程采用多媒體教學(xué)，鼓勵有條件的專(zhuān)業(yè)教師逐步實(shí)行多媒體教學(xué)形式，鼓勵制作課程教學(xué)課件，充分利用現代化教學(xué)手段組織教學(xué)。
美術(shù)系根據學(xué)院新的教學(xué)改革及課程建設預立項通知的精神，針對自身不足，在系部教學(xué)管理部門(mén)積極爭取和努力下，成功申報院級《藝術(shù)設計基礎課程群教學(xué)研究》課程建設預立項和《素描多媒體教學(xué)課件研究》兩項教學(xué)教改與課程建設項目。
問(wèn)題點(diǎn)：加強教研室建設，使課程與教學(xué)改革實(shí)施在教研室層面推動(dòng)開(kāi)展。
六、畢業(yè)設計(論文)工作
為了進(jìn)一步規范畢業(yè)設計、論文工作，我系在原有建設基礎上，進(jìn)一步制定《美術(shù)系畢業(yè)設計(論文)工作細則》，并在每個(gè)環(huán)節上規劃具體執行的流程、方法，加強過(guò)程管理與材料建設。本學(xué)期不斷加強中期檢查次數和力度，利用網(wǎng)站和對各指導老師的監控組織，提高了畢業(yè)設計論文和創(chuàng )作的質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐中出現問(wèn)題的分析研究，我們慎重提出對畢業(yè)設計論文的改革嘗試，對執行中的各種環(huán)節進(jìn)行改革與優(yōu)化處理，對畢業(yè)設計(論文)形式提出改革方案。如對開(kāi)題報告形式、內容的改革，對美術(shù)學(xué)畢業(yè)創(chuàng )作作為考核重點(diǎn)的計劃等，在報教務(wù)處后獲得支持。
問(wèn)題點(diǎn)：對開(kāi)題報告進(jìn)行形式與方法進(jìn)行改革，對美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進(jìn)行論證調整。
七、改變教材建設的薄弱環(huán)節
美術(shù)系專(zhuān)業(yè)課程的教材建設工作，由于藝術(shù)課程教學(xué)規律的特殊性最近幾年一直未能很好解決，多數課程一直存在沒(méi)有教材與參考書(shū)的問(wèn)題，教師授課主要靠自編講稿與教案進(jìn)行，給老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習帶來(lái)極大不便。
為了有效扭轉這一狀況，美術(shù)系教學(xué)管理部門(mén)專(zhuān)門(mén)提請召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，本著(zhù)課程教學(xué)逐漸科學(xué)化、規范化原則，要求有條件課程盡可能選擇教材作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)或教學(xué)參考書(shū)，制定了系部統籌推薦和教師根據課程需要自薦方式進(jìn)行的教材審定計劃。
系部派專(zhuān)人到上海專(zhuān)程選定教材，以網(wǎng)上公示和個(gè)別通知的形式向全體教師征求意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)老師們認真篩選和評估，最終確定下學(xué)期約35門(mén)課程審定25本教材、參考書(shū)，有效改變了我系教材建設長(cháng)期來(lái)被動(dòng)局面。
問(wèn)題點(diǎn)：長(cháng)期來(lái)的教材選定的問(wèn)題關(guān)鍵在于教研室工作滯后，無(wú)專(zhuān)人負責，有些任課教師重視程度不夠造成，需要加強制度建設和專(zhuān)業(yè)研討，提高教師對課程教學(xué)規范化要求的認識，從根本上扭轉我系教材建設的瓶頸。
高校教學(xué)工作總結 篇6
一、堅持學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
勤奮學(xué)習，是一個(gè)教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能?chē)栏褚笞约�，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。一年來(lái)，我總是把學(xué)習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學(xué)習緊迫感，能夠抓緊學(xué)習、刻苦學(xué)習，善于學(xué)習、善于重新學(xué)習。主動(dòng)學(xué)習了公文寫(xiě)作知識、法律、計算機操作、教育教學(xué)等方面的知識，開(kāi)闊工作視野，提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不斷改進(jìn)學(xué)習方法，堅持做到系統學(xué)習、終身學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用，增強學(xué)習能力，提高學(xué)習實(shí)效，爭當學(xué)習型教師。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng )新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職崗位工作。
在秘書(shū)工作方面能端正文風(fēng)，力求文字材料實(shí)事求是、言簡(jiǎn)意賅，擯棄假大空，做到了深入實(shí)際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展調查研究，全面分析綜合，找準問(wèn)題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用。在教學(xué)方面能為人師表，一身作則，熱愛(ài)學(xué)生，育人為本，始終本著(zhù)以培養出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材、研究學(xué)生、結合實(shí)際，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹的作風(fēng)以及超前的意識做好各項教育教學(xué)工作。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題，團結同志，協(xié)調聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校工作的高效有序運行。
三、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。
學(xué)校黨政辦公室秘書(shū)是學(xué)校領(lǐng)導的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著(zhù)承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協(xié)調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學(xué)校辦公室以來(lái)，始終不忘加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習文秘知識和計算機知識。
1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高工作能力。
秘書(shū)工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請老同志和領(lǐng)導提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過(guò)反復推敲，最后定稿。材料的寫(xiě)作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導反映準確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問(wèn)題，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。
2、強化工作職能，服務(wù)中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開(kāi)展工作。二是嚴格把關(guān)，規范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時(shí)交辦的事項，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿(mǎn)、妥善地辦理好，為辦公室工作的.正常開(kāi)展提供了有效保證。
3、認真履行了以下職責。
1、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，負責起草全校性工作計劃、報告、總結、決議和起草或審核以學(xué)校名義下發(fā)的公函文件及其他有關(guān)材料。
2、協(xié)助校領(lǐng)導安排黨委及常委會(huì )、校長(cháng)辦公會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )、中層干部會(huì )和組織全校性的會(huì )議及重要活動(dòng)，并做好會(huì )議記錄。
3、協(xié)助校領(lǐng)導了解、檢查學(xué)校黨群、行政部門(mén)對上級和學(xué)校的指示、會(huì )議決議、工作計劃等的貫徹執行情況，并提出建議和意見(jiàn)。
4、根據校領(lǐng)導指示，負責組織、協(xié)調校內有關(guān)部門(mén)或單位共同承擔的綜合工作。
5、在校領(lǐng)導授權范圍內，負責協(xié)調學(xué)校日常綜合性黨政事務(wù)，以及處理校內有關(guān)突發(fā)事件。
6、負責學(xué)校黨政工作方面的接待和來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的處理工作。
7、參與學(xué)校和辦公室的綜合性工作，完成辦公室安排的其他工作。
8、負責學(xué)校作息時(shí)間調整和節假日的放假安排以及節假日、特殊時(shí)期的值班安排。
9、負責協(xié)調學(xué)校對外整體形象宣傳工作。
10、負責學(xué)校機關(guān)辦公用房的協(xié)調、安排工作。
11、負責學(xué)校車(chē)輛的調度及管理、維修、保養工作。
12、完成上級部門(mén)和校領(lǐng)導布置的其他工作，配合其他部門(mén)做好相關(guān)工作。
13、負責學(xué)校文印室的管理。
14、協(xié)助辦公室主任全面開(kāi)展辦公室相關(guān)工作。
四、存在不足。
一是政治理論學(xué)習雖有一定的進(jìn)步，但還沒(méi)有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復雜，減少了調研機會(huì )，從而無(wú)法進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作能力。三是在工作上，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí)，有時(shí)也有一些私心雜念，認為主要領(lǐng)導不重視，個(gè)人還著(zhù)什么急，這其實(shí)是不負責任的一種態(tài)度，是不利于學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的一種錯誤思想。
高校教學(xué)工作總結 篇7
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課堂教學(xué)和課后訓練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對新課標的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些教法，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。普通班學(xué)生基礎差缺乏良好的學(xué)習習慣，所以在教學(xué)中注重學(xué)習方法的指導。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況：
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生活動(dòng)愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量外，還要做好課后訓練工作。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同組的教師學(xué)習交流教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷�，F在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
20xx年6月30日
高校教學(xué)工作總結 篇8
20xx年9月7日，我很榮幸的成為長(cháng)春師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院這個(gè)大家庭中的一員，真正成為一名光榮的人民教師！入職的四個(gè)月以來(lái)，我在學(xué)院領(lǐng)導及見(jiàn)習導師的指導下，與同事們團結合作，積極投入工作，順利完成了各項工作任務(wù)。與此同時(shí)，自身的教育教學(xué)能力得到了很好的鍛煉和提高�，F對這一學(xué)期的工作情況總結如下：
政治思想方面，20xx年10月，我的黨組織關(guān)系轉入長(cháng)春師范大學(xué)，從此我的'身份有了一層新的含義——黨員教師。入職以來(lái)，我時(shí)刻謹記黨的宗旨和職責，認真做好每一件工作，積極配合領(lǐng)導的任務(wù)安排，響應集體號召，不搞特殊化，堅持參加每一次黨政例會(huì )，認真領(lǐng)會(huì )黨的精神綱領(lǐng)。在領(lǐng)導班子“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì )上認真思考會(huì )議思想，并積極主動(dòng)提出相關(guān)建議。
學(xué)習培訓方面，
1）這個(gè)學(xué)期我共聽(tīng)了9位教師的課。其中包括學(xué)院內部5位教師的專(zhuān)業(yè)課以及學(xué)校4位教師的公共課，重點(diǎn)聽(tīng)取并學(xué)習了我的見(jiàn)習導師——董姝娜老師的兩門(mén)課，共計115個(gè)課時(shí)。這個(gè)過(guò)程是我受益最大的，每一位教師都有每一位教師的授課方法和特點(diǎn)，學(xué)習他們的優(yōu)秀授課方式再結合自身的特點(diǎn)，目前已經(jīng)初步形成自己的一套教學(xué)方法。我非常感謝我的見(jiàn)習導師董姝娜老師給予我的建議和幫助，讓我的授課能力有了很大的提高。
2）網(wǎng)絡(luò )課堂也已經(jīng)開(kāi)通，目前正在學(xué)習優(yōu)秀的專(zhuān)家對于教學(xué)經(jīng)驗的分享，同樣使我受益良多。
3）我參加了學(xué)校組織的兩次學(xué)習性質(zhì)的報告會(huì )。一個(gè)是在11月11日，名為《教育的使命》主題報告會(huì )；另一個(gè)是在12月1日，名為《關(guān)于國家自然科學(xué)基金申請的若干問(wèn)題》主題報告會(huì )。
教學(xué)工作方面，
1）這個(gè)學(xué)期我擔任14級、15級規劃班的《美術(shù)手繪1》授課教師，共計124個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程雖然有些小插曲但卻是讓我充滿(mǎn)幸福感的。學(xué)生們很配合，也特別要感謝付永存老師對文科實(shí)驗樓409實(shí)驗室使用的幫助。
2）9月21日，我參加了學(xué)校組織的部分學(xué)院教師到新華印刷廠(chǎng)院內現場(chǎng)選購圖書(shū)的活動(dòng)，為本專(zhuān)業(yè)選購了一批優(yōu)秀的資料書(shū)籍。
3）在11月17日，規劃教研室對15級規劃班召開(kāi)了一次座談會(huì )，其中我負責的部分是向學(xué)生們介紹專(zhuān)業(yè)考研相關(guān)問(wèn)題。
4）10月末至12月初，我參與了專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的編寫(xiě)、討論、整理等相關(guān)工作。
5）我參與了本學(xué)期期中考試監考工作以及大學(xué)英語(yǔ)四級監考工作。
6）我認真參加院里組織的每一次教學(xué)例會(huì )，共計7次。從未請假、遲到或是早退，做好記錄并認真思考和落實(shí)工作方針。
其他方面，除了做好工作上的任務(wù)以外，我還積極參加工會(huì )組織的每一次趣味活動(dòng)，包括秋季運動(dòng)會(huì )、踢毽子比賽、跳繩比賽以及跳棋比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)團結了同事、也鍛煉了身體，非常有意義！
當然，我仍存在許多不足之處，望領(lǐng)導和同事多多指正和批評。今后，我依然會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作和學(xué)習當中，把教師作為一生的使命，去奮斗！
高校教學(xué)工作總結 篇9
從6月中旬在xxx實(shí)習，到8月報到、9月正式入職上班，我在xxx工作已經(jīng)半年。作為一名普通的應屆碩士畢業(yè)生，我很幸運的一出校門(mén)就再次踏進(jìn)了高校的大門(mén)，并且由一名學(xué)生的身份轉換為一名高校行政人員；更慶幸的是能夠進(jìn)入xxx這所高校的大家庭，成為其一員。
xxx行政秘書(shū)是我踏入社會(huì )從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，因此我倍加珍惜，總是盡最大努力去做好工作。半年工作以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心與幫助，在同事的鼓勵與支持，雖然業(yè)務(wù)還不是很嫻熟，但我的心態(tài)已逐步適應了現在的生活與工作環(huán)境，融入了xxx的家庭�？偨Y這半年以來(lái)的工作，付出了、收獲了、成長(cháng)了。
思想意識方面。這一方面的感想與錘煉并非是只是來(lái)自于理論思想教育方面，更多的是來(lái)源于實(shí)際的工作之中。通過(guò)半年的高校行政工作，我意識到高校行政工作的紛繁與多樣，唯具有“四心”方能做好本職工作：一是耐心。高校行政工作相較紛繁，這就需要我們行政工作的每個(gè)人都能夠保持耐心的去對待工作，對待工作中的每一件事、每一個(gè)人；二是細心。紛繁的工作往往容易出錯，唯有細心才能夠做好本職工作；三是責任心。在其位，謀其政。處在了行政秘書(shū)的崗位上，就應該保持對待工作負責的心態(tài)，盡心盡力做好工作，做好服務(wù)�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”不是一句口號，其實(shí)，“為人民服務(wù)”的'實(shí)際行動(dòng)就在我們身邊。四是自信心。有了自信心，我們才能夠敢做工作，才能做好工作。
具體工作方面。進(jìn)入學(xué)校工作半年以來(lái)，我擔任了行政秘書(shū)、網(wǎng)站管理員、班主任工作，深感責任重大，因此一直兢兢業(yè)業(yè)，努力去做好工作。一方面，我盡心去做好本職工作中的各項常規工作，力圖盡善盡美，不為后續工作帶來(lái)干擾和麻煩；另一方面，我經(jīng)常思考如何去優(yōu)化工作，也試圖去探索創(chuàng )造性的做好工作。半年工作中，我參與了組織本院教工運動(dòng)會(huì )、排舞、教職工職稱(chēng)評審、學(xué)院網(wǎng)站建設、家具管理、班級學(xué)生管理、考試監考等工作，感覺(jué)工作很充實(shí)，收獲很大，既豐富了工作與生活，又逐步積累了工作經(jīng)驗。
xx年，對自己來(lái)說(shuō)，是我學(xué)生生涯的結點(diǎn)，同樣又是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，是新的機遇和新的挑戰。在今后的工作中，我會(huì )繼續努力，多向領(lǐng)導請示工作，匯報思想；多向同事學(xué)習，主動(dòng)請益，和睦相處。再接再厲，努力把工作做的更好。
高校教學(xué)工作總結 篇10
本人20xx年x月走進(jìn)了xx小學(xué)，20xx年來(lái)，在這個(gè)美麗的校園里。在校領(lǐng)導、老師的指導、幫助下，通過(guò)自己不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步，在教育教學(xué)也起到了積極模范作用。
一、思想上加強師德修養，提高道德素質(zhì)
認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規；對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、工作中加強課改理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
隨著(zhù)國家教育新課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的鉆研中，認真參加新課程改革通識學(xué)習和培訓，認真學(xué)習課程改革的基本理論，通過(guò)學(xué)習，更新了教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，實(shí)現了教育教學(xué)理論的升華，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；
2、激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；
3、以人為本，重視學(xué)生的主體地位；
4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認識。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變；二是統一規格教育向差異性教育轉變；三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉變；四是由重結果向重過(guò)程轉變；五是由單向信息交流向綜合信息轉變；六是由居高臨下向平等融洽轉變；七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。
在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點(diǎn)在于：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。指導學(xué)生學(xué)會(huì )模仿，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力。
2、給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎上，組成x-x人的學(xué)習小組，讓學(xué)生相互觀(guān)察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習的過(guò)程中，發(fā)展社會(huì )交往能力。
3、為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )造力、競爭力及迎接挑戰的。在教學(xué)過(guò)程中。有些內容教師只提要求，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習。
4、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當的方式對教、學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中加深理解，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
�。ǘ┘訌娊谭ㄑ芯�，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于體育課程標準大大拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習領(lǐng)域，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來(lái)體育課的教法顯然不能滿(mǎn)足課程標準的.要求，如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會(huì )適應能力的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)興趣的保持和良好行為習慣的養成，是教師應該特別注意研究和重點(diǎn)。為此，我在教育教學(xué)中注意根據學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn)，著(zhù)重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運動(dòng)技能基礎等方面的個(gè)體差異，根據學(xué)生差異確定學(xué)習目標和評價(jià)方法，并提出相應的教學(xué)建議。使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。
體育新課程改革實(shí)踐中初見(jiàn)成效，本人撰寫(xiě)的論文《xx》，榮獲xx市20xx年度“有效教學(xué)，論文教學(xué)設計”評比一等獎；此論文同時(shí)榮獲得20xx年xx省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中二等獎。
三、在學(xué)校工作中敢擔當重任
這幾年來(lái)，本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)工作成績(jì)突出。除此之外，在學(xué)校的行政管理工作中，擔任學(xué)校的少先隊輔導員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作，在工作中認真負責，敢于實(shí)行，勤奮創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導老師們的好評和獎勵。
四、主要工作業(yè)績(jì)
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績(jì)。
在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，表現突出，成績(jì)顯著(zhù)，被天涯鎮委天涯鎮人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
20xx年xx月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績(jì)顯著(zhù)，被共青團xx市委，xx市教育局，xx市少工委聯(lián)合評為“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號。
20xx年xx市教育局舉辦“xx杯”乒乓球，羽毛球比賽中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成績(jì)。
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績(jì)。
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱(chēng)號。
五、今后工作努力的方向
1、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
3、進(jìn)一步強化教研工作，抓實(shí)教研工作
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
高校教學(xué)工作總結 篇11
一 、對全體學(xué)生負責。教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生。我們當教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二 、對學(xué)生未來(lái)負責。對于教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。我們教師應該立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著(zhù)想，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
三 、對學(xué)生所授的知識負責。教師所傳授，對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識，對知識的第一印象會(huì )給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學(xué)。教書(shū)育人是一項職責重大的嚴肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學(xué)識，應當能夠對科學(xué)知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內化為學(xué)生的知識結構，并轉化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識傳授的過(guò)程。
在這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我認識在總結成績(jì)的同時(shí)，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好數學(xué)教學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用數學(xué)的意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
具體說(shuō)來(lái)真正做到以下幾點(diǎn)：
一、認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極討厭上數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節 的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的`放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
高校教學(xué)工作總結 篇12
工作中有一些崗位，看起來(lái)并沒(méi)有那么顯赫重要，甚至從不爭強好勝，但并不代表它可有可無(wú)。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡(jiǎn)稱(chēng)政工工作。
比起資本運營(yíng)、安全生產(chǎn)、工程管理、科技信息等直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益的部門(mén)崗位，政工工作不但不直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，也很難有具體的可以量化評估的績(jì)效，對一些不了解政工工作的人來(lái)說(shuō)，政工部不外乎就是黨員教育、內外宣傳、企業(yè)文化、精神文明等等，是一個(gè)既清閑又務(wù)虛的部門(mén)。
這么說(shuō)來(lái)，政工工作難道就是一個(gè)耍耍嘴皮子、動(dòng)動(dòng)筆桿子的崗位么？既是，又不是。
政工工作作為國企管理的重要部分，是國企具備的特色之一。其工作主要是學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，負責企業(yè)的思想、政治、理論教育等，可分為內外兩個(gè)方面：對外，樹(shù)立一個(gè)強大自信的企業(yè)形象，為集團成為國際一流能源集團提供智力支持、組織保障和氛圍營(yíng)造；對內，了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢開(kāi)展各類(lèi)形勢任務(wù)教育，為企業(yè)生產(chǎn)的正常高效安全運行保駕護航。這些任務(wù)使得無(wú)論是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、日常宣傳教育、企業(yè)文化管理、精神文明建設等常規工作，還是向黨組織進(jìn)行各種匯報、統計、匯總，都面臨著(zhù)巨大的文字工作壓力，寫(xiě)作便成為了政工部門(mén)的日常工作。
然而從另一個(gè)方面來(lái)講，政工工作如果僅片面被理解為寫(xiě)寫(xiě)材料、做做宣傳、搞搞匯報，那么無(wú)疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業(yè)比作一臺高速運行的機器的'話(huà)，政工工作就是承載企業(yè)在各個(gè)零件間流動(dòng)的潤滑油。
政工工作的“潤滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會(huì )有矛盾，會(huì )有摩擦。當工作中出現一些重大矛盾和群體的事件時(shí)，就需要有處在矛盾雙方中間的調解人。這個(gè)調解人需要有全局觀(guān)，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無(wú)涉地在其中斡旋，找到雙方都滿(mǎn)意的解決方案。這個(gè)調解人，正是政工工作崗位在發(fā)生大事件的時(shí)候所承擔的角色。每當遇到群體的事件或者危機時(shí)，政工工作者總是作為一個(gè)解決危機的中堅力量，向上協(xié)助公司領(lǐng)導，向下密切聯(lián)系職工，疏導能量、安撫相關(guān)人員，“潤滑”關(guān)系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。
政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關(guān)系著(zhù)職工的思想狀況和精神狀態(tài)。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態(tài)決定了積極的工作態(tài)度，對工作效率和工作質(zhì)量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現不良的思想和作風(fēng)問(wèn)題，防止由于思想上的懈怠而人為導致的安全隱患。將不良的習氣和作風(fēng)從干部隊伍、職工隊伍中清除出去，是正確領(lǐng)導和安全高效生產(chǎn)的思想保障。
政工工作的“密封和緩沖”：作為企業(yè)的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個(gè)把關(guān)的位置。作為集團公司黨組的職能部門(mén)，政工工作的質(zhì)量代表著(zhù)集團公司在意識形態(tài)方面的水平，必須牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權、管理權和話(huà)語(yǔ)權，遇到來(lái)自外部的惡意攻擊和質(zhì)疑時(shí)，還需要作為輿論的引導者，化解誤會(huì )，澄清事實(shí)，為企業(yè)發(fā)聲，維護企業(yè)形象和名譽(yù)。
當前，一些企業(yè)政工工作呈現出了軟化、弱化、邊緣化等問(wèn)題，一方面是由于政工工作人員存在著(zhù)一些上升空間狹窄、隊伍建設青黃不接、素質(zhì)能力不足等問(wèn)題，另一方面，也說(shuō)明了企業(yè)對政工工作的重視程度還不夠。作為國有企業(yè)，必須要把政工工作上升到與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)同樣的高度來(lái)重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發(fā)揮政工工作的作用，為集團在趕超階段再創(chuàng )佳績(jì)保駕護航。
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