初中教務(wù)處教學(xué)工作總結（精選11篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中教務(wù)處教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 1
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結:
一、繼續推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng )新的能力，確保教學(xué)新課程倡導的“三維目標”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺;開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長(cháng)一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專(zhuān)題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長(cháng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長(cháng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專(zhuān)題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時(shí)完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時(shí)開(kāi)展評教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現大部分教師都能自覺(jué)地備好課，寫(xiě)好導學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會(huì )考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師，進(jìn)行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務(wù)處嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無(wú)人現象均無(wú)發(fā)現，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。
三、穩步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì )議在程永強副校長(cháng)的組織下，對教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴格的落實(shí)、匯總和公示;對公開(kāi)課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時(shí)地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。
四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、家長(cháng)會(huì )議、學(xué)生大會(huì )，高效組織百日誓師大會(huì )、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習興趣得以激發(fā)。
利用現有的條件，結合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿(mǎn)完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中，各級各類(lèi)競賽由各專(zhuān)業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績(jì)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的'興趣，為學(xué)科學(xué)習注入動(dòng)力。
六、積極推動(dòng)教師培養，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內新老教師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類(lèi)課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會(huì )為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現存不足：
現行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著(zhù)我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng )我校教育的輝煌。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 2
根據區教育局精神，結合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn)，在校長(cháng)室的統一部署下，教務(wù)處認真組織貫徹實(shí)施，教學(xué)工作認真展開(kāi)，秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓和教科研工作，思路清晰，重點(diǎn)突出，效果明顯。我們教務(wù)處、教科室幾位同志大事請示匯報，小事共同協(xié)商，分工明確，責任到人，團結協(xié)作，互相提醒，互補不足。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在過(guò)去的一學(xué)期里，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：
(一)、以科研促教學(xué)，以創(chuàng )新促發(fā)展。
1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類(lèi)培訓。如省級的體育、美術(shù)教師培訓，參加民進(jìn)中央副主席、教育專(zhuān)家朱永新報告會(huì )，所有數學(xué)教師參加了南京大學(xué)數學(xué)系教授、國際數學(xué)奧林匹克競賽選題委員會(huì )委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數學(xué)趣味與數學(xué)思維”培訓，英語(yǔ)老師多次參加區教研室組織的送陪下鄉活動(dòng)等，注重在理論學(xué)習的基礎上提升教師素質(zhì)內涵。
2、通過(guò)參加各級各類(lèi)學(xué)科基本功競賽，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎。我校萬(wàn)麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區級骨干教師，順利實(shí)現我校五級梯隊人數逐年增加的預期目標。
3、新形勢下的校本培訓。期初，認真設置校本培訓計劃，報區教育局批準，然后按計劃逐項開(kāi)展培訓學(xué)習。至今，我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓項目，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓的最低課時(shí)要求。此外還通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，摘抄讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)沙龍，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高自身的`教育教學(xué)理論素養，適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，將問(wèn)題轉化為課題，以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。
(二)、以細節促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jì)。
1、教學(xué)常規管理。我們自始至終把教學(xué)常規的落實(shí)當做第一要務(wù)來(lái)抓，在教學(xué)常規管理方面再次作出調整，可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫(xiě)要求，繼續提出撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”，改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔，增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學(xué)設計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級、每周都有學(xué)校統一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進(jìn)行了多次調查，確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，訓練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求，每個(gè)教研組都能認真對待各教師的校級公開(kāi)課，從備課、聽(tīng)課到評課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領(lǐng)導的有力推進(jìn)下，周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習慣，對教學(xué)設計的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。
(三)、以經(jīng)驗促成長(cháng)，以動(dòng)力展未來(lái)。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級按計劃認真落實(shí)，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力。與戴溪初級中學(xué)開(kāi)展了初三復習教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組相互交流，揚長(cháng)避短，獲取最佳的有效復習方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補差工作，真抓實(shí)干，跨出了一小步。年級組統籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強化訓練，學(xué)困生的基礎訓練。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì )議、初三任課教師會(huì )議，全體教師做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導要活，個(gè)別輔導，及時(shí)激勵，有效提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，力爭實(shí)現學(xué)�！案淖儸F狀，重樹(shù)形象”的目標。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗操作考試，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難，認真準備，確保中考零失誤。
本學(xué)期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學(xué)的部門(mén)，我們的工作還存在許多不足，教學(xué)的創(chuàng )新、措施的落實(shí)，檢查的力度，評價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn)，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì )有更美好的明天。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 3
本學(xué)期學(xué)校教導處以均衡發(fā)展為契機，以新課程改革理念為業(yè)務(wù)指導思想，教學(xué)常規的精細化管理，本著(zhù)提升學(xué)生自主學(xué)習能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實(shí)效。具體小結如下：
一、強化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升
1、常規工作
�、艊栏窠虒W(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教導處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。加大了對早讀、兩操、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習的教師應提前協(xié)調好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
�、普J真編制教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期教導處根據現有師資狀況、各年段實(shí)際狀況，做好課程分工、協(xié)調工作，待人員全部到位后進(jìn)行微調，盡可能使課程安排合理化。開(kāi)學(xué)課表運行一周后，教導處通過(guò)征集意見(jiàn)，對課表進(jìn)行了適當調整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當有教師請假、生病或因學(xué)校工作需要調課時(shí)，教導處總是在第一時(shí)間將課表調整到位。本學(xué)期，教導處安排調課、代課上百節，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
�、墙M織各年級學(xué)生參加豐富多彩的社團活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )到家的溫暖。
�、茸龊闷谥�、期末考試工作同時(shí)，我校還多次承擔了全鎮中小學(xué)教師信息考核任務(wù)。期中考試嚴格按照正規考試模式，認真命題、考試單人單桌、密封閱卷、統一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過(guò)期中、期末考試我們極大的提升了學(xué)生的知識運用能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會(huì )，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考，嚴格監考制度。
�、勺龊门鄡�(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì )，有優(yōu)等生的、也有學(xué)困生的，傾聽(tīng)他們的心聲、為他們排憂(yōu)解難，鼓勵好的繼續努力、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的`學(xué)習氛圍。
2、強化畢業(yè)班教學(xué)工作
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，這是檢測我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據。為切實(shí)提高中考成績(jì)，開(kāi)學(xué)初制定了中考目標；組織開(kāi)展好模擬考試和適應性考試，定期召開(kāi)專(zhuān)題教學(xué)分析會(huì )和家長(cháng)會(huì )，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合，靈活輔導，讓優(yōu)等生吃得飽，吃得好。并對優(yōu)等生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，課程處通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵和指導，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的后進(jìn)生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。時(shí)間緊、任務(wù)重，針對九年級畢業(yè)學(xué)生，教導處還做了以下工作：
�。�1）中考報名工作：主要涉及錄入參加中考學(xué)生的個(gè)人信息及照相工作。
�。�2）組織學(xué)生積極參加豐富多彩的社團活動(dòng)。
�。�3）八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平測試工作。
�。�4）初中中考理化體育加試工作。
�。�5）中考政策照顧考生資格的申報。
�。�6）每學(xué)期的教師作業(yè)、教案大檢查。
�。�7）畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。
�。�8）九年級學(xué)生填報志愿工作。
�。�9）初中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。
�。�10）派出教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�11）組織學(xué)生積極參加縣、市級書(shū)畫(huà)比賽。
�。�12）要求每位老師一學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，領(lǐng)導班子帶頭。
�。�13）組織兩個(gè)大型的期中和期末考試，嚴格考試紀律。
�。�14）做好非統考科目老師的評價(jià)工作。
3、強化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作
教導處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設工作，要求各專(zhuān)用教師管理員要定期檢查室內設施、有問(wèn)題及時(shí)匯報整改、尤其要做好衛生管理工作，今年教導處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì )，公布學(xué)校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專(zhuān)用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問(wèn)題是衛生打掃不及時(shí)，沒(méi)有形成經(jīng)�；椭贫然�，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問(wèn)題存在死角和不徹底現象。
實(shí)驗室主動(dòng)配合一線(xiàn)教師，積極準備各類(lèi)實(shí)驗器材藥品，為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。圖書(shū)閱覽室按時(shí)開(kāi)放，為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書(shū)及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線(xiàn)教師及時(shí)打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動(dòng)強度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
為切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂(lè )，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實(shí)施在加強、創(chuàng )新校園體育活動(dòng)形式，增強實(shí)效性上動(dòng)腦筋，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強“兩操”與大課間運動(dòng)與保健的質(zhì)量。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養，挖掘學(xué)生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂(lè )美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內校外藝術(shù)活動(dòng)20次，本學(xué)期，在太和縣中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲縣級一等獎，祝麗麗老師獲優(yōu)秀指導教師獎。田勤春老師在太和縣中小學(xué)書(shū)法比賽中，輔導學(xué)生6人次獲獎，并獲輔導教師“二等獎”。侯西保老師在太和縣中小學(xué)信息大賽中，輔導的學(xué)生多次獲獎。
總之，本學(xué)期教導處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現倪邱中心學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而努力奮斗！
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 4
本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實(shí)際、抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，充分調動(dòng)教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng )新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫助下，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束，現將主要工作情況總結如下：
一、強化目標，創(chuàng )設愿景。
配合校長(cháng)室努力創(chuàng )設全體師生的共同愿景，確定各年級奮斗目標，一次高考，三年努力。
1.班級奮斗目標：
學(xué)校把20xx屆的高考目標根據中考分數，按比例分配給每個(gè)班級，高考目標具體分為基本目標、期望目標、超越目標，班主任和任課教師要心中有數。
2.學(xué)生奮斗目標：
每個(gè)學(xué)生根據中考分數，提出自己語(yǔ)數外三科的高考奮斗目標，語(yǔ)數外三科老師根據學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生設立學(xué)科老師的期望目標，并在學(xué)習過(guò)程中發(fā)展性地提高。
3.教師奮斗目標：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標：學(xué)生的學(xué)科期望目標、班級的低分控制目標、班級的學(xué)科績(jì)效目標。教學(xué)過(guò)程圍繞三個(gè)目標進(jìn)行，教學(xué)效果以三個(gè)目標來(lái)檢測考核。
二、抓實(shí)常規，規范教學(xué)。
1.抓好制度落實(shí)。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認真”常規要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設的實(shí)施意見(jiàn)》，量化了考核細則，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。
2.加強常規檢查。做好教學(xué)七認真的常規督促和檢查，采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的`教案、批改作業(yè)、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來(lái)看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書(shū)寫(xiě)詳細的教案，及時(shí)認真批改作業(yè)，常規工作做得較扎實(shí)。
3.抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。建立聽(tīng)課制度，對不同教師群體的聽(tīng)課數量提出明確要求，同時(shí)，加強行政聽(tīng)課要求，四位校長(cháng)期堅持走進(jìn)課堂，加強聽(tīng)課，指導教學(xué)。
4.加強時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對早讀、午自習、晚自習、周六自主學(xué)習等時(shí)間的使用有明確規定，所有老師按規定執行，其他老師在規定的時(shí)間內不得占用，有效地加強了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。
5.加強教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數外的月考制度，強化命題的針對性，突出階段性教學(xué)的內容，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開(kāi)年級質(zhì)量分析，及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不斷強化教師教學(xué)的質(zhì)量意識。
6.做好學(xué)生評教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問(wèn)卷調查，設計好問(wèn)卷調查表，及時(shí)分析、匯總，把學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們宣傳我校，引導家長(cháng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(cháng)們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀(guān)的認識。
三、突出重點(diǎn)，加強管理。
1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動(dòng)的內容、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化。
2.加強學(xué)科教研。為了加強教師間的交流和學(xué)習，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng)，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵教師積極聽(tīng)課，組內教師必須評課，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習經(jīng)驗，融洽了同事間相互學(xué)習的良好氛圍。充分調動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應有的貢獻。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報課活動(dòng)，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉、了解;另一方面，督促青年教師認真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長(cháng)。同時(shí)，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù)，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)肯定他們教育教學(xué)的成績(jì)。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對性地進(jìn)行指導優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實(shí)可行的計劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地，教師根據優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標，分層設計問(wèn)題，分層設計練習、分層作業(yè)、分層評價(jià)。
4.做好教研組、備課組的評價(jià)。完善教學(xué)“七認真”細則和教研組、備課組建設意見(jiàn)，要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總，教務(wù)處成員認真比較，結合教研室的績(jì)效考核，評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長(cháng)、備課組長(cháng)，在全體教師大會(huì )上公布和表?yè)P，并頒發(fā)證書(shū)和獎金。同時(shí)，根據工作量及教研室的績(jì)效考核，對學(xué)科貢獻較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎勵，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻獎證書(shū)和獎金，并公示，以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績(jì)。
5.積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)效，5個(gè)學(xué)生研究課題在區級評比中或一、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習論文在區級評比中獲一、二等獎。
四、取得的教學(xué)管理成績(jì)。
1.教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎。其中，7人在市級評比中獲獎，6人獲區級考核優(yōu)秀，7人獲區級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內開(kāi)設觀(guān)摩活動(dòng)，朱建芳老師在區級范圍內進(jìn)行名師展示，均獲得一致好評。
2.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育工作，堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)，工作有效，成績(jì)突出。健美操活動(dòng)在區陽(yáng)光體育運動(dòng)大會(huì )高中生健美操比賽、區第二屆全民體育運動(dòng)會(huì )學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動(dòng)獲區第二屆全民體育運動(dòng)會(huì )學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區第二屆全民體育運動(dòng)會(huì )學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數第四名。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強有效性。
3.有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。
4.極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上一個(gè)新的臺階!
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 5
本學(xué)期是學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規劃的第一個(gè)學(xué)期，根據學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新的功能，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展，形成了長(cháng)鴻初中部在社會(huì )上的良好品牌效應�，F對一學(xué)期的工作總結如下。
一、抓好教學(xué)常規工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。
1、落實(shí)常規工作，計劃先行。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校教科室的工作部署，結合實(shí)際，教務(wù)處在教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )上就各學(xué)期工作展開(kāi)討論，集思廣益，制定初中部教學(xué)、教研組計劃，計劃制定時(shí)均做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、初一、初二按照上級規定教學(xué)計劃，嚴格執行課時(shí)計劃，開(kāi)好必修課，開(kāi)足活動(dòng)類(lèi)課程，開(kāi)好心理教育課等，專(zhuān)課專(zhuān)用，樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
3、認真落實(shí)集體備課活動(dòng)，及時(shí)在每學(xué)月教學(xué)工作小結中反饋教學(xué)常規檢查情況，及學(xué)月各年級教學(xué)工作情況，及時(shí)通報各學(xué)科教學(xué)情況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實(shí)備課組活動(dòng)，備課要求做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人），四統一（統一教學(xué)目的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度），并做好會(huì )議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡(jiǎn)案為主，強調寫(xiě)好每節課的教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的內容和項目有所不同，以普檢和抽查相結合，對教師的常規工作強化了監督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀問(wèn)題，以期達到教學(xué)管理系統的`整體優(yōu)化。
二、開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，重特色，重實(shí)踐。
1、積極開(kāi)展聽(tīng)課評課系列活動(dòng)
本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認真落實(shí)公開(kāi)課聽(tīng)課評課制度。開(kāi)展的聽(tīng)評活動(dòng)有匯報課、課改展示課、診斷課，備課組內研討課。每個(gè)老師每個(gè)學(xué)月至少聽(tīng)課過(guò)到三節。
聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)�；�、隨堂化使初中部課堂更開(kāi)放、更有效，聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習，共同提高。
2、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級繼續進(jìn)行了課改。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習交流，對課改的操作模式有了新的認識。期初，各年級在上期的基礎上對各班的小組進(jìn)行了重新的整合，并確立了小組合作學(xué)習的制度，讓學(xué)生有競爭的基礎上進(jìn)行合作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長(cháng)名單及相片。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習情況進(jìn)行了總結，并出了一期宣傳欄，讓小組長(cháng)及組員深受鼓舞。
各備課組進(jìn)行了組內聽(tīng)評課活動(dòng)，初一年級語(yǔ)文、數學(xué)組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，加強組內研討活動(dòng)，形成了基本的教學(xué)模式。
本期還承辦了株洲市新概念物理教學(xué)專(zhuān)題大賽，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎。
三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過(guò)程，重方法。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)，本期初三、初二參加會(huì )考。在年級組長(cháng)的具體安排下，初三年級月月進(jìn)行模擬考試，并將成績(jì)進(jìn)行了細致的分析，在假日不補課的情況下，做好專(zhuān)題復習的計劃，精心備好復習課。初二年級針對生地會(huì )考，進(jìn)行了強化訓練，真正將所學(xué)知識落到實(shí)處。
通過(guò)全體教師的辛勤工作，今年的中考又創(chuàng )造了新的輝煌，387人參加考試，5A等級達169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙領(lǐng)先于縣內其它學(xué)校，排在株洲市的前列。
四、其他工作
1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，語(yǔ)文組組織了規范字書(shū)法比賽，初一年級手抄報比賽，英語(yǔ)組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽，取得了較好的成績(jì)。學(xué)生參加數理化生等學(xué)科競賽，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語(yǔ)競賽、科技創(chuàng )新競賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作。
4、組織了教師對小組學(xué)習的成果進(jìn)行總結和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實(shí)驗、信息技術(shù)能力測試。
6、與初二、初三班主任共同圓滿(mǎn)完成了中考帶考任務(wù)。
7、組織了各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。
回顧本學(xué)期的工作，雖然做了一定工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 6
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng )新高”為教學(xué)工作的總目標。強化中考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續強化了對教學(xué)全過(guò)程的監控和管理，保證了各項措施落實(shí)到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結如下：
一、教學(xué)常規
1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規工作的要求及考核辦法”。
2、堅持以“五認真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的管理。提倡團體備課，統一進(jìn)度、統一難度、統一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現象。
3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題是：備課數量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標和重難點(diǎn)。
4、學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情景，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的.測評，測評結果為：初一年級的滿(mǎn)意率達93.38%，初二年級的滿(mǎn)意率為89.24%，初三年級的滿(mǎn)意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì )進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
5、加強聽(tīng)課評課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽(tīng)課節數不少于30節，中層以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、導師聽(tīng)課節數不少于25節，其他教師聽(tīng)課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽(tīng)課11.68節。
二、教學(xué)績(jì)效
1、期中考試：
初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實(shí)現了預定目標。
初三年級：一�？荚囍芯譃�553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數為130人，占比76.92%；二�？荚囍芯譃�513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數為68人，占比87.18%。
2、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標，經(jīng)過(guò)精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
初三（8）班莊同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績(jì)，初三（8）班吳同學(xué)以672分高分與莊同學(xué)一起獲得蘇州市李政道獎學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實(shí)驗操作考試，全部經(jīng)過(guò)。初三學(xué)生參加了省級英語(yǔ)口語(yǔ)測試。
4、學(xué)科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學(xué)生獲獎?dòng)校?/p>
xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現場(chǎng)決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區）江蘇省二等獎5人；
xx年全國初中數學(xué)聯(lián)賽成績(jì)全國二等獎1人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；
xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年江蘇省初中數學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；
xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5、教師獲獎。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名；昆山市初中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學(xué)管理
1、校內調研。開(kāi)學(xué)初對初一、初二年級進(jìn)行了教學(xué)調研，尋找差距、發(fā)現不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。初三年級經(jīng)過(guò)教育局、學(xué)校二級調研，改善和修正了教學(xué)過(guò)程中出現的偏差和有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)調整了復習的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內調研機制，完善校內調研的管理。
2、備課組活動(dòng)調研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)資料，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行備課組調研，糾正和改善教學(xué)工作，初三年級共進(jìn)行了二次備課調研，取得了較好的.效果。
3、教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展：以抓好教師的師德規范、教學(xué)常規和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力構成教研特色；規定了教研組內公開(kāi)課節次，大組不少于8節，小組不少于6節，實(shí)際開(kāi)設校內公開(kāi)課為：語(yǔ)文組8節、數學(xué)組6節、英語(yǔ)組7節、物理組5節、生化組6節、政治組4節、史地組5節、音體美組6節、信息勞技組5節。全校共52節。
4、中層聽(tīng)評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導，由教務(wù)處確定聽(tīng)課對象，進(jìn)行聽(tīng)課和評課，及時(shí)匯總聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，在教師會(huì )議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5、嚴格考務(wù)。本學(xué)期以強化考務(wù)考紀教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓和公示相結合，確保了考試的客觀(guān)、真實(shí)、有效，構成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類(lèi)蘇州、省、全國性考試14次，共設考場(chǎng)464個(gè)，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類(lèi)考試的正常進(jìn)行。
四、教學(xué)研究
1、試行期中復習示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開(kāi)設復習示范課，總體是好的，可是存在不少問(wèn)題，有待于今后改善。備課組內聽(tīng)評課不到位，沒(méi)有起到應有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開(kāi)設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規工作。
2、外出研討。本學(xué)期外出各類(lèi)活動(dòng)很多，有外出聽(tīng)課，有外出開(kāi)會(huì )，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會(huì )有13次；昆山市級學(xué)科研討會(huì )有18次。外出聽(tīng)課1次，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握中考復習的信息，為教學(xué)復習工作供給了很好的素材。
3、文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體教師自覺(jué)進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和初三復習的狀況，有利于青年教師的成長(cháng)。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結果看，教師間的測試成績(jì)差距較大，新教師成績(jì)優(yōu)于其他教師，部分教師成績(jì)較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，全體同志團結一致、腳踏實(shí)地完成了各項工作任務(wù)，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見(jiàn)，把教務(wù)處工作做得更好。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 7
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校教學(xué)工作在校領(lǐng)導的指導下，本著(zhù)“德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養“全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”的學(xué)生為目標，狠抓學(xué)校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實(shí)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全校教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺階�，F將主要工作與成效總結如下：
一、抓實(shí)常規，規范教學(xué)工作
1、認真地抓了常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教學(xué)任務(wù)計劃等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細則。我們通過(guò)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著(zhù)力點(diǎn)，通過(guò)對課堂教學(xué)全過(guò)程的變革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標和任務(wù)。要重視各項教學(xué)常規的'研究，把課改工作落到實(shí)處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫(xiě)教案、上課、評課等每一環(huán)節都提出具體要求。
4、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
5、充分重視并督導了教師參加兵團組織的各類(lèi)活動(dòng)，如：教具制作大賽、作文征文、課件大賽等，教師表現積極出色，其中數學(xué)組制作的教具獲得了去全國參賽資格。
6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了九年級三次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明。
7、認真組織學(xué)生參加知識大賽。3月份組織“希望杯”數學(xué)比賽和奧數大賽、及物理、英語(yǔ)比賽等，學(xué)生取得了教好成績(jì)。
8、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認真組織了教學(xué)大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)教研組各推選一名教師參賽，全部教師給他們打分。
二、突出重點(diǎn)，加強質(zhì)量管理
抓實(shí)培優(yōu)轉差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對性地進(jìn)行指導優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實(shí)可行的計劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地，教師根據優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標，分層設計問(wèn)題，分層設計練習、分層作業(yè)、分層評價(jià)。
三、本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象。
2、尖子生、后進(jìn)生的培養還有待加強。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jì)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問(wèn)題更多的是我們統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 8
本學(xué)期，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規教學(xué)管理力度，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，現將主要工作總結如下：
一、加強教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
在本學(xué)期的教學(xué)管理方面，教學(xué)部主要做好了“七抓”。
�、僮フn程的落實(shí)。
本學(xué)期，我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法律法規意識，采取“定期檢查與隨機抽樣相結合”的方法，加強課程計劃的實(shí)施與管理，實(shí)現“開(kāi)放、充足、良好教學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們加強了課堂檢查，采取了每天走訪(fǎng)課堂的方式，加強了課堂教學(xué)監控，進(jìn)一步加強了日常教學(xué)工作的管理和考核。
�、谧湔n。
認真落實(shí)“月度檢查制度”，備課組、課組每月對本專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)計劃和作業(yè)進(jìn)行4次檢查，重點(diǎn)檢查教師的調整計劃和教學(xué)后反思。多數教師備課體現個(gè)性化和特色，教案編寫(xiě)規范化，調整方案到位，課后反思細化。
�、圩ド险n，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)校行政和科長(cháng)繼續深入課堂一線(xiàn)，傾聽(tīng)課堂，調查、檢查、指導課堂教學(xué)工作；及時(shí)糾正課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)措施，及時(shí)反饋普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，提高課堂效率。教師和教師也繼續采用挨家挨戶(hù)的聽(tīng)力系統，具有濃厚的教學(xué)和研究氛圍。
�、茏プ鳂I(yè)批改。
本學(xué)期，學(xué)校加強了對教師作業(yè)批改的檢查。課組和備課組對每個(gè)課的作業(yè)批改情況進(jìn)行了四次調查。學(xué)校展示了學(xué)校所有學(xué)生的家庭作業(yè)和個(gè)性化家庭作業(yè)。絕大多數學(xué)生的家庭作業(yè)都是按照標準和良好的寫(xiě)作習慣寫(xiě)的，他們可以保持書(shū)本干凈整潔。老師們精心設計每一個(gè)家庭作業(yè)，使批改認真及時(shí)，每一個(gè)家庭作業(yè)都有令人鼓舞的評論；工作量適中，滿(mǎn)足減載要求。
�、葑フn后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還應做好課外輔導工作。每節課都會(huì )根據學(xué)生的學(xué)習情況對一些學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行特別的指導。從期末考試結果來(lái)看，這種輔導仍然有效。
�、拮ソ毯蠓此�。
《課程標準》要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，體現了教學(xué)后反思的重要性。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué)反思也是一種重要手段。我校要求教師在每次課后及時(shí)反思，并對反思提出具體要求。在每次備課檢查中，教學(xué)反思是衡量備課質(zhì)量的主要標準之一。
�、咦ベ|(zhì)量監控。
學(xué)校將單元檢測與分析作為日常教學(xué)工作的一部分，使用完善的評估軟件，使用數據分析，總結常見(jiàn)問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行評論和練習。本學(xué)期，學(xué)校對所有年級進(jìn)行了質(zhì)量抽樣測試。抽樣測試后，以備課組為單位，認真分析試卷，引導學(xué)生糾正錯誤，科學(xué)使用測試結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。努力做到一次測試，一次學(xué)習，一次提高。
2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長(cháng)。
�、倮^續開(kāi)展同儕援助活動(dòng)
為了幫助青年教師迅速成長(cháng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來(lái)的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結對合同書(shū)”。同時(shí)召開(kāi)了座談會(huì )，鼓勵新教師多學(xué)習，求進(jìn)步。
�、诶^續實(shí)施新教師“六個(gè)一”計劃
在新教師中開(kāi)展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統。本學(xué)期，我們每位新來(lái)我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過(guò)程。新教師從備課——說(shuō)課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過(guò)這樣一個(gè)循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了。
�、畚覀儗⒗^續采取“引進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，邀請有經(jīng)驗的專(zhuān)家和退休教師重點(diǎn)培養新教師，并派出教師進(jìn)行學(xué)習培訓。
�、荛_(kāi)展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)數英備課組一起對幾位新教師開(kāi)展磨課活動(dòng)。幾位教師在備課組內就同一課時(shí)在不同班級進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)行分析指導，然后再上。這些聽(tīng)課、磨課活動(dòng)對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長(cháng)，效果較好。
�、堇^續做好新教師備課檢查工作。每周五，具有三年以下教學(xué)經(jīng)驗的'教師應為碩士準備下周的課程，然后提交給教學(xué)辦公室進(jìn)行檢查，以便實(shí)施新教師的備課。
二、教務(wù)人事管理常規化，提高工作效率
1、根據蘇天教[20XX]19號《關(guān)于印發(fā)天河區教育機構崗位設置管理指導意見(jiàn)》的精神，天河區教育系統事業(yè)單位聘用合同簽訂、天河區事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘用審批表順利完成。
2、根據穗天教〔20xx〕33號《關(guān)于天河區教育事業(yè)單位首次崗位設置人員聘用后有關(guān)問(wèn)題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能?chē)栏癜凑丈霞壊块T(mén)的要求和程序，公平、公開(kāi)、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè)：中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中：八級崗位2個(gè)，九級崗位5個(gè)，十級崗位4個(gè)。初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，其中：十一級崗位3個(gè)，十二級崗位4個(gè)。
�。ㄒ唬┣舐�
20xx年12月1日至20xx年12月5日，應聘人員向本單位提出書(shū)面競聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復印件。
�。ǘ┵Y格考試
20xx年12月6日至20xx年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進(jìn)行資格審查和資格公示，公示期為3個(gè)工作日。
�。ㄈ┙M織競賽
20xx年12月12日至20xx年12月18日，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重，從高分到低分依次確定各類(lèi)各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領(lǐng)導小組研究決定。
�。ㄋ模┙Y果公布
20xx年12月19日至20xx年12月25日，崗位競聘領(lǐng)導小組集體討論并審議競聘結果和擬聘人選。競聘結果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進(jìn)行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
在比賽的第一階段，工作組還連續舉行了三次會(huì )議，討論和審查候選人的信息，并及時(shí)咨詢(xún)主席團組織人事科，以解決任何問(wèn)題。
3、能?chē)栏駡绦姓{、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，本學(xué)期家長(cháng)投訴為零。
4、能夠按照高等教育部門(mén)的要求，結合學(xué)校工作，認真做好校務(wù)公開(kāi)工作。
5、做好期初和期末的試卷征訂工作。
6、成功完成20XX年相關(guān)學(xué)籍數據及各類(lèi)人員統計，完成20XX至20XX年基層報表統計。
7、及時(shí)建立20xx年一年級新生學(xué)籍以及20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。
8、統計學(xué)期末學(xué)校教師和學(xué)生的獲獎情況。
三、學(xué)生活動(dòng)豐富化
學(xué)校將第二課堂納入課程，課程豐富多彩；學(xué)生可以根據自己的專(zhuān)業(yè)和愛(ài)好自由選擇課程，成立60多個(gè)興趣小組，開(kāi)展良好的活動(dòng)。培養學(xué)生的個(gè)性和能力。各學(xué)科組還可以積極組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校競賽，參加上級部門(mén)組織的競賽，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。其中，教育部組織學(xué)生參加了第三屆天河區中小學(xué)生標準化漢字寫(xiě)作大賽，獲得了優(yōu)秀的組織單位，2名獲得一等獎，1次獲得二等獎，6項獲得第三項獎。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在新任校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在業(yè)務(wù)副校長(cháng)的指導安排下，實(shí)施了新的教育教學(xué)考核制度，強化了西安學(xué)校課堂一般模式、學(xué)生學(xué)習習慣教學(xué)管理，教務(wù)處的各項工作得以完善。本著(zhù)“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，比較出色的完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、抓好教學(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期建立和健全教務(wù)處教學(xué)常規檢查制度，教務(wù)處堅持每天檢查一日常規，做好檢查記錄。本學(xué)期月查四次，并根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報到每位教師，在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。教師的教案，聽(tīng)課記錄，批改記錄，學(xué)困生轉化記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記等都有了明顯提高，像年輕教師孟曉麗，老教師龐英華，都能夠起到模范先鋒作用。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，讓教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)化、規范化
二、組織形式多樣的聽(tīng)評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平
1、邀請縣級教研人員來(lái)我校指導教學(xué)工作，共聽(tīng)課8節，評課8節，從備課、上課、說(shuō)課到課件制作、教學(xué)方法、教改理念全方位給予指導，英語(yǔ)教研員劉士旺將20xx年的英語(yǔ)中考精神帶給全體英語(yǔ)老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向，教師的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高。
2、為教師提供了外出學(xué)習的機會(huì )，將外校的先進(jìn)教育教學(xué)理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理教師劉曉剛，數學(xué)教師徐寶紅，英語(yǔ)教師肖月，語(yǔ)文教師孫姍姍到沈陽(yáng)參加農村初中教師素質(zhì)提升培訓，培訓包括理論提升，跟崗研修和校本實(shí)踐三個(gè)模塊，全程參與了五課即備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、上課、評課。培訓結束后，四名老師每人一節培訓匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽(tīng)課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開(kāi)課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導學(xué)生參加科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)。其中參加盤(pán)錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，教師自制教具12件，指導學(xué)生參加科技節，征文比賽20余次。
4、加強新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓。教務(wù)處對新分配大學(xué)生進(jìn)行跟蹤備課，跟蹤聽(tīng)課，跟蹤評課，同時(shí)采取教研組長(cháng)一帶一的幫扶方式，從理論到實(shí)踐，從教材到學(xué)生，盡快提高她們的教育教學(xué)能力，為我校的教學(xué)工作增添新鮮血液。
5、完成盤(pán)錦市20xx年度“一師一憂(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中錄課、曬課階段，參加人數10人。這是一項教師信息技術(shù)能力提升工程，利用信息技術(shù)和數字教學(xué)資源轉化教學(xué)方法、創(chuàng )新教學(xué)方法來(lái)改變課堂教學(xué)，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng )新模式。
三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式
1、根據我校教學(xué)實(shí)際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動(dòng)月，進(jìn)一步實(shí)施西安學(xué)校課堂一般教學(xué)模式，共完成了39節公開(kāi)課，做到了人人一節課，人人評一課。大校長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)，教導處日均聽(tīng)課3節，教研組組長(cháng)組織本組評課，通過(guò)聽(tīng)課，講課，評課，歷經(jīng)3周時(shí)間，也是歷來(lái)最完善的一次課堂大練兵活動(dòng)，對提高教師的業(yè)務(wù)水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語(yǔ)文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過(guò)這次“課堂大練兵”活動(dòng)，看到了青年教師的進(jìn)步，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問(wèn)題，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，課前預習不到位，課堂小結作用不明顯，學(xué)法指導單一，習題配備不科學(xué)等都需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)。
2、加強了理論學(xué)習，輔助一般教學(xué)模式的實(shí)施發(fā)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復習一般方法、西安中小學(xué)卷面分析的寫(xiě)法等學(xué)習資料，從而提高了教師的教學(xué)理論素養。
四、強化教學(xué)管理
1、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)中午、下午自習輔導，班主任跟班，切實(shí)加強了九年組教學(xué)過(guò)程的有效監控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
2、加強考試密度，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測驗外，九年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規的考試。做到及時(shí)評卷，及時(shí)總結。
3、召開(kāi)九年級學(xué)法指導會(huì )，中考倒計時(shí)動(dòng)員會(huì )，召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎。
4、本學(xué)期對七、八年級的學(xué)生進(jìn)行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴格監考，認真批卷，全方位講評，耐心疏導，通過(guò)嚴密的考試程序，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，肯定了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
5、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。
五、落實(shí)各種輔導，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
1、培養學(xué)生學(xué)習習慣。通過(guò)年級學(xué)法指導會(huì )，班主任學(xué)法指導講座，下發(fā)文字資料等形式來(lái)培養學(xué)生的各種良好學(xué)習習慣如：定學(xué)習計劃的習慣、課前預習的習慣、上課記錄的習慣、課后復習的習慣、獨立作業(yè)的習慣、勤奮好學(xué)的習慣、收集整理資料的習慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實(shí)處。
2、教務(wù)處加強了對教師正常授課及自習課的檢查落實(shí)，實(shí)行不定期抽查的模式，進(jìn)行查崗、查課，提高教師的自我調控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的.各項規范意識明顯得到提高。
3、實(shí)施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。
4、成立了體育特長(cháng)學(xué)生訓練隊，組織了舞蹈訓練隊，成立繪畫(huà)小組，分別都取得了優(yōu)異成績(jì)。
六、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導工作
教務(wù)處完成了七、八、九年級學(xué)科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，學(xué)生的競爭意識高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽(yáng)同學(xué)一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學(xué)生學(xué)習的楷模。但兩級分化嚴重，是下學(xué)期需要亟待解決的問(wèn)題。
回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面還需要更加完善，今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 10
轉眼間一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，本學(xué)期教導處在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和統一指導下積極落實(shí)“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開(kāi)展教育教學(xué)管理和教學(xué)教研活動(dòng)，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，平穩有序、靈活創(chuàng )新圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，現將主要工作總結如下：
一、嚴格落實(shí)雙減政策及五項管理，全面開(kāi)展延時(shí)服務(wù)。
20xx年，“雙減”政策極大引起了整個(gè)社會(huì )的關(guān)注，也牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數老師和家長(cháng)的心，在舒校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學(xué)理念，嚴格落實(shí)雙減政策及五項管理，全面靈活開(kāi)展延時(shí)服務(wù)。
1、減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統籌布置學(xué)生上學(xué)日及假期作業(yè)。
2、教導處根據上級部門(mén)要求積極制定延時(shí)服務(wù)方案。
在方案實(shí)施過(guò)程中不斷完善，延時(shí)服務(wù)內容及時(shí)調整。
3、制定實(shí)施并完善五項管理制度。
制定手機管理制度，并做好學(xué)生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學(xué)生作業(yè)管理制度；制定體質(zhì)管理制度，靈活安排學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；制定讀物管理制度。
4、豐富學(xué)生在校生活。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導處根據本校實(shí)際情況成立籃球、足球、板網(wǎng)、排球、合唱團等10個(gè)社團，指導教師科學(xué)合理培養學(xué)生特長(cháng)，組織學(xué)生報名并調動(dòng)學(xué)生積極性，校長(cháng)舒玉兵高度重視各社團工作的開(kāi)展情況，時(shí)刻關(guān)注，在后續工作開(kāi)展中，社團老師靈活調整活動(dòng)方案，保障社團活動(dòng)有序持續更快更好發(fā)展。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導處主要做好了“五抓”。
�、僮フn程的落實(shí)。本學(xué)期按照上級要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，課程的設置豐富多彩，本學(xué)期加強勞動(dòng)教育，新增了勞動(dòng)技能教育課。
�、谧湔n。本學(xué)期要求教齡不滿(mǎn)6年教師手寫(xiě)備課，其他教師打印備課，學(xué)期初教導處即對各種備課進(jìn)行了統一要求，包括備課的內容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實(shí)“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進(jìn)行檢查，著(zhù)重對教師的二次備課和教后反思進(jìn)行檢查，多數教師的備課體現了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規范，二次備課到位，教后反思詳實(shí)有效。
�、圩ド险n實(shí)效。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結果及時(shí)公布，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
�、茏ギ斕糜柧毢妥鳂I(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開(kāi)展以”科學(xué)設計、高效達標”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)，借助此次作業(yè)展評活動(dòng)，全校老師可以進(jìn)一步提高自身科學(xué)設計作業(yè)的能力。
�、葑ベ|(zhì)量監控。學(xué)校把階段成果展示和期末測評分析作為教學(xué)常規工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí)，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問(wèn)題，及時(shí)做好講評和練習。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了兩次質(zhì)量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加強教研組隊伍建設，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。
�、俑鹘萄薪M能認真開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容，活動(dòng)結束后及時(shí)上交活動(dòng)記錄。
�、诟鹘萄薪M能結合本組實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。教研組長(cháng)組織本組教師聽(tīng)、說(shuō)、講、評公開(kāi)課，積極實(shí)施“優(yōu)帶新”活動(dòng)，給每位新進(jìn)教師和剛從其他科轉型到本組的'教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領(lǐng)。各教研組按照區教研室計劃組織各科教師參加區級常規教研活動(dòng)和跟崗學(xué)習，積極承辦區級教研活動(dòng)。本學(xué)期，各個(gè)教研組還組織承辦經(jīng)開(kāi)區的青年教師過(guò)關(guān)課，共指導30多名新入職教師過(guò)關(guān)課展示，部分教師取得較好成績(jì)并進(jìn)行公示，得到各校老師的一致認可。
�、鄹鹘萄薪M各具特色的活動(dòng)豐富多彩：
語(yǔ)文組積極承辦經(jīng)開(kāi)區《水滸傳》報告會(huì )。
理化生組教師代表赴xx中學(xué)物理化學(xué)交流學(xué)習共3次；生物組教師在課上和課下開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，如模型制作、觀(guān)察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實(shí)驗、酸奶制作等，物理老師組織學(xué)生探究凸透鏡成像的規律，這些極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。
音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網(wǎng)球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書(shū)畫(huà)展5次；xx月份組織初二學(xué)生代表開(kāi)發(fā)區參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時(shí)代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學(xué)生特長(cháng)，極大活躍了學(xué)生的校園生活。
三、全面育人，辦人民滿(mǎn)意的教育。
教導處人員積極更新教育教學(xué)觀(guān)念，帶領(lǐng)各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹(shù)人作為教育導向，培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生作為目標，辦人民滿(mǎn)意的教育。
1、七年級新生報名、分班、入學(xué)工作。
xx月份，根據上級教育部門(mén)的要求，教導處結合開(kāi)發(fā)區中小學(xué)招生簡(jiǎn)章制定本校招生簡(jiǎn)章，認真落實(shí)教務(wù)公開(kāi)工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽(yáng)光分班。因學(xué)生人數激增，床位有限，開(kāi)學(xué)初教導處摸排全校2000余人具體住址，根據距離遠近靈活統籌安排住宿。妥善做好不能住校學(xué)生和家長(cháng)工作。
2、引領(lǐng)班主任盡快勝任本職工作。
本學(xué)期，剛入職新班主任較多，教導處多次對班主任進(jìn)行全面細致培訓，指導各級部手把手培養新班主任，指導班主任及任課教師隨時(shí)發(fā)現孩子閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光看每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì )與家長(cháng)交流溝通，對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育的指導，xx月份，經(jīng)各級部統籌協(xié)調，41個(gè)班級秩序井然并圓滿(mǎn)完成召開(kāi)家長(cháng)會(huì )任務(wù)。
3、持續深入做好家長(cháng)滿(mǎn)意度工作。
指導各年級主任制定記錄學(xué)生精彩瞬間方案，并圓滿(mǎn)完成一次全員拍攝和發(fā)送，經(jīng)過(guò)調查了解，此項活動(dòng)收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學(xué)生家書(shū)一起寄送家長(cháng)。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會(huì )成為我校工作的一大亮點(diǎn)，更會(huì )贏(yíng)得社會(huì )對我校工作的極大認可。
四、教務(wù)人事管理常規化，提高工作效率。
1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實(shí)。合理安排教師任課情況。
2、順利完成期初期末學(xué)生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書(shū)、分書(shū)。
3、做好期中和期末的試卷征訂工作。
4、做好期末的學(xué)校師生獲獎狀況的統計。
5、做好各項材料的整理，規范檔案保管。
6、進(jìn)一步完善音體美信息考核機制，美術(shù)試題改革，注重考查繪畫(huà)技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門(mén)上報信息，核算全校教師考核。
五、俱樂(lè )部工作有序穩步推進(jìn)。
我校悅讀俱樂(lè )部成立于20xx年xx月份，自成立以來(lái)，不斷發(fā)展創(chuàng )新，積極推進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。
1、本學(xué)期多名語(yǔ)文教師在多功能廳執教名著(zhù)閱讀課，收到了較好的效果。
利用閱讀課時(shí)間，七年級學(xué)生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書(shū)，八年級學(xué)生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲(chóng)記》，通過(guò)閱讀，學(xué)生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過(guò)寫(xiě)讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。
2、本學(xué)期，俱樂(lè )部設計完成閱覽室內部分展示墻。
六、踐行黨的初心，為創(chuàng )城助力。
本學(xué)期，教導處順利完成了學(xué)校安排的各項創(chuàng )城和市級文明校園復審任務(wù)。根據創(chuàng )城每個(gè)月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網(wǎng)、我們的節日、文明旅游志愿服務(wù)等多項活動(dòng)，教導處根據時(shí)間節點(diǎn)及時(shí)上報創(chuàng )城材料，本學(xué)期共報送各項材料30多種。
七、心理健康教育全面細致。
本學(xué)期，在教導處的引領(lǐng)下，我校心理健康教育扎實(shí)有效開(kāi)展。
1、開(kāi)學(xué)初，制定學(xué)生心理篩查方案，通過(guò)完成心理測試量表的方式對全校2000余名學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查。
2、本學(xué)期，進(jìn)一步健全了心理咨詢(xún)制度。開(kāi)齊開(kāi)足心理健康教育課程。針對心理問(wèn)題各班積極開(kāi)展心理輔導，共幫助問(wèn)題學(xué)生360余人次。
八、學(xué)籍管理制度不斷完善。
1、學(xué)校規模擴大，各種情況增多，根據學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)一步完善學(xué)籍管理制度。
2、根據上學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息改進(jìn)工作，遇到問(wèn)題及時(shí)及時(shí)處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學(xué)籍821人，做好學(xué)籍轉入、轉出登記上報工作。轉入、轉出18人。
3、本學(xué)期繼續做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加強規范書(shū)寫(xiě)。xx月份，積極落實(shí)區教研室組織的規范書(shū)寫(xiě)會(huì )議，組織班主任利用班會(huì )指導正確書(shū)寫(xiě)，通過(guò)宣傳讓家長(cháng)明確規范書(shū)寫(xiě)的重要性。組織全校師生規范書(shū)寫(xiě)大賽。
2、xx月份，設計制作車(chē)棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設計，監督安裝。
總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，各方面的工作都有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了教育教學(xué)。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長(cháng)和同學(xué)都會(huì )收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會(huì )一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作，務(wù)求穩中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng )新。
初中教務(wù)處教學(xué)工作總結 11
根據校委會(huì )的統一部署，本學(xué)期，教務(wù)處以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)新課改為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查”的功能，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，提高教學(xué)質(zhì)量�，F將全期工作總結如下。
一、抓好教學(xué)常規，重過(guò)程，重實(shí)效。
1、提前擬定計劃。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校的總體工作部署，結合部門(mén)實(shí)際，集思廣益，制定了教務(wù)處工作計劃，計劃的制定做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的層層細化，提高了針對性和可操作性，保證了各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、堅持查崗考課。加強教務(wù)處的日常教學(xué)檢查，做到一天四查，定時(shí)普查和不定時(shí)抽查相結合，每次檢查均如實(shí)填寫(xiě)《考課日志》，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，突出的問(wèn)題及時(shí)匯報，檢查結果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請假手續，杜絕代假、事后補假等不良現象。
3、夯實(shí)教學(xué)檢查。全期對所有教師的備教改輔進(jìn)行4次檢查，期中和期末兩次定期普查，平時(shí)兩次不定期抽查，每次檢查的內容和項目有所不同，側重點(diǎn)也不一樣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正糾偏，以期達到教學(xué)管理的整體優(yōu)化。
4、主動(dòng)推門(mén)聽(tīng)課。隨著(zhù)職稱(chēng)改革的新要求，主動(dòng)上課已成為我校新氣象，為全面了解各位教師的施教風(fēng)格，教務(wù)處管理層積極推門(mén)聽(tīng)課、評課，事后及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課反思，博采眾長(cháng)，汲取智慧。
二、精心準備迎檢，重規范，重管理。
1、健全管理制度。為迎接均衡達標驗收，教務(wù)處先后制定、修改了《xx初中教學(xué)管理常規》、《xx初中音、體、美教學(xué)活動(dòng)管理制度》、《xx初中實(shí)驗室管理制度》、《xx初中錄播室管理制度》、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術(shù)管理制度》、《xx初中圖書(shū)室管理制度》、《xx初中圖書(shū)借閱制度》及教學(xué)、教輔人員崗位職責等管理制度30余項，完成了《xx初中教學(xué)管理制度匯編》，為我校實(shí)施精細化管理提供了必要的制度保障。
2、開(kāi)足開(kāi)齊課程。嚴格執行課時(shí)計劃，因地制宜地開(kāi)設了書(shū)法、手工、口語(yǔ)、勞技、探究性學(xué)習、實(shí)驗與生成、安徽歷史、《xx名人》等校本活動(dòng)課程，專(zhuān)課專(zhuān)用，專(zhuān)人專(zhuān)教，拓闊了學(xué)生視野，改變了簡(jiǎn)單灌輸的學(xué)習方式，提升了學(xué)以致用的能力。
3、完善學(xué)籍管理。適應全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的需要，主動(dòng)清理問(wèn)題學(xué)籍，及時(shí)變更學(xué)籍信息，確�！耙簧患薄凹S人走”，對轉學(xué)實(shí)行“零障礙”，極大地方便了農民工子女的轉入與轉出。歷時(shí)兩個(gè)月完成了全校三個(gè)年級1036名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的'全面測試，以及數據的整理、匯總、網(wǎng)絡(luò )上傳，受到了上級部門(mén)的肯定和表?yè)P。
4、強化功能室管用。全校各類(lèi)功能室均安排專(zhuān)人管理，專(zhuān)人分管，物品器材專(zhuān)柜擺放，臺賬資料專(zhuān)夾存檔，借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字，使用過(guò)程均有詳細記錄。
三、突出素質(zhì)教育，重特色，重實(shí)踐。
1、規范體藝課程。本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步得以規范，音樂(lè )欣賞課、美術(shù)展示課、體育活動(dòng)課均有序開(kāi)展。為解決師資不足問(wèn)題，學(xué)校分批安排兼課教師外出培訓，同時(shí)鼓勵校內教師相互學(xué)習。同時(shí)學(xué)校出臺了硬性規定，嚴禁文化課教學(xué)擠占音體美課堂。
2、突出特色教育。利用專(zhuān)業(yè)教師的優(yōu)勢成功地舉辦了科幻美術(shù)作品比賽，創(chuàng )建了校園合唱團，組織了各類(lèi)小型體育賽事，音體美活動(dòng)豐富多彩，有聲有色，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學(xué)生情操，更提升了綜合素質(zhì)。
3、注重活動(dòng)育人。強化法制觀(guān)念，邀請x干警舉辦法制講座;展示動(dòng)手能力，舉辦手工制作比賽;增強防艾意識，舉辦遠離艾滋簽名活動(dòng);決絕校園暴力，組織各班黑板報評比;配合均衡達標，各班積極參與校園文明創(chuàng )建。
回顧本期工作，雖有一定成績(jì)，但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學(xué)管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識不強，教研風(fēng)氣不濃，課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后，我們將繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦，狠抓崗位管理，大興教研之風(fēng)，突出學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，努力提升我校的教育教學(xué)管理水平。
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