高校教學(xué)工作總結 13篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的高校教學(xué)工作總結 ，歡迎大家分享。
高校教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期，我擔任xx屆大一(2)班數學(xué)教學(xué)工作，本著(zhù)無(wú)私奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，我認真履行自己的職責，現就本人的工作小結如下：
一、 師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時(shí)我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習，團結同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、 教學(xué)情況
1、備課。提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學(xué)生相結合，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現的.問(wèn)題，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。
2、課堂巡視。注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會(huì )考和高考真題，盡量讓80%的學(xué)生掌握。
3、作業(yè)批改與輔導。我一直堅持課前批改完作業(yè)，及時(shí)地把出現的問(wèn)題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現的問(wèn)題，我會(huì )有目的的對他們進(jìn)行輔導，為培優(yōu)做好充足的準備。同時(shí)也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生，我耐心地給他們輔導，一個(gè)月后他們基本上都開(kāi)始獨立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)給優(yōu)等生。
4、測試。堅持利用每周二的午間進(jìn)行周測試，及時(shí)地鞏固所學(xué)知識，及時(shí)查缺補漏。
5、堅持聽(tīng)課。注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習。并注意把一些先進(jìn)的理論運用在課堂上，教會(huì )學(xué)生運用腦圖總結各章的知識結構，使學(xué)生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區別，并使學(xué)生清晰地意識到每個(gè)知識點(diǎn)的考法與解題方法、解題思路。
總之，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。今后我會(huì )繼續在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作。
高校教學(xué)工作總結 篇2
20xx年喀什師范學(xué)院法政系畢業(yè)生就業(yè)工作總結在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導下，我系緊緊圍繞年初確定的工作目標任務(wù)，強化措施，扎實(shí)推進(jìn)，全面開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。我法政系也根據我校的就業(yè)要求，承著(zhù)“畢業(yè)生的就業(yè)空間有多大，學(xué)校發(fā)展空間就有多大”的就業(yè)理念，中心依據工作職能和近年來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)形勢，多渠道、多角度、多形式地為法政系畢業(yè)生提供全面的就業(yè)指導和服務(wù)。全年完成主要工作有如下幾個(gè)方面
一、制定合理的年度工作計劃、工作總結報告
我系針對畢業(yè)生的畢業(yè)指導及就業(yè)咨詢(xún)等相關(guān)問(wèn)題，制定了合理的年度工作計劃、工作總結報告。量化考評制度，就業(yè)工作各類(lèi)工作人員崗位職責明確。建立了就業(yè)工作定期學(xué)習制度，在就業(yè)工作領(lǐng)導小組的例會(huì )上，積極研究國家、省、市就業(yè)政策、制度，研究工作進(jìn)展情況和改進(jìn)措施，并多方想辦法，廣泛聯(lián)系，每學(xué)期對應屆畢業(yè)生和非畢業(yè)生分別開(kāi)展就業(yè)指導講座，定期分析就業(yè)情況，公布各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率。
二、規范管理，強化就業(yè)工作流程和工作規范
我法政系根據學(xué)校的工作意見(jiàn)，結合學(xué)院實(shí)際情況，制定了《法政系畢業(yè)生工作管理辦法》，對畢業(yè)生協(xié)議書(shū)填寫(xiě)、簽章、發(fā)放、推薦材料填寫(xiě)和畢業(yè)生就業(yè)檔案管理等作出具體規定，使就業(yè)指導工作有章可循，管理規范。對學(xué)院布置的工作任務(wù)，輔導員必須本著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，一絲不茍的完成，養成了良好的工作作風(fēng)。教師職責明確，注重學(xué)生的就業(yè)指導工作。就業(yè)問(wèn)題不是學(xué)生畢業(yè)時(shí)才出現的問(wèn)題，一年來(lái)，我們轉變觀(guān)念，采用多種形式開(kāi)展多種活動(dòng)對非畢業(yè)班和畢業(yè)班學(xué)生分別進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生進(jìn)入校門(mén)就樹(shù)立就業(yè)意識。幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設計。輔導員組織召開(kāi)就業(yè)主題班會(huì )，介紹國家及學(xué)院有關(guān)就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢；開(kāi)設有針對性的就業(yè)講座，轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)技巧；輔導員老師從網(wǎng)上下載有關(guān)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)和技巧的文章，與同學(xué)們進(jìn)行分享，堅持公開(kāi)、透明、公正的原則，及時(shí)向全體畢業(yè)生傳達來(lái)自學(xué)校和社會(huì )就業(yè)部門(mén)發(fā)布的省內外各級各地就業(yè)信息。我系定期召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì )，要求所有畢業(yè)班班主任、就業(yè)工作人員全程參與。通過(guò)宣講就業(yè)形勢和政策，進(jìn)行就業(yè)指導和畢業(yè)生教育工作，動(dòng)員廣大畢業(yè)生積極參加疆內外各級各地就業(yè)雙選招聘會(huì )和各省市縣區公務(wù)員考試及各部門(mén)公招，鼓勵畢業(yè)生大膽“走出去”，努力抓住一切可能的就業(yè)機會(huì )。我們還不定期的召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì )，及時(shí)了解他們的就業(yè)動(dòng)態(tài)，充分掌握他們的思想狀況，從而使我們的畢業(yè)生就業(yè)工作有針對性的調整和更順利有效的開(kāi)展。
三、教師發(fā)揮重要作用，針對畢業(yè)生進(jìn)行各類(lèi)就業(yè)指導
加強畢業(yè)生思想政治教育，弘揚就業(yè)以創(chuàng )業(yè)為主旋律。畢業(yè)生教育工作，既是就業(yè)工作的重要內容，也是大學(xué)生思想教育工作的重要組成部分。在畢業(yè)生教育過(guò)程中，法政系按照學(xué)校統一工作安排，明確工作任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責，層層落實(shí)責任制，在工作中充分發(fā)揮學(xué)生工作專(zhuān)職隊伍、學(xué)生干部、學(xué)生黨員骨干作用，采取了多項切實(shí)有效的措施，使畢業(yè)生教育各項工作落到實(shí)處。開(kāi)展“感恩祖國、感恩母校、感恩師長(cháng)”主題教育，營(yíng)造溫馨和諧的離校氛圍；開(kāi)展系列畢業(yè)專(zhuān)題報告會(huì )、座談會(huì )，探討交流工作和學(xué)習經(jīng)驗；把解決畢業(yè)生思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合，為畢業(yè)生做好事、辦實(shí)事；極做好就業(yè)。
困難畢業(yè)生就業(yè)指導工作，加強學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，引導學(xué)生客觀(guān)、理性、辨證地認識就業(yè)形勢，合理調整就業(yè)預期，進(jìn)一步轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的職業(yè)觀(guān)，鼓勵畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)。我系多次開(kāi)會(huì )決定要求就業(yè)指導老師緊緊結合當今社會(huì )需要，在保持我校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的基礎上，合理調整就業(yè)指導內容，優(yōu)化培養模式，并有計劃、有步驟，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓練和轉變觀(guān)念的教育。
四、各類(lèi)校園招聘活動(dòng)和就業(yè)信息網(wǎng)為就業(yè)發(fā)揮了關(guān)鍵作用
學(xué)校有部分畢業(yè)生在校內各類(lèi)招聘會(huì )上找到了滿(mǎn)意的單位，簽訂了就業(yè)協(xié)議。實(shí)踐證明，舉辦校內招聘會(huì )，具有就業(yè)成本小、效果明顯、互惠雙贏(yíng)的社會(huì )效果。為廣大畢業(yè)生提供了大量就近、就地、低成本雙向選擇的機會(huì )。我校校園網(wǎng)和喀什就業(yè)信息網(wǎng)為20xx屆畢業(yè)生提供了多家用人單位的就業(yè)崗位，是我校畢業(yè)生收集掌握就業(yè)信息的主渠道。充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作。開(kāi)發(fā)就業(yè)指導網(wǎng)站，建立畢業(yè)班班級主頁(yè)和QQ群，實(shí)現與INTERNET網(wǎng)的連接，讓用人單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解畢業(yè)生，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢(xún)就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。
五、落實(shí)國家政策，按照學(xué)校要求順利做好報名、選拔等各項工作在校內積極宣傳國家和省廳一系列畢業(yè)生就業(yè)政策，開(kāi)展各類(lèi)畢業(yè)就業(yè)講座，使畢業(yè)生了解政策、熟悉政策、享受政策。
同時(shí)及時(shí)掌握新疆就業(yè)形勢，利用各種機會(huì )深入各類(lèi)學(xué)校及企事業(yè)單位，了解社會(huì )現狀，使學(xué)生能夠準確定位，促進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。針對國家各項優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生響應黨和國家的.號召，到基層等國家項目和艱苦地區工作，支邊、支教、支農、扶貧，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)和靈活就業(yè)。如“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃”我系積極組織召開(kāi)各種針對畢業(yè)生的就業(yè)指導會(huì )議，并且積極宣傳國家政策，安排專(zhuān)人專(zhuān)項負責，以負責任的態(tài)度、認真的精神來(lái)投入工作，按時(shí)發(fā)放畢業(yè)班的就業(yè)協(xié)議書(shū)。已順利安排完成了畢業(yè)生的報名和選拔工作。
六、鼓勵我系畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，穩定靈活就業(yè)。
為加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)思想、職業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)意識教育等方面的宏觀(guān)指導，加強創(chuàng )業(yè)教育，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我系多次對就業(yè)指導老師、班主任進(jìn)行學(xué)習和培訓工作，積極落實(shí)和宣傳各項創(chuàng )業(yè)扶持政策，積極引導高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。廣泛開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，積極開(kāi)發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)講座。積極推廣成熟的創(chuàng )業(yè)培訓模式，鼓勵我系畢業(yè)生參加創(chuàng )業(yè)培訓和實(shí)訓，提高創(chuàng )業(yè)能力。我系積極響應學(xué)校要求，安排了畢業(yè)生在畢業(yè)年度內參加網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)培訓，并獲得合格證書(shū)。組織開(kāi)展政策咨詢(xún)、信息服務(wù)、開(kāi)業(yè)指導、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng )業(yè)服務(wù)。
總體來(lái)說(shuō)就業(yè)工作是衡量學(xué)院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要指標，事關(guān)學(xué)院的生存和發(fā)展。同時(shí)它也是一項綜合性的系統工程，要做好這項工作，需要國家、社會(huì )、學(xué)校以及學(xué)生這四者之間相互配合，共同努力。我法政系會(huì )認真總結經(jīng)驗，相信在自治區教育廳、學(xué)院黨委的領(lǐng)導下，認清形勢、更新觀(guān)念、明確目標、落實(shí)責任、鞏固現有成果、開(kāi)拓新的市場(chǎng)，調動(dòng)一切積極因素，以更堅定的決心，更務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好當前和今后一個(gè)時(shí)期的畢業(yè)生就業(yè)工作。
高校教學(xué)工作總結 篇3
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。本學(xué)期，我們能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
打造真實(shí)，高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標，如何提高自己的教學(xué)效率，使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內容，并通過(guò)實(shí)踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標之一，因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我們認真的學(xué)習了學(xué)校關(guān)于“高效課堂建設”的具體方案，在實(shí)際工作中，基本做到了：
一、目標的制定。這個(gè)環(huán)節，我們認為在本次活動(dòng)中，我們把握都很到位，緊扣課標，而且語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節課的學(xué)習任務(wù)。
二、自學(xué)指導的設計。我們在高效課堂培訓的時(shí)候，就學(xué)習過(guò)如何制定自學(xué)指導。自學(xué)指導中要明確四個(gè)方面的內容：自學(xué)的內容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長(cháng)時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我們基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對學(xué)的結果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書(shū)之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以今后我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據教學(xué)內容的特點(diǎn)、知識的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結合的自學(xué)，并把課前預習作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設計預習提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線(xiàn)索、一個(gè)拐杖。通過(guò)預習或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì )一半的東西。
四、先學(xué)：在學(xué)生“先學(xué)”的環(huán)節，我們做到了，給足時(shí)間和空間，給學(xué)生思維和體驗的過(guò)程，有過(guò)程就是很好的學(xué)習。一般不過(guò)早做裁判，做好軍師，靜觀(guān)其變，運籌帷幄。并不時(shí)的巡視在學(xué)生間發(fā)現各種“問(wèn)題”，尤其是關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，讓學(xué)生“板演”，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。先學(xué)環(huán)節不僅只包含看書(shū)，還包含檢測�？磿�(shū)的時(shí)候，老師要提前把要求講明白，看完書(shū)，我們基本做到了，不要講，直接做題。出現錯誤后再去說(shuō)明白。需要講解、強調的部分到題里結合具體題目在學(xué)生糾錯的過(guò)程中進(jìn)行說(shuō)明。
五、后教環(huán)節，我們首先是學(xué)生先來(lái)糾正，即“兵教兵”，所有的學(xué)生都不會(huì )，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我們盡量做到恰到好處，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測和討論更正：在教學(xué)中，我們有機的將自學(xué)檢測和討論更正結合起來(lái)，避免兩張皮、兩條線(xiàn)。從某種意義上說(shuō)，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線(xiàn)。在自學(xué)檢測環(huán)節，針對學(xué)生出現的各種各樣的情況、各種各樣的見(jiàn)解，錯誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正糾錯，抓住我們倡導的精講的大好時(shí)機。盡量做到講在知識的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當堂訓練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習，在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據學(xué)生消化和吸收的情況做好練習，給足練習的量.，在練習中課堂訓練做到有節奏，有效率，有變化，有反饋，作業(yè)做到面批面改，課堂結束最終回歸目標。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，尤其對學(xué)習基礎差的學(xué)生，付出了更多的愛(ài)心和辛苦，對差生的輔導工作自己始終沒(méi)有放棄過(guò)，常為他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹(shù)立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績(jì),并完成了學(xué)校部署的各項任務(wù)。
通過(guò)一系列教學(xué)模式，教學(xué)方法的改進(jìn)和調整，在課堂上，能夠體現出以教師主導，學(xué)生主體的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，對所教知識，做到了講解清楚正確、明白、采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的直觀(guān)、形象教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)課堂上更注重了培養學(xué)生的.各項能力，如學(xué)生的集體精神，團結互助的精神等�；矩瀼亓恕跋葘W(xué)后教、精講精練、當堂反饋、單元過(guò)關(guān)”的教學(xué)思路，對在實(shí)踐過(guò)程中的得失認真總結剖析，進(jìn)一步挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生的能力在課堂中得到了鍛煉，并有了進(jìn)一步的提高。學(xué)生的學(xué)習興趣也的到提高,讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì )學(xué)習，更要學(xué)會(huì )怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我們更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門(mén)科學(xué)，教師工作一應努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然在上學(xué)期的基礎上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說(shuō)的“三分看病七分養，得病容易去病難吧”！我們也沒(méi)辦法，痛苦��！無(wú)奈！無(wú)形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。以上是我們本學(xué)期的教學(xué)工作總結，在這個(gè)學(xué)期里，有成績(jì)也有不足，希望各位領(lǐng)導和同事給予批評和指正，使我們下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
時(shí)光飛逝，日月如梭，生活是一條永不停息的河。往事就像生命之河中的朵朵浪花，是自己用激情填寫(xiě)的詩(shī)詞歌賦，是用心血寫(xiě)就的自傳，是可歌可泣的人生檔案。生活之中的河水奔騰不息，人生之河總有干涸的時(shí)候。驀然回首，人到中年的我愈加感到時(shí)光的寶貴，親情的珍貴，事業(yè)的重要。以后的歲月里，怎樣才能多出成績(jì)，少留遺憾，無(wú)愧于時(shí)代。我一時(shí)不好做出準確的回答，雖然以后我還會(huì )一次次回首，但更多的是義無(wú)反顧的前行。
高校教學(xué)工作總結 篇4
20××年學(xué)校按照“一個(gè)主題、兩個(gè)重點(diǎn)”的工作方針，廣大教職工同心同德、開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)工作，兩個(gè)文明協(xié)調發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了三項工作責任制，實(shí)現了提高教學(xué)質(zhì)量、擴大招生規模、壯大辦學(xué)實(shí)力、提高辦學(xué)效益、增加職工收入、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目標。學(xué)校在高等教育日趨激烈的市場(chǎng)競爭中，贏(yíng)得了市場(chǎng)，樹(shù)立了形象，提高了社會(huì )知名度。
一、教學(xué)質(zhì)量穩步提高，辦學(xué)實(shí)力明顯增強
采用培養、引進(jìn)、聘用的辦法，加強師資隊伍建設。學(xué)校在繼續深入推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師、特殊人才獎勵政策的同時(shí)，制定了職工學(xué)歷教育補充規定、優(yōu)秀青年教師和實(shí)驗（習）骨干教師的選拔培養辦法，調整了研究生培養政策，加強對研究生、雙師素質(zhì)、轉崗轉型教師的培養，選送委托培養碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質(zhì)、高層次教師的需求，加大高層次人才引進(jìn)力度，通過(guò)兩次公開(kāi)選聘，引進(jìn)了16名大學(xué)畢業(yè)生。充分利用學(xué)�，F有教育資源，回聘了10名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的離退休老教師，充實(shí)教學(xué)實(shí)施環(huán)節。一支專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結構合理的高素質(zhì)師資隊伍正在逐步形成。
加強重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程建設。制定了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程建設方案，確定了“熱能動(dòng)力工程”、“發(fā)電廠(chǎng)及電力系統”、“財務(wù)會(huì )計”等3個(gè)重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)。注重工程技術(shù)能力和應用能力培訓，結合專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)調整課程教材和教學(xué)手段，加強了重點(diǎn)課程建設，建成校級優(yōu)秀課程1門(mén)，校級合格課程4門(mén)。
強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。新建成了網(wǎng)絡(luò )集成與傳輸實(shí)驗室、會(huì )計實(shí)訓室，在河南百業(yè)咨詢(xún)公司建立了會(huì )計和會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地；成立了實(shí)驗中心，規范管理，建立制度，合理配置教學(xué)資源，實(shí)現統一調度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎實(shí)驗室和動(dòng)力基礎實(shí)驗室，分別通過(guò)了河南省普通高�；A實(shí)驗室評估驗收。
強化對學(xué)生計算機、英語(yǔ)和科研能力的培養，突出辦學(xué)特色。按照全面提高和重點(diǎn)培養相結合的辦法，加強對學(xué)生計算機、英語(yǔ)和科研能力的培養。延長(cháng)學(xué)生計算機室開(kāi)放時(shí)間，配備教師加強指導，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。從新生中選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，組成培優(yōu)班，利用外籍教師，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)強化培訓。成立了各類(lèi)學(xué)生科研興趣小組，調動(dòng)學(xué)生參與科研的積極性。學(xué)生科研課題“電站煤粉鍋爐風(fēng)粉在線(xiàn)監測裝置”獲得首屆河南省大學(xué)生挑戰杯二等獎，第七屆全國大學(xué)生挑戰杯三等獎，實(shí)現了學(xué)校在學(xué)生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
加強考風(fēng)考紀建設和考試考核改革。編印了《學(xué)校督導組考務(wù)督導職責》、《考務(wù)工作手冊》、《考試巡視員職責》、《考場(chǎng)規則》，以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊，促進(jìn)了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉；以動(dòng)力工程系為試點(diǎn)，改革課程考試方式，根據課程特點(diǎn)通過(guò)計算機操作、口試、筆試、實(shí)驗操作等方式進(jìn)行綜合考核；在管理工程系試點(diǎn)的基礎上，全面實(shí)行計算機閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。
加強科研管理和科技開(kāi)發(fā)。制定了《科研計劃管理暫行條例》、《科技產(chǎn)業(yè)管理條例》、《科技成果轉化條例》，建立完善了科研項目管理和評價(jià)體系，形成一套完善的科研項目結題、評價(jià)、評審、獎勵、資產(chǎn)、成果開(kāi)發(fā)、轉化、管理規范。20××年校內科研項目及課題立項10項，申報河南省教育廳科研項目2項，獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項、三等獎1項，獲河南省電力公司科技進(jìn)步三等獎2項。
加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業(yè)局、欒川電業(yè)局、陜縣熱電廠(chǎng)新設立了3個(gè)函授教學(xué)點(diǎn)，使學(xué)校外設函授教學(xué)點(diǎn)和達到了9個(gè)；制定了《校外函授教學(xué)點(diǎn)及管理辦法》，加強了對校外函授機構的監管；各部門(mén)全年共完成河南省電力公司培訓任務(wù)13種、22期，開(kāi)辦其他各類(lèi)培訓班7個(gè)，擴大了學(xué)校在電力系統的影響力。
本著(zhù)服務(wù)電力、服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)宗旨，建立了河南省電力公司外語(yǔ)培訓基地暨學(xué)校國際教育交流中心。在做好外語(yǔ)強化培訓班工作的同時(shí)，圍繞河南省電力公司“111”人才培養工程，制定了科學(xué)詳盡的教學(xué)計劃，選聘了3位外籍專(zhuān)家，圓滿(mǎn)完成了省公司高層次管理及技術(shù)人員出國前選拔和培訓任務(wù)。
加快信息工程建設。完善學(xué)校信息管理體系，撤銷(xiāo)了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網(wǎng)絡(luò )管理條例》，成立了學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )管理領(lǐng)導小組，完善了信息建設管理模式，明確了網(wǎng)絡(luò )信息管理職責，實(shí)現了與中國教育科研網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，建設并開(kāi)放了學(xué)校網(wǎng)站和各教學(xué)、職能部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)通了校園網(wǎng)絡(luò )電子郵件服務(wù)器，推動(dòng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )化、信息化建設。
二、學(xué)校管理水平全面提高
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作。成立了學(xué)生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的.17所中學(xué)擴大宣傳，20××年完成專(zhuān)科招生1396人，成人教育招收專(zhuān)科函授生914人，專(zhuān)科脫產(chǎn)班68人，專(zhuān)升本學(xué)員193人，學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷在校生人數達到了2182人、成人專(zhuān)科函授在冊學(xué)員達到了2414人、電大及專(zhuān)升本學(xué)員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊，組織就業(yè)指導專(zhuān)題講座，舉辦了首屆“挑戰杯”就業(yè)技能大賽，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長(cháng)期合作關(guān)系，組織校內人才交流會(huì )20余次，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%。
完善了學(xué)生管理制度體系。利用新教師充實(shí)輔導員和班主任隊伍，加強了學(xué)生管理隊伍的建設。修訂完善了《學(xué)生手冊》、《學(xué)生違紀處分條例》、《學(xué)生檔案管理規范》等規章制度，加強了學(xué)生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學(xué)渠道，加強勤工助學(xué)崗位的管理，建立了“用人單位考核、依勞動(dòng)效果取酬”的管理體制，較好地轉變了貧困生的思想觀(guān)念，累計發(fā)放助學(xué)金19萬(wàn)元、獎學(xué)金57.5萬(wàn)元、減免學(xué)費20余萬(wàn)元、臨時(shí)困難補助1.5萬(wàn)元。
行政管理水平顯著(zhù)提高。按照20××年經(jīng)費包干辦法，加強資金的預算管理，促進(jìn)了學(xué)校資金的合理、有效使用，保證了教學(xué)、科研、后勤服務(wù)和重點(diǎn)項目的順利開(kāi)展。制定了《勞務(wù)費分配暫行規定》、《教職工考核辦法》等規章制度，堅持以規章制度為依據開(kāi)展工作、檢查工作，強化管理。開(kāi)展了公文、信息、檔案管理等行政辦公技能培訓，提高了學(xué)校管理人員的整體工作水平；加強了干部人事檔案目標管理，通過(guò)了國家二級干部人事檔案標準驗收。
調整和補充了部分空缺崗位。針對學(xué)校人員變動(dòng)、新設立機構和部分遺留問(wèn)題造成的空崗、缺崗問(wèn)題，制訂了新增崗位的職責規范，對部分空缺崗位進(jìn)行了調整和補充，調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼備的標準，按照部門(mén)推薦、群眾評議、黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實(shí)到中層干部隊伍，增強了學(xué)校的生機和活力。
落實(shí)超工作量獎勵。在維護分配政策繼續向教學(xué)一線(xiàn)傾斜的基礎上，落實(shí)了對實(shí)行崗位崗級獎金制度的管理和工勤人員計發(fā)超工作量獎，體現了全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展成果。
三、后勤三產(chǎn)工作穩步推進(jìn)
繼續推進(jìn)后勤社會(huì )化改革。制定了《后勤服務(wù)中心部分經(jīng)費使用管理辦法》，理順了后勤服務(wù)中心經(jīng)費運作方式，以學(xué)生公寓、飲食服務(wù)中心等為突破口，試點(diǎn)進(jìn)行了經(jīng)費承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實(shí)現同社會(huì )接軌。成立了后勤服務(wù)中心車(chē)隊，為學(xué)校各部門(mén)公務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了方便，促進(jìn)了后勤社會(huì )化工作的逐步完善。
后勤管理和服務(wù)水平不斷提高。后勤服務(wù)中心不斷強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，推出了服務(wù)承諾活動(dòng)，設立了各項服務(wù)，積極開(kāi)展為學(xué)校離退休老同志上門(mén)服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng )造條件，保障了學(xué)校擴大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區代收代繳費用管理辦法，明確了代收代繳費用的范圍、標準和操作辦法，保證了家屬區水、電、暖的正常供應。
根據學(xué)校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個(gè)人購買(mǎi)建設了商品樓，本著(zhù)公開(kāi)、公正原則制定購買(mǎi)方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務(wù)，妥善解決了教職工午餐就餐問(wèn)題。
高校教學(xué)工作總結 篇5
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。本學(xué)期我擔負了初二（3）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)總結：
一、培養和提拔班干部
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我成心識地通過(guò)展開(kāi)各科活動(dòng)視察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結同學(xué)，作風(fēng)正直，首創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)摪喔刹�。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們展開(kāi)工作，又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特點(diǎn)的良好班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育
學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。任教師相互交換學(xué)生的學(xué)習情形，反應學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統一對學(xué)生的要求，調劑學(xué)生的作業(yè)負擔，避免學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的`發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好落后生的轉化工作
在我班，落后生在班中為數多，能量大，影響壞。因此，轉化落后生是班主任的一項必不可少的基本功。第一要把真誠的愛(ài)給予落后生。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)覺(jué)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、嘉獎。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�。班主任工作就�?huì )邁上一個(gè)新的臺階，獲得豐碩的成果。
高校教學(xué)工作總結 篇6
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“準職業(yè)人”培養課堂的體驗，個(gè)人感悟頗多，學(xué)生收獲不少，我們老師收獲也很多。在音樂(lè )課堂的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極性都有所提高，課堂氣氛更加活躍。在導學(xué)案的引導下，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習目標，減少走彎路的可能性。
學(xué)生在講課、彈琴、伴奏方面也有了很大提高，一人多能，極大的提高了學(xué)生的自信心和競爭力。從老師方面，我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，多角度的'了解了自己的學(xué)生，在幫助學(xué)生答疑解惑的時(shí)候，自己的業(yè)務(wù)水平也在大幅度提高，真正達到老師學(xué)生一起學(xué)習的勁頭兒。開(kāi)展課堂教學(xué)，應該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們在選用音響、視頻資料時(shí)，應遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。
在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應充分重視學(xué)生對知識掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)有時(shí)并未達到教師的期望，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好，有時(shí)又遠遠超出教師的想象，許多反復提到的知識點(diǎn)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，要根據學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。
在今后的教學(xué)工作中，我將積極吸收其他任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，在教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量上不斷創(chuàng )新，力爭取得更大的成績(jì)。
高校教學(xué)工作總結 篇7
當前，我國處于社會(huì )變革的加速期、經(jīng)濟轉型的關(guān)鍵期，全球化、信息化、工業(yè)化加速推進(jìn)，新時(shí)代思想政治工作面臨復雜多變的環(huán)境，面臨不少新的情況。
第一，復雜的社會(huì )問(wèn)題帶來(lái)多樣、多變的社會(huì )心理。改革進(jìn)入攻堅期和深水區，市場(chǎng)主體多元化、分配方式多樣化導致社會(huì )利益結構分化、社會(huì )階層分化，社會(huì )利益關(guān)系日趨復雜，收入差距、貧富懸殊、行業(yè)差別、區域差別等問(wèn)題容易引發(fā)社會(huì )矛盾。社會(huì )心理復雜多變，個(gè)體思想選擇性、獨立性、自主性大大增強，社會(huì )思想引導的`難度不斷加大。
第二，主流思想文化面臨的挑戰愈加復雜多變。各種思想文化相互交流、交融、交鋒更加頻繁，用一元思想文化統一思想、凝聚共識的難度加大，意識形態(tài)斗爭曲折復雜。在思想文化領(lǐng)域，傳統與現代、本土與外來(lái)、先進(jìn)與落后、積極與消極、主流與非主流相互交織，鞏固社會(huì )主義意識形態(tài)的任務(wù)很重。
第三，網(wǎng)絡(luò )快速發(fā)展改變了社會(huì )交往和生活方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)的裂變式發(fā)展已經(jīng)深刻改變社會(huì )面貌，一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+生產(chǎn)”、“互聯(lián)網(wǎng)+消費”、“互聯(lián)網(wǎng)+生活”正在改變現實(shí)，新的生產(chǎn)方式、消費方式、休閑方式大量涌現，人們的生活方式正在重構；另一方面，微信、微博等通信工具實(shí)現了人與人之間實(shí)時(shí)、隱蔽、互動(dòng)的交流，網(wǎng)絡(luò )空間和現實(shí)空間相互融合，促使社會(huì )交流更加活躍、社會(huì )思想更加多變、社會(huì )輿論更加復雜，網(wǎng)絡(luò )以從未有過(guò)的方式改變了社會(huì )交往和輿論生態(tài)，改變了新時(shí)代思想政治工作的環(huán)境。
與新時(shí)代思想政治工作面臨的新情況相適應，新時(shí)代思想政治工作領(lǐng)域本身也出現了一些新趨勢。
一是分眾化的趨勢，即運用適合的教育形式、途徑和方法，有針對性地“開(kāi)方抓藥”。二是綜合化的趨勢，在新舊教育形式、教育途徑、組織領(lǐng)導等方面實(shí)現不斷融合，各項工作同步推進(jìn)。三是生活化的趨勢，即讓新時(shí)代思想政治工作更多地融入生活。四是信息化的趨勢，在新時(shí)代思想政治工作的各領(lǐng)域、全過(guò)程運用信息技術(shù)手段，實(shí)現新時(shí)代思想政治工作手段的實(shí)時(shí)、互動(dòng)，提高新時(shí)代思想政治工作的滲透率、到達率、覆蓋率，提高思想政治工作的互動(dòng)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。
高校教學(xué)工作總結 篇8
工作中有一些崗位，看起來(lái)并沒(méi)有那么顯赫重要，甚至從不爭強好勝，但并不代表它可有可無(wú)。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡(jiǎn)稱(chēng)政工工作。
比起資本運營(yíng)、安全生產(chǎn)、工程管理、科技信息等直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益的部門(mén)崗位，政工工作不但不直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，也很難有具體的可以量化評估的績(jì)效，對一些不了解政工工作的人來(lái)說(shuō)，政工部不外乎就是黨員教育、內外宣傳、企業(yè)文化、精神文明等等，是一個(gè)既清閑又務(wù)虛的部門(mén)。
這么說(shuō)來(lái)，政工工作難道就是一個(gè)耍耍嘴皮子、動(dòng)動(dòng)筆桿子的崗位么？既是，又不是。
政工工作作為國企管理的重要部分，是國企具備的特色之一。其工作主要是學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，負責企業(yè)的思想、政治、理論教育等，可分為內外兩個(gè)方面：對外，樹(shù)立一個(gè)強大自信的企業(yè)形象，為集團成為國際一流能源集團提供智力支持、組織保障和氛圍營(yíng)造；對內，了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢開(kāi)展各類(lèi)形勢任務(wù)教育，為企業(yè)生產(chǎn)的正常高效安全運行保駕護航。這些任務(wù)使得無(wú)論是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、日常宣傳教育、企業(yè)文化管理、精神文明建設等常規工作，還是向黨組織進(jìn)行各種匯報、統計、匯總，都面臨著(zhù)巨大的文字工作壓力，寫(xiě)作便成為了政工部門(mén)的日常工作。
然而從另一個(gè)方面來(lái)講，政工工作如果僅片面被理解為寫(xiě)寫(xiě)材料、做做宣傳、搞搞匯報，那么無(wú)疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業(yè)比作一臺高速運行的機器的`話(huà)，政工工作就是承載企業(yè)在各個(gè)零件間流動(dòng)的潤滑油。
政工工作的“潤滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會(huì )有矛盾，會(huì )有摩擦。當工作中出現一些重大矛盾和群體的事件時(shí)，就需要有處在矛盾雙方中間的調解人。這個(gè)調解人需要有全局觀(guān)，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無(wú)涉地在其中斡旋，找到雙方都滿(mǎn)意的解決方案。這個(gè)調解人，正是政工工作崗位在發(fā)生大事件的時(shí)候所承擔的角色。每當遇到群體的事件或者危機時(shí)，政工工作者總是作為一個(gè)解決危機的中堅力量，向上協(xié)助公司領(lǐng)導，向下密切聯(lián)系職工，疏導能量、安撫相關(guān)人員，“潤滑”關(guān)系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。
政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關(guān)系著(zhù)職工的思想狀況和精神狀態(tài)。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態(tài)決定了積極的工作態(tài)度，對工作效率和工作質(zhì)量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現不良的思想和作風(fēng)問(wèn)題，防止由于思想上的懈怠而人為導致的安全隱患。將不良的習氣和作風(fēng)從干部隊伍、職工隊伍中清除出去，是正確領(lǐng)導和安全高效生產(chǎn)的思想保障。
政工工作的“密封和緩沖”：作為企業(yè)的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個(gè)把關(guān)的位置。作為集團公司黨組的職能部門(mén)，政工工作的質(zhì)量代表著(zhù)集團公司在意識形態(tài)方面的水平，必須牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權、管理權和話(huà)語(yǔ)權，遇到來(lái)自外部的惡意攻擊和質(zhì)疑時(shí)，還需要作為輿論的引導者，化解誤會(huì )，澄清事實(shí)，為企業(yè)發(fā)聲，維護企業(yè)形象和名譽(yù)。
當前，一些企業(yè)政工工作呈現出了軟化、弱化、邊緣化等問(wèn)題，一方面是由于政工工作人員存在著(zhù)一些上升空間狹窄、隊伍建設青黃不接、素質(zhì)能力不足等問(wèn)題，另一方面，也說(shuō)明了企業(yè)對政工工作的重視程度還不夠。作為國有企業(yè)，必須要把政工工作上升到與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)同樣的高度來(lái)重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發(fā)揮政工工作的作用，為集團在趕超階段再創(chuàng )佳績(jì)保駕護航。
高校教學(xué)工作總結 篇9
20xx年是我校發(fā)展史上的關(guān)鍵一年，20xx年學(xué)校完成了高校評估工作。在學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和堅強領(lǐng)導下，經(jīng)濟系教學(xué)評估各方面的工作也取得了一些進(jìn)展，順利完成了年初制定的各項計劃，現就本年度的教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)管理工作
按照教學(xué)計劃順利完成本系的教學(xué)工作。以評促建，逐步提高每個(gè)教學(xué)環(huán)節，注意過(guò)程管理。組織聽(tīng)課，教學(xué)觀(guān)摩，收到較好效果。認真執行教學(xué)管理的多項制度，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，各教研室相繼開(kāi)展了教研活動(dòng)，教師積極參與。教學(xué)、科研取得了一定成果。加強教學(xué)實(shí)踐，認真建設，與企業(yè)建立了實(shí)習基地。
1、教學(xué)檢查。
二、檢查內容：
�。ㄒ唬z查動(dòng)員：我系與11月x日召開(kāi)全系教職工大會(huì )，對學(xué)校和我系的教學(xué)檢查工作進(jìn)行了動(dòng)員和部署，成立了教學(xué)檢查領(lǐng)導小組，對各項工作做了具體的安排。
�。ǘ┙處熓谡n進(jìn)度檢查：根據學(xué)校要求，以教研室為單位，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執行、完成進(jìn)度計劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。通過(guò)檢查，我們感覺(jué)各位老師都能按照授課進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，手寫(xiě)教案規范認真，作業(yè)批改較好。特別是楊劍、丁美芹作業(yè)量較多較大，批改仍然很認真。教學(xué)改革落實(shí)到實(shí)處，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)已寫(xiě)出教學(xué)改革實(shí)施方案。
�。ㄈ┙處熀蛯W(xué)生座談會(huì )
我系于20xx年xx月xx日分別召開(kāi)了教師座談會(huì )和學(xué)生座談會(huì )。對教學(xué)各方面給予了肯定，對學(xué)校發(fā)展、教學(xué)計劃、教學(xué)設備、教學(xué)資源等一系列問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議。座談會(huì )由專(zhuān)人記錄。
�。ㄋ模┙萄惺夜ぷ髑闆r
1、教研室工作檢查情況
從檢查情況來(lái)看，各教研室教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng)，每個(gè)教研室教研活動(dòng)都能按計劃進(jìn)行，并取得了一定的成效。具體完成情況見(jiàn)所附各教研室總結。全系于20xx年xx月xx日進(jìn)行了全系教師參加的的公開(kāi)說(shuō)課（朱海紅）講評，取得了較好的效果。
2、各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節落實(shí)情況
畢業(yè)論文按正常教學(xué)時(shí)間認真落實(shí)，各專(zhuān)業(yè)現在按要求已完成初稿及二稿三稿工作，畢業(yè)答辯工作初步安排完成，具體時(shí)間定為13-14周。實(shí)習實(shí)訓工作基本按計劃進(jìn)行13-15周，會(huì )計專(zhuān)業(yè)安排了三個(gè)階段的`實(shí)訓，第一階段：基礎會(huì )計實(shí)訓；第二階段：中級財務(wù)會(huì )計實(shí)訓、成本會(huì )計實(shí)訓；第三階段：綜合會(huì )計模擬實(shí)訓，效果較好。有關(guān)資料收集、整理工作正在進(jìn)行。
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教學(xué)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。所涉及內容包括聽(tīng)評課、教學(xué)討論、在線(xiàn)師生交流等。
檢查中也發(fā)現06級學(xué)生作業(yè)完成不夠理想，相對不完整。應加強此方面的管理。此次期中教學(xué)檢查，教師們積極參與，主動(dòng)配合，積極參與課程建設與教研活動(dòng)，注重自我完善，團隊意識、大局意識進(jìn)一步加強，為教學(xué)質(zhì)量的穩步提高奠定了基礎。
我系在開(kāi)學(xué)初期認真完成了期初教學(xué)檢查工作，各教研室在教務(wù)處、系教學(xué)檢查領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，檢查了教師的備課筆記、授課計劃，教材征定及到位情況以及教師授課進(jìn)度，絕大多數教師備課認真，能夠按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。期中教學(xué)檢查工作得以順利進(jìn)行取得了優(yōu)秀成績(jì)。在實(shí)踐環(huán)節中，我系05保險專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往大地、泰康、人壽三個(gè)保險公司進(jìn)行實(shí)習教學(xué)，05物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往大潤發(fā)超市完成了實(shí)習教學(xué)。
三、學(xué)生工作
學(xué)生工作上，抓緊二年級，嚴格一年級，督促畢業(yè)班。并且開(kāi)展了豐富的文體活動(dòng)，“新生杯”演講比賽、辯論賽、送畢業(yè)生晚會(huì )等，都取得了良好效果。加強學(xué)生干部隊伍建設，建立干部培訓制度完善換屆制度。
按照學(xué)校要求，評選困難學(xué)生助學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，使困難與成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)感受到政府、學(xué)校的溫暖。
四、黨建工作
本年度，我系支部發(fā)展教師黨員一人，學(xué)生黨員46人，共有121名學(xué)生參加了業(yè)余黨校學(xué)習，近700名學(xué)生遞交了入黨申請書(shū)。各入黨培養聯(lián)系人，按照支部分工，加強與入黨積極分子聯(lián)系、培養，及時(shí)地對入黨積極分子給予幫助、指導，使他們快速成長(cháng)。
五、迎評工作
迎評工作能按照學(xué)校統一布置執行落實(shí)，系部日常工作對照評估標準，積極進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )新。在現有條件下，我系還相繼建立了三個(gè)教學(xué)實(shí)習基地，并還繼續與有關(guān)企業(yè)聯(lián)系實(shí)習基地建設的工作。我系對已往的工作，進(jìn)行回顧、整理，各方面材料相繼整理歸檔。
認真完成制度建設，貫徹評估專(zhuān)項會(huì )議精神，統一認識，提高教師參與評建工作的積極性。
本年度工作存在問(wèn)題：
新校區經(jīng)過(guò)一年多的運行，出現了一些過(guò)去不存在的現象，突出反映在老師與學(xué)生的聯(lián)系、接觸少了，教師與系里的接觸也少了，工作氛圍顯得散淡。
建議：
由于上下班時(shí)間的增加，可適當調整工作時(shí)間，提高工作效率。并適當增加交通補貼。
高校教學(xué)工作總結 篇10
一 、對全體學(xué)生負責。教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生。我們當教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二 、對學(xué)生未來(lái)負責。對于教育是一個(gè)長(cháng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節出現缺陷會(huì )給其他環(huán)節構成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。我們教師應該立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著(zhù)想，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
三 、對學(xué)生所授的知識負責。教師所傳授，對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識，對知識的第一印象會(huì )給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學(xué)。教書(shū)育人是一項職責重大的嚴肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學(xué)識，應當能夠對科學(xué)知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內化為學(xué)生的知識結構，并轉化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識傳授的過(guò)程。
在這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我認識在總結成績(jì)的同時(shí)，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好數學(xué)教學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用數學(xué)的意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
具體說(shuō)來(lái)真正做到以下幾點(diǎn)：
一、認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極討厭上數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節 的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
高校教學(xué)工作總結 篇11
本人20xx年x月走進(jìn)了xx小學(xué)，20xx年來(lái)，在這個(gè)美麗的校園里。在校領(lǐng)導、老師的指導、幫助下，通過(guò)自己不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步，在教育教學(xué)也起到了積極模范作用。
一、思想上加強師德修養，提高道德素質(zhì)
認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規；對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、工作中加強課改理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
隨著(zhù)國家教育新課程改革的實(shí)施，自己能積極投入到課程改革的鉆研中，認真參加新課程改革通識學(xué)習和培訓，認真學(xué)習課程改革的基本理論，通過(guò)學(xué)習，更新了教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，實(shí)現了教育教學(xué)理論的升華，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；
2、激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；
3、以人為本，重視學(xué)生的主體地位；
4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益有了明確的認識。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變；二是統一規格教育向差異性教育轉變；三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉變；四是由重結果向重過(guò)程轉變；五是由單向信息交流向綜合信息轉變；六是由居高臨下向平等融洽轉變；七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試。
在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，重點(diǎn)在于：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。指導學(xué)生學(xué)會(huì )模仿，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力。
2、給學(xué)生提供合作學(xué)習的.氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎上，組成x-x人的學(xué)習小組，讓學(xué)生相互觀(guān)察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習的過(guò)程中，發(fā)展社會(huì )交往能力。
3、為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )造力、競爭力及迎接挑戰的。在教學(xué)過(guò)程中。有些內容教師只提要求，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習。
4、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當的方式對教、學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，又可以使學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中加深理解，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
�。ǘ┘訌娊谭ㄑ芯�，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于體育課程標準大大拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習領(lǐng)域，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來(lái)體育課的教法顯然不能滿(mǎn)足課程標準的要求，如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會(huì )適應能力的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)興趣的保持和良好行為習慣的養成，是教師應該特別注意研究和重點(diǎn)。為此，我在教育教學(xué)中注意根據學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點(diǎn)，著(zhù)重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運動(dòng)技能基礎等方面的個(gè)體差異，根據學(xué)生差異確定學(xué)習目標和評價(jià)方法，并提出相應的教學(xué)建議。使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。
體育新課程改革實(shí)踐中初見(jiàn)成效，本人撰寫(xiě)的論文《xx》，榮獲xx市20xx年度“有效教學(xué)，論文教學(xué)設計”評比一等獎；此論文同時(shí)榮獲得20xx年xx省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中二等獎。
三、在學(xué)校工作中敢擔當重任
這幾年來(lái)，本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)工作成績(jì)突出。除此之外，在學(xué)校的行政管理工作中，擔任學(xué)校的少先隊輔導員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作，在工作中認真負責，敢于實(shí)行，勤奮創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導老師們的好評和獎勵。
四、主要工作業(yè)績(jì)
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績(jì)。
在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，表現突出，成績(jì)顯著(zhù)，被天涯鎮委天涯鎮人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
20xx年xx月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績(jì)顯著(zhù)，被共青團xx市委，xx市教育局，xx市少工委聯(lián)合評為“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號。
20xx年xx市教育局舉辦“xx杯”乒乓球，羽毛球比賽中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成績(jì)。
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，本人擔任xx鎮中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績(jì)。
20xx年xx月在xx市第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱(chēng)號。
五、今后工作努力的方向
1、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
3、進(jìn)一步強化教研工作，抓實(shí)教研工作
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
高校教學(xué)工作總結 篇12
本次期中教學(xué)檢查體現了三個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導重視，全員參與，院長(cháng)書(shū)記親自抓，大范圍的聽(tīng)課和各種類(lèi)型的座談會(huì )把期中教學(xué)檢查的群眾性和聲勢浩蕩體現了出來(lái)；二是與教學(xué)工作重點(diǎn)緊密結合，與修訂本科專(zhuān)業(yè)培養方案、教學(xué)觀(guān)摩、青年教師教學(xué)基本功大賽相結合；三是發(fā)現了問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的辦法，達到了檢查的目的。
一、希望各教學(xué)單位今后做好以下幾項工作
1、加強比較看進(jìn)展。各教學(xué)單位要把本次檢查情況與上學(xué)期做比較，與本學(xué)期期中教學(xué)檢查前的情況比較，看問(wèn)題有沒(méi)有得到解決，采取的措施效果怎么樣，不斷推進(jìn)工作。
2、經(jīng)常溝通促和諧。聽(tīng)了各方匯報，感覺(jué)有些問(wèn)題是溝通不夠產(chǎn)生的，教師和學(xué)生對學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題、教學(xué)制度、教學(xué)安排等不了解就容易產(chǎn)生隔閡，產(chǎn)生情緒，很多事情要經(jīng)常溝通，交流看法，相互理解，相互諒解，創(chuàng )建和諧氛圍。
3、嚴格要求保質(zhì)量。一是對學(xué)生嚴格要求，目前學(xué)生上課的缺勤率較高，嚴格要求流于形式，在通過(guò)教師講好課吸引學(xué)生的同時(shí)，要從平時(shí)成績(jì)管理等制度上嚴格學(xué)生的管理。二是加強對教師的管理，強調教師的責任心，通過(guò)學(xué)生選課、教師掛牌教學(xué)等方式加強對教師的評價(jià)。三是加強教學(xué)管理工作，xx級本科專(zhuān)業(yè)培養方案要盡快完成并實(shí)施，教務(wù)處要審核、把關(guān)，教學(xué)檢查要貫穿整個(gè)學(xué)期，真正促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、學(xué)院領(lǐng)導重視自考學(xué)生的教學(xué)工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提
文法學(xué)院領(lǐng)導班子十分重視自考學(xué)生的工作，一致認為辦好全日制自學(xué)考試助學(xué)班既是文法學(xué)院事業(yè)發(fā)展的需要，也是文法學(xué)院事業(yè)發(fā)展的一部分，教學(xué)質(zhì)量是自考學(xué)生的'教育培養的生命線(xiàn)，對學(xué)生的教學(xué)及管理工作不斷的加強人力和資金上的投入，為抓好自考學(xué)生的教學(xué)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。學(xué)院自xx年起制定《文法學(xué)院自考學(xué)生獎學(xué)金評比辦法》，每年劃撥10萬(wàn)用于對學(xué)習成績(jì)優(yōu)異表現優(yōu)秀的學(xué)生予以獎勵，為了改善學(xué)生的教學(xué)條件XX年用于購買(mǎi)教學(xué)設備和教學(xué)軟件近10萬(wàn)元。
三、選派優(yōu)秀的教師隊伍，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
學(xué)院XX年下學(xué)期根據各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃安排共開(kāi)設38門(mén)課程，選派38位教師為自考學(xué)生上課。教師是學(xué)生課堂教學(xué)的組織者，是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)院選派教師是在普通本科教學(xué)中教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高和責任心比較強的教師，特別是選派既教書(shū)又要育人的教師。教學(xué)秘書(shū)密切與任課教師保持聯(lián)系，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行；班主任老師課堂考勤既抓了紀律也為教師上課營(yíng)造良好的課堂氛圍，同時(shí)班主任將學(xué)生對教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給任課教師，加強了師生的互動(dòng)和交流，提高了教學(xué)效果。
四、抓好班主任工作，是促成學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的保障
學(xué)院領(lǐng)導堅持育人為本、德育為先的教育理念，一貫重視學(xué)生的教學(xué)工作，狠抓學(xué)生日常管理和班主任工作，先后制定了《班主任工作條例》等相關(guān)制度，并在日常管理中嚴格貫徹執行。實(shí)行每周開(kāi)一次班主任會(huì )議，院領(lǐng)導出席會(huì )議，聽(tīng)取班主任匯報上一周的工作情況和總結，并對下一周的班主任工作進(jìn)行布置。xx級班主任側重引導學(xué)生盡快適應大學(xué)的學(xué)習生活，加強班風(fēng)建設，樹(shù)立班級榮譽(yù)感；xx和xx級的班主任側重加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設；xx級班主任側重學(xué)生的畢業(yè)工作。
學(xué)習是大學(xué)生活中最重要的部分，通過(guò)各門(mén)考試是學(xué)生的頭等大事，因此，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，提高課堂教學(xué)和學(xué)習效率是班主任工作的核心工作，具體體現在以下幾面：
其一、抓好班委建設。班委會(huì )成員是班主任工作中得力助手，一年級時(shí)班委比較多，主要為了調動(dòng)他們的參與性；在學(xué)生二年級后，我們對學(xué)生班委進(jìn)行精簡(jiǎn)，避免出現“少數干部忙不過(guò)來(lái)，多數干部沒(méi)事兒做”的局面，充分調動(dòng)他們的積極性。既可以培養一批表現優(yōu)秀的學(xué)生，又可以通過(guò)他們的表率作用，調動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習熱情，從而提高班級凝聚力。
其二、督促班委建立學(xué)習興趣小組，帶領(lǐng)全班學(xué)生共同進(jìn)步。xx級的新生班在班主任的安排下，由主要班委輪換找教室上自習。目前為止，每個(gè)班上晚自習的人數都保持在95%以上。針對最近xx級電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生反映數學(xué)比較難，每個(gè)學(xué)生班都成立了數學(xué)學(xué)習興趣小組，由學(xué)習委員牽頭，其他班委協(xié)助，鼓勵同學(xué)積極參與，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
其三、保證課堂出勤率。班主任老師每天準時(shí)到教室清查人數并作好記錄。對未能按時(shí)上課的學(xué)生，要求班主任老師及時(shí)調查了解情況，弄清楚缺勤的原因。對于部分上課意識淡薄的學(xué)生進(jìn)行思想教育，對屢教不改的學(xué)生，交給輔導員處理，并經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)建立定期聯(lián)系，共同作好學(xué)生的教育工作。從這一段時(shí)間情況來(lái)看，整體效果比較明顯。xx級的學(xué)生中，除請假外，學(xué)生的課堂出勤率均在97%以上。
其四、深入學(xué)生寢室，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習和生活，努力營(yíng)造良好的寢室氛圍。實(shí)踐中發(fā)現，氛圍好的寢室成員往往成績(jì)也比較好。寢室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習和休息的公共空間，也是班主任開(kāi)展思想教育和管理的陣地。通過(guò)開(kāi)展“共創(chuàng )文明寢室”活動(dòng)，既能增強學(xué)生之間的團結意識，提高責任心和榮譽(yù)感，又能創(chuàng )造好的文化氛圍和學(xué)習效果。
其五、與任課老師溝通，提高學(xué)生的學(xué)習效果。通過(guò)與任課老師的溝通，既可以將學(xué)生的教學(xué)建議和意見(jiàn)反饋給老師，也可以了解學(xué)生在課堂上的表現和學(xué)習情況，從而提高課堂教學(xué)效果。比如，xx級學(xué)生反映考前訓練少，對考試題型不熟，班主任便迅速將該信息反映給任課老師，及時(shí)調整教學(xué)計劃，受到了學(xué)生們的充分肯定。
其六、班主任老師做好思想工作，對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵，對差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴格要求。學(xué)生中會(huì )出現很多問(wèn)題，諸如沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、談朋友、厭學(xué)、學(xué)生鬧矛盾等小問(wèn)題，班主任老師本著(zhù)以“人文關(guān)懷為立足點(diǎn)，以談心溝通為紐帶”的工作指南，在深入了解實(shí)際的情況下做好引導工作；此外，班主任老師通過(guò)深入了解，及時(shí)與“三難學(xué)生”（生活困難、學(xué)習困難、心理困難）進(jìn)行交心談心，在思想工作無(wú)法作通的情況下，及時(shí)交給輔導員處理。
高校教學(xué)工作總結 篇13
一、堅持學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
勤奮學(xué)習，是一個(gè)教師提高本領(lǐng)、作好工作的前提。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能?chē)栏褚笞约�，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。一年來(lái)，我總是把學(xué)習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學(xué)習緊迫感，能夠抓緊學(xué)習、刻苦學(xué)習，善于學(xué)習、善于重新學(xué)習。主動(dòng)學(xué)習了公文寫(xiě)作知識、法律、計算機操作、教育教學(xué)等方面的知識，開(kāi)闊工作視野，提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不斷改進(jìn)學(xué)習方法，堅持做到系統學(xué)習、終身學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用，增強學(xué)習能力，提高學(xué)習實(shí)效，爭當學(xué)習型教師。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng )新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職崗位工作。
在秘書(shū)工作方面能端正文風(fēng)，力求文字材料實(shí)事求是、言簡(jiǎn)意賅，擯棄假大空，做到了深入實(shí)際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)展調查研究，全面分析綜合，找準問(wèn)題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的'解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用。在教學(xué)方面能為人師表，一身作則，熱愛(ài)學(xué)生，育人為本，始終本著(zhù)以培養出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材、研究學(xué)生、結合實(shí)際，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹的作風(fēng)以及超前的意識做好各項教育教學(xué)工作。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題，團結同志，協(xié)調聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校工作的高效有序運行。
三、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。
學(xué)校黨政辦公室秘書(shū)是學(xué)校領(lǐng)導的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著(zhù)承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協(xié)調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學(xué)校辦公室以來(lái)，始終不忘加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習文秘知識和計算機知識。
1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高工作能力。
秘書(shū)工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請老同志和領(lǐng)導提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過(guò)反復推敲，最后定稿。材料的寫(xiě)作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導反映準確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問(wèn)題，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。
2、強化工作職能，服務(wù)中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開(kāi)展工作。二是嚴格把關(guān)，規范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時(shí)交辦的事項，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿(mǎn)、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開(kāi)展提供了有效保證。
3、認真履行了以下職責。
1、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，負責起草全校性工作計劃、報告、總結、決議和起草或審核以學(xué)校名義下發(fā)的公函文件及其他有關(guān)材料。
2、協(xié)助校領(lǐng)導安排黨委及常委會(huì )、校長(cháng)辦公會(huì )、黨政聯(lián)席會(huì )、中層干部會(huì )和組織全校性的會(huì )議及重要活動(dòng)，并做好會(huì )議記錄。
3、協(xié)助校領(lǐng)導了解、檢查學(xué)校黨群、行政部門(mén)對上級和學(xué)校的指示、會(huì )議決議、工作計劃等的貫徹執行情況，并提出建議和意見(jiàn)。
4、根據校領(lǐng)導指示，負責組織、協(xié)調校內有關(guān)部門(mén)或單位共同承擔的綜合工作。
5、在校領(lǐng)導授權范圍內，負責協(xié)調學(xué)校日常綜合性黨政事務(wù)，以及處理校內有關(guān)突發(fā)事件。
6、負責學(xué)校黨政工作方面的接待和來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的處理工作。
7、參與學(xué)校和辦公室的綜合性工作，完成辦公室安排的其他工作。
8、負責學(xué)校作息時(shí)間調整和節假日的放假安排以及節假日、特殊時(shí)期的值班安排。
9、負責協(xié)調學(xué)校對外整體形象宣傳工作。
10、負責學(xué)校機關(guān)辦公用房的協(xié)調、安排工作。
11、負責學(xué)校車(chē)輛的調度及管理、維修、保養工作。
12、完成上級部門(mén)和校領(lǐng)導布置的其他工作，配合其他部門(mén)做好相關(guān)工作。
13、負責學(xué)校文印室的管理。
14、協(xié)助辦公室主任全面開(kāi)展辦公室相關(guān)工作。
四、存在不足。
一是政治理論學(xué)習雖有一定的進(jìn)步，但還沒(méi)有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復雜，減少了調研機會(huì )，從而無(wú)法進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作能力。三是在工作上，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí)，有時(shí)也有一些私心雜念，認為主要領(lǐng)導不重視，個(gè)人還著(zhù)什么急，這其實(shí)是不負責任的一種態(tài)度，是不利于學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的一種錯誤思想。
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