電化教學(xué)工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的電化教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
隨著(zhù)信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，對現代教育教學(xué)提出了更高、更新的要求，多媒體輔助教學(xué)成為一種必不可少的教學(xué)手段。作為一名新時(shí)期的青年教師，我多年來(lái)一直努力學(xué)習和積極實(shí)踐著(zhù)電化教學(xué)技術(shù)和手段。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我在電化教學(xué)方面有了一些進(jìn)步，取得了一些教學(xué)成果，同時(shí)也發(fā)現了一些不足和缺憾�，F將5年來(lái)的工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習信息科學(xué)技術(shù)
20xx年x月我積極響應市區教育局的領(lǐng)導，在全校率先購買(mǎi)了電腦，從此開(kāi)始了我在信息技術(shù)方面的學(xué)習和探索之路。
為了更加有效的使用計算機，我先后學(xué)習了計算機基礎知識和計算機維修知識等理論，逐漸從一名計算機初學(xué)者發(fā)展為能夠獨立重裝系統，繼而成長(cháng)為能夠獨立進(jìn)行簡(jiǎn)單維修，再到能夠獨立組裝計算機的所謂 “高手”。
多媒體輔助教學(xué),可以將深奧的知識簡(jiǎn)單明了, 抽象的知識直觀(guān)形象，縮短了客觀(guān)事物與學(xué)生之間的距離,更好地幫助學(xué)生掌握新知識 ,促進(jìn)新的認知結構的形成。而多媒體輔助教學(xué)的核心環(huán)節就是制作課件，為了能夠制作出富有特點(diǎn)且易操作的課件，我先后學(xué)習和探索了powpiont、flash等制作軟件，并將制作的課件應用于教學(xué)課堂之中。經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐我已經(jīng)能夠熟練運用這些軟件，隨心所欲的制作出精美、實(shí)用的多媒體課件。
20xx年x月，我率先建立了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)計劃、總結、案例等過(guò)程性資料發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行交流，并逐步發(fā)展成為我校在博客建設方面的一片名片。為了更好的制作網(wǎng)頁(yè)我正在學(xué)習和探索“Dreamweaver”的相關(guān)知識，以求自己能夠在這方面有所進(jìn)步。
二、努力實(shí)踐電化教學(xué)手段
1、為課堂“點(diǎn)亮一盞燈”
計算機多媒體設備以其聲光影音等效果增強教學(xué)感染力，展示不同時(shí)空的內容，使課堂教學(xué)顯得更精彩，教學(xué)中不時(shí)有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運用自己動(dòng)手制作的課件，針對難點(diǎn)進(jìn)行演示，有效地解決了教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)由于我應用多媒體設備的熟練程度較高，其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設備代替更多的傳統設施，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學(xué)生的訓練也得以強化�？梢匀〉檬掳牍Ρ兜男Ч�。
2、在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中探索新的教學(xué)模式
計算機接入網(wǎng)絡(luò )成為終端，既是探視信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的碼頭。 我經(jīng)常帶學(xué)生到網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生可以查詢(xún)資料，以補書(shū)本教材信息的不足；教師可以指導學(xué)生參與網(wǎng)上的一些互動(dòng)內容，教師可以指導學(xué)生學(xué)習相關(guān)網(wǎng)頁(yè)內容??
3、帶頭使用好農村遠程教育資源
伴隨著(zhù)現代遠程教育強大資源的到來(lái)，讓農村學(xué)校的教師和孩子們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為農村基礎教育實(shí)現跨越式的發(fā)展起到了奠基作用。但學(xué)校教師對遠程教育資源的認識欠妥當，不能充分的認識和體會(huì )遠程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術(shù)的掌握成都上欠熟練，不能較好的體現資源的優(yōu)越性。為此我自然承擔起“農村遠程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓工作，讓每位教師明白遠程教育資源的寶貴之處，重視它、珍惜它、利用它，使之服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。我帶領(lǐng)老師們通過(guò)學(xué)習農村遠程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達到“柳暗花明”之境。
三、積極做好電化教學(xué)手段的推廣工作
�。ㄒ唬┡e辦課件制作培訓班
為了充分體現現代科技應用于教育所發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，讓課堂教學(xué)形象化，直觀(guān)化，在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心下我自20xx年以來(lái)每學(xué)期都組織全校青年教師學(xué)習課件制作方法，制作符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。在省市區課件比賽、電教論文評比、中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)報刊比賽等活動(dòng)中我校多次獲獎，學(xué)校的信息化建設一直走在全區前列。
�。ǘ┏闪蕉姓n件制作學(xué)社
為整合資源，發(fā)揮集體力量，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和領(lǐng)導下，我校于20xx年x月成立了課件制作學(xué)社，我有幸擔任組長(cháng)。在課件學(xué)社中發(fā)揮集體力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有質(zhì)量的課件。
�。ㄈ┦褂煤屯茝Vsciencewod軟件
ScienceWord軟件項目是由教育部中央電化教育館負責組織實(shí)施的國家“863計劃”和國家“火炬計劃”項目，我校是市唯一推廣試驗學(xué)校，而我則是學(xué)校這個(gè)項目的具體實(shí)施和管理者。我于20xx年xx月xx日在濟南參加了“山東省教育系統推廣試用ScienceWord軟件項目啟動(dòng)會(huì )暨培訓班”，初步掌握了軟件的使用方法。返校后利用2個(gè)月的時(shí)間分批培訓了學(xué)校45周歲以 下的教師，使他們明白了軟件的特點(diǎn)和用途，掌握了使用方法。2年來(lái)我一直致力于ScienceWord軟件在我校的使用和推廣工作，目前多數教師尤其是理科教師都能熟練應用這一軟件。在20xx年和20xx年山東省中小學(xué)sienceWord
優(yōu)秀教學(xué)設計比賽中，我校有2人獲全國二等獎，16人獲山東省二等獎，5人獲萊蕪市二等獎，取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)。
四、近五年的榮譽(yù)
在領(lǐng)導的關(guān)心和老教師的幫助之下，我從一名年輕的教師一步一個(gè)腳印地迅速成長(cháng)起來(lái)，先后榮獲了一些榮譽(yù)：
20xx年x月獲市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。
20xx年x月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎”。
20xx年x月榮市教學(xué)課件評選一等獎。
20xx年x月榮獲市優(yōu)秀論文評選二等獎。
20xx年x月被評區第三屆學(xué)科帶頭人。
20xx年x月被評為市骨干教師。
以上是我近5年來(lái)在電化教學(xué)方面進(jìn)行的主要工作，現如今擺在面前的又是一條新的長(cháng)征路。俗話(huà)說(shuō)：“明天不一定會(huì )更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng )造�！痹诮窈蟮墓ぷ髦�，我將一如既往學(xué)習和實(shí)踐電化教學(xué)技術(shù)，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng )造新的輝煌！
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