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九年級英語(yǔ)教學(xué)工作優(yōu)秀總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的九年級英語(yǔ)教學(xué)工作優(yōu)秀總結，希望能夠幫助到大家。
本人本學(xué)期擔任九年級一二班的英語(yǔ)教學(xué)，自教學(xué)以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡自己最大的努力去教學(xué)去批改作業(yè)，去輔導學(xué)生。
一、認真備課上課，在備課時(shí)，既備學(xué)生又備教材，心中有學(xué)生，根據學(xué)生實(shí)際備課，根據學(xué)生實(shí)際上課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，嚴格要求自己，在上課時(shí)照顧好中差三個(gè)層次的學(xué)生，使每個(gè)層次的學(xué)生在每節課都有不同程度的提高。在教學(xué)時(shí)，力求放慢速度，讓每位學(xué)生都能聽(tīng)得懂，跟的上，學(xué)得會(huì )。
二、堅持培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，英語(yǔ)是不同于漢語(yǔ)的一種語(yǔ)言，單詞的記憶要根據發(fā)音規則，平時(shí)教單詞時(shí)，教會(huì )學(xué)生利用發(fā)音規則記憶的習慣，并讓學(xué)生加強于同伴的口語(yǔ)交流，平時(shí)上課重視口語(yǔ)交際，堅持背誦課文，多閱讀，拓展詞匯量，提高英語(yǔ)水平。
三、嚴抓學(xué)生，對每一位學(xué)生要求嚴，要求學(xué)生必須認真預習聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。對不同的學(xué)生有不同的要求，要求后進(jìn)生認真背記單詞，并做檢查，優(yōu)等生要求他們除認真背記書(shū)中所學(xué)知識外，收集報紙中的知識，拓寬知識面，增加詞匯量，以期取得更大進(jìn)步。在課外堅持輔導學(xué)生。
四、做好后一段的復習工作，學(xué)生這學(xué)期面臨著(zhù)中考的嚴峻考驗。本學(xué)期的復習工作任重道遠，我采取了三輪復習法，復習課本知識，專(zhuān)題訓練，綜合訓練，三輪復習看似獨立，又互相銜接，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。使學(xué)生一步一步的鞏固提高所學(xué)知識，取得了好的效果。
由于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)，我所帶兩個(gè)班的成績(jì)在全年級都名列前茅。成績(jì)的取得是平時(shí)努力的結果，但在教學(xué)中覺(jué)得自己依然存在一些這樣那樣的問(wèn)題，對優(yōu)等生的培養還不到位，尤其是對后進(jìn)生的思想工作做得還不到位，以至于兩個(gè)班，尤其是二班的后進(jìn)生的面還比較大。這一屆學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，在下學(xué)期的新的教學(xué)征程中，我將克服困難，再接再厲，力求取得更好的成績(jì)。
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