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學(xué)校2017年度工作總結報告
不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，下面是小編搜集整理的學(xué)校2017年度工作總結報告，歡迎閱讀。
學(xué)校2017年度工作總結一
下面我代表櫻桃園聯(lián)校向全體教師匯報20xx年度工作情況，安排20xx年度教育教學(xué)工作要點(diǎn)。
第一部分：20xx工作總結
一年來(lái)，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我們堅持以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導思想，以落實(shí)“以人為本”作為管理理念，以構建和諧教育為工作核心，解放思想，更新觀(guān)念，帶領(lǐng)全鎮廣大小學(xué)教職工，團結進(jìn)取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業(yè)績(jì)，創(chuàng )造了我鎮教育事業(yè)的新輝煌�，F將一年來(lái)的工作向大家進(jìn)行匯報如下。
一、學(xué)校管理科學(xué)規范，和諧校園初步形成
為深化教育人事管理改革，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規范、高效，推進(jìn)全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業(yè)單位聘用合同》，明確了崗位職責，激發(fā)了工作熱情，鼓舞了干勁。為嚴格崗位紀律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機，促進(jìn)了學(xué)校管理進(jìn)一步走向規范化，嚴格了人事紀律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中小學(xué)基本管理規范》，制訂了《櫻桃園鎮聯(lián)校教育教學(xué)工作評估實(shí)施辦法》，從校園環(huán)境、教學(xué)設施、管理機構及制度、管理者素質(zhì)、教學(xué)常規、推進(jìn)素質(zhì)教育、教科研工作、教研活動(dòng)等八方面對各學(xué)校的進(jìn)行評估，多樣化的量化學(xué)校工作。
建立了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)評估體系。針對教師考核工作改革和促進(jìn)教師管理的過(guò)程化的需要，為促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路，我們從20xx年3月份開(kāi)始醞釀建立教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)管理體系，經(jīng)多次研究，制定了《櫻桃園鎮聯(lián)校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)考核實(shí)施辦法及實(shí)施細則》，為全面評價(jià)教師的教育教學(xué)工作提供了可操作性依據。9月份為每位教師建立了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)用檔案，每人一盒，一式兩份，聯(lián)校和小學(xué)各保存一份，動(dòng)態(tài)化記錄個(gè)人基本信息、學(xué)歷進(jìn)修、師德評議、教學(xué)成績(jì)、論文論著(zhù)、教研科研等成長(cháng)情況。我們經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后，開(kāi)始正式實(shí)施，在學(xué)年末根據專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄的各項內容，量化記分后排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬(wàn)元獎勵積極進(jìn)取、成績(jì)優(yōu)異、成長(cháng)突出的教師，促進(jìn)教師整體走向專(zhuān)業(yè)化。
加強了校園文化建設，提高各小學(xué)校長(cháng)和全體教師在校園文化建設方面的思想認識，明確了學(xué)校設施、教學(xué)活動(dòng)、人際關(guān)系、花草樹(shù)木、課程資源等在學(xué)校文化建設中的作用，各小學(xué)的校園文化建設均有明顯起色，加強了師生團結協(xié)作能力，拓寬了教育資源開(kāi)發(fā)渠道，增進(jìn)了資源共享，和諧校園建設穩步推進(jìn)。
“書(shū)香校園”工程在全鎮開(kāi)始推行。在鎮實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展“學(xué)生雙休日讀書(shū)計劃”取得一定經(jīng)驗的基礎上，按照縣教育局的部署，聯(lián)校從11月份開(kāi)始，在全鎮所有小學(xué)推行“書(shū)香校園”工程，鼓勵師生養成讀書(shū)習慣，制定讀書(shū)計劃，建立閱讀筆記，定期開(kāi)展交流、展評，在建設“學(xué)習型校園”和構建“書(shū)香校園”工作中邁出了堅實(shí)的步伐，有利于提升學(xué)校文化建設的層次，拓寬教育學(xué)習資源，促進(jìn)教師知識結構的轉化和優(yōu)化，在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路上更好、更快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧提高。
二、德育工作扎實(shí)推進(jìn)，師生道德水平逐步提高
在清明節前夕，聯(lián)校組織開(kāi)展了“緬懷革命先烈，勵志健康成長(cháng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，使學(xué)生受到了一次生動(dòng)的思想教育，增強學(xué)生的愛(ài)國情操，激勵學(xué)生的學(xué)習情趣。
在“5.12”汶川大地震發(fā)生后的第二天，我們熱切關(guān)注災情，對于災區人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮師生如同身受，各校先后掀起為災區捐款獻愛(ài)心活動(dòng)，教師捐款一萬(wàn)七千余元，學(xué)生捐款八千余元，黨員繳納特殊黨費四千五百余元，捐款總額居全縣鄉鎮學(xué)校的前列，受到了教育局領(lǐng)導的贊賞，捐款活動(dòng)場(chǎng)景在《莘縣教育》周刊上刊登，師生的思想認識進(jìn)一步提高，堅定了團結一致、眾志成城、共抗災難、再創(chuàng )輝煌的決心和信心。
為迎接北京奧運會(huì )的勝利召開(kāi)，表達對祖國綜合國力不斷增強的喜悅自豪之情，表達對“科技奧運、綠色奧運、人文奧運的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，舉行了“心系奧運、健康成長(cháng)”征文活動(dòng)，取得了良好效果。
學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作走向規范化。從20xx年開(kāi)始每學(xué)期進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，為所有小學(xué)生建立成長(cháng)記錄袋，動(dòng)態(tài)記錄學(xué)生成長(cháng)信息。聯(lián)校制定了《學(xué)生成長(cháng)記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬(wàn)元，統一購置了專(zhuān)用檔案櫥，為每一個(gè)學(xué)生統一購置了成長(cháng)記錄檔案袋。通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”評價(jià)制度，引導、鼓勵、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會(huì )判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，還能幫助教師、家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。
重點(diǎn)加強了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學(xué)生群體調查，建立了特殊學(xué)生群體信息數據庫，掌握了家庭貧困生、學(xué)習困難學(xué)生、單親或孤兒、進(jìn)城農民工子女、農村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優(yōu)生、學(xué)習成績(jì)特優(yōu)生等八類(lèi)特殊群體的信息，特別是比較突出的農村留守兒童問(wèn)題，采取了家訪(fǎng)、師生結對和生生結對幫扶等形式，穩定了學(xué)生思想、學(xué)習和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發(fā)生，解除了外出務(wù)工家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，在建設和諧社會(huì )中邁出了踏踏實(shí)實(shí)的.一步。
我們根據新的師德評估內容，制定了“學(xué)生評教”和“家長(cháng)評教”標準，于12月21日組織各小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)生評教”和“家長(cháng)評教”活動(dòng)，將評分結果記入教師年度專(zhuān)業(yè)成長(cháng)評估總分。要求全體教職員工，特別是教育干部和班主任認真履行師德規范，認真落實(shí)了廉政建設要求。
經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，致使我鎮教師隊伍作風(fēng)嚴謹，師生思想穩定，學(xué)習氛圍濃厚，和諧校園已基本建立，為實(shí)現高效教學(xué)奠定了堅實(shí)基礎，聯(lián)校被評為“全縣黨風(fēng)廉政建設先進(jìn)單位”、“全縣學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”。
三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運行
為確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，我們時(shí)時(shí)講安全，處處防隱患，警鐘長(cháng)鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，各學(xué)校在校門(mén)口和校內醒目位置拉起安全標語(yǔ)橫幅，開(kāi)辟安全教育專(zhuān)用板報欄，強化了師生安全意識。構建安全管理網(wǎng)絡(luò )，嚴格管理制度，安全責任落實(shí)到位。聯(lián)校每周例會(huì )安排的首要工作是安全工作，了解的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)校安全問(wèn)題。聯(lián)校與各學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生層層簽訂了安全責任書(shū)，做到了責任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經(jīng)�；�、制度化，防患于未然，給廣大師生創(chuàng )造了安全的教育教學(xué)環(huán)境。
由于措施得力，全鎮各小學(xué)認真落實(shí)聯(lián)校要求，全鎮小學(xué)和幼兒園均未發(fā)生任何安全事故，確保了學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校安全運行，聯(lián)校于20xx年被評為“全縣學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”。
四、優(yōu)化資源配置利用，實(shí)現資源共享
把握信息時(shí)代脈搏，實(shí)現跨越式發(fā)展。農村教育要快速發(fā)展，必須緊跟時(shí)代步伐。把握信息時(shí)代脈搏，利用信息技術(shù)，更新教育管理手段，及時(shí)了解教育發(fā)展形勢，是社會(huì )發(fā)展的必然要求。聯(lián)校確立的指導思想是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。一年來(lái)，我們集中財力20萬(wàn)余元為全鎮18處小學(xué)和中心幼兒園配備了電腦及視頻設備，達到一校一臺，最終保留的8處小學(xué)達到每校2臺。各小學(xué)連接了互聯(lián)網(wǎng)，申請了公務(wù)電子郵箱，通過(guò)電子郵箱加強各校聯(lián)系，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫(xiě)和打印。這是全鎮小學(xué)辦公方式的重大改革，將促進(jìn)信息技術(shù)的學(xué)習、使用，提高辦公效率，節省辦公成本，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。
開(kāi)辦了“櫻桃聯(lián)校百度博客”，設立了投稿專(zhuān)用郵箱，師生稿件分為名師風(fēng)采、精彩案例、童心童語(yǔ)、計劃總結、詩(shī)歌散文、教育管理、教育敘事、教學(xué)科研、時(shí)事評論等類(lèi)別，為全鎮小學(xué)教師和學(xué)生搭建了一個(gè)及時(shí)、量大、方便、快捷的交流平臺，有利于大家展示教育教學(xué)成果和心得，展示成長(cháng)進(jìn)程和藝術(shù)才華，實(shí)現資源、信息和成果共享，把師生的優(yōu)秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。10年11月開(kāi)辦以來(lái)，已有近120篇文章在博客上發(fā)表。這一措施使我鎮學(xué)校管理、信息教育、教師培訓、教學(xué)改革實(shí)現了跨越式發(fā)展。
創(chuàng )新做好頂崗支教實(shí)習生工作�！绊攳徶Ы屉p提高工程”是縣教育局針對農村小學(xué)師資實(shí)際情況，采取的一項創(chuàng )造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實(shí)習生工作。采取有力措施確保頂崗實(shí)習生人身、財產(chǎn)安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓，業(yè)務(wù)指導，結對協(xié)助，經(jīng)驗交流等活動(dòng)，提高了教育教學(xué)能力。在提高頂崗實(shí)習生教育教學(xué)實(shí)踐能力的同時(shí)，我們在職教師從他們身上學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的教育教學(xué)方法，了解到了大量的時(shí)代發(fā)展信息和教育發(fā)展趨勢，學(xué)到了很多實(shí)用的計算機技術(shù)，對拓寬教育教學(xué)資源、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。
我們積極鼓勵教師撰稿在各級各類(lèi)教育刊物上發(fā)表。一年來(lái)，全鎮教師共發(fā)表縣級以上優(yōu)秀論文200余篇，其中35篇被評為省優(yōu)秀論文，40多篇在國家級報刊發(fā)表，17篇教育教學(xué)案例和26篇教育敘事獲縣級獎勵，5篇獲省級獎勵。鎮實(shí)驗小學(xué)在20xx年10月份《當代小學(xué)生》雜志上以“科技風(fēng)”為主題專(zhuān)欄，發(fā)表學(xué)生作品7篇。
五、師資培訓蓬勃開(kāi)展，教師素質(zhì)大幅提高
20xx年是我縣師資大培訓年，全方位、多層次的培訓接連不斷，密度之高、力度之大前所未有。我們認真領(lǐng)會(huì )師資大培訓的意義和工作部署，建立組織，加強協(xié)調，統一規劃外出學(xué)習培訓人員，并創(chuàng )新開(kāi)展鎮級校本培訓，努力提高教師素質(zhì)。
教師新課程培訓蓬勃開(kāi)展。一年來(lái)，我們派出2名教師參加了聊城市第二批骨干教師培訓，2名教師參加了“國家級義務(wù)教育新課程遠程研修班”學(xué)習，5人參加了在聊城大學(xué)舉辦的農村中小學(xué)教育干部培訓，3人參加了山東省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提高培養工程培訓。20xx年寒假期間，派出15名英語(yǔ)教師參加了縣英語(yǔ)教師學(xué)科培訓。暑假期間，組織4批共74人次參加縣語(yǔ)文、數學(xué)、綜合、英語(yǔ)等學(xué)科培訓活動(dòng)，每學(xué)科均由聯(lián)校成員帶隊，與各學(xué)科教師一起參加
學(xué)校2017年度工作總結二
在過(guò)去的xx年，石門(mén)小學(xué)上下一心，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng)，大力弘揚“大愛(ài)育人、以文化人、立德樹(shù)人”的**教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設，積極踐行**教育“學(xué)在**”品牌建設。
一年來(lái)，學(xué)校沿著(zhù)年初制訂的目標，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng )建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jì)。
一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎保障。學(xué)校結合全市教育系統“三個(gè)年”活動(dòng)之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續深入開(kāi)展學(xué)習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動(dòng);認真組織教師開(kāi)展“學(xué)在**”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習，繼續開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評選活動(dòng)。
特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著(zhù)她們的心扉，激勵她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己�，F在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂(lè )趣。
二、抓常規制度，促進(jìn)規范管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。在學(xué)區的統一布置下，我們繼續一絲不茍地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理
教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規，細化了各學(xué)科教學(xué)規范。要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細致地檢查，并形成總結，由校長(cháng)親自在專(zhuān)題會(huì )議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時(shí)改正。
學(xué)校針對青年教師，開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的備課、課堂、批改等常規的培訓活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導。
學(xué)校還建立了由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導處兩位主任、工會(huì )主席等5人組成的“抓常規、促規范”督查小組，建立《石門(mén)小學(xué)“抓常規 促規范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛生、安全等學(xué)
校系列常規工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
2.加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行行為習慣教育
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規，保障校園平安
學(xué)校建立了門(mén)衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專(zhuān)題教育等各項活動(dòng)，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養
(一)完善教科研隊伍，規范教科研活動(dòng)
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養學(xué)校良好科研學(xué)習氛圍。在濃郁的相互學(xué)習、相互合作的`教研氛圍中更新觀(guān)念，加強教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。
2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師占全校教師總數76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點(diǎn)。根據學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃，學(xué)校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學(xué)校規定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數學(xué)集體備課時(shí)間。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開(kāi)展“江郎夜話(huà)”教師讀書(shū)論壇
教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，統一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養成閱讀的好習慣;通過(guò)交流，老師們達到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書(shū)教師”，取得了較好效果。
3.教師“基本功PK賽”
全體教師分學(xué)科，開(kāi)展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、即興演講、教學(xué)設計現場(chǎng)賽、課件制作、現場(chǎng)評課賽、文化專(zhuān)業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等�；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現：兩次寫(xiě)字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信!
4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟
一年來(lái)，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀
的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門(mén)小學(xué) 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng)，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 扎實(shí)有效
一年來(lái)，學(xué)校繼續開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過(guò)“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會(huì )貫通!
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
20**年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長(cháng)的講座展現了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!
7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在**”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀(guān)，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化，提升學(xué)校內涵
學(xué)校文化建設是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強大動(dòng)力，是創(chuàng )建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20**年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過(guò)化班級管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。
1.開(kāi)展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)
�、購�20**年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;
�、陂_(kāi)展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動(dòng);
�、圩プ「鞣N契機，開(kāi)展系列活動(dòng)。清明前夕，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20**年下半年，得知六(2)班學(xué)生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻愛(ài)心活動(dòng)，共籌到善款17500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。
�、�6月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術(shù)節專(zhuān)場(chǎng)演出。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節目為整個(gè)藝術(shù)節增添了靚麗的色彩，繪畫(huà)、手工等各項現場(chǎng)賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;
�、輰W(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活?lèi)?ài)我家園”主題春游、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活。
2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)
組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī)、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書(shū)體會(huì )比賽，“書(shū)香班級”評比活動(dòng)等。
3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”
落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的基礎上，要求體育組，每?jì)芍荛_(kāi)展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學(xué)校要求音樂(lè )組老師，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng )設良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
4.利用班會(huì )、晨會(huì )，強化安全衛生教育和管理
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛生效果比較顯著(zhù)，校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。
五、抓安全保障，推進(jìn)教育現代化
石門(mén)小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內涵的根本之舉，以項目為載體，積極開(kāi)展學(xué)�；�、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設和創(chuàng )新活動(dòng)。
1.進(jìn)一步加強學(xué)生乘坐接送車(chē)輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(cháng)一封信等形式，引導家長(cháng)、教育學(xué)生嚴禁乘坐三無(wú)車(chē)輛;另一方面積極協(xié)調公交公司，細致認真地安排教師做好學(xué)生乘車(chē)的路隊接送工作。
2.加大投入，改善閱讀條件
學(xué)�？朔布O施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書(shū)6500多冊，認真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的校園讀書(shū)熱潮中。
3.石門(mén)小學(xué)遷建工程各項工作開(kāi)展的如火如荼。截止目前，2個(gè)標段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開(kāi)，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。
六、取得的成績(jì)
20**年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫(xiě)的《讓孩子在責任感中快樂(lè )成長(cháng)》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫(xiě)的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫(xiě)的《讓民族音樂(lè )在音樂(lè )課堂中發(fā)芽、生根、結果》獲**市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲**市三等獎。
課題研究成績(jì)不俗。童水燕主持的小課題《農村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲**市一等獎;周良明主持的**市重點(diǎn)課題《農村小學(xué)生“膽商”現狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲**市二等獎;其他六項課題獲**市三等獎。20**年學(xué)校又有七項課題分別在衢州和**立項。
在課堂教學(xué)、師訓方面表現優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會(huì )籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛(ài)老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“**市中小學(xué)德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，徐春娟在**市小學(xué)數學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類(lèi)比賽中獲**市二、三等獎。學(xué)生參加各類(lèi)比賽，有70多人次在地、市級獲獎。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jì)也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長(cháng)避短，在困境中求發(fā)展，在成績(jì)上求創(chuàng )新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺階。
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