學(xué)校年度工作總結2017
寫(xiě)工作總結是不斷更新和補充新的知識，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結經(jīng)驗，更好的完成工作的體現。下面是yjbys小編搜集整理的2017年度學(xué)校工作總結，歡迎閱讀。
2017年度學(xué)校工作總結一
本學(xué)期，學(xué)校的各項工作，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在xx鎮黨委、政府的關(guān)心、指導下，在學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長(cháng)和社會(huì )各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績(jì)�，F將一學(xué)期來(lái)的工作回顧、總結如下：
一、樹(shù)立良好師德師風(fēng)，提高教師隊伍素質(zhì)。
1、加強領(lǐng)導班子建設，明確職責分工。學(xué)校由校長(cháng)室牽頭，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的行政會(huì )議 ，進(jìn)一步明確學(xué)校每位行政工作職責。在日常的工作中，整個(gè)領(lǐng)導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時(shí)，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導班子的民主管理作用，能充分調動(dòng)班子成員的工作積極性和創(chuàng )造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學(xué)期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。本學(xué)期，學(xué)校在教師周前會(huì )上組織大家學(xué)習了黨報黨刊和先進(jìn)教師的育人事跡。同時(shí)，借助市區級各類(lèi)優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)，學(xué)習周邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。著(zhù)力提高教師的政治思想素養和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理，嚴肅勞動(dòng)紀律，提高教師從教的自律性。學(xué)校根據教育發(fā)展的新變化，用規章制度嚴格約束、引導、修正、規范教師的教育行為，最終變規章制度為教師的職業(yè)自覺(jué)性，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無(wú)故請假的教師少了，違反勞動(dòng)紀律的教師少了，教師的制度觀(guān)和勞動(dòng)紀律性得到了增強。
二、打造德育教育特色，全面提高育人實(shí)效。
1、加強德育隊伍建設，全力打造專(zhuān)業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動(dòng)為抓手，鼓勵、促進(jìn)班主任、輔導員加強德育理論的學(xué)習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)班主任、輔導員例會(huì )，大家共同探討德育教育過(guò)程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)少先隊依據考核細則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學(xué)生常規教育和養成教育。少先隊全方位地抓好學(xué)生的常規管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、兩操和課間行為規范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時(shí)，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問(wèn)題，修定了《xx小學(xué)學(xué)生在�；拘袨橐幏丁�，并通過(guò)開(kāi)展“規范周”、文明餐桌評比、評選文明之星、評選文明班級等活動(dòng)，使規范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，取得的良好的教育效果。
3、學(xué)生的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校，更需要家庭與社會(huì )的密切配合。平時(shí)，我們注重加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、班級qq群等形式及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設
(1)積極開(kāi)展“我們的節日——清明、端午”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國的傳統節日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長(cháng)節約意識, 引導學(xué)生樹(shù)立鮮明的民族意識。
(2)繼續開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的教育活動(dòng)。少先隊圍繞主題，結合實(shí)情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍;加強學(xué)生乘車(chē)、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開(kāi)展生命教育主題班會(huì )活動(dòng)方案設計評比活動(dòng);邀請區禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛(ài)生命，遠離毒”的講座;邀請區xx中隊的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識的通識培訓。通過(guò)多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(cháng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養了尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。同時(shí)還梳理、總結了活動(dòng)中的特色做法。
(3)有序開(kāi)展“四好少年”評選活動(dòng)�；顒�(dòng)給特長(cháng)少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導向作用，受到了學(xué)生、家長(cháng)和老師的歡迎。
三、強化教學(xué)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格課程設置，強化教學(xué)常規細節管理。學(xué)校嚴格執行《小學(xué)學(xué)籍管理規定》等教育法律法規和素質(zhì)教育的基本要求，按規定辦理入學(xué)、轉學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續。學(xué)籍管理檔案齊全、規范、真實(shí)準確，且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴格執行《課程計劃》，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，認真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，使教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。每個(gè)月，教導處通過(guò)“定期檢查和隨機檢查相結合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結果及時(shí)反饋給教師，督促教師及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，每周對各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位教師能深入參與活動(dòng)。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控機制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養。本年度，學(xué)校在期中、期末學(xué)生學(xué)業(yè)情況檢測的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程性管理。同時(shí)，教師們能針對學(xué)生目前的學(xué)習現狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養。本學(xué)期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績(jì)，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學(xué)科綜合成績(jì)列全區第十三名。學(xué)校的相對薄弱學(xué)科數學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個(gè)新高度，在全區期中教學(xué)質(zhì)量檢測中，學(xué)校三年級的數學(xué)學(xué)科列全區第八名。同時(shí)，在市級各類(lèi)比賽中，我校師生均有不俗表現;在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區特等獎，吳平老師獲區綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評比二等獎，學(xué)生研究性學(xué)習獲區一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校以端正畢業(yè)班學(xué)生的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎知識的掌握為重點(diǎn)，多次召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學(xué)生養成愛(ài)校、愛(ài)班、樂(lè )觀(guān)先上、科學(xué)學(xué)習的思想，教導處請專(zhuān)人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學(xué)生對基礎知識的掌握更全面、更扎實(shí)。
4、加強業(yè)務(wù)培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校組織各學(xué)科教師外出學(xué)習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動(dòng)，使教師開(kāi)闊了視野，拓寬了知識面，提高了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平。
四、豐實(shí)教師培訓模式，有效提高科研成效。
1、強化校本培訓，抓實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習。本學(xué)期，學(xué)校以校本培訓為主要方式，組織各學(xué)科教師深入學(xué)習2011版的`課程標準，領(lǐng)悟課改精神，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，用理論指導實(shí)踐，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。組織教師自主學(xué)習了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》，通過(guò)不斷的學(xué)習與實(shí)踐，全體教師樹(shù)立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學(xué)習型和研究型教師。
2、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教科室安排了掛牌課、常規教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
3、開(kāi)展課題研究，提高教師專(zhuān)業(yè)技能。為了促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng),學(xué)校重視了課題引領(lǐng)。目前，學(xué)校各級課題的研究正有條不紊地開(kāi)展。本學(xué)期，我校王瑾副校長(cháng)申報的《基于兒童視角，實(shí)施數學(xué)過(guò)程教學(xué)的策略研究》課題，入圍常州市教育科學(xué)“十三五”備案課題。6月22日，區發(fā)展中心陸衛英副主任、數學(xué)研訓員房小科和華羅庚實(shí)驗學(xué)校的數學(xué)專(zhuān)家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開(kāi)題。課題研究的開(kāi)展，必將促使教師不斷去實(shí)踐，去反思。教師反思意識的加強和實(shí)踐能力的提高，也必將有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位教師撰寫(xiě)的多篇論文在各級各類(lèi)報刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設，深入促進(jìn)內涵發(fā)展。
特色教育體系，是推動(dòng)教育和諧發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的現實(shí)迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽(yáng)光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是“校園足球”運動(dòng)，正在我校蓬勃開(kāi)展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區“校園足球”推進(jìn)會(huì )，學(xué)校在推進(jìn)“校園足球”運動(dòng)方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成績(jì)，受到了與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入學(xué)校教育發(fā)展的總體規劃中，推動(dòng)了學(xué)校特色、品牌教育的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校建立了一支專(zhuān)兼職相結合的特色教育教師隊伍，按規定配齊、配足、配好教師，積極開(kāi)展體藝2+1活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校特色教育的發(fā)展。
2017年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持學(xué)�！�。學(xué)校以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動(dòng)場(chǎng)地安排，項目培訓活動(dòng)過(guò)程監督、檢查，優(yōu)秀項目活動(dòng)展示等方面統籌安排，有效的保證了鄉村學(xué)校少年宮培訓活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期，我校鄉村學(xué)校少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉村學(xué)校少年宮”。學(xué)校少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品，在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉村學(xué)校少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校繼續扎實(shí)有效地開(kāi)展少年宮項目培訓的外驅力。
六、加強安全責任意識，提高后勤保障能力。
安全責任，重于泰山。學(xué)�？倓�(wù)處明確職責，切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，根據不同季節、氣候特點(diǎn)，針對本校實(shí)際，有計劃、多形式開(kāi)展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規、安全常識教育，落實(shí)安全責任。學(xué)校與派出所、村委會(huì )等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門(mén)口的交通安全、治安等起到了監督作用。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì )、發(fā)告家長(cháng)書(shū)等方式對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題安全教育。
同時(shí)，學(xué)校嚴格執行《食品衛生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點(diǎn)采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛生，不帶病、帶傷工作。學(xué)校還不斷加強領(lǐng)導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關(guān)，學(xué)校還對食堂工作進(jìn)行隨機檢查督促與指導，保證食品衛生和師生的飲食安全。
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，總務(wù)處及時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。
七、審視不足，不斷改進(jìn)，力求突破。
半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jì)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開(kāi)闊，內容、方式比較單一。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì )布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)坎坷，但我們相信在區教育局的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團結協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì )有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!
2017年度學(xué)校工作總結二
創(chuàng )建省級重點(diǎn)高中是我們中學(xué)本期的主要工作目標和任務(wù)，被列為區政府*年為教育所辦大事實(shí)事之一。我們在市教育局、區委、區政府、區教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子以前所未有的熱情、堅韌不拔的毅力，充滿(mǎn)必勝的信念，克服一切艱難險阻，付出了大量的心血和勞動(dòng)，帶領(lǐng)全體教職工團結拼博，辛勤工作，目前創(chuàng )建工作已取得了階段性成果。
一、搶抓機遇，適時(shí)發(fā)展，提升辦學(xué)品位
創(chuàng )建工作初始，學(xué)校領(lǐng)導班子就以前瞻性的目光，開(kāi)拓性的思維，制定出了較高的目標，以全新的創(chuàng )建理念統攬全局工作。
1、搶抓機遇，創(chuàng )建銅川市知名品牌學(xué)校。銅川市政治經(jīng)濟中心的南移，人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的強烈要求，都為我校的發(fā)展提供了千載難逢的難得機遇。面對這一現實(shí)，我們不等、不靠、不坐失良機，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神、團結拼搏，上下一心搞創(chuàng )建。
2、校園基礎建設根據校情，堅持高品位、特色化、現代化，要有前瞻性，使科學(xué)性和美術(shù)性完美結合。
3、解放思想、拓寬思路，以積極的態(tài)度、靈活的方式;正視和解決創(chuàng )建過(guò)程中可能遇到的一切問(wèn)題。爭取社會(huì )各界對學(xué)校的廣泛支持，敢于負責，用明天的錢(qián)辦今天的事。
4、大型工程交由區采購中心競標，*萬(wàn)元以上工程由校內競標，創(chuàng )建工作重大開(kāi)支審定領(lǐng)導小組審定、公開(kāi)方式，公開(kāi)價(jià)格。
5、自*年*月開(kāi)學(xué)初我們向全校師生提出，也向社會(huì )公開(kāi)創(chuàng )建省級重點(diǎn)高中的思路，今年春季開(kāi)學(xué)初我們明確提出了“籌資金、高品位、改善辦學(xué)條件;講科學(xué)、求效率、狠抓常規管理;花氣力、多途徑、提高師資水平;崇民主、尚公正、拓寬育人環(huán)境”的工作思路;今年*月又進(jìn)一步提出了“決戰*年，創(chuàng )建省重點(diǎn)”的工作口號;整體校園設施建設我們堅持市場(chǎng)經(jīng)濟的運作模式逐步推向市場(chǎng)。
二、創(chuàng )建措施
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導為成員的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，并下設*個(gè)工作組，全面開(kāi)展創(chuàng )建工作。
2、對照省級重點(diǎn)高中評估驗收標準制定了《中學(xué)創(chuàng )建省級重點(diǎn)高中工作安排》及《創(chuàng )建工作安排一覽表》。根據驗收標準的“*個(gè)一級指標、*個(gè)二級指標”對應制定出我校應做工作的內容、要求，并明確了各項工作任務(wù)的責任人、成員及具體工作人員、標準及完成時(shí)間。要求各責任人應各負其責、分工協(xié)作，定期(每周五行政例會(huì ))向創(chuàng )建領(lǐng)導小組匯報工作進(jìn)度情況。
3、開(kāi)展全方位的宣傳工作，在全區范圍內形成一個(gè)濃厚的“創(chuàng )建”輿論氛圍，爭取全社會(huì )的大力支持。
4、明確提出“做好本職工作，迎接省市驗收”，號召全體教職工立足本崗位、努力工作、人人為創(chuàng )建工作做貢獻。創(chuàng )建工作時(shí)間緊，任務(wù)重，大量的工作千頭萬(wàn)緒，我們*名教職工思想高度重視，分工明確，工作井然有序，忙而不亂，充滿(mǎn)著(zhù)必勝信念。
5、制定了《中學(xué)創(chuàng )建工作的`有關(guān)條例及紀律》，對于不能按時(shí)完成任務(wù)或對完成工作不力的領(lǐng)導或干事，進(jìn)行批評處罰，甚至調離耀中，決不能因人誤事。同時(shí)積極鼓勵創(chuàng )造性地工作，建立了涇渭分明的獎罰機制。
三、創(chuàng )建情況
(一)軟件方面
根據驗收標準，軟件方面共包含“學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規劃”、“學(xué)校組織與管理”、“課程實(shí)施”、“教師隊伍建設”、“教育科研”、“學(xué)生發(fā)展”、“學(xué)校與社會(huì )”、“辦學(xué)效果”八方面共*條，學(xué)校指定了*名領(lǐng)導責任人，帶領(lǐng)*名工作人員，負責按時(shí)完成這些工作，對照*條驗收標準，逐一落實(shí)，查漏補缺，完善制度，匯總資料，進(jìn)一步充實(shí)、規范檔案室，創(chuàng )建校史室。提高管理工作的科學(xué)化和規范化。這項工作頭緒多、任務(wù)重，學(xué)校規定每周行政例會(huì )各領(lǐng)導首先匯報各自所負責工作的進(jìn)展情況，采取措施，每周學(xué)校領(lǐng)導檢查一次，肯定工作，找出問(wèn)題，限期改進(jìn)。
努力造就一支具有創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力、較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，有淵博的知識和較強的科研能力，有高水平的授課藝術(shù)和運用現代化教育技術(shù)能力的教師隊伍，是立校、興校、強校之本。是我校始終高度重視的根本性工作，學(xué)校提出了進(jìn)一步加強教師隊伍建設的意見(jiàn)。為配合創(chuàng )建，學(xué)校一是開(kāi)展以培訓全體教師為目標，骨干教師為重點(diǎn)的繼續教育，把終身學(xué)習作為提高教師素質(zhì)的必由之路，明確要求任課教師必須人人要有進(jìn)修計劃。二是青年教師制訂培養計劃和培養目標，能力強的教師指點(diǎn)新教師，形成傳幫制度。三是實(shí)施“名師”工程，加強骨干教師群體建設，做好骨干教師學(xué)科帶頭人的培養、培訓工作，選送骨干教師參加各級培訓。四是加強教師現代化教育技術(shù)的學(xué)習和應用，專(zhuān)任教師全部接受了計算機基礎知識和技能培訓。每個(gè)教師具備了駕馭現代電教設施的能力。
根據各學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校研究制定長(cháng)遠與近期目標相結合的整體教改和發(fā)展方案，成立課題小組，落實(shí)領(lǐng)導責任，劃撥研究經(jīng)費，明確課題方案，經(jīng)常性地開(kāi)展課題研究，承擔著(zhù)國家基礎教育中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心
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