小學(xué)年度工作總結報告
小學(xué)年度工作總結報告1
時(shí)光過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又即將結束，結合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習和本人的教學(xué)狀況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學(xué)習，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面，根據不一樣的途徑受到愛(ài)國教育，使他們熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì )時(shí)光，常學(xué)習《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應怎樣做，自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，努力實(shí)現素質(zhì)教育，實(shí)行課改無(wú)論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)。
1、學(xué)生有了問(wèn)的權利：課始，學(xué)生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習過(guò)程反思，反思自我學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時(shí)光：學(xué)生多讀，讀好書(shū)，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時(shí)光：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機會(huì )。
4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)光：在課中學(xué)生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內寫(xiě)，教師指導端正寫(xiě)的態(tài)度，提高寫(xiě)的訓練潛力。這種方法透過(guò)實(shí)踐較好。
5、轉化后進(jìn)生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學(xué)中，教師用愛(ài)心和行動(dòng)用心轉化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài)，用心家訪(fǎng)與家長(cháng)一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時(shí)光為他們補課。使后進(jìn)生覺(jué)得自我真正是班中的一員
三、紀律方面
抓好紀律，教學(xué)中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(cháng)輪流當”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自我有職責和義務(wù)管好自我的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。半年來(lái)，所教班無(wú)一人違規違紀，班級多次被評為衛生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。
小學(xué)年度工作總結報告2
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著(zhù)謙虛謹慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，透過(guò)各種途徑充實(shí)自我，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著(zhù)提高，下方我就對我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結。
一、思想方面
本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國，愛(ài)民族，團結互助，樂(lè )于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀律的社會(huì )主義接班人奠定基礎。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用潛力為主要目標，透過(guò)設計各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的主角，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用潛力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的用心性和主動(dòng)性，建立了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導。在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學(xué)習成績(jì)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現的成績(jì)差的原因對他們進(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導，如，手拉手互助學(xué)習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個(gè)別輔導，重點(diǎn)督促，與家長(cháng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的輔導，他們都有不一樣程度的進(jìn)步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘用心充實(shí)自我。用心學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自我的教育教學(xué)方法和知識結構，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養和教育教學(xué)水平，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng )新儲備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，用心撰寫(xiě)論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會(huì )，結合自我的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，構建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時(shí)給學(xué)生補課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。用心參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會(huì )議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jì)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jì)。所教班級的成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改善，提高了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學(xué)習和各種科研會(huì )議及培訓，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養、素質(zhì)都得到了提高。
小學(xué)年度工作總結報告3
我是一名極其普通的小學(xué)教師，今年擔任著(zhù)三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴格要求自我，促使自我進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
在工作中，處處維護黨的利益。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育，更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的期望，是未來(lái)四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書(shū)育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導分配。
工作中，領(lǐng)導分配的實(shí)際工作，盡自我最大的努力，克服困難去完成。不找主觀(guān)理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就就應為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生因材施教，分層輔導。教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)光，堅持自學(xué)，努力提高自我的文化素質(zhì)和修養。在學(xué)習上，永遠不明白滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志，樂(lè )于助人。
在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫忙。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì )盡自我最大的努力去幫忙他們，不求報酬，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學(xué)說(shuō)普通話(huà)時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫忙他們。
五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中，我深深的明白自我肩上擔負的職責，不僅僅要教學(xué)生學(xué)習，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)，明白每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫忙學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(cháng)。
我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標準嚴格要求自我，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
小學(xué)年度工作總結報告4
小學(xué)教師從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來(lái)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻著(zhù)，對教育工作盡職盡責。
一、思想意識。
自我堅持四酷愛(ài)教育、堅持黨的基本準則、持續黨的教育方針貫徹。認真學(xué)習研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請求來(lái)約束自我，鞭策自我。對自我懇求更為嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合引導和老師們做好校內外的各項工作。按照學(xué)校的規章制度。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習狀況。
二、教養工作。
在教學(xué)工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫(xiě)國家級論文并獲獎。認真完成繼續教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信心是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中當真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。
這學(xué)期重要擔當三、四年級幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、思惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導及圖書(shū)管理工作。負責圖書(shū)閱覽工作和借還。輔助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索，對教材比擬熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生。對后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。而后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現出異常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，咱們同樣有信心�！薄拔倚刨�(lài)在我的輔導下，他必定有很大的提高�！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好�！庇谑�，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出“老師”務(wù)必履行的職責，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導“學(xué)生”把持課本的基礎常識和技能。給后進(jìn)生依據各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著(zhù)那
個(gè)目標前進(jìn)�！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導，學(xué)起來(lái)也十分起勁。兩個(gè)班所定的9對“一幫一”小組，“學(xué)生”們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
這學(xué)期我還暗中承擔了英語(yǔ)輔導任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)端，我就感到壓力是十分重。首先這次英語(yǔ)輔導是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教養模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難，要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續多年未可能獲得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。應對這樣的壓力，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jì)。我從學(xué)習實(shí)際常識開(kāi)始，翻越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(cháng)都無(wú)比重視這節課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動(dòng)幫我提倡導，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺(jué)得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的空想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)公民、愛(ài)群體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養得力的班干部作為班主任工作的一項主要資料。我培育了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的狀況，鼓勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)破起權威，成為同學(xué)學(xué)習的模范。在他們的努力下，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文化班的名稱(chēng)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原先的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不一樣的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習習慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養成，并且有幾個(gè)象X、X等是最俏皮的。個(gè)性是X，這個(gè)小孩個(gè)性好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉化，今個(gè)學(xué)期打架違紀的氣象大大減少了，上課能遵守紀律，并且十分踴躍回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也優(yōu)良。但還是一向浮現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每一天都
堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本。
這學(xué)期班主任工作最使本人滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的接洽溝通工作。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(cháng)透過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情形，也向家長(cháng)匯報其子女在校的狀況，爭奪與家長(cháng)的教導思維達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出看法的.時(shí)候我十分樂(lè )意理解，并且調換主角站在家長(cháng)的角度去思考問(wèn)題。成果，絕大部分的家長(cháng)對我是無(wú)比信任和尊敬。像X同窗，她的家長(cháng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習管得特嚴。要她在完成老師部署的學(xué)習義務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字跟背語(yǔ)文或數學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透但是氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習要完成的功課老是實(shí)現不了，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(cháng)談過(guò)幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話(huà)就一齊再想別的辦法。家長(cháng)遵從了我的見(jiàn)解，結果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習環(huán)境下成績(jì)提高很大，語(yǔ)文數學(xué)都到達了精良，數學(xué)還考了一百分。她的家長(cháng)也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴厲遵照學(xué)校的各項規章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合共事盡自我的盡力把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)期里，自我輔導學(xué)生的英語(yǔ)培養學(xué)生據說(shuō)讀寫(xiě)演英語(yǔ)的才干。收到必須的成果。實(shí)現連續教誨任務(wù)。負責學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。
六、努力方向。
始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習。向優(yōu)秀先生學(xué)習。望領(lǐng)導給予指導。
小學(xué)年度工作總結報告5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期�，F將有關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)光安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調動(dòng)學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要透過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)年度工作總結報告6
本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)光。并用心運用有效的工作時(shí)光做好自我分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自我的力量。
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