有關(guān)小學(xué)工會(huì )年度工作總結4篇

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工會(huì )年度工作總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)工會(huì )年度工作總結 篇1

　　20xx年，學(xué)校工會(huì )在區教育工會(huì )和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，堅持以教學(xué)為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會(huì )為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設，以為教職工辦實(shí)事為己任，努力為大家排憂(yōu)解難。在全體工會(huì )會(huì )員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng )建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一、抓“規范”，加強組織建設

　�。ㄒ唬┘訌姽�會(huì )組織的建設。

　　隨著(zhù)工會(huì )工作的全面展開(kāi)，本學(xué)期教育工會(huì )將把工作擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據形勢的需要，拿出新載體，開(kāi)展好活動(dòng)。廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)廣播、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、刊登板報、墻報等，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳發(fā)動(dòng)，穩扎穩打、步步為營(yíng)，取得了良好的成效。

　�。ǘ�）努力提高教職工的政治素質(zhì)。

　　組織教職工認真學(xué)習中共全會(huì )精神，學(xué)習新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習老師先進(jìn)事跡，開(kāi)展教職工征文和演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺(jué)悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。

　　二、抓“維權”，發(fā)揮工會(huì )作用

　　維權是工會(huì )工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好。我們通過(guò)推行一系列的行動(dòng)，維護職工的合法權益，調動(dòng)職工的積極性。

　�。ㄒ唬┩菩衅降葏f(xié)商、學(xué)校民主管理。教師參政議政，民主管理學(xué)校，提高了教職工的主人翁地位。參與學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。學(xué)校工會(huì )組織全校教職工開(kāi)展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻一計”活動(dòng)。本次活動(dòng)共收集到96條金點(diǎn)子，并將建議分類(lèi)整理，提供給校領(lǐng)導決策。

　�。ǘ�）積極探索職工民主管理新路子。深化校務(wù)公開(kāi)制度,促進(jìn)學(xué)校民主建設�！靶�務(wù)公開(kāi)”堅持做到制度化和規范化。校園內和校門(mén)口專(zhuān)門(mén)設立了校長(cháng)信箱，隨時(shí)接受廣大師生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，以及咨詢(xún)和投訴。

　�。ㄈ�）以送溫暖為載體，為困難職工辦實(shí)事。一年來(lái)，學(xué)校工會(huì )共走訪(fǎng)、慰問(wèn)、探望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰問(wèn)金、慰問(wèn)品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰問(wèn)賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開(kāi)了青年教師座談會(huì )，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節和三八節分別送上節日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂(lè )。學(xué)校牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的思想，及時(shí)向學(xué)校反映民情民意，努力為教師辦實(shí)事、辦好事、送溫暖。并利用網(wǎng)絡(luò )，向教職工宣傳工會(huì )知識、工作動(dòng)態(tài)，積極向區教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會(huì )工作，提高學(xué)校知名度。

　　三、抓“載體”，增強工會(huì )活力

　�。ㄒ唬┮詣趧�(dòng)競賽為載體，教師清雪行動(dòng)，調動(dòng)教職工積極性。

　�。ǘ�）開(kāi)展羽毛球大賽、卡拉OK大賽等文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活。

　�。ㄈ�）組織教師平山游，增長(cháng)教職工見(jiàn)聞。

　�。ㄋ模├^續開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實(shí)教職工健身強體、愉悅身心的`各項措施，使“我參與，我健康，我快樂(lè )，我奉獻”的理念深入人心。一年來(lái)，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時(shí)間開(kāi)展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動(dòng)。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質(zhì)。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升我校教職工的教育內涵，形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內在推動(dòng)力。為此學(xué)校工會(huì )自今年六月便如火如荼地開(kāi)展起“幽幽書(shū)香礪吾志，瑯瑯書(shū)聲伴我行”教職工讀書(shū)系列活動(dòng)，促使教職工養成終生學(xué)習的人生態(tài)度，努力成為新時(shí)代科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營(yíng)造學(xué)校書(shū)香校園建設及鎮海教育事業(yè)科學(xué)、快速地發(fā)展作一份應有的貢獻。在教師師德征文評比活動(dòng)中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區一等。

　�。�六）總結評比，通過(guò)“文明辦公室”評比，創(chuàng )設一個(gè)更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，形成團結、協(xié)作的工作作風(fēng)和良好的人際關(guān)系，提高了教師綜合素質(zhì)。

　　以上是一年來(lái)學(xué)校工會(huì )工作的匯報，我校工會(huì )在上級工會(huì )和校黨支部的領(lǐng)導下，立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮工會(huì )自身的優(yōu)勢，取得了一定成效，但是工作中也存在著(zhù)不足，今后將揚長(cháng)避短，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭創(chuàng )更好成績(jì)。

小學(xué)工會(huì )年度工作總結 篇2

　　黨的十六屆五中全會(huì )確定了構建和諧社會(huì )的發(fā)展目標，這固然是黨基于新世紀、新階段國內外情勢做出的戰略決策，但在更深的層面上則源于廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在這樣的情勢下，學(xué)�；鶎庸�會(huì )如何在構建和諧校園中有所作為，如何擔當起教職工勞動(dòng)利益表達者和維護者的角色，這不僅是履行基本職責的必然要求，也是參與構建和諧社會(huì )的重要途徑。本年度，我鎮小學(xué)工會(huì )緊緊圍繞黨和國家的根本點(diǎn)、學(xué)校工作的中心點(diǎn)、工會(huì )工作的難點(diǎn)、教職工，引領(lǐng)教職工有理有據、合理合法地爭取自己的利益，維護自身的權益和主人翁地位。

　　一、學(xué)習明責，便于維權

　　明確職責，善于維權，這是做好基層工會(huì )工作的起碼要求。要想職責明確，必須弄清工會(huì )是什么、工會(huì )干什么、工會(huì )怎樣干三個(gè)問(wèn)題�！豆�會(huì )法》提出：工會(huì )是職工群眾合法權益的代表者和維護者，其基本職能就是維權。明確了工會(huì )是什么的問(wèn)題。維護是工會(huì )的.基本職能，工會(huì )存在的基礎和意義，在任何時(shí)候、任何情況下都必須把實(shí)現和維護教職工群眾的利益作為各項工作的根本出發(fā)點(diǎn)，為工會(huì )干什么作了明確詮釋?zhuān)弧敖M織起來(lái)，切實(shí)維權”是工會(huì )工作的方針，中央領(lǐng)導的講話(huà)便是做好工會(huì )工作的指南。本年度我們組織基層工會(huì )委員、工會(huì )小組長(cháng)認真學(xué)習《工會(huì )法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國工會(huì )法〉辦法》及中央領(lǐng)導的對工會(huì )工作的一系列重要指示精神，明確職責，把教職工的合法權益實(shí)現好、維護好、發(fā)展好。把教職工的積極性、創(chuàng )造性調動(dòng)好、引導好、發(fā)揮好。團結和引導教職工積極投身學(xué)校的教育教學(xué)改革，努力構建和諧教育、和諧校園。

　　二、踐行、努力、善于維權

　　維護教職工的合法權益是學(xué)�；鶎庸�會(huì )工作的重點(diǎn)。如何讓每位教職工都能享受學(xué)校發(fā)展前進(jìn)中取得豐碩成果的喜悅和如何調動(dòng)全鎮教職工的力量，形成合力，唱好大合唱，把學(xué)校工作目標變?yōu)樽约簝r(jià)值取向，秉持學(xué)校公認的價(jià)值觀(guān)是擺在工會(huì )面前的維權重擔。協(xié)調好、統一好，離開(kāi)“善于”是不能奏效的。年初我們提出：以先進(jìn)的思想道德文化，提升自身道德素質(zhì)和人格修養；以主動(dòng)探究的學(xué)習方式提升自身的業(yè)務(wù)能力和創(chuàng )新能力；以認識自我和投身實(shí)踐提升自己的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力的引導思路，并配諸相關(guān)活動(dòng)以達計劃之目標。

　　（一）維護教職工的文化權益

　　1、服務(wù)大局，活躍教職工身心

　　由于工作時(shí)間長(cháng)，勞動(dòng)強度大，相當一部分教師身心嚴重透支，這不僅影響教師的身心健康，而且直接影響著(zhù)教師綜合素質(zhì)的提高，制約著(zhù)教育教學(xué)工作的質(zhì)量。為活躍教師身心、激活工作和生活熱情，在學(xué)校行政的支持下，利用傳統節日和各種契機，組織教師參加各種娛樂(lè )和競賽活動(dòng)。

　�、僭�月8日，與體育室聯(lián)手，組織全鎮教職工籃球賽。以完小為單位組隊報名參賽，并組織全鎮教職工觀(guān)看并充當拉拉隊。在此基礎上遴選出最佳隊員，組隊應邀與官河小學(xué)教職工聯(lián)隊進(jìn)行友誼賽。

　　十月份，為參加全縣教職工籃球賽，以此為契機，再次組織全鎮教職工籃球賽，除選拔參賽隊員外，對獲獎隊及隊員進(jìn)行物質(zhì)與精神獎勵。

　　此類(lèi)集體性活動(dòng)既活躍了身心，更重要的是凝了人氣、聚了人力，對推動(dòng)校園和諧大有裨益。

　�、趹c“三八”召開(kāi)女教師座談會(huì )。暢談教學(xué)生涯的苦與樂(lè )，暢談女教師的信念、理想與追求。在思想的交流與碰撞中，談出了激情、談出了勇氣、談出了積極、樂(lè )觀(guān)、向上的情愫。校長(cháng)親自參與座談、肯定了她們的成績(jì)：真正頂起了半邊天；理解并接納她們的苦衷與訴求；并鼓勵她們工作上巾幗不讓須眉。學(xué)校行政并為她們送上一份價(jià)值約60元的節日紀念品。

　�、矍嗄晔鞘聵I(yè)的未來(lái)，在學(xué)校的各項工作中挑大梁、唱主角。在他們奔騰似水的年華中，再加上一點(diǎn)催化劑，無(wú)處安放的青春便會(huì )崩發(fā)出極大的工作熱情，會(huì )以極快的步伐奔向學(xué)校的工作目標。為激活青年教師，配合團支部，利用“五四”青年節之機舉辦青年教師歌詠比賽，讓他們亮開(kāi)噪子，噴吐胸中的歡樂(lè )與欣喜。

　�、転閷W(xué)校發(fā)展搜集信息，提供決策依據。元月10日始與行政一起，走訪(fǎng)了部分具有代表性、號召力、影響力的教職工。個(gè)別交流思想、交換意見(jiàn)，商討學(xué)校發(fā)展大計。在把握了第一手材料的基礎上，召開(kāi)部分教師及退休教師座談會(huì )，傾聽(tīng)他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)及建議，他們帶來(lái)了群眾、學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校工作的反映，帶去了學(xué)校的發(fā)展規劃及當前需要群眾理解并支持的工作信息。相互溝通，彼此交流，以便及時(shí)調整工作策略。

　　2、圍繞中心，提高教職工的思想道德和科學(xué)文化、業(yè)務(wù)素養。

　�、傺由旌凸獯笙冗M(jìn)教師的精神

　　師德的重要和神圣是無(wú)可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態(tài)中，年復一年的師德教育無(wú)非是聽(tīng)報告、看錄像、寫(xiě)體會(huì )、談感想、沒(méi)有什么新的東西可講。

　　是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內心的追求？我校的師德教育在形式和內容上出了哪些問(wèn)題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個(gè)人的空間和生活，為什么還得不到學(xué)生的理解和認可？……凡此種種，困擾著(zhù)學(xué)校的管理層、管理者。

小學(xué)工會(huì )年度工作總結 篇3

　　1、抓“典范”，加強構造構筑

　�。ㄒ唬┘訌姽�會(huì )構造的構筑。

　　跟著(zhù)工會(huì )工作的周全展開(kāi)，本學(xué)期教誨工會(huì )將把工作擺在學(xué)校成長(cháng)的緊張位置，做到年初有安排，年中有查抄，年底有考核。另外一方面，根據局勢的必要，拿出新載體，展開(kāi)好活動(dòng)。廣泛展開(kāi)宣揚活動(dòng)，經(jīng)過(guò)議定廣播、吊掛橫幅、張貼標語(yǔ)、登載板報、墻報等，進(jìn)行全方位、多層次的宣揚策動(dòng)，步步為營(yíng)、步步為營(yíng)，獲得了精良的結果。

　�。ǘ�）竭力進(jìn)步教職工的政治本質(zhì)。

　　構造教職工當真進(jìn)修中共全會(huì )精神，進(jìn)修新的《中小學(xué)教師職業(yè)操行典范》，進(jìn)修教授進(jìn)步古跡，展開(kāi)教職工征文和演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的展開(kāi)，增進(jìn)了學(xué)校精神文明、政治文明和精神文明的和諧成長(cháng)，使廣大教職工的政治思維憬悟，教師操行本質(zhì)有了較大進(jìn)步。

　　2、抓“維權”，闡揚工會(huì )效用

　　維權是工會(huì )工作的重中之重。必須保護好教職工的合法權柄，才華把教職工的自動(dòng)性指導好、保衛好、闡揚好。我們經(jīng)過(guò)議定踐諾一系列的舉動(dòng)，保護職工的合法權柄，變動(dòng)職工的自動(dòng)性。

　�。ㄒ唬┷`諾劃一會(huì )商、學(xué)校民主辦理。教師參政議政，民主辦理學(xué)校，進(jìn)步了教職工的主人翁職位處所。參加學(xué)校民主辦理，自動(dòng)為學(xué)校成長(cháng)獻計獻策。學(xué)校工會(huì )構造全校教職工展開(kāi)“我為學(xué)校教誨成長(cháng)獻一計”活動(dòng)。本次活動(dòng)共匯集到96條金點(diǎn)子，并將發(fā)起分類(lèi)料理，提供給校帶領(lǐng)決議計劃。

　�。ǘ�）自動(dòng)摸索職工民主辦理新路子。強化校務(wù)果然軌制,增進(jìn)學(xué)校民主構筑�！靶�務(wù)果然”堅定做到軌制化和典范化。校園內和校門(mén)口專(zhuān)門(mén)建立了校長(cháng)信箱，隨時(shí)接納廣大家生和家長(cháng)的'定見(jiàn)和發(fā)起，以及詢(xún)問(wèn)和投訴。

　�。ㄈ�）以送暖和為載體，為堅苦職工辦實(shí)事。一年來(lái)，學(xué)校工會(huì )共訪(fǎng)問(wèn)、慰勞、看望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰勞金、慰勞品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰勞賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開(kāi)了青年教師漫談會(huì )，為他們辦理了一些生活堅苦；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節和三八節別離奉上節日的禮品，使教授們感觸特別的溫馨和高興。學(xué)校牢靠建立大眾長(cháng)處無(wú)小事的思維，及時(shí)向學(xué)校反應民情民意，竭力為教師辦實(shí)事、辦功德、送暖和。并利用收集，向教職工宣揚工會(huì )知識、工作動(dòng)態(tài)，自動(dòng)向區教誨信息網(wǎng)供給信息報導，宣揚我校工會(huì )工作，進(jìn)步學(xué)校馳名度。

　　3、抓“載體”，加強工會(huì )活力

　�。ㄒ唬┮怨ぷ鞅荣悶檩d體，教師清雪舉動(dòng)，變動(dòng)教職工自動(dòng)性。

　�。ǘ�）展開(kāi)羽毛球大賽、卡拉OK大賽等文娛活動(dòng)，充裕職工文化生活。

　�。ㄈ�）構造教師平山游，增加教職工見(jiàn)聞。

　�。ㄋ模┻B續展開(kāi)“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè )生活一生”的健康快樂(lè )工程。落實(shí)教職工健身強體、愉悅身心的各項辦法，使“我參加，我健康，我高興，我奉獻”的理念深切民氣。一年來(lái)，教師們堅定每天參加早跑熬煉；大課間時(shí)候展開(kāi)跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團體裁活動(dòng)。大家自動(dòng)參加，參加面到達95%以上，加強了教職工的體質(zhì)。

　�。ㄎ澹┱归_(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，提拔我校教職工的教誨內涵，構成科學(xué)教誨、快樂(lè )教誨集體氛圍的內涵鞭策力。為此學(xué)校工會(huì )自本年六月便風(fēng)起云涌地展開(kāi)起“幽幽書(shū)香礪吾志，瑯瑯書(shū)聲伴我行”教職工讀書(shū)系列活動(dòng)，促使教職工養成畢生進(jìn)修的人生立場(chǎng)，竭力成為新期間科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營(yíng)建學(xué)校書(shū)香校園構筑及鎮海教誨奇跡科學(xué)、急劇地成長(cháng)作一份應有的貢獻。在教師師德征文評比活動(dòng)中，我校伊志偉教授和徐麗教授的師德征文榮獲區一等。

　�。�六）總結評比，經(jīng)過(guò)議定“文明辦公室”評比，創(chuàng )設一個(gè)更加安逸、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，構成聯(lián)合、協(xié)作的工作風(fēng)格和精良的人際干系，進(jìn)步了教師綜合本質(zhì)。

　　以上是一年來(lái)學(xué)校工會(huì )工作的報告請教，我校工會(huì )在上級工會(huì )和校黨支部的帶領(lǐng)下，立足學(xué)校實(shí)際，富裕闡揚工會(huì )本身的優(yōu)勢，獲得了必定結果，可是工作中也存在著(zhù)不敷，今后將取長(cháng)補短，竭力進(jìn)步，開(kāi)辟立異，爭創(chuàng )更好成績(jì)。

小學(xué)工會(huì )年度工作總結 篇4

　　本學(xué)期，工會(huì )繼續以全心全意為教職工服務(wù)，全心全意依靠教職工辦學(xué)的工作理念，在市教育工會(huì )和校黨支部的直接領(lǐng)導下，以“教代會(huì )”為抓手，積極組織教職工參與學(xué)校各項管理工作，充分發(fā)揮工會(huì )職能，為學(xué)校的發(fā)展、為課程改革的進(jìn)一步深入作出了應有的貢獻。

　　一、以“創(chuàng )、樹(shù)”為主線(xiàn)，加強師德師風(fēng)建設。

　　圍繞“三八節”和“五一節”開(kāi)展“創(chuàng )樹(shù)、活動(dòng)”，開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻出良策”的合理化建議征集活動(dòng)，開(kāi)展女教師與一名后進(jìn)學(xué)生結對，“一幫一”活動(dòng)。同時(shí)積極配合市教育工會(huì )女職工委員會(huì )開(kāi)展獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，共計收到捐款980元。此外工會(huì )積極參與昆山市教育系統師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)，參與計劃的制定，活動(dòng)的組織，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)絡(luò )站開(kāi)設師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)專(zhuān)欄，進(jìn)行宣傳。如今已順利完成第一階段的'主要工作。

　　二、以“教代會(huì )”為抓手，積極參與學(xué)校管理。

　　二月份我們進(jìn)行了工會(huì )的換屆選舉，選舉產(chǎn)生了學(xué)校第二屆工會(huì )委員會(huì )，女職工委員會(huì )、經(jīng)費審查委員會(huì )及教代會(huì )。

　　學(xué)校教代會(huì )成員來(lái)自學(xué)校不同的崗位，來(lái)自不同的學(xué)科，不同的年級，有著(zhù)廣泛的代表性。本學(xué)期教代會(huì )對學(xué)校用人制度改革方案的修改稿進(jìn)行了討論和通過(guò)。同時(shí)積極參與學(xué)校評優(yōu)和職務(wù)評聘工作，進(jìn)行民主推薦、評議、表決和監督。使學(xué)校各項工作都能在公開(kāi)、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行，有力地推進(jìn)了學(xué)�！耙婪ㄖ涡！斑M(jìn)程。6月底，江蘇教育電視臺也專(zhuān)程來(lái)校采訪(fǎng)學(xué)�！耙婪ㄖ涡！惫ぷ�。

　　三、以人文”為切入點(diǎn)，增強工會(huì )的凝聚力。

　　關(guān)心每一位教職工是全心全意依靠教職工辦學(xué)的重要保障。工會(huì )干部能深入群眾中間，密切聯(lián)系教職工，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，盡心盡力地為教職工排憂(yōu)解難，平時(shí)認真細致地做好慰問(wèn)工作，使他們能以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作之中。3月組織全體女教職工開(kāi)展慶�！叭�八節”聯(lián)誼活動(dòng)，并組織女職工赴杭州參觀(guān)學(xué)習。

　　四、以“活動(dòng)”為基礎，豐富教職工生活。

　　工會(huì )能積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，本學(xué)期，成功舉行了第四屆教職工運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )一改往年的形式，把以個(gè)人為單位的比賽改為以工會(huì )小組集體為單位的對抗活動(dòng)，大幅提高了教職工的參與率，同時(shí)又很好地體現了團隊精神，展示了師德風(fēng)貌。這樣的形式同時(shí)也得到了廣大教職工的一致好評。

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