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學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀1
堅持校務(wù)公開(kāi)，認真開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設。學(xué)校財務(wù)管理讓一線(xiàn)的教師參與，并通過(guò)他們向廣大教職工宣傳學(xué)校的正確做法，通過(guò)增加透明度的做法，獲得更多教職工的理解和支持。為規范執行學(xué)校規章制度、崗位職責，確保學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，學(xué)校積極改革各項會(huì )議制度，校長(cháng)辦公會(huì )和行政例會(huì )上，各條線(xiàn)均先通報上周工作情況，落實(shí)學(xué)校工作計劃及有關(guān)教育教學(xué)制度執行情況，并安排下周工作。班子成員團結協(xié)作、雷厲風(fēng)行，圍繞學(xué)校整體工作目標一心一意做好各自的工作。學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的政風(fēng)行風(fēng)建設活動(dòng)。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)實(shí)現學(xué)校與社會(huì )、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生之間的有效溝通和理解。我們堅持以人為本、預防為主、加強教育、群防群治的原則，把安全工作作為教育工作的重頭戲，嚴格安全管理，強化安全措施，筑牢師生安全防火墻，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，做到年初有計劃，年終有總結，平時(shí)有督察，圍繞校園安全管理的各個(gè)環(huán)節，不斷健全完善各類(lèi)安全管理制度和責任追究制度，通過(guò)系列制度的建立使安全工作落到實(shí)處。各校通過(guò)開(kāi)展安全宣傳教育日、“安全文明校園”創(chuàng )建等系列活動(dòng)，切實(shí)增強師生安全意識。平時(shí)，各校采取宣傳欄、黑板報、國旗下的講話(huà)、班會(huì )及警示標語(yǔ)等形式大力開(kāi)展安全宣傳和教育工作，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的防災、避災及逃生演練，切實(shí)提高廣大師生的`安全防災意識和避險自救能力。中心學(xué)校不定期深入校園進(jìn)行安全專(zhuān)項督導檢查，對檢查出的問(wèn)題和隱患限時(shí)整改，確保校園安全防范無(wú)疏漏，努力讓廣大師生在平安、和諧的校園中快樂(lè )地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
為全面落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作目標，雙溝鎮中心學(xué)校采取“四大舉措”，立足辦好人民滿(mǎn)意的教育，以改革創(chuàng )新謀發(fā)展，以特色內涵鑄輝煌；把改革創(chuàng )新作為教育發(fā)展的強大動(dòng)力，辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。一是辦好學(xué)前教育。為每個(gè)學(xué)前班配備電教設備，依據《幼兒教育指導綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標，注重幼兒德育和養成教育，注重行為習慣養成，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)選派一批有培養前途的教師參加國家級教師培訓，到省級名校掛職鍛煉，為骨干教師提供科研經(jīng)費等辦法，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，培養教育教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。三是開(kāi)足開(kāi)好規定課程。在現有教師編制緊張的情況下，該校計劃返聘有音樂(lè )、體育、美術(shù)等專(zhuān)長(cháng)的教師到校任教，真正做到開(kāi)足開(kāi)好規定課程，全面落實(shí)《規劃綱要》中提出的“把促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的要求。四是開(kāi)展校際間教學(xué)交流培訓活動(dòng)。雙溝鎮中心小學(xué)除了努力做到在硬件設施上縮小與城區學(xué)校辦學(xué)條件的差距，還及時(shí)引進(jìn)先進(jìn)的課堂教學(xué)新理念為學(xué)校教學(xué)注入生機和活力，學(xué)校將和襄陽(yáng)市名�！嗣衤沸W(xué)結對子，充分利用結對學(xué)校的優(yōu)勢，分期分批組織教師培訓、聽(tīng)課，與結對學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)研究，及時(shí)把握教改新動(dòng)態(tài)，同時(shí)使教師了解學(xué)校教育改革的最新動(dòng)態(tài)。
學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀2
回顧學(xué)校20xx的各項工作，在縣教育局的領(lǐng)導下，學(xué)校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神抓教育，為學(xué)校工作的協(xié)調發(fā)展、跨越式推進(jìn)譜寫(xiě)了一篇濃墨重彩的篇章。
一、抓學(xué)習提高創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)隊伍
學(xué)校以開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做專(zhuān)家型教師”活動(dòng)為契機，在全體教職工中掀起了比思想、比學(xué)習、比能力的學(xué)習提高活動(dòng)，形成了工作學(xué)習化，學(xué)習工作化機制。
在抓教職工政治思想方面。采取中心校集中學(xué)習、各校分散學(xué)習和平時(shí)自覺(jué)學(xué)習相結合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學(xué)習，全年累計達38次，其余各周由各村（年級組）負責組織教師約2小時(shí)的政治學(xué)習，學(xué)習時(shí)人人自覺(jué)做筆記。在10至12月，全體黨員參加了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，每位黨員按照上級組織的要求完成了規定的學(xué)習任務(wù)，并結合自身思想實(shí)際寫(xiě)出心得體會(huì )、個(gè)人分析報告和整改提高報告，深刻剖析自身存在的問(wèn)題，提出自我改進(jìn)的辦法。
在提高教職工業(yè)務(wù)方面，學(xué)校一方面鼓勵教職工參加學(xué)歷進(jìn)修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續教育、課改培訓和教學(xué)研討會(huì )。一年來(lái)教師參加課改培訓累計達30余人次；參加上級組織的教學(xué)研討會(huì )、繼續教育培訓達25人次；7名同志參加了教師信息技術(shù)培訓及等級考試，其中6名取得合格證；10余名同志參加了普通話(huà)升級測
試，并順利取得二乙證書(shū)；30余名同志參加新課程培訓。另一方面組織教職工在本校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校教導處不定期地組織教職工學(xué)習新課程標準，學(xué)習教育雜志上的先進(jìn)經(jīng)驗，了解先進(jìn)的教學(xué)理念，研究教學(xué)中的新問(wèn)題。
通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習活動(dòng)，全體教職工思想覺(jué)悟提高了，業(yè)務(wù)能力增強了，一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、教學(xué)技能精湛的師資隊伍正活躍在教學(xué)第一線(xiàn)，默默地耕耘。今年教師節，15名教師被鄉黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。
二、抓班子建設清正廉潔謀發(fā)展
班子成員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，互相尊重，互相支持，實(shí)行了集體領(lǐng)導下的分工負責制，既各司其職，各負其責，又通氣商量，協(xié)同配合，形成了團結協(xié)作，和諧共事的局面。定期召開(kāi)行政會(huì )、校務(wù)會(huì )，研究諸如晉職、評優(yōu)、人事調動(dòng)、住房分配、學(xué)校發(fā)展、獎金發(fā)放等學(xué)校的重大事宜，并力求做到公開(kāi)、公平、公正。
三、抓制度建設規范學(xué)校管理
本學(xué)校根據縣教育局制定的《永興縣20xx年教育目標管理及辦學(xué)水平考核評估方案》，建立和完善了學(xué)校的各項規章制度。
首先對教師考勤、班級管理評價(jià)方案進(jìn)行了創(chuàng )新制訂，通過(guò)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后，制度運作良好。獎懲月月兌現，教職工的組織紀律，學(xué)校的環(huán)境衛生較往年相比躍上了一個(gè)新的臺階。
全面落實(shí)綜合治理責任制，由學(xué)校校長(cháng)親自?huà)鞄�，以開(kāi)展教育行風(fēng)建設促學(xué)校綜治工作。同時(shí)學(xué)校將信訪(fǎng)工作納入了綜合治理范圍，成立了調解委員會(huì )，切實(shí)做好信訪(fǎng)工作，將一切問(wèn)題處理在基層，做到不越級上訪(fǎng)。
四、抓安全管理促校園平安
在抓校園安全方面，學(xué)校做到了常抓不懈，確保校園平安。一是學(xué)校與每位教職工簽定了《安全工作目標責任書(shū)》，目標落實(shí)、責任到人；二是制定了《學(xué)校安全制度》《樓道管理制度》《住校生管理制度》《校園管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保證，即：時(shí)間有保證、內容有保證、預案有保證、執勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設施等進(jìn)行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。
五、抓學(xué)校發(fā)展改善辦學(xué)條件
學(xué)校繼續抓了辦學(xué)條件的.改善。在排危方面，對存在的D級危房，全部實(shí)行了封閉，并設置了警示牌。在學(xué)校發(fā)展方面，學(xué)�；I資資金20萬(wàn)元新建了校門(mén)，硬化了校園內主要道路。
六、抓德育工作強化思想教育
學(xué)校以加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設契機，立足學(xué)校教育主渠道，構建德育教育大網(wǎng)絡(luò )，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校德育工作落到了實(shí)處。
貫徹行為規范，強化養成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則（修訂）》《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》，緊緊抓住養成教育這個(gè)
基礎環(huán)節，開(kāi)展以“‘學(xué)《守則》《規范》’做合格學(xué)生”為主題的學(xué)、比、爭活動(dòng)，設立安全、衛生監督崗，監督學(xué)生的養成習慣，真正使《守則》《規范》入腦、入心。
與家庭教育接軌方面，設立家長(cháng)接待日，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，開(kāi)展家庭訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)現了家庭、學(xué)校、社區的良性互動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校接待家長(cháng)200余人次，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，出席家長(cháng)380余人次，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)300余人次。
充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用。由學(xué)生會(huì )牽頭，設立紅領(lǐng)巾監督崗，開(kāi)展小記者社會(huì )實(shí)踐調查等，學(xué)生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。由于構建了德育教育網(wǎng)絡(luò )體系，增強了德育的實(shí)效性，學(xué)生增強了紀律性，養成了良好的道德習慣，學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳的現象少了，更沒(méi)有違法犯罪的學(xué)生出現。
七、抓教學(xué)教研提高教育質(zhì)量
學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。教學(xué)由教導處具體抓。開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，保證了教學(xué)時(shí)間，嚴格了教學(xué)常規管理。行政領(lǐng)導經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽(tīng)老師上課，一年來(lái)，累計聽(tīng)課200節，檢查備課、改作500余人次，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。由于狠抓了教育教學(xué)的管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在我縣東部山區名列前茅。學(xué)校還特別抓了藝體工作。認真實(shí)施了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，學(xué)校對部分師生進(jìn)行了健康檢查。每學(xué)年的體育達標檢測和體育運動(dòng)會(huì )，是學(xué)校的體育工作的大檢閱。在藝術(shù)教育方面，今年捷報頻傳，“五一”文娛匯演那異彩紛呈的舞蹈、獨唱、小品、相聲等節目，展示了學(xué)校文娛表演的精湛實(shí)力。
學(xué)校切實(shí)抓好教研教改工作，大力實(shí)施“科研興�！睉鹇�。在基礎教育課程改革浪潮的涌動(dòng)下，開(kāi)展了以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實(shí)驗10月，學(xué)校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，4位教師以現代教育理念貫穿于教學(xué)之中，并采用現代教育技術(shù)，讓學(xué)生感受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。11月下旬，組織青年教師進(jìn)行了教學(xué)設計比賽，評出一、二、三等獎共7名。12月下旬，組織全體教師進(jìn)行了教學(xué)反思和教學(xué)論文征文活動(dòng)。
八、抓好兩免一補鞏固兩基成果
全面落實(shí)上級有關(guān)“兩免一補”政策，加大對貧困生的資助力度。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，學(xué)校兩基工作成績(jì)斐然：3——6歲幼兒入園率87%，小學(xué)輟學(xué)率0%，小學(xué)入學(xué)率100%，初中年輟學(xué)率0.5%，初中入學(xué)率100%。視聽(tīng)殘少兒入學(xué)率100%，智殘少兒入學(xué)率100%。
九、抓校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)民主建設
學(xué)校支部加強了對工會(huì )工作的領(lǐng)導，給工會(huì )搭建了寬松和諧的平臺，使工會(huì )依法履行“四項”職能，維護教職工的合法權益，關(guān)心教職工疾苦，加強自身建設。在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作中，教代會(huì )認真參與了學(xué)校的民主管理和監督，并由教代會(huì )和學(xué)校經(jīng)審小組成員組成校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，具體負責校務(wù)公開(kāi)的工作。
學(xué)校的經(jīng)費管理作為最敏感的話(huà)題，一直是教職工最關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校在校務(wù)公布欄，對收支進(jìn)行了上墻公開(kāi)。教職工對學(xué)校的校務(wù)，通過(guò)看專(zhuān)欄，聽(tīng)領(lǐng)導、會(huì )計匯報，紛紛覺(jué)得學(xué)校校務(wù)公開(kāi)性強，透明
度高，財經(jīng)紀律嚴格，經(jīng)費管理清清楚楚。
十、抓教育宣傳提升辦學(xué)聲譽(yù)
學(xué)校著(zhù)力抓了學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jì)的宣傳，及時(shí)將學(xué)校發(fā)生的重大活動(dòng)或有價(jià)值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來(lái)，學(xué)校向市縣報送信息15條，被縣教育局《永興教育信息》采用1條。同時(shí)，學(xué)校還將學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jì)和舉行的重大活動(dòng)錄制成光碟存檔。一年來(lái)，學(xué)校向社會(huì )散發(fā)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、辦學(xué)業(yè)績(jì)的傳單1000余份。通過(guò)這些有一定影響力的教育宣傳，讓學(xué)校走向了社會(huì )，讓社會(huì )了解了學(xué)校。
十一、不足之處
教師的教育教學(xué)能力有待于進(jìn)一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學(xué)校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯；學(xué)校的活動(dòng)課程體系的建立還優(yōu)待于進(jìn)一步完善；校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒(méi)有完全落實(shí)到位。
十二、自評結論
根據以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在某些工作上還有不足之處，有待于不斷的努力改進(jìn)，但與自己相比，本的進(jìn)步還是非常明顯的。根據我校的實(shí)際，我們給自己的評分為99分。望教育局領(lǐng)導考查。
學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀3
回顧學(xué)校20xx年度的各項工作，在臥龍區教體局的領(lǐng)導下，學(xué)校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神抓教育，為學(xué)校工作的協(xié)調發(fā)展、跨越式推進(jìn)譜寫(xiě)了一篇濃墨重彩的篇章。
一、抓學(xué)習提高
創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)隊伍
學(xué)校以開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做專(zhuān)家型教師”活動(dòng)為契機，在全體教職工中掀起了比思想、比學(xué)習、比能力的學(xué)習提高活動(dòng)，形成了工作學(xué)習化，學(xué)習工作化機制。
在抓教職工政治思想方面。采取中心校集中學(xué)習、各校分散學(xué)習和平時(shí)自覺(jué)學(xué)習相結合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學(xué)習，全年累計達38次，其余各周由各教學(xué)點(diǎn)負責人組織教師約2小時(shí)的政治學(xué)習，學(xué)習時(shí)人人自覺(jué)做筆記。在10至12月，全體黨員參加了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，每位黨員按照上級組織的要求完成了規定的學(xué)習任務(wù)，并結合自身思想實(shí)際寫(xiě)出心得體會(huì )、個(gè)人分析報告和整改提高報告，深刻剖析自身存在的問(wèn)題，提出自我改進(jìn)的辦法。
在提高教職工業(yè)務(wù)方面，學(xué)校一方面鼓勵教職工參加學(xué)歷進(jìn)修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續教育、課改培訓和教學(xué)研討會(huì )。一年來(lái)教師參加課改培訓累計達30余人次；參加上級組織的教學(xué)研討會(huì )、繼續教育培訓達25人次；18名同志參加了教師信息技術(shù)培訓及等級考試，全部取得合格證；16名同志參加了普通話(huà)升級測試，并順利取得二乙證書(shū)；30余名同志參加教師心理健康培訓。另一方面組織教職工在本校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校教導處不定期地組織教職工學(xué)習新課程標準，學(xué)習教育雜志上的先進(jìn)經(jīng)驗，了解先進(jìn)的教學(xué)理念，研究教學(xué)中的新問(wèn)題。
通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習活動(dòng)，全體教職工思想覺(jué)悟提高了，業(yè)務(wù)能力增強了，一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、教學(xué)技能精湛的師資隊伍正活躍在教學(xué)第一線(xiàn)，默默地耕耘。今年教師節，36名教師被鄉黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。
二、抓班子建設
清正廉潔謀發(fā)展
班子成員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，互相尊重，互相支持，實(shí)行了集體領(lǐng)導下的分工負責制，既各司其職，各負其責，又通氣商量，協(xié)同配合，形成了團結協(xié)作，和諧共事的局面。定期召開(kāi)行政會(huì )、校務(wù)會(huì )，研究諸如晉職、評優(yōu)、人事調動(dòng)、學(xué)校發(fā)展、獎金發(fā)放等學(xué)校的重大事宜，并力求做到公開(kāi)、公平、公正。
三、抓制度建設
規范學(xué)校管理
本年度學(xué)校根據縣教育局制定的《臥龍區20xx年度目標管理工作考核評估體系》，建立和完善了學(xué)校的各項規章制度。
首先對教師考勤、班級管理評價(jià)方案進(jìn)行了創(chuàng )新制訂，通過(guò)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后，制度運作良好。獎懲月月兌現，教職工的組織紀律，學(xué)校的環(huán)境衛生較往年相比躍上了一個(gè)新的臺階。
全面落實(shí)綜合治理責任制，由學(xué)校校長(cháng)親自?huà)鞄�，以開(kāi)展教育行風(fēng)建設促學(xué)校綜治工作。同時(shí)學(xué)校將信訪(fǎng)工作納入了綜合治理范圍，成立了調解委員會(huì )，切實(shí)做好信訪(fǎng)工作，將一切問(wèn)題處理在基層，做到不越級上訪(fǎng)。
四、抓安全管理
促校園平安
在抓校園安全方面，學(xué)校做到了常抓不懈，確保校園平安。一是學(xué)校與每位教職工簽定了《安全工作目標責任書(shū)》，目標落實(shí)、責任到人；二是制定了《學(xué)校安全制度》《樓道管理制度》《住校生管理制度》《校園管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保證，即：時(shí)間有保證、內容有保證、預案有保證、執勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設施等進(jìn)行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。
五、抓學(xué)校發(fā)展
改善辦學(xué)條件
花大力氣進(jìn)行校園建設。一年來(lái)，中心學(xué)校多方籌措資金對鄉小學(xué)廁所進(jìn)行了改建，現水沖式廁所已投入使用。新建了龍興一中水沖式廁所。硬化了楊堂、楊河、周溝、閆溝教學(xué)點(diǎn)校園，維修了李莊、溝口教學(xué)點(diǎn)的院墻。中學(xué)部運動(dòng)場(chǎng)和磻坑教學(xué)點(diǎn)圍墻等工程正在有序進(jìn)行，中學(xué)部宿舍樓改造工程也正在積極籌備中，中學(xué)部新增了一個(gè)多媒體教室。除大力改善辦學(xué)條件外，我校還配合派出所、交警中隊、鄉黨委、政府對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，讓學(xué)校環(huán)境處處體現育人風(fēng)貌。
六、抓德育工作
強化思想教育
學(xué)校以加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設契機，立足學(xué)校教育主渠道，構建德育教育大網(wǎng)絡(luò )，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校德育工作落到了實(shí)處。
貫徹行為規范，強化養成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則（修訂）》《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》，緊緊抓住養成教育這個(gè)基礎環(huán)節，開(kāi)展以“‘學(xué)《守則》《規范》’做合格學(xué)生”為主題的學(xué)、比、爭活動(dòng)，設立安全、衛生監督崗，監督學(xué)生的養成習慣，真正使《守則》《規范》入腦、入心。
與家庭教育接軌方面，設立家長(cháng)接待日，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，開(kāi)展家庭訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)現了家庭、學(xué)校、社區的良性互動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校接待家長(cháng)200余人次，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，出席家長(cháng)380余人次，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)300余人次。
充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用。由學(xué)生會(huì )牽頭，設立紅領(lǐng)巾監督崗，開(kāi)展小記者社會(huì )實(shí)踐調查等，學(xué)生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。由于構建了德育教育網(wǎng)絡(luò )體系，增強了德育的實(shí)效性，學(xué)生增強了紀律性，養成了良好的道德習慣，更沒(méi)有違法犯罪的學(xué)生出現。
七、抓教學(xué)教研
提高教育質(zhì)量
學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。教學(xué)由教導處具體抓。開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，保證了教學(xué)時(shí)間，嚴格了教學(xué)常規管理。行政領(lǐng)導經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽(tīng)老師上課，一年來(lái)，累計聽(tīng)課200節，檢查備課、改作500余人次，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。由于狠抓了教育教學(xué)的管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在我區名列前茅。20xx年春期期末教研室調研考試，鄉小五年級成績(jì)名列全區前列；20xx年中招考試鄉中108位考生，一、二、五、八中過(guò)線(xiàn)43人，成績(jì)喜人。
學(xué)校切實(shí)抓好教研教改工作，大力實(shí)施“科研興�！睉鹇�。在基礎教育課程改革浪潮的涌動(dòng)下，開(kāi)展了以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實(shí)驗，10月，中心校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，8位教師以現代教育理念貫穿于教學(xué)之中，并采用現代教育技術(shù)，讓學(xué)生感受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。11月下旬，組織青年教師進(jìn)行了教學(xué)設計比賽，評出一、二、三等獎共7名。12月上旬，組織全體教師進(jìn)行了教學(xué)反思和教學(xué)論文征文活動(dòng)。
八、抓好兩免一補
鞏固兩基成果
全面落實(shí)上級有關(guān)“兩免一補”政策，加大對貧困生的資助力度。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，學(xué)校兩基工作成績(jì)斐然：3——6歲幼兒入園率87%，小學(xué)輟學(xué)率0%，小學(xué)入學(xué)率100%，初中年輟學(xué)率0.5%，初中入學(xué)率100%。視聽(tīng)殘少兒入學(xué)率100%，智殘少兒入學(xué)率100%。
九、抓校務(wù)公開(kāi)
促進(jìn)民主建設
學(xué)校支部加強了對工會(huì )工作的領(lǐng)導，給工會(huì )搭建了寬松和諧的平臺，使工會(huì )依法履行“四項”職能，維護教職工的合法權益，關(guān)心教職工疾苦，加強自身建設。在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作中，教代會(huì )認真參與了學(xué)校的民主管理和監督，并由教代會(huì )和學(xué)校經(jīng)審小組成員組成校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，具體負責校務(wù)公開(kāi)的工作。
學(xué)校的經(jīng)費管理作為最敏感的話(huà)題，一直是教職工最關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校在校務(wù)公布欄，對收支進(jìn)行了上墻公開(kāi)。教職工對學(xué)校的校務(wù)，通過(guò)看專(zhuān)欄，聽(tīng)領(lǐng)導、會(huì )計匯報，紛紛覺(jué)得學(xué)校校務(wù)公開(kāi)性強，透明度高，財經(jīng)紀律嚴格，經(jīng)費管理清清楚楚。
十、抓教育宣傳
提升辦學(xué)聲譽(yù)
學(xué)校著(zhù)力抓了學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jì)的宣傳，及時(shí)將學(xué)校發(fā)生的重大活動(dòng)或有價(jià)值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來(lái)，學(xué)校向市區報送信息15條，被區教體局《臥龍教育信息》采用1條。同時(shí)，學(xué)校還將學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jì)和舉行的重大活動(dòng)錄制成光碟存檔。一年來(lái)，學(xué)校向社會(huì )散發(fā)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、辦學(xué)業(yè)績(jì)的傳單1000余份。通過(guò)這些有一定影響力的`教育宣傳，讓學(xué)校走向了社會(huì )，讓社會(huì )了解了學(xué)校。
十一、其他工作
1、職教招生工作落實(shí)到位，超額完成本年度下達的生源目標。
2、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評、聘工作和崗位設置工作公開(kāi)、公平、公正而有序開(kāi)展，且順利完成。教師滿(mǎn)意度較高。
3、組織中小學(xué)生參加了區教體局體質(zhì)監測，取得了較好成績(jì)。
4、唐河縣有關(guān)學(xué)校三十余人兩次來(lái)到我校參觀(guān)學(xué)習，對我校的養成教育贊不絕口。
5、組織開(kāi)展了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、“以人為本、執政為民”主題教育、“黨員奉獻日”等活動(dòng)，積極參加市委組織的“創(chuàng )先爭優(yōu)”征文大賽和市級“爭先創(chuàng )優(yōu)文明單位”活動(dòng)。
6、我校師生“黨在我心中”讀書(shū)教育活動(dòng)、26屆“科技創(chuàng )新大賽”、“愛(ài)之韻、心之聲”歌詠比賽等活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
十一、不足之處
我校在謀求發(fā)展的道路上，深深感到有一些困難：
1、學(xué)校管理機制需要改進(jìn)。多年來(lái)，我校摸索出了不少成功的學(xué)校管理經(jīng)驗，然而，近幾年，學(xué)校內、外部環(huán)境都發(fā)生了改變，在這種新形勢、新環(huán)境下，農村學(xué)校的管理如何去適應，如何去滿(mǎn)足需求，亟需我們探索出一些新思想、新辦法。
2、穩定教師隊伍需有新舉措。我校地處淺山丘陵區，條件較艱苦，這對于山區的發(fā)展是極為不利的。如何改變這一現象，不能不引起管理者的深思。
3、中心幼兒園人手太緊，缺乏專(zhuān)業(yè)教師，亟需增加兩名年輕幼師專(zhuān)業(yè)教師。
十二、自評結論
根據以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在某些工作上還有不足之處，有待于不斷的努力改進(jìn)，但與自己相比，本年度的進(jìn)步還是非常明顯的。根據我中心校的實(shí)際，我們給自己的評分為分。望教體局領(lǐng)導考查。
學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀4
過(guò)這段時(shí)間老師對我的細心教導和自己的不斷摸索，我從一個(gè)對機械一竅不通的外行改變成了現在對這行業(yè)的熟悉。工作不僅要用心，還要用腦。在端正工作態(tài)度的同時(shí)，要思考如何讓手中的事情順利的執行下去，做好應對困難的'準備。
我擔任實(shí)習科內勤，負責量具、固定資產(chǎn)、工藝教室的管理和文件發(fā)放等相關(guān)工作。為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)校的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年里，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
1、認真負責實(shí)訓中心文件的收發(fā)、整理。
2、及時(shí)通知實(shí)訓中心老師科內事宜。
3、認真管理機械類(lèi)比賽刀具、工具、量具的管理
4、及時(shí)對所用機械類(lèi)刀具、材料及相關(guān)用品的做好購買(mǎi)計劃及各班級的領(lǐng)用開(kāi)條。
5、認真負責考試等教室安排及工藝教室的管理與維護。
6、及時(shí)關(guān)注實(shí)訓中心鐵屑、鋁屑及廢料的情況，做到及時(shí)銷(xiāo)售。
7、每周按時(shí)上交實(shí)訓中心的工作簡(jiǎn)報信息。
8、認真管理實(shí)訓中心固定資產(chǎn)的。
9、根據領(lǐng)導的要求完成參觀(guān)工作。
10、認真管理實(shí)訓中心鑰匙的借用。
11、積極協(xié)助教務(wù)員領(lǐng)取、發(fā)放教師福利。
12、按時(shí)完成領(lǐng)導分配的其他工作。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
學(xué)校年度考核工作總結優(yōu)秀5
一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排必須的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先思考并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的職責感。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導校園德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，校園校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的狀況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，透過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和群眾主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每一天都在簡(jiǎn)單、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(cháng)作為校園教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與校園教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的.參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
三、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是校園的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是校園工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)構成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月群眾檢查教案的作法，倡導群眾備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)資料，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在群眾備課時(shí)，備教學(xué)資料，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維潛力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)潛力和創(chuàng )新潛力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一向要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構成。
四、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
校園每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，校園安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，個(gè)性是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，校園初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
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