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見(jiàn)習生年度工作總結5篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的見(jiàn)習生年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
見(jiàn)習生年度工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一年就過(guò)去了。寫(xiě)這個(gè)總結的時(shí)候，我想起的是初到新鄉時(shí)我對自己說(shuō)，一定要對得起這份工資、這碗飯，讓公司覺(jué)得我是有價(jià)值的，甚至是不可或缺的。所以我時(shí)刻在完善自我、充實(shí)自我，爭取盡快獨立開(kāi)展工作，承擔起身上的責任�；蛟S我離自己的要求還有一段差距，但我感覺(jué)慶幸的是我正行走在一條正確的道路上。具體說(shuō)來(lái)，這段時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)收獲：
我的前三季度都是在深圳5307標。在那里我主要是學(xué)習盾構主司機，由于該行業(yè)的特殊性，以前在學(xué)校接觸到這方面的東西并不多，所以剛來(lái)這邊時(shí)心里并沒(méi)有底。通過(guò)翻閱公司歷史資料，我全面了解了該行業(yè)的特點(diǎn)。對照自己的不足，因為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不對口，所以我非常努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，現在，在專(zhuān)業(yè)知識這一塊，我感覺(jué)比較有自信。
結合自己剛從學(xué)校畢業(yè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的特點(diǎn)，我的師傅曹師傅給我很好的關(guān)于工作方向的建議。他讓我多跟著(zhù)保養班的人看看，獨立思考，發(fā)現問(wèn)題。因為主司機不僅要懂得如何操作，還要懂得發(fā)現問(wèn)題。當設備出現問(wèn)題時(shí)才能第一時(shí)間知道問(wèn)題在哪里，才能第一時(shí)間解決問(wèn)題。通過(guò)各方面的學(xué)習，熟悉了自己崗位的日常工作流程、工作的特點(diǎn)，漸漸融入了公司的圈子及工作氛圍。通過(guò)這三個(gè)季度的適應、學(xué)習、工作；通過(guò)日常工作的潛移默化，在這個(gè)過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到自己已經(jīng)逐漸完成了由學(xué)生到工作的角色轉變。初到公司時(shí)的散漫、迷茫沒(méi)了，取而代之的是現在的自信、充實(shí)以及對事業(yè)的渴望。日常工作中向老員工學(xué)習，嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度并且漸漸的對自己的工作有了自己獨特的看法，能夠結合實(shí)際提出一些建設性的意見(jiàn)。這讓我在工作中收獲了自信以及工作的成就感。
在第四個(gè)季度里，我被調到了北京地鐵10號線(xiàn)。在這里主要學(xué)習的是盾構機始發(fā)前期和盾構機的調試工作。雖然沒(méi)有盾構司機那么辛苦，但是這里面的學(xué)問(wèn)更多，更有技巧性。，在這里我熟悉了機械過(guò)程中一些不懂的問(wèn)題，包括機械上所遇見(jiàn)的問(wèn)題，無(wú)論在圖紙方面，還是在排除機械故障方面。還有在其他工作程序，工作計劃進(jìn)度，還有技術(shù)交底等方面的東西都在熟悉之中。我們到這里之后才知道要學(xué)的東西太多了，要成一個(gè)綜合性人才就要全面把握，無(wú)論在機械技術(shù)上，還是在管理上都要熟練掌握每一個(gè)步驟，每一項工作的相關(guān)辦事程序。特別是在調試過(guò)程當中，在機械和液壓方面我懂得了很多。
在這一年的工作中，我認為有以下兩點(diǎn)體會(huì )值得一說(shuō)。
第一點(diǎn)：是要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間。
安排時(shí)間就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有條理。這一年里，我養成了一個(gè)很好的習慣。每天起來(lái)都會(huì )把一天內自己要完成的工作按照輕重緩急羅列出來(lái)，一件一件去完成，這樣既不會(huì )遺漏又提高了效率，而且把每天的工作完成時(shí)都有一種工作的成就感。白天的工作安排好之后，晚上我會(huì )安排時(shí)間進(jìn)行相關(guān)方面知識的學(xué)習；學(xué)習之余又做做自己感興趣的事情，這樣既充實(shí)，又不覺(jué)枯燥。學(xué)習是一種生活的態(tài)度與狀態(tài)，我希望自己保持良好的學(xué)習、生活習慣，做個(gè)有目標的人。
第二點(diǎn)：我們剛來(lái)的'新員工工作要主動(dòng)。
很多時(shí)候，事情是靠自己主動(dòng)去做、去發(fā)現。剛來(lái)的時(shí)候，我很不習慣沒(méi)人安排工作的狀態(tài)，不知道自己該做些什么，總等著(zhù)師傅安排每天的事情。而事實(shí)上，師傅們往往比較忙，很多時(shí)候根本不可能每天安排我們做些什么。工作需要我們自己去發(fā)掘，積極主動(dòng)的與師傅溝通、尋找自己能做些什么，這樣才能更好更快的成長(cháng)�？偠灾�，這短短一年使我感觸良多。我能感覺(jué)到自己在各方面的成長(cháng)。感謝領(lǐng)導對我的信任，給了我很多學(xué)習、成長(cháng)的機會(huì )，我始終心懷感激。但是我也能感覺(jué)到自己在很多方面的不足，希望自己盡快克服這些不足，加以改正，成為一個(gè)真正合格的好員工。比如說(shuō)心態(tài)方面有時(shí)候還是放不開(kāi)，這一點(diǎn)今后一定要改進(jìn)。另外，在這幾個(gè)月工作的過(guò)程中，我發(fā)現自己與同齡人溝通時(shí)能很從容自信，但是與其他人員進(jìn)行溝通時(shí)則存在一些障礙，尤其是與領(lǐng)導溝通時(shí)往往不能很好的表達自己的意思或者不敢勇敢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)，這點(diǎn)今后要加強鍛煉。
最后，我希望自己今后好的方面可以堅持，不足的方面盡快加以改正，不辜負領(lǐng)導們對我的期待，早日成才，肩負起身上的責任。也希望各位前輩們能多多指導，衷心感謝。
見(jiàn)習生年度工作總結2
實(shí)習目的
學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中，進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識 ，我們感到十分的開(kāi)心 認識實(shí)習是土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其對本土學(xué)生建立 正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習我們應掌握：
1. 通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足;
2. 通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。
3. 通過(guò)交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國內目前的土木工程管理情況。
實(shí)習內容
20xx年7月6日 在學(xué)校內進(jìn)行，主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門(mén)口正在建的輕軌交通橋為例進(jìn)行初步的講授認知。
20xx年7月7日
到鄭東新區CBD，重點(diǎn)通過(guò)其三大標志性建筑 鄭州國際會(huì )展中心 河南藝術(shù)中心 和 鄭州會(huì )展賓館 講述特殊建筑。最后又到如意湖的橋下分析橋的結構和受力。
20xx年7月8日
去工地。河南省農業(yè)大學(xué)新校區圖書(shū)館在建，到那里的工地認識有關(guān)土木工程施工的實(shí)際情況，更清晰的了解建筑結構、建筑材料、施工步驟及注意事項等。
20xx年7月10日 在青島名家美術(shù)館附近，觀(guān)看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關(guān)堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點(diǎn)及其海邊環(huán)境所要考慮的注意事項等。
20xx年7月11日 上午到有 萬(wàn)國建筑博覽會(huì ) 美譽(yù)的八大關(guān)，體會(huì )不同國家的不同建筑風(fēng)格。下午到青島奧帆基地，觀(guān)看海邊高層建筑，水上平臺，講解隧道各個(gè)部分的建造及加固。還分析了一個(gè)有特色的橋，講了斜拉索的風(fēng)雨振。
20xx年7月12日 在青島棧橋，講述棧橋的歷史，講解棧橋的建造手法。觀(guān)看附近的建筑，通過(guò)一個(gè)半球的建筑講解膜結構。
實(shí)習收獲
對于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習的收獲是多方面的，不但融會(huì )貫通了土木工程概論上老師講的知識，而且見(jiàn)識了工程中的實(shí)際應用。我帶著(zhù)課本上的困惑和疑問(wèn)參加了這次實(shí)習，又帶著(zhù)實(shí)踐中的困惑和疑問(wèn)回歸課本。
實(shí)習中，我見(jiàn)到了各種各樣的建筑，也領(lǐng)會(huì )了異域的建筑風(fēng)格。在帶隊老師的講解下，這些各有特色地建筑變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的結構。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法�；蛟S限于知識水平，自己的想法的可行性較低，但這畢竟是一些思路。自己的收獲是多方面的，這里重點(diǎn)說(shuō)知識上的收獲及自己的部分想法。
知識上的收獲
在這7天的實(shí)習里，自己接觸到了許多關(guān)于土木工程的.知識。老師每到一處，都會(huì )講出新的知識。我總結分析起來(lái)，老師講了三大類(lèi)：房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類(lèi)，但很多知識在其中也是貫通的。下面是詳細的介紹。 房屋在第一天的實(shí)習中，老師就提到，看一個(gè)建筑，要從幾個(gè)方面來(lái)看。首先是建筑的結構，其次是材料，然后是其特點(diǎn)。
建筑的結構有好多種，最基本的是砌型結構，建筑材料一般選用磚或者石塊。
由于建材(磚、石)是抗壓材料，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以結構的跨度較小，并且不能建的太高。墻體都是承重墻，不能隨意拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上，地板一般用預制板(以前則是用木頭梁)將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到基礎上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子。從秦磚漢瓦的出現到民國，我國的磚瓦建筑物大多都是砌型結構，而萬(wàn)里長(cháng)城更是成為了中華民族的精神象征!
現如今，砌型結構在農村還很常見(jiàn)，但隨著(zhù)國家的發(fā)展，在民用建筑中，框架結構將占據越來(lái)越大的分量。
框架結構用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都非常好。所以框架結構的建筑比砌型結構的跨度更大。而填充墻不受力，可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應用的靈活性，所以框架結構在應用上也比較常見(jiàn)。比如教學(xué)樓、商場(chǎng)等。但框架結構的高度依然不高，主要是水平荷載無(wú)法承受。如果要建較高的建筑，則要采用框架剪力墻結構，或者框架核心筒結構。
框架剪力墻是框架結構中建一圈很厚的剪力墻，它能比較好的抵抗高層建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度較高。河南農業(yè)大學(xué)正在建造的圖書(shū)館便是此種結構。剪力墻建在了電梯間的周?chē)�，非常厚，是用鋼筋混凝土澆筑的�？蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成為筒狀。核心筒的抗剪能力比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會(huì )用到這個(gè)結構。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結構。實(shí)習中見(jiàn)到很多筒中筒結構，最有代表性的是鄭東新區CBD鄭州會(huì )展賓館，總高度280米，是鄭東新區標志性建筑之一。
除此之外，實(shí)習中還認識到其它結構的建筑。比如桁架結構，完全由拉壓構件組成。鄭州國際會(huì )展中心的頂部便采用這種結構，完全用鋼管連接而成，所受的力最后經(jīng)過(guò)鋼管傳到基礎，鋼管與基礎之間的鉸接有利于結構對震動(dòng)的抵抗能力。又比如鋼結構，完全由鋼鐵通過(guò)焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成。 鳥(niǎo)巢 是標準的鋼結構。
實(shí)習后，對房屋的認識不只有結構，還有材料。比如，粘土磚，它的性能非常好，與灰砂磚相比，其抗壓強度、抗折強度以及在防潮層以下的應用都有較大的優(yōu)勢。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續發(fā)展的理念相悖，所以?xún)r(jià)格更便宜的灰砂磚便有了較大的應用。清水混凝土是一種特別的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑，不加修飾，便有一種質(zhì)感和美感。鄭州國際會(huì )展中心的墻面便是這種材料澆筑的，用手摸上去很光滑，看上去也很美。
橋梁橋分為多種，在實(shí)習中認識的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。 拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的基礎受斜向下方向的壓力。我國最有名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見(jiàn)到一個(gè)橋，上面是拱，下面是柱，如下圖所示。兩個(gè)拱對柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料，現在也用混凝土。
梁橋的橋身就像是一根梁。簡(jiǎn)單的一拱一跨，其受力就像簡(jiǎn)支梁，中間受向下的荷載，上面受壓，下面受拉。有些會(huì )把橋身做成中空的箱形，用兩側的輔助面增強抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。當然，考慮到空氣的熱脹冷縮，應增加通風(fēng)孔保證空氣流通。如果橋身中間還有梁，形成n個(gè)拱，則稱(chēng)為n拱一跨，在每一個(gè)橋墩的位置，橋的上面受拉力，下面受壓力。
斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身(主梁)的受力通過(guò)斜拉索傳到索塔，再傳到基礎。索塔兩側的拉索一般是對稱(chēng)的，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部，由于斜拉索的分布不平衡，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一部分力。
懸索橋指的是以通過(guò)索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結構主要承重構件的橋梁。懸索橋跨度很大，可達一千米以上。由于對基礎的要求很高，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。
除了這些，老師還提到了桁架結構的鋼橋，鋼管中灌注混凝土做的拱橋，斜拉索的風(fēng)雨振的解決辦法等。 隧道關(guān)于隧道，由于實(shí)習中并不常見(jiàn)，所以老師講的并不多。
隧道由洞門(mén)和主體組成。洞門(mén)可以用環(huán)框式或者柱式洞門(mén)，以對應不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺車(chē)完成。如果土質(zhì)松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對土進(jìn)行混凝土噴固。
自己的想法
L型磚對于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)只是一個(gè)模板的變更，對于建筑者應該也很好掌控。當然，建筑過(guò)程會(huì )復雜些，不太適合大眾建筑，但在某些特殊環(huán)境下，這種錯縫砌型應該會(huì )用得上吧。而且砌型材料也不應定只是磚，其它材料應該也可以借鑒。
這次的認知實(shí)習是非常成功的。通過(guò)這7天的實(shí)習，我充分認識到了土木工程師在社會(huì )建設中的重要作用，明白了自己未來(lái)的使命。由此，我堅定了自己的信念，找到了自己的目標，矯正了自己的努力方向。這次實(shí)習讓還我認識到，只靠課本上的理論知識是不行的，要真正的融會(huì )貫通，還要到實(shí)踐中去。課本上的知識應該到實(shí)踐中檢驗一下，而自己的想法，更應該到實(shí)踐中經(jīng)歷一番，看是否經(jīng)得起考驗。
本次認知實(shí)習，上承土木工程概論，下啟即將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識。加固了對土木工程的認知基礎，為力學(xué)、結構工程等專(zhuān)業(yè)知識提供了鋪墊。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我對土木工程的的認識更加清晰，對土木工程的興趣也變的濃郁。我將努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，深入實(shí)踐，為成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗!
在知識方面，對于隧道的講述較少。由于是認知實(shí)習，大家都是大一新生，問(wèn)的問(wèn)題很碎，老師對橋梁的講解也比較碎。如果可行的話(huà)，希望老師有系統的講解，就像分析房屋，看建筑材料，建筑結構，功能等等。行程上，個(gè)人感覺(jué)7天有點(diǎn)兒短暫，有一天上下午跑了兩個(gè)地方，有點(diǎn)緊。建議今后的住宿安排接近實(shí)習目的地。
見(jiàn)習生年度工作總結3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。半年的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了半年的實(shí)習期，回首這一段工作經(jīng)歷，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
半年一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì )全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì )看到。不管怎樣，重要的是工程的質(zhì)量和進(jìn)度，這才是領(lǐng)導看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾�，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
在工作結束后，我做了如下的總結：
1．要溝通：碰到工班的一線(xiàn)工人，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當通過(guò)指導他們完成工作時(shí)，我心里真的很有成就;當然和上級領(lǐng)導也要
好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和領(lǐng)導溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力。
2．要耐心：在工作的時(shí)候要保持耐心，尤其是在對工班工人作具體工作指導時(shí)，要盡心地一遍遍講解，同時(shí)要保持自己保持熱情，直到他們正確的把工程做好為止。
3．要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓領(lǐng)導更賞識你，也比較容易受重視，在做一些日常生活中的小事時(shí)也要勤勞，不怕麻煩，保持個(gè)人工作環(huán)境干凈利落，生活節奏緊湊，而不是忙忙碌碌卻不知所作。
4．要細心：在看圖紙是一定要細心認真，堅決杜絕任何錯誤，把圖紙上的內容完完全全地投影到實(shí)際構筑物上；在整理內業(yè)資料上同樣要細心認真，也要把實(shí)際的工程工作情況完完全全地投影到資料和日志中。
在半年的工作中我對現場(chǎng)技術(shù)員的職責工作有了一個(gè)初步的了解，分一下幾個(gè)方面作一個(gè)具體工作的總結：
1.審圖：工程開(kāi)工之前，需識圖、審圖，技術(shù)員必須具有過(guò)硬的識圖、審圖能力，掌握一些要點(diǎn)，則事半功倍。識圖、審圖的程序是：熟悉擬建工程的功能，熟悉、審查工程平面尺寸，熟悉、審查工程立面尺寸，檢查施工圖中容易出錯的部位有無(wú)出錯檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。
2.測量：作為工地技術(shù)員，水準儀、墨斗、線(xiàn)墜的使用操作是
一定要熟練的。測量放線(xiàn)在施工時(shí)尤其重要，你的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟損失�，F在在施工現場(chǎng)的測量放線(xiàn)，并不象在學(xué)校測量實(shí)習時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數、有記錄那么正規，往往是工長(cháng)和技術(shù)員兩人就去放線(xiàn)，所以必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。要做到先整體、后碎部；常復核，前一步工作沒(méi)做復查下一步工作不能進(jìn)行；測量步步要經(jīng)過(guò)檢核。
3.鋼筋：鋼筋下料單的編繪必須要技術(shù)員參與，鋼筋下料單上要用CAD繪制鋼筋大樣圖，鋼筋數量表要和大樣圖對應，必須要自己自己反復核對，主要是鋼筋報量要和工程實(shí)際用量相一致，鋼筋接頭的位置是否合理，在腦子里把他料單上的鋼筋排一下，對照設計圖紙，看看有沒(méi)有遺漏。
4.混凝土報量：作為技術(shù)員混凝土報量不僅僅要參考施工圖混凝土方量，自己必須動(dòng)手再算一遍，算實(shí)際用量，有些圖紙中的方量量實(shí)際施工用不了，有些反而不夠，每次都要把方量算的很準確。這樣施工時(shí)才會(huì )胸有成竹，就可以一下發(fā)現問(wèn)題。
5.寫(xiě)技術(shù)交底：寫(xiě)技術(shù)交底不僅是指導施工隊具體工作的有效方法，同時(shí)也是技術(shù)人員保護自己的必要手段。技術(shù)交底的通病就是抄書(shū)多、抄規范多，能指導施工的不多。寫(xiě)技術(shù)交底在對具體施工工藝、施工步驟時(shí)必須嚴格遵守規范要求，首先保證自身技術(shù)交底的正確性。自己應該多觀(guān)察工人的操作，看看有哪些沒(méi)按書(shū)上的去做，對質(zhì)量有什么不好的.影響，自己一定要記下來(lái)做個(gè)總結。
6.施工日志：施工日志要保證每天按時(shí)記錄，在當天工作中的具體事項在施工日志中要有相對的體現，保證施工日志的功能所在，杜絕寫(xiě)施工回憶錄，只要每天堅持寫(xiě)施工日志，會(huì )發(fā)現施工日志你該不是負擔。
在自我工作總結中我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足：
例如自身工作不夠熟悉，有時(shí)候領(lǐng)導提醒才知道做，領(lǐng)導不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，剛開(kāi)始和工班工人交流不夠，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己工作很吃力；綜合能力有待提高，當前工作形勢對我們工程人員的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰，學(xué)習是刻不容緩的事情。知識掌握不夠深入，遇到問(wèn)題時(shí)現學(xué)現用，對今后工作不利。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習方法，使得自身的各項技能有所提高，為今后的工作打好基礎。
這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我今后參加工作的教訓，我要力爭在以后工作中不要再犯同樣的錯誤。
以上是我在實(shí)習工作半年中的一些工作總結及心得體會(huì )，我相信在自己積極的工作熱情下，會(huì )很快熟練自身的工作業(yè)務(wù)，成為一名合格的工程人員。
見(jiàn)習生年度工作總結4
20xx年即將過(guò)去，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我深感時(shí)間過(guò)得飛快，回首從8月份來(lái)到xxxx公司的工作歷程，獲益良多，在學(xué)習和工作上都有了很大的進(jìn)步和提升。當然工作得以順利的開(kāi)展和完成離不開(kāi)領(lǐng)導的大力支持和幫助。同時(shí)也得感謝我的兩位師傅，同事們和車(chē)間員工的熱心幫助�，F將我這四個(gè)月的工作總結如下：
首先我通過(guò)領(lǐng)導和同事們的介紹大概了解了xx分廠(chǎng)的干部組織結構及生產(chǎn)組織結構，車(chē)間各部室的職責以及在生產(chǎn)過(guò)程中的安全，協(xié)作關(guān)系。通過(guò)師傅的介紹和下現場(chǎng)參觀(guān)對車(chē)間目前加工的產(chǎn)品類(lèi)型有了大概的了解。
其次，這四個(gè)月的工作知識的學(xué)習情況：
1、通過(guò)書(shū)記安排的數控編程及操作培訓，使我對數控機床和數控系統有了更深刻的認識；再加上在車(chē)間的師傅的實(shí)際操作，讓我用一個(gè)月的時(shí)間完全掌握了日本馬扎克的四臺數控機床和數控編程，現在已能夠獨立編程和操作；
2、就是在技術(shù)室跟上我的解師傅看我們分廠(chǎng)的主打產(chǎn)品曲軸的加工工藝，以及學(xué)習了這一年加工的'美國喀麥隆曲軸的關(guān)鍵工藝流程等，讓我對機械工藝有了進(jìn)一步的認識，通過(guò)工藝的學(xué)習，從而這四個(gè)月認真學(xué)習了機械加工工藝，機械工藝裝備，機械工藝設計，切削刀具，熱處理等知識。
3、當然在技術(shù)室師傅們的帶領(lǐng)和指導下，我查看技術(shù)文件、工藝圖冊，繪制圖紙，學(xué)習AUTOCAD機械制圖，識圖和繪圖能力上都有了大大提高。由于在校期間自己已經(jīng)掌握了AutoCAD二維繪圖軟件和Pro/E三維設計軟件，所以加上在車(chē)間的練習，自己已經(jīng)更好更快的能夠繪制一些復雜的零件及裝配圖。
最后這四個(gè)月自己的工作成果如下：
1、8月份剛來(lái)，在x師傅的指導下，和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一起實(shí)測繪制了兩個(gè)齒輪的CAD圖。
2、10月份，在車(chē)間成功編制加工兩種不同類(lèi)型的后蓋程序；同時(shí)這四個(gè)月里，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，自己加工了一些后蓋，粗車(chē)了大量螺母，還有精車(chē)了500多個(gè)鎖甲套。
3、12月份又編制了精車(chē)支氣導管兩端的程序，同時(shí)也提高了加工效率在很短的時(shí)間里加工完了所有支氣導管。
4、和車(chē)間班長(cháng)一起發(fā)現數控機床的一些常見(jiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決，以便不影響到分廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)。例如，遇到卡盤(pán)的保護區問(wèn)題，刀具的加工極限尺寸不足，還有機床的潤滑保養不當等等，還通過(guò)機床的各種報警發(fā)現數控機床的刀塔不能自動(dòng)旋轉，數控機床里的編碼器出現了問(wèn)題等等。
總而言之，我認為工作是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程，是一個(gè)自我發(fā)展的機會(huì )。我必須在以后從長(cháng)期的工作中積累和學(xué)習，注重培養自己的創(chuàng )新能力，決策能力，及敏銳的洞察力。我應該要做到：不要去適應工作，而是要努力提升自己的能力、提升工作標準、追求卓越。能干到最好就不干到次好。再結識良師益友，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、提升自己的素質(zhì)能力，讓自己在技術(shù)上擁有獨當一面的能力，在管理上能夠影響號召他人。這才是我認為在工作中獲得的最寶貴的東西。
見(jiàn)習生年度工作總結5
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的.要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
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