教師2017年終工作總結

　　篇一：教師2017年終工作總結

　　班主任的工作是一項復雜細致的工作，是學(xué)生班級集體的直接組織者，管理者和教育者，在校領(lǐng)導及學(xué)生科直接領(lǐng)導下，自2017年以來(lái)各班主任主要做了如下工作：

　　一：做學(xué)生的思想政治教育工作，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，端正政治立場(chǎng)，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì )學(xué)習的教育，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，各班每周舉辦的班會(huì )，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì)，從而發(fā)生班級混亂，上課看電視的惡習，大專(zhuān)班在此方面還應該多做些工作，努把力。

　　二：各班主任都能認真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規章制度及對月操行評定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，沒(méi)有指導好養成良好的學(xué)習習慣，沒(méi)有對各自的，更沒(méi)有激勵其他學(xué)生求上進(jìn)，從而某些學(xué)生認為班主任只是記記名字而已，對自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的`人數越來(lái)越多，惡性循環(huán)。00大專(zhuān)班表現優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來(lái)忙去，工作沒(méi)有做好，在學(xué)生中形成不了威信，班主任應在班級中確立威信，而又和學(xué)生成為朋友，這樣學(xué)生就容易管理。

　　三：對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了解調查，提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)，培養學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折能力，隨時(shí)應將各科成績(jì)迎頭趕上，班主任及時(shí)了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習、紀律情況向學(xué)生科領(lǐng)導反映學(xué)生的建議和要求，學(xué)生科領(lǐng)導及時(shí)解決問(wèn)題。

　　四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒(méi)有及時(shí)發(fā)現學(xué)生中隱藏著(zhù)的矛盾，沒(méi)有很好地、正確對待、及時(shí)處理好，而是對學(xué)生護短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上，沒(méi)有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生，但在學(xué)生科領(lǐng)導的工作之下，平穩了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。

　　五：班主任組織學(xué)生開(kāi)張課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導及團委的組織下進(jìn)行了許多課余活動(dòng)，如：拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容，并將各班作出評比。

　　六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室及公共場(chǎng)所衛生，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習，生活情況，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛生，教育學(xué)生愛(ài)護公物。

　　七：與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的協(xié)助一項是不可忽視的工作。班主任都能及時(shí)地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(cháng)，和家長(cháng)交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。

　　八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀學(xué)生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀處理工作，當涉及到班級的班主任老師都能認真細致地做好教育工作，但在教育時(shí)，有些班主任只是一味地批評，而沒(méi)有說(shuō)服學(xué)生的道理，應該以教育為主。

　　九：組織各班班干部工作。

　　十：對個(gè)班主任的幾點(diǎn)建議和要求

　　1：班主任的工作應該創(chuàng )新，班級管理創(chuàng )新為每位學(xué)生創(chuàng )造了組織管理和實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)擔任多種班級管理角色，提高每位學(xué)生的管理能力，讓更多的學(xué)生在集體中承擔責任，服務(wù)與集體，不僅增強了學(xué)生的集體意識和班級凝聚力，而且使學(xué)生獲得了班級管理人的積極體驗，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級管理的積極性。對后進(jìn)生的教育：首先要了解后進(jìn)生的心理特征，如自卑。主觀(guān)需要與客觀(guān)的不符，愿望良好與意志薄弱的矛盾。其次解決后進(jìn)生矛盾心理，對后進(jìn)生不應該偏見(jiàn)，態(tài)度冷漠，要運用多種教育方法，心理互換。如00大專(zhuān)裝潢、00大專(zhuān)工民建班有寫(xiě)學(xué)生上課吵鬧、喧嘩、打架傷人還悠哉悠哉自以為是、有的粗言濫語(yǔ)頂撞老師，前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭(00大專(zhuān)班，該生叫什么名字我不記得了)這是一個(gè)典型的后進(jìn)生，教育后進(jìn)生應該創(chuàng )造一種條件讓他們體驗對方的心理感受，開(kāi)張豐富多彩的教育活動(dòng)，班主任應該理解和尊重后進(jìn)生，關(guān)心后進(jìn)生的疾苦，與他們交心做知心朋友，班主任應該放下架子與他們溝通。

　　2：教育好學(xué)生離不開(kāi)班主任的言與行，班主任老師的言與行直接影響到學(xué)生大思想與學(xué)習，班主任要求是學(xué)生鍛煉能力積極創(chuàng )新的榜樣，一些班主任在學(xué)生中下次再說(shuō)成了學(xué)生的口頭禪，一些問(wèn)題應該及時(shí)解決并非下次再說(shuō)，等許多。我認為班主任都要在此方面下功夫。

　　3：經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會(huì )到班級是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(cháng)，使學(xué)生感到家庭的溫暖，李老師應該說(shuō)在此方面做的最好，為學(xué)生縫衣服補被子，讓我這些年青的老師措手不及，但我還是努力地去做了。

　　最后希望校領(lǐng)導及學(xué)生科領(lǐng)導提出建議和要求。

　　篇二：教師2017年終工作總結

　　教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名好教師不容易。我作為師范生到學(xué)校中實(shí)習，這次實(shí)習中，我看到了自己存在著(zhù)很多不足，社會(huì )在不斷的發(fā)展，使學(xué)校對教師的要求也越來(lái)越高，尤其是我們師范生，將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入到未來(lái)的教育事業(yè)當中。

　　作為第一年的新教師，我所走的路是艱辛的，經(jīng)受的考驗的巨大的，我們始終面臨著(zhù)各種各樣的壓力。同時(shí)也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的希望我們能快速的承擔起奉賢教育的天空!以上是我這一年見(jiàn)習期的工作總結,由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師指導下，我一定會(huì )再接再厲，繼續努力工作取得更好成績(jì)。

　　一年中，我在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的幫助指導下，自己也在茁壯成長(cháng)。本學(xué)年，我擔任六年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，還擔任了六(4)班的見(jiàn)習班主任工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�；仡欁约阂粚W(xué)年的工作，收獲頗多。先后獲得校三年內教師比武備課二等獎、命題三等獎，一個(gè)課題由學(xué)校選送參加區級課題的評審，教學(xué)成績(jì)突出，共開(kāi)設了3節公開(kāi)課，在博客上發(fā)布了50篇文章。為此，我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù)：

　　一、 教育方面

　　本學(xué)年我擔任了六(4)班的見(jiàn)習班主任工作,在這短短的一年工作﹑學(xué)習和實(shí)踐的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導老師施老師給了我很大的幫助. 在班主任施老師的關(guān)心和幫助下，我認真做好每一個(gè)工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。不僅做好本職工作同時(shí)協(xié)助施老師管理好班級，在這一學(xué)年里，班級在各個(gè)方面都表現很突出。獲得兩次衛生流動(dòng)紅旗，行為規范流動(dòng)紅旗三次，科技周指導優(yōu)秀組織獎。在去年的秋季運動(dòng)會(huì )中班級 三對三籃球賽獲得第三名，長(cháng)繩第一名，女子男子400接力賽分別第一名第二名，第五屆秋季運動(dòng)會(huì )團體總分第一名的好成績(jì)，配合施老師指導學(xué)生在科技周獲得指導優(yōu)秀組織獎，在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎的好成績(jì)，同時(shí)班級獲得鎮級禁毒小報二等獎，菊花節征文二等獎，科學(xué)金點(diǎn)子方芳獲得二等獎。另外經(jīng)常積極主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，我配合施老師，以多種方式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，把學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，家長(cháng)也介紹學(xué)生在家里的表現，共同商討改變學(xué)生不良習慣的策略，努力的培養好每一位學(xué)生。

　　二、思想方面：

　　1.積極參加區教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區進(jìn)修學(xué)院為新教師準備了包括師德教育、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓，使我這個(gè)從外地來(lái)的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

　　2.平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時(shí)配合學(xué)校的各項活動(dòng)。每天按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用

　　三、教學(xué)方面：一名教師，最關(guān)鍵的還是在于教學(xué)方面的成長(cháng)。所以這也是我今后也要一直專(zhuān)注于研究和發(fā)展的方面。

　　1. 注重教育理論的學(xué)習和積累，把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用. 注意教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)方法的積累，把平時(shí)的教學(xué)感受以及聽(tīng)課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上，到目前為止共發(fā)表博客50篇(轉載3篇)，這些文章有助于我在以后的教學(xué)當中不斷地提醒自己，鞭策自己不斷地學(xué)習以及思考。我不僅參與了指導老師《初中英語(yǔ)題庫建設與應用的實(shí)踐研究》的區級課題，初步了解了教科研的一般方法，在教學(xué)中還注意進(jìn)行這方面的積累，本學(xué)期我申報了《農村學(xué)校初中牛津英語(yǔ)配套光盤(pán)課件應用的實(shí)踐研究》的課題�；�于英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，信息技術(shù)廣泛運用于英語(yǔ)教學(xué)課堂中，教課本配有教學(xué)光盤(pán)，在經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐與摸索中，發(fā)現怎樣有效地發(fā)揮這套光盤(pán)的價(jià)值成為我思考的起點(diǎn)。向學(xué)校遞交了這個(gè)研究的項目，同時(shí)學(xué)校的領(lǐng)導也對這個(gè)課題給與一定得肯定，在此基礎上參加了區級課題的評審。

　　2.認真備課。深入細致的備好每一節課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，針對設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。平時(shí)注意加強對教案撰寫(xiě)的研究，不斷地向學(xué)校、區級公開(kāi)課以及市級優(yōu)質(zhì)課學(xué)習教案，并在上學(xué)期學(xué)校舉行的教案撰寫(xiě)的評比中得到學(xué)校和老師的一致好評，取得二等獎。

　　3.增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂上采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的'積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )。

　　4.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。不管上對話(huà)課還是課文課，我都堅持使用英語(yǔ)。努力創(chuàng )造和設計英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當作培養和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運用能力的場(chǎng)所，鼓勵學(xué)生多講英語(yǔ)，經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話(huà)題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內容。

　　5.一年來(lái),我在學(xué)校上了一次亮相課，一次主題班隊課，一次教學(xué)研討課，一次匯報課。通過(guò)這些課的鍛煉,使自己的教學(xué)水平得到了提高，并取得學(xué)校和老師的一致認可，尤其是主題班隊課和匯報課。我的主題隊課，在最后評課時(shí)，聽(tīng)課老師和學(xué)校領(lǐng)導一致認為，本節課選題妥當，準備充分，主題鮮明，環(huán)節過(guò)度自然緊湊，過(guò)程完整，達到了很好的教育目的，同時(shí)在教育的同時(shí)也起到了讓學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的目的，達到了一箭雙雕的效果。而在剛剛結束的匯報課里呈現出很多亮點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程環(huán)節清晰，層層遞進(jìn)，訓練手法新穎，訓練學(xué)生閱讀能力上有創(chuàng )新，教學(xué)效果達成明顯。這當中不乏信息科技的利用，在這一學(xué)年里跟著(zhù)師傅學(xué)到了很多信息科技方面的知識，不在是一年前的那個(gè)電腦盲，同時(shí)結合大學(xué)里學(xué)到的圖片處理技巧，在課件制作方面也得到了大家的一致好評，課件的配色，文字的處理等對課堂活動(dòng)的輔助起到了很好的教學(xué)效果。

　　6. 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。認真及時(shí)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　7.勤于教學(xué)輔導。平時(shí)注重對不同層次學(xué)生的輔導。每天早上都堅持6：20到校，對班級差生進(jìn)行個(gè)別輔導，針對不同層次的學(xué)生給與不同的學(xué)習任務(wù)，爭取一個(gè)學(xué)生都不落下。同時(shí)下班之后還繼續對差生進(jìn)行輔導，利用雙休日時(shí)間對班級一部分學(xué)生進(jìn)行輔導，把他們與班級優(yōu)秀學(xué)生的差距補上來(lái)。幾個(gè)以前從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的像呂圣吉等，這學(xué)期他們的成績(jì)在逐漸的向及格靠攏。班級里有幾個(gè)剛從外校轉來(lái)的學(xué)生像陶水英、鄒多珊、鄭江偉等，剛來(lái)時(shí)每次都是不及格，在我堅持努力輔導之下，從上個(gè)學(xué)期期中考試之后都能及格而且不斷上升，家長(cháng)表示孩子的成績(jì)進(jìn)步不少。

　　8.堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。上學(xué)期聽(tīng)本校和區研討課共計20多節課。在本學(xué)期里里，我跟著(zhù)師傅在市區聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課展評，目前為止共有20多節課，每次聽(tīng)課回來(lái)我都認真總結與學(xué)習，把學(xué)習后的心得體會(huì )發(fā)表在個(gè)人博客上，同時(shí)把學(xué)到的東西運用到自己實(shí)際教學(xué)當中，比如我的匯報課里的圖示法閱讀教學(xué)便是便是參考了市區的優(yōu)質(zhì)課。同時(shí)虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極與備了組長(cháng)以及其他老師商討，學(xué)習他們的方法。

　　9.積極參與命題工作。從新學(xué)期開(kāi)始，在帶教師傅的帶領(lǐng)下，不斷地研究中考命題，對02-07中考命題進(jìn)行歸納總結，找出出題的規律、特點(diǎn)以及試題發(fā)展的趨勢，同時(shí)結合雙向細目表，知道怎樣去把握重難點(diǎn)以及出題分數的比重。把學(xué)到的東西運用于實(shí)踐，對每次月考試卷命題都積極參與，在命題時(shí)注重知識點(diǎn)歸納做到對知識點(diǎn)不遺漏，到目前為止共參加命題三次，參加3次六年級月考命題的錄音工作，其中還參加了八年級第二學(xué)期鎮統一考試的錄音工作。多次參加命題，并在每次之后都進(jìn)行總結歸納找出不足之處，爭取逐漸取得完善，并在上學(xué)期的學(xué)校三年內新教師試卷命題比賽中取得三等獎。

　　“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜!”在提筆要對自己見(jiàn)習期一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行總結時(shí)，我突然想起了這句話(huà)。時(shí)間真是過(guò)得飛快，轉眼間，來(lái)到泰日學(xué)校已近一年時(shí)間了，這一年對于我們這些剛剛走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。這一年是我由學(xué)生向教師轉變的一年，是我人生新階段開(kāi)始的一年。在這一年的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有經(jīng)受磨礪的痛苦。

　　這一次工作回來(lái)后，我在總結這一次工作的感覺(jué)后，我最大的感受就是當前的學(xué)生都是“90后”，他們的思維方式和學(xué)習方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我們國家這么多年的發(fā)展，中國的家庭生活狀況已經(jīng)比以前好了更多，孩子們的生活條件好了，自然就能夠獲得更好的教育，自然思維方式和觀(guān)念都在改變。

　　值得我高興的是，我能夠根據他們的思維方式來(lái)完成我的教學(xué)。雖然這一代新學(xué)生有著(zhù)各種的觀(guān)念，但是他們的總的條件和意識都能夠做好，我相信他們隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )更好的融入到現實(shí)和社會(huì )中來(lái)，完成祖國對他們的信任。

　　我以后要做的還有很多，但是我已經(jīng)知道了大的方向了，我相信在以后的工作生活中我可以做的更好!

　　篇三：師德教育工作總結

　　教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

　　記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

　　熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。

　　熱愛(ài)教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的'最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。

　　當好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習、請教，取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專(zhuān)題培訓，參加學(xué)歷提高，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高，才能使我們的教育永葆青春的光彩。

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