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暢想的廣播稿

時(shí)間:2022-06-28 09:39:05 廣播稿 我要投稿

暢想的廣播稿10篇

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果,寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的暢想的廣播稿,希望對大家有所幫助。

暢想的廣播稿10篇

暢想的廣播稿1

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與我們同行。

  甲:錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!

  乙:本次播音由五(6)中隊主持。

  甲:我是主持人卓柳潔

  乙:我是主持人曾鴻宇

  二、明來(lái)歷

  甲:鴻宇啊,都說(shuō)一寸光陰一寸金,時(shí)間老人腳步勤,說(shuō)得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候還是學(xué)期初呢,現在一眨眼就到期末了。

  乙:是啊,時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車(chē),要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè),轉眼我們就要揮別20xx年了!

  甲:是啊,不知不覺(jué)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,我們又長(cháng)大了一歲!不過(guò),鴻宇,我一直搞不清楚“元旦”是過(guò)新年,“春節”又是過(guò)新年,你知道怎么回事嗎?

  乙:噢,這個(gè)嘛,我還真知道一點(diǎn)。我們現在所說(shuō)的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前,元旦一直是指農歷歲首第一天的,也就是我們現在春節這一天,在辛亥(hai)革命以前一直稱(chēng)為“元旦”。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一界全體會(huì )議決議:“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”,即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷,為了區別農歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年,又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后,因此便把農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”,陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”,至此,元旦一詞便專(zhuān)用于新年,也成為全國人民的歡樂(lè )節日。這樣我們就過(guò)兩個(gè)新年了。

  甲:噢,還有這么復雜的來(lái)歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應該先為大家拜一個(gè)早年了!

  乙:對!是該拜個(gè)早年!

  合:祝大家新年快樂(lè )。!happynewyear!

  三、說(shuō)風(fēng)俗

  乙:咦,說(shuō)起元旦,你知道各國慶元旦的習俗嗎?

  甲:知道一點(diǎn),但不太清楚,看來(lái)你肯定知道,給我大家介紹幾個(gè)吧!

  乙:好!

  新的一年,總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里,世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的到來(lái)。

  在英國,元旦前一天,家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國人認為,如果沒(méi)有余下的酒肉,來(lái)年便會(huì )貧窮。除此之外,英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗,人們都爭取第一個(gè)去打水,認為第一個(gè)打水人為幸福之人,打來(lái)的水是吉祥之水。

  印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方,在新年第一天,過(guò)年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認為,元旦一開(kāi)始,歲月易逝——人生短暫,用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年,由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。知道嗎?巴西人在元旦這天,高舉火把,蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人,才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋!。

  巴基斯坦的習俗更有趣:在元旦這一天,巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén),見(jiàn)了親友,道過(guò)新喜,便互相將紅粉涂在額上,以示慶祝新年吉祥如意。

  ……

  四、道感謝

  甲:哈,各國的風(fēng)俗還真是有意思,每個(gè)國家對元旦都很重視。對我們來(lái)說(shuō),元旦也非同一般。元旦的到來(lái),代表著(zhù)舊的一年又過(guò)去了,我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  乙:你說(shuō)得有理,回憶這一年中,給過(guò)你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。那柳潔,這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

  甲:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年即將之際,讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲:謝謝。

  乙:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白云,給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮,給我們溫暖和詩(shī)意……

  甲:其實(shí)常懷感激之心,是我們中華民族的美德,不是有一句話(huà)叫:滴水之恩當涌泉相報?

  乙:嗯,說(shuō)得沒(méi)錯。因此,我們從小就應該學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )感謝。下面,就請欣賞蔡佳容同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。

  感謝

  爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)

  孩子,你們都是幸福的一代

  天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里

  爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)

  孩子,你們都是幸運的一代

  天天生活在溫暖的陽(yáng)光里

  老師也曾這樣對我說(shuō)

  同學(xué)們,你們都是快樂(lè )的一代

  展開(kāi)理想的翅膀

  翱翔在知識的海洋里

  我想對爺爺奶奶說(shuō):

  是呀,這得感謝您,

  為我們奉獻了一切

  而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

  我想對爸爸媽媽說(shuō):

  是呀,這得感謝您

  為我們創(chuàng )造了一切

  而您的額頭,卻布滿(mǎn)了皺紋

  我想對老師說(shuō):

  是呀,這得感謝您

  為我們付出了多少的心血

  而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書(shū)本中。

  此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花

  開(kāi)放在爺爺奶奶窗前

  讓微笑永遠留在您的臉上

  此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

  給爸爸媽媽帶去清涼

  不再讓汗水揮灑

  此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶

  讓老師的聲音永遠圓潤,不再嘶啞

  此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

  深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!

  甲:一首《感謝》,喚醒了我們的回憶,道出了我們的心聲。其實(shí)有一首歌,是我們全體同學(xué)想送給所有老師的,那就是《感謝有你,老師》。此刻,就由江迎曦以誦代唱,借錦園之聲將我們的感謝向所有的老師送出。

  感謝有你,老師

  我像迷途羔羊

  每當陷入迷惘

  你總是在我身旁

  指引正確的方向

  曾經(jīng)無(wú)視課堂

  曾經(jīng)惹事生非

  你總是在我身旁

  照耀永恒的明光

  你帶給我喜悅和平安

  無(wú)限的恩情滿(mǎn)懷溫暖

  你帶給我改變和成長(cháng)

  飛越寬廣的門(mén)窗

  感謝有你日子更有意義

  感謝有你生命充滿(mǎn)漣漪

  在我的人生旅途中

  您就像一座燈塔

  照耀著(zhù)我指引著(zhù)我正確的方向

  誤入歧途這四個(gè)字才沒(méi)有出現過(guò)

  千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我的心意

  只有衷心的對你說(shuō)一聲

  謝謝你老師

  你帶給我喜悅和平安

  無(wú)限的恩情滿(mǎn)懷溫暖

  你帶給我改變和成長(cháng)

  飛越寬廣的門(mén)窗

  感謝有你日子更有意義

  感謝有你生命充滿(mǎn)漣漪

  乙:感謝有你,老師!我們如花的歲月離不開(kāi)你的精心培育,我們如歌的青春更少不了你的悉心呵護。一切,因為有你!

  五、共歡樂(lè )

  甲:道出了心中的感激之情,相信大家和我們一樣輕松快樂(lè )!愿下面幾則笑話(huà)帶給大伙兒節日的歡樂(lè )!

  乙:爸爸:“波比,彩色水筆買(mǎi)回來(lái)了嗎?”

  波比:“一套都買(mǎi)回來(lái)了!

  爸爸:“這筆好使嗎?”

  波比:“我在墻上都試過(guò)了,只有這支白色的不好使!

  甲:有一位老太太,她不識字,但喜歡聽(tīng)收音機,氣象預報每天必聽(tīng)。一天吃飯時(shí)問(wèn)家人:“我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn),你們知道局部地區在什么地方嗎?那兒差不多天天有雨!

  乙:湯姆的作業(yè)總是漏洞百出,一次,老師發(fā)現他的作業(yè)全做對了。就把他叫到跟前對他說(shuō):“這次你全對了,怎么回事?是你爸爸幫你做的吧!”“沒(méi)有,老師,他晚上很忙,我只好自己做了!

  甲:同學(xué)們,歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的

  乙:但歡樂(lè )的時(shí)光也是永恒的

  甲:前方有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘,有無(wú)數險峰等待我們去攀登,有無(wú)數藍圖等待我們去描繪……

  乙:站在年輪的更改站,讓我們共同迎接充滿(mǎn)希望的20xx年!

  乙:讓我們在歡樂(lè )的歌聲中和錦園之聲說(shuō)再見(jiàn)!

  甲:謝謝大家的收聽(tīng)!

  乙:期待明年在電波中相會(huì )。

  合:再見(jiàn)!

  播放《新年好》歌曲

暢想的廣播稿2

 。ㄩ_(kāi)播曲)

  合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家中午好!

  #from 有關(guān)理想的廣播稿20xx來(lái)自 end#

  甲:又到了"心靈小屋"廣播時(shí)間了,歡迎您的收聽(tīng)。我是小主持人....

  乙:我是...

  甲: 童年真好,童年有很多美好的祝愿,新年已經(jīng)到來(lái),祝福全校所有的同學(xué)在新的一年里能夠快樂(lè )地學(xué)習,快樂(lè )地生活,在各項活動(dòng)中取得第一。

  甲:回想起小時(shí)侯的我們,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。而洞井小學(xué)美好的校園生活,給我們許多同學(xué)提供了放飛理想的場(chǎng)地。同學(xué)們在校園生活中自己的理想也隨之改變,這些理想包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。

  下面讓我們分別來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的理想是什么?

  乙:低年級的部分同學(xué)的理想是----

  有的同學(xué)說(shuō):我的理想是當一名威風(fēng)的警察,

  有的同學(xué)說(shuō):我要當一名教師,

  有的同學(xué)說(shuō):我要向奧特曼一樣打敗壞人,

  有的同學(xué)說(shuō):我要當一名運動(dòng)員,向劉翔一樣為國增光,

  我們也衷心希望這些同學(xué)的理想可以早日實(shí)現。

  甲:高年級有同學(xué)志向十分遠大----

  有的同學(xué)說(shuō):我要成為向愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家,

  有的同學(xué)說(shuō):我要研究出產(chǎn)量更多的水稻,讓所有的人都不會(huì )挨餓,

  有的同學(xué)說(shuō):我要成為像老師一樣的名師,

  乙:我們每個(gè)人都是從幼年一步步走向成熟,就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想。漸漸地,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!每位同學(xué)都想早日實(shí)現自己的理想。

  甲:但是隨著(zhù)學(xué)識地增加,才漸漸地明白:"理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們

  渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。有關(guān)理想的廣播稿20xx文章有關(guān)理想的廣播稿20xx出自,此鏈接!。"有很多同學(xué)說(shuō)曾經(jīng)想過(guò)成為一名教師。小時(shí)候總覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣的、光榮的。只知道"老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人",認為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里,便萌生了長(cháng)大后當老師的念頭?墒情L(cháng)大了一些,在學(xué)校里,看到我們的班主任老師為學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的事,傷透了腦筋。我便體會(huì )到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。

  乙:有些同學(xué)曾經(jīng)也想過(guò)做醫生。小時(shí)侯身體差,經(jīng)常到醫院看病。每次護士阿姨都會(huì )給我打點(diǎn)滴。雖然針頭扎進(jìn)血管的時(shí)候有點(diǎn)疼,經(jīng)常會(huì )哭。但時(shí)間久了,我也不哭了,只覺(jué)得打針是一件很有趣的事,從那時(shí)起,我又立志長(cháng)大后做一名醫生,為病人救死扶傷。但是一想到做醫生每天工作很辛苦,早出晚歸的。接著(zhù),我又立刻停止了當醫生的渴望。他們很困惑,在信中也想問(wèn)問(wèn)如何才能實(shí)現自己的理想呢?

  甲:的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。下面先讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事《窮和尚和富和尚》。

  乙:從前,在一座深山里有一座古廟。廟里有兩個(gè)小和尚,一個(gè)很窮,一個(gè)很富。兩個(gè)都是在廟里長(cháng)大的,但性格卻截然不同。

  富和尚心浮氣燥,自以為很聰明,經(jīng)常捉弄窮和尚;窮和尚為人憨厚老實(shí),一心向佛,被富和尚欺負了,也不計較。

  富和尚是個(gè)閑不住的人,他受不了念經(jīng)苦讀的生活,每天不是在山上閑逛,就是在房里睡大覺(jué)。當時(shí),南海是出家人心中的圣地,能去南海朝圣,是許多人一生的夢(mèng)想。

  甲:一天,富和尚興沖沖地找到窮和尚,一把扔掉窮和尚手上的經(jīng)書(shū):"還讀這些破經(jīng)書(shū)干嘛?咱們到南海去朝圣吧!"

  窮和尚撿起經(jīng)書(shū)說(shuō):"到南海遠隔萬(wàn)水千山,怎么去呀?"富和尚不禁一愣,撓撓頭說(shuō):"這個(gè)嘛,我還沒(méi)想好。不過(guò)我這么聰明,一定會(huì )想出辦法的。"

  窮和尚臉上沒(méi)有一點(diǎn)心動(dòng)的表情,冷冷地說(shuō):"我還沒(méi)有準備好,我不去。"說(shuō)完,丟下富和尚,繼續讀經(jīng)書(shū)去了。

  乙: 不知不覺(jué),幾年過(guò)去了,富和尚還在想去南海的方法,窮和尚一直在讀經(jīng)書(shū)。一天,窮和尚對富和尚說(shuō):"我要去南海了。"

  富和尚一聽(tīng),笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。他說(shuō):"你連山都沒(méi)下過(guò),這里離南海這么遠,你靠什么去呀?"

  窮和尚指了指身邊的袋子說(shuō):"這里有一個(gè)喝水的瓶子,一個(gè)吃飯的泥盆,帶上它們就足夠了。"

  富和尚笑得更起勁了:"你是不是傻了,憑我的條件,到現在都沒(méi)去成,你靠一個(gè)破瓶

暢想的廣播稿3

  甲:今天是10月30日星期三

  甲:一百米是個(gè)瘋狂的世界!

  乙:10米是早晨地平線(xiàn)上的微光!

  甲:20米是微微的紅光!

  乙:30米太陽(yáng)已跳出了地平線(xiàn)!

  甲:40米風(fēng)正狂奔!

  乙:50米歡呼

  甲:60米氣力不足

  乙:70米有了順序

  甲:80米光明就在眼前

  乙:90米贏(yíng)定了

  甲:100米贏(yíng)了!

  乙:短暫的一瞬間,

  甲:顯示出你驚人的速度,

  乙:鏗鏘有力的一聲吼叫,

  甲:把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

  乙:努力吧!加油!

  甲:時(shí)間短暫并不代表你暫,

  乙:距離不長(cháng)卻表示你成功不遠,

  甲:相信自己,沖!

  乙:勝利就在眼前,

  合:失去不會(huì )再現!

  甲:含苞的花蕾感受明天,湛藍的小花搖曳著(zhù)純真的夢(mèng)幻.浴血的夕陽(yáng)感受明天噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋.

  乙:感受明天尋覓一絲慰藉把淚兒輕輕擦干,把微笑奉獻.感受明天,越過(guò)坎坷就是平坦.斬除荊棘就是鮮花爛漫.

  甲:感受明天,你會(huì )發(fā)現成功原來(lái)并不遙遠.

  乙:古老萌動(dòng)了青春,激情涌動(dòng)著(zhù)大地,我仿佛感到碧玉泛清涼。

  甲:難老泉淙淙向山下流淌,我佛見(jiàn)翠羽相沖撞,綠莎萍輕輕在底下?lián)u晃。

  乙:心地純凈得了無(wú)纖塵,眼睛晶瑩得濃濃風(fēng)光,凡是泉水潺潺流過(guò)的,就有荷花和稻花一齊飄香。

  甲:青春是一首詩(shī)詩(shī)有詩(shī)的節奏,詩(shī)有詩(shī)的情懷。

  乙:青春是一首歌歌有有歌的旋律,歌有歌的精彩。

  甲:青春有火熱的情感,無(wú)羈的奔放,恢宏的氣度

  乙:我們擁有了青春,就擁有了全世界

  甲:同學(xué)們!把握青春,把我好我們的每一天,你會(huì )發(fā)現原來(lái)我們是如此的富有!

  合:讓我們一起歌頌青春,贊美青春,暢想未來(lái)!

暢想的廣播稿4

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是來(lái)自##學(xué)院的##,今天我講的題目是《專(zhuān)屬青春的暢想》。

  當我在東風(fēng)路上閑逛,卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì )神的閱讀《哈佛家訓》,當我在博物館走馬觀(guān)花,卻看到小孩子認真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物,當我在暑假里肆意虛度,卻看到酷暑難耐的輔導班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來(lái)的桃李芬芳,社會(huì )未來(lái)的中流砥柱,支撐家國的剛強力量,而我們,在這樣專(zhuān)屬的青春年紀里,又該用什么樣的筆觸去填寫(xiě)自己的人生空白,用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代?

  20歲的時(shí)候,我們已然不是稚嫩的孩童,等待著(zhù)父母的諄諄教誨,等待著(zhù)老師的循循善誘,等待著(zhù)他們將咀嚼好的知識和經(jīng)驗拿到面前?墒抢щy來(lái)臨時(shí),我們仍然那么習慣性的推諉和逃避,用不知道,沒(méi)學(xué)過(guò)的借口和理由來(lái)安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候,我們又可以要求誰(shuí)來(lái)負責我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇,收獲不同的人生,只有選擇了今日的焚膏繼晷,磨穿鐵硯,才能收獲明日的理想家園,天上人間。

  大學(xué)的時(shí)候,學(xué)會(huì )學(xué)習不再是局限于課本上的白紙黑字,更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習是一種能力,我們需要的不是長(cháng)者恩賜的一簍魚(yú),而是一根可以永遠釣魚(yú)的竿,我們眼光所及的,不是大學(xué)校園里坐井觀(guān)天的四年,更是遼闊

  長(cháng)遠的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習和成長(cháng),那便不是枉費的精力和感情,而是上天的饋贈。失敗只能拓寬生命的厚度和深度,讓人生更有內涵和分量。青春張揚,有什么承受不起的疼痛過(guò)往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。

  陽(yáng)光找不到的地方總有陰影,有人的地方總有競爭,成功早已不是單純的成功,更要兼具天時(shí)地利人和。所以,真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情,如果我們執著(zhù)于心中的天平,那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公,不要總沉浸于社會(huì )的不平,只有心里有陽(yáng)光,視線(xiàn)所及的才會(huì )有明亮的天空。

  所以我們,就趁著(zhù)青春,趁著(zhù)年輕,讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中,青春,該是滿(mǎn)了風(fēng)華正茂的璀璨,滿(mǎn)了睥睨天下的豪情,就像高爾基說(shuō)的,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

  這就是我今天的演講,謝謝大家!

暢想的廣播稿5

 。ㄒ魳(lè )《童年》……)

  合:生活是一個(gè)調色盤(pán),調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員劉瓊,我是播音員李思韻。

  甲:劉瓊,現在是秋天了,你對秋天有什么特殊的感受嗎?

  乙:當然了,我覺(jué)得秋天很美,因為秋天是金黃的季節;秋天很美,因為秋天是收獲的季節。

  甲:秋天很美,在于美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞,緩緩流過(guò)。

  合:本期廣播的主題是——《秋天的暢想》。

  甲:接下來(lái)請欣賞《秋天的贊美詩(shī)》

 。祝┣ 它像一個(gè)精靈 在久違的夢(mèng)里 踩在云彩而來(lái)

  帶著(zhù)滿(mǎn)眼的金色 和一顆簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的心

  他執著(zhù)地舉著(zhù)那 從久遠的時(shí)空中傳下來(lái)的火把

  在茫茫山崗之間 尋找著(zhù)最后一片綠色

 。ㄒ遥┤欢 這個(gè)世界卻和他開(kāi)著(zhù)玩笑

  時(shí)間悄悄將綠色藏在了身后 他一次次翻起路邊的石頭

  挖開(kāi)山澗的澈澈清泉 一次次在有風(fēng)的夜里

  用身體呵護著(zhù)爍爍的火把

 。祝┨炝亮 比最勤勞的農夫起得還早

  夜黑了 比月亮睡得還晚

  他累了 躺在一棵掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)下

  開(kāi)始抱怨命運的作弄

 。ㄒ遥┲钡接幸惶 那碩大的果實(shí)將他打醒

  聽(tīng)到勤勞的人 在麥田里收獲著(zhù)希望的歡笑

  他笑了 開(kāi)心地笑了 原來(lái)那金色是這么的美麗

  (音樂(lè )……)

  甲:好美的秋!

  乙:是啊。但是思韻,你發(fā)現了嗎?到了秋天,感冒的人變多了。

  甲:對,這是因為秋天氣候變化異常,季節轉換較快,早、中、晚室內外溫差較大,氣候變化無(wú)規律,是各種疾病的多發(fā)季節。對我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),秋天容易患二大類(lèi)疾。阂活(lèi)是傳染性疾病,另一類(lèi)是過(guò)敏性疾病。

  乙:那我們該怎么辦呢?

  甲:不要擔心,聽(tīng)聽(tīng)我們醫生叔叔送上的溫馨提示,你就知道如何預防這些疾病了。

  1. 遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規律,注意隨溫度變化選擇衣物;

  2.我們在平時(shí)學(xué)習之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強壯了,疾病才不能乘虛而入。

  3.我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。

  4.我們要注意個(gè)人衛生,勤洗手,勤剪指甲。

  乙:5. 要適當多飲水,多食新鮮水果和蔬菜,適當補充維生素;

  6.家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬;

  7.一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降;

  8. 如果已感染感冒等呼吸道疾病,應大量喝水,宜吃清淡食物,如蔬菜、水果等,不宜吃肥膩、煎炸及過(guò)涼的食物,少吃辛辣食物,多吃養陰潤肺食物,如梨、蘿卜等。

  甲:另外,對于過(guò)敏體質(zhì)的小朋友來(lái)講,因為自然界中的過(guò)敏源有很多很多:如花粉、動(dòng)物羽毛、冷的空氣,所以要特別注意:如對花粉過(guò)敏的,在花粉播散期要減少戶(hù)外活動(dòng),特別是公園里,鮮花房,家里不養貓、狗等小動(dòng)物,不用地毯,外出戴口罩等。

  乙:愿大家擁有健康的身體度過(guò)這個(gè)美麗的秋天。

  甲:金色的秋天稻谷飄香,最后讓我們來(lái)欣賞一首優(yōu)美的《稻香》。

 。ㄒ魳(lè )……)

  合:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)七彩的童年。

  乙:本次播音主播:李思韻、劉瓊。編輯:史春燕老師。

  合:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

暢想的廣播稿6

  【合】讓歡騰的神龍舞起來(lái)!

  【乙】讓喜慶的燈籠掛起來(lái)!

  【合】讓我們的心兒飛起來(lái)!

  【甲】轉眼又到了年末,在這寒冷的冬日里,我們送走了西方的圣誕節,又將迎來(lái)xx年的元旦。

  【乙】在元旦佳節到來(lái)之際,我們首先預祝各位老師和同學(xué)們(合)節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!祝愿我們的學(xué)校(合)蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達!

  【甲】:xxx,說(shuō)起元旦這個(gè)節日,你知道它是怎么來(lái)的嗎?

  接下來(lái),就讓我來(lái)說(shuō)吧:“元旦”一詞,最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī):“四氣新元旦,萬(wàn)壽初今朝”。

  【乙】在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法,有叫“大年初一”的,有叫“大天初一”的,有叫“年初一”的,一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇統一六國后,又以十月初一日為元旦,自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時(shí),司馬遷創(chuàng )立了“太初歷”,這才又以正月初一為元旦,和夏代規定一樣,所以又稱(chēng)“夏歷”,一直沿用到辛亥革命。

  【甲】中華民國建立,孫中山為了“行夏正,所以順農時(shí);從西歷,所以便統計”,定正月初一(元旦)為春節,而以西歷 月 日為新年。

  【乙】大家記住了嗎?在元旦節時(shí),可以做很多有意義的事情,如:看電影、欣賞元旦晚會(huì )、猜謎語(yǔ)。還可以參加一些社會(huì )活動(dòng),如:大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等

  【甲】即將過(guò)去的xx年是不平凡的一年。我們歡慶完祖國母親六十歲的生日,又迎來(lái)澳門(mén)回歸十周年的慶典。

  【乙】xx年,對于我們利群小學(xué)也是不平凡的一年。我們先后迎接了省市縣各級領(lǐng)導的檢查,利群小學(xué)這所平凡的鄉村小學(xué)給各位來(lái)賓留下了不平凡的印象。

  【甲】我們還開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng),如:廣播操比賽,班級興趣小組,繪畫(huà)比賽,日記展示,跳繩踢毽子等等,我們的校園呈現出前所未有的生機與活力,同學(xué)們也在這些活動(dòng)中得到鍛煉成長(cháng)。

  【乙】回顧這一年中,給過(guò)你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予你的關(guān)心和幫助。xxx,這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

  【甲】我想感謝的人太多了,含辛茹苦養育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲:謝謝。

  【乙】的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白云,給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮,給我們溫暖和詩(shī)意……

  【乙】新年是新的開(kāi)始,我們衷心祝愿同學(xué)們在xx年里做新人,展新貌,懂禮儀,勤學(xué)習,勇創(chuàng )新,爭做合格的利小學(xué)子,時(shí)代少年。

  【甲】幽默是和諧的音符,

  【乙】幽默是避風(fēng)的港灣,

  【合】下面讓我們輕松一下,一起走進(jìn)“歡樂(lè )跳跳豆”。

  【甲】今天給大家帶來(lái)的笑話(huà)是《蚯蚓的高招》

  【乙】蚯蚓一家這天很無(wú)聊,小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了, 蚯蚓媽媽覺(jué)得這方法不錯,就把自己切成四段打麻將去了, 蚯蚓爸爸想了想,就把自己切成了肉末。 蚯蚓媽媽哭著(zhù)說(shuō):“你怎么這么傻?切這么碎會(huì )死的!” 蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō):“……突然想踢足球!

  【甲】美好的時(shí)光總是短暫,轉眼又該是和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  【乙】明天就是xx年元旦了,在這里我們預祝大家

  【合】新年快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!

 。úシ鸥枨缎履旰谩罚

  暢想xx年末,在這料峭的冬日里,又迎來(lái)了xx年的元旦。

  乙:首先讓我們共同祝愿——

  合:Happy New Year’s Day to you,everyone!

  甲:我是主持人XXX

  乙:我是主持人XXX

  甲:元旦快到了,下面我們就來(lái)考考大家對元旦的了解有多少。

  “元”有開(kāi)始之意,“旦”指天明的時(shí)間,也通指白天。元旦,便是一年開(kāi)始的第一天。

  乙:接下來(lái),就讓我來(lái)說(shuō)吧:

  ‘元旦'一詞,最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī):‘四氣新元旦,萬(wàn)壽初今朝’。

  甲:在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法,有叫‘大年初一'的,有叫‘大天初一'的,有叫‘年初一’的,一般又叫‘正月初一'。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇統一六國后,又以十月初一日為元旦,自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時(shí),司馬遷創(chuàng )立了‘太初歷',這才又以正月初一為元旦,和夏代規定一樣,所以又稱(chēng)‘夏歷',一直沿用到辛亥(hai)革命。

  乙:中華民國建立,孫中山為了‘行夏正,所以順農時(shí);從西歷,所以便統計',定正月初一(元旦)為春節,而以西歷 月 日為新年。

  甲:大家記住了嗎?在元旦節時(shí),可以做很多有意義的事情,如:看電影、欣賞元旦晚會(huì )、猜謎語(yǔ)。還可以參加一些社區活動(dòng),如:大掃除、撿垃圾、搞環(huán)!鹊。

  乙:哇!你的知識面真廣呀!

  甲:大家記住了嗎?

  乙:說(shuō)了這么多,我們也應該先為大家拜一個(gè)早年了!

  甲:對!

  合:祝大家新年快樂(lè )。!happy new year!

  甲:一年過(guò)去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  乙:回憶這一年中,給過(guò)你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

  甲:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲:謝謝。

  乙:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白云,給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮,給我們溫暖和詩(shī)意……

  甲:其實(shí)常懷感激之心,也是《小學(xué)生行為養成》要求我們做到的,更是我們中華民族的美德,不是有一句話(huà)叫:滴水之恩當涌泉相報?

  乙:因此,我們從小就應該學(xué)會(huì )感恩。咦,說(shuō)起元旦,你知道各國慶元旦的習俗嗎?

  甲:知道一點(diǎn),但不太清楚,那么,快給我介紹幾個(gè)吧,

  乙:好啊。

  在當代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后,元旦一詞便專(zhuān)用于新年,傳統的舊歷年則稱(chēng)春節。而在此之前,元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。

暢想的廣播稿7

 。úシ派倌晗蠕h隊隊歌)

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  甲:敬愛(ài)的老師們!

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

  甲:我是今天的主持人xxx

  乙:我是今天的主持人xxx

  甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想,希望大家能夠喜歡。

  乙:理想是什么?理想,是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望?v觀(guān)人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

  甲:人類(lèi)就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。

  乙:雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢(qián)財的不斷占有,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢,其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù),為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù),其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園......不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。

  甲:比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì )上爭得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷,再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔,這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂(lè )園。

  乙:理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園,F實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過(guò)是大小不同,高尚與低級的區別罷了。一

  個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會(huì )變成一具行尸走肉。

  甲:理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì )有奮斗的目標,生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

  乙:你的理想是什么呢?

  甲:在我還是很年幼的時(shí)候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺(jué),然后做自己喜歡做的事情。這個(gè)想法一直持續到小學(xué),那段時(shí)間無(wú)疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多,而且又有為數眾多的測驗及相應的考試,所以當時(shí)所最為期待的無(wú)非是周末那閑憩的一段時(shí)間。后來(lái)我適應了規律的學(xué)習生活,這時(shí)才不致太過(guò)無(wú)聊了.在經(jīng)?赐^(guò)醫院里的奶奶之后,看到醫院里醫生的盡職盡責.救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著(zhù)我。所以,現在我的理想,就是一名為人民服務(wù)的醫生。我想起了醫院里新來(lái)的實(shí)習醫護人員,他們的眼中總是有著(zhù)近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想,也許在某一天后,我也會(huì )像他們一樣,以著(zhù)那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會(huì )有著(zhù)和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。我一定會(huì )向著(zhù)我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的!

  乙:只要你向著(zhù)你的人生理想努力進(jìn)發(fā),我相信你一定會(huì )成功的,祝福你。

  甲:談了我的理想,那你的理想又是什么呢?

  甲:加油,你的理想一定會(huì )實(shí)現。

  四:校園新聞

  乙:接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看這周校園發(fā)生了哪些新鮮事?

  甲:本周四,我們學(xué)校的六年級學(xué)生進(jìn)行了測驗,在即將迎來(lái)的升學(xué)考試中,我們預祝每一位學(xué)子都能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì),不負自己,不負父母,不負老師。

  五、尾聲

  乙、人生是對理想的追求,而理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,我們就會(huì )迷失在無(wú)邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。

  合: 最后,讓我們來(lái)欣賞一首歌曲:《歲月如歌》,也送給為我們辛勤付出的老師和父母,祝愿他們工作順利,家庭幸福,永遠開(kāi)心快樂(lè )!

  甲 : 每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

  乙: 每一次的離別,意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。

  合: 今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。 下期節目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!

暢想的廣播稿8

  今天我講的題目是:激揚青春,暢想未來(lái)

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本,憑著(zhù)健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的.天空;憑著(zhù)旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著(zhù)巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃,令人刮目相看。

  有些人說(shuō),青春是執子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春是無(wú)休止地泡網(wǎng)吧。但是,在我看來(lái),青春也可以是埋頭于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是駐守于邊疆,一心為國家;青春更可以是大膽闖世界,勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。而我正值青春年華,我知道這是我實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來(lái),我將努力于現在。

  在三十五中學(xué)習已經(jīng)一年多了,我在母校的懷抱中快樂(lè )而活潑的成長(cháng)著(zhù)。 以前我只是單純的學(xué)習,認為學(xué)生的目標就是學(xué)習,以后的生活每一天將是這樣機械化的重復?墒,有幾次課上,在談及夢(mèng)想的話(huà)題的時(shí)候,我茫然了。進(jìn)入初二,我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,努力、努力、再努力?墒俏覍W(xué)這些有什么用呢?我的未來(lái)在哪里呢?

  無(wú)意間(看,聽(tīng))……我知道了,我要的未來(lái)是…… (暢想你的未來(lái)) 為了夢(mèng)想,我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說(shuō)英語(yǔ);我可以……(根據自己的情況寫(xiě))

  我有美麗的未來(lái),我將努力于現在,我不會(huì )害怕其中的挫折。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空,朝著(zhù)自己暢想的未來(lái)努力。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式中生活。是的,我們不僅要有理想,要暢想,但更要努力去做。同學(xué)們,你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么,現在,就請你們用青春的能量,為你們的夢(mèng)想而努力吧!

暢想的廣播稿9

  甲:今天是10月23日星期三

  合:歡迎收聽(tīng)今天的“暢想未來(lái)放飛希望”

  甲:不要認為時(shí)間有的是,一切都還來(lái)得及,明天再說(shuō)不;須知青春太短暫,如白駒過(guò)隙,我們該從今天開(kāi)始。一不認為我們擁有享樂(lè )的權利,年輕就該盡情玩樂(lè );須知我們還承擔著(zhù)社會(huì )的責任,我們該為自己的這份責任準備好知識、技能和體魄、意志。

  乙:青春的我們應該樹(shù)立遠大的理想,沒(méi)有理想,我們的人生便沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力;青春的生命應該有價(jià)值,沒(méi)有價(jià)值的生命便如行尸走肉,沒(méi)有任何意義。每一天結束的時(shí)候,我們應該問(wèn)問(wèn)自己:"這一天,我過(guò)得有價(jià)值嗎?"

  甲:青春也會(huì )有困惑甚至迷茫,但千萬(wàn)不發(fā)迷失甚至沉淪。我們應該用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度思考社會(huì )人生,半很快從困惑和迷茫中走出來(lái),充滿(mǎn)自信,才能沖破迷霧;才能實(shí)現我們的理想。

  乙:青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會(huì )泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩……讓我們放飛青春的翅膀,飛得更高更遠,把驕傲與自信寫(xiě)在萬(wàn)里云天。

  甲:生活賦予了我們每個(gè)人不同的財富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏(yíng)得屬于自己的那一份生命芬芳。

  乙:同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

  甲:時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同!肮陋毻踝印背梦疵馓涣,一生反復追尋,就只得出了平淡是真的結論。

  乙:生活得最好的人,不是壽命最長(cháng)的人,而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著(zhù)感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。

  甲:不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著(zhù)。

  乙:我們期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去描寫(xiě)更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

  甲:最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話(huà):即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。即使你不成功,你也沒(méi)有成為空白。

  乙:有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。

  合:讓我們?yōu)榱宋覀兊睦硐,奮發(fā)圖強,勇攀高峰!

暢想的廣播稿10

  大家好!

  我叫XX,首先很高興結識這么多的老師和朋友,能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話(huà)題,我感到很榮幸,今天我講的題目是《激揚青春、放飛夢(mèng)想》。

  青春,是我們一生中最美麗的季節,她是早春爭奇斗艷的花朵,是盛夏火紅熱烈的太陽(yáng),是金秋絢麗迷人的紅葉,是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。青春是初升的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長(cháng)空的雄鷹,是我們新人的象征和代名詞。

  青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無(wú)盡的嘗試。帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)我們美麗的青春和夢(mèng)想,,我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,在這美麗的年華里,讓我們的青春在這里綻放,讓我們的夢(mèng)想色彩斑斕!

  名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節,是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚。 每天從我們身邊悄然流逝的,不只是那些夜晚的星群和月亮,還有我們的青春。流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了

  最美的青春。所以請拒絕平庸,告別無(wú)為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,讓我們的青春在陽(yáng)光下盡情地綻放!讓我們在陽(yáng)光明媚的日子里,愉快地歌唱,在花開(kāi)的日子里,遨游知識的海洋,一起編織我們美麗的夢(mèng)想。

  青春是美好的,但沒(méi)有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國的未來(lái),是民族的希望,在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ?

  在這安寧祥和的幸福時(shí)代,我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái),這種青春是多么絢麗奪目,多么震撼人心啊!

  所以,青春是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期,只有當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春才不會(huì )遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  我們雖來(lái)自不同的城市,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,我們擁有同樣壯美的青春,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫(xiě)下同樣的奉獻承諾。這是我的一次演講,更是一次告白。讓我們滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息,懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起,讓我們一起激揚我們的青春,放飛我們的夢(mèng)想,讓我們一起高呼:青春無(wú)悔,夢(mèng)想無(wú)畏!

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