初中期末復習紅領(lǐng)巾廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中期末復習紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、開(kāi)場(chǎng)白
播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
(甲)：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
(乙)：留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
(甲)：付出一份真誠，打造溫馨的世界。
(乙)：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與你同行。
(合)：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了。
(甲)：我是主持人
(乙)：我是主持人
(甲)：今天是這學(xué)期的最后一次播音，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴重S富，有新聞袋袋褲、知識百寶箱：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題——復習迎考小秘方、123點(diǎn)歌臺。
二、欄目一：新聞袋袋褲
(甲)：這里是新聞袋袋褲時(shí)間。
二、欄目二：知識百寶箱
正確認識復習、考試的意義
(甲)：知識百寶箱，學(xué)習生活好幫手。
(乙)：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十八周，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
(甲)：考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足,離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
(乙)：首先要正確認識復習、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
(甲)：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了同學(xué)們學(xué)習新知識的基礎。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識;而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
(乙)：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。
(甲)：同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的.優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
美文誦讀：
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望，飽含著(zhù)期待，臨近著(zhù)收獲的一周，相信每一個(gè)同學(xué)內心都多了一份緊張、興奮和期待。
我想，我們的緊張，
來(lái)源于父母那殷切的期盼
來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ)
來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光
也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中，我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。
但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應的動(dòng)力;
我們的思維就會(huì )變得更敏捷、更全面、更深刻
我們的表現才會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!
我想，我們興奮
是因為，我們到了考驗自我的時(shí)刻，沒(méi)有考試的人生是不完整的人生!
我想，我們興奮
是因為，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹!
憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認真、細致;也只有做到了認真、細致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎上變得更大、更強。
我們期待
期待在考前復習過(guò)程中
我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步;
期待在考試過(guò)程中
我們不犯低級的錯誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分數!
我們同學(xué)誠實(shí)守信，沒(méi)有違規，沒(méi)有舞弊，文明考試，誠信做人
我們每一位同都能分秒必爭，不浪費時(shí)間，不放棄考試!
我們的校園氛圍莊重、嚴肅、整潔、和諧、有序
同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過(guò)，會(huì )留下粼粼波紋，陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會(huì )留下相應的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。
要用科學(xué)的方法去迎接挑戰
播放音樂(lè )：英文版黑鴨子
(乙)：復習還需要講究科學(xué)，下面我們就帶著(zhù)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)如何科學(xué)的復習。了解一下幾種復習的方法。
(甲)：1.及時(shí)復習。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以在復習時(shí)必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，自己要先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)就容易忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。
(乙)：2.分散復習。如果有60分鐘的復習內容，那么你是一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果表明：分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復習的方式。所以，不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
(甲)：3.交叉復習。當你同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使自己產(chǎn)生厭倦心理。
(乙)：4.多種方式復習。長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好，尤其對于我們小學(xué)生更是如此。比如復習語(yǔ)文，你可以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué)，你可以看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。
(甲)：5.靈活應變。你在復習時(shí)，要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，你可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，那么你就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，你可以采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，你可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。
(乙)：當然，除了要注意科學(xué)的復習方法的同時(shí)，也要注意注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。
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