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防止校園欺凌廣播稿

時(shí)間:2024-04-18 11:23:34 毅霖 廣播稿 我要投稿

防止校園欺凌廣播稿(精選16篇)

  有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿,沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果,快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的防止校園欺凌廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

防止校園欺凌廣播稿(精選16篇)

  防止校園欺凌廣播稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的主題是“反對暴力,共建和諧校園”。校園是培養人的地方,是文明的殿堂。校園應該是一片凈土!然而,最近經(jīng)常發(fā)生暴力事件。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力來(lái)解決問(wèn)題,欺負弱小,甚至打架斗毆。

  這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出構建和諧社會(huì )的重大戰略構想,我們必須知道,沒(méi)有一個(gè)和諧的校園,就沒(méi)有和平的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì )的和諧。校園暴力主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、以小欺小,以眾欺寡。有一些同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué),把他們的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。

  2、為了一點(diǎn)小事,大吵一架。常常因為“雞毛蒜皮”的小爭執,從口頭謾罵升級到拳腳相向。

  3、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長(cháng)短。這類(lèi)事件往往是由上述兩種形式引起的,從個(gè)人與個(gè)人之間,再到群體。

  校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害,而且在他們的心靈上留下了深深的傷疤,這不可避免地影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們,面對校園暴力,我們應該做些什么?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,遠離暴力,建設一個(gè)和諧的校園,讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。

  第一,培養健全的人格,做一個(gè)文明的學(xué)生。不要沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事都要考慮后果;有矛盾的時(shí)候不要抓住對方的錯誤,而要檢討自己哪里做錯了;總之,我們必須嚴于律己,寬以待人!

  第二,提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,謹慎交友,不要與行為不端的人交往,不要與社會(huì )上的'人交朋友,不要在網(wǎng)上交友;參加各種有意義的文化體育活動(dòng),遠離不良文化。

  第三,提高自我保護意識。不要一個(gè)人出去,身上不要帶太多的錢(qián)。當你是暴力的受害者,采取靈活的緊急措施,及時(shí)報警。

  在這花樣的年華里,我們怎么能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠離暴力,共建和諧校園!今天的演講到此結束,謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著(zhù)芬芳的氣息,百花齊放,綠樹(shù)成蔭,氣溫也逐漸提高了。天氣炎熱,同學(xué)們一定要講好衛生,勤洗澡、勤換衣服,多喝水,以保證身體的健康。

  同學(xué)們,在4月30日,坊子區的一所學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件,此事發(fā)生以后,上級各部門(mén)和領(lǐng)導高度重視,相信同學(xué)們也都看見(jiàn)了,現在的.校園和以前有了很大改變。為了保證我們的安全,每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間都有學(xué)校領(lǐng)導、老師、警察叔叔、教育局的領(lǐng)導以及安保人員在學(xué)校大門(mén)口值勤,放學(xué)的路隊都有老師護送,校園里也安裝了監控,所做的這一切,都是為了保證我們學(xué)生的安全,同時(shí)也體現了領(lǐng)導和學(xué)校對我們的關(guān)心。做為小學(xué)生,我們應該如何去做呢?

  首先,我們要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫。低年級的同學(xué)不要跟陌生人走,看到有危險的人要遠離他,確保自身安全。遇到危險不要驚慌,想辦法逃脫去找大人,或打報警電話(huà)110。

  其次,上學(xué)、放學(xué)時(shí)間一定要按時(shí),注意安全。步行上、下學(xué)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則,遵守路隊秩序,貼路右側一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不隨便出路隊,不在路隊中打鬧、玩跑,服從護送老師和路隊長(cháng)的管理,盡量節省時(shí)間盡早回家;坐車(chē)的同學(xué)在車(chē)行走過(guò)程中不嬉戲打鬧,不把頭和胳膊等部位伸出車(chē)外,不跳車(chē),上下車(chē)要排隊,不擁擠,不推搡,確保安全。

  再次,我們要注意校園內安全。

  1、在教室內注意防磕碰。目前大多數教室空間比較小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以我們不要在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動(dòng)和游戲,防止磕碰撞傷。

  2、課間十分鐘時(shí)間不要在走廊里追逐打鬧,不在校園里玩磚頭、石子,多做一些有意義的游戲活動(dòng),像跳繩、踢毽子、跳皮筋等。這樣既鍛煉了身體又沒(méi)有危險性。

  3、上、下樓梯時(shí)一定要靠右慢行,不要推搡,不可扶滑樓梯,不要在樓梯上打鬧、嬉戲;周一升旗、大課間等集體活動(dòng)時(shí),各班要排好隊上下樓梯,當樓梯上人多擁擠的時(shí)侯,要注意停步避讓?zhuān)吣昙壍耐瑢W(xué)讓低年級的同學(xué)先行,且不可爭擠推搡,以免造成踩踏。

  第五,自己的所作所為也要有安全意識。高年級的同學(xué)容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自覺(jué)遵守校規校紀。

  第六,注意防火災、水災。夏天風(fēng)大,空氣干燥,是火災的多發(fā)季節,同學(xué)們要做到不玩火,不帶火種進(jìn)校園,以防火災;夏季雨水多,我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍,以防溺水。

  同學(xué)們,美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,讓我們的生命之花美麗綻放。演講完畢,謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“校園不容暴力”。

  校園應該是凈土文明的殿堂。然而,近年來(lái),一些16歲的青少年越來(lái)越多地與暴力聯(lián)系在一起。

  例如,在一段時(shí)間內,一個(gè)城市發(fā)生了一起斗毆和兇殺案。兩個(gè)中學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭吵打架。黃某在沖動(dòng)憤怒中,用了隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀后逃逸,韋某最終在去醫院的路上因傷身亡。

  這不禁讓我們思考:為什么幾句話(huà)就演變成了刑事案件?其原因如下:

  第一,學(xué)生自己不珍惜自己的生命,忽視自己的健康。中學(xué)生自殺和自殘事件時(shí)有發(fā)生。此外,年輕的學(xué)生容易沖動(dòng)。有一些學(xué)生法律觀(guān)念較弱,在與他人發(fā)生沖突后,往往使用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。

  第二,家庭方面。一項對20xx多名少年犯和1000多名普通未成年人的調查發(fā)現,家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。

  家庭暴力帶來(lái)的不僅是血肉之軀的痛苦,還有心靈的創(chuàng )傷和行為的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。與此同時(shí),父母的暴力成為孩子模仿的對象,孩子學(xué)會(huì )了粗魯、打架和殘忍。

  第三,社會(huì )環(huán)境。在我國通過(guò)各種傳播媒介,青少年可以很容易地接觸到暴力。在影視作品中,游戲中一些血腥刺激的.場(chǎng)景將暴力虛化,潛移默化的教導孩子殺人,使得青少年犯罪的手段更加殘忍和冷酷。

  鑒于以上因素,我們應該如何避免校園悲劇的發(fā)生?我認為有幾點(diǎn):

  1、加大正面宣傳教育力度。我們必須讓社會(huì )充分認識到校園暴力問(wèn)題的嚴重性和危害,控制暴力文化的傳播。

  2、學(xué)校與當地機關(guān)建立聯(lián)系機制。學(xué)校及時(shí)向機關(guān)報告學(xué)校及周邊地區發(fā)生的不穩定因素,特別是可能引發(fā)暴力事件的因素,機關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳教育。及時(shí)實(shí)施暴力違法行為的處罰。

  3、對未成年人進(jìn)行責任意識教育,加強自我保護教育。

  4、做好家庭教育,家長(cháng)應重視孩子的身心健康,積極履行監護責任,尤其要培養孩子良好的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛(ài)心,讓他們學(xué)會(huì )付出和奉獻,學(xué)會(huì )與他人和諧相處。

  校園暴力不僅傷害了受害者的身體,還產(chǎn)生了許多不良的社會(huì )情緒,如恐懼和焦慮。因此,我們都應該積極行動(dòng)起來(lái),遠離校園暴力!

  謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 4

各位老師、同學(xué)們:

  大家上午好!很榮幸能站在這里發(fā)言。今天,我和大家分享的主題是——拒絕校園暴力,從我做起。

  泱泱華夏,萬(wàn)里神州?鬃訉W(xué)院世界開(kāi)花,禮之韻為世界傳頌。然而在我們的和諧廣豐,我們安靜的校園里或許仍有一些不合時(shí)宜的行為,那就是——校園暴力。

  校園是一個(gè)安靜圣潔的地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想;但是,如果這片圣潔的土地上充斥著(zhù)暴力,將是何等的悲哀!

  “校園暴力”,它不但可以摧殘你的身體;還會(huì )使一顆純凈的心靈走向扭曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,威脅你身邊的人的生命安全。同學(xué)們有點(diǎn)小摩擦就面紅耳赤,在校園聚眾鬧事;因幾句不入耳的'話(huà)便出手打人導致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾……校園暴力不僅讓人觸目驚心,更為我們的自身素質(zhì)打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。毋庸置疑,暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題,也是一個(gè)校園問(wèn)題,應當成為我們每位師生必須思考的問(wèn)題。但是如何防止這種不良的行為呢?

  1、培養自己良好的心態(tài),增強自我控制能力,用包容的眼光對待人和事!凹核挥,勿施于人”應成為我們生活中的行動(dòng)準則。

  2、要養成良好的生活習慣,正確對待網(wǎng)絡(luò )、自媒體等。自覺(jué)遠離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等,不受傳媒中的暴力現象的影響,更不能模仿。

  3、學(xué)會(huì )采取正確的方式緩解各種壓力,通過(guò)恰當的途徑進(jìn)行排解,在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學(xué)、老師或家長(cháng)溝通,通過(guò)交流來(lái)釋放壓力。

  4、學(xué)會(huì )與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系。謹慎交友,拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)、老師報告或報警求助。

  5、要加強法律知識的學(xué)習,提高自身的法制意識,增強自身的法制觀(guān)念,學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責任、義務(wù)等交織的社會(huì )生活當中,為了自己和他人的安全,為了家人的幸福,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),拒絕校園暴力,從我做起,共同創(chuàng )建和諧校園。謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,早上好!今天我在國旗下演講的題目是《校園暴力——一場(chǎng)沒(méi)有贏(yíng)家的噩夢(mèng)》。

  校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來(lái),卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想,要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì )的和諧。

  實(shí)際上,大多數校園暴力事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事,有的甚至并沒(méi)有什么直接原因,通常是買(mǎi)飯插隊、搶占座位、無(wú)意碰撞、出言不遜、爭上廁所,甚至別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事,應該說(shuō),在二千多人的學(xué)校,發(fā)生一些小摩擦是難免的,自然的'。如果自身有一定的道德修養和自控能力,就不致于小題大作,大動(dòng)干戈。然而,斗毆學(xué)生中,相當一部分同學(xué)缺乏起碼的道德修養,唯我獨尊,盛氣凌人,凡事不能吃虧,氣量較小,一來(lái)二往,很快“戰事”升級,甚至釀成慘劇。校園,本該是一方凈土,是文明的殿堂,發(fā)生在這些花季少年身上的暴力傾向,害人害己,令人擔憂(yōu),它嚴重擾亂正常的教育教學(xué)順序,危害校園人身安全,給受害者帶來(lái)長(cháng)時(shí)間的恐懼和痛苦,影響學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù),是造成社會(huì )不穩定的重要隱患。

  校園暴力主要有以下表現:

  1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開(kāi)口就是“老子”、“我兒子”,把臟話(huà)都變成了口頭禪,一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養。

  2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué),將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。

  3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級到拳腳相加。

  4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長(cháng)短。這類(lèi)事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級到群體。

  5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著(zhù)自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

  校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。

  一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

  二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化。

  三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,少去情況復雜的場(chǎng)所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應急措施,要及時(shí)報警。

  恰同學(xué)少年,我們應該滿(mǎn)腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠離暴力,共建和諧的。校園!

  防止校園欺凌廣播稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們在國旗下演講的題目是《遠離校園暴力》。

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(cháng);ㄩ_(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)美麗的地方,在平安校園里愉快歌唱;花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子,我們愿用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

  校園暴力,是法治問(wèn)題,更是教育問(wèn)題,常言道:“沒(méi)有問(wèn)題少年,只有少年問(wèn)題”。家庭教育匱乏的同時(shí),學(xué)校教育也沒(méi)有跟的上,部分學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校存在溝通盲區;蛘呓涣鞑粫,導致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現,這是導致校園暴力的一個(gè)原因。

  不同政治利益的團體,若不能用和平的方法協(xié)調彼此的'利益時(shí),常會(huì )用強制手段以達到自己的目的,稱(chēng)為暴力。校園暴力的主要表現為:欺負弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢告發(fā)。例如:對受侵害者拳打腳踢,掌摑拍打,推撞絆倒,毀壞受害者的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣物等,對受害者敲詐,威迫受害者聽(tīng)從命令。

  為遠離校校園暴力,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、培養自己良好的心態(tài),增強自我控制能力,用包容的眼光去對待人和事,“己所不欲,勿施于人”。應該成為我們生活中的行動(dòng)準則。

  2、要養成良好的生活習慣,正確對待網(wǎng)絡(luò ),自覺(jué)遠離拒絕生活中的一些灰色文學(xué),暴力游戲等,不受傳媒中的暴力影響,更不要模仿。

  3、學(xué)會(huì )采取正確的方式緩解各種壓力,通過(guò)恰當的方式進(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學(xué)家長(cháng)溝通,通過(guò)交流釋放壓力。

  4、學(xué)會(huì )與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系,謹慎交友,拒絕與校外不良青年交往,在受到危險時(shí),及時(shí)向家長(cháng)老師求助。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提,是安全。我們生活在親情、道德、責任、義務(wù)的社會(huì )中,為了自己與他人的安全,為了家人的幸福,讓我們攜起手來(lái)共同抵制校園暴力。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們應該滿(mǎn)腔熱血,在這樣的年華里,我們怎能荒廢美好的時(shí)光……

  花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的樂(lè )園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們在和諧融洽的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。

  我們的演講到此結束,謝謝大家。

  防止校園欺凌廣播稿 7

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!我叫葉襟與,來(lái)自于XX班,請允許我代表我系全體同學(xué)談?wù)勎覅⒓哟舜尉敬髸?huì )的幾點(diǎn)感受。

  一、以此事為鑒,提高自身法律意識。

  通過(guò)此次大會(huì )我們每個(gè)人都應該從中吸取教訓。作為學(xué)生的我們應該知法、守法。一時(shí)的沖動(dòng)很可能會(huì )觸犯到校規、校紀,甚至觸犯法律。我們應該知道這些基本的法律常識:普通的打架斗毆如果造成輕微傷的話(huà),在法律上講便可以追究治安行政責任和民事賠償責任,如果演變成輕傷害案件,則可能構成聚眾斗毆罪或故意傷害罪,受到刑事處罰,其實(shí)這些案件都是可以避免的。

  二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或者已經(jīng)受到非法侵害時(shí),應該采取的正確解決途徑是:及時(shí)和我們的輔導員老師或學(xué)院的保衛部門(mén)取得聯(lián)系,由學(xué)院老師出面制止不法侵害。

  三、作為年輕人的我們遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )忍讓。忍讓是什么?忍讓是一種修養。它不是懦弱,而是一種可貴的寬容,是一種待人的尊重。大千世界,人與人交往難免會(huì )遇到磕磕碰碰的.事,這時(shí)候如果你缺乏忍讓的精神,往往會(huì )因一些微不足道的小事釀成大錯,而當你具有了忍讓的品質(zhì),一件很容易引起糾份的事情就會(huì )被你的微笑化解于無(wú)形之中,使你更具魅力,使你贏(yíng)得友情。

  同學(xué)們,我們都帶著(zhù)美好的愿望和遠大的理想來(lái)到學(xué)校學(xué)習,有的想繼續深造,有的想學(xué)好技能畢業(yè)后找到好的工作。而繼續深造,學(xué)好技能的前提是必須保證在學(xué)校正常學(xué)習。有很多同學(xué)都是由于一時(shí)沖動(dòng)發(fā)生打架、斗毆事件,而被學(xué)校開(kāi)除或者記過(guò)。這些同學(xué)就根本談不上能實(shí)現他來(lái)學(xué)校學(xué)習的目的和以后的遠大理想。在此我代表機電系全體學(xué)生保證做到以下幾點(diǎn):

  一、遵紀守法、做文明的大學(xué)生。

  二、遵守校規、校紀,不酗酒、保證按時(shí)就寢。

  三、遇事忍讓、不沖動(dòng),避免打架、斗毆等事件發(fā)生。

  四、如遇緊急事件,立即與輔導員老師或保衛部門(mén)聯(lián)系。

  五、在緊急事件中,學(xué)生黨員和班級干部要勇于承擔責任,第一時(shí)間掌握局勢、控制態(tài)勢并及時(shí)與輔導員老師取得聯(lián)系。

  同學(xué)們,通過(guò)此次大會(huì )給我們敲響了警鐘,在今后的學(xué)習生活中,我們要樹(shù)立法律意識,養成遵紀守法的好習慣,努力做一個(gè)“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的新時(shí)代的好青年、好學(xué)生。

  防止校園欺凌廣播稿 8

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!我是XX班的xx。今天我演講的題目是《反對校園欺凌》。

  我們是祖國的花朵,是民族的希望,是社會(huì )主義現代化化事業(yè)的'建設者和接班人,我們肩負著(zhù)重大的責任。但是受社會(huì )不良風(fēng)氣影響,加之缺少相應的法律常識,在個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng),校園欺凌嚴重影響了我們的正常學(xué)習生活,危害了我們的身心健康。為此,我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。對班級欺強凌弱的同學(xué),以及高年級、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護費”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

  二、要加強法律知識學(xué)習。從小培養正確的法制觀(guān)念,學(xué)會(huì )利用法律武器保護自己。

  三、要養成良好的生活習慣。不吸煙,不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

  四、要拒絕與外校不良青年交往。對外校不良的誘惑要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。

  五、要增強同學(xué)們之間的友誼。積極團結同學(xué),增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的意識。

  六、要認識自身的不足。當和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識自己的不足,勇于向別人承認錯誤并加以改正!巴艘徊胶i熖炜铡,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

  七、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在老師、家長(cháng)交流溝通和健康指導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

  八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習,培養良好的興趣、愛(ài)好,磨練意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年!

  防止校園欺凌廣播稿 9

尊敬的評委、敬愛(ài)的老師:

  大家好!今天我演講的題目是“向校園暴力說(shuō)“不”。

  校園,本該是一方凈土,是知識的海洋,文明的殿堂。然而,近年來(lái),校園內外發(fā)生的一些暴力事件給原本寧靜的校園蒙上了一層灰暗的霧霾。

  “男生在宿舍被圍毆、女生被扒衣服拍照、小學(xué)班長(cháng)收保護費、初中生給女同學(xué)下藥”,一個(gè)個(gè)層出不窮的欺凌事件在不斷地挑戰著(zhù)這個(gè)社會(huì )的道德底線(xiàn)。曾經(jīng)被欺凌的孩子,隨著(zhù)新聞的火爆而倍受關(guān)注,然后又很快淡出視野。似乎他們的遭遇,只是給無(wú)數案例增加一個(gè)數字。我常常在憤慨之余,又總會(huì )想,那些被欺凌者可以做些什么,又會(huì )做些什么?或許悲劇,才剛剛開(kāi)始!

  在我上小學(xué)的時(shí)候,父親曾這樣教育我:“在學(xué)校如果有人欺負你,你就把他揍趴下,打傷了我負責!钡拇_,父親對孩子的愛(ài),往往簡(jiǎn)單而粗暴,很多家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候,可能都像我的父親一樣,堅持不吃虧原則,堅持以牙還牙式的教育方式:“你不要欺負別人,但如果別人欺負你,就給我打回來(lái)!”然而在這個(gè)過(guò)程中,似乎,暴力的`種子已經(jīng)悄悄種下。

  據了解,遭受校園暴力學(xué)生往往會(huì )有以下兩種反應,一種是以暴制暴,通常這樣做,不僅解決不了問(wèn)題,還會(huì )使暴力離自己越來(lái)越近,甚至自己也將變成以身試法者,另一種則是忍氣吞聲,不敢告訴家長(cháng)老師,也不知道如何反抗,更不會(huì )用法律武器保護自己。根據臺灣一項針對4347名中學(xué)生的調查顯示,有10.7%的學(xué)生被霸凌,其中20%的人選擇了向家長(cháng)或者老師反映,5%的人選擇向他人或警方求助,不過(guò)仍有55%的人選擇忍氣吞聲對校園霸凌問(wèn)題,長(cháng)期以來(lái),社會(huì )上的主流觀(guān)點(diǎn)都是加強對學(xué)生的教育,忽視和極少追究其法律責任。

  20xx年5月11日,江蘇連云港電大一女生多張被扒光衣服毆打的照片在網(wǎng)絡(luò )熱傳。此后,5名涉案嫌疑人(其中3名未成年人)被警方控制。連云港海州法院以故意傷害罪和強制侮辱婦女罪,判處本案主犯鄭某6年6個(gè)月有期徒刑,其他4名被告也均被判刑。本案審判長(cháng)的李保群稱(chēng),全國多起同類(lèi)校園暴力案件中,很少有嫌疑人被判刑的情況。本案具有很強的法律示范效應,校園暴力事件就應當受到法律的規制。

  校園暴力事件頻頻出現,原因很多。比如,學(xué)生年紀小,情緒不穩定,控制能力差,自我意識強;受到不良思想、不良環(huán)境影響;受到挑唆和慫恿等。但最根本的原因,還是法制教育的缺失,還是法律的威懾力沒(méi)能在校園里彰顯。從媒體公開(kāi)報道的校園暴力事件的處罰結果看,施暴者受到刑罰處罰尤其是重罰的并不多見(jiàn),這在一定程度上給校園暴力的施暴者造成了錯覺(jué)。當這種錯覺(jué)一錯再錯,校園暴力事件自然猖獗。

  在當代社會(huì ),光有好的文化知識還不夠。在全國建設和諧社會(huì )、和諧家園的進(jìn)程中,我們每個(gè)人都有義務(wù)為建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧班級、和諧的人際關(guān)系做出自己的努力。我們不但要懂法、知法,還要尊法,守法,更要學(xué)會(huì )用法律武器來(lái)保護自己的合法權益。

  “罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方遲”,預防青少年違法犯罪,反對校園暴力,從我做起,從我們做起!

  我今天的演講到此結束,有不足的地方,還請各位評委老師批評指正,謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的主題是“打擊校園犯罪,增強自我防衛能力”。青年是祖國的未來(lái)、民族的希望,是中國社會(huì )主義現代化事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年,是中華民族生生不息的根本大計,是社會(huì )主義現代化建設的基本工程,是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。

  新中國成立以來(lái),黨和政府高度重視對青年的教育和培養,為青年的成長(cháng)提供了良好的條件,使一代又一代的青年健康成長(cháng)。然而,我們應該清醒地認識到,近年來(lái),校園侵權和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生,嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習和教學(xué)秩序。一方面,我們必須嚴厲打擊校園犯罪。另一方面,我們還必須加強學(xué)校治安環(huán)境的整治,提高自我防衛能力。青少年犯罪的主要原因:從主要因素來(lái)看,一是自我控制能力薄弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問(wèn)題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀(guān)因素看,一是家庭教育的誤區;二是學(xué)校教育不端;三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會(huì )救助措施;五是法律教育的相對滯后:六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),要遠離校園犯罪,我們應該從自己做起,加強思想道德修養,從而消除校園犯罪滋生的土壤。

  很多案例表明,校園犯罪的發(fā)生有一定的條件,一定的風(fēng)氣,思想政治工作越薄弱,學(xué)生紀律越差,發(fā)生的事件就越多。校園犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當,只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,那么作惡者就不敢出現。陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。在打擊校園犯罪的同時(shí),我們還應該加強自我防衛能力:

  1、提高法律意識,提高辨別是非的能力。你必須學(xué)習更多的法律知識,了解什么是違法的,什么是犯罪,只有了解什么是違法的',什么是犯罪,那么你就可以不犯罪,也可以防止別人犯罪。

  2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么校園侵權犯罪屢有發(fā)生,一個(gè)重要的原因是學(xué)生不團結,缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì )束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

  總之,重視青少年法制教育是民主法制建設的基礎性工作,是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會(huì )經(jīng)濟文化、促進(jìn)民主法制建設的基礎性工作,抒大青少年所希望的。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展,全社會(huì )要行動(dòng)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,共同托起明天的太陽(yáng)。

  謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì )一致回答:和諧的校園充滿(mǎn)活力和朝氣的校園!有了和諧,才有了大海的遼闊之美;有了和諧,才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,才有了天空的深邃之美;有了和諧,才有了寬容的`理智之美;有了和諧,才有了社會(huì )的長(cháng)治久安;有了和諧,才有了家的溫馨美滿(mǎn)。同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái),是民族的希望,F在,整個(gè)社會(huì )都積極倡導維護青少年的合法權益,為我們的健康成長(cháng)提供了一份沃土,撐起了一片藍天。但是,由于諸多因素的影響,在我們校園出現了暴力事件,這與和諧社會(huì )、和諧校園格格不入,影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活,危害了同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,我班向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、勇于拒絕校園暴力,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓?zhuān)e極與學(xué)校、老師和家長(cháng)溝通,通過(guò)正當途徑解決,不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。

  二、加強法律知識學(xué)習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。

  三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們兒義氣,養成良好的生活習慣,不沾染黃、賭、毒等惡習,不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。

  四、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的純潔性。

  五、增強友愛(ài)互助意識,團結同學(xué),向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習,不斷磨練自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

  六、提高防范校園暴力的意識,樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān),努力學(xué)習,培養良好的興趣愛(ài)好,陶冶情操,立志做社會(huì )的棟梁之材。 同學(xué)們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,遠離校園暴力,做合格中學(xué)生,做文明中學(xué)生,做優(yōu)秀中學(xué)生!

  防止校園欺凌廣播稿 12

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我廣播的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認真聽(tīng)講,并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識,結合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習中去,以此來(lái)提高自我保護的意識和增強自我防范的'能力,同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造和諧、友善、平安的校園氛圍。

  所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記。

  1、學(xué)會(huì )寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

  2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找師長(cháng)幫助。

  3、言語(yǔ)規勸:向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動(dòng)放棄。

  4、機智沉著(zhù):如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會(huì )撥打110報警。

  老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái),不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個(gè)講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的廣播結束。謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 13

老師,同學(xué)們:

  大家好!

  近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園案例,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強校園安全保衛,確保師生生命安全。

  在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法:

  1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學(xué)與老師,以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會(huì )堅定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定,就會(huì )散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說(shuō)的,萬(wàn)一發(fā)生危險,要像小老虎一樣會(huì )撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽(tīng)之任之,要想方設法逃離。

  2.大聲地提醒對方,他們的.所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁,會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警,或者大聲呼喊求救。

  3.如果危險發(fā)生,可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè),可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

  4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì )導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

  5.如果周?chē)腥,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

  6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。7.找機會(huì )逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。

  9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛,讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。

  同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1.上課期間,學(xué)校大門(mén)、小門(mén)關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén);因生病等特殊情況需家長(cháng)來(lái)接的,要經(jīng)過(guò)班主任同意,開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。

  2.嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅持不懈地養成守時(shí)的好習慣。

  3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

  4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內逗留。上午離校時(shí)間為11:30,下午離校時(shí)間為4:55。

  5.放學(xué)后排好路隊,出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(cháng)、班主任或學(xué)校安保人員報告。

  老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(cháng)鳴。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預防校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。謝謝大家!

  防止校園欺凌廣播稿 14

  A:踏著(zhù)快樂(lè )的節拍,我們向冬天走來(lái);

  B:一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;

  C:激揚著(zhù)靚麗的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái);

  D:一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷;

  A:走進(jìn)冬天,走進(jìn)蓬勃的希望;

  B:世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái);

  A:各位同學(xué)、各位老師,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  B:今天的紅領(lǐng)巾廣播由六中隊主持,希望大家能夠喜歡。我是主持人XXX。

  C:我是主持人XXX。

  D:我是主持人XXX。

  A:我是主持人XXX。今天的主題是“如何預防校園欺凌暴力”。

  B:校園,本該是一方凈土!然而近來(lái),卻常?吹叫@欺凌事件的發(fā)生,如果這片純潔的土地上因充斥著(zhù)欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì )問(wèn),什么是校園欺凌呢?

  C:校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:

  1.索要錢(qián)物,不給就威逼利誘。

  2.以大欺小,以眾欺寡。

  3.為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  4.同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

  這些現象都會(huì )給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

  D:欺凌行為主要為:

  “身體欺凌”,推搡、打等暴力行為;

  “言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;

  “關(guān)系欺凌”,包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。

  A:在世界的各個(gè)國家,每天都會(huì )發(fā)生校園欺凌的事件,近年來(lái)我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì )同相關(guān)方面多措并舉,特別是要完善法律法規、加強對學(xué)生的法制教育,堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

  B:校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的`影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái),做到以下幾點(diǎn),反對欺凌,遠離欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。

  C:一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;要擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。

  D:二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì )上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠離不良文化;我們要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )寬容。

  A:三、提高自我保護意識。被欺凌的同學(xué)要站出來(lái)說(shuō)不:當你被其他同學(xué)欺負時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢,你無(wú)力反擊,就要學(xué)會(huì )先保護自己,然后要大膽向老師或家長(cháng)反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

  B:我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生,號召大家團結友愛(ài),嚴于律己,寬以待人。希望全體學(xué)生從現在開(kāi)始,要堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不!

  C:同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進(jìn),在美麗的和愛(ài)園里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習和生活中去。

  D:用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾,預防校園欺凌,共創(chuàng )和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

  A:藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  B:老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(cháng)。

  C:我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;

  D:我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

  A:我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章!

  B:校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;

  C:恰同學(xué)少年,我們應該滿(mǎn)腔熱血!在這大好年華里,我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),遠離欺凌,共建文明美好的和愛(ài)園!

  A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束,感謝大家的認真收聽(tīng)。

  合:小伙伴們,下次再見(jiàn)!

  防止校園欺凌廣播稿 15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是xx班的xxx。

  今天我廣播的內容是:如何預防校園欺凌。

  眾所周知,“欺凌”,它不但會(huì )傷害一個(gè)人的身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會(huì )使人的精神受到痛苦的折磨。

  在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,這里承載著(zhù)學(xué)生的夢(mèng)想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著(zhù)欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!為此,行知小學(xué)潘美芳老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應該如何處置等。

  讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。

  欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;“言語(yǔ)欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。

  有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現。

  其次不要故意攻擊其他同學(xué),無(wú)論是比你弱小的,還是他做錯了事,還是對你有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )寬容。

  被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不:當你被其他同學(xué)欺負時(shí),首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢,你無(wú)力反擊,就要學(xué)會(huì )先保護自己,然后要大膽向老師或家長(cháng)反映,讓欺凌你的人得到有效的`教育和處理。

  學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感,見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。

  行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子,號召大家團結友愛(ài),嚴于律己,寬以待人。

  潘美芳老師希望全體學(xué)生從現在開(kāi)始,要堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不!同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習和生活中去。

  用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾,預防校園欺凌,共創(chuàng )和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

  防止校園欺凌廣播稿 16

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我廣播的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認真聽(tīng)講,并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識,結合到自己的.實(shí)際生活和學(xué)習中去,以此來(lái)提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造和諧、友善、平安的校園氛圍。

  如何預防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記。

  1、學(xué)會(huì )寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,要懂得寬容。

  2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時(shí)地找師長(cháng)幫助。

  3、言語(yǔ)規勸:向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動(dòng)放棄。

  4、機智沉著(zhù):如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會(huì )撥打110報警。

  老師們、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái),不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個(gè)講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的廣播結束。謝謝大家!

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