期末復習動(dòng)員廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編幫大家整理的期末復習動(dòng)員廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末復習動(dòng)員廣播稿1
一、開(kāi)場(chǎng)白
【甲】采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
【乙】留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
【甲】付出一份真誠，打造溫馨的世界。
【乙】帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與你同行。
【合】尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了。
【甲】我是主持人。
【乙】我是主持人，今天我們播音的主題是《期末復習總動(dòng)員》。
【甲】今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@芳草地》、《德育之窗》、《故事分享會(huì )》、《do re mi點(diǎn)歌臺》等欄目。下面請聽(tīng)詳細內容：
二、《校園芳草地》
【乙】時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的期末，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
【甲】考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足,離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
【乙】首先要正確認識復習、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
【甲】“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了同學(xué)們學(xué)習新知識的基礎。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識;而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
【乙】那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。
【甲】同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
【乙】復習還需要講究科學(xué)，下面我們就帶著(zhù)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)如何科學(xué)的復習。了解一下幾種復習的方法。
【甲】1.及時(shí)復習。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以在復習時(shí)必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，自己要先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)就容易忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。
【乙】2.分散復習。如果有60分鐘的復習內容，那么你是一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果表明：分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復習的方式。所以，不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
【甲】3.交叉復習。當你同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使自己產(chǎn)生厭倦心理。
【乙】4.多種方式復習。長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好，尤其對于我們小學(xué)生更是如此。比如復習語(yǔ)文，你可以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué)，你可以看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。
【甲】5.靈活應變。你在復習時(shí)，要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，你可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，那么你就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，你可以采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，你可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。
【乙】當然，除了要注意科學(xué)的復習方法的同時(shí)，也要注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。
【甲】同學(xué)們，再過(guò)不到兩個(gè)星期就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復習而苦惱?今天，我就教大家幾招，很有用喔。
【乙】做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時(shí)間上的準備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。
【甲】注意復習的方法。你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復習。朋友在一起的時(shí)候不會(huì )感到一個(gè)人復習時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì )做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jì)也會(huì )在這種輕松愉快的氣氛中提高。
【乙】要有自信。對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學(xué)們各方面都準備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
三、音樂(lè )《德育之窗》
【甲】接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入德育之窗，在今天欄目我們將給同學(xué)們介紹“守時(shí)”的好品格，守時(shí)定義：在規定的時(shí)間完成安排好的事情，并以此表示重視。同學(xué)們，你們知道守時(shí)小精靈是什么嗎？
【乙】是啊，我知道專(zhuān)注小精靈是小鹿、友善小精靈是海豚、井然有序的小精靈是花栗鼠，那么守時(shí)小精靈又是什么呢？
【甲】這個(gè)就讓我來(lái)告訴大家吧，守時(shí)小精靈是小燕子，小燕子是動(dòng)物界里出了名的遵守時(shí)間的動(dòng)物。
【乙】是的，冬季來(lái)臨時(shí)，它們會(huì )飛往南方去過(guò)冬。而春季到來(lái)時(shí)，它們又會(huì )準時(shí)的飛回來(lái)。它的身體里仿佛有一個(gè)鬧鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)它們，在正確的時(shí)間做正確的事情。正是由于燕子的守時(shí)，使得他們不斷地適應著(zhù)世界的變化，得以生生不息。所以我們稱(chēng)它為——守時(shí)小精靈。
【甲】那我們要怎樣才能做到守時(shí)呢？接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習一下守時(shí)的“五要”吧！第一，我們要再規定的時(shí)間達到約定的地點(diǎn)，遵守共同的時(shí)間約定。
【乙】第二，我們要為可能出現的意外延誤做好準備。
【甲】第三，我們要按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
【乙】第四，我們要認真遵守并執行“每日時(shí)間表”。
【甲】第五，我們要“馬上行動(dòng)”不用“再等一下”當借口。
【乙】努力做到這“五要”你就是個(gè)懂得守時(shí)的好孩子了，同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行守時(shí)這個(gè)好品格吧！
四、故事分享會(huì )
【甲】今天的故事分享會(huì )，我們給大家帶來(lái)一則愛(ài)迪生的惜時(shí)小故事。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
【乙】愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻�！袄速M，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對助手說(shuō)。 “人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
【甲】一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的'周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
【乙】是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，讓我們抓緊一切時(shí)間認真復習吧，爭取在期末考試中取得好的成績(jì)。
五、音樂(lè )《do re mi點(diǎn)歌臺》
【甲】用美妙的音樂(lè )。
【乙】用跳動(dòng)的音符。
【甲】點(diǎn)出最美的藝術(shù)，這里是《do re mi點(diǎn)歌臺》欄目。
【乙】今天我們將再次和大家一起回顧《明日歌》，敬請大家欣賞。
六、結束
【甲】每一次相聚都是那么短暫。
【乙】每一次懷想都是那么香甜。
【甲】讓我們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩。
【乙】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂(lè )遨游!
【甲】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們，讓我們相約下期，不見(jiàn)不散!
期末復習動(dòng)員廣播稿2
甲：伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們又在電波中與大家相逢！
乙：本期節目由我們五3班為大家播出，愿我們共同享受這美好的幾分鐘！
合：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的期末，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起溫故知新，用科學(xué)的方法迎接考試。
甲：我們就要面臨期末考試了，同學(xué)們要做時(shí)間的主人，提高效率，認真復習。我這里收集了一些復習的小竅門(mén)，和大家一起分享。
乙：1、改錯糾錯很重要。復習時(shí)，把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。
甲：2、給自己定了一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的房門(mén)上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應該做什么。提醒大家，必須按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)什么用了。把自己復習的想法告訴家長(cháng)，請家長(cháng)給自己出題，和自己的父母一起復習，有親切感，會(huì )復習得更好。
乙：3、認真聽(tīng)課。復習期間，老師講的內容都是一個(gè)學(xué)期的精華，不管我們怎么復習，最主要的還是要提高復習的聽(tīng)課效率，吸收知識的精華。向四十分鐘要質(zhì)量！在復習課的四十分鐘里，要控制自己，保證聽(tīng)課率達到100%。
甲：4、要有明確的小目標。有了目標，無(wú)論在上課還是做作業(yè)就會(huì )主動(dòng)提高效率，去實(shí)現自己目標。
乙：當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
甲：大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！
乙：1、做好復習前的準備。
我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時(shí)間上的準備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。強迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jì)，就要學(xué)著(zhù)克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進(jìn)行系統地復習，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內容都看一遍，做一遍，再做一些模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jì)的。
甲：2、注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復習。朋友在一起的時(shí)候不會(huì )感到一個(gè)人復習時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì )做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jì)也會(huì )在這種輕松愉快的氣氛中提高。
乙：3、要有自信。
對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學(xué)們各方面都準備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
甲：：本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播就到這里，最后祝同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。祝即將畢業(yè)的六年級學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，祝你們在以后的人生道路上越走越好！下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》，請欣賞。同學(xué)們，我們下學(xué)期再見(jiàn)。
合：在此，預祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。
期末復習動(dòng)員廣播稿3
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準時(shí)相約了。我是四（3）中隊的xx。
女：大家好！我是四（3）中隊的xx。
男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話(huà)期末復習》。
女：很高興在期末緊張復習的時(shí)候還能和你相約在廣播中！今天我們就來(lái)聊聊期末復習的話(huà)題吧！
男：期末考試快到了，復習真苦��！回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復習好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀？一定得考90分以上！”真煩！
女：嗨，別抱怨啦！不過(guò)，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢？
男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復習效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復習計劃；二、完整地看一遍教材，理清知識要點(diǎn),構建知識網(wǎng)絡(luò )。
男：三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當做題，復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。有時(shí)我們常會(huì )感到一種本來(lái)十分靈驗的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復習的效率。
女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽(tīng)聽(tīng)。
�。�1）及時(shí)復習，如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)就忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。
�。�2）分散復習
不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
�。�3）交叉復習，這20分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使我們產(chǎn)生厭倦心理。
�。�4）多種方式復習，比如復習語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。
�。�5）靈活應變，自己復習，不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。
男：嗯，說(shuō)得真好！我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調整好心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時(shí)深入鉆研，仔細琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
女：同學(xué)們,學(xué)習其實(shí)并不是一件"苦差事",當你深入其中時(shí)，你會(huì )發(fā)現其中包含著(zhù)許多的樂(lè )趣。只要大家合理安排好復習時(shí)間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)。
男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！
女：同學(xué)們，期末復習，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既需勤奮，又長(cháng)知識，讓你回味無(wú)窮！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。
男：本次播音到此結束，本期的每周一歌請同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
期末復習動(dòng)員廣播稿4
a：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
b：傾聽(tīng)我們的播音，關(guān)注我們的節目，聚焦我們的話(huà)題，“紅領(lǐng)巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。
合：親愛(ài)的隊員們、老師們，大家中午好!
a：我是本期節目主持人xxx
b：我是本期節目主持人xxx
c：我是本期節目主持人xxx
a：光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，本學(xué)期即將過(guò)去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著(zhù)展示我們本學(xué)期豐碩成果的機會(huì )來(lái)了!
b：俗話(huà)說(shuō)“成功總是屬于有準備的人的�！标爢T們，都準備好了嗎?
c：我們不能打無(wú)準備之仗，所以我們應該抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來(lái)聊聊“期末復習”。
a：首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
b：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了隊員們學(xué)習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識;而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
c：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當地運用考試，對促進(jìn)隊員們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對隊員們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。隊員們?yōu)榱巳〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了隊員們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。隊員們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長(cháng)。
a：要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
b：怎樣做好復習工作?隊員們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
1、要掌握科學(xué)復習方法，進(jìn)行有效復習。
課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，跟著(zhù)老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn);對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，確保正確。對所學(xué)的知識進(jìn)行系統復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時(shí)間向隊員、向老師請教，及時(shí)解決。該背的抓緊背，該寫(xiě)得一定要寫(xiě)，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。
c：復習要有重點(diǎn)、有針對性。
可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學(xué)會(huì )自己查找知識上的薄弱環(huán)節，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點(diǎn)是什么，查漏補缺，進(jìn)行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。
a：要珍惜時(shí)間。
所有隊員一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時(shí)間來(lái)學(xué)習，碰到疑難問(wèn)題隨時(shí)“不恥下問(wèn)”，要“見(jiàn)縫插針”，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限力量。
b：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復習而苦惱?現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。
c：做好復習前的準備。
我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時(shí)間上的準備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。
a：強迫自己學(xué)。
要在短時(shí)間里提高你的成績(jì)，就要學(xué)著(zhù)克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進(jìn)行系統的復習，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統練一遍，熟練掌握各種做題方法。
b：注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來(lái)復習。朋友在一起的時(shí)候不會(huì )感到一個(gè)人復習時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì )做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jì)也會(huì )在這種輕松愉快的氣氛中提高。
a：要有自信。
對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的隊員，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)隊員都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試能正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿(mǎn)懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
c：在今天廣播的最后和大家分享一個(gè)小故事：
故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個(gè)奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無(wú)法爬出來(lái)。第一只青蛙看看周?chē)吒叩膲Ρ趯Φ诙磺嗤苷f(shuō)：“這的確是一個(gè)悲慘的世界，看來(lái)我毫無(wú)生還的希望了”，說(shuō)完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個(gè)小時(shí)，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來(lái)。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時(shí)候，它也沒(méi)有輕易的放棄，最后使它驚奇的發(fā)現自己已經(jīng)不再下沉了--奶油已經(jīng)變成了奶酪，已經(jīng)形成了固體，它正是憑著(zhù)自己的執著(zhù)與渴望，最終活了下來(lái)。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態(tài)，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步!
a：隊員們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
b：親愛(ài)的隊員們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
c：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束。
合：下周同一時(shí)間我們再會(huì )!
(結尾的歌曲)
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